二年级有趣高效的数学作业

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二年级好玩的数学算式练习题

二年级好玩的数学算式练习题题目一：加法和减法的练习题1. 5 + 3 = ?2. 7 - 2 = ?3. 6 + 4 = ?4. 8 - 3 = ?5. 9 + 2 = ?6. 10 - 5 = ?7. 4 + 6 = ?8. 12 - 7 = ?9. 3 + 9 = ?10. 15 - 6 = ?题目二：简单的乘法练习题1. 2 × 3 = ?2. 4 × 2 = ?3. 5 × 6 = ?4. 7 × 2 = ?5. 3 × 4 = ?6. 9 × 2 = ?7. 6 × 5 = ?8. 8 × 3 = ?9. 4 × 8 = ?10. 7 × 3 = ?题目三：有趣的数学问题1. 你的妈妈有3个苹果，你拿走了1个。

现在你妈妈有几个苹果？2. 一本书有10页，你已经读了3页。

还剩下几页？3. 如果你有2个饼干，你的朋友给你1个饼干，你一共有几个饼干了？4. 你爸爸帮你买了3个橘子，你吃了1个。

还剩下几个橘子？5. 你家有4个人，你们一共有多少只手？题目四：填空题1. 7 + ? = 122. ? + 5 = 93. 9 - ? = 34. ? + 2 = 105. 14 - ? = 96. ? + 8 = 15题目五：比较大小使用 <, > 或 = 填空。

1. 8 ? 52. 6 ? 63. 9 ? 104. 3 ? 75. 2 ? 0题目六：找规律1. 2, 4, 6, ?2. 5, 10, 15, ?3. 6, 12, 18, ?4. 10, 9, 8, ?5. 3, 6, 9, ?题目七：画图解答1. 请你画出一个圆形。

2. 请你画出一个长方形。

3. 给你一个正方形，请你画出一个小正方形在大正方形内部的图形。

题目八：简单的数学运算1. 10 ÷ 2 = ?2. 9 ÷ 3 = ?3. 8 ÷ 4 = ?4. 12 ÷ 6 = ?5. 15 ÷ 5 = ?题目九：填空题1. 3 × ? = 92. 4 × ? = 163. ? × 7 = 354. ? × 5 = 305. 9 × ? = 27题目十：异常问题1. 请你写出一个让所有的学生都能得到满分的数学问题。

二年级趣味数学题含答案

小学二年级数学趣题.一元钱哪去了小猴、小熊、小狗相约来到街上玩.他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。

他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元,这是找给你们的5元。

”小狗说：“我们分了这5元钱吧！”小熊说：“好！”可小猴说:“这样我们分不完呀!那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子。

”小狗、小熊都说好。

在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元,又买了一包瓜子，一共花了29元,还有一元钱到哪里去了呢？”小猴和小狗说:“是呀！怎么少了一元钱呢？奇怪？"小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗?原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，合起来刚好是30元,一点也没错。

蜗牛何时爬上井？一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。

它趴在井底哭了起来。

一只癞（lai）蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说:“别哭了,小兄弟！哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。

我已经在这里过了多年了,很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆,心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里！”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去！请问这口井有多深？"“哈哈哈……，真是笑话！这井有2０米深，你小小的年纪,又背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天,蜗牛吃得饱饱的，喝足了水,就开始顺着井壁往上爬了.它不停的爬呀，到了傍晚终于爬了3米。

蜗牛特别高兴,心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。

”想着想着，它不知不觉地睡着了.早上,蜗牛被一阵呼噜声吵醒了.一看原来是癞大叔还在睡觉。

它心里一惊:“我怎么离井底这么近？"原来，蜗牛睡着以后从井壁上滑下来2米。

蜗牛叹了一口气，咬紧牙又开始往上爬。

到了傍晚又往上爬了3米，可是晚上蜗牛又滑下2米。

二年级数学特色暑假作业

二年级数学特色暑假作业布置
暑假即将来临，二年级的同学们将迎来一段轻松愉快的时光。

为了帮助同学们巩固所学知识，培养数学思维和实际应用能力，我们特别设计了以下特色暑假作业。

一、数学阅读
推荐同学们阅读数学故事书籍，如《马小跳玩数学》、《数学花园漫游记》等，通过有趣的故事激发学习数学的兴趣。

阅读后，请写下自己的心得体会，并与家长分享。

二、数字拼图
利用家中常见物品，如积木、水果等，进行数字拼图游戏。

同学们可以选择自己喜欢的数字，用不同物品拼出该数字的形状。

完成后，拍照记录并与同学分享。

三、生活实践
在日常生活中寻找数学应用的场景，如购物时计算找零、制作简单的家庭收支记录等。

通过实际操作，感受数学的实用性，培养解决问题的能力。

四、趣味数学题
挑战同学们的智慧，完成一些趣味数学题。

如：用10根火柴棒首尾相接围成一个三角形，最多能围成多少种不同的三角形？请同学们开动脑筋，找出答案。

五、数学手抄报
以数学为主题，制作一份手抄报。

可以选择自己喜欢的数学知识点，用图画、文字等形式展示出来。

完成后，张贴在墙上或与同学交流分享。

以上是二年级数学的特色暑假作业。

希望同学们在暑假期间能积极参与，通过这些活动巩固所学知识，培养数学思维和实际应用能力。

同时，也希望家长能够给予支持和鼓励，让同学们度过一个愉快而有意义的暑假。

二年级下册数学特色作业

二年级下册数学特色作业
二年级下册数学特色作业
作为一名小学数学老师，我认为数学应该是一门乐趣盎然的学科，而非枯燥乏味的知识串烧。

为了让孩子们更加喜欢数学，我在二年级下册中通过设计一系列数学特色作业来激发他们的兴趣和热情。

第一篇：数学趣味漫画
在这个作业中，我让学生们一边学习数学知识，一边用漫画的形式呈现出来。

他们可以自由选择数学题目和故事情节，利用绘画和文字来表现出来。

这种带有创造性的学习方式不仅让孩子们增强了对数学知识的理解，还提升了他们的想象力和表达能力。

第二篇：数字拼图游戏
这个作业要求学生们用数字拼图的方式来解决数学问题。

我会给他们一幅图片，图片上的数字是不连续的。

学生们需要将数字拼成一个与图片一致的数学问题，然后进行计算。

这个游戏有助于孩子们加强对数字的认识和计算能力。

第三篇：数学游戏设计
在这个作业中，我要求学生们设计一个有趣的数学游戏，并让其他同学来进行游戏。

游戏的设定必须涉及数学知识，并要求玩家进行一定的计算。

这个任务可以帮助孩子们理解数学知识的应用，并让他们在玩中学，学中玩。

第四篇：数字故事书
这个作业要求学生们创作一本数字故事书，故事中必须含有数学知识，并配以相关的计算。

学生可以自由选择故事主题和数字，并用自己的
语言描述出故事情节。

这种寓教于乐的学习方式可以让孩子们在轻松
的氛围中学习数学知识，并培养他们的写作能力。

通过以上的数学特色作业，我希望能够让孩子们对数学有更深入的理
解和热情，让他们爱上这门学科，并在未来的学习中取得更好的成绩。

二年级趣味数学题30道

二年级趣味数学题30道一、数字规律类1. 找规律填数：1，3，5，7，（），（）。

解析：这组数字是连续的奇数，每一个数都比前一个数大2。

所以括号里依次填9、11。

2. 2，4，8，16，（），（）。

解析：后一个数是前一个数的2倍，2×2 = 4，4×2 = 8，8×2 = 16，那么16×2 = 32，32×2 = 64。

括号里应填32、64。

3. 1，4，9，16，（），（）。

解析：这些数分别是1×1 = 1，2×2 = 4，3×3 = 9，4×4 = 16，接下来就是5×5 = 25，6×6 = 36。

所以括号里填25、36。

二、简单计算类4. 小明有5颗糖，小红又给了他3颗，小明现在有几颗糖？解析：原来有的糖加上又得到的糖就是现在有的糖，即5+3 = 8（颗）。

5. 树上有12只鸟，飞走了5只，还剩几只？解析：树上原有的鸟的数量减去飞走的鸟的数量就是剩下的鸟的数量，12 5 = 7（只）。

6. 妈妈买了10个苹果，小明吃了3个，还剩几个？解析：用总数减去吃掉的数量，10 3 = 7（个）。

三、图形与数学关系类7. 一个三角形有3条边，两个三角形有几条边？解析：一个三角形3条边，两个三角形的边数就是2×3 = 6（条）。

8. 正方形有4个角，3个正方形有几个角？解析：一个正方形4个角，3个正方形角的总数为3×4 = 12（个）。

9. 长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是多少厘米？解析：长方形周长=(长 + 宽)×2，即(5+3)×2 = 16（厘米）。

四、比较大小类10. 7和9比较大小，谁大？解析：9比7大，所以9>7。

11. 12和10谁大？解析：12大于10，即12>10。

12. 比较3+4和2+5的大小。

解析：先计算3 + 4 = 7，2+5 = 7，所以3+4 = 2+5。

二年级数学创意实践作业

二年级数学创意实践作业
1. 数学游戏设计，让学生设计一个简单的数学游戏，例如数学拼图、数学迷宫等。

他们可以使用基本的加减法来设计游戏规则，并与同学们分享他们的游戏。

2. 数学手工制作，让学生使用纸板、彩纸等材料制作一些数学教具，例如数字卡片、几何图形模型等。

通过动手制作，学生可以更好地理解数学概念。

3. 数学故事创作，鼓励学生编写一个关于数学的小故事，可以是关于数字的奇妙故事，也可以是关于解决数学问题的故事。

这样的创作可以培养学生的想象力和逻辑思维能力。

4. 数学实地探索，组织学生到校园或社区进行数学实地探索，例如数数树上的鸟巢、测量操场的长度和宽度等。

通过实地探索，学生能够将抽象的数学概念与日常生活联系起来。

5. 数学竞赛活动，组织一个小型的数学竞赛，让学生在游戏中巩固所学的数学知识，激发他们的学习兴趣和竞争意识。

这些创意实践作业可以帮助学生在实践中感受到数学的乐趣，提高他们的动手能力和逻辑思维能力，同时巩固所学的数学知识。

希望这些建议能对你有所帮助。

小学二年级有趣的除法练习题

小学二年级有趣的除法练习题除法是数学中的一种基本运算，它可以帮助我们解决分组分配的问题，用于划分数字的大小和均匀分享物品等。

为了更好地帮助小学二年级的学生掌握除法运算，我为大家准备了一些有趣的除法练习题。

通过这些练习题，我们可以巩固对除法的理解，并提高我们的计算能力。

1. 奶牛比赛农场里有10头奶牛，每头奶牛每天可以产奶20升。

请问这些奶牛共计能生产多少升牛奶？2. 购物计算小明去商店买了36颗糖果，他把这些糖果平均分给4个朋友，请问每个朋友能得到多少颗糖果？3. 队伍分组学校的小学二年级有120个学生，老师要把学生们平均分成5个队，请问每个队有多少个学生？4. 分享巧克力小红买了24块巧克力，她想平均分给她的6个朋友，请问每个朋友能得到几块巧克力？5. 公园游玩小明和小华一起去公园玩，公园门票一共120元，两个人平摊费用，请问每个人应该付多少钱？6. 家庭午餐一家人去饭店吃午餐，账单是132元，爸爸负责支付，如果平均分摊到7个人，每个人应该付多少钱？7. 分享蛋糕小明的生日聚会上有16个小朋友，他们共吃了一块蛋糕。

请问每个人分到多少蛋糕？8. 分配糖果老师给小明发了48颗糖果，小明想平均分给他的6个同学，请问每个同学能得到几颗糖果？9. 姐弟俩分享苹果小美有12颗苹果，她想把这些苹果分给她的2个弟弟，请问每个弟弟能得到几颗苹果？10. 找可能性小华有18枚硬币，他想把这些硬币分成3组，请问每组最多能有多少枚硬币？通过这些有趣的除法练习题，我们可以在愉快的学习氛围中提高我们的计算能力和解决问题的能力。

希望大家能够享受学习除法，并在实际生活中灵活运用这一技巧。

加油哦！。

二年级数学优秀作业设计

二年级数学优秀作业设计1. 引言：数学的乐趣嘿，大家好！今天我们要聊聊数学，没错，就是那个让人既爱又恨的科目。

你可能会想：“数学？那不是要加减乘除嘛！”其实，数学就像是一把钥匙，能打开很多有趣的门。

比如说，数数糖果、计算玩具的数量，甚至算算零花钱，真是乐趣无穷啊！所以，今天我们就来设计一些有趣的数学作业，让二年级的小朋友们爱上数学，嗨起来！2. 作业设计：让数学飞起来2.1 糖果总动员想象一下，班上的小朋友们都带来了自己最爱的糖果，哇，五光十色，真是看得人眼花缭乱！这个作业可以让孩子们把糖果按颜色分类，比如说红色、蓝色、黄色等等。

接下来，数一数每种颜色的糖果有多少个。

然后，问问他们：“哪种颜色的糖果最多？哪种最少？”这个作业不仅能让他们数数，还能培养他们的观察力和逻辑思维。

哦，别忘了，让他们用画画的方式记录下来，这样更有趣！2.2 玩具大比拼接下来，我们来个“玩具大比拼”。

小朋友们可以把自己喜欢的玩具拿到学校，大家轮流展示。

每个小朋友介绍自己的玩具后，要把玩具的数量、颜色和形状说出来。

比如：“我有三个小汽车，分别是红色、蓝色和绿色。

”然后，大家可以互相提问：“你的蓝色小汽车能跑得快吗？”通过这样的互动，不仅能练习口语，还能激发他们对数字的敏感度，简直是一举两得！3. 数学游戏：趣味无穷3.1 数字大冒险游戏时间到！我们可以组织一个“数字大冒险”。

在操场上画几个数字，比如1到10，然后让小朋友们跳到指定的数字上。

比如，老师喊“跳到4”，小朋友们就得像兔子一样跳到数字4那里。

跳到数字后，老师可以问：“4加3等于多少？”小朋友们可以用手指头或者嘴巴来算，看看谁能最快回答出来！这个游戏既能锻炼身体，又能动脑筋，简直是一箭双雕啊！3.2 数字接龙还有一个好玩的游戏是“数字接龙”。

首先，老师可以给出一个数字，比如说“5”，然后小朋友们要依次说出与5相关的数字，比如“5的后一个数字是6，前一个数字是4”。

这样的接龙不仅能锻炼他们的记忆力，还能帮助他们理解数字之间的关系。

二年级暑假数学创意作业

二年级暑假数学创意作业1. 创意题目：数学宝箱游戏游戏介绍：在数学宝箱游戏中，你将成为一名数学宝藏猎人，通过解决不同的数学题目来开启宝箱，获得丰厚的奖励。

这个创意作业既能帮助你提高数学技能，又能增强你的逻辑思维能力。

游戏规则：- 每个宝箱对应一个数学题目，题目难度根据宝箱等级不同而有所区别。

- 你需要通过解决数学题目才能打开宝箱，获得奖励。

- 宝箱等级分为简单、中等和困难三个档次，你可以根据自己的能力选择挑战不同等级的宝箱。

- 宝箱中的题目类型包括加法、减法、乘法、除法等，题目内容将根据你的年级而有所调整。

- 每次解答正确的题目都会获得金币作为奖励，可以用于解锁更高级别的宝箱。

- 挑战更高级别的宝箱会增加题目的难度，但奖励也会更丰厚。

创意亮点：- 通过游戏方式来研究数学，激发学生兴趣，提高研究积极性。

- 不同等级的宝箱和题目设置，满足不同水平的学生需求。

- 通过奖励金币来激励学生，让他们有成就感并愿意继续参与游戏。

2. 游戏效果预期：提升数学技能：- 通过解答题目锻炼学生的计算能力、逻辑思维和分析能力。

- 游戏中的题目将根据学生的年级难度进行调整，帮助学生巩固和扩展数学知识。

激发研究兴趣：- 以游戏方式呈现数学，改变传统的研究方式，培养学生对数学的兴趣和研究动力。

- 通过奖励机制增加学生的参与度和积极性。

增强思维能力：- 游戏中的题目需要学生运用逻辑思维和推理能力来解决问题，培养学生的思维灵活性和创造力。

3. 实施步骤：设计游戏界面和宝箱题目：- 设计一个简洁、直观的游戏界面，使学生容易上手。

- 根据学生年级的数学知识点设计宝箱题目，保证题目与教材内容相符合。

提供奖励机制：- 设计金币奖励系统，学生解答正确的题目将获得相应数量的金币。

- 学生可以用金币解锁更高级别的宝箱，增加游戏的挑战性。

测试和反馈：- 邀请一部分学生进行游戏测试，收集他们的反馈意见。

- 根据反馈结果进行游戏调整和改进，提高游戏的质量和用户体验。

二年级数学创意作业

二年级数学创意作业
一、数学之美
1、观赏数学的美丽：我们可以打开自然赋予我们的生活，有时候我们
会看到很多美丽的景象，这些景象中有着数学的元素，会激发我们去
探索数学背后的秘密。

2、开拓思路：数学不仅仅能帮助我们解决问题，还可以开拓我们思维
的领域，通过应用数学思维模型，可以更好地思考问题，去解决更复
杂的问题。

3、自我发现：以数学运算为中心，我们可以运用各种方法去理解数学，了解数学的规律，找到更多的东西，让我们更好地了解自己。

二、数学趣味活动
1、卡片绘制：可以把数学概念记录在卡片上，利用卡片进行绘制，通
过绘制卡片，可以更好地理解数学概念。

2、数学对对碰：分成两队，轮流出题，回答题目的队伍可以赢得比赛
胜利，这个活动不仅会增进大家的默契和理解，还会让数学课堂更加
有趣。

3、创造性题目：挑战自己去创造一些有趣的数学问题，去尝试不同的
解题方法，不断的去玩转解题思路，可以让数学课变得生动活泼。

三、数学作品展示
1、3d立体图：利用几何图形去构造出具有立体感的图形，我们可以借助数学，将二维平面图形用空间几何投影去绘制3D图形。

2、抽象数学作品：利用数学概念绘制出来一些迷人的抽象构图，通过不同的算法、工具，让抽象构图变得更丰富、多样。

3、海报设计：结合各种数学概念，将数学运用在海报设计中，利用平面和三维几何，去构成一幅绚丽多彩的作品，进一步让我们彰显了数学的魅力。

二年级趣味数学题40道

二年级趣味数学题40道一、有趣的数学问题1、一只小鸭子从出生到现在已经3个月了，它比出生时有多少倍高？2、如果一个苹果的重量是500克，那么它比一个西瓜的重量多少倍？3、小明买了一箱橙子，一箱橙子里有多少个？4、一个蛋糕被分成8份，每份有多少个蛋糕？5、一只兔子每天可以跳多少次？6、一个棋盘上有多少个棋子？7、一个蛋糕有多少块？8、一只猫有多少只脚？9、一只狗有多少只眼睛？10、一个汽车的轮子有多少个？二、有趣的数学运算少只脚？12、小明家的棋盘上有16个棋子，他的朋友家的棋盘上有20个棋子，两家的棋盘上共有多少棋子？13、一个苹果重500克，一个西瓜重1000克，它们的重量相差多少？14、把一个蛋糕分成8份，每份有多少个蛋糕？15、一只鸡每天可以下多少个蛋？16、一个苹果重500克，一个橙子重50克，它们的重量相差多少？17、一只兔子每天可以跳多少次？18、一把钥匙有多少个齿？19、一只猫有多少只脚？20、一只狗有多少只眼睛？三、有趣的数学游戏21、小明和小红一起玩拼图游戏，每人有10块拼图，他们一起有多少块拼图？少只脚？23、小明和小红一起玩棋盘游戏，每人有10个棋子，他们一起有多少个棋子？24、小明家有4只猫，每只猫有4只脚，小明家的猫有多少只脚？25、小明家有20个苹果，他把它们分成5份，每份有多少个苹果？26、小明家有4只狗，每只狗有2只眼睛，小明家的狗有多少只眼睛？27、小明家有4只猫，每只猫有4只脚，小明家的猫有多少只脚？28、小明家有4只狗，每只狗有2只眼睛，小明家的狗有多少只眼睛？29、小明家有20只母鸡，每只母鸡每天可以下几个蛋？30、小明家有4只狗，每只狗有2只耳朵，小明家的狗有多少只耳朵？四、有趣的数学推理31、一只鸡每天能下多少个蛋？32、小明家有4只猫，每只猫有4只脚，小明家的猫有多少只脚？33、小明家有20只母鸡，每只母鸡每天可以下几个蛋？34、一只兔子每天可以跳多少次？35、一把钥匙有多少个齿？36、一个蛋糕被分成8份，每份有多少个蛋糕？37、一只小鸭子从出生到现在已经3个月了，它比出生时有多少倍高？38、一个苹果重500克，一个西瓜重1000克，它们的重量相差多少？39、一只猫有多少只脚？40、一只狗有多少只眼睛？数学是一门有趣的学科，它可以帮助我们理解和解决各种实际问题。

二年级数学趣味作业设计

二年级数学趣味作业设计一、数学的乐趣数学是一门有趣的学科，它可以培养孩子们的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。

为了让孩子们更加喜欢数学，老师们可以设计一些趣味的数学作业，让孩子们在游戏中学习，提高他们的兴趣和参与度。

二、数学游戏：找不同这是一个很简单但又很有趣的游戏。

老师可以准备一些有重复图案的图片，然后在每张图片中加入一两处细微的变化。

学生们需要仔细观察每张图片，找出其中的不同之处。

这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和注意力，同时也帮助他们巩固对几何图形的认识。

三、数学游戏：数数游戏这个游戏可以帮助孩子们巩固数字的概念和数数的能力。

老师可以准备一些小球或糖果，让学生根据老师的指示将它们分成不同的组。

例如，老师可以说：“请把这些小球分成两组，每组有3个。

”学生们需要仔细数数，然后将小球分成满足要求的两组。

这个游戏既可以培养孩子们的数学思维，又可以提高他们的合作能力。

四、数学游戏：数学迷宫这个游戏可以让孩子们在解决问题的过程中体验到数学的乐趣。

老师可以设计一个数学迷宫，里面有一些数学题目需要解答。

学生们需要根据题目的要求在迷宫中选择正确的路径，直到走出迷宫。

这个游戏可以锻炼孩子们的逻辑思维和解决问题的能力，同时也可以让他们感受到数学的趣味。

五、数学游戏：数学趣味竞赛这个游戏可以让孩子们在竞争中学习数学。

老师可以准备一些数学题目，然后将学生分成若干小组。

每个小组轮流回答问题，回答正确的小组可以获得一定的分数。

最后，分数最高的小组获胜。

这个游戏可以激发孩子们学习数学的积极性，培养他们的团队合作精神。

六、数学游戏：数学拼图这个游戏可以帮助孩子们巩固对几何图形的认识。

老师可以准备一些几何图形的拼图，然后让学生根据提示将拼图正确地组合起来。

这个游戏可以锻炼孩子们的空间想象力和解决问题的能力，同时也可以让他们感受到数学的美妙。

七、数学游戏：数学填字游戏这个游戏可以帮助孩子们巩固数字和运算符号的概念。

老师可以准备一些填字游戏，让学生根据题目的要求填写数字或运算符号。

一些比较有趣的数学小题目,适合小学二年级

一些比较有趣的数学小题目，适合小学二年级的1、王老师把同学们的画排成一行展览，从左边起第8张是方方的画，从方方的画开始再往右数还有8张一共展出了多少张画？2、一本书共100页，从前面数第30页是一幅漂亮的插图，如果倒过来数这张插图是第几页？3、30个小朋友排队去参观，平均分成2队小华排在第一队，她的前面有3人，她的后面有几人？4、20只小动物排一排，从左往右数第16只是小兔，从右往左数第10只是小鹿，求从小鹿数到小兔，一共有几只小动物？5、二(2)班同学排成6列做早操，每列人数同样多小红站在第一列，从前面数，从后面数都是第5个二(2)班一共有多少个同学在做操？6、小王用围棋子摆成了一个方阵不论从前往后数，从后往前数，还是从左往右数，从右往左数，正中心的一颗棋子都排在第4算一算，这个围棋子摆的方阵共用了多少个棋子？7、二年级团体操表演中，小红站的位置是，从前往后数她是第5个，从后往前数她是第7个，从左往右数她是第2个，从右数往左她是第4个，这个方队一共有多少个同学？8。

林林今年8岁，爸爸比他大26岁，三年前，小亮比爸爸小多少岁？9、小亮的表哥今年18岁，小亮6岁。

5年后，表哥比小亮大几岁？10、妹妹今年6岁，哥哥今年15岁，哥哥21岁时，妹妹几岁？11、欢欢今年12岁，甜甜4年后的年龄和欢欢2年前的年龄相等，甜甜今年几岁？11、爸爸今年是32岁，儿子是4岁，当父子俩年龄之和是50岁时，应该是几年之后的事？12、军军今年6岁，妈妈的年龄是军军的5倍，4前年妈妈比军军大多少岁？13、(1)○□□△○□□△○□□△……第22个图形是()。

(2)○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是()。

14、一串珠子，按下图这样排列，那么第32颗是什么颜色，第44颗呢？———○—○—○—●—●—○—○—○—●—●—○—○—……15、电视塔上有一串彩灯，按“红、黄、绿、白”的顺序排列起来，请你算一算，第14盏彩灯是什么颜色？第27盏、第36盏彩灯又是什么颜色？16、一列数按“1，4，2，8，5，7，1，4，2，8，5，7，1，4，2，8，5，7…”排列，问第50个数字是几？第96个数字是几？17、2007年5月1日是星期三，再过20天是星期几？18、王跃老师把1～64号拼音卡片依次发给甲、乙、丙、丁四个小朋友，第59号卡片应发给谁？19、运动场上有一排彩旗，共34面，按三面红旗，一面黄旗依次排列着，这些彩旗中，红旗有几面？黄旗有几面？20、甲笼里有28只兔，乙笼里有6只，怎样调整才能使两笼兔子的只数同样多？(兔子总数不变)21、有两盘桃，从第一盘里拿3个放入第二盘后，两盘桃就同样多已知第二盘原来有8个桃，第一盘原来有几个桃？22、学校有甲、乙两个鸽棚，甲鸽棚里的鸽子比乙鸽棚多21只，从甲鸽棚里捉几只鸽子放入乙鸽棚后，甲鸽棚就比乙鸽棚多3只鸽子？23二年级两个班各有48人，从二(1)班调了几个女生到二(2)班后，二(1)班就比二(2)班少了12人。

二年级数学暑假创意实践作业制作钟表

二年级数学暑假创意实践作业制作钟表二年级数学暑假创意实践作业——制作钟表背景介绍•暑假是孩子们放松心情、开展创造性活动的好时机。

•为了培养孩子们对数学的兴趣，二年级数学老师开展了一项有趣的创意实践作业，即制作钟表。

制作材料•一张卡纸•一个小圆圈•两根棒棒糖•两张纸片•针和线•彩色铅笔或油漆制作步骤1.在卡纸上绘制一个大圆形，作为钟表的底板。

2.将小圆圈固定在底板的中心，作为钟表的指针支架。

3.用彩色铅笔或油漆将钟表底板和指针支架上色，使其更加美观。

4.在钟表上绘制12个刻度，代表12个小时。

5.用两根棒棒糖制作两个不同形状的指针，一个为时针，一个为分针。

6.制作两张纸片，一张写上“时”，一张写上“分”，并将它们固定在相应的指针上。

7.使用针和线将指针固定在指针支架上，确保它们能够转动。

使用方法•孩子们可以利用这个自制的钟表进行日常时间的测量和练习。

•他们可以模拟不同的时间，如早晨七点、下午三点等，通过调整时针和分针的位置来表示不同的时间。

•可以对孩子们进行时间问题的提问，让他们通过操作钟表来回答。

实践意义•制作钟表可以让孩子们更深入地理解时间的概念和表示方法。

•他们能够通过实践操作，加深对钟表上刻度、指针的认识。

•这也是一种锻炼孩子们动手能力和创造力的方式。

总结•通过制作钟表这一创意实践作业，孩子们能够在暑假期间增加对数学的兴趣。

•对于他们来说，这不仅仅是一项作业，更是一种有趣的亲身体验。

•希望孩子们能够享受制作过程，并从中收获快乐和成长。

拓展思考•孩子们可以尝试制作不同形状和材料的钟表，如使用彩纸、贝壳、纽扣等来替代卡纸和小圆圈。

•可以引导孩子们思考更复杂的时间问题，如计算过去和未来的时间差、计算相对时间等。

•孩子们可以制作多个钟表，用不同的颜色和形状来表示不同的时区或国家，了解世界各地的时间差异。

延伸活动•孩子们可以与家人、朋友一起玩时间游戏，通过使用自制钟表来竞赛谁能更快地做出指定时间。

•可以邀请孩子们将自制的钟表带到学校，与同学们一起展示和交流制作经验。

小学二年级有趣的乘法练习题

小学二年级有趣的乘法练习题1. 小朋友们，大家好！今天我们来一起进行有趣的乘法练习。

乘法是数学中非常重要的一个概念，它可以帮助我们解决很多实际问题。

我们将通过一些有趣的练习题来提高我们的乘法运算能力。

让我们开始吧！2. 练习题1：小猫捉老鼠小猫一次可以捉到3只老鼠，现在有5只老鼠在路上，小猫要捉多少次才能把所有的老鼠都捉到呢？3. 练习题2：果园采摘小明去果园采摘苹果，他一次可以摘到4个苹果，果园里共有12个苹果，小明摘完需要多少次呢？4. 练习题3：小兔子家族小兔子家族一共有6只小兔子，每只小兔子每天吃2个胡萝卜，一天需要准备多少个胡萝卜才够它们吃呢？5. 练习题4：运动会比赛小明参加了一场运动会，共有8个项目。

如果每个项目都需要4轮比赛才能产生冠军，那么小明一共要参加多少轮比赛呢？6. 练习题5：购物计算小华去商店买了3本书，每本书的价格是5元，他一共需要付多少钱呢？7. 练习题6：乘法表请你将2的乘法表写出来，包括2乘以1等于几，2乘以2等于几，一直到2乘以10等于几。

8. 练习题7：换算问题小明要乘坐火车去外地，全程共有300公里，每小时的车速是60公里，那么小明需要乘坐多少小时才能到达目的地呢？9. 练习题8：工厂的产量一台机器每天可以生产10个玩具，工厂里共有8台这样的机器，那么这个工厂一天可以生产多少个玩具呢？10. 练习题9：菜市场买菜小红去菜市场买土豆，她买了4袋土豆，每袋土豆有5公斤，她一共买了多少公斤的土豆呢？11. 练习题10：公园的游客公园里一天共有500位游客，每位游客一共花费10元买票，那么这一天公园的票房收入是多少元呢？12. 恭喜大家完成了今天的乘法练习！通过这些有趣的乘法题目，我们加深了对乘法的理解，并提高了乘法的计算能力。

希望大家能够在日常生活中灵活运用乘法，解决更多有趣的问题。

加油，小朋友们！。

二年级作业动脑筋作业

二年级作业动脑筋作业作业是学生们在课后需要完成的任务，既可以巩固课堂所学的知识，也可以提高学生的思维能力和创造力。

动脑筋的作业可以帮助学生开拓思路，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。

下面就让我们来看看一些适合二年级学生的动脑筋作业吧！1. 数字游戏在一行纸上，从左到右写上1到10个数字，例如：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10要求：只能使用两根火柴棍，将数字中的一根火柴棍移动位置，使等式成立。

例如，将数字2中的一根火柴棍移动到数字1的上方，形成一个平方，即：1² = 2。

2. 图形拼图给出一组由几个图形组成的大图形，要求学生将这些小图形拼接起来，形成一个完整的大图形。

例如，给出的小图形有三角形、正方形和圆形，学生需要根据提示将这些小图形拼接成一个房子的形状。

3. 连线游戏在纸上画出一些点，要求学生用直线将这些点连接起来，使得每个点都连上其他的点，且每条直线只能连接两个点。

例如，给出的点有A、B、C、D四个，学生需要用直线将A和B连接，B和C连接，C和D连接，D和A连接，形成一个四边形。

4. 猜谜语给学生出一些谜语，要求他们通过思考和猜测来找出答案。

例如，给出以下谜语：我是一个小小的动物，有长长的耳朵，喜欢吃胡萝卜，你猜我是什么？要求学生通过思考和联想，猜出谜底是“兔子”。

5. 数学问题给学生出一些简单的数学问题，要求他们用逻辑思维和计算能力来解答。

例如，给出以下问题：小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个？要求学生通过计算，得出答案是“3个”。

6. 连词成句给学生提供一些单词，要求他们将这些单词连成一个完整的句子。

例如，给出以下单词：我 / 喜欢 / 看 / 动画片要求学生将这些单词连成句子：“我喜欢看动画片”。

通过这些动脑筋的作业，可以激发学生的思维潜能，培养他们的创造力和解决问题的能力。

同时，这些作业也能够让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们对学习的兴趣和积极性。

希望同学们在完成这些作业的过程中，能够享受到思考和解决问题的乐趣！。

二年级数学趣味练习分享

二年级数学趣味练习分享在二年级学习数学可以说是一个非常重要而又基础的阶段。

为了让孩子们更好地理解和掌握数学知识，培养他们对数学的兴趣，我设计了一系列趣味练习。

以下是一些我认为有趣且有效的练习，希望能对您有所启发。

1. 数字接龙这是一个非常简单又有趣的数学游戏。

每个学生轮流报出一个数字，要求报出的数字必须在上一个数字的个位数与下一个数字的十位数之间连续。

例如，如果有学生报出了8，下一个学生可以报出10，再下一个可以报出21。

这个游戏可以培养学生对数字的感觉，同时也锻炼了他们的计算能力。

2. 数据统计通过给学生们一些问题，让他们自行统计一些关于校园生活的数据，如班级里谁的身高最高，谁的体重最轻等等。

然后让他们用图表的方式展示所得数据，比如制作柱状图或饼状图。

这个练习不仅锻炼了学生们的数学能力，还培养了他们的观察力和数据处理能力。

3. 数学游戏使用数学游戏可以让学生们在欢乐中学习数学。

一个例子是“数学夺宝”，在这个游戏中，通过回答数学题目来找到宝藏的位置。

问题可以根据学生们的年龄和数学水平来调整难度，确保每个学生都能参与进来。

这种游戏的好处是能够激发学生对数学的兴趣，同时也增强了他们的注意力和计算能力。

4. 数学拼图利用一些简单的数学题目，设计一个数学拼图。

学生们需要解决题目，然后根据答案来组成一幅完整的图片。

这个练习可以培养学生们的逻辑思维和问题解决能力，同时也可以提高他们的计算速度和准确性。

5. 数学故事编写一些与数学相关的故事，让学生们在阅读故事的过程中学习数学。

可以让学生们用自己的话讲述故事，并找出其中的数学知识点。

这个练习可以通过故事的方式来让学生们更好地理解和记忆数学知识，同时也培养了他们的语言表达能力和想象力。

以上是我设计的几个趣味练习，在实际教学中，我发现这些练习对学生们的数学学习起到了很好的辅助作用。

通过这些练习，学生们不仅能够在玩耍中学习，而且能够培养他们的兴趣并提高他们的数学能力。