教育信息化汇报材料doc资料
学校信息化工作总结汇报
学校信息化工作总结汇报
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是XX学校信息化工作的负责人，今天我很荣幸地向大家汇报我们学校在信息化工作方面所取得的成绩和存在的问题。
首先，我要感谢全体老师和同学们在信息化工作中的支持和配合。
在过去的一年里，我们学校在信息化工作方面取得了一些进展。
首先是学校网络建设的完善，我们对学校的网络进行了升级和改造，保证了网络的稳定性和安全性。
其次是教学设备的更新，我们购置了一批新的电脑和多媒体设备，为教学和学习提供了更好的条件。
另外，我们还推出了一些在线教学平台和资源，为师生提供了更多的学习资源和交流平台。
然而，我们也要面对一些问题和挑战。
首先是信息化技术的应用还不够广泛，一些老师和同学对新技术的接受程度还不够高，需要加强相关的培训和宣传。
其次是信息化工作的管理和维护还存在一些不足，我们需要建立更完善的管理体系和技术支持体系，保证信息化设备和平台的正常运行。
为了进一步推进学校信息化工作，我们制定了以下几点计划，一是加强教师和学生的信息化培训，提高他们的信息化应用能力；二是完善信息化设备和平台的管理和维护，保证其稳定运行；三是加强与家长和社会的沟通，让更多的人了解和支持学校的信息化工作。
最后，我希望在座的各位领导和老师们能够给予我们更多的支持和指导，共同推动学校信息化工作取得更大的成就。
谢谢大家！
以上就是我对学校信息化工作的总结汇报，希望能够得到大家的认可和支持。
谢谢！。
教育信息化汇报材料
高标准建构信息化平台倾情打造数字化校园——教育信息化研讨周启动仪式发言稿尊敬的各位领导、教师们：上午好！欢迎大家来到湘府英才小学指导工作，我代表学校对您的莅临表示热烈地欢迎和衷心地感。
也非常快乐，能在今天的启动仪式上，就我们学校教育信息化建立情况与各位交流。
一、学校教育信息化建立的整体设想作为省府南城的一所拥有新的教学设施的高品位学校，如何让教育信息化为学校开展注入强大动力，这是我们每一个英才人都在思考的问题。
我们认为，在现代教育技术越来越兴旺的今天，“让琐碎解脱于技术留闲暇给师生，让现代信息技术成就有理想的教育，让未来的学习方式成就高尚的人生。
〞这是学校教育信息化建立的终极目标。
为了到达我们心目中教育信息化的理想境界，我们始终扣紧建立“数字化校园〞这一工作目标，加强现有硬件设施的管理，提高实效性；把重心和精力着重放在教育信息化的硬软设施建立上，以课程整合为切入点，在教育教学过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为根底的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才。
二、学校教育信息化建立路上的且行且思三年的时光悄然留在了身后，依托教育信息化建立提升学校办学品位的湘府英才让越来越多的人看到了它潜在的生长力，我们的“数字化〞校园也越来越彰显出了她的美丽，我们用一个个镜头记录了我们在学校教育信息化路上行走与思考：镜头一：完善硬件建立，优化教育信息化环境学校在区政府和区教育局及学校周边单位的大力支持下，加大资金投入，及时更新现代化技术装备。
2021年在区电政办的帮助下我校成功地联入了区千兆光纤网络，建立了中心机房；投入资金116万元完善了学校高速网络系统〔含全校园无线覆盖〕、学校教学楼教室播送系统和全校监控系统。
投入近80万元为每个教学班和功能室配备了互动式一体机电脑和实物展示仪；投入46万元为学校每一位教师配备一台联想启天教师办公用电脑；投入15万元新开设计算机教室一间；投入近75万元开设云课堂教学班，新增平板电脑50台和相关的配套设备；投入近300万元建立了高标准、可容纳700多人的多功能报告厅，里面配备了一流的灯光、音响设备和64平方米的超大LED高清显示屏。
教育信息化汇报材料发言稿
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我非常荣幸能够在这里向大家汇报我们学校在教育信息化方面的进展和成就。
教育信息化作为现代教育的重要组成部分，对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要的意义。
首先，我们学校在硬件设施方面取得了显著的进步。
通过引进先进的教育技术设备，我们的教室都配备了多媒体教学设备、互动白板等现代化工具，使得教学更加生动有趣，学生们更容易理解和吸收知识。
其次，我们在教学管理系统的建设上取得了令人瞩目的成果。
通过搭建智能化的教学管理平台，我们实现了教学资源的共享和管理，老师们能够更方便地上传教学资料、安排作业，学生们也可以通过平台方便地获取学习资料、提交作业，使得教学过程更加高效便捷。
同时，我们也注重培养学生的信息素养，通过将信息技术融入到学科知识中，使学生们在使用信息技术的同时更好地掌握专业知识，提高他们的综合素质。
在未来，我们将继续努力，进一步完善教育信息化体系，不断提高教育信息化水平。
我们计划加强师资队伍的培训，提高老师们运用教育技术的能力，使得他们更好地发挥信息技术在教学中的作用。
在教育信息化的大潮中，我们要与时俱进，不断探索创新，为学生提供更优质、更个性化的教育服务。
让我们携手共进，共同见证学校教育信息化事业的繁荣发展，为培养更多优秀人才贡献力量。
谢谢大家！。
中学信息化建设汇报材料
中学信息化建设汇报材料尊敬的领导和教师们：大家好！我是某中学信息化建设小组的成员，今天我很荣幸能够向大家汇报我们中学的信息化建设情况。
首先，我想介绍一下我们中学的信息化建设目标。
我们的目标是通过信息技术的应用，提升教学质量，提高学生的学习效果和学习兴趣，培养学生的信息素养和创新能力。
在硬件设施方面，我们中学已经完成了信息化基础设施的建设。
学校的每个教室都配备了多媒体设备，包括投影仪、电脑等。
教学区和图书馆都有无线网络覆盖，方便师生使用各类设备上网和获取信息。
此外，我们还为学校搭建了一个统一的管理系统，方便教师和学生管理学习资料和教学资源。
在软件应用方面，我们中学采用了在线教育平台和教学资源平台。
在线教育平台提供了丰富的在线课程、学习资源和学习工具，教师可以根据学生的实际情况和学习进度进行个性化的教学和辅导。
教学资源平台则提供了大量的教学资料和教学视频，教师可以根据需要自主选择和使用。
此外，我们中学还注重培养学生的信息素养和创新能力。
我们开设了信息技术课程，通过教学和实践，培养学生的信息技术应用能力，并教授学生如何进行科学性的信息获取和利用。
我们还开设了创客课程，鼓励学生动手实践，发挥创造力和想象力，培养学生的创新能力。
在信息化建设过程中，我们中学还面临了一些挑战。
首先是教师的培训问题，由于信息技术的更新速度较快，教师需要不断学习和更新知识，提高自己的信息技术水平。
其次是学生的素养问题，学生需要具备一定的信息素养才能更好地应用信息技术进行学习和创新。
最后是安全和隐私问题，学校需要加强网络安全管理，保护学生和教师的信息安全和隐私。
未来，我们中学将继续加强信息化建设，不断改进教学方法和手段，提高教学质量和学生的学习效果。
我们也将持续加大教师培训力度，提高教师的信息技术应用能力。
同时，我们还将加强与家长的沟通和合作，共同推进学生的信息化教育。
感谢大家对中学信息化建设的支持和关注！谢谢！。
小学信息化建设工作汇报材料
新天寄宿制小学信息化建设工作汇报材料随着现代信息技术在教育领域的普及和推广，我校教师的教学模式、学生的学习方式、学校的管理层次正在接受着现代信息技术的洗礼。
如何应对信息化建设，顺应潮流，构建信息技术教育平台，提高师生的信息化水平，我们主要做了以下几方面的工作。
一、构建组织管理体系是落实学校教育信息化工作的基础为确保学校教育信息化工作顺利有效的开展，我校专门成立了由校长亲自挂帅任组长，教学校长任副组长，其他相关负责人和信息技术专业人员为成员的信息化建设领导小组，各人分工明确，各施其职，共商学校信息化发展大计。
领导小组成员定期碰头，交流活动的具体工作设想。
在每个年级组还专门设立信息化工作小组，其中年级组长任小组长，熟知电脑专业知识的老师任助理，年级组其他教师为组员。
有了层层的管理，确保了我校信息化建设工作的具体落实。
二、加大硬件投入是实施学校教育信息化工作的前提在办学过程中，我校多方筹集资金，科学规划，进行现代化技术装备。
现有多功能教室3个，学生机房2个，按照建设计划，每个教室都安装了班班通，共有14台，目前统计，我校现有学生467人,共有学生机75台，生机比例为5：1；2012年学校还引进了校训通，教师的使用方便了家长、服务了学生；学校在职教师36人，共有教师机36台，师机比例达到了1：1，每个处室及教研室都已配有电脑，并提供全天（含节假日）24小时的上网服务，实现资源共享。
这些互联网全部采取光纤接入，每个办公室、教室、微机室都有节点，真正实现了全校网络化。
学校的任何一台微机都可以实现网络共享，最大限度的发挥网路信息化的独特作用。
同时学校配有多种电脑辅助设施，如喷墨打印机、速印一体机、数码照相机、数码摄像机、笔记本电脑等，保证供应经常性的各种电脑耗材。
三、着力软件开发是实施学校教育信息化工作的关键1. 挖掘资源，发挥资源库的作用。
学校十分重视资源库的建设，资源库内容不断得到充实，每年征订教学软件（资源），涉及各个学科领域，面广量大。
学校信息化建设汇报材料
学校信息化建设汇报材料1. 介绍本文档是学校信息化建设的汇报材料，旨在向学校领导和相关人员介绍学校信息化建设的情况。
本文档将包括学校信息化建设的背景，建设目标，已有进展，未来计划等方面的内容。
2. 背景随着信息技术与教育教学深度融合，学校信息化建设已成为全校各方面关注的焦点。
学校信息化的发展水平对于提高教育教学质量，提升科研水平，加强学校管理具有积极的推动作用。
因此，学校信息化建设已受到了全校教师和领导的高度重视。
3. 建设目标为了适应当前信息化发展的趋势，本校制定了以下学校信息化建设目标：•提高教学效果•优化校内管理•加强学校校际合作•增强师生信息化素质•增强信息安全保障通过学校信息化建设，我们的目标是建立起一个先进、完善、高效的信息化管理系统，为学校各项工作提供更好的服务与支持。
同时，也利用信息化手段推进教育教学改革，促进教师和学生的持续成长与发展。
4. 已有进展在学校信息化建设方面，我们已经取得了一定的进展，具体如下：4.1 信息化基础设施建设•学校已完成了校内网络的覆盖，并完成了WLAN、LAN的互联互通。
•虚拟化技术在学校数据中心得到广泛应用，有效提高了数据中心的利用效率。
•学校已投入大量资源进行数据中心的升级和扩容，以支持未来更高的信息化需求。
4.2 教学应用系统建设•学校已建设了统一的教学管理系统，实现了课程管理、学生管理、教学资源共享等功能。
从而提高了教学效率和管理水平。
•在线学习平台已经在学校得到广泛应用，为教师和学生提供了便捷的教学资源获取和学习渠道。
•电子阅卷系统已在部分教育教学中得到应用，成功提高了教师的工作效率和阅卷的准确性。
4.3 学科研究系统建设•学校已完成科研管理系统的建设，实现了科研项目管理、论文检索、研究成果共享等功能。
•学校还建设了虚拟实验室、云计算平台等研究设施，为教师和学生提供更好的科研支持和条件。
5. 未来计划为了实现学校信息化的长远发展目标，我们将在未来继续努力，具体计划如下：5.1 提高教学质量•加强在线教学平台建设，进一步优化教学资源共享模式，推行“网络教育+面授教育”相结合的教育模式。
学校信息化汇报材料
学校信息化汇报材料学校信息化的现状和发展情况一、引言随着信息技术的快速发展，信息化已成为推动学校教育改革和提升教学质量的重要手段。
我校积极响应国家信息化教育发展的号召，不断加强学校信息化建设，取得了一系列积极成果。
本文将对我校信息化的现状和发展情况进行汇报。
二、信息化基础设施建设我校积极投入资源，致力于信息化基础设施的建设。
目前，全校各楼宇均配备了稳定的无线网络，教室内安装了液晶电子白板和多媒体教学设备。
全校教职员工、学生均配备了个人电脑，并通过网络实现日常办公和学习。
三、校园管理信息化为提高校园管理效率，我校开发了一套校园管理信息系统。
该系统涵盖学生管理、教职工管理、课程管理等各个方面，实现了信息的集中管理和高效查询。
借助该系统，学生、教职工和家长可以通过网上平台查看个人信息、课表、成绩等，并实现与学校的沟通和交流。
四、教育教学信息化我校注重教育教学的信息化应用，推广了多种教学平台和电子资源。
教师可以通过在线课堂平台进行在线授课和学生互动，提高了教学效果。
学生可以通过学校图书馆的电子资源平台获取大量的学习资料和电子书籍，提升了自主学习能力。
五、学校网站和移动应用的建设为方便学生和家长获取学校相关信息，我校建设了学校官方网站和移动应用。
学生和家长可以通过这些平台查询校历、课程表、成绩等信息，并进行在线报名和缴费。
学校网站和移动应用还提供了校园新闻、活动通知等实时更新的信息，方便学校与家庭之间的沟通。
六、信息安全保障措施为确保学校信息的安全和可靠，我校加强了信息安全保障工作。
学校建立了严格的信息管理制度，对校内网进行了安全加固，并定期进行信息安全培训和演练。
此外，我校还与专业的信息安全机构合作，对学校系统进行定期的安全检测和防护。
七、信息化能力提升我校重视教职员工的信息化能力提升，定期组织相关培训和学习活动。
同时，学校还与相关科研机构进行合作，积极参与信息化教育的研究与交流。
这些举措有助于提高教职员工的信息化素养和应用水平。
教育信息化建设工作汇报材料
教育信息化建设工作汇报材料XXX是XXX，学校附设XXX现有11个教学班，学生443名，在岗教职工58人，教师平均年龄47岁。
20XX年，学校申报国家农远工程模式二项目，建计算机教室一间，学生用机30台，教师机一台，服务器一台；建多媒体教室一间，装有投影设备一套；建卫星接收教室一间，卫星接收设备一套，计算机一台，接收机一台，电视机两台。
20XX年，接受省标准化学校验收，配备“班班通”设备12套，包括计算机12台，实物投影仪12台，电子白板12块，投影12台；音乐教室安装液晶书写屏一台，计算机一台，数码摄像机2台。
20XX年6月，省标准化幼儿园落成，配备计算机9台，投影仪一台，电视机6台。
20XX年6月，市教育局为各校计算机进行设备更新，我校更新学生机40台，教师一台。
目前，全校共有学生用机40台，教师用机20台.师生用机全部连接外网。
（上网方式ADSL宽带上网，带宽3M）随着信息技术在教育领域的普及和推行，黉舍的管理条理渐渐接收着现代教育技术的洗礼。
现将黉舍信息化建设工作报告如下：一、转变思想观念，建制培训应用是黉舍信息化建设的保证黉舍按照信息技术发展的需要，要责备体教师要应用新的教育方法和现代教育技术开展教学活动，提高教学质量。
为了使教育信息化工作在我校顺利开展，黉舍树立了以校长为组长、以分管副校长为副组长、以信息技术管理员为纽带的现代教育技术领导小组。
从思想上统一认识，使大家认识到培养一支教育观念新、信息技术过硬的师资队伍，是推进教育信息化黉舍不可缺少的身分。
1、制定规章制度，为信息工作护航制度建设是黉舍信息化建设的紧张内容。
为此，我校进一步完善了《计算机教室管理使用制度》、《多媒体教室管理使用制度》、《卫星资源接收使用制度》、《现代信息技术研究管理制度》等，拟定了《班班通设备使用管理制度》、《电子设备维护维修制度》、《多媒体设备使用奖励制度》等。
经由过程制度要求教师们来研究并掌握现代教育技术；经由过程制度来激起教师应用现代信息化教育技术的兴趣和积极性；经由过程制度来实现黉舍的信息化管理功能。
学校教育信息化应用汇报材料
学校教育信息化应用汇报材料XXX是一所XXX，拥有572名学生，52名专任教师和13个教学班。
学校一直坚持“一切为了学生健康成长”的办学理念，将信息化与学科教学整合，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。
学校总结近几年来信息化建设与应用情况，可以概括为“四抓四促”，即“抓教育投入，促条件改善；抓研究培训，促技能提高；抓规范管理，促运行机制；抓设备应用，促教学质量”。
一、抓教育投入，促条件改善。
随着信息科技的飞速发展，学校原有的电化教学设施已无法适应现代教育的需求，影响了学校素质教育实施进程。
为此，学校从长远发展规划出发，多方筹措资金，不断加强信息技术设施配备，提高信息化基础设施配备水平。
学校投资100多万为所有班级安装了多媒体，更新了50套高配置学生电脑，各功能处室配备了办公用机，所有专任教师人手一台笔记本电脑，基本实现了教师上课无尘化、办公无纸化。
所有电脑全部接入互联网，开办了校园网站，实现了远程资源、网络资源和自备资源的全面共享，使学校的信息化建设水平有了质的飞跃，也为学校向数字化校园迈进奠定了坚实的基础。
二、抓研究培训，促技能提高。
要实施高水平的素质教育，就必须有一支掌握现代教育信息技术高水平的教师队伍。
为此，学校把教师培训摆在重要位置上来抓，坚持以校本培训为基础，以实践应用培训为重点，全面提高教师运用水平。
学校采取了以下措施：1、集中培训：对全体教师进行集中培训，研究信息化技术基本理论、基础知识和基本操作。
2、专题培训：利用每周三下午课外活动进行专题培训，针对一个程序、一个软件和设备规范使用方面的培训，以提高全体教师的使用操作水平。
3、问题培训：信息中心对平时中出现的小问题进行整合、归类，利用教研活动、教师集会时进行问题的解答与分析。
通过这些措施，学校全面提高了教师的信息化应用水平，为学校的信息化建设提供了有力的保障。
4、为了解决教师们在工作中遇到的问题，信息中心除了提供科室指导外，还建立了交流平台。
金安苑学校教育信息化推进汇报材料
甘州区金安苑学校教育信息化推进工作自查报告甘州区金安苑学校是2003年创建的一所九年一贯制学校。
学校占地面积为89.49亩，现有教学班46个，学生2618人。
教职工128人。
近几年来，我校的办学条件得到极大改善，信息化水平发展迅速。
目前，我校现有3间计算机房，共有计算机145台，教师计算机50台，生机和师机比例分别为18：1、2：1。
中学部18个班全部安装了投影加笔记本模式的班班通设备。
2013年8月，我校为小学部4-6年级12个班级配备了65寸大屏幕触摸电视模式的班班通设备。
使这12间教室都能实现上网搜索、课件演示和视频播放，教学手段更加多样化，改变了传统教学内容的呈现方式，增大了课堂容量，提高了课堂教学效率和教学质量。
现将我校近年来在教育信息化推进工作方面的情况自查汇报如下：一、加强管理，确保应用规范为充分发挥信息化资源在教育教学中的重要作用，学校建章立制，强化管理，有效保证了信息化资源及设施的广泛应用。
1、学校成立了信息化工作领导小组，校长是第一责任人，教导处、班主任具体负责，所有学科教师为成员共同参与，初步形成了学校利用信息化设备如班班通等，提高教学质量，打造办学特色的办学思路。
2、制定完善了教育信息化应用的规章制度，主要制定了《金安苑学校班班通设备管理制度》、《金安苑学校班班通资源管理使用制度》、《金安苑学校多媒体教室管理使用制度》、《金安苑学校计算机教室管理使用制度》等，确保了班班通设备和计算机的良好使用。
二、抓好培训，提高应用水平我校高度重视班班通技术培训工作，学校成立了班班通技术培训工作领导小组，把培训工作做为学校的一项重要工作，提高了全体教师的使用水平。
我们在设备安装调试完毕之后就立即开展了班班通设备的使用培训，让每位老师学会使用，并定期進行班班通应用培训。
我校教师目前已全部注册开通了张掖市教育信息网的教育空间，网上教研已经成为教师教研工作的新风尚。
实现了教育空间“人人通”。
三、狠抓“班班通”应用实效，努力构建高效课堂“班班通”架起了远程资源应用于课堂教学的桥梁，搭建了高效课堂的展示平台，实现了课堂教学的优化，提高了课堂教学效率。
创建教育信息化示范学校汇报材料
创建教育信息化示范学校汇报材料冯家镇第二实验学校现有教学班18个，学生808人，教职工71人。
在县教育局和镇党委政府的正确领导下，我校以”提高教育质量、振兴冯家教育”为己任，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，恪尽职守，廉洁自律，团结务实，以”办社会满意的教育、做人民满意的教师、育祖国需要的人才”为目标，细化学校管理，优化教师队伍，改善办学条件，坚定不移地坚持”教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方向，不断推进教育现代化工程，以教育信息化推动教育现代化，经过我们不懈地努力，学校已拥有一流的硬件设施和现代教育技术本领过硬的教师队伍。
校园网站已经开通，并已服务于日常的管理、教育教学。
基本上实现了教育信息化。
现将学校教育信息化自评情况作如下汇报：一、统一思想认识，加强领导管理。
当今的社会对信息教育提出了更高要求，对我们教育工作者提出了必须培养面向信息化社会的创新人才的新课题。
基于教育信息化的重要性和迫切性，我们在实现教育现代化的高度，以现代教育思想和课程改革精神为指导，以现代教育技术在教育教学中的应用为主阵地，以现代教育技术的软硬件建设为基础，以信息管理改革为方向，循序渐进，全面推进教育信息化工作。
为此，学校专门成立了教育信息化领导小组，由李思满校长担任组长，分管副校长、教导主任、、政教主任、网络管理员为组员，教职工全员参与。
为保证全校的教育信息化工程的正常运作，学校制定了教育信息化实施的具体规化，并每年都根据教育信息化规划制定教育信息化具体工作计划，定期召开会议，及时商讨落实学校信息化工作。
在资金非常困难的情况下，每年都要想方设法在教育现代化工作上投入一定资金，保证教育信息化工程的顺利进展。
我校按规定开设了信息技术课。
目前，共有专职教师2名，两位教师都能按照要求出色完成教学工作，都有运用信息技术的热情。
信息技术在全校各部门办公和教师的教育教学工作得到了充分地运用。
二、狠抓硬件建设对教育现代化工程中的硬件建设，学校领导非常重视。
朝阳市第七中学教育技术装备和教育信息化建设与应用情况汇报材料
教育技术装备情况：1、功能教室与设备的管理使用情况：学校有2个微机教室,2个语音教室,1个多媒体教室,1个电子备课室,1个网络中心,2个物理实验室,2个化学实验室,1个生物实验室,分别由5位专职教师和2位兼职教师管理,每一功能教室均按国家学科课时计划标准实施使用,不过由于微机教室、电子备课室,是建校时配备,使用7年之久,没有更新,电脑配置低,运行速度慢,已不能满足教学的实际需要.2、学校2012年开学初新购进70台电脑,实现了全体一线教师每人一机.14台配备给学校管理人员,教诲处、印刷室、校医室、人事室、档案室、财会室、等配备有专用电脑.学校真正的实现了网络化办公.学校22个教室、理、化、生实验室、舞蹈教室、美术教室、语音教室、音乐教室、微格教室、多媒体教室配备有专用电脑、交互式电子白板、短焦投影仪等设备共38套.具体配备见技术装备统计表.教育信息化：1、信息化建设组织机构组长：李树河高岩副组长：王雪菲董冬陈永生李晔光成员：管仕东王淑红梁国庆X学华王建军李彦国王明华何家明贺齐X海燕孟祥玉纪秋楠马军玲胡昆仑姜玉娣李朝芳王健马静2、教育信息化工作计划与开展情况：〔一〕、信息化建设工作目标1、提高我校教育信息化管理水平；2、不断积累数字化教育资源,并提高资源的利用水平；3、提高我校教师的教育信息化应用能力；4、学生的学习方式得到改变,学习效益得到提高.〔二〕、信息化建设的具体内容1、开展必要的培训和应用训练.对教育信息化管理人员和系统维护人员开展必要的系统的培训；对全体教职员工开展应用培训和应用训练.2、完善必要的管理制度.根据数字化校园建设的要求,完善相关规章制度,确保数字化校园的正常高效运转.3、具体应用项目.〔1〕安装录播教室,建立视频会议系统.〔2〕配置并升级相关硬件设备.〔3〕安装数字化校园软硬件系统.〔4〕完善数字化资源建设,并搞好和省市教育资源库的对接.〔5〕建设学校题库系统.发挥题库优势,减轻课业负担,强化教学诊断、评价的功能.〔6〕加强家校互动.利用信息化平台,加强家校沟通,充分发挥家长在学生教育过程中的重要作用,形成家校共育的合力.〔7〕开展网络教研.通过数字化校园平台,建立教师和教师、教师和专家、教师和外校、外省市教师的互联互通,借助视频会议系统,开展远程实时视频教育科研,增强教研活力,开阔教师视野,提高教研实效. 〔8〕开展课题研究.通过课题研究,探索教育信息化在提高教学效益方面的重要作用,切实提高我校教育信息化水平,使我校信息化实力得到全面提升.课题研究的主要方向为：教育信息化管理水平的提高、教学资源的有效利用、在信息化环境下学生学习效率的提高等方面. 〔三〕、预期效果全面提升我校教育信息化水平,初步实现教育管理信息化,教育教学信息化,教育科研信息化,学生学习信息化,家校沟通信息化.使教师的信息化应用能力达到我市乃至全省一流水平,使学生应用教育信息化资源学习的能力得到大幅提高,实现我校教师、学生、资源和外界的互联互通,使数字校园成为我校教育教学质量提高的重要手段. 〔四〕、保障措施校长是信息化建设第一责任人.要结合学校实际,认真研究并制定有关信息技术应用的考核方法、管理制度和激励机制.进一步加强教育信息化工作的评估和管理力度,推动教育信息化向纵深开展.建立激励和促进机制,通过以评促"建〞,以评促"管〞,以评促"用〞,以评促"优〞,促进学校信息化工作稳步开展,将全校教育信息化工作提升到更高水平.努力争取市教育局和市财政局的大力支持.根据教育部、某某省教育厅、某某市教育局的相关要求,制定和落实教育信息化应用工作推进方案,定期召开工作例会,做好工作平台资料的上传工作,实施对学校参与项目工作人员的评价,做好项目阶段性总结和项目资料的归档整理.校长全面负责此项工作,副组长协助负责工作,成员负责各项工作的落实,成员的工作分别为：组织协调、资料收集、信息统计、后勤保障、信息技术的专业指导.校园网建设：根据国家教育部和省教育厅关于实施"校校通〞工程的文件精神,通讯线路通过光纤,并接入某某市教育局信息中心和其他兄弟学校实现互通,扩大服务器容量,提高服务器质量,实现资源共享.根本实现学校各个部门的日常办公网络化、自动化,教职员工人均至少一台电脑.拓宽数字资源来源渠道,能根本满足教师课堂教学的需求,做好远程教育资源的收集整理再利用.逐步拓展校园网络,使用高配置高速度的高容量的服务器.并逐步与学生家庭联网.完善学校现有的2个多媒体综合教室、2个多媒体计算机网络教室；1个电子备课室与电子阅览室.利用学校自己的教育教学资源,积极开展远程教育的探索.光纤接入实施情况学校通过光纤先后通过网通、电信的服务商连接入互联网,通过互联网访问教育局信息中心.目前是通过10M光纤与教育局信息中心连接,然后并入互联网.目前发现通过信息中心访问互联网偶尔出现问题,不能正常访问.目前学校的教师在教室大量应用多媒体教学,调用网络资源,一旦出现互联网阻断,教学不能正常进展.教育资源领导小组成立情况1、教育资源建设组织机构组长：李树河高岩副组长：王雪菲董冬陈永生李晔光成员：管仕东王淑红梁国庆X学华王建军李彦国王明华何家明贺齐X海燕马军玲胡昆仑姜玉娣李朝芳王健马静X 岩X云飞X 宁倪华芝洪丽郝大伟谭凤波朱莉X 丽孟祥玉苏海燕X金花于静翃丁士元周丽红赵宏王尚坤孙炳红X海涛X晓红路桂英兰静X维涛2、教育资源建设规划与开展情况〔一〕、建设目标涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、通用技术学科的各年级教学课件各一套〔PPT格式或电子白板格式〕,优秀教学课件达50%以上.涵盖全学科的各年级电子教学导学案各一套〔Word格式〕,优秀电子教学导学案达90%以上.每学科教学案例、教学用图片达20GB以上,优秀案例、图片达60%以上.〔二〕、实施策略由教研组牵头,以备课组为单位,组织局部骨干教师制作,校园网络中心负责技术指导,在规定的时间内将完成的优秀课件上传至校园网络中心,具体要求如下.〔1〕课件的选题要精彩,定位要准确.对新课程标准、新教材中的难点、疑点、抽象的知识点可重点制作成具有直观性、形象性、趣味性的课件.〔2〕课件的图形、图像、动画、影像等媒体元素能少如此少,宜简不宜繁.〔3〕课件的操作界面不能繁琐,应力求简洁明了、美观大方. 〔4〕课件的设计制作切忌是课堂上"满堂灌〞的翻版.课件中除了有引论、讲授、例题、练习、小结等教师主讲的内容外,还应留给学生积极参与的空间内容,启发学生的思维和激发其学习兴趣.〔5〕课件的交互性强大.缺乏交互性的课件不能称之为多媒体教学课件,充分运用计算机的高度智能性.2. 教学导学案设计与要求由教研组牵头,以备课组为单位,以骨干教师为核心制作,在规定的时间内将完成的优秀教学导学案设计上传至学校网络中心.教师全员参与,分工协助.教学导学案设计要重难点突出、步骤合理、讲究实用、注重实效.3. 教学素材与要求由教研组牵头,以备课组为单位,教师全员参与,收集、整理教学案例、教学用图片.在规定的时间内将优秀教学案例、教学用图片上传至学校网络中心.〔三〕、使用与管理1. 各备课组完成的教学课件、教学导学案设计、教学素材存放于年级教学资源库中,供组内教师使用,并上传一份至教研组.2. 以教研组为单位收集、汇总各备课组完成的教学课件、教学导学案设计、教学素材存放于教研组教学资源库中,供教研组开展教学研究,并上传一份至学校网络中心.3. 由学校网络中心会同相关部门,每年度对各教研组完成的教学课件、教学导学案设计、教学素材组织评选,并将评选出的优秀作品上传至学校,供教师和学生使用.逐步建立和完善学校教学资源库.4. 按学校制定的《教学成果奖励方法》,对获奖作品给予奖励.。
关于推进教育信息化建设工作的汇报材料
关于推进教育信息化建设工作的汇报材料2004年是区教文体局实施“二次创业”的开局之年，是我区教育事业迈向腾飞的一年，教文体局把教育信息化作为一项重要工作来抓，可以看出教育信息化建设的重要性。
为确保惠济区教育信息化快速、健康、协调发展，年初，我中心校就加大了教育信息化的建设步伐，首先成立了教育信息化领导小组，并选拔一名专职网管人员负责全办事处中小学的网络建设和维护工作，以确保各项工作的顺利开展。
为了提高各校计算机教师的教学水平，加强交流，专门成立了信息技术教研组。
一年来我们中心校在信息化建设方面做出了很多努力，也取得了一些成绩，现将2004年工作情况汇报如下：一．加强组织领导,引领队伍建设,加快步伐实现分期目标。
办事处成立了以贾朝斌、付清澄为组长,王秀魁、崔山岭为副组长,各中、小学校长为组员的长兴路教育信息化领导小组，负责长兴路各中、小学教育信息化建设及信息技术教育工作，各中、小学也成立了相应的组织，制定了本校“2004年度教育信息化建设实施方案”、“三年发展规划”和“教师培训计划”。
实行“一把手”负责制，明确目标，分清职责，确保此项工作的顺利进行。
二．加强队伍建设，为信息化的健康、快速发展提供技术支持。
为给信息化建设和信息技术教育提供技术支持，中心校选拔技术高、业务精的王中华老师为专职网络管理员，负责中心校及各中、小学的信息化建设并为信息化建设提供技术支持，各中、小学指定一名兼职网络管理员，负责本校计算机的日常维护和管理工作。
成立信息技术教研组，每两周进行一次教研活动，同时负责信息化建设、网络的运行维护以及信息技术教育等工作。
三．建立完善的教师培训机制，积极组织教师培训。
为整体提高教师的网络应用水平，中心校和各中小学建立了完善的培训机制，教师培训以实用为主，旨在提高教师的计算机和网络应用水平。
建立三级培训网络，中心校网管和各校网管积极参加信息中心组织的培训并担任起本校的培训工作，中心校组织四十名骨干教师参加中心校组织的培训，本年度网络培训共进行六次、24个课时，今年暑假又利用10天时间对这些教师进行了网页制作和课件制作培训。
小学教育信息化成果展示现场会汇报材料
小学教育信息化成果展示现场会汇报材料一、会议背景今年是《中国教育信息化2021年行动计划》发布的第三个年头，国家对于教育信息化的重视程度也在日益提升。
同时，小学教育已经成为教育信息化的重要领域。
为了进一步推动小学教育信息化的发展，本次小学教育信息化成果展示现场会应运而生。
二、会议内容2.1 成果展示本次成果展示共展示了五个方面的技术成果，包括在线教育平台、智能教育设备、网络课堂、教育大数据和移动学习应用等。
其中，在线教育平台是大家关注的焦点，展示了各类课程资料、作业考试、学生成绩等信息。
智能教育设备也是展示成果中的亮点，包括智能白板、智能教学机器人等，得到了学校领导和老师的高度评价。
2.2 教育信息化的应用实践为了更好地推动教育信息化的发展，会议主办方邀请了多位小学校长和教师来分享他们在教育信息化上的应用实践。
校长们在现场分享了他们的实践经验和心得体会，并提出了自己对于小学教育信息化发展的观点。
教师们则在现场展示了自己的教学案例，并介绍了自己在教学中应用教育信息化的方法和效果。
这些分享得到了与会者的热烈响应和赞扬，也让大家更深入地了解了小学教育信息化的现状和未来。
2.3 讨论与交流会议还设有讨论交流环节，现场讨论嘉宾们就小学教育信息化的发展方向、教育信息化的评估标准和教育信息化的安全问题进行了深入交流。
与会者们针对这些问题提出了自己的观点和建议，从而推动小学教育信息化在发展过程中遇到的问题得到更好的解决。
三、成果3.1 主办方成果本次主办方推出了一套小学教育信息化推广方案，分为基础建设、师资培养、资源建设、应用推广和安全保障等五个部分。
这套方案得到了与会者的广泛认可和好评，并被不少学校拿来作为自己教育信息化推广的参考方案。
3.2 学校成果多家学校在会上分享了自己在教育信息化上的应用实践案例，这些案例得到了与会者们的好评和借鉴。
其中，一些具有代表性的案例在会后得到了更广泛地推广，进一步促进了小学教育信息化的发展。
迎接市教育局教育信息化专项督导汇报材料
教育信息化专项督导汇报材料一、数字校园建设情况今年暑假期间，学校和中国电信公司签订了宽带使用合同，并对全校网络线路布局进行了升级改造，43个教学班进行了数字光纤改造，电信宽带光纤进入每一个教室，网速达到2G速率，实现了所有教室和办公区域无线网络覆盖。
秋季开学又自费添置了42台实物投影展台，全部安装调试完毕，验收合格，并且正式投入使用，方便了教师的教学，提高了课堂效率，促进了现代教育技术与学科教学的深度融合。
全校一线教师130人，都注册了襄阳教育云平台账号，学生注册人数为2489人。
教师们能够经常登录并使用襄阳教育云资源进行备课、教研家校互动等。
二、智慧平安校园建设情况学校利用暑期师生休息期间，对所有教学楼摄像头和学校监控系统进行了检查和整改，对存在故障的监控设备进行了维修和换新，确保校园网络监控全覆盖，摄像头高清、正常运转。
在学校门卫室安置了一键报警装置，与公安部门实现了联网报警。
加强了学校保安人员的管理，所有保安年龄不得超过60周岁，为门卫保安更新八件套，实施人防、物防、技防相结合，确保了校园师生安全，打造“人防、物防联动”的校园安全风险防控体系。
三、襄阳教育云平台使用情况学校利用暑假教师集训期间，开展了一次襄阳教育云使用培训活动，邀请天喻教育科技公司专业人员对全校教师进行了操作培训。
全校教职工137人，一线教师130人，教辅人员7人，教师注册人数为134人。
学生注册人数为2489人。
教师们能够经常登录并使用襄阳教育云资源进行备课、教研家校互动等。
学校一周一统计教师使用情况，坚持教师使用情况一周一通报，推进教师使用云平台为教学服务。
四、共享课堂建设情况我校建有一个标准录播室，学校为提高教师的专业素质、促进教师专业成长，要求教师们进入录播室讲课常态化，调动教师积极性，给教师充分展示舞台，全方位提升自己。
所有教师讲课的课堂实录，全部上传到“襄阳市名校名师平台”，保证了学校资源库及时更新，确保了和我校建立共享课堂的古驿镇中心小学的老师们能够及时享受到我校的优质教育资源。
学校教育信息化工作汇报材料(3篇)
学校教育信息化工作汇报材料(3篇)依据市、区教育局文件精神，按《关于加快___市教育信息化建立的实施意见(20___—20___)》相关要求，紧紧围绕天宁区教育局中心工作，结合学校实际和当前的疫情，制定本规划，详细工作汇报如下：一、加强组织建立，活动有序推动信息化工作涉及面广，校领导高度重视，成立了以校长为组长的信息化领导小组，明确人员职责。
学校教师进展中心负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用，校信息中心负责技术上的支撑。
本学期受疫情影响，开学进校时间较晚，线上教学方式被逼上架，在尝试中推动着，问题接二连三，但教师们通过沟通、共享和学习也都一一克制困难，在实践中提升个人与小组信息技术力量，把线上教学开展得有条不紊。
二、组织教师培训，优化应用力量开学以来，教师进展中心及学校屡次组织了教学手段、方式方面的培训，聚焦教师对信息技术技能的把握。
依据学校教师状况，进一步推动教育信息化的团队建立，构建基于教育技术的人才培育模式。
提升设施设备的统整、维护及日常治理、效劳的力量。
充分发挥教师、学生和家长应用信息技术，用技术助力教学活动、师生沟通、家校互通等各个环节。
三、优化网络环境，保障教学活动学校本学年进一步优化了教育教学网络环境，校园实现了无线网络全掩盖升级。
平常加强学校多媒体、网络、播送系统等设施设备的维护和修理，为学校教育教学工作的正常开展供应了坚实保障。
改善了10间教室的多媒体设备，换上了更智能的“才智黑板”，课上交互活动更轻松、便捷。
下学期，学校方面争取把全部一般教室多媒体设备进展升级更换，为师们创设更好的教学环境。
四、基于网络环境，探究教与学的创新这学期受到疫情影响，开学前一段时间及开学来校后的教学教研活动怎样有保障、有秩序、有质量地完成，如何突破时间、地点、空间限制，让大家在一块沟通、共享。
鼓舞教师利用在线平台(群文件、群视频、企业微信直播、飞书视频等)、群进展线上环境的沟通模式，为师生供应安全的学习时空。
信息化工作汇报材料
**学校信息化工作汇报材料21世纪进入了信息时代，实施以计算机和网络为载体的信息化教育,是推进学校教育现代化的重要途径。
多年来,在不断加大对信息化教育投入的同时，我们深深感到：只有积极创造条件，开拓进取，勇于探索,努力构建学校的信息化教育体系，健全和理顺信息化教育管理体制，加强对开展信息化教育的领导，才能推动学校的信息化，从而实现教育的现代化。
下面就我们的工作做以简单的汇报。
一、借力与造桨同步，让信息化工作扬帆远航于洪区电教馆作为我们的主管部门，不只是布置和检查工作，更是我们做好信息化工作的加油站。
他们总能及时对电教员进行最新最全的的培训，也常常联系厂家深入学校进行培训讲座 ,设备维修，让我们的工作无后顾之忧。
我们学校以校长为组长的信息化工作领导小组，不但重视电教员的培训，还重视信息化工作骨干力量的培养.在此工作思想的引领下，电教员工作水平迅速提高，能承担起两个校区及幼儿园的设备简单维修，能独立完成视频的采集、编辑、刻录工作。
信息化技术骨干能熟练应有多媒体辅助教学外，还积极参加各级各类比赛，比赛成绩优异。
一朵花开不是春，万紫千红春满园。
学校形成由校长到主任,再到骨干教师的信息化工作培训团队.培训团队从理论到实践多角度的培训不但提高教师对信息化技术的认识,更提高教师的实践应用能力。
二、点晴与泼墨结合，让学校工作精彩纷呈**学校秉承治学严谨、精益求精的办学精神，扎实工作,同时利用信息化工作的优势，让信息化工作与常规工作有效融合，提高工作效率和效果。
（一）网络办公绿色环保。
学校除了按上级要求使用必备的办公软件外（财务、卫生、体育、学籍）,有属于*＊学校的教师及领导干部工作qq群、微信群。
学校各种通知、文件同步上传到群共享，信息传达迅速、资料查找方便。
在工作群众发现问题、解决问题也成了习惯。
（二)网络学习快捷方便.学校教师按上级要求开通了人人通空间。
教师经常上个人空间上传或转载各种有价值的资料.教师通过人人空间有目的的学习，不断进步。
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高标准建构信息化平台倾情打造数字化校园
——教育信息化研讨周启动仪式发言稿
尊敬的各位领导、老师们：上午好！
欢迎大家来到湘府英才小学指导工作，我代表学校对您的莅临表示热烈地欢迎和衷心地感谢。
也非常高兴，能在今天的启动仪式上，就我们学校教育信息化建设情况与各位交流。
一、学校教育信息化建设的整体构想
作为省府南城的一所拥有新的教学设施的高品位学校，如何让教育信息化为学校发展注入强大动力，这是我们每一个英才人都在思考的问题。
我们认为，在现代教育技术越来越发达的今天，“让琐碎解脱于技术留闲暇给师生，让现代信息技术成就有理想的教育，让未来的学习方式成就高尚的人生。
”这是学校教育信息化建设的终极目标。
为了达到我们心目中教育信息化的理想境界，我们始终扣紧建设“数字化校园”这一工作目标，加强现有硬件设施的管理，提高实效性；把重心和精力着重放在教育信息化的硬软设施建设上，以课程整合为切入点，在教育教学过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才。
二、学校教育信息化建设路上的且行且思
三年的时光悄然留在了身后，依托教育信息化建设提升学校办学品位的湘府英才让越来越多的人看到了它潜在的生长力，我们的“数
字化”校园也越来越彰显出了她的美丽，我们用一个个镜头记录了我们在学校教育信息化路上行走与思考：
镜头一：完善硬件建设，优化教育信息化环境
学校在区政府和区教育局及学校周边单位的大力支持下，加大资金投入，及时更新现代化技术装备。
2013年在区电政办的帮助下我校成功地联入了区千兆光纤网络，建立了中心机房；投入资金116万元完善了学校高速网络系统（含全校园无线覆盖）、学校教学楼教室广播系统和全校监控系统。
投入近80万元为每个教学班和功能室配备了互动式一体机电脑和实物展示仪；投入46万元为学校每一位老师配备一台联想启天教师办公用电脑；投入15万元新开设计算机教室一间；投入近75万元开设云课堂教学班，新增平板电脑50台和相关的配套设备；投入近300万元建设了高标准、可容纳700多人的多功能报告厅，里面配备了一流的灯光、音响设备和64平方米的超大LED高清显示屏。
近几年教育信息化设备总共投入近650万。
现在已经实现了校园环境信息化，办公环境信息化、教学环境信息化，既彰显了学校的办学品质，更为学校的蓬勃发展插上了腾飞的翅膀。
镜头二：重视应用建设，提高师生信息素养
1.加强教师队伍信息化建设，提高工作效益
教育信息化建设有了硬件的基础支持，还需要借助软件发挥其功能。
教师是实现教育信息化的主导力量，建设一支适应教育信息化需求的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。
我们定期组织教师进行信息技术方面的培训，学校100％教师都能熟练操作
计算机，并且在省基础教育资源网上开通个人教育空间，学校还聘请名师、专家定期来听教师的信息化教学课，在不断的“引领”中提高了教师的信息素养。
我校彭艳老师执教的《制作纪念册》获长沙市信息技术课堂教学二等奖，辅导的学生信息作品获市一等奖；赵亮老师的《给桌面换新装》获省“三优联评”二等奖，《毕业纪念册》省二等奖，信息技术与科学融合课《浮力》作为研讨课向全市开放；林志仁老师获“十一五”省现代教育技术课题研究先进个人，论文在市IT节中获一等奖；蒋成丽老师制作的课件获市二等奖。
通过运用教育技术教学，我校教育教学质量稳步提高。
2.注重教学班的教育信息化建设，提高教学效益
学校重视教育信息化设备在日常教学中的运用情况，以教室授课必要的互动式一体机电脑为例，为了满足教师授课的实际需要，认真听取一线教师实际教学中的反馈和建议，学校先后三次更新教学班的互动一体机电脑。
从最开始外挂主机式的一体机到外置电脑的一体机，到现在的拥有强大白板功能的一体机电脑，我们的教学更加方便直观，交互性能更加优异，更好地满足了班级教学需要。
学校还为每个教学班配备了无线蓝牙音箱，教师可以通过蓝牙耳机轻松实现扩音效果。
在教学中实物投影仪也为老师的讲评、欣赏、对比提供了方便。
这些设备在日常教学中有效应用，满足了各科教师教学需要，教学的效果更加出彩。
3、重视网络作用，加强交流功能
学校网站是学校的对外窗口和学习平台。
学校请专人经过城域网
建设建成了学校网站。
开设了五大板块，内容更新及时，通过校园网站实现了校内通知传达、校园新闻发布、教育教研信息交流。
我校是天心区千兆区城域网汇聚点之一，网络在平时老师们的教育教研活动中作用明显。
通过高速的网络环境，教师能在网上搜集和运用更多的网络资源，每个教研组建立了自己的教育教研QQ群，各个教研QQ群均认真开展了网络教研讨论活动，每个组也将自己的优秀资源共享在QQ群共享中，方便老师们学习，每个班主任建立了班级QQ群，及时反馈孩子在学校的学习情况，让班级QQ群成了家校沟通的纽带。
学校开设了电脑制作兴趣小组和电脑制作童趣课程，每学年开展班级网页制作比赛、电脑设计比赛，争取在各级比赛中取得较突出的成绩。
如今，学校基本上实现了“高速网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”的良好局面。
镜头三：打造特色，彰显学校信息化品位
在现代通讯技术逐步普及、网络技术快速发展的形势下，学科的整合教学己成为建设—流基础教育和现代化教育的突破口，成为整个基础教育中重要的—环。
在天心区教育局的关怀和重视下，学校作为天心区的第一个试点学校，与天闻数媒科技有限公司合作，引进“Aischool云课堂”产品。
AiSchool云课堂是一套针对中小学设计的基于无线网络电子化教学辅助系统，是中小学数字校园的一个重要组成部分。
它的使用改变了传统的校园与课堂，它使媒体从辅助教师
的教学工具，成为学生的学习工具，让学校和课堂焕发出新的生命活力。
我们精选了8位教师参与研究活动并承担示范课，积极开展运用云课堂技术提高学生学习效率方面的研究。
“Aischool云课堂”将“一对一”教学格局融入班级制常规教学，高起点打造学校现代教育信息技术的新格局，成为了现代教育信息化建设中一道亮丽风景。
三、今后的发展方向和思考
1.学校网站本学期才初步建好，各个方面的内容还不够完善，还要借鉴其他网站好的经验来完善我们的不足。
2. 积极开展教育信息化教育研究活动，研究如何利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学活动，鼓励教师探究发展性评价，探索建立以学习者为中心的教学新模式，提高信息化教学水平。
争取在未来的三年内打造一支强有力的信息化教学队伍，设立本校的信息化中心研究小组，在现代教育信息化如何运用上做深层次的研究。
3.提倡和鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习；教师在教学中有意识的培养学生利用信息技术学习的良好习惯，增强学生在网络环境下提出问题、分析问题和解决问题的能力。
发展学生兴趣特长，争取在信息竞赛中获得一定成绩
各位领导、专家，虽然才三岁的湘府英才还是那么年轻，在现代教育技术的这一领域里我们还没有做出那么多令人为之骄傲的成绩，但我们有好的基础，有一个高起点的平台，希望在于未来，全体湘府
英才人会用我们对教育教学的爱与责任力争在现代教育技术的运用与推广上，做出成绩与特色，做出经验与影响，成为天心区乃至全市、全省的先行者。
在此，衷心地希望各位领导、专家对我们的工作提出宝贵的意见，为把我校建设成最好的现代教育示范性学校争光添彩！谢谢！。