家长是孩子成长的启蒙老师

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坏习惯8：爱争执
你和孩子排队在超市等着付款。一位 男子插队站在了你的前面。你与他拉 拽争吵起来。
提醒：我们的做法对孩子进行了错误 的社交技能训练，使孩子误以为吵架、 谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。
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坏习惯9：撒谎、推托
老师提前通知你写一篇发言稿会在那 天演讲。可是你一直没放在心上，后 来你打电话给老师，告诉她你病了， 让她再找其他家长。 提醒：没有尝试就先退缩，孩子学会 了把许诺抛之脑后，靠撒谎而使自己 轻易推托。
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提醒：我们“善意”营造的一个貌似完 整的家，并不能给孩子足够的温暖和爱。
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坏习惯12：不敬老
你不孝敬公婆，嫌他们是累赘，还 经常当着孩子的面诅咒老人。 提醒：不为孩子树立孝敬的榜样， 那么总有一天恶果会降临到你自己 头上！
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坏习惯13：乱丢东西
你总是习惯随手乱丢东西，爱人会把你 随手乱丢的一切东西都收拾好，从来不 需要你操心。
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坏习惯11：太容忍 坏习惯12：不敬老 坏习惯13：乱丢东西 坏习惯14：言行不一致 坏习惯15：爱比较 坏习惯16：无秩序 坏习惯17：过分爱护 坏习惯18：不服气 坏习惯19：压抑能动性 坏习惯20：连骗带吓
送给全天下望子成龙（凤）的家长们：
每个孩子都是一粒种子；
我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露，给他们以滋润； 我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
坏习惯18：不服气 吃饭时，你当着孩子的面愤愤不平地告诉爱人：“小李升职了， 他有啥了不起的，不就会拍马屁，报告写的好吗……”
提醒：我们不承认自己不如别人，孩子就学会以自我为中心，不 思进取。
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坏习惯19：压抑能动性
4岁的女儿试图拆开一只闹钟看个究 竟，你不禁勃然大怒：“小孩子懂什 么？不准乱动！” 提醒：简单地说“不”只能破坏亲子 关系，压抑孩子的能动性，迫使他们 转入“地下活动”。
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坏习惯2：不回避
结婚多年，你和爱人经常为一些鸡毛蒜皮的小事当着孩子的面吵翻天。
提醒：我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。
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坏习惯3：太“大方”
你勤俭持家，舍不得给自己买新 衣服，可是对孩子却很宠溺，要 什么给他买什么，从不教他节省。 提醒：我们的这种“爱”，会让 孩子只懂得索取，不懂得付出。
提醒：如果我们犯错了不肯承认， 那么孩子将来也会变成一个不能 勇于承认并承担错误的人。
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坏习惯6：爱抱怨 朋友爽约，你对孩子和妻子抱怨：“以后别再理他了。” 提醒：你让孩子看到，在面对失望的时候，我们没有积极地想 办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。
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坏习惯7：不娱乐
孩子吵着要你给他讲故事，可你总是 有很多理由拒绝他。 提醒：我们的行为举止使孩子明白了 一个“道理”：生活中只有工作没有 娱乐，家庭中只有家务没有游戏。
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坏习惯10：说配偶坏话
婚姻之路终于走到了尽头，你心中充满了对另一方的怨恨。于是你对6 岁的女儿历数另一方的不是，并且告诉女儿：“爸爸/妈妈不要你了， 你从此再也不要理他/她。”
提醒：这样做，孩子学会了恨和报复，更大的问题是，她会对自己一生 的幸福都没有信心。
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坏习惯11：太容忍
某一天，你突然发现爱人有外遇了！你 容忍，你告诉自己：“只要他/她还要这 个家就行了，你还图什么呢，不就是要 给孩子一个完整的家吗？”
你总是对孩子说：“看看人家，他学 习比你强多了！” 提醒：我们总是用别的小孩的标准来 衡量自己的孩子，不仅严重打击孩子 自信心，还引起孩子反感，教会了孩 子嫉妒。
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坏习惯16：无秩序
路上又堵车了。你将车从紧急停车道 上开了过去。后面5岁的女儿问你： “为什么我们走这边？”你说：“这 儿没警察，也没有摄像头，没关系 的。”
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二、父母是孩子的“榜样”
榜样的力量是无穷的，当孩子还 不理解真正意义上的对和错的时 候，他会观察并模仿父母的行为。 我们是否遵守了人生和道德的准 则？是否在毫不自知地给孩子以 错误的引导？
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三、教养、亲子的类型
父母是孩子的第一任老师，是孩子的学习榜样 父母的教养态度和教育方法，直接影响孩子的行为和心理。
疲惫的你回到家看见乱七八糟的衣服玩具， 还有一旁在哭闹的孩子，你终于忍不住大吼 起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是 个烦人精！” 提醒： • 一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先 得到成人的尊重。 • 如果我们不给予孩子这种尊重，对孩子很 粗暴，孩子也会想当然地认为别人就应该 按照我说的去做，难以站在别人的角度考 虑问题。
家长是孩子成长的启蒙老师
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目
录
第一章 树立育儿意识 第二章 家长示范榜样
第三章 避开育儿误区
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第一章 树立育儿意识

树百度文库家长育儿意识

学习育儿知识理念
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一、树立家长育儿意识 昔孟母 养不教 教不严 择邻处 父之过 师之惰 养育子女是父母不可推卸的责任
没有子女，想要子女；有了子女，担 心子女。 为人父母，似乎毫无选择的余地。眼
父母的教养态度，大致可分为四类：
第一类是专横的、遵循旧式家规的家庭； 第二类是过分娇宠，有求必应，家长想为孩子提 供无所不到的帮助和保护； 第三类是放任自流、不过问的教养态度； 第四类是以民主、平常的态度对待教儿童。 9
第三章 避开育儿误区
亲子教育常见的二十个“坏习惯”
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坏习惯1：不耐烦
提醒：这样，孩子也会养成把一切责任 都推给别人的习惯。
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坏习惯14：言行不一致
你在亲戚面前总是鼓励孩子学习孔融 让梨，而在公共汽车上却与老人、儿 童抢位子，或者在“禁止入内”的牌 子下让孩子爬到雕塑上摆pose。
提醒：我们说一套，做一套，孩子长 大后会很难坚守自己的道德操守。
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坏习惯15：爱比较
提醒：当我们在没人监督时违规，孩 子就学会：只要不被抓住，做什么都 可以。
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坏习惯17：过分爱护
你在厨房里忙得热火朝天，6岁的儿 子钻进来帮你端起刚出锅的菜，你 赶紧一把夺过：“小宝贝，不要过 来，烫着了怎么办？”把孩子赶出 厨房。 提醒：我们对孩子的“爱护”，让 孩子认为一切都是父母的事。
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前只有一条路可走，那就是合理地教
养子女，使其健全发展。
关键词：不要溺爱
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二、学习育儿知识理念
学习育儿知识是每一个父母的必修课
其实，学习科学的育儿知识理念的意义 并不在于通过学习，你就能成为合格的 父母。 而是在于，通过学习，你才能了解， 究竟什么叫做“合格”，什么叫做“不 合格”？ 最可怕的不是什么都不懂的人，最可怕 的，是明明什么都不懂，却总认为自己 什么都懂的人。
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坏习惯4：不关心
每天把孩子接回来以后，习惯性地 问孩子：“今天在幼儿园里开心 吗？”一边问，一边忙着做饭，忙 着收拾客厅。 提醒：我们的行为好像在告诉孩子： 我并不关心你的答案。于是，孩子 从我们身上感受到了不被尊重，并 学会敷衍别人。
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坏习惯5：不认错
你打破了一只玻璃杯，碎片散一 地，孩子不小心踩到哇哇直哭， 你却埋怨孩子走路不长眼睛。
这个世界上最可怕的人，就是从来都没有经过 学习，就在当父母的人。 ——依坂幸太郎（日本作家） 5
关键词：别不懂装懂
第二章 家长示范榜样

父母是孩子的“老师” 父母是孩子的“榜样” 教养、亲子的类型
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一、父母是孩子的“老师”

家庭，是孩子的第一所学校；


家庭，是人生的第一道染缸；
父母，是孩子的第一任老师。
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坏习惯20：连骗带吓 女儿吵着要买芭比娃娃，你想制止她，就连骗带吓地说：“不听 话，警察来抓你了”、“不听话，爸爸妈妈不要你了。”
提醒：当孩子证明“自己被骗了”，以后就不再相信大人的话 了……
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坏习惯 关键词
坏习惯01：不耐烦 坏习惯02：不回避 坏习惯03：太“大方” 坏习惯04：不关心 坏习惯05：不认错 坏习惯06：爱抱怨 坏习惯07：不娱乐 坏习惯08：爱争执 坏习惯09：撒谎、推托 坏习惯10：说配偶坏话