大班健康教案(精选20篇)
大班身体健康教案20篇
大班身体健康教案20篇《大班身体健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班身体健康教案20篇！（1）大班健康公开课教案《身体的秘密》含反思活动目标：1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。
2.有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。
3.引导幼儿积极地思维，自由地表达。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1.幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识2.教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式：集体活动、小组活动活动过程：一、谈话引入，讲解什么是"性"。
1.请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。
2.引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的"男、女有什么区别",请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3.提问引发思考：什么是"性"?教师小结："性"是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。
是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。
1.请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的?(用"游泳"讲解)<文章.出自.>小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3.游戏"找朋友",体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触?小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去……三、案例分析，幼儿分组开展"参与式讨论",老师做好引导和记录。
大班优秀健康教案20篇
大班优秀健康教案20篇这是大班优秀健康教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班健康活动教案：预防手足口病教案(附教学反思)活动目标：1、巩固对手足口病的病症认知。
2、知道预防手足口病的方法。
3、心理上知道重视自己的身体健康。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动重点难点：活动重点：巩固对手足口病的病症认知。
活动难点：知道预防手足口病的方法。
活动准备：预防手足口的专题视频、医护人员外套活动过程：一、谈话导入在我们的生活中藏着一些可以在人群中传播的病菌，一旦潜伏在我们身体上，我们也会成为疾病的传播者，而且身体会很不舒服。
请说说你知道的传染病有哪些？二、基本环节1、今天我们来了解一下手足口病，你听说过这种病吗？说说你知道的病症。
2、看视频：预防手足口3、回顾（请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来，大家讨论，推选美术技能强的一名同伴做记录）——因为看过听过可能会忘记，但是自己记录一遍会有很深的印象。
4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上，并指着记录的内容一一陈述，师幼倾听。
5、小结：看记录卡总结幼儿熟悉的几种方法，教师适当补充。
三、结束部分老师准备了红色和绿色的小卡放在图书区，小朋友们每天来幼儿园后根据自己的身体健康情况哪一张卡在晨检谈话中告诉大家：红色的卡表示身体有病或者需要多喝水等，绿色的卡表示很健康。
没有发热或者不是转染病的小朋友可以上幼儿园，带上医生开的药，保育老师会照顾你喝药。
健康的身体需要学会自己关心。
活动反思：幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法，比较形象，效果好。
看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。
幼儿的口语表达能力较强。
第2篇、大班健康活动预防疾病教案反思设计意图春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方针的经验。
大班健康教案（精选19篇）
大班健康教案大班健康教案（精选19篇）作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的大班健康教案，欢迎大家分享。
大班健康教案篇1【活动目标】1、为壮壮寻找健康便便的方法，了解健康饮食需要合理搭配。
2、知道均衡饮食对身体的重要。
【活动准备】PPT、肉类、蛋类、豆类等小零食、一次性纸盘、牙签【活动过程】一、引出话题，激发兴趣师：今天老师给你们带来了一个新朋友，我们先来跟他打个招呼吧！师：壮壮他在干什么呀？（上厕所）师：最近壮壮老是肚子疼，可是一上厕所却拉不出便便，这是怎么回事呢？（吃了很多垃圾食品）你们遇到过吗？怎么解决的？提问：你觉得什么样的便便才是健康的便便？小结：健康的便便是黄黄的，长得像香蕉。
二、寻找方法，健康搭配师：今天，老师请来了三个小精灵，他们都说有好办法来帮助壮壮，我们一起来看看他们有什么好办法吧！1、黄色精灵（豆类：土豆、番薯、黄豆）提问：壮壮能拉出香蕉大便吗？小结：黄色精灵家族能让人变得有力气2、绿色精灵（蔬菜水果）提问：绿色精灵很调皮，他们藏在这些图片里，你能把它找出来吗？小结：我们的家族成员可以保护人类不生病，帮助排便更通畅3、红色精灵（肉类、蛋类）提问：红色精灵家族都有些什么成员呀？小结：红色精灵家族成员，它可以让人变得强壮！三、做做玩玩，体会重要1、食物分类2、师幼交流3、品尝师：你吃到了哪些食物？有什么好处？大班健康教案篇2设计意图幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
针对大班的孩子体育活动所要达到的目标，在熟悉了小马运粮的这个故事后，老师激发孩子去尝试学习小马这种不怕困难的精神，孩子们都想自己去尝试一番。
培养孩子在真正遇到困难时，怎么样去大胆的克服。
所以特设此体育活动《小马运粮》。
活动目标1、幼儿练习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线。
大班健康教案(20篇)
大班健康教案(20篇)大班健康教案(精选20篇)大班健康教案（一）：幼儿园大班健康教案设计：硬硬的壳香香的肉活动目标：1、研究吃硬壳食物的方法，能够注意环境卫生。
2、认识几种植物的果实或者果仁，明白果仁对大脑的发育异常有益。
3、进取参见用果壳制作工艺品的活动。
活动准备：1、准备硬壳类的食物，如，核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。
2、供给一些食物的轮廓图片（详见幼儿用书）3、幼儿用书：《硬硬的壳，香香的肉》重点难点：进取参见用果壳制作工艺品的活动。
活动过程：1、教师和幼儿玩”猜谜”游戏，了解硬壳类食物的名称。
教师和幼儿玩”猜谜”的游戏，激发幼儿参与活动的兴趣。
谜面：麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。
谜底：花生。
谜面：有个黑宝宝，从来不开口，要是一开口，没准掉舌头。
谜底：西瓜子。
谜面：壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。
谜底：核桃。
教师启发幼儿猜出谜语的谜底，并出示响应的实物。
2、幼儿研究吃硬壳类食物，教师提醒幼儿注意环境卫生。
教师和幼儿共同品尝食物。
教师启发幼儿说说这食物的吃法，如用手剥开、用牙磕开等办法，并请进食方法正确的幼儿给大家示范，同时在环境整洁方面提出要求。
教师引导幼儿说出这些食物的共同特点，明白他们都是植物的果实、都有硬硬的壳、香香的肉。
请幼儿说说还有哪些食物也有硬硬的壳，香香的肉。
教师和幼儿讨论：你喜爱吃这些硬壳类的食物吗？为什么？3、教师引导幼儿用硬果类食物的果壳制作实物艺术品。
教师与幼儿共同收集果壳，研究利用果壳制作小小的工艺品。
教师参照幼儿用书，为幼儿供给物体的轮廓图，如花瓶、花篮等，引动幼儿用瓜子壳、花生壳、松子壳等再上头进行装饰。
教师何有一齐欣赏制作完成的工艺品，鼓励幼儿相互交换的见地。
大班健康教案（二）：买办安康教诲活动教案《我换牙了》【活动目标】1、了解换牙的过程，明白换牙时要注意的问题。
2、巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
大班班健康教案20篇
大班班健康教案20篇《大班班健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班班健康教案20篇！（1）大班健康教育教案《健康饮食》含反思活动目标：1、了解合理的营养结构。
2、为自己设计营养食谱。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡活动过程：（一）我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少？幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗？你能吃下多少？你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？（二）营养宝塔1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？2.教师出示挂图。
每天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。
3.吃的最多的应该是什么？（米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品可以让我们有力气）4.可以吃的第二个多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多）6.吃的最少的应该是什么？（巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃）（三）我的营养食谱1.看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。
2.我们为自己设计一分健康食谱好吗？3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。
把早餐食谱（如水果，牛奶馒头）画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。
4.折拢食谱在封面处美化装饰5.选取几则比较典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的是否合理，是否有利于健康。
经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。
6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光顾，使自己永远健康。
活动反思：吃饭，一个很简单的问题，简单得让我们忽略了对它的关注。
其实，一个简单的问题其实是很复杂的。
大班心理健康辅导教案20篇
大班心理健康辅导教案20篇《大班心理健康辅导教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班心理健康辅导教案20篇！（1）大班健康教案《黑夜，我不怕》活动目标：1.通过故事和各种体验，了解黑夜并不可怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。
2.能在集体面前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。
3.通过创设情景，了解夜晚，激励幼儿乐意尝试一个人自己睡。
4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：ppt 音乐、调查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具活动过程：一、经验导入1.PPT1这是什么时候的情景?——这是一个宁静的夜黑。
2.你发现了什么?——关灯、睡觉了小结：睡觉是件舒服的事，可以让我们的大脑、身体得到休息。
3.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的?(出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方)4.为什么不敢?到底怕什么呢?回应：有一只怪兽，长得什么样?他觉得很可怕!黑漆漆的，走路看不见，所以你!黑黑的夜让人心里有些害怕，你们是不是也有这样的感觉。
做恶梦，会梦到危险、害怕的事，所以你怕!小结：看来你们真的有点害怕，怕黑，怕做梦，怕怪兽伤害……你的心情我们能理解，害怕是很正常、自然的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、老师也都有害怕的事，只要把害怕的事说出来，就能想办法解决。
二、故事体验。
1.出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样。
这是他第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，他害怕，害怕黑漆漆的夜，总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身哆嗦。
突然，~~~(风声+啪啪声)这是什么声音啊?是人、是怪物、是……小老鼠马上蒙住眼睛紧张极了，他一动也不敢动。
过了一会，他战战兢兢的朝窗外瞟了一眼，什么也没有，只得回到床上。
(PPT)~~(水声)这样的声音一直从那个房间传来，到底是什么啊?小老鼠捂着杯子害怕的哭了起来。
大班健康教育教案20篇
大班健康教育教案20篇本节课的主题是“营养与健康”。
我们将通过讨论不同健康和营养相关的话题来增加学生的健康意识和知识水平。
教案1：健康的饮食习惯- 介绍健康的饮食习惯以及各种食物的营养成分- 讨论日常饮食中应该吃哪些食物以保持健康教案2：运动对健康的影响- 强调运动对身体健康的重要性- 探讨不同类型的运动对身体的好处教案3：保持心理健康- 讨论心理健康的重要性- 分享一些保持心理健康的方法和技巧教案4：睡眠对健康的影响- 探讨良好睡眠对身体和大脑的重要性- 分享一些改善睡眠质量的方法教案5：手卫生与疾病预防- 强调正确的洗手方法和手卫生的重要性- 探讨常见疾病的传播途径以及如何预防感染教案6：牙齿健康- 介绍牙齿健康的重要性- 分享一些保持口腔卫生的方法和技巧教案7：眼保健操- 学习一些简单的眼保健操动作- 探讨长时间使用电子设备对眼睛的影响以及如何保护视力教案8：心脏健康- 强调心脏健康的重要性- 讨论预防心脏疾病的方法和注意事项教案9：预防呼吸系统疾病- 分享常见呼吸系统疾病的症状和预防方法- 探讨空气质量对呼吸系统健康的影响以及如何保护自己教案10：预防骨质疏松症- 讲解骨质疏松症的原因和危害- 提供预防骨质疏松症的食物和运动建议教案11：养成良好的卫生习惯- 强调良好的卫生习惯对健康的重要性- 分享一些养成良好卫生习惯的方法和技巧教案12：预防传染病- 强调预防传染病的重要性- 讨论不同传染病的传播途径以及如何预防感染教案13：心理压力与应对- 探讨心理压力对身心健康的影响- 分享一些减轻心理压力和应对压力的方法教案14：预防眼睛疲劳- 讲解长时间使用电子设备对眼睛的影响- 分享一些预防眼睛疲劳的方法和建议教案15：骨骼发育与健康- 强调骨骼健康对身体发育的重要性- 探讨养成良好饮食和运动习惯对骨骼健康的影响教案16：心血管疾病的危害- 讲解常见心血管疾病的危害和预防方法- 探讨健康饮食和适量运动对心血管健康的影响教案17：预防皮肤病- 强调良好的皮肤卫生习惯对皮肤健康的重要性- 分享一些预防皮肤病的方法和建议教案18：护眼小妙招- 分享一些保护眼睛健康的小妙招和习惯- 强调远离有害光源和保持良好的用眼习惯教案19：心理健康与学习- 探讨心理健康对学习成绩的影响- 分享一些保持心理健康的方法和技巧教案20：预防脑血管疾病- 讲解常见脑血管疾病的危害和预防方法- 探讨健康饮食和锻炼对脑血管健康的影响。
大班健康教案(精选20篇)
大班健康教案(精选20篇)二、了解换牙的过程1、教师讲解换牙的过程，引导幼儿观察自我口腔中的牙齿，了解哪些牙齿已经换掉，哪些还没有。
2、教师通过图片和实物，向幼儿展示恒牙和乳牙的区别，让幼儿认识到恒牙的重要性。
三、巩固正确的刷牙方法1、教师向幼儿演示正确的刷牙方法，并提醒幼儿要养成早晚刷牙、饭后漱口的好惯。
2、教师发放牙刷、牙膏、杯子等用品，让幼儿在教师的指导下进行刷牙漱口练。
四、体会换牙带来的特殊感受1、教师引导幼儿分享自我换牙的经历，让幼儿感受到换牙带来的特殊感受。
2、教师让幼儿用纸和笔记录下自我换牙的经历，分享给大家。
五、总结活动1、教师和幼儿一起回顾本次活动的内容，巩固所学知识。
2、教师鼓励幼儿在日常生活中注意口腔卫生，养成良好的口腔卫生惯。
在这里，你们可以自由地挑选你们喜欢的食物，但是要记得，我们要吃得健康哦！2.活动。
教师在桌子上放置各种食物图片，让孩子们自由地挑选，然后放在盘子里。
3.小结。
教师引导幼儿们观察自己的盘子里的食物，看看有哪些是健康的，哪些是不健康的，然后引导幼儿们讨论食物的搭配和健康食品金字塔的结构。
二、幼儿自我设计营养餐。
1.导入。
教师再次扮演营养师，向幼儿们介绍如何设计一份营养餐。
师：小朋友们，今天我们要研究如何设计一份营养餐。
首先，我们需要了解什么是健康食品金字塔，然后根据金字塔的结构来搭配食物。
2.活动。
幼儿们自由地选择食物图片，然后放在盘子里，设计自己的营养餐。
3.分享和评价。
幼儿们向同伴展示自己设计的营养餐，并接受同伴的评价和建议。
小结：通过这个活动，幼儿们初步了解了合理的饮食结构和科学进餐的好惯，也培养了他们对食物搭配的兴趣和能力。
同时，通过和同伴交流和评价，也增强了幼儿们的合作和沟通能力。
2.说到自助餐，你认为在挑选食物时需要注意什么？挑选的食物应该是自己可以消化的。
那么，你们都喜欢吃些什么呢？3.让幼儿自己挑选自助餐的食物。
（请拿一个盘子去挑选食物，挑选好后赶紧回到座位，和你的好朋友分享你挑选的食物）4.与身边的同伴交流所选食物。
幼儿园大班健康教案(20篇)
幼儿园大班健康教案（20篇）幼儿园大班健康教案篇1活动目标1、使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用，掌握简单的自我保护方法。
2、培养幼儿积极思考，大胆表达自己感受的能力。
活动准备1、课件-乐趣练习:眼睛和耳朵的作用。
课件-乐趣练习:鼻子和嘴巴的作用。
2、音乐：如果感到幸福活动过程一、猜谜导入课题上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
(眼睛)左一孔右一孔，是香是臭它最懂。
(鼻子)左边一座山，右边一座山，天天在一起，永远不见面。
(耳朵)小结：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我们人体的重要器官，我们通叫做五官，如果一个人长得好看，我们就说这个人五官端正、眉清目秀。
二、让幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。
课件：眼睛和耳朵的作用课件：鼻子和嘴巴的作用1、相互观察五官，并说出它们各自的样子，丰富词汇：五官2、小实验：哪种感官能帮你请幼儿通过各种感官来识别糖水、盐水、白开水、酱油、食醋、香油等，了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。
小结：五官对我们人体真是太重要了，哪一个器官出了问题，人都会很不舒服。
三、教师讲述故事引出角色游戏“动物诊所”。
教师扮演狮子医生，在给小动物治病的过程中让幼儿了解五官常见疾病的防治知识。
1、眼睛里迷进了灰尘或沙子，千万不要用脏手去揉，要用干净的纱布轻轻地擦出来。
2、不要往鼻孔里塞异物，也不要随便挖鼻孔，遇到灰尘时要用手把鼻子捂住，要学会正确的擦鼻涕方法。
3、引导幼儿讨论：不要把异物塞入耳朵，不大声对着别人的耳朵喊叫，遇到很大的声音时要把耳朵捂住，如果耳朵里飞进了小虫，要用光亮或浓香的物品把小虫引出来，如果耳朵里进了水，可单脚侧身跳让水流出来。
4、眼睛进入灰尘或沙子、鼻子出血、时该怎么办呢?丰富幼儿经验，互相学习一些自我保护的方法。
三、我来抢答1、吃饭以前要干什么?2、吃完饭必须喝口水干什么?3、什么时候必须刷牙?4、眼睛里进了灰尘应该怎么办?5、用手挖鼻孔好吗?应该怎样擦鼻涕?6、遇到灰尘或难闻的气味时应该怎么办?7、鼻子出血了怎么办?8、对着别人的耳朵大声喊叫对不对?9、爱生气的孩子好不好?爱发脾气的孩子好不好?教师评议比赛情况，为得光荣花多的队鼓掌。
幼儿园大班健康课教案20篇
幼儿园大班健康课教案20篇1.活动目标1.认识牙齿，了解牙齿的功用。
2.了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙。
3.消除对换牙的恐惧感。
4.体验游戏的快乐。
5.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。
活动过程1.观察牙齿。
两人一对，互相数数对方有多少颗牙齿;仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态，发现门牙、犬牙、臼牙的不同。
2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。
引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用，小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。
3.出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同处。
4.引导幼儿讨论：有的`幼儿掉了牙，还会长出来吗?5.介绍乳牙、恒牙。
6.了解换牙的知识。
引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到5、6 岁时就会脱落，然后长出新牙——恒牙。
掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。
每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了。
教学反思1、活动过程中能充分发挥幼儿的主体作用，鼓励幼儿主动探索，主动发现。
2、引导幼儿从切身感受说说换牙的恐惧感，注重幼儿表达能力的培养。
3、通过材料互动发展了幼儿的观察力、模仿能力、动手操作能力及艺术感受力。
2.设计思路：谈论"胖和瘦"的话题是为了引导幼儿探究有关健康生活方式的知识。
活动根据大班幼儿渴望与他人共享知识，愿意阐述自己想法的特点，用他们乐意参加的"辩论赛"形式组织。
幼儿在知识经验的碰撞中提高了对健康生活方式的感知和理解，从而有利于形成良好的生活态度，巩固良好的生活习惯。
活动中，幼儿并不是单纯地探讨"胖和瘦"，而是深入了解胖和瘦对身体和生活的影响，从而建立起爱护身体、爱惜生命的观念。
大班健康领域教案200篇 20篇
大班健康领域教案200篇 20篇目录1.教案1：保持良好的饮食习惯2.教案2：锻炼身体的重要性3.教案3：卫生习惯的养成4.教案4：放松心情，保持心理健康5.教案5：培养社交能力与人际关系6.教案6：预防意外事故7.教案7：合理使用电子设备8.教案8：重视眼保健9.教案9：预防呼吸道疾病10.教案10：关注口腔卫生教案1：保持良好的饮食习惯目标通过学习本课，学生能够了解什么是良好的饮食习惯，认识到良好的饮食习惯对身体健康的重要性。
步骤1.导入：给学生展示几种不健康的饮食习惯，引发学生思考。
2.引导学生认识良好的饮食习惯：多种蔬菜水果、均衡饮食等。
3.分组讨论：让学生分组讨论自己的饮食习惯，找出不良习惯并提出改进方案。
4.汇报结果：组间汇报讨论结果，引导学生总结良好的饮食习惯。
5.课后延伸活动：要求学生记录自己一天的饮食情况，并分析其中好坏之处。
教案2：锻炼身体的重要性目标通过学习本课，学生能够了解锻炼身体的重要性，认识到适量的锻炼对身体健康的好处。
步骤1.导入：让学生观察并比较久坐不动和经常锻炼身体的人的身体状况，并引发学生思考。
2.引导学生认识锻炼身体的重要性：增强体质、提高免疫力、预防疾病等。
3.分组讨论：让学生分组讨论自己的锻炼情况，找出不足之处并提出改进方案。
4.汇报结果：组间汇报讨论结果，引导学生总结适量锻炼的好处。
5.课后延伸活动：要求学生制定一周的锻炼计划，并在下节课分享自己的经验。
教案3：卫生习惯的养成目标通过学习本课，学生能够了解什么是卫生习惯，认识到良好的卫生习惯对个人健康的重要性。
步骤1.导入：给学生展示几种不良卫生习惯的图片，引发学生思考。
2.引导学生认识良好的卫生习惯：勤洗手、保持环境整洁等。
3.分组讨论：让学生分组讨论自己的卫生习惯，找出不良习惯并提出改进方案。
4.汇报结果：组间汇报讨论结果，引导学生总结良好的卫生习惯。
5.课后延伸活动：要求学生在家中执行一项卫生习惯，并在下节课分享自己的体验。
大班健康体能教案优质20篇
大班健康体能教案优质20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班健康教案20篇
大班健康教案20篇教案标题：大班健康教案20篇教案1：认识身体部位目标：通过游戏和活动，让学生认识身体的各个部位，并学习如何保持身体的健康。
活动：学生跟随老师一起触摸不同的身体部位，并学习相关的歌曲和手势动作。
教案2：健康饮食目标：通过讨论和展示不同的食物，让学生了解健康饮食的重要性，并学习如何选择健康的食物。
活动：学生参与制作健康食品，如水果沙拉和蔬菜串，同时讨论不健康食物的影响。
教案3：个人卫生目标：教导学生如何保持良好的个人卫生习惯，包括洗手、刷牙和洗澡。
活动：学生观看卫生习惯的演示视频，并进行角色扮演，模拟正确的个人卫生步骤。
教案4：睡眠和休息目标：让学生意识到良好的睡眠和休息对身体健康的重要性，并学习如何建立良好的睡眠习惯。
活动：学生进行放松和休息的活动，如冥想和瑜伽，并讨论睡眠对大脑和身体的影响。
教案5：运动和锻炼目标：鼓励学生参与体育活动和锻炼，了解运动对身体健康的益处，并学习如何进行适当的锻炼。
活动：学生参与室内和室外的运动活动，如跳绳、球类游戏和操场上的活动。
教案6：心理健康目标：教导学生如何保持心理健康，并学习如何处理负面情绪和压力。
活动：学生参与情绪管理活动，如绘画、写日记和角色扮演，同时讨论积极的心理健康习惯。
教案7：安全意识目标：培养学生的安全意识，教导他们如何避免受伤和保护自己。
活动：学生参与安全意识的游戏和角色扮演活动，如过马路、火灾逃生和紧急情况下的求救。
教案8：环境保护目标：让学生了解环境保护的重要性，并学习如何保护环境。
活动：学生参与环境保护的活动，如垃圾分类、植树和节约用水。
教案9：传染病预防目标：教导学生如何预防传染病的传播，并学习正确的洗手和咳嗽礼仪。
活动：学生观看关于传染病预防的视频，并进行洗手和咳嗽示范。
教案10：口腔健康目标：让学生了解口腔健康的重要性，并学习正确的刷牙和漱口方法。
活动：学生参与制作牙模和牙膏，并进行正确的刷牙演示。
教案11：眼睛健康目标：教导学生如何保护眼睛的健康，并学习正确的用眼习惯。
大班身体健康教案20篇
大班身体健康教案20篇这是大班身体健康教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班健康活动教案：我会叠被子教案(附教学反思)活动目标1.创设活动情境，让幼儿学会正确叠被子。
2.培养良好的幼儿整理习惯以及做事的独立性。
3.发展幼儿的动手能力。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.初步养成良好的卫生习惯。
活动准备1.小床两张、被子若干2.《叠被子》视频3.笑脸图标活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
1.教师：小朋友，老师想问问你们，在家里，你们是不是做到自己的事情自己做？有哪些事情是自己做的？（请幼儿分别回答，教师要加以鼓励）2.教师：每天起床后你们是不是自己叠被子呢？（请幼儿发言，调动孩子们的积极性）二、设置情境，引发幼儿探索。
情境：小床上一团乱着的被子教师：咦！怎么会有不整齐的被子在这儿的呢？该怎么办呢？今天我们就要一起来学习叠被子的正确方法吧！三、引导观察，学习叠被子。
1.观看视频提问：你从视频中看到什么？学到什么？2.与幼儿讨论：应该怎样叠被子?（结合幼儿实际生活说一说）3.请个别幼儿示范叠被子的方法。
教师引导其他幼儿观察，并适时引导正确叠被子的方法。
4.与幼儿一起总结叠被子的正确方法。
小被子翻个面，左右边叠中间，点个头抬个脚，对折齐放床边。
5.幼儿分组练习叠被子。
教师进行巡视观察，帮助有困难的幼儿。
四、叠被子游戏，争做小达人。
每组幼儿自己选出一个代表参赛，先是两两比赛，获胜者再进行两两比赛，最后获胜者将得到一个笑脸，成为“叠被子小达人”。
活动延伸：1.互动礼仪墙每周五进行礼仪小标兵评选活动，评选出“整理小标兵”2.家园互动1.每日起床后，家长引导幼儿自己叠被子、整理床铺，并表扬加以鼓励。
2.家长在幼儿整理得不够好的情况下，要适时予以帮助，使之树立信心。
活动反思：《指南》在健康领域（三）生活习惯与生活能力目标2指出，“大班幼儿能按类别整理好自己的物品”，同时叠被子也是我园特色课程大班整理礼仪活动之一。
幼儿园大班健康活动教案(20篇)
幼儿园大班健康活动教案（20篇）幼儿园大班健康活动教案 1一、活动目标：1、发展幼儿躲闪的灵活性及跑、跳能力。
2、鼓励幼儿动脑筋，自己想出玩的方法。
3、通过模仿猴子的协调幼儿动作，同时让幼儿感受运动的快乐。
二、活动重难点：1、重点：发展幼儿躲闪的灵活性及跑、跳能力。
2、难点：通过模仿猴子的协调幼儿动作。
三、活动准备：1、制作尾巴若干。
2、选择适宜安全的活动场地。
四、活动过程：1、引入激趣：（1）老师播放动画片《西游记》主题曲带领幼儿一起在音乐声中欢快地跑跳，做各种有趣的小动物动作，最后模仿小猴子动作。
师："小朋友们，你们喜欢孙悟空吗？为什么？孙悟空最喜欢比划什么动作呢？"幼："喜欢，因为孙悟空很厉害，会打妖怪……"师："现在老师要看看哪位学孙悟空学得最棒了。
"幼儿跟老师模仿孙悟空的动作，进行放松活动。
(2)音乐停，老师戴上猴妈妈头饰，做猴子动作，问幼儿象不象猴子？还缺什么？（尾巴）。
老师转身露出藏好的花绳（当尾巴）问幼儿："你们想当小猴子做游戏吗？""小朋友们，老师现在是不是更像小猴子了呀！"问师。
"是"幼。
(3)请幼儿戴上头饰，每人找一条"尾巴"别在腰后。
师："现在我请小朋友跟老师一样，变成一只真正的猴子怎么样？老师给你们一人找了一根猴子尾巴，然后把尾巴按上"2、游戏介绍：（1）所有的幼儿将自制的'尾巴塞在幼儿身后的的裤子上，幼儿两人面对面站着，教师数"一""二""三"，数到"三"时开始闪躲，相互抓住对方的尾巴，先揪下对方尾巴者为胜利。
（2）幼儿围成一大圈，看老师和一名幼儿玩"揪尾巴"游戏。
3、游戏技巧：在躲闪的同时去揪对方的尾巴，谁先揪住谁先胜，游戏可反复进行。
大班健康教案(20篇)
大班健康教案(20篇)大班健康教案第1篇：大班健康教案：健康宝塔设计意图：今日，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等，活动结束，他们产生了争论：我们每一天吃的菜到底是怎样搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应当多吃些；有的认为蔬菜要多吃，于是我们就生成了《健康宝塔》的活动，让孩子了解健康的膳食搭配。
活动名称：健康宝塔活动目标：1、了解合理的饮食营养结构。
2、为自我设计营养菜谱。
活动准备：合理膳食示意图活动过程：1、你最喜欢吃什么？（幼儿自由发言）2、你觉得哪些东西应当多吃，哪些应当少吃？怎样最适宜？3、每一天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上头一层要尽量少吃。
（观看示意图）4、吃的最多的应当是什么？（米饭、馒头、面包等）这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。
大班健康教案第2篇：幼儿园大班健康活动教案：眼睛会做操教学目标：在做做、玩玩、运动的过程中，懂得保护眼睛的重要性。
发展手眼协调一致的本事。
教学准备：供给若干小动物图案、小纸条，数量与幼儿人数相等。
剪刀、浆糊。
音乐磁带《你的眼里有个我》。
教学过程：小手小手动一动。
――出示小指偶，引发幼儿的制作兴趣。
――幼儿自选一种动物图案剪下、粘贴在纸条上做成指偶。
眼睛跟着指偶动。
――在《你的眼里仅有我》的音乐声中让幼儿跟着音乐转动眼球。
――我和指偶做游戏。
将指偶呈此刻自我的眼前，跟着教师的儿歌动眼球。
如：上上下下左左右右远远近近眼睛转个圈再来转个圈。
――幼儿自由结伴，由一名幼儿操作指偶，另一名幼儿的眼睛跟着指偶动。
要求配上眼球动作，头不要跟着手动。
天天要做眼保健操。
――幼儿讨论为什么要做“眼保健操”。
――讲讲保护眼睛的方法。
如：看书、绘画间不要过长，不要多看电视，能经常看看远处等。
大班健康教案第3篇：幼儿园大班健康活动教案《蔬菜与水果》活动目标：1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。
2、培养幼儿喜欢参与团体活动，体验一齐活动的兴趣。
大班健康教育教案20篇
大班健康教育教案20篇这是大班健康教育教案20篇，是优秀的大班健康教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班健康活动教案：养成好习惯教案(附教学反思)活动目标：1．幼儿有良好的生活卫生习惯。
2．教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
3．初步了解健康的小常识。
4．初步了解预防疾病的方法。
5．学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动准备：养成好习惯的视频。
活动过程：一、给幼儿观看视频，看看有哪些好习惯。
二、让幼儿自由的讨论1．师：“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀？”2．师：“原来多洗手，排队喝水，饭前便后洗手这些都是好习惯。
”三、告诉幼儿学习。
1．师“那小朋友觉得我们要不要学一学他们的好习惯呢？”2．师：“我们从小养成好习惯才能做一个好孩子是不是？”四、请幼儿自己讲讲自己知道哪些好习惯。
1．师：“除了刚才视频里看到的好习惯，你们觉得还有哪些是好习惯呢？说出来和大家一起分享一下。
”2．师：“小朋友们是好的习惯我们都要学会，还要把不好的习惯改成好的习惯。
”活动反思：让幼儿观看视频，自己发现有哪些是好的习惯，让孩子自己来讲，孩子们看视频的时候都很认真，但是可能是小班孩子的天性，他们一边看一边说，发现什么就立刻讲出来，这里的设计还有所欠缺。
孩子们发现了视频里的好习惯，我便按着顺序来引导他们让他们向着视频里的小朋友学习，什么时候应该干什么，让他们从小养成好习惯。
另外请孩子来讲其他好习惯，可能他们对好习惯还没有什么概念，这里对他们来说稍微有店难度。
第2篇、大班健康保护牙齿教案反思活动设计背景保护牙齿是大班的科学内容，内容有点枯燥，我在教学活动设计上下了一番功夫，一时从孩子熟悉的事例入手，利用可利用的教学资源，让幼儿亲身体验蛀牙形成的原因及了解有关预防蛀牙的有关知识，从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标，二是利用实验资料，课件，图片等多种操作材料来提高教学效率和效果。
大班健康教育教案20篇
大班健康教育教案20篇大班健康教育教案20篇1. 主题：洗手的重要性目标：让幼儿了解洗手的重要性，并养成良好的洗手习惯。
活动：观看洗手的动画片，让幼儿模仿洗手的动作，之后进行一次洗手实践。
材料：洗手液、肥皂、水。
2. 主题：饮食均衡目标：教育幼儿了解饮食均衡的重要性，培养健康的饮食习惯。
活动：让幼儿参与制作一个饮食均衡的午餐，包括谷物、蔬菜、水果、蛋白质等。
材料：谷物、蔬菜、水果、蛋白质食材。
3. 主题：快乐运动目标：培养幼儿对运动的兴趣，提高身体素质。
活动：进行各种有趣的运动游戏，如跳绳、接力赛跑等。
材料：跳绳、橡皮球等。
4. 主题：保护眼睛目标：教育幼儿保护眼睛的重要性，养成良好的用眼习惯。
活动：进行眼保健操，教育幼儿如何正确使用电子产品。
材料：眼保健操教材、电子产品。
5. 主题：阳光的力量目标：教育幼儿阳光对身体的益处，如维生素D的合成等。
活动：进行户外活动，让幼儿在阳光下运动。
材料：户外活动场地。
6. 主题：口腔健康目标：教育幼儿口腔健康的重要性，培养良好的口腔卫生习惯。
活动：观看口腔卫生教育视频，进行正确的刷牙演示。
材料：牙刷、牙膏。
7. 主题：好品质睡眠目标：教育幼儿好品质睡眠的重要性，培养良好的睡眠习惯。
活动：进行放松休息活动，如听音乐、讲故事等。
材料：音乐播放器、故事书。
8. 主题：避免传染病目标：教育幼儿避免传染病的方法，如勤洗手、不乱扔纸巾等。
活动：进行关于传染病的讨论，让幼儿表演正确的预防传染病的方法。
材料：讨论资料。
9. 主题：健康饮水目标：教育幼儿健康饮水的重要性，养成良好的饮水习惯。
活动：进行饮水知识讲解，饮水比赛等活动。
材料：饮水知识讲解资料。
10. 主题：良好姿势目标：教育幼儿良好姿势的重要性，培养正确的坐姿习惯。
活动：进行有关坐姿的游戏和角色扮演。
材料：游戏道具、角色扮演服装。
11. 主题：预防摔倒目标：教育幼儿预防摔倒的方法，提高安全意识。
活动：进行摔倒预防讲解，模仿正确和错误的行走姿势。
大班健康教案记录20篇
大班健康教案记录20篇《大班健康教案记录20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教案记录20篇！（1）大班健康公开课教案《牙齿的秘密》含反思活动目标：1、知道各个牙齿的名称，了解牙齿的结构功能及生长特点。
2、教给幼儿正确的刷牙方法，并知道怎样保护牙齿。
3、培养幼儿养成保护牙齿的好习惯。
4、培养良好的卫生习惯。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：1、牙齿模型一个2、牙刷、牙膏一套3、小镜子人手一个4、PPT课件：课件（一）《爱吃糖的老虎》，课件（二）牙齿的介绍，课件（三）：刷牙的安全，课件（四）刷牙歌活动过程：一、观看课件（一）《爱吃糖的老虎》，引出课题。
1、小朋友，谁是森林中的百兽之王呀？（老虎）2、大老虎可威风了，小动物们都害怕它。
尤其是小狐狸，见了它就跑，可是今天，小狐狸不害怕大老虎了！--为什么呢？你想知道吗？那咱们一起来听故事吧。
3、播放课件《爱吃糖的老虎》。
4、师：小狐狸为什么不害怕大老虎了呢？5、师：大老虎的牙因为糖吃多了生病了，一颗一颗全都脱落掉光了，那小朋友，你们的牙齿健康吗？6、小朋友照镜子观察牙齿。
（请小朋友对着小镜子笑一笑，露出牙齿，并用手指敲一敲感受牙齿的硬度）二、了解牙齿的作用1、利用生活经验讲述牙齿的作用。
师：你们知道自己有多少颗牙齿呢？小朋友可以对着镜子数一数。
（幼儿对着镜子数牙齿，并将结果告诉老师）2、幼儿根据调查情况讲述不同牙齿的作用。
师：小朋友回家都做了一个牙齿调查，你在咀嚼食物的时候，哪些牙齿作用最大？食物是怎样被一点点嚼碎的？师：哪位小朋友介绍一下你吃的是什么？它是怎样被嚼碎的？三、结合牙齿的作用认识牙齿的名称。
1、观看课件，掌握牙齿名称和作用。
师：刚才小朋友说的门牙、尖尖的牙齿和最后面嚼碎食物的牙齿都有属于它们自己的名字。
我们一起来认识一下它们。
演示课件（二）：牙齿的自我介绍师：你们现在认识这些牙齿了吗？它叫什么名字？有什么本领？教师小结：原来我们的牙齿分为切牙、尖牙和磨牙。
幼儿园大班健康教育教案20篇
幼儿园大班健康教育教案20篇1. 健康饮食惯养成目标：帮助幼儿养成健康饮食惯，培养良好的饮食观念。
内容：介绍五谷杂粮的重要性，推广蔬菜和水果的摄入，引导幼儿适量食用肉类和奶制品。
2. 手卫生惯养成目标：教授幼儿正确的洗手方法，养成良好的手卫生惯。
内容：演示正确洗手方法，鼓励幼儿经常洗手，教授干净与脏的区别。
3. 牙齿健康保护目标：培养幼儿正确的口腔卫生惯，保护牙齿健康。
内容：展示正确刷牙的方法，讲解糖果对牙齿的危害，介绍牙膏牙刷的使用。
4. 眼保健操目标：提倡幼儿进行眼保健操，保护视力健康。
内容：教授简单的眼保健操动作，讲解久坐对眼睛的伤害，推广户外活动。
5. 身体卫生惯养成目标：教授幼儿良好的身体卫生惯。
内容：演示正确洗澡、穿衣、剪指甲等卫生惯，培养幼儿的自理能力。
6. 疾病预防与应急处理目标：教授幼儿简单的疾病预防知识和应急处理方法。
内容：介绍常见传染病的预防措施，教授简单的包扎、急救等应急处理方法。
7. 安全教育目标：教育幼儿基本的安全知识，提高安全意识。
内容：讲解居家、交通、游戏等方面的安全知识，培养幼儿的自我保护能力。
8. 室内外环境卫生目标：教育幼儿保持室内外环境的清洁与整齐。
内容：介绍室内外环境卫生的重要性，讲解废物分类与环保知识。
9. 感情交流与情绪管理目标：培养幼儿积极的情感表达方式和情绪管理能力。
内容：教授幼儿良好的交流技巧，讲解情绪的表达与调节方法。
10. 运动与锻炼目标：促进幼儿体能发展，养成良好的运动惯。
内容：推广常见的户外运动，教授简单的体育操动作，组织多样化的运动游戏。
（文档中只列举了前10篇教案，随后的10篇可按照类似的格式进行编写。
）。
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大班健康教案(精选20篇)大班健康教案（一）：幼儿园大班健康教案设计：硬硬的壳香香的肉活动目标：1、学习吃硬壳食物的方法，能够注意环境卫生。
2、认识几种植物的果实或者果仁，明白果仁对大脑的发育异常有益。
3、进取参见用果壳制作工艺品的活动。
活动准备：1、准备硬壳类的食物，如，核桃、板栗、松子、瓜子、花生、杏仁等。
2、供给一些食物的轮廓图片（详见幼儿用书）3、幼儿用书：《硬硬的壳，香香的肉》重点难点：进取参见用果壳制作工艺品的活动。
活动过程：1、教师和幼儿玩”猜谜”游戏，了解硬壳类食物的名称。
教师和幼儿玩”猜谜”的游戏，激发幼儿参与活动的兴趣。
谜面：麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。
谜底：花生。
谜面：有个黑宝宝，从来不开口，要是一开口，没准掉舌头。
谜底：西瓜子。
谜面：壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。
谜底：核桃。
教师启发幼儿猜出谜语的谜底，并出示相应的实物。
2、幼儿学习吃硬壳类食物，教师提醒幼儿注意环境卫生。
教师和幼儿共同品尝食物。
教师启发幼儿说说这食物的吃法，如用手剥开、用牙磕开等办法，并请进食方法正确的幼儿给大家示范，同时在环境整洁方面提出要求。
教师引导幼儿说出这些食物的共同特点，明白他们都是植物的果实、都有硬硬的壳、香香的肉。
请幼儿说说还有哪些食物也有硬硬的壳，香香的肉。
教师和幼儿讨论：你喜欢吃这些硬壳类的食物吗？为什么？3、教师引导幼儿用硬果类食物的果壳制作实物艺术品。
教师与幼儿共同收集果壳，学习利用果壳制作小小的工艺品。
教师参照幼儿用书，为幼儿供给物体的轮廓图，如花瓶、花篮等，引动幼儿用瓜子壳、花生壳、松子壳等再上头进行装饰。
教师何有一齐欣赏制作完成的工艺品，鼓励幼儿相互交流的看法。
大班健康教案（二）：大班健康教育活动教案《我换牙了》【活动目标】1、了解换牙的过程，明白换牙时要注意的问题。
2、巩固正确的刷牙方法，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3、体会换牙给自我带来的特殊感受，并与大家分享换牙期所带来的成长喜悦和烦恼。
【活动准备】镜子；各种饼干；纸；笔；牙刷；牙膏；杯子。
【活动过程】一、了解牙齿的形状1、猜谜语引入主题：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。
中午饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
2、用小镜子照口腔，观察自我牙齿的形状，把它画下来。
3、展示牙齿形状，结合交流，认识门牙、尖牙、磨牙。
4、请幼儿品尝饼干，提问：你们是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不一样形状和不一样位置的牙齿，有不一样的作用）5、牙齿除了吃东西，还有什么作用？小结：牙齿的形状是大大小小，有粗有细的，排列得很整齐，不一样形状的牙齿有不一样的作用，牙齿除了能帮忙我们咀嚼食物，还能帮忙我们正确地发音，说话清楚。
二、交流换牙的感受比较观察：1、请换牙的和没换牙的幼儿张嘴，看看他们的牙齿有什么不一样，引出换牙的概念。
2、请换牙或牙齿松动的幼儿说一说换牙的感受。
讨论：为什么要换牙？换牙时该怎样办？小结：小朋友最初换牙时总感到害怕担心。
其实，换牙是我们每个人都要经历的过程。
换牙的特殊经历，让你们真的长大了三、认识恒牙和乳牙幼儿听故事《乳牙和恒牙的话》，经过故事了解乳牙和恒牙，了解换牙时的正确行为。
四、探究：刷牙1、小实验：教师先请幼儿品尝饼干，然后请幼儿拿出镜子照照：你发现了什么？2、我们只吃了一小块饼干，牙齿上就留下了这么多残渣。
如果不及时清理，这些残渣对牙齿有什么影响呢？3、请幼儿探讨正确的刷牙方法。
教师请一名幼儿示范讲述正确的刷牙过程：用水杯接一杯水，先在牙刷上挤点牙膏，再喝一口清水漱口，然后开始刷牙，将牙膏泡沫吐出来，最终喝水将嘴漱干净。
4、带领幼儿到盥洗室亲历一次刷牙，教师注意指导方法不正确的幼儿。
小结：换牙时期是十分重要的，期望小朋友记住正确的刷牙方法，还期望你们每次刷牙后都用小镜子检查检查，让镜子成为你护牙的小帮手。
【活动延伸】争做护牙小明星：请幼儿或爸爸妈妈按表记录幼儿每一天刷牙的情景，每做到一次就得一颗星。
看看谁得的星最多，谁就会拥有一口健康、漂亮的牙齿，成为健牙小明星。
大班健康教案（三）：幼儿园大班健康教案设计：小小营养师活动目标：1．初步了解合理的饮食结构，培养科学进餐的好习惯。
2．尝试自我设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。
3.主动和同伴交流，并能对自我和同伴的设计进行恰当的评价。
活动准备：各种食物图片、盘子，健康金字塔范图、营养师标志。
活动过程：一、幼儿尝试第一次挑选自助餐。
1.导入。
以营养师的主角将幼儿带入游戏情境。
师：小朋友，那里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。
为了欢迎你们的到来，我们哈哈餐厅特意准备了美味的自助餐。
2.说到吃自助餐，你觉得在挑选事物的时候需要注意些什么呢？（不能推不能挤，挑选的事物要是自我吃的下的）那你们都喜欢吃些什么呢？3.幼儿为自我挑选一份自助餐。
（请你取一个盘子去挑选事物，注意了，挑选好后赶紧回到座位，和你的好朋友说一说你挑选了哪些事物）4.和身边的伙伴交流所选的食物。
5.挑选几个选择菜肴具有代表性的幼儿，请幼儿讨论他们的自助餐搭配是否合理。
6.营养师针对幼儿挑选食物的情景进行小结。
二、借助范图，逐层介绍”健康饮食金字塔”。
1.营养师介绍”健康饮食金字塔”：（分五层）A.介绍第一层在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼儿园、家里平时吃的，你们觉得会是什么呢？（分别出示最底层图片）谷类食物有哪些？为什么要吃谷类食物？小结：谷类食物能为我们供给人体所需要的能量，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物。
归纳儿歌：”宝塔底层最重要，谷类食物营养好”。
B．第二层应当是什么？引导幼儿进行猜测。
（出示第二层图片）你明白哪些蔬菜和水果（启发幼儿分两队开火车接龙游戏说出不一样蔬菜、水果的名字）你明白吃蔬菜、水果有什么好处吗？小结：除了小朋友刚刚讲的有许多营养外，蔬菜和水果还是我们人体内的环保卫士，能帮忙我们清除体内垃圾，促进食物消化，所以也必须多吃一些。
教师归纳儿歌：”蔬菜水果第二层，两类食物不能少”C．那么在第三层的又是什么呢？（肉、蛋、鱼、虾）（出示图片拓展）能不能多吃？小结：这些荤菜虽然有丰富的营养，可是多吃了会给身体造成负担，还会影响其他营养的吸收，所以只能”每一天适量换着吃”什么叫换着吃啊？归纳儿歌：”肉蛋鱼虾第三层，每一天适量换着吃”D．每一天还应当给身体补充些什么呢？就在金字塔的第四层上。
我们一齐看一看。
（出示图片）喝了牛奶，我们会（长个子、身体强壮）这是什么？豆腐是用什么做的？你还吃过哪些豆制品）小结：奶类和豆类都包含丰富的蛋白质，所以”每一天都要吃一点”。
归纳儿歌：”牛奶豆类第四层，每一天记着吃一点”E．此刻已经到了金字塔的第几层？（第五层）也就是塔尖上，那里的食物就是平时尽量少吃或者最好不吃的，你们觉得可能是什么呢？团体讨论猜测（出示答案：油炸、烧烤类食品）说说油炸、烧烤类食品的种类和危害。
小结：油炸、烧烤类食品不仅仅不卫生，还会刺激胃肠道，引发腹痛、腹泻。
长期食用还会导致肥胖、营养不良的现象，所以我们应当尽量少吃。
归纳儿歌：”油炸食品在塔尖，尽量少吃要记牢”2．刚才我们一齐学习了”健康饮食金字塔”，营养师还给金字塔编了首好听的儿歌呢（完整讲述一遍儿歌，幼儿跟说）宝塔底层最重要，谷类食品营养好；蔬菜水果第二层，两类食物不能少；肉蛋鱼虾第三层，每一天适量换着吃；牛奶豆类第四层，每一天记着吃一点；油炸食品在塔尖，尽量少吃要记牢。
3．听了营养师的介绍，你们觉得怎样吃才是科学合理的呢？4.总结：对，这座金字塔告诉我们，在进餐挑选食物时要营养全面（举例说明）还要合理搭配：我们的饮食中首先必须要有谷类食品，能够选择其中的一种或者两种，其次要有蔬菜和水果，当然也要适量，并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全。
然后，再搭配些适量的肉或者鱼这样的荤菜换着吃；另外每一天牛奶和豆制品也要补充些。
而刚刚提到的油炸和烧烤食品要不吃或者尽量少吃，这样我们的饮食才是健康合理的。
三、鼓励幼儿对已选自助餐进行合理的调整，引导幼儿自主设计一份营养餐。
1．学习了营养知识后，你觉得你挑选的自助餐合理吗？2．引导幼儿根据健康饮食金字塔标准，调整所选食物。
提出操作要求。
（1）引导幼儿互相进行交流评价，（师生共评、生生互评）（2）贴合营养标准，搭配合理的颁发营养师标志。
四、帮忙幼儿整理和拓展经验，教育幼儿养成健康饮食好习惯。
今日在哈哈餐厅，你们不仅仅学到了营养知识，为自我设计了搭配合理的营养餐，还获得了营养师的标志，营养师真为你们高兴期望你们以后在生活中也能做到不挑食、不偏食，养成科学进餐的好习惯。
今日回家试着给自我家设计一份营养食谱，记住要合理搭配哦此刻，就是让我们去尽情享受美味的自助餐吧大班健康教案（四）：幼儿园大班健康教案设计：吃健康食物活动目标：1.会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。
2.增强食品健康意识，提高幼儿食品安全自我保护本事，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。
活动准备：PPT课件。
活动过程：一、活动导入1.谈话导入：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？（教师点击课件一一出示食物的图片）2.小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，看看教师那里有哪些食物。
二、区分健康与不健康食品1.师：食物的种类真的是很多，但食物还能够分成更多的小类别哦，我们来看看那里有哪些种类？（一一出示）师：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的？小结：（1）健康食品：水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。
（吃了有助人体健康的食物）（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处（1）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教师在幼儿讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成必须是伤害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。
（2）提问：你还明白哪些垃圾食品？（罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物）教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮忙幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。
三、认识食品安全标记1.提问：除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃？（请幼儿讨论并回答问题）2.请幼儿观看课件（小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面）师：他怎样了？为什么会这样？引导幼儿小结：我们购买食品的时候必须要看清楚包装袋上头的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。
3.认识生产日期和安全标记教师出示图片，请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。
小结：食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我们以后购买的时候必须要仔细地看清楚，还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记大班健康教案（五）：幼儿园大班健康教案设计：欢乐有秘方活动目标：1、寻找和发现生活中的欢乐。