班级开学第一课备课教案

班级开学第一课备课教案

开学第一天新的学期新的开始不管是老师还是学生每个人经过一个假期的休整都会经过一个反思期和未来规划期下面是小编为大

家整理的班级开学第一课备课教案欢迎大家阅览与学习

教学目的：;1、通过本次主题班会使学生进一步了解良好的学习;2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯;班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式;班会过程：;教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在;1课前我们该怎样做?;让学生讨论、发言;(1)课前预习首先要熟读课文学会带着问题学习;(2)课前预习

备好学习用品静待老师行为习惯养成教育

教学目的：

1、通过本次主题班会使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用为使自己走向陈功奠定基础因此要从现在做

起从我做起

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯发现并改正不良习惯提高自我控制能力

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式

班会过程：

教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识使自己能更好的适

应社会生活学习对于你们是非常熟悉的一件事了但是好的学习习惯

却不是人人都能做到的一件事一个好的科学的学习习惯和方法使我

们学得轻松安闲又有效率还有利于我们的身心健康发展今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯我们通过四个方面来进行学习

1课前我们该怎样做?

让学生讨论、发言

(1)课前预习首先要熟读课文学会带着问题学习：

(2)课前预习备好学习用品静待老师上课下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例让学生辨别正误)

A、上课前老师正要走进教室只见教室内几位同学追逐打

闹其他同学呐喊助威

B、上课铃响了某同学还在校园内慢悠悠地走而且经常迟到

C、上课前小红把学习用品预备好在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净还在玩电子表

同学们想一想以上同学的表现你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了?有则改之无则加勉

2、课堂上我们该怎样做?

学生讨论发言

(1)上课认真听讲不乱说乱动勇于提问积极回答积极思考：回答问题要起立声音洪亮：要发言先举手

(2)上课坐姿要端正读写姿势要正确努力做到“三个一”让学生说出那“三个一”

(3)做也要字体端正规范书写格式正确纸面清洁写作业时不三心二意下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例让学生辨别正误)

A、课堂上老师在讲课下面的同学在小声说话有的在做小动作有的在东张西望有的在偷吃东西有的趴在桌子上睡大觉

B、课堂上老师子在提问问题甲同学积极举手发言回答问题声音洪亮：乙同学低下头老师叫到时慢腾腾的站起来回答问题声音特别小

C、课堂上甲同学认真写字纸面清洁：乙同学边写边玩用脏乎乎的橡皮擦子纸面像个大花猫同学们想一想以上同学的表现你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有些地方需要改进?

3、课后我们该怎样做?

学生讨论、发言

(1)先复习课堂上所学的知识然后在做作业

(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例让学生辨别正误问问同学们有无这种情况)

A、张鹏同学边走路边看书非常认真：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业

B、小明认真独力完成作业再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天小刚玩得开心极了明天就要上学了今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做

4、考试时我们该做?让学生讨论发言仔细审题认真答卷;自己做自己的不看书不交头接耳不东张西望

5、小结：

通过这一节课的学习我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该做能辨别良好的学习习惯和不良习惯并敢于剖析自己的不足指明了努力的方向将起到防微杜渐的作用

6、预备一首儿歌(课下背熟让儿歌中的内容指导自己的学习行为从而养成良好的学习习惯)

小学生爱学习养成习惯终受益：

早晨起不懒睡背

开学第一课讲点什么我想最好不讲学习的事情不要讲作业什么的最好的就是谈谈理想或者写写梦想描绘一下自己在本学期结束后会变成一个什么样的人作为老师我想我会讲三个故事

第一个故事：我会讲《山体滑坡的故事》

一个灰心丧气的青年人因科举没考上便颓废不堪一蹶不振整天关在屋子里抱头痛哭有一天一位老者跨进门语重心长地说：“假如山上滑坡你该办?”年青人喃喃：“往下跑”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了你应该往山上跑你只有勇敢地面对它才有生还的希望天下事皆然”说完便飘然而去

需要告诉学生的是：只有勇敢面对挑战和困难才能战胜它往上走不要往下走学习亦如此

第二个故事：我会讲《老鹰的故事》

一个人在高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰他把幼鹰带回家养在鸡笼里这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息它以为自己是一只鸡这只鹰渐渐长大羽翼丰满了主人想把它训练成猎鹰可是由于终日和鸡混在一起它已经变得和鸡完全一样根本没有飞的愿望了主人试了各种办法都毫无效果最后把它带到山顶上一把将它扔了出去这只鹰像块石头似的直掉下去慌乱之中它拼命地扑打翅膀就这样它终于飞了起来

需要告诉学生的是：相信自己是一只雄鹰勇敢面对一切挑战和失败

第三故事：我会讲《苏格拉底的故事》

开学第一天大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩然后再尽量往后甩”说着苏格拉底示范了一遍“从今天开始每天做300下大家能做到?”学生们都笑了这么简单的事情有什么做不到的?过了一个月苏格拉底问学生们：“每天甩手300下些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手又过了一个月苏格拉底再问这回坚持下来的同学只剩下了八成一年过后苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我最简单的甩手运动还有几位同学坚持了?”这时候整个教室里只有一个人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图