《创新实践》课程实验报告

创新实践课程实验报告

项目名称：

项目组组成员：

姓名：学号：专业班级：

姓名：学号：专业班级

姓名：学号：专业班级：姓名：学号：专业班级：姓名：学号：专业班级：指导教师：陈吉明

报告提交时间：年月日

九霄塔制作

一、项目目的与要求

本项目是面向本科学生选修的创新实践教学模块。学习掌握创造性思维和创新技法的基础上，通过创意模型制作的创新实践活动，使学生心领手练，领略模型制作的无穷魅力与伟大创新，提高学生的艺术修养和创作能力，激发创新意识、培养创新精神。

二、设计与制作方案

本组采用智力激励法，列举法、形态分析法、类比法等创新技法，利用互联网查阅大量资料，本着可行，可制作为原则，收集出可用于制作九霄塔的材料，包括木材，kt板，竹材等。进行了一定的图纸分析后，决定主要以硬质材料作构架，其余材料做辅助的实施原则，进行一定的创新，制作九霄塔。

三、设计与制作过程

1以埃菲尔铁塔结构的三层式为主要模板，进行一定比例的计算，以及图纸的初步绘制。

2进行三层构架的初步分析，并作出合理科学的制作模型方式方法，完善一切细节问题的处理意见及方法。

3将所需要的木质材料，竹材，kt板，以及胶水，双面胶等分门别类的整理安排，为具体实施创作做准备。

4首先，对九霄塔的第一层进行构架搭建，包括泥塑底座的处理。其次，利用三角形的稳定性，以及木质，竹制材料的硬度搭造第二层。最后，利用kt板构造第三层以及周围的修饰。

四、结果与讨论

成功的制作出九霄塔，由于一些客观原因，包括材料选择，图纸的不完善等，所创作出的九霄塔外观比较粗糙，所需要进一步完善的地方很多。特别是一些细节问题的处理还远远没有达到我们预想的最低水准。

附录：作品照片2~5张

感想与收获：单独一页放最后。

（正文要求：打印，小四号宋体字，1.5倍行距，上下左右边距2.5cm，左侧装订。题目、标题加粗。字数不少于2000。）

九霄塔制作感想与收获

此次《创新实践》课程对九霄塔的制作过程，对我们全组每位学员来说，都是一个巨大的挑战，不仅仅是我们本身所面对制作，创作这一系列过程中的种种困难，更包括我们每位同学都在寻找一个平衡点，来处理彼此之间的矛盾，进而统一彼此之间的意见，达到一个最优解，最大化的发挥本组每位同学的创新精神，进而为本组创作九霄塔减少阻力

与障碍，让每位同学都能在这次创作过程中发挥最大的作用，深深体会挫折，困难，特别是自我的承受能力，处理办法，心态问题，面对事物，特别是影响自我情趣的一些棘手问题所表现出来的，我们大学生应有的思维品质问题。冷静，淡定的泰安自若的处理。

当然，对于我个人，以及本组成员来说，可以说是获益匪浅。特别是团队精神，众所周知，在国际社会的大背景下，单人的英雄主义时代已经成为了历史，要成功，在面临种种的困难下，只有合作，继而就是团队的产生，故而团队，团队精神就是必不可少的获取成功的一大重要砝码。我们所收获的团队思想，确实可能受益终生的，这不仅是我个人，我们团队，包括我们国家，整个华夏名族，都需要培养和重视的东西。这也是我们开设这门课程的初衷之一吧。

实践与动手能力的培养与锻炼也是不可估量的。如今的大学生普遍存在着动手与实践能力差的问题，而这次我们的制作过程更是完全以自我智慧，自我的动手来完成这个项目的。在此实践中，不断思考，不断优化任何细节问题与其他成员的讨论，解决问题的方案更是一个民主集中制的具体体现，完全以集体利益至上，集体利益高于一切的基石来要求和支配每一位成员的。

此次，九霄塔的创作过程也证明了，我们即使不是最优秀的同学，但是所体现出的完全是一支优秀的团队所体现出来的整体素质。我们就是一个优秀的团队，追求优秀已经成为了我们人生追求的一部分，而这一段人生经历更是烙印在了我们每位成员的内心深处，为自我以后的人生道路增添了一份不同寻常的人生经历。故而，这次实践课程受益匪浅。