一学期的时光就这样过去了
[高一学期自我总结范文3篇]高一学期总结范文300字
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[高一学期自我总结范文3篇]高一学期总结范文300字繁忙而又紧张的高一第一个学期就这样过去了，迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，转眼成为高一(2)班的一员已半年多了。
回首这半年来各科的学习情况，感受颇多，需要总结的更多。
语文：在上初中的时候，我的语文成绩就一直很好，一直保持到现在。
在学完必修1、必修2模块后，我对自己能熟练地背诵课文这方面比较满意，但是在其它方面还是稍有欠缺，比如：回家复习的力度不够，导致一些知识点没有掌握;其次，我对文章的理解还不够，平时应该多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译，以此来增加对文章的理解。
数学：这学期，我觉得数学是我在各科里进步最大的一门学科。
俗话说：一分耕耘，一分收获，这也许就是我付出辛苦的回报吧。
初中时，我的数学成绩并不好，自己也不去找老师问问题，被老师斥责道：一瓶子不满，半瓶子晃荡。
高中必修1、必修4比起初中来难度大大增加了，内容也增多了。
即使如此，也没有动摇我学数学的意志，我相信在今后的数学学习中，我定会乘风破浪!英语：学习高中的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简单，也许是在宣外我受到的英语强化训练教育的缘故吧，不管怎样说，我不会对英语放松警惕的，因为骄兵必败!物理：我的物理成绩算不上班里比较好的，但也不是很差，只能说一般。
在下学期的学习中，我觉得我应该多向老师和物理学的好的同学多请教请教，多去大办公室问问题。
化学：情况基本与物理相同。
只是化学方程式记得有些不清楚，希望下学期在此方面多多努力。
历史：我比较喜欢学历史，因为我对历史比较感兴趣，所以自我评价良好。
地理：相对于其它科，我学地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特别好，但是我有信心学好地理。
政治：政治后几个星期的课是由14中老师代的课，期末模块考试前，老师发了5张复习卷子，并画了11道必背题，我都背了，并用在了考试中，所以对政治的学习态度我很满意。
以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结，我不会忘记过去，也不会沉浸于过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
难忘的小学生活600字作文10篇
难忘的小学生活600字作文10篇【导语】难忘的小学生活是每个人都会有的回忆，它承载着我们成长的点滴，也是我们人生中最美好的时光之一。
1.难忘的小学生活600字作文篇一不知不觉，小学六年的学习时光就过去了，转眼间我将从一名小学生变成一名初中生了。
在这六年的小学时光中，最使我难忘的便是刚上小学一年级的时候了。
记得那是我刚到一年级的时候不懂事，到处给老师和班级里闯祸，让班里总是被学校批评，可是老师却没有怪我，反而是亲切的对我说；下次不能再闯祸了，知道吗？我总是笑嘻嘻的点了点头却不以为然。
总是把老师的话当做耳旁风。
在上学的第一天，老师开始教我们学拼音。
可是同学们却总是在上课的时候很调皮，老师总是耐心的给我们教着，就这样慢慢的，同学们不调皮了，在老师上课的时候认认真真的听着课，老师总是夸我们写字写的很漂亮。
就是这样的认真学习，一个学期就过去了……转眼间，就到了一年级下半学期，开学的时候同学们都开心的问候着关心着老师。
老师感动的热泪盈眶，对我们说，孩子们，只要你们在考试的时候能够考的优秀的成绩，便是对老师最大的回报，孩子们，我们这回努力，考试的那天，考取最好的成绩好不好？同学们都异口同声的答应了老师。
一年又一年的小学时光就这样的过去了，回想起来最难忘的还是那天真，可爱的一年级的时光了，虽然那个时候总爱闯祸是个闯祸精，但往往那个时候却是最让我开心，难忘的时光里了，小学时光已经匆匆流去，但最让我难忘的任然是那天真无邪的一年级。
2.难忘的小学生活600字作文篇二岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从发梢匆匆掠过。
带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。
转眼到了六年级，我的小学生活也快结束了。
小学生活中有苦有乐，但是因为有同学，让一切都变得美好。
每天和同学们一起学习，一起说笑，教室里经常荡漾着我们欢乐的笑声。
但有一件事虽然发生很长时间了，只要我想起来就觉得对不起好朋友陶文静。
有一次我和同学做过操后，回到教室，我找不到数学本了。
期末个人总结800字(通用13篇)
期末个人总结800字（通用13篇）期末个人总结篇1一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，我觉得很有必要认真的写下工作总结。
让自己清楚的看到自己过去工作中的优缺点，以便日后更好更有效的工作。
一、在思想上，积极参加学校组织的种政治学和业务学习，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，记好笔记，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我；在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教学中，爱岗敬业，教学严谨。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高；平时向书本学习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。
三、在学校工作上，服从安排，积极主动。
我们学校，无论是环境，还是领导，还是老师，都给人一种轻松、和谐、民主、团结的好印象。
所以在这样的集体里工作，虽然有时候任务很重，但是心理上是相对轻松愉快的，所以我在工作上也比较积极，希望能最大限度的为学校的建设贡献自己的一点力量。
平时能请示，能及时向领导汇报工作情况、问题和困难。
和其他同事在一起，能顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
时间飞逝转眼一学期过去了
时间飞逝转眼一学期过去了，孩子们在小一班度过了一个学期愉快而充实的集体生活。
在这个大家庭，我们共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成了各项班级工作。
为此，我们两位老师和阿姨付出了辛勤的汗水，我班幼儿35人，男孩20人，女孩15人，其中万力涛、林成杰是五月份新来的插班生。
这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。
为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。
现将本学期工作总结如下：一、将规则转化为幼儿自身的需要，逐渐形成良好的习惯。
“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规计划，使活动各环节有序进行。
开学初，我们落实到一日生活的各项活动中，但是，孩子就是孩子，他们不可能在各项活动中牢记教师提出的规则，而教师在一日生活的各项活动中随时随地地提醒也不是长久之计，怎样才能让幼儿能够自觉地遵守规则，从而形成良好的行为习惯呢？带着疑问，我们在日常生活中注意观察，经常看到的场景：幼儿在走廊和教室里跑，虽然老师经常提醒幼儿不要跑，但孩子还是跑得飞快。
通过这种现象看到的本质是：幼儿不知道为什么要遵守这些规则，就此问题，我们在班上和孩子一起进行了讨论，在讨论中，教师转变了观念，明确了对幼儿提出常规要求并不是为了方便教师的管理，而是为了孩子形成良好的行为习惯的道理，认识到，只有把教育转化为幼儿的切实需要，再加上教师的适时鼓励和引导，孩子们才会把规则变为自觉的行为，从而逐渐形成良好的习惯。
因此，我们通过游戏、谈话、自我尝试等方法，幼儿逐渐理解规则，并正在将规则逐步变为自觉的行为，如：不能跑太快是因为会摔跤：吃饭的时候不能说话，是因为有可能饭粒会呛进气管。
还根据不同情况的幼儿给予不同的引导：如：对于爱奔跑的幼儿如：张轩毅，就组织他们玩体育游戏，让他们在游戏中学习遵守规则，并初步学习简单的自我保护。
初二学习总结
初二学习总结期末总结初2的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。
转眼成为初一同学已半年多了。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回讥笑现在的微小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：出勤状况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代马上到来。
而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。
小学语文教师师德师风心得体会范文五篇
小学语文教师师德师风心得体会范文五篇_小学语文教师师德师风心得体会范文1_一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,我觉得很有必要认真的写下工作总结.让自己清楚的看到自己过去工作中的优缺点,以便日后更好更有效的工作.我是教四年级科学和六年级常识的,同时还是六(1)班的班主任.作为一个新教师,经过这一个学期的工作,我深深的感触到教师这一职业是神圣而又辛苦的.尤其是班主任不仅担任着教学工作,更担任着管理全班同学的重任.下面分几个方面来说说我在这学期的工作情况:一思想方面:我不仅是位教师,还是位年轻的党员.我想:作为一位知识分子,就应该关心国家大事.所以我在平时积极参加政治学习,常上网查看新闻和党的重要文件.拥护_提出的〝三个代表〞和_的〝科学发展观〞.拥护党的各种方针政策,保持与时具进的思想观.教育思想先进,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤学刻苦.尊重各位同仁,与同事相处愉快.二教学方面:教学是教师工作中最重要的部分.这里,我主要以四年级的科学为例.1.备课刚开学,我面对着科学的第一课《动物怎样生活》,我无法下手备课.虽然我学的是科学专业,但是在实习的时候,我只上过一堂简单的科学课.以前在学校里也较少听科学课.面对这样开放的一课,想着在大学学的各种科学专业知识,毫无头绪.之前的那份当教师的兴奋感也没了,只感觉无奈苦恼.后来在指导师的指导下,摆正心态,重新耐心的分析教材,吃透教参,并且上网找资料和翻阅有关书籍,集中别人的优缺点来慢慢的确定自己的教学思路,总算完成了第一节的备课.我深知自己对科学备课还是很生疏,于是我向指导师要了他以前教四年级的所有备课资料供自己参考.当然,我不会抄袭,每一次科学备课,我都非常用心,至少都要两个小时.后来,我也能自己摸出备课的模式,找对重难点.2.上课四年级的科学课主要以观察描述和实验操作为主.认真备好课后我都会在课前演示下,为的是在上课的时候能与学生流利自然的沟通,而不是读或背教案.上课时我认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造造性思维,培养学生认真观察和科学操作实验及真实汇报其良好的科学态度,使学生小组合作愉快,培养其团队精神.在实验操作时,我还巡回做个别指导,并根据问题的难易程度叫成绩不同等的学生回答,力求让每个学生参与到课堂中.3.教后反思.我觉得教学水平的提高就是靠教学经验和教后反思的结合.所以我坚持每次教后写反思,包括教学手段的使用.教学方法的采用.教学评价的机制等,我都会做认真的反思,然后再把优质的再放入下一课中尝试.4.听课做为新教师,多听一些优秀教师的课是很有必要的,可以把别人在课堂上的优点学过来,加上自己的教学风格不断的课堂尝试,相信会有利于教学水平的提高.本学期,除了有空听指导师的课,我还参加了__科学教研活动:每两周星期五下午去__各学校听各位优秀教师的同课异构课,并且还参加评课,并坚持写听后反思.当然,在教学上还有做的很不够的地方:如对学生的课后辅导和对学生作业的监督.因为我总共教六个班级,对学生的名字都很难记住,学生对科学并不是很重视,有时就不做作业,面对大多数学生的这种行为,我感觉自己根本没精力抓.后来,我想就是我这样次次的松懈才使学生对科学更不在乎了.下学期,我要在这两个方面抓紧,可以利用课余的时间对学生进行辅导或探讨科学问题,增加与学生的沟通,使他们更喜欢科学课.同时要主动与家长联系,使家长了解科学的重要性,以便在家里对孩子进行必要的辅导和监督.三班主任工作:班主任是学生班集体的教育者.组织者.和领导者,也是学校教育工作特别是思想品德教育工作的主力军.一直觉得只有当了班主任,才与学生能走得更近.感谢学校给了我这个机会,更感谢王老师在班主任工作上对我的指导.其实,对于学生的德育教育,我一力主张是〝爱的教育〞.我相信:没有教不起的学生,只要我们教师给予他们足够的爱心和耐心,每一个学生都不会成为社会的废品.1.爱学生首先要了解学生.刚接任六(1)班时,我就要求自己要在一个星期内记住全班所有学生的名字.在平时,就找一些个别同学聊天,或向王老师了解各个学生的具体情况:包括学生兴趣爱好,知识基础,学习成绩,工作能力,家庭条件等,这是避免教育盲点,因材施教的前提,也是提高教育管理水平.提高教育教学质量的必要条件.2.爱学生就是关爱学生.教师爱学生就要时刻关心学生的身体和学习各个方面.感觉自己当了班主任后就变成了〝唠叨婆〞.看到学生少穿衣服了会嘱咐要多穿,学生不认真做眼保健操就会叫他们珍爱眼睛,学生受伤了会感到心疼…….记得前几天,我班的章豪同学不小心耳朵碰到桌角,伤得较严重.王老师联系家长的同时,我就带着他去医院.我知道章豪是个怕疼的孩子,在缝补的过程中,我握着他的手,不断的鼓励他是个勇敢的男子汉,并且问他问题,分散他的疼痛注意力.一直照顾他到他妈妈来,我才赶回去上课.并且在班会课上马上提醒学生平时要小心玩耍.在课间时间,自己也常常到学生活动的场所,看他们是否注意安全.还记得,在运动会上,当我为一位跳高的学生腿步按摩时,小滑头陈峻开玩笑问的我一句话:老师也会这样关心学生吗?我当时是坚定的回答:是的,老师爱你们每一个学生.关心学生是发自内心的,所以为学生放松按摩一点也不奇怪.好象跟这个早熟的孩子,也是从那次运动会后更走近了一步,也感觉他往后在各方面进步了许多,至少对于我说的话愿意听了.3.爱学生就要尊重学生.尊重学生要尊重学生的人格.我想:不管多么恶劣的学生,他的心底都是有自尊的.教师如果经常批评学生,就会使学生的自尊心受挫盲目,那么再多的批评也没用了.我们班的鑫智是位很爱打份但成绩不好的女学生.上课又爱讲话,大部分老师都不喜欢她.起初,我也一样,有一次,你作业没带,我就在课上狠狠的批评了她,那是我第一次那么凶对待学生,她楞住了,我能看出她的羞愧.同时,我认识到我自己过分了.下课后,我找到她,主动向她道歉自己在课上对她的伤害,并向她说明:成绩好坏是次要,学习态度是关键.接着,我委婉的表示是否可以把打份的时间花些在学习上,并说明她的自然美是我最欣赏的.她听的很认真,也感动的哭了.然后奇迹出现了,从来在常识课上不认真听的她居然积极发言并回答正确,有时她还先预习,作业也认真完成了.于是,我在课上就大大的表扬了她,既增加她的自信心和自尊心,也让别的同学向他学习.爱学生就要对学生负责.爱学生要理智的爱,就是要严格要求学生,对学生不娇惯,不溺爱.对其缺点错误,不纵容.不姑息.不放任,不偏袒.周海明是班级的学习委员.她成绩的确不错,但是上课爱讲话,还有她有个不好的习惯的就是不会认识到自身的错误,总是指责别人的不对.所以她虽然是班里的班干部,却并不受同学爱戴.基于她这种情况,在一次本周之星的评选后,我主动地找她单独聊天.我提出了我的疑问:为什么老师觉得你各方面都还不错,但是同学都不选你为本周之星呢?她一开始还是不断向我说同学的不好,后来在我的环环提问下,她终于自己比较清楚到意识到其他同学对她的排斥大多是因为自己的处事方式不对和对同学的不友好造成.紧接着,我要她说说作为学习委员,要做些什么才能在同学面前树立威信.对于这种自尊心强成绩好的学生犯了错,如果看不到自己的缺点,那么作为班主任是不应该置之不理的,而是要让学生自己清楚的认识到自身的不足.尽管有时在语言中对他们有点小伤害,但这也是对学生负责的表现之一.从班主任工作中,我感受着学生的点点滴滴,乐在其中.由于我的认真和负责,在每次的班主任月评中,我都是获一等奖的.四个人学习:我平时还会积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好到进行教育教学.并坚持看些文学著作,增加自己的文学水平和个人的素质修养.积极进行学历进修学习,争取在三年之内拿下本科.积极撰写教育教学叙事,本学期写了一篇,虽未获奖,但收获颇大.在指导学生写科学小论文上取得了一点小成绩:《调查三条河流污染及原因分析》这篇小论文在学区获二等奖,在__获三等奖.经过一个学期的努力工作,我看到了:在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实和沉甸甸的情感.我希望自己终身热爱教育事业,将自己最珍贵的爱奉献给学生们,希望今日含苞欲放的花蕾,明日能盛开绚丽的花朵.小学语文教师师德师风心得体会范文2我校〝爱岗敬业奠基未来〞师德师风教育活动紧紧围绕〝三爱.三全.三让〞来开展.(三爱:热爱教育.热爱学校.热爱学生.三全:全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量.三让:让社会满意.让家长放心.让学生成才.)下面就我校开展〝爱岗敬业奠基未来〞师德师风教育活动的心得体会浅谈如下:一.确立师德师风教育活动奋斗目标思想素质方面:以〝三个代表〞重要思想来要求自己,牢固树立为人民服务的信念,大力提倡热爱学生.爱岗敬业.务实创新.敢于奉献等职业精神.业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面.系统.准确地掌握所学知识,努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平.教学行为方面:不得体罚或变相体罚.谩骂和歧视学生.要以发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生应无偿辅导,不得搞有偿家教,不得收受家长钱物,不求家长办私事.师表形象方面:仪表朴素.整洁.端庄.高雅,不在学生面前吸烟,不在工作时间喝酒,不在上课时间打手机.会客.二.制定师德考评细则.为进一步加强教师职业道德建设,强化师德素养,提高教师队伍的素质,树立教师的良好形象.根据学校师德师风建设实施方案要求,围绕教学一日常规,共从20个细小的方面制定了师德考评细则,学期末通过同事互评,领导小组评,家长评确定每学期师德先进个人.三.抓好师德教育四个环节.健全领导机构,制定活动方案,召开师德师风教育活动动员大会,宣布我校师德建设实施细则和学习内容,以及奖惩办法.利用广播.校报.宣传栏.黑板报等形式加强宣传,把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好,抓细抓实,并请家长.学生.同行共同监督.加大宣传力度,形成学校重视师德,教师注重师表,学生尊重教师,家长配合学校的良好氛围.建立教师个人师德档案,装入档案袋.汇编学习材料,我校汇编师德师风教育活动学习材料有:领导讲话;法律法规;决定意见;师德风范;(孟二冬.方永刚同志的先进事迹材料及_年全国部分优秀教师先进事迹材料)规范要求及学校关于教学常规管理的具体要求和教师文明礼仪规范要求.以〝学〞养师德.强化学习,提高认识是师德建设的基础.学习学校汇编的材料.学习方法采用集中学习和自学相结合.以〝规〞约师德.在师德建设活动中规范教师行为,重申各项规章制度,并明确落实各项制度的责任人,并注重过程管理与反馈.以〝标〞导师德.用榜样引路,学习先进事迹,提高典型教师的影响力和示范力,号召教师向典型学习,推动师德建设不断上新台阶,在学校中形成自强不息.诚实守信.敬业爱生.乐于进取的精神风貌.以〝情〞化师德.以情育人润物无声,这是师德建设的催化剂.以爱为基情为诱导是〝人本管理〞的重要内容.号召广大教师积极帮扶生活困难.学习困难.或其它困难的学生,用教师的爱感化学生,为孩子的快乐成长做出努力.通过师德师风教育活动,要进一步完善规章制度.重点完善以下制度:教师考勤制度;教师奖惩制度;教学常规管理制度;教师文明礼仪规范;安全常规管理制度.学校认真组织师德师风活动领导小组成员做好总结验收工作,主要查以下几方面:查学习笔记;查心得体会;查活动记录;查出勤;查教学常规工作;查民主评议.家长评议,领导小组评议.对验收不合格的,采用谈心方式交流存在的问题.对开展师德师风教育活动中表现突出的优秀教师进行表彰奖励,语文.数学组各2名.四.积极开展师德教育活动签定教师师德承诺书;观看师德教育录像;讲教学中发生的真实故事;开展校长与教师谈心活动;开展提前1分钟候课活动;走进学困生家庭活动;制定师德师风教育活动评价细则;开展师德师风〝三评〞活动.面对时代发展对教育的要求,〝师德〞的内容将具有新的要求,面对挑战,我们将不断努力,锻炼一支师德高尚,爱岗敬业的教师队伍.小学语文教师师德师风心得体会范文3法国著名作家雨果曾说过:〝花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的.〞踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的〝育人之旅〞,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳.在举国上下.大力提高民族科学文化素质的今天,对于从事教育工作的教师来说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要,而好的教师一定要爱岗敬业,在强烈的职业感.责任感和事业心上狠下功夫.富有成果.一.要具有高尚人格.塑造美好心灵的本领教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标.教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生.当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向.如果教师说得天花乱坠,而成为行动的矮子,那所说的也无异于对牛弹琴.教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象.教师要具有高度的工作责任感.一名称职的教师要以对历史.对社会.对家长.对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作.教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界.这恐怕是其他任何职业所无法比拟的.的确,在一个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高.完善自己,才能够让自己在〝教师〞这个称号面前毫无愧色.〝榜样〞意识,榜样的行动,会让我们坦然面对每一个学生,更会提升教师的自我形象.二.要具有春风化雨.言传身教的技艺.我国近代教育家夏沔尊说:〝教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育.〞教师〝春风化雨,润物无声〞的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展.人格形成.职业选择和人生道路的拓展.因此,这是对教师情感素质的要求.教育不仅是认知过程,更是情感交流过程.经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯.师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印.其中热爱学生是教师必备的道德情感.陶行知提倡〝爱满天下,〞鲁迅强调〝教育植根于爱〞,别林斯基则认为〝爱是教育的工具,也是鉴别教育的尺度.〞教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重.信任.理解.把爱洒向全体学生.爱中意的〝王子.公主〞无可厚非,但爱看不惯的〝丑小鸭〞更难能可贵.须知老师一句苛刻的话语,一个〝凶狠〞的眼神,一顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶这门学科,讨厌这个老师,甚至还会毁掉一个未来什么〝家〞.其次,要严爱结合,恩威并重,严格管理,严格要求,严而有格,严而有效.对待学生的错误与缺点,要尽力帮助,对待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温暖学生的心灵.让学生感到老师胜父母,同学似兄弟.三是在日常生活上对学生友善.温暖和关怀.课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点.难点话题,日常以礼相待.遇到不顺心的事要能控制感情,不迁怒于学生,让学增强克服困难的信心和勇气,产生前进动力,明确前进方向.小学语文教师师德师风心得体会范文4教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂.从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业.只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业.著名教育家斯霞曾经说过:〝要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人.〞教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题.为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率.孔子说得好:〝其身正,不令而行,其身不正,虽令不从.〞教书育人是师德师风的关键.教师要把自己的学生培养成为有用的人才,就必须把书教好.这就要求教师要具渊博知识.在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔.浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战.胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛.教书育人是教师的天职.教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的〝教书匠〞,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师.师德师风不仅是教师个人问题,也是教师群体问题.个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成〝一个臭鸡蛋毁了一锅汤〞的坏影响,但毕竟还只是小范围的事.教师群体如果风气不好,特别是与社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了.这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了.这些年来,社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染.大到学校乱收费.〝吃〞学生.拿学生,小到教师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气.可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随.一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正.所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风.而特殊说,由于教育行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风.师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风.师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.对于师德师风问题,不少教育家有过精辟的论述:孔子提出:〝躬自厚而薄责于人〞,〝以身立教,为人师表〞等;〝教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表.〞综上所述,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求.由此可知,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响.因此,你自己就首先要成为有道德的人.小学语文教师师德师风心得体会范文5有人曾说过这样一段话:教育是培养人的事业,如何教学生做一个真正的人,这既是教育的出发点,也是教育的过程,还是教育的归宿,离开了培养人这一点,教育也就不复存在.这句话包含着这样一个道理:教育必须以人为本.方能兴教育人 .也就是说,教育必须在尊重.理解.关心和信任的基础上进行,才能真正实现教育的目的,即发现人的价值 . 发挥人的潜能 . 发展人的个性 ,使孩子们成为和谐的人 . 完整的人 . 全面发展的人 .那今天的我该如何做一个老师呢?古人说天地君师亲,可见为教师是倍受尊崇,之所以如此,就是教师有极好的人品.因为教育的最终目的为明辨善恶与真伪,并使人倾向于真与善,排斥恶与伪. 所以教师有教给学生怎样做人的重大责任.打铁还需自身硬,教师的人格魅力无时不在影响着他的学生,所谓身教重于言教益出于此.师德不但可以感染学生,也能为教。
初一的第一个学期就这样结束了
初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝，斗转星移。
转眼成为XX一员已半年多了。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.：我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。
我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职……做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。
但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为我新的嗜好。
我阅读了大量的书籍，历史、哲学、神话、诗词、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。
但是我发现无论我看了多少东西，心中仍然觉得空虚。
因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。
如果说“说”的话，我相信谁都很会说，谁都说都头头是道，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“变化”出勤情况：请了一次病假.拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。
学期个人总结500字(16篇)
学期个人总结500字（16篇）学期个人总结500字（16篇）学期个人总结500字篇1 岁月无痕，转眼间一个学期就这样匆匆流逝了。
时光飞逝，斗转星移。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多很多。
我进步了许多。
纪律方面，我可以做到尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，不损坏公物。
学习方面，我认真记录好老师上课讲的内容，一有不会的地方，及时向老师请教。
每次放学回家我都会按时完成老师今日布置的作业。
认真复习当天写的笔记，完成自己找的家庭作业。
积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面。
我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
我是一个独立心很强的女孩，甚至到不喜欢跟人家打打闹闹，只喜欢把自己关在书店，安安静静的看书。
我总是可以把家里弄得干干净净，整整齐齐的，得到了爸爸妈妈的表扬。
每当爸爸妈妈出差，我就会自己照顾自己，合理安排作息时间，直到爸爸妈妈回来。
这一点让我感到自豪，因为这样我才可以独自一人做事，不会有依赖性，不像那些大小姐一样，衣来伸手饭来张口。
所以，我在这个学期里很荣幸的当上了大队委，我很开心。
口头方面，我也有了很大的进步，这多亏了当主持人的工作任务。
虽然我有了许多进步，但是，因此我又有些退步了。
上课的时候，有时走神，左望右望，没听老师说什么，所以老师请我回答问题我总答不出。
做作业的时候，虽然认真，但却答不出，这让我很烦恼，好险在老师，父母，同学的帮助下，我渐渐明白了。
我还有一些懒惰，总要爸爸妈妈提醒了才动一下。
所以我要改过来。
我在这个学期有优点，也有缺点，但我会把缺点改成优点。
作文转瞬即逝的时光800字初中
作文转瞬即逝的时光800字初中全文共9篇示例，供读者参考作文转瞬即逝的时光800字初中篇1时光带走了那些欢快的岁月，留下的只是那令人回味的记忆。
再一次回到母校，想起上一次来到这，差不多已是几年前的事了。
那时的我不知道未来的道路将会如何，只是感到迷茫。
周遭的环境一如既往，周遭的事物还是一成不变，但感觉缺少了一样东西。
说不出，道不明，只有一股略带辛酸的味道。
沿着小路，独自在校园中徘徊。
校园很安静，也很冰冷。
不知不觉便走到了桃花树下，桃花漫天飞舞，随着风，随着天空而舞。
看到这棵树，心中倍感熟悉。
那时，年少的我们在这相遇，相识，相别。
可是这一切都早已随着时光而流逝。
记忆中的我们每天都快乐地在一起玩耍，快乐地过着每一天，可是时光却将我们分散，记忆中再也找不到你的身影。
脚下是我们共同埋藏的.秘密，曾经你说你会与我一同揭开那神秘的面纱，而今只是我孤身一人。
抬头望去，桃花盛开，就像一张蜘蛛网，紧密地贴在这里，阻挡了日光。
手，那双与你牵过的手，正在挖着昔日埋藏于土中的秘密。
你说，我们写封信放入瓶中给多年后的对方吧！我知道你不是心血来潮，而我也只是点头。
可是，现在我的身边却没有你。
那耀人的瓶中有着我们共同的记忆！时时午夜梦回，梦到的都是这样的记忆。
醒后，早已是泪流满面。
你不会回来了，永远也不会再回来了，是吗？心中不免自嘲。
桃花纷飞，落到我的头上，落到我的手上，更落到我的心上。
打开瓶子，拿出信，眼泪不禁流了下来。
原来，再一次看到你的字，心中还是会痛。
当看到信时，记忆再次涌入脑海，你的笑，你的泪，还是这般清晰。
末尾的署名—l，还是那般有趣。
时光让我改变了很多，但不变的永远是那最初的记忆。
是什么让我们走在了一起？或许是命运，或许是缘分。
不知道，也不想深究，但我知道我们的友谊始终会存在，即便时光流逝。
时光有个秘密，便是收藏记忆。
有时记忆是甜的，有时记忆是苦的，但总能令人回味。
而我的记忆就是那时光的秘密。
作文转瞬即逝的时光800字初中篇2题目:转瞬即逝的时光看看我现在,已经是个初中生了,穿着整洁的校服,背着沉甸甸的书包,每天都要为了学习而奋斗。
高一下学期自我总结(5篇)
高一下学期自我总结时光飞逝，斗转星移。
转眼间，我的高一下学期就这样的匆匆过去了。
回想这学期，在老师，同学的帮助下，我在思想，纪律，学习，工作，活动，生活等各个方面都感觉自己有些许提高。
另一方面，在学习生活中，我还发现了自己在很多方面的不足之处。
下面便是我在本学期通过平时学习生活中的成绩与不足所总结出的经验与教训。
以便在以后的学习生活中明确自己的前进方向，提出改进措施，以一个良好的状态与精神面貌去面对高二紧张的学习生活。
首先是自己的思想与纪律方面。
我个人认为，在本学期中，我在纪律上有部分提高。
绝大多数时间都能保证上课不随便说话，认真听讲，记笔记。
在自习课上，保证自习的效率与质量。
在课余时间里，积极参与学校开展的学生业余党校活动。
从中我也初步了解了中国____性质，这也大大激发了我对中国____热爱与崇敬。
其次是学习方面。
本学期在学习上，基本做到对学的内容有基本的了解，在其基础之上，又有提高。
数学方面，成绩不太稳定，对基础内容掌握得不够扎实，但基本做到能够灵活运用老师所讲的重点内容。
语文方面，对文言文的理解，阅读理解等上学期存在的弊病并没有得到妥善地解决，只不过都是每次考试前都突击一次。
英语一直是薄弱科目，听力，单选，完型，阅读，改错，作文，在不同时期都存在不同的问题。
物理方面，本学期成绩还算比较稳定，做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成作业的基本要求。
化学方面，基本做到了上课认真听讲，课后复习，认真完成作业，但但效果并不如物理一样。
可能是自己在细节上下的功夫太少。
历史政治地理等学科做到了培养浓厚的兴趣，课上听讲的基本要求。
从这学期的学习情况上来看，成绩差强人意。
有进步，但也暴露出很多的问题。
下一步的重点就是如何去克服自己在学习上的毛病。
只有这样才能在质上有真正的飞跃。
高一下学期自我总结（二）光阴似箭，转眼我的学习生活已过去三个多月了，在这段学习生活中有过汗水，有过喜悦，也有过迷茫，但我始终坚持不懈，不畏困难，取得了进步，积累了经验，总结了教训，使自己有所成长和提高，也为今后的学习生活奠定了基础。
转眼一个学期过去了
工作总结转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：在这学期的教育教学任务中，我能按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。
做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。
每节课课前修改教案，课后反思小结。
并且，我在教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。
能采用一些积极有效的教学手段，使学生主动学习，培养学生良好的行为习惯。
(一)以学生的已有经验为基础。
我在教学时，做到了关注学生的接受性，尊重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系，引导学生主动地学习社会生活，在现实生活中发现问题。
例如在学习交通标志和紧急电话这两个知识点，就让学生首先自己说说是在什么情况下会用到这些，在他们已有的经验上展开，拓展开来，将知识点深化，让学生接受，并转化为新的经验。
(二)设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动。
结合本学期品德组的课题——教师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性，来设计教学活动。
对于品德与生活课堂，要考虑到低段学生的认知水平和接受能力。
不能仅仅局限于讲解教科书，学生也不是依靠听讲来学习，而是要通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动，实际地去感受、体验、领悟、发现。
根据一年级学生身心发展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。
通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为学生自主探究、参与研究性学习创设条件，搭建平台。
例如在本学期我在执教教研组长听课日的《春节知多少》一课时，就创设了一些活动让学生去参与去体验，收到的效果甚好。
通过多媒体课件，让学生了解春节的来历。
回顾我们刚刚经历的春节时光，了解传统习俗。
在今后工作中，自己还将不断努力，尽职尽责做好本职工作。
工作总结时光荏苒，一个学期过去了，本学期，我承担了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：(一讲求教学的实效性。
时间飞逝步入大学的优美句子
时间飞逝步入大学的优美句子1. 大学时光流逝的句子1、时间仿似一条直线，没有起点，亦无终点。
2、时间可以创造奇迹。
3、东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。
一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。
4、青春一去不复返，事业一纵永无成。
5、用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。
6、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
7、时间太瘦，悄悄地从指缝间溜走，握也握不住。
2. 时间流逝的优美句子1、光阴易逝，岂容我待。
2、朝花夕拾，捡的尽是枯萎。
3、流年，在等谁的相濡以沫。
4、悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。
5、河在我记忆中是个忧伤的符号。
6、爱那一场场繁华落尽后的曲终人散。
7、静静地流淌的青春也会让人受伤吗？8、当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。
9、日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。
10、当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。
11、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
12、青春是阵偶尔滑过的风，不经意间，已吹得我泪流满面。
13、在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费青春年华。
14、同一天的周而复始，若不在哪里留下折痕，说不定会产生错觉。
15、在时间里面，我们什么也不能留下。
包括痛苦，快乐，和生命。
3. 形容时光飞逝的优美句子（典型的例子）时光易老，故人易散。
时间太瘦，悄悄地从指缝间溜走，握也握不住。
已去之浪不回流，已去之时不再来很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在那些念念不忘的日子里，被我们遗忘了时光让爱变得荒谬那些爱笑的人怎么哭了。
时光你怎么就不怕失去我呢。
时光深刻而非浅薄，请别用来悼念而应怀念。
你与时光皆是我，心上薄凉，心下沧桑。
时光教我如何绝情。
时光让我爱的少年不是最初的模样。
时间飞快转眼间半个学期过去了作文300字
时间飞快转眼间半个学期过去了作文300字全文共8篇示例，供读者参考篇1嘿！大家好呀！我是小明，今天我要给大家说说时间飞快转眼间半个学期过去了呢！哇哦，半个学期真的过得好快啊！刚开始上学的时候，我还觉得时间好像很慢，每天都好长好长。
可是现在回过头来看，我才发现时间过得真的好快呢！半个学期里，我们学了好多有趣的知识。
老师教我们数学，我们学会了加减乘除；老师教我们语文，我们能读懂了好多篇文章。
还有英语、科学、音乐、美术……哇，我都学了好多东西呢！每天上学都觉得好充实，好开心！除了学习，我们还参加了好多有趣的活动。
学校举办了运动会，我们跑步、跳远、投篮，好开心！还有班级的联欢会，我们一起唱歌、跳舞，笑声不断。
还有学校的春游，我们去了动物园，看到了好多可爱的动物。
这些活动让我觉得时间过得更快了，因为玩得太开心了！还有，我交了好多新朋友。
他们和我一起上课、一起玩耍，我们成了好朋友。
每天和他们在一起，我觉得时间过得更快了。
我们一起分享快乐，一起面对困难，一起成长。
有了他们，我觉得这半个学期过得更有意义了！时间飞快，转眼间半个学期就过去了。
我觉得时间像一只调皮的小鸟，飞来飞去，从指缝间溜走。
虽然时间过得快，但是我觉得很开心，因为我在这半个学期里学到了很多东西，认识了很多朋友。
我会更加珍惜时间，努力学习，让每一天都过得充实而有意义！好了，我要去写作业了，时间可不等人呀！记得大家也要珍惜时间哦！拜拜啦！希望这篇作文符合你的要求！如果你还有其他问题，欢迎继续提问哦！篇2时间真是飞快,转眼间半个学期就过去了!记得开学的第一天,妈妈牵着我的小手,我背着全新的书包走进学校大门。
校园里到处是熙熙攘攘的人群,新生和家长们三三两两地聚在一起,脸上洋溢着期待和兴奋。
升旗仪式上,我们新生被分到不同的班级,我被分到了三年级三班。
虽然有些忐忑,但我还是很期待开始新学期的学习生活。
进了教室,我发现还有很多熟悉的小伙伴,大家相视一笑,立刻就熟络起来了。
高一学期自我总结800字(14篇)
高一学期自我总结800字（14篇）高一学期自我总结800字（14篇）高一学期自我总结800字篇1 时光飞逝，斗转星移。
高一的第一个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的寒假。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回嘲笑现在的渺小，我们不得不笑着回首我们所走过的路。
：出勤情况：请了一次病假。
拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。
而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。
大一学期末个人总结10篇
大一学期末个人总结10篇大一学期末个人总结范文 1 进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，好像我并没有太大的收获。
但在这个匆匆离去的大学第一学期中，有很多值得我回忆的事。
踏入大学的大门，第一件事当然是军训。
那么多天的训练，真的把我累得够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。
虽然我皮肤晒得发黑，脚磨出泡，我也感到很快乐。
因为透过军训，我学会了吃苦耐劳的精神;透过军训，我开始适应大学的生活。
军训，是我进入大学的第一个必修课。
军训过后，就要开始大学的学习生活了。
本以为大学的课程不会太多，但是我们一进来就有7门课，吓得我们所有人都叫累，吃不消。
但是叫累有什么用呢?课还是照常上，我也逐渐的适应了这样的学习生活。
但是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。
比如说，外教普通的中国老师我也许听得懂，但是此刻换上真的外国人，无奈了都。
感觉这一学期，自我的英语水平没有因为它而提高，社会知识也没有学到多少。
有些课，对我来说就有很大的用处。
我不仅仅学会了相关方面的知识，还培养了这方面的兴趣。
比如说，沟通与交流，教授在教学上很注重我们是否能理解，讲起课来会很搞笑，一节课看几个短片;本来就是一门很搞笑的学科，所以上课一般听得津津有味。
另外，会计学嘛虽然这门课在开始对于理科生的我来说有点吃力，甚至我还放下过，有一段时光上课根本不听讲;之后经过xxx的提醒，我才明白这一门课对于我来说也很重要毕竟是专业课吗，这才从新开始认真学习;但是之后还是不怎样感兴趣。
下学期努力吧~一学期的时光，每一门课就结束了，我心里还真有一点不舍，有些科目只掌握了一点皮毛就要叫停，这就是大学的学习生活。
我感觉自我根本就没学到多少的知识，心里很空虚。
这就是大学与于高中的区别，大学的学业没有高中的繁重。
在期末，我才明白自习室的好处，它给我带给了一个安静的复习空间，但是这一学期已经过去了，平时有时光我不是逛街就是玩，没有怎样到自习室去过，想想也觉得挺惭愧的。
一学期过去的总结（精选3篇）
一学期过去的总结（精选3篇）一学期过去的总结篇1时间过得很快，从20xx年通过招聘考试进入学校到现在已经有一年时间。
去年，怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
一年已过去，新的学年即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐;深深的体会到了成长、成熟的幸福和喜悦;体会到了认真努力工作带给我的充实感和满足感。
我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
这一年时间对我来说既是一个工作的过程也是一个学习的过程，在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对这一年的教学工作作出总结，为新学期的工作确立新的目标。
一. 政治思想方面：自从参加工作以来，我就始终以“当一名好老师”作为自己工作的，从各方面严格要求自己，始终以勤勤恳恳的态度来对待我的工作，积极向老教师请教，结合学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
我积极参加学校组织的学习培训，认真参加政治学习，注意培养自己良好的师德，我还深知要教育好学生，教师必须先身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作，在工作需要的时候，主动加班加点;我还注重文化学习，始终把学习提高各项工作技能与提高自身综合素质放在重要的位置，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。
对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，尽心尽职地做好各项工作。
相信在以后的工作学习中，我会在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二. 个人学习方面：刚刚参加工作时，虽然满怀热情但对教学工作的具体过程和方法了解并不多，我认真积极参加学校组织的对新老师的培训，一点点学习、积累。
作文过去的一学期
作文过去的一学期“哎呀，这学期终于结束啦！”我一回到家就大喊着。
记得刚开学那会，我特别兴奋，背着新书包，一蹦一跳地走进校园。
校园里的花儿好像都在对我笑呢，小鸟也叽叽喳喳地像是在欢迎我。
我走进教室，看到了好多熟悉的面孔，还有一些新同学。
“嘿，你暑假过得怎么样啊？”同桌凑过来问我。
“棒极啦！我去了好多好玩的地方呢！”我得意地说。
这一学期里，我们一起学习，一起玩耍。
有一次数学课上，老师提问了一个很难的问题，大家都低着头不敢回答。
我心里也有点打鼓，可是又不想退缩。
我咬咬牙，举起了手。
老师看到我，微笑着点了点头，示意我回答。
我紧张得手心出汗，但还是鼓起勇气说出了答案。
“回答得非常好！”老师的表扬让我心里美滋滋的，同学们也都向我投来了佩服的目光。
还有一次体育课，我们进行接力比赛。
我和小伙伴们都拼命地跑，为自己的队伍加油。
“加油！加油！”操场上回荡着我们的呼喊声。
当最后一棒冲过终点线时，我们队高兴地欢呼起来。
那感觉，就像赢得了全世界一样！当然，这学期也不是一帆风顺的。
有一次考试我没考好，心里特别难过。
我看着试卷上的分数，眼泪在眼眶里打转。
“别灰心，一次没考好不算什么，我们一起努力，下次一定能考好的！”好朋友拍拍我的肩膀安慰我。
听了她的话，我心里暖暖的，暗暗下决心一定要更加努力。
这过去的一学期，就像一场奇妙的旅行。
我们在知识的海洋里遨游，在友谊的天空中飞翔。
我们一起笑过，哭过，奋斗过，也收获过。
这学期的经历让我明白了，只要努力，就没有什么做不到的。
就像那首歌唱的：“阳光总在风雨后。
”我相信，未来的日子里，我们会更加精彩！。
高一学生自我陈述报告600字
高一学生自我陈述报告600字篇一高一的一个学期就这样结束了。
迎来了盼望已久的假期。
时光飞逝，斗转星移。
转眼成为xx一员已半年多了。
回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的.遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺协…我们不得不笑着回首我们所走过的路。
篇二我是一个热爱生活，做事认真的人。
在高中阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的知识，同时在各方面也得到了完善。
在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。
而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心得到了提升。
我相信，只要有足够的自信，加上加倍的努力，就一定能够战胜各种艰难险阻，通向成功的~彼岸。
在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，认真预习，积极复习。
遇到问题，向同学请教，向老师咨询。
我会不断改进学习方法，调整学习计划，合理安排时间。
我把学习当成获取知识，丰富自己的乐事，对它充满了兴趣。
我有正确的人生观和价值观。
善于与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力帮助他人。
在生活中，我能够尊重师长，孝敬父母。
我能够积极参加学校和社会上组织的有益活动，以丰富自己的课余生活。
我喜欢体育，并积极参与其中，在运动中体会快乐，收获健康。
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大同小学2007-2008学年度第二学期
个人工作小结
孔红霞一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。
下面就是本人对本一学期工作的总结：
一、教学方面。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
我认真备课，根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学生的学习兴趣。
同时，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、班主任工作方面。
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是
人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是"超凡脱俗"的爱。
这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
师爱要全面、公平。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。
就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
三、个人学习方面我也不放松。
在做好本职工作的同时，我
还积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
并积级参加本科函授。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。