教幼儿学画画课程方案
教幼儿绘画教案参考6篇
教幼儿绘画教案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!教幼儿绘画教案参考6篇通过认真准备教案，我们能够更好地培养学生的学习能力和自主学习的习惯，提高他们的学习效率和质量，一份注重情感教育的教案能够培养学生的情感素质，以下是本店铺精心为您推荐的教幼儿绘画教案参考6篇，供大家参考。
幼儿园美术绘画课程教案【7篇】
幼儿园美术绘画课程教案【7篇】幼儿园美术绘画教案篇1活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情感。
2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。
3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：到动物园参观过大熊猫；大熊猫的图片资料、水墨画工具。
活动过程：一、欣赏讨论1、你们喜欢黑色吗？其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色？2、欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。
二、师生共同讨论画法。
1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。
墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨？其它地方又用什么墨呢？2、请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。
（边欣赏大熊猫图片）大熊猫由哪些部分组成？像什么形状？用浓墨还是淡墨？先画什么？再画什么？教师和幼儿共同完成范画。
三、提出创作要求刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像，照相前要先想好：大熊猫和谁在一起？在什么地方？在干什么？把大熊猫的动作也要照下来！四、幼儿作画，教师指导重点1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。
2、鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。
3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。
五、欣赏评价展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。
幼儿园美术绘画教案篇2活动目标：1、能大胆的在竹筒上进行装饰。
2、体验创作活动的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：颜料、笔、竹筒、范例。
活动过程：1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。
师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽！（幼儿自由猜）2、出示旧竹子。
绘画儿童课程安排方案模板
一、课程目标1. 培养儿童的审美能力和艺术素养。
2. 提高儿童的观察力、想象力、创造力和动手能力。
3. 增强儿童的情感表达和社交能力。
4. 帮助儿童建立自信心，培养耐心和毅力。
二、课程安排1. 课程时间周一至周五，每天1小时，共20周。
2. 年龄段划分- 启蒙班（4-5岁）- 综合班（6-9岁）3. 课程内容（一）启蒙班课程内容1. 第一周：色彩认知，学习使用不同颜色进行绘画。
2. 第二周：线条练习，学习用线条描绘简单图形。
3. 第三周：图形认知，学习识别和描绘不同图形。
4. 第四周：色彩搭配，学习色彩搭配的基本原则。
5. 第五周：涂鸦创作，自由发挥，培养创造力。
6. 第六周：剪纸手工，学习剪纸技巧，培养动手能力。
7. 第七周：彩泥制作，学习彩泥的揉、捏、塑等基本技巧。
8. 第八周：绘画创作，结合所学知识，创作一幅作品。
9. 第九周：音乐绘画，通过音乐激发想象力，进行绘画创作。
10. 第十周：户外写生，学习户外写生技巧，提高观察力。
11. 第十一周：绘画比赛，鼓励儿童参与比赛，增强自信心。
12. 第十二周：回顾总结，回顾所学内容，分享心得。
（二）综合班课程内容1. 第一周：水彩画入门，学习水彩画的基本技巧。
2. 第二周：油画棒画，学习油画棒的使用方法和创作技巧。
3. 第三周：线描画，学习线条的运用，描绘物体轮廓。
4. 第四周：水粉画，学习水粉画的混合和运用。
5. 第五周：版画，学习版画的制作和印刷技巧。
6. 第六周：水墨画，学习水墨画的基本技法和表现手法。
7. 第七周：手工制作，学习手工制作技巧，制作艺术品。
8. 第八周：创意绘画，结合所学知识，进行创意绘画创作。
9. 第九周：立体绘画，学习立体绘画的基本技巧，制作立体作品。
10. 第十周：动画制作，学习动画制作的基本技巧，制作简单动画。
11. 第十一周：绘画比赛，鼓励儿童参与比赛，增强自信心。
12. 第十二周：回顾总结，回顾所学内容，分享心得。
启蒙绘画课程规划方案模板
一、课程名称儿童启蒙绘画课程二、课程目标1. 培养儿童对绘画的兴趣和热爱，激发他们的创造力。
2. 帮助儿童掌握基本的绘画技巧，提高绘画能力。
3. 培养儿童观察力、想象力、审美能力和动手能力。
4. 促进儿童身心健康发展，提升综合素质。
三、课程内容1. 基础绘画技巧：线条、形状、色彩、构图等。
2. 绘画题材：自然、动物、人物、植物、风景等。
3. 绘画工具：铅笔、彩色铅笔、水彩、油画棒、马克笔等。
4. 绘画风格：写实、卡通、抽象、中国水墨画等。
5. 创意绘画：发挥想象力，进行自由创作。
四、课程安排1. 课时：每周1-2次，每次1.5-2小时。
2. 学期：分为春季、夏季、秋季、冬季四个学期，共计一年。
3. 课程进度：- 第一学期：学习基础绘画技巧，了解不同绘画工具。
- 第二学期：掌握不同绘画题材，尝试运用各种绘画风格。
- 第三学期：进行创意绘画训练，提高绘画表现力。
- 第四学期：进行综合绘画实践，展示个人绘画成果。
五、教学方法1. 理论与实践相结合：讲解绘画理论知识，结合实际操作进行练习。
2. 观察与模仿：引导儿童观察生活，模仿优秀作品，提高绘画技能。
3. 创意启发：鼓励儿童发挥想象力，进行自由创作。
4. 互动教学：通过小组讨论、游戏等形式，提高课堂氛围，激发学习兴趣。
六、课程评价1. 定期进行绘画作品展示，鼓励儿童相互欣赏、交流。
2. 家长参与评价：邀请家长参与课堂，了解孩子的学习情况，共同关注孩子的成长。
3. 定期进行绘画技能测试，了解儿童的学习进度，调整教学方案。
七、课程资源1. 教材：选用适合儿童启蒙绘画的教材，包括绘画技巧、绘画题材、绘画工具等。
2. 作品展示：收集优秀儿童绘画作品，供儿童欣赏和学习。
3. 教学视频：制作教学视频，方便儿童在家进行自学。
八、课程特色1. 个性化教学：根据每个儿童的特点，制定个性化教学方案。
2. 创意教学：注重培养儿童的创意思维，激发他们的绘画潜能。
3. 互动教学：通过互动教学，提高儿童的参与度和学习效果。
幼儿园绘画课教案8篇
幼儿园绘画课教案8篇教案应该有明确的时间安排，以确保教学进度，教案可以根据不同的教学方法和策略进行调整和修改，作者今天就为您带来了幼儿园绘画课教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园绘画课教案篇1一、活动目标1、通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画、培养幼儿初步的创新意识；2、引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。
3、培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。
4、感受作品的美感。
5、感受色彩对比。
重点与难点：如何激发幼儿自由想像，大胆表现多彩的星空，培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。
二、活动准备视频仪。
梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。
三、活动过程1、对话交流师：你见过美丽的夜空吧?夜空中有什么?师；你见过、你知道的星星是什么样的?幼儿小组交流教师提出的问题。
幼儿：有熊星、望远镜、飞机星、机器星……2、欣赏教师与名家的作品①首先欣赏梵高的《星空》。
请幼儿谈谈自己的感受。
教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。
②欣赏教师的作品：教师眼中的星空是五彩缤纷的，有菊花星、仙女星。
教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的?教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。
3、创作与交流①师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的?②幼儿动手绘画，师有重点观察，辅导幼儿绘画。
4、作品评议面对幼儿的作品，师生共同欣赏评价。
活动结束。
活动评析：此活动评析从内容选择、活动设计、教学过程，教师的教法与表现、教学效果五个方面进行。
首先，教师在选择内容方面能考虑幼儿年龄特点。
兴趣、经验和接受能力。
"星空"主题具有广泛性，挑战性，和前瞻性，内容能激发幼儿的内心感受、培养幼儿的想像力和创新精神。
第二，在活动设计方面教师考虑到了幼儿知识经验和生活经验准备，教具、学具的准备、同时还有教师自身的准备，具体思路是观念树立一一信息收集一一资料准备一一教案设计。
第三，教学过程分为四个层次：感觉一一智慧一一表现一一创作。
幼儿园儿童绘画教案
幼儿园儿童绘画教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、述职报告、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据文书、教案资料、好词好句、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, job reports, planning plans, speeches, contract agreements, doctrinal documents, lesson plans, good words and sentences, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园儿童绘画教案作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
幼儿园美术课设计教案(精选6篇)
幼儿园美术课设计教案(精选6篇)幼儿园美术课设计教案篇1活动目标：1．通过对大班幼儿作品的欣赏，引导幼儿初步了解绘画用具、颜色搭配和绘画方法。
2．在指导幼儿观看绘画录像与照片过程中，学习绘画姿势。
3．引导幼儿对不同内容作品的欣赏，了解图画的作用，激发对绘画的兴趣。
活动准备：大班绘画作品一幅活动过程：一、欣赏大班绘画作品，引导幼儿对绘画工具及图画的兴趣1．通过绘画作品展示，引导幼儿了解与图画有关的问题。
（1）教师展示大班绘画作品，请幼儿说一说这是什么？（引导幼儿说出是图画）（2）图画中都有什么？各是什么颜色？（引导幼儿说出图画中的内容）（3）画画时我们都需要哪些工具？（引导幼儿想到图画本、水彩笔、油画棒等）（4）你喜欢画画吗？有什么好处？有什么用处？（帮助幼儿了解画画可以装饰环境，可以把心里想的用画来代替等）（5）你能画出这么好看的画吗？大班的哥哥姐姐画的可好了，今天我们就去看一看好不好？（激发幼儿去参观大班绘画的热情）2．引导幼儿遵守参观秩序。
教师请幼儿说一说参观时要注意的问题。
（引导幼儿说出保持安静，要有秩序，听好指挥等）二、教师带领幼儿参观大班绘画，并做出参观指导教师边带领幼儿参观，边请幼儿观察：1．大班在绘画过程中有没有声音？（引导幼儿发现绘画时是安静的）2．他们用什么工具画画？（引导幼儿说出看到的绘画工具，教师给予名称提示）3．他们是怎样拿笔的？（引导幼儿说出大拇指和食指握笔或用动作表示）4．不拿笔的那只手放在哪里？（提示幼儿另一只手按住画纸）5．你看到哥哥姐姐画的什么？（引导幼儿能够用较完整的语言说出绘画的内容及色彩）6．你喜欢她们画的画吗？自己想画吗？（激发幼儿对绘画的兴趣，喜欢画画）（参观过程中，不断提醒幼儿保持安静，有秩序，不打扰哥哥姐姐画画。
）三、教师总结教师带幼儿回班，总结参观过程中的问题。
（教师引导幼儿回忆观察到的内容，鼓励幼儿说出自己对画画的看法）四、活动结束请小朋友休息的时候看一看我们教室里的图画，选出你最喜欢的好吗？幼儿园美术课设计教案篇2一、活动目标1．区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳。
儿童绘画课程实施方案
儿童绘画课程实施方案一、课程背景。
儿童绘画课程是培养孩子创造力、想象力和审美能力的重要途径，也是促进儿童全面发展的有效途径。
随着社会的发展和教育理念的更新，儿童绘画课程也越来越受到家长和教育机构的重视。
因此，制定一套科学合理的儿童绘画课程实施方案显得尤为重要。
二、课程目标。
1. 培养儿童的观察力和表现力，提高他们的绘画技能；2. 增强儿童的创造力和想象力，激发他们的艺术兴趣；3. 培养儿童的审美能力，提高他们对美的认知和鉴赏能力；4. 培养儿童的团队合作意识和沟通能力，促进他们的社交发展。
三、课程内容。
1. 基础绘画技能训练。
通过教授线条、色彩、构图等基础绘画技能，帮助儿童建立起扎实的绘画基础，提高他们的绘画水平。
2. 主题绘画创作。
针对不同的主题，引导儿童进行创作，培养他们的想象力和创造力，让他们在绘画中表达自己的情感和观点。
3. 艺术作品欣赏。
组织儿童参观美术馆、画廊等艺术展览，让他们接触到各种不同风格的艺术作品，提高他们的艺术鉴赏能力。
4. 艺术实践活动。
组织儿童参与各种艺术实践活动，如户外写生、手工制作等，让他们在实践中感受艺术的魅力，激发他们对艺术的热爱。
四、课程教学方法。
1. 启发式教学。
采用启发式教学方法，引导儿童自主学习，激发他们的学习兴趣和学习动力。
2. 多元化教学。
结合绘画、手工制作、音乐等多种艺术形式，丰富课程内容，提高教学效果。
3. 个性化指导。
针对不同儿童的个性特点和学习能力，进行个性化的指导和辅导，帮助他们充分发挥自己的潜能。
五、课程评估。
1. 定期考核。
每学期定期组织绘画作品展览和评比活动，对儿童的绘画作品进行评估，激励他们的学习兴趣。
2. 考核标准。
制定科学合理的考核标准，包括绘画技能、创作能力、想象力等方面，全面评价儿童的绘画水平。
3. 个性化评价。
针对每个儿童的学习情况，进行个性化评价，及时发现问题并进行针对性的辅导。
六、课程实施保障。
1. 师资保障。
配备专业的绘画老师，具有丰富的教学经验和艺术背景，保障教学质量。
儿童绘画教学计划(优秀6篇)
儿童绘画教学计划（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!儿童绘画教学计划（优秀6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将在努力中收获成长，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么教学计划要怎么写才能突出呢？本店铺精心为您带来了儿童绘画教学计划（优秀6篇）希望可以启发、帮助到大家。
幼儿园简笔画课程方案模板
一、课程名称幼儿园简笔画课程二、课程目标1. 培养幼儿对绘画的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 教授幼儿基本的绘画技巧，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术素养。
4. 增强幼儿之间的团队合作意识，促进他们的社交能力。
三、课程内容1. 简笔画基础- 简笔画的概念及特点- 简笔画工具及材料介绍- 简笔画构图与比例2. 简笔画技法- 线条与形状的运用- 色彩搭配与明暗处理- 空间与透视表现3. 简笔画主题创作- 动物简笔画- 植物简笔画- 人物简笔画- 自然景观简笔画4. 简笔画创意设计- 创意简笔画图案设计- 简笔画装饰设计- 简笔画创意故事创作5. 简笔画应用- 简笔画在手工制作中的应用- 简笔画在环境布置中的应用- 简笔画在游戏中的应用四、教学安排1. 课程时长：每周一次，每次60分钟2. 教学方式：采用启发式教学，注重幼儿的自主学习和实践操作3. 教学步骤：- 导入：通过图片、故事等形式引入课程主题- 讲解：讲解简笔画的基本知识、技巧和注意事项- 实践：组织幼儿进行简笔画创作，教师巡回指导- 评价：对幼儿的作品进行评价，鼓励他们的进步和创意五、教学评价1. 评价方式：观察幼儿的绘画过程、作品质量以及课堂参与度2. 评价内容：- 绘画技能：线条流畅、形状准确、色彩搭配合理- 创意表现：富有想象力、独特的设计风格- 团队合作：积极参与、互相帮助、共同进步六、课程资源1. 教学课件：PPT、图片、视频等2. 绘画工具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等3. 绘画材料：纸张、画布、彩泥等4. 教学案例：优秀幼儿作品、简笔画教程等七、课程实施与反馈1. 教师根据幼儿年龄特点和兴趣，制定个性化的教学方案2. 定期开展家长会，向家长汇报幼儿的学习成果，听取家长意见和建议3. 关注幼儿的成长，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题4. 定期组织幼儿进行绘画比赛、展览等活动，展示他们的作品，提高他们的自信心通过本课程的学习，幼儿将掌握基本的简笔画技巧，提高他们的绘画水平，培养他们的审美观念和创造力，为他们的未来发展奠定良好的基础。
幼儿课程学画画教案
幼儿课程学画画教案一、教学目标。
1. 帮助幼儿培养对绘画的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
4. 让幼儿了解绘画的基本知识和技巧。
二、教学重点和难点。
重点，培养幼儿的绘画兴趣和想象力，提高他们的手眼协调能力和创造力。
难点，如何引导幼儿进行绘画创作，如何让幼儿掌握基本的绘画技巧。
三、教学准备。
1. 准备绘画教具，颜料、画笔、画纸、彩色笔等。
2. 准备绘画教材，可以是图片、故事书、实物等。
3. 制定教学计划和教案。
四、教学过程。
第一节，绘画前的准备工作。
1. 创设良好的教学氛围，让幼儿感受到绘画的乐趣。
2. 引导幼儿观察周围的事物，激发他们的想象力。
3. 给幼儿讲解绘画的基本知识和技巧，如色彩搭配、线条运用等。
第二节，绘画创作。
1. 给幼儿提供绘画主题或故事情节，引导他们进行绘画创作。
2. 鼓励幼儿大胆尝试，不拘泥于形式，发挥自己的想象力。
3. 在绘画过程中，及时给予幼儿指导和帮助，让他们掌握基本的绘画技巧。
第三节，绘画作品展示与分享。
1. 组织幼儿展示自己的绘画作品，让他们互相欣赏和学习。
2. 引导幼儿分享绘画的心得和体会，促进他们对绘画的思考和理解。
3. 肯定幼儿的绘画成果，鼓励他们继续努力，不断提高绘画水平。
五、教学反思。
1. 教学中是否能够激发幼儿的绘画兴趣和想象力？2. 是否能够有效引导幼儿进行绘画创作，让他们掌握基本的绘画技巧？3. 是否能够及时给予幼儿指导和帮助，让他们在绘画过程中得到成长和进步？六、教学总结。
通过本次绘画教学，幼儿们在老师的引导下，积极参与绘画创作，表现出了良好的绘画兴趣和想象力。
在教师的指导下，他们掌握了一些基本的绘画技巧，取得了一定的绘画成果。
同时，通过绘画作品展示与分享，幼儿们互相学习，相互鼓励，形成了良好的学习氛围。
在今后的教学中，我们将进一步激发幼儿的创造力，引导他们进行更多的绘画创作，让他们在绘画中得到快乐和成长。
幼儿园美术绘画课程教案
幼儿园美术绘画课程教案一、课程背景幼儿园美术绘画课程是幼儿园艺术教育中不可或缺的一部分。
通过绘画，幼儿可以表达自己的想法、情感，培养他们的创造力和想象力，提升他们的审美能力。
本教案旨在帮助教师有效地设计和实施幼儿园美术绘画课程，促进幼儿的全面发展。
二、课程目标1.帮助幼儿培养对美术的兴趣和热爱。
2.提升幼儿的绘画技巧和表现能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
4.培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学内容1.色彩基础：–介绍基本色彩概念。
–学习色彩搭配的基本原则。
2.线条表现：–学习不同种类的线条表现方法。
–练习画出简单的线条作品。
3.造型训练：–使用简单的几何图形进行构图练习。
–创作简单立体造型作品。
4.风景绘画：–学习基本的风景绘画技巧。
–利用画笔表现自然景物的形态和氛围。
5.生活剪影：–探索利用剪影表现生活场景的方法。
–练习剪纸手工制作。
四、教学方法1.示范教学：教师通过实际操作示范绘画技巧，引导幼儿学习。
2.小组合作：组织幼儿进行小组合作绘画活动，培养他们的团队精神和合作意识。
3.自由创作：给予幼儿一定的自由空间，鼓励他们发挥想象力创作作品。
4.赏析分享：展示幼儿的作品，让他们相互欣赏和分享经验。
五、评估方法1.作品展示：通过幼儿的绘画作品展示评价其绘画水平和创作能力。
2.教师观察：教师在课堂上观察幼儿的表现和参与情况，及时给予反馈和指导。
六、课程安排•第一节课：–色彩基础教学和练习。
•第二节课：–线条表现和造型训练。
•第三节课：–风景绘画技巧教学。
•第四节课：–生活剪影剪纸制作。
七、教学资源1.画笔、颜料、纸张等绘画工具。
2.图画故事或绘本作品。
3.教学幻灯片或投影仪。
八、总结与展望幼儿园美术绘画课程是培养幼儿审美情趣和创造力的重要途径，通过本教案的设计和实施，可以有效提升幼儿的绘画技能和表现能力，促进他们的全面发展。
希望未来能进一步丰富课程内容，设计更多有趣的绘画活动，激发幼儿的创造力，培养他们对美术的热爱与追求。
美术儿童画教案20篇
美术儿童画教案20篇教案标题：美术儿童画教案20篇教案1：引导儿童通过观察和模仿绘制简单的几何图形教学目标：通过绘制简单的几何图形，培养儿童的观察力和模仿能力。
教学步骤：1. 引导儿童观察不同形状的几何图形。
2. 示范绘制几何图形，引导儿童模仿。
3. 练习绘制不同几何图形。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的成果。
教案2：使用不同材料和工具进行创作教学目标：通过使用不同材料和工具，培养儿童的创造力和艺术表达能力。
教学步骤：1. 展示不同材料和工具的用途和特点。
2. 引导儿童选择合适的材料和工具进行创作。
3. 指导儿童运用材料和工具创作自己的作品。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的创作过程和成果。
教案3：学习绘画中的色彩搭配教学目标：通过学习色彩搭配，培养儿童的审美能力和色彩表达能力。
教学步骤：1. 展示不同色彩的搭配效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的色彩运用。
3. 练习使用不同色彩进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的色彩搭配技巧和成果。
教案4：学习绘画中的线条表现教学目标：通过学习线条表现，培养儿童的线条感知和表达能力。
教学步骤：1. 展示不同线条的表现效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的线条运用。
3. 练习使用不同线条进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的线条表现技巧和成果。
教案5：学习绘画中的形状构图教学目标：通过学习形状构图，培养儿童的构图意识和空间表达能力。
教学步骤：1. 展示不同形状构图的效果。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的形状构图。
3. 练习使用不同形状进行绘画创作。
4. 结合绘画作品，让儿童展示自己的形状构图技巧和成果。
教案6：学习绘画中的光影效果教学目标：通过学习光影效果，培养儿童的观察力和绘画技巧。
教学步骤：1. 展示不同光影效果的绘画作品。
2. 引导儿童观察和分析不同绘画作品中的光影表现。
3. 练习使用不同光影效果进行绘画创作。
幼儿绘画课教案参考7篇
幼儿绘画课教案参考7篇幼儿绘画课教案篇1活动目标：1、观看、仿照脸部表情变化，感受表情嬉戏中五官的变化。
2、尝试用多种线条，图形记录脸部不同表情。
3、通过大胆的创作感受绘画的胜利感，体验绘画的欢乐。
活动预备：四张脸形，各种表情时的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴活动过程：一、激活幼儿阅历。
1、教师扮鬼脸的形式引出活动2、五官嬉戏1、分别出示眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，请幼儿帮五官做个操2、请幼儿仿照娃娃脸上的鬼脸三、找朋友嬉戏，用“小手”像机记录下好友扮的鬼脸1、找到朋友进展表演，并用“小手”像机照下来，记到脑海里2、拉下娃娃的鬼脸，使脸形产生变化四、自由创作要求：幼儿大胆的记录下好友扮的鬼脸五、作品展现将自己的作品悬挂在彩带上，进展展现。
教学反思：本次活动以五个环节从激发孩子兴趣、指导孩子观看、加强欢乐体验、大胆创作、体验胜利等方面逐层绽开，整个活动设计富有情趣，重视孩子的积极参加。
第一环节：激活阅历，以教师扮鬼脸形式引出活动在活动一开头我扮出各种鬼脸，吸引孩子留意力的同时，激活了幼儿已有的相像阅历，同时，让孩子在不熟识的环境中放松，学会以欢乐地心情参与后期活动。
其次环节：丰富阅历，开展面部表情熬炼首先，提示孩子留意观看教师出示的五官表情符号，鼓舞幼儿大胆的去跟着教师出示的五官局部进展表演，教师在孩子练习后随机粘贴表情，在表演的过程中娃娃的鬼脸也形成了;然后，带着孩子玩表情嬉戏，请幼儿分别表演四个娃娃的鬼脸。
第三环节：大胆观看，幼儿结伴嬉戏并观看首先，在孩子有了丰富的扮鬼脸阅历后，我为幼儿创设了一个轻松的气氛，鼓舞幼儿找朋友，和朋友一起扮鬼脸，并开展照相嬉戏，为后期绘画做预备;然后，将娃娃的脸变长、变胖，让幼儿明确在扮鬼脸的同时我们的脸也在动，引导幼儿观看脸部的变化，再一次丰富幼儿的阅历。
第四环节：自由创作：我最喜爱的鬼脸提示孩子仔细观看自己好朋友的外在特征和表情变化，把好朋友的鬼脸记录到画纸上，画上头发，并涂颜色。
幼儿园绘画课程方案
幼儿园绘画课程方案幼儿园绘画课程方案一、课程目标通过绘画课程的学习，帮助幼儿：1. 培养对美的感知能力，增强艺术鉴赏能力和美学情操；2. 培养创新思维能力，激发幼儿的想象与创造力；3. 培养幼儿的色彩感知能力和色彩搭配能力；4. 培养幼儿对各种工具材料的运用技巧；5. 培养幼儿的耐心、毅力和集中注意力的能力。
二、教学内容1. 图形基础绘画通过画圆、正方形、三角形等基础图形，教会孩子们基础的绘画技巧和几何图形的认识。
2. 风景绘画将孩子们带到户外，让他们感受大自然，培养对自然的感知能力，让他们通过绘画来表达对自然的感受。
3. 动物绘画教授孩子们如何画出常见的动物形象，并让他们了解不同动物的特点和区别。
4. 人物绘画通过教授人物头部、身体等部位的绘画，让孩子们了解人物外表的特征，可以自由创作出自己心中所期望的形象。
5. 手工绘画让孩子们尝试用自己的小手掌尝试不同的涂色方式，增强他们的手工能力。
6. 课外扩展在绘画课程之外，安排一些课外的活动，如美术展览、艺术博物馆等，带领孩子们走进艺术世界，感受艺术的魅力。
三、教学策略1. 营造良好的学习氛围创造出一个宽松、自由、和谐的教学环境，让孩子们产生浓厚的兴趣，迫不及待地学习绘画技巧。
2. 分层次授课因为幼儿的绘画水平不同，需要对孩子们的绘画技巧进行分类教学，主动根据孩子们的能力，给予他们更加精细和有挑战性的任务。
3. 鼓励孩子们自由发挥在教授各类图形和画法后，让孩子们自由发挥，创造出他们独具个性的作品。
不评价孩子的绘画水平，只注重过程中的乐趣和创造性。
4. 与生活结合通过教授各种绘画技巧，让孩子们学习如何在生活中发现美，从生活中汲取灵感，用自己的画笔表达出心中所想。
四、教学流程1. 选择合适的绘画主题2. 教授绘画技巧3. 自由创作时间4. 与孩子们分享作品5. 评估学生的收获五、教学手段1. 录制视频录制绘画视频，让孩子们可以在课后回看巩固学习。
2. 绘画教材提供绘画教材，让孩子们可以在家里练习。
幼儿园绘画教育课程方案
幼儿园绘画教育课程方案幼儿园绘画教育课程方案一、课程概述绘画是幼儿园课程中重要的一部分，它不仅可以激发孩子的艺术兴趣，还可以提高孩子的创造力和审美能力。
本课程方案分为三个层次：大班、中班、小班，逐渐增加难度，以满足不同年龄段幼儿的需求。
二、教学目标1.培养幼儿的艺术兴趣，激发创造潜能。
2.提高幼儿的思维能力，锻炼观察、想象、表达的能力。
3.增强幼儿的审美能力，使他们能够欣赏和评价艺术作品。
三、教学内容1.大班：色彩基础与表现（1）引导幼儿认识常见颜色，了解颜色的使用注意事项。
（2）通过绘图和配色练习，培养幼儿辨认和搭配颜色的能力。
（3）教授简单的色彩变化法和色彩搭配法，让幼儿了解色彩表现的基础。
2.中班：造型基础与表现（1）讲解基本形状和绘画线条，培养幼儿结构表现的能力。
（2）通过绘画实践，让幼儿了解人物、动物、植物的形态，提高造型能力。
（3）教授简单的透视法和人物头部结构绘画，让幼儿了解造型表现的基础。
3.小班：色彩造型基础综合应用（1）讲解色彩造型相互关联，启发幼儿进行色彩和造型的创作。
（2）通过综合应用，让幼儿学会如何运用颜色和造型表现画面的主题和情感。
（3）教授幼儿如何利用艺术语言表达自己的思想和情感。
四、教学方法1.让幼儿自由绘画，激发其创造潜能。
2.引导幼儿进行对比、搭配等活动，培养幼儿对颜色的认识。
3.通过角色扮演、游戏等形式，让幼儿了解造型的基本概念。
4.借助音乐、绘本等多种材料，提高幼儿的审美能力。
五、教学评估根据幼儿的进步情况，从策划、构思、技能、表现等方面综合评估。
六、教学要求1.将幼儿个体差异纳入教学考虑。
2.根据幼儿的年龄和学习能力差异，适当进行教学分层。
3.保证教学环境安全、健康、卫生。
4.注重课程的趣味性和实用性，让幼儿在学习过程中获得快乐。
七、教学资源1.各类颜色笔、纸张、彩色颜料、画桌等材料。
2.多样化的绘本、艺术图片等多媒体资源。
3.幼儿教育类电视节目和动画片等视听资源。
儿童画画课程规划方案模板
一、课程背景随着社会的发展，艺术教育越来越受到家长和学校的重视。
画画作为艺术教育的重要组成部分，不仅可以培养儿童的审美能力，还能激发他们的创造力。
本课程旨在为儿童提供一个良好的绘画学习环境，通过系统的教学，使孩子们在愉悦的氛围中提升绘画技能，增强自信心。
二、课程目标1. 培养儿童对绘画的兴趣，激发他们的创造力。
2. 提升儿童的观察力、想象力及表现力。
3. 培养儿童良好的绘画习惯，掌握基本的绘画技巧。
4. 增强儿童的艺术素养，提升审美水平。
5. 培养儿童团队协作能力，增强沟通能力。
三、课程内容1. 基础绘画知识：色彩理论、线条运用、构图技巧等。
2. 主题绘画：动物、植物、风景、人物等。
3. 创意绘画：卡通、漫画、装饰画等。
4. 材料探索：水彩、油画、彩铅、版画等。
5. 素描基础：线条、光影、透视等。
四、课程安排1. 课程时长：每周一次，每次1.5小时。
2. 课程进度：- 第1-4周：基础绘画知识学习，包括色彩理论、线条运用等。
- 第5-8周：主题绘画训练，如动物、植物等。
- 第9-12周：创意绘画实践，如卡通、漫画等。
- 第13-16周：材料探索，学习不同绘画材料的运用。
- 第17-20周：素描基础训练，提高线条、光影、透视等技巧。
- 第21-24周：综合运用所学知识，进行独立创作。
五、教学方法1. 讲授法：讲解绘画理论知识，如色彩搭配、线条运用等。
2. 演示法：教师现场演示绘画技巧，让学生直观学习。
3. 实践法：学生动手实践，教师指导，逐步掌握绘画技能。
4. 激发法：通过游戏、故事等形式，激发学生的学习兴趣。
5. 互动法：鼓励学生相互交流，共同进步。
六、课程评价1. 定期举办作品展示活动，让学生展示自己的绘画成果。
2. 设立优秀作品评选，对表现优异的学生给予奖励。
3. 定期进行家长会，让家长了解孩子的学习情况。
4. 建立学生绘画成长档案，记录学生的学习过程。
七、课程资源1. 教学教材：购买或自编适合儿童学习的绘画教材。
少儿画画课程设计方案模板
一、课程名称：少儿创意绘画课程二、课程目标：1. 培养学生对绘画的兴趣和爱好，提高他们的审美能力。
2. 培养学生的观察能力和想象力，激发他们的创造潜能。
3. 培养学生的动手能力，提高他们的绘画技巧。
4. 增强学生的自信心和团队协作能力。
三、课程内容：1. 基础绘画技巧：线条、色彩、构图、光影等。
2. 主题绘画：动物、植物、人物、风景等。
3. 创意绘画：童话故事、漫画、卡通等。
4. 绘画工具与材料：铅笔、水彩、油画棒、毛笔等。
四、课程实施步骤：1. 课程导入（1）通过图片、视频等形式展示绘画作品，激发学生的学习兴趣。
（2）简要介绍课程目标、内容和学习方法。
2. 绘画技巧讲解与示范（1）讲解线条、色彩、构图、光影等基础绘画技巧。
（2）通过示范作品，让学生了解绘画的基本步骤和方法。
3. 绘画实践（1）教师根据课程内容，布置绘画任务。
（2）学生按照要求进行绘画创作，教师巡回指导。
（3）学生相互交流、分享自己的作品，提高绘画技巧。
4. 课程总结（1）回顾本节课所学内容，总结绘画技巧。
（2）展示优秀作品，给予学生鼓励和肯定。
（3）布置课后作业，巩固所学知识。
五、课程评价：1. 学生作品评价：从绘画技巧、创意、构图等方面进行评价。
2. 学生课堂表现评价：从参与度、互动、合作等方面进行评价。
3. 学生进步评价：对比前后学习成果，评价学生进步情况。
六、课程资源：1. 教材：根据课程内容选择合适的教材。
2. 图片、视频：收集与课程相关的图片、视频，丰富教学内容。
3. 绘画工具与材料：准备充足的绘画工具和材料，满足学生需求。
七、课程特色：1. 注重培养学生的创意思维和审美能力。
2. 采用多种绘画形式，满足不同学生的兴趣和需求。
3. 强调实践操作，提高学生的绘画技巧。
4. 注重团队协作，培养学生的沟通和合作能力。
八、课程时间安排：1. 课程时长：每周2课时，共计16周。
2. 课时分配：基础绘画技巧4课时，主题绘画4课时，创意绘画4课时，绘画实践4课时。
教幼儿学画画课程方案
儿童美术是不同于成人美术的。
艺术教育的目的在于帮助孩子了解自身和世界,借用艺术的方式来理解自己的经验和组织自己的思想,帮助学生发展创造力和表现力。
老师怎么教幼儿画画下面是为你带来的教幼儿学画画教案，欢迎欣赏学习。
教幼儿学画画1一、活动目标1、能用简单的线条画出南瓜的形状，学习用蜡笔均匀的涂色。
2、发挥想象力，尝试进行舔画。
3、喜欢参加美术活动，体验美术活动的乐趣。
二、活动准备：1、材料准备：各种南瓜图片;白纸，铅笔，蜡笔若干。
2、经验准备：幼儿对南瓜的外形能有初步的认识。
三、活动过程：一情景导入：二小朋友们，农民伯伯菜园里面种的南瓜丰收了，他呀，准备把这些南瓜拉去集市卖。
看，好多南瓜呀!出示各种南瓜图片谁来说说这些南瓜长得什么样子的有什么颜色呢有圆形的，有椭圆的，还有扁的，有大有小图片上的南瓜有哪些颜色呢黄色，橙色，绿色。
这么多南瓜，农民伯伯想拿到市场上去卖，但不知道好不好卖，小朋友们愿意帮他把这些南瓜画出来给市场的叔叔阿姨吗二基本部分：1、教师范画，幼儿仔细观察，引导幼儿用简单的线条画出南瓜的形状。
2、幼儿看图片初步尝试画出各种各样的南瓜：那现在小朋友们拿起手中的铅笔画出你最喜欢的南瓜。
强调怎样布置构图，教师巡回指导。
3、小朋友们都非常棒!那我们怎样才能把南瓜画得更可爱呢南瓜呀也可以变成南瓜宝宝，怎样才能变成南瓜宝宝呀哦，给南瓜加上各种表情!教师引导幼儿进行舔画，用简单的线条加上南瓜的眼睛，鼻子，嘴，画出南瓜的表情。
4、师：小朋友们给南瓜宝宝添的表情太可爱了!谁来说说你为什么要给南瓜宝宝添这个表情呢引导幼儿说说为什么会给南瓜宝宝添上哭，笑，或者生气的表情。
5、师：南瓜宝宝也要穿漂亮的衣服，现在请小朋友们为南瓜宝宝涂上美丽的衣服吧!教师强调上色时要均匀，巡回指导幼儿。
6、幼儿将画完的画与同伴之间互相展示，教师将画得比较好的作品拿出来单独展示，体验成功的乐趣。
三结束部分：师：小朋友们一个个都把南瓜宝宝画得这么可爱，刚刚呀老师已经把你们画得南瓜给农民伯伯拍照发了过去，农民伯伯看见后可开心啦!他说谢谢你们!下次呀请你们去他的菜园玩好吗那现在我们一起出去排队，把小手洗干净吧!四、活动延伸：教师组织幼儿开展手工活动：南瓜宝宝。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教幼儿学画画课程方案
一、活动目标
1、能用简单的线条画出南瓜的形状，学习用蜡笔均匀的涂色。
3、喜欢参加美术活动，体验美术活动的乐趣。
二、活动准备：
1、材料准备：各种南瓜图片;白纸，铅笔，蜡笔若干。
2、经验准备：幼儿对南瓜的外形能有初步的认识。
三、活动过程：
(一)情景导入：
(二)小朋友们，农民伯伯菜园里面种的南瓜丰收了，他呀，准备把这些南瓜拉去集市卖。
看，好多南瓜呀!(出示各种南瓜图片)谁来
说说这些南瓜长得什么样子的?有什么颜色呢?(有圆形的，有椭圆的，还有扁的，有大有小)图片上的南瓜有哪些颜色呢?(黄色，橙色，绿色。
)这么多南瓜，农民伯伯想拿到市场上去卖，但不知道好不好卖，小朋友们愿意帮他把这些南瓜画出来给市场的叔叔阿姨吗?
(二)基本部分：
1、教师范画，幼儿仔细观察，引导幼儿用简单的线条画出南瓜
的形状。
3、小朋友们都非常棒!那我们怎样才能把南瓜画得更可爱呢?南
瓜呀也可以变成南瓜宝宝，怎样才能变成南瓜宝宝呀?哦，给南瓜加
上各种表情!(教师引导幼儿进行舔画，用简单的线条加上南瓜的眼睛，鼻子，嘴，画出南瓜的表情。
)
4、师：小朋友们给南瓜宝宝添的表情太可爱了!谁来说说你为什么要给南瓜宝宝添这个表情呢?(引导幼儿说说为什么会给南瓜宝宝
添上哭，笑，或者生气的表情。
)
5、师：南瓜宝宝也要穿漂亮的衣服，现在请小朋友们为南瓜宝
宝涂上美丽的衣服吧!(教师强调上色时要均匀，巡回指导幼儿。
)
(三)结束部分：
师：小朋友们一个个都把南瓜宝宝画得这么可爱，刚刚呀老师已经把你们画得南瓜给农民伯伯拍照发了过去，农民伯伯看见后可开
心啦!他说谢谢你们!下次呀请你们去他的菜园玩好吗?那现在我们一
起出去排队，把小手洗干净吧!
四、活动延伸：
【活动设计】
【活动目标】
1、引导幼儿在操作活动中创造性地拼搭各种花朵造型。
2、通过活动培养幼儿的动手能力，体验美工活动的乐趣。
【活动准备】
1、剪好的卫生纸芯;
2、纸管底盘人手一个;
3、双面胶、颜料、毛笔。
【活动过程】
师：你看到了什么?请你说说这些作品是用什么做的?(出示纸芯)，让幼儿了解纸芯的来历。
二、引导幼儿观察纸芯花制作流程图。
1、师出示流程图，让幼儿来说说纸芯花的制作过程。
2、帮助幼儿了解图示上的提醒标记表示什么意思。
三、幼儿制作纸芯花，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿创造性地拼搭出各种花朵造型。
2、要求幼儿在制作中注意桌面的整洁。
3、拼搭好的幼儿给纸管涂上颜料。
四、展示作品，交流作品。
【活动设计】
小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。
【活动目标】
1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。
2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。
3、发展幼儿的操作能力。
【活动准备】
1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。
)
2、两张半幅图(一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。
)
3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。
【活动过程】
二、出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)
1、提问：图上有谁?他们在干什么?
2、天气怎么样?
提问：
(1)呀!一会天气要怎么啦?
(2)小兔们淋了雨会怎么样?
3、教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好?
三、教师讲解示范撕伞的方法。
1、教师着重示范讲解撕伞。
2、伞撕好了，那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?
四、幼儿操作，教师巡回指导。
1、教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。
2、儿操作，教师注意个别指导。
3、教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。
五、活动评价。
1、小朋友们看，哪一把伞最好看?为什么?(幼儿评价，教师给予肯定，并提出建议和希望)
2、刚才呀!小兔们得到了我们小朋友的帮助，他们非常高兴，还说要谢谢我们小朋友呢!那平时别人有了困难我们应该怎么做呢?对，不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的，你们愿意帮助别人吗?
【活动延伸】
1、在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸，继续提高幼
儿嘶和贴的技能。
2、在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。