一年级下册道德与法治 课件-15分享真快乐 部编版 (共18张PPT)
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一年级道德与法治下册课件-15 分享真快乐-部编版(共15张PPT)
在我们日常生活和学 习中,还有什么可以 分享的吗?
三 、 创意活动
倘若你有一种 思想,我也有一种 思想,互相交换之 后,我们每个人将 各有两种思想。
——萧伯纳返回故事与考请问过路 人,既然你什 么也看不见, 你为什么还挑 一盏灯笼呢?
我听说黑 夜如果没有灯 光,那么大家 都和我一样什 么也看不见, 所以我就挑了 一盏灯。
原来你是 为别人照明啊 ?
不,我也 是为自己!
猜一猜,盲人 是如何回答的?
为你自己?
……
赠人玫瑰,手有余香
谢谢
方法二小明让这个同学在学校等他他回家再取一把伞借给他方法三小明把这个同学送回家之后再回家
15 分享真快乐
小小讲解员
小组交流:
1、向小组成员介绍或演示自己的物品。 2、要爱护别人的“最爱”,不损换别人的 物品。
分享真快乐
你有一个快乐,拿出来与别 人分享,就变成了两个快乐。
二 、 我们共享用
下雨了,同学们都陆续回家了。一个同 学站在校门口,焦急地望着天空。这时,小 明同学拿着伞刚要回家,小明该怎么办?
小明家离学校很近
你觉得 哪种方法最 好?
方法一 小明把伞借给那位同学 ,自己冒雨回家。
方法二 小明让这个同学在学校 等他,他回家再取一把伞借给他 。
方法三 小明把这个同学送回家 之后再回家。
美术课上,大家都在画画。这时,冬冬上颜色时 , 发现书包里的是水彩笔没带,他坐立不安。这时 ,同桌丽丽发现了……
一年级下册道德与法治《分享真快乐》ppt上课用【新部编版】
法,变 成 大 家 的
bàn fǎ
办法。
一年级下册道德与法治《分享真快乐 》ppt上 课用【 新部编 版】
分享的魔力: bǎ yí gè rén de kuài lè 把一个人的快 乐, chuán dì gěi dà jiā 传递给大家。 bǎ yí gè rén de bàn fǎ 把一个人的 办法, biàn chéng dà jiā de bàn fǎ 变 成 大 家 的 办 法。
一年级道德与法治下册:
第四单元 我们在一起
15 分享真快乐
分享的魔力:
bǎ yí gè rén de kuài lè
把一个人的快 乐,
chuán dì gěi dà jiā
传 递 给 大家。
分享的魔力:
bǎ yí gè rén de bàn
把 一 个人 的 办
fǎ biàn chéng dà jiā de
一年级下册道德与法治《分享真快乐 》ppt上 课用【 新部编 版】
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各种各样的分享
一年级下册道德与法治《分享真快乐 》ppt上 课用【 新部编 版】
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各种各样的分享
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小红
小明
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bàn fǎ
办法。
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分享的魔力: bǎ yí gè rén de kuài lè 把一个人的快 乐, chuán dì gěi dà jiā 传递给大家。 bǎ yí gè rén de bàn fǎ 把一个人的 办法, biàn chéng dà jiā de bàn fǎ 变 成 大 家 的 办 法。
一年级道德与法治下册:
第四单元 我们在一起
15 分享真快乐
分享的魔力:
bǎ yí gè rén de kuài lè
把一个人的快 乐,
chuán dì gěi dà jiā
传 递 给 大家。
分享的魔力:
bǎ yí gè rén de bàn
把 一 个人 的 办
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各种各样的分享
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各种各样的分享
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小红
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部编版小学一年级下册 道德与法治15.分享真快乐 PPT课件
学会分享 收获快乐
谢谢
如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到 而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被 忧愁。 快乐是件奇怪的东西,绝不因为你分给 少。有时你分给别人的越多,自己得到的 快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分 就肩负着一份重任:让他更快乐,让痛苦 让阳光洒满你的心灵。
快乐地分享
秘密分 故事分 方法分 作品分 与人分
15. 分享真快乐
分
分享阅读更有
分享阅读更有
分享
与他人共同享受、使用、行使分享 景或一些食物和一些事情,让别人 自己的感受,或者同别人述说自己
• 有一个魔法师, • 他有神奇的魔法: • 可以把一个人的快乐, • 传递给大家; • 把一个人的办法, •魔
他是“ 鬼”吗
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减 • 分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了 • 分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多
果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正 交不到知心的朋友!
人教统编版道德与法治一年级下册15 分享真快乐课件
他是“小气鬼”吗?
学会分享
大家都是好朋友, 分享是个好习惯。 我的玩具给你玩, 再把玩具来交换。 好吃东西不吃光, 留给爸妈尝一尝。 心中装着你我他, 懂得分享人人夸,人人夸!
学会分享
大家都是好朋友, 分享是个好习惯。 我的玩具给你玩, 再把玩具来交换。 好吃东西不吃光, 留给爸妈尝一尝。 心中装着你我他, 懂得分享人人夸,人人夸!
快乐分享
亲爱的读者: 春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开 的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像 春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢 你的阅读。
Байду номын сангаас
人教版《道德与法制》一年级下册第15课
分享真快乐 2
分享快乐
分享的方法:
秘密分享小声点,故事分享生动点。 方法分享仔细点,作品分享小心点。 与人分享礼貌点,一起分享快乐点。
温馨提示:
1 . 小组长组织小组分享活动。 2 . 尊重同学的分享。 3 .每组选派代表进行分享展示。
音乐律动
部编版一年级下册道德与法治15 分享真快乐 -人教(新版) (共20张ppt)课件
根据本课教材的特点和课标要求,结合一年级儿 童好动、爱玩的特点,我主要采用了活动式、启发式、 合作探究的教学方法,引导学生在活动中自主学习、 合作学习、探究学习,在活动体验、经历交流中感知
分享的快乐,通过分析归纳知晓分享的方法和技巧。
六、说教学过程
活动一:分享真快乐
环节一:情境导入,感知分享
环节二:实物分享,激发情感 环节三:多样分享,升华认识
ห้องสมุดไป่ตู้动一:分享真快乐
环节二:实物分享,激发情感
孩子们的表演虽然稚嫩,但从他们积极的表演、分享中,从 他们听到老师的表扬,得到同学们的掌声的笑容中,我知道他们 感受到了“分享真快乐”。
活动一:分享真快乐
环节三:多样分享,升华认识
老师带着学生边读儿歌,边做动作,在互动游戏中,学
生感受到分享儿歌的快乐,也知道了除了物品,儿歌也是可 以分享的,从而引发他们的思考:我们还可以分享什么呢?
活动二:他是“小气鬼”吗
活动一:分享真快乐
环节一:情境导入,感知分享
由学生生活的场景入手,有效激发学生的学习兴趣,帮助
学生理解什么是分享,直接引入课题。
活动一:分享真快乐
环节二:实物分享,激发情感
这一环节主要是让学生在小组的分享活动中感受到分享的快乐, 在情感上有效激发学生,为学生愿意分享、乐于分享奠定基础。
三、说教学目标
1. 体验分享的快乐,激发乐于分享的情感。 2. 在实践活动中学生知道可以分享的内容很多。 3. 学习分享的方法和技巧,学会在分享的过程中珍 惜、感恩他人的分享。
四、说教学重难点
1.在活动中学生体验到分享带来的快乐,逐 步养成与他人分享的好习惯。
2.学习分享的方法和技巧。
五、说教法学法
2020新部编版一年级道德与法治下册15.分享真快乐 精美PPT课件
快乐地分享
秘密分享小声点, 故事分享生
他是“小气 鬼”吗?
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。 • 分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。 • 分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如
果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远 交不到知心的朋友!
学会分享 收获快乐
15. 分享真快乐
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与他人共同享受、使用、行使分享大自然美 景或一些食物和一些事情,让别人也感觉到 自己的感受,或者同别人述说自己的感受。
• 有一个魔法师, • 他有神奇的魔法: • 可以把一个人的快乐, • 传递给大家; • 把一个人的办法, • 变成大家的办法。 • 你知道, • 他是怎么做到的吗?
分享的魔力
如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐, 而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半 忧愁。
——培根 快乐是件奇怪的东西,绝不因为你分给了别人而减 少。有时你分给别人的越多,自己得到的也越多。
——古龙 快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候, 就肩负着一份重任:让他更快乐,让痛苦全部溜走, 让阳光洒满你的心灵。
2020新教材统编版一年级道德与法治下册15.分享真快乐 精美PPT课件
果你是一个自私的人,那么你就永远也不会得到真正的快乐,永远 交不到知心的朋友!
学会分享 收获快乐
快乐地分享
秘密分享小声点, 故事分享生动点, 方法分享仔细点,吗?
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。 • 分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。 • 分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如
分享的魔力
如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐, 而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半 忧愁。
——培根 快乐是件奇怪的东西,绝不因为你分给了别人而减 少。有时你分给别人的越多,自己得到的也越多。
——古龙 快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候, 就肩负着一份重任:让他更快乐,让痛苦全部溜走, 让阳光洒满你的心灵。
15. 分享真快乐
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与他人共同享受、使用、行使分享大自然美 景或一些食物和一些事情,让别人也感觉到 自己的感受,或者同别人述说自己的感受。
• 有一个魔法师, • 他有神奇的魔法: • 可以把一个人的快乐, • 传递给大家; • 把一个人的办法, • 变成大家的办法。 • 你知道, • 他是怎么做到的吗?
学会分享 收获快乐
快乐地分享
秘密分享小声点, 故事分享生动点, 方法分享仔细点,吗?
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西,它使快乐增大,它使悲伤减小。 • 分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。 • 分享是一座天平,你给予他人多少,他人便回报你多少。相反,如
分享的魔力
如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐, 而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半 忧愁。
——培根 快乐是件奇怪的东西,绝不因为你分给了别人而减 少。有时你分给别人的越多,自己得到的也越多。
——古龙 快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候, 就肩负着一份重任:让他更快乐,让痛苦全部溜走, 让阳光洒满你的心灵。
15. 分享真快乐
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与他人共同享受、使用、行使分享大自然美 景或一些食物和一些事情,让别人也感觉到 自己的感受,或者同别人述说自己的感受。
• 有一个魔法师, • 他有神奇的魔法: • 可以把一个人的快乐, • 传递给大家; • 把一个人的办法, • 变成大家的办法。 • 你知道, • 他是怎么做到的吗?
一年级下册道德与法治-15分享真快乐-【人教新版】(共21张)-PPT课堂课件
一年级下册道德与法治-15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 1张)(5 份打包 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
有一个魔法师, 他有神奇的魔法: 可以把一个人的快乐, 传递给大家; 把一个人的办法, 变成大家的办法。
你知道, 他是怎么做到的吗?
一年级下册道德与法治-15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 1张)(5 份打包 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
一年级下册道德与法治-15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 1张)(5 份打包 )-PPT 课堂课 件(完 整版) 一年级下册道德与法治-15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 1张)年级下册道德与法治-15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 1张)(5 份打包 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
一年级下册道德与法治-15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 1张)(5 份打包 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
一年级下册道德与法治-15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 1张)(5 份打包 )-PPT 课堂课 件(完 整版) 一年级下册道德与法治-15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 1张)(5 份打包 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
【新部编人教版一年级下册道德与法治】
第四单元 我们在一起 15 分享真快乐1
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?
分享玩具更好玩。
分享方法更聪明。
分享快乐更快乐。
一年级下册道德与法治-15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 1张)(5 份打包 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
在生活中你和别人分享过什么?
一年级下册道德与法治-15分享真快 乐-【人 教新版 】(共2 1张)(5 份打包 )-PPT 课堂课 件(完 整版)
部编版小学道德与法治一年级下册《15.分享真快乐 》说课课件ppt
子里有很可口的食物,可是地狱里的人却饿得面黄肌瘦,不成人样。原因就是勺子太长,饿得发疯 的人们怎么也送不到嘴里。够不着洒到地上,马上就不见了,于是地狱里的人就始终重复舀食物— —够不着吃——洒到地上——然后消失的悲惨生活,能不面黄肌瘦吗?
使者又到天堂视察,发现天堂的人也是一米长的勺子,也是同样可口的食物,但是天堂的人却
部编版小学道德与法治 一年级下册
《15.分享真快乐 》说课
说内 课容
教材分析 学情分析 教学目标与重难点 教法、学法 教学过程 板书设计
一、说教材
• 本课的四个话题紧紧围绕“分享”这个主题展开,并层层深入。 本课以“分享阅读”作为起点,逐步展开、深入,直至探讨到分 享中的规则意识。引导孩子反观自己的生活,解决与同伴相处 时出现的问题,从而形成和谐共进、共同成长的同伴关系。结 合单元主题“我们在一起”用第一人称来叙述,编者竭力从儿童 的视角、以儿童生活的逻辑观来编写教材。儿童视角意味着尊 重儿童的逻辑,依赖儿童的世界,构建儿童的文化。要引导儿 童用自己的性情去体验,用自己的心灵去创造,用自己的头脑 去思辨。
三、说教学目标
• 【情感、态度、价值观目标】感受分享给自己带来的愉快体验,并乐于与大家分 享,感受快乐。
• 【知识目标】初步了解分享的概念,分享的内容、形式和方法是多种多样的。 • 【能力与方法目标】能够掌握与他人分享的技巧与方法,学会重点:感受阅读给自己带来的愉快体验,并乐于和大家分 享阅读的快乐。 难点:知道分享就是将喜爱的物品、劳动成果、美好的情 感体验与他人共享,并且分享的内容、形式和方法是多种 多样的。
二、说学情
现在的孩子基本都是家里的“小太阳”,他们所感受到的大多 是别人对他的关心与爱护。他们不知道在生活中要学会与人沟 通;他们不知道分享能够更好与人相处;他们不知道与人分享 是一种必备的素质和能力。因此,教师需要引导孩子反观自己 的生活,解决与同伴相处时出现的问题,从而形成和谐共进、 共同成长的同伴关系。
使者又到天堂视察,发现天堂的人也是一米长的勺子,也是同样可口的食物,但是天堂的人却
部编版小学道德与法治 一年级下册
《15.分享真快乐 》说课
说内 课容
教材分析 学情分析 教学目标与重难点 教法、学法 教学过程 板书设计
一、说教材
• 本课的四个话题紧紧围绕“分享”这个主题展开,并层层深入。 本课以“分享阅读”作为起点,逐步展开、深入,直至探讨到分 享中的规则意识。引导孩子反观自己的生活,解决与同伴相处 时出现的问题,从而形成和谐共进、共同成长的同伴关系。结 合单元主题“我们在一起”用第一人称来叙述,编者竭力从儿童 的视角、以儿童生活的逻辑观来编写教材。儿童视角意味着尊 重儿童的逻辑,依赖儿童的世界,构建儿童的文化。要引导儿 童用自己的性情去体验,用自己的心灵去创造,用自己的头脑 去思辨。
三、说教学目标
• 【情感、态度、价值观目标】感受分享给自己带来的愉快体验,并乐于与大家分 享,感受快乐。
• 【知识目标】初步了解分享的概念,分享的内容、形式和方法是多种多样的。 • 【能力与方法目标】能够掌握与他人分享的技巧与方法,学会重点:感受阅读给自己带来的愉快体验,并乐于和大家分 享阅读的快乐。 难点:知道分享就是将喜爱的物品、劳动成果、美好的情 感体验与他人共享,并且分享的内容、形式和方法是多种 多样的。
二、说学情
现在的孩子基本都是家里的“小太阳”,他们所感受到的大多 是别人对他的关心与爱护。他们不知道在生活中要学会与人沟 通;他们不知道分享能够更好与人相处;他们不知道与人分享 是一种必备的素质和能力。因此,教师需要引导孩子反观自己 的生活,解决与同伴相处时出现的问题,从而形成和谐共进、 共同成长的同伴关系。
最新部编版道德与法治一年级下册《分享真快乐》ppt教学课件
分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小提示
➢秘密分享小声点, ➢故事分享生动点, ➢方法分享仔细点, ➢图书分享爱惜点, ➢与人分享礼貌点, ➢一起分享快乐点。
活动五:快乐分享
小组活动要求: 每一个小组从故事、方法、图书、美食
、玩具等当中选择一项作为小组的分享内容 ,开始快乐分享!
学而不止
总结归纳
总结 反思 同学们,我们今天的探索很成功 ,但探索远还没有结束,让我们在今 后的学习生涯中一起慢慢去发现新大 陆吧!
再见
15 分享真快乐
分享
活动一:分享阅读更有趣
dài
gù shi yǎn
yuán lái
jiùshi jiǎn dān
活动二:说说我的分享经历
➢说一说你生活中与别人分享的经历。 ➢小组交流,分组汇报。
分享的经历
活动三:分享的魔力
有一个魔(mó)法师,
他有神奇的魔(mó)法:
猜 一 猜
分享 可以把一个人的快乐,
传(chuán)递(dì)给大家;
把一个人的办法,
变成大家的办法。
你知道,
他是怎么做到的吗?
活动四:辨一辨
他们是小气鬼吗?
小
小
红
明
小
军
小
小
云
风
小 东
活动四:辨一辨
这些能分享吗?
1.小红告诉好朋友小兰一个秘密, 并告诉小兰千万不要告诉别人,
小兰能和其他人分享吗?
2.小明去小军家做客,早晨起床 发现没带牙刷,小军能与小明 分享自己正在使用的牙刷吗?
最新人教部编版一年级下册道德与法治15-分享真快乐-课件精品教学课件
2、老师引导学生归纳本课知 识重点。 1、和同桌说说你今天学习有 什么收获?
作业1:完成教材相关 练习题。 作业2:完成对应的练习题。
今天同学们觉得整堂 课 表 现 的 怎 么 样 ?如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好, 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧!
说了这么多,那我们 分享的时候应该注意
什么呢?
在分享的过程中,我们大家 是快乐的,但是肯定也会遇到 一些困难和不愉快。应该怎么 解决呢?
我让A用我的直尺,他给弄坏了,我 很不高兴,下次就不想再借东西给他
了。
用别人的东西的时候要珍惜,不 要弄坏了。帝派使者视祭地狱和天堂,使者来到地狱,看见地狱里的人手里拿 着一只1米长的勺子,勺子里有很可口的食物,可是地狱里的人却饿得面 黄肌瘦,不成人样。原因就是勺子太长,饿得发疯的人们怎么也送不到 嘴里。够不着洒到地上,马上就不见了,于是地狱里的人就始终重复舀 食物——够不着吃——洒到地上——然后消失的悲惨生活,能不面黄肌 瘦吗?
西,如果别人不愿意分 享,就要尊重他。
有了好的东西要和大
家分享,你把你的分享 给我,我把我的分享给 你,共同体验快乐。
在贫困地区,还有许多的小朋友吃不饱、 穿不暖,我们大家也应该分享自己的爱心。 我们周围的同学有了困难我们也应该分享自 己的爱心。
总结收获 说一说,你这节课有什么收获。
课后反思
第四单元 我们在一起
15 分享真快乐
同学们,说一说
你们理解的分享是 什么?
把自己喜 欢的书带给 同学一起看。
把自己的 零食分给小 伙伴。
自己喜欢 的玩具和小 伙伴一起玩。
我们有一个快乐,拿
出来和他人分享,就成 了两个快乐,我们大家 都感受到了快乐和幸福。
一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨, 孔融挑了个最小的梨子,其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:“我年纪 小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜,又问:“那 弟弟也比你小啊?” 孔融说:“因为弟弟比我小,所以我也应该让着他。”
作业1:完成教材相关 练习题。 作业2:完成对应的练习题。
今天同学们觉得整堂 课 表 现 的 怎 么 样 ?如果 你 觉 得自 己 表 现 的 很 好, 就 自 己 鼓 鼓 掌 吧!
说了这么多,那我们 分享的时候应该注意
什么呢?
在分享的过程中,我们大家 是快乐的,但是肯定也会遇到 一些困难和不愉快。应该怎么 解决呢?
我让A用我的直尺,他给弄坏了,我 很不高兴,下次就不想再借东西给他
了。
用别人的东西的时候要珍惜,不 要弄坏了。帝派使者视祭地狱和天堂,使者来到地狱,看见地狱里的人手里拿 着一只1米长的勺子,勺子里有很可口的食物,可是地狱里的人却饿得面 黄肌瘦,不成人样。原因就是勺子太长,饿得发疯的人们怎么也送不到 嘴里。够不着洒到地上,马上就不见了,于是地狱里的人就始终重复舀 食物——够不着吃——洒到地上——然后消失的悲惨生活,能不面黄肌 瘦吗?
西,如果别人不愿意分 享,就要尊重他。
有了好的东西要和大
家分享,你把你的分享 给我,我把我的分享给 你,共同体验快乐。
在贫困地区,还有许多的小朋友吃不饱、 穿不暖,我们大家也应该分享自己的爱心。 我们周围的同学有了困难我们也应该分享自 己的爱心。
总结收获 说一说,你这节课有什么收获。
课后反思
第四单元 我们在一起
15 分享真快乐
同学们,说一说
你们理解的分享是 什么?
把自己喜 欢的书带给 同学一起看。
把自己的 零食分给小 伙伴。
自己喜欢 的玩具和小 伙伴一起玩。
我们有一个快乐,拿
出来和他人分享,就成 了两个快乐,我们大家 都感受到了快乐和幸福。
一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨, 孔融挑了个最小的梨子,其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说:“我年纪 小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜,又问:“那 弟弟也比你小啊?” 孔融说:“因为弟弟比我小,所以我也应该让着他。”
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人教版一年级下册
15、分享真快乐
1、故事告诉我们什么? 2、什么是分享? 3、你都分享过什么?
玩具的分享 零食的分享 阅读的分享 游戏的分享
分享是一座天平,你给予他人多少, 他人便回报你多少。相反,如果你 是一个自私的人,那么你就永远也 不会得到真正的快乐,永远交不到 知心的朋友!
有一个魔法师, 他有神奇的魔法: 可以把一个人的快乐, 传递给大家; 把一个人的办法, 变成大家的办法。 你知道, 他是怎么做到的吗?
分享
的魔力
分享是一种神奇的东西. 它使快乐增大,它使悲伤减小。
我来试一试
给三角形加一笔,变成一个其他物品。
把你独特的想法说出来让大家听,也是一种 分享。它能帮助我们开阔思路,得到更多好方法, 还能增长知识呢!
读一读
秘密分享小声点, 故事分享生动点, 方法分享仔细点, 作品分享小心点, 与人分享礼貌点, 一起分享快乐点。
他们是小 气鬼吗?
分享的过程中,如果遇到 了不愉快。我们应该怎么解 决?
用别人的东西要珍惜,不要弄坏了。如果弄坏了,要想 办法补救。
遇到别人最珍爱的东西,如果别人不愿意分享,就要尊 重他。
有了好的东西要和大家分享,你把你的分享给我,我把 我的分享给你,共同体验快乐。
在贫困地区,还有许多小朋友吃 不饱、穿不暖,我们也应该分享 自己的爱心。周围的同学有了困 难我们也应该分享自己的爱心。
作业
充实班级的快乐百宝箱, 每月与伙伴们分享一次。
谢Байду номын сангаас谢!
学会分享 收获快乐!
1.材料三是故宫博物院官网,你从页 面中得 到了哪 些信息 ? 2.根据材料四中的平面示意图,结合 材料一 和材料 三,设 计参观 故宫的 路线。 3.学生默读四则材料,初步了解四则 材料的 内容。 4.学生自由读课文,标注材料一的自 然段序 号,注 意材料 中方位 词语的 运用。 5.理清材料一的说明顺序,学习材料 中详略 得当的 写作特 色。 6.培养学生做事有信心。相信自己的 能力。 7.遇事动脑筋想办法的良好习惯,做 事时注 意采纳 别人合 理的意 见。
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部编版一年级第二学期《道德与法治》
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一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟们吃。父亲 叫孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其余按照长幼顺序分给 兄弟。孔融说:“我年纪小,应该吃小的梨,大梨该给哥哥 们。”父亲听后十分惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?” 孔融说:“因为弟弟比我小,所以我也应该让着他。”
上帝派使者视察地狱和天堂,使者来到地狱,看见地狱里的人手里 拿着一只1米长的勺子,勺子里有很可口的食物,可是地狱里的人却饿得 面黄肌瘦,不成人样。原因就是勺子太长,饿得发疯的人们怎么也送不 到嘴里。够不着洒到地上,马上就不见了,于是地狱里的人就始终重复 舀食物——够不着吃——洒到地上——然后消失的悲惨生活,能不面黄 肌瘦吗?
投无路了,你只要足够坚定,运气会眷顾你;永远不要轻易放弃,或许再坚持下这个坎儿就过去了,一旦熬过阴霾,你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿,如果遇到挫折和困难,我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上,那么励志的句子致自己简短有哪些?今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子,看看正能量的句子经典语句,让自己的每一天都充满生机,向着美好的 未来前行!一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路,希望在转角。2、穷则思变,既要变,又要实干。3、欲望如海水,越喝越渴。4、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择,那就是放弃。7、只要还有明天,今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。10、东西,让你羡慕,却 不能拥有;有些错过,让你留恋,却终生遗憾。11、人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路,希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星,或许你永远也射不到, 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死,但只要你活着,就要以最好的方式活下7、过去是经历,现在是尝试,未来 是期待。经历过,尝试着,就有期待。18、别放弃你的梦想,迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格,就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实,而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过,人生在世,注定要受许多委屈。智者懂得隐忍,原谅周围的那些人,让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事, 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊,这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情,那没有人会是你的对手。4、把圈子变小,把语言变干净,把成绩往上提,把故事往心里收一收, 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长,人总会变得越来越宽容,所以很多事情到最后并不是真的解决了,而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数,你为了一个人辗转反侧夜不能寐,那个人又为了别人,神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情,有些事,不是几句煽情的文字就能决定的,终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人,有他们出现的意义,但不要太念念不忘。过去的人有过去的好,但最好的,都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言,而是被时间扯淡了思念。0、总有一天,你会在我的世界里下落不明,我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上,别急着一口气狂奔到底。静得下心,才能守住目标,沉得住气,才 能持续发力。以笃志力行的心态,做久久为功的努力,踏踏实实的你,终将变得很了不起。2、不再向往单纯,而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂,于是慢慢的,开始懂得了感恩,懂得了珍惜,懂得了生命中那些 真正重要的东西,有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然,来敷衍人生道路上的荆棘坎坷,却很少承认,真正的顺其自然,其实是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突,自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益,就绝不会忍耐你。所以啊,看一个人爱不爱你,重点是看有矛盾时,他会不会忍你。忍你的是好心,吼你的要当心。5、心,是静的才好,能静下来的,才是心情。不然, 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思,是美的那种,女子的心思就是在安静的时间里,想一些事,看一本书,想一个人,那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒,命运又怎么会认可你。别再虚度光阴,叫醒 那个沉睡的自己。记住,只要开始,就永远不晚。7、人最大的对手,往往不是别人,而是自己的懒惰。别指望撞大运,运气不可能永远在你身上,任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力,才有资格说自己的运气不好。
8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到
分享真快乐
同学们,说一 说你们理解的分享 是什么?
把自 己喜欢的 书带给别 人看。
把自己 的零食分给 小伙伴。
自己喜欢 的玩具和小伙 伴一起玩。
有一个魔法师, 他有神奇的魔法: 可以把一个人的快乐, 传递给大家; 可以把一个人的办法, 变成大家的办法。 你知道, 他是怎么做到的吗?
我们有一个快乐,拿 出来和他人分享,就成了 两个快乐,我们大家都感 受到了快乐和幸福。
用别人的东西的时候要珍惜, 不要弄坏了。如果弄坏了,要想办 法补救。
遇到别人最珍爱的 东西,如果别人不愿意 分享,就要尊重他。
有了好的东西要和 大家分享,你把你的分 享给我,我把我的分享 给你,共同体验快乐。
在贫困地区,还有许多的小朋友 吃不饱、穿不暖,我们大家也应该分 享自己的爱心。我们周围的同学有了 困难我们也应该分享自己的爱心。
使者又到天堂视察,发现天堂的人也是一米长的勺子,也是同样可 口的食物,但是天堂的人却Байду номын сангаас个容光焕发,神采飞扬!天堂的人与人之 间,友好和善,非常快乐和谐地生活在一起。如此天壤之别,唯一不同 的就是天堂的人不是将勺子中的食物喂给自己,而是彼此喂别人吃,一 米的距离就变成了人与人之间的零距离。
只要学会分享, 地狱也可以变成天堂。
谢谢
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走
说了这么多,那 我们分享的时候应该 注意什么呢?
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我让A用我的直尺,他给弄 坏了,我很不高兴,下次就不 想再借东西给他了。