中心小学德育处工作计划

塘厦镇中心小学德育工作计划

（第一学期）

一、指导思想

继续坚持“践行阳光教育，丰富尚德文化”的工作思路，结合学校中心工作，加大力度建设“四无”校园；以“启发潜能，全面发展，让每一个孩子健康阳光地成长！”的办学理念为指南，主题鲜明、循序渐进地进行养成教育、感恩教育，培养阳光团队、阳光少年。

二、工作目标

（一）进一步构建团结奋进、阳光活力的全员德育工作队伍，完善德育工作机制和德育考核制度。

（二）抓好德育教育工作。通过德育活动、主题教育，围绕社会主义核心价值观二十四字要求，做好学生安全、法制、诚信、感恩、爱国、民族精神等思想教育工作。

（三）切实开展德育常规工作。加强家校沟通，按年级和班级实际情况，有计划、有主题召开家长会；落实和完善潜能生帮扶工作等。

（四）完善多种形式的家校合作模式，形成教育合力。

三、工作措施

（一）完善德育工作机制

1.加强德育队伍建设。坚持每两周召开一次德育工作领导小组例会；至少组织三次以上班主任工作会或主题研讨会；通过主题式研讨、帮带、外出培训、专家指导、发挥名师（优秀班主任）带头作用等方式，提升班主任管理技能、促进班主任专业成长（优秀班主任结对帮带，成果师徒共享）。

2.完善全员德育网络。各级部充分发挥自主管理能力，全员、全面落实德育常规工作：通过德育工作小组研讨、级部研究、制定实施计划，循序渐进地落实级部德育特色工作和阳光少年品质培养（规范、明礼、感恩、诚信、自信、儒雅），特别是一年级要重点落实新生行为规范教育，通过级部研讨学习、检查反馈，统一规范课堂管理模式、落实学生课堂行为规范；家校合作，分专题、分步骤进行秩序、文明用语、礼仪等习惯培养；六年级要做好学生思想教育（个别谈话、家长交流、学习关注、级部学生会议等）；以“感恩教育”为主线，构建德育教育网络，营造阳光校园、构建阳光团队、培养阳光少年（教师节系列活动、一二年级“温馨e家”家庭行为规范礼仪活动、三年级“亲子感恩交流卡”活动等）。

3.健全和规范德育各部门工作。发挥少先队工作职能，认真策划、组织、落实少队活动，实现育人功能（抓好学生礼仪、课间文明休息、课堂秩序、列队礼仪等行为规范；落实德育三课、国旗下讲话、德育五分钟等宣传阵地；制定专题化德育活动计划，有效实施德育活动等；重点做好“恩师难忘”教师节系列感恩活动、班级文化展示系列活动、中队活动体验日等教育活动）。进一步完善和推动家长学校建设及工作开展（一年级全体家长教育讲座、家长课程探索）。

（二）落实德育常规工作

1.健全德育工作管理制度。完善班主任、副班主任、级部工作考核制度（学期末的优秀评选中，班级各科成绩将作为考核、评选条件之一；学期末优秀正副班主任，各年级只评选一名）；完善阳光少年评选制度、阳光班级考核制度等，加强德育榜样示范引领作用。（每月将从一日八项常规评价达标的班级中，按班级比例，评选出前两至三名成为“阳光班级”）。

2.丰富尚德文化内涵。倡导“四无”校园精神，有主题地进行“四无”教育体验活动（本学期重点：“没有一句粗话脏话”，围绕主题，在升旗仪式上唱“文明歌”、诵“文明篇”等活动）；精心布置德育宣传阵地，搞好班级文化建设，通过班级宣言、班级口号、健美操等展示显性文

化，通过每月空中花园之“菜篮子”种植成果评比等班级活动，形成“温馨e家”的班级文化育人环境。

3.加强队阵地建设。提升每周一次的升旗仪式品质，做好国旗班的常规训练；精心策划校广播站每期栏目，做好知识分享、榜样宣传、时事了解等内容的播报；做好仪仗队常规训练计划和落实两周一次培训；按计划、主题切实开展少先队活动（“四无”主题教育活动、中队校园值岗、一年级新生入队活动、感恩主题活动、“温馨e家”活动）等。

4.加强行规养成教育。切实上好“三课”进行思想品质教育；预设国旗下讲话主题内容；坚持每周德育五分钟；做好各年级学生上学、放学路上的安全教育；做好课堂行为规范教育，课间文明休息教育，校园安全等教育；至少进行两次法制安全讲座，提高学生安全意识。

5.加强心理健康教育。针对高年级，分性别进行青春期知识讲座；学校心理教师、学校社工及其团队，合作性地有效开展学生心理咨询、心理疏导等工作。

6.加强德育学科渗透。以课堂行为规范为抓手，规范和提升课堂品质，营造生命课堂。

7.组织家长会。本学期，一年级由学校组织安排家长会；其他年级由级部申请、德育处协调举行家长会。

8.倡导家访活动。倡导各班进行必要的家访活动、通过面访、电访、网络联系等多渠道，与家长建立良好的沟通关系，形成教育合力。

9.进行常规的消防安全演练，注重安全教育的活动效果。

10.做好学生情况调查工作。（乘坐社区单位校车、公交车、私家车，无牌照接送、托管站、独自回家、家人接送、骑自行车、单亲家庭、留守儿童等）

11.落实潜能生转化工作。（建立“一帮一”辅导跟踪档案）

12.做好师生值日工作。完善教师、学生值日制度和细化楼层值日工作要求，继续实行值日考勤登记制。

13.实践活动：十二月前，以“温馨e家”为主题，鼓励各年级、各班自主开展镇内社会实践、亲子活动、班级活动等。各班积累活动材料（文字、图片、视频等），通过网络平台、班级文化宣传阵地等途径进行宣传，期末德育处检查评价。

14.完善“阳光德育”校园文化建设阵地工作。完成“阳光笑脸”墙更新、完善德育宣传栏的更新等工作。

（三）探索阳光德育途径

1.家委会工作、家长学校工作的发展和提升。

2.德育成果小结、德育科研立项工作的深入探索。

中心小学德育处

第一学期德育工作安排

中心小学德育处