2018大学生职业发展与就业指导期末测试答案

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2018超星大学生就业指导章节期末答案.doc

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生涯的“以终为始”的规划是:从Values到Vision就是生涯愿景是:中国有多少种职业?大学生主体就业在第几产业?任何组织都有多种职能,一般包括有:生涯发展的路径依赖是指:专业到职业的过渡,可以从学群来定位。

学群呈现出来的核心指标是:完整版本满分答案请关注薇芯公从号【选修宝】获取,兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。

那么,关于兴趣:了解了历史、现在、未来三类信息,对人的职业选择有什么影响?对职业信息的把握,最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。

其中“现在”信息里最重2 工作的“未来”信息是指:人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。

而机会是:行业发展的趋势代表着机会空间,所以生涯规划的“知彼”就是:可以把求职比喻为投资,其相似点是:职业就是满足人群-•种稳定需求的服务体系,所以职业定位与选择需要:“人怕入错行”主要是指:职业选择的“人口之势”是指:一个越成熟的社会,规则体系越健全。

所以,随着中国市场经济的发展,个人生涯最关键的努力,应该菱在一个组织里,与核心业务关系最密切的工作,最有发展空间。

比如,对于小米手机,哪些是核心业务? 巨头云集的传统领域,往往形成的是按资排辈的发展路径。

所以:“先就业再择业”的最大问题是:“富不过三代”主要是因为:因为任何选择都有“沉没成本”,所以职业定位,最好:“机会垂青有准备的头脑”的前提是:与发展相关的资源,从弱关系那里更易获得,因为获得成长与成功的关键有两层:如果一个人不喜欢自己当前的专业,那么对其进行“症状解”会是怎么样的?解决中国大学生的就业问题,杠杆解可能是什么?症状解致力于使呈现的症状消失。

但这可能带来的问题是:愿景可以激励人们努力行动,那么:以下哪些是杠杆解“症状解”的“简化”策略,就是地用“问题”的相反方面来化解问题。

以下哪些属于这种方式:简化的解决经常会导致上瘾,那是因为?毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量,从中可以看到什么?大学期间把过多的时间用于兼职,可能导致的损失是?当今社会通行一个“忙”病,但是更多的人并没有思考忙的目标,因为:大学专业的学群与未来工作的关系是:目标侵蚀的核心原因是?以下哪些是“目标侵蚀”的表现?温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。

职业生涯与就业发展职称考试

职业生涯与就业发展职称考试

2018大学生就业发展与就业指导课后答案1.1生涯规划的内涵1. [单选题] 回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为A.这是人生必然的事情B.曾经的努力是在小视野里进行的C.缺乏高人的指点D.学所的知识太窄了我的答案:B2. [单选题] 一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:A.有规划的动力B.对自己要求高的人C.能够处处与他人比较D.缺乏自己的定位与认同我的答案:D3. [单选题] “牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?A.一个人应该志存高远B.规划首先要有更大的视野C.小得小失并不是那么重要D.人活着就是为了改变世界我的答案:B4. [单选题] 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A.会让人更加无助B.对现实更加投入C.助人定位更具发展性的目标D.有时会使人想得多做得少我的答案:A5. [单选题] 生涯发展具有一定的规律性,其意指:A.生涯领域有许多理论B.人生发展是一个确定性的事C.不同人生阶段有不同的生涯任务D.个人可以主动改变的东西不多我的答案:C1.2.生涯阶段的思维(上)1. [单选题] 大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?A.激发好奇心,广泛尝试B.尽可能地找机会实习实践C.尽快找到目标并全力以赴D.定位个人价值标准我的答案:C2. [单选题] 大学阶段应该:A.通过大量探索,做出认同的未来定位B.广交朋友,为将来找工作做好铺垫C.多学几门辅修专业D.谈恋爱我的答案:A3. [单选题] 生涯规划中的“补课”意味着什么?A.比别人学更多的东西B.曾经的生涯任务没完成需要去弥补C.规划没有做好,不得不做出调整D.遇到了生涯的转折点我的答案:B4. [单选题] Super的生涯理论是:A.发展论B.匹配论C.决定论D.认知论我的答案:A5. [单选题] 从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?A.成长期B.探索期C.惯性期D.自我认同期我的答案:B1.3生涯阶段的思维(下)1. [单选题] 对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:A.当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B.要找专业人员去做个规划C.大家都迷茫,所以无所谓的D.车到山前必有路我的答案:A2. [单选题] 人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?A.基本是浪费时间的B.是消耗资源的过程C.助人释放压力获取能量D.休闲可以帮助建立人际关系我的答案:C3. [单选题] 从“生涯彩虹图”可以看出:A.生涯就是诸多角色平衡发展的过程B.角色越多说明规划越好C.人的角色很多、很无奈D.人的角色越多越幸福我的答案:A1.4大学生涯:成长+探索1. [单选题] 从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:A.需要主动为自己设计新角色B.人生大多活法都是被动的C.生涯发展的本质就是平衡、协调发展D.生涯发展是一个复杂的过程我的答案:C2. [单选题] “生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?A.说明与父母感觉变淡漠了B.子女角色影响了学习C.只要父母健在,这个角色都是天然的D.个人在长大过程中逐步找到自己的空间我的答案:D3. [单选题] 课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:A.生涯的诸角色都比较平衡B.角色很丰富C.有张弛起伏的变化性D.活到了将近80岁我的答案:A1.5大学规划目标:以终为始1. [单选题] 如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。

2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题

2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题

2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖,期末考试覆盖90%以上的题}1.1生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维(上)1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维(下)1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路1.4大学生涯:成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标:以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

大学生就业指导期末答案2018

大学生就业指导期末答案2018

大学生就业指导期末答案一、单选题如果题序不同,请翻至本文档末尾1一道无领导小组讨论题目是这样的:某单位经费紧张,现只有20万元,要办的事情有下列几项:(略),很明显20万元无法将这四件事情都办圆满,如果你是这个单位的分管领导,将如何使用这笔钱。

请问这道题是哪种类型的无领导小组讨论题目?A、两难问题B、多项选择问题C、操作性问题D、资源争夺问题正确答案:D2面试沟通中与面试官目光交流的方式是:A、一刻不离地注视着对方的眼睛B、注视着对方的额头思考和表达C、关注两眼与鼻子间的三角区D、盯着自己的简历,显得有底气正确答案:C3人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。

而机会是:A、别人所赐予的一种发展契机B、只有期待,无法设计的东西C、命运的垂青D、在自己目标上有关联的资源正确答案:D4对职业信息的把握,最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。

其中“现在”信息里最重要的是:A、当前的收入状况B、当前的典型工作一天描述C、这个工作的发展前景D、这个工作的人际关系状况正确答案:B5与同学发生了矛盾,那么以下处理方法哪个是杠杆解?A、考虑毕业后十年的重逢,再来定位当前的矛盾B、直接向对方表达自己的不满C、只要把自己学习搞好就行了,其它不重要D、道不同不相为谋,找其他同学交往正确答案:A6什么是“内部招聘”?A、从内部招人B、由内部提出需求C、内部推荐的招聘D、有关系的招聘正确答案:C7下面哪项不是职业决策的特点?()A、职业选项非常多B、每一个选项都需要深入了解内容庞杂有大量的信息C、重要的他人会职业选择产生影响D、正确的职业决策一定能带来成功的人生正确答案:D8有重要他人推荐的求职,其独特优势是:A、可以立即获得面试机会B、迅速提升招聘单位的信任C、会获得更高的工资回报D、会获得应聘单位的特别重视正确答案:B9生涯规划如果从“找到一个工作”范畴考虑,与从“人生幸福与发展”范畴考虑是非常不同的。

A、前者更倾向于症状解B、想太远可能更让人痛苦C、幸福不是可以规划的事D、行动才是生涯发展的关键正确答案:A10STAR原则中哪个部分最能说明我的具体能力?A、S,强调困难有多大B、T,强调目标有多高多难C、,强调我具体采取了什么行动来克服困难和解决问题D、R,强调我得到多少人表扬正确答案:C11如果不喜欢自己的当前专业,以下哪些行为是症状解?A、分析不喜欢的内容,有针对弥补B、逃避难题,开始多多参加社团C、重新思考自己专业学习的目标D、重新投入学习,坚信长远的回报正确答案:B12生涯基本点就是:A、获得生涯快乐感B、获得别人支持C、获得更多财富D、获得高社会地位正确答案:A13杠杆解,就是要站在更长远的立场看问题,然后回到当前提升执行力。

大学生职业发展与就业指导期末复习试题3套及答案

大学生职业发展与就业指导期末复习试题3套及答案

大学生职业发展与就业指导期末复习试题3套及答案学年第学期期末试卷- A卷大学生职业发展与就业指导题号一二三四五六七八九总分题分20 15 15 30 20 100 得分评阅人一、填空题(每空2分,共20分)1.按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类,可将工作人员分为、和三类。

2.美国著名的职业指导专家霍兰德创立的人格与职业类型匹配理论,把人格类型划分为六种,即现实型、、、、管理型和常规型。

3. ,是指个体正确使用文字、口头语言,准确表达自己的思想和感情的能力,是一个人多种能力的综合体现。

表达能力一般分为口头表达能力和书面表达能力。

4. 是指由派遣机构与被派遣人(如高校毕业生)订立劳动合同,由被派遣员工向用工单位给付劳务,劳动合同关系存在于派遣机构与派遣员工之间,但劳动力给付的事实则发生于派遣劳工与派往企业之间。

5.金斯伯格将职业生涯发展分为幻想期、和三个阶段。

二、选择题(每空3分,共15分)1. 的人习惯于发现目标、创造目标和任务,遵守纪律,喜欢安定,感情较为贫乏,社交能力较差,洞察力不够敏锐。

他们喜欢操纵工具、机器,能适应客观自然和具有明确的任务,重视物质的实际的收益。

这种性格的人比较适合进行有明确要求和一定技巧,能按一定程序进行运作的工作,如木匠、铁匠、钳工、车工、汽车司机、家用电器维修人员等。

B.艺术型C.研究型D.现实型 A.常规型2.在,学校职业指导称为“方向指导”。

A.英国B.美国C.瑞士D.法国3.在金斯伯格职业生涯发展阶段理论中,是接受中等教育,由少年向青年过渡的时期。

在这一时期,人的心理和生理均在迅速成长、发育和变化,逐渐出现了独立的意识,产生了基本的价值观念,知识逐步累积,能力显著增强,初步获得了社会生活经验。

此时期的职业特点:不仅注意自己的职业兴趣,开始客观地审视自身各方面的条件、能力和价值观,开始注意各种职业的社会地位,以及社会对该职业的需要。

A.幻想期B.尝试期C.现实期D.成熟期第 1 页共5页4.2003年小鹏大学毕业时,就业压力并不大,很多同学都选择了公招或到大公司,那些同学大都如愿以偿。

职业生涯与就业发展职称考试

职业生涯与就业发展职称考试

2018大学生就业发展与就业指导课后答案1. [单选题] 回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为A.这是人生必然的事情B.曾经的努力是在小视野里进行的C.缺乏高人的指点D.学所的知识太窄了我的答案:B2. [单选题] 一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:A.有规划的动力B.对自己要求高的人C.能够处处与他人比较D.缺乏自己的定位与认同我的答案:D3. [单选题] “牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?A.一个人应该志存高远B.规划首先要有更大的视野C.小得小失并不是那么重要D.人活着就是为了改变世界我的答案:B4. [单选题] 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A.会让人更加无助B.对现实更加投入C.助人定位更具发展性的目标D.有时会使人想得多做得少我的答案:A5. [单选题] 生涯发展具有一定的规律性,其意指:A.生涯领域有许多理论B.人生发展是一个确定性的事C.不同人生阶段有不同的生涯任务D.个人可以主动改变的东西不多我的答案:C1. [单选题] 大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?A.激发好奇心,广泛尝试B.尽可能地找机会实习实践C.尽快找到目标并全力以赴D.定位个人价值标准我的答案:C2. [单选题] 大学阶段应该:A.通过大量探索,做出认同的未来定位B.广交朋友,为将来找工作做好铺垫C.多学几门辅修专业D.谈恋爱我的答案:A3. [单选题] 生涯规划中的“补课”意味着什么?A.比别人学更多的东西B.曾经的生涯任务没完成需要去弥补C.规划没有做好,不得不做出调整D.遇到了生涯的转折点我的答案:B4. [单选题] Super的生涯理论是:A.发展论B.匹配论C.决定论D.认知论我的答案:A5. [单选题] 从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?A.成长期B.探索期C.惯性期D.自我认同期我的答案:B1. [单选题] 对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:A.当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B.要找专业人员去做个规划C.大家都迷茫,所以无所谓的D.车到山前必有路我的答案:A2. [单选题] 人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?A.基本是浪费时间的B.是消耗资源的过程C.助人释放压力获取能量D.休闲可以帮助建立人际关系我的答案:C3. [单选题] 从“生涯彩虹图”可以看出:A.生涯就是诸多角色平衡发展的过程B.角色越多说明规划越好C.人的角色很多、很无奈D.人的角色越多越幸福我的答案:A1. [单选题] 从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:A.需要主动为自己设计新角色B.人生大多活法都是被动的C.生涯发展的本质就是平衡、协调发展D.生涯发展是一个复杂的过程我的答案:C2. [单选题] “生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?A.说明与父母感觉变淡漠了B.子女角色影响了学习C.只要父母健在,这个角色都是天然的D.个人在长大过程中逐步找到自己的空间我的答案:D3. [单选题] 课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:A.生涯的诸角色都比较平衡B.角色很丰富C.有张弛起伏的变化性D.活到了将近80岁我的答案:A1. [单选题] 如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。

2018大学生职业发展与就业指导期末测试答案17级

2018大学生职业发展与就业指导期末测试答案17级

大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径就是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案:D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势?A、NB、FC、SD、E、I正确答案:C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异就是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案:D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案:B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案:B6 一个人就是否具备某种技能(Skill)的标志就是什么?A、她人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案:D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”就是哪种类型?A、RB、EC、CD、S 正确答案:B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这就是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询就是未来朝阳产业正确答案:B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案:B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业就是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就就是科技的消极后遗症正确答案:B11 拆解问题的目标就是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案:B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的就是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案:A13以下描述正确的就是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

大学生就业指导期末试卷及答案

大学生就业指导期末试卷及答案

大学生就业指导期末试卷一、单选题(本题满分20分,每小题2分)1.各级政府人事行政部门所属人才服务机构对服务期满考核合格的“三支一扶”大学生,可根据其个人需要,提供()年免费人事代理服务?A.1B.2C.3D.42. 如果一个人喜欢自我表达,喜欢多样化与变化性,且富有想象力和创造力,你觉得下列哪个职业比较适合他?()A.工程师B.护士C.作家D.会计3. 根据《劳动合同法》的规定,下列各项中,用人单位可以解除劳动合同的是()。

A.患病或者非因公负伤,在规定的医疗期内B.患病或者非因公负伤,在规定的医疗期内C.在本单位连续工作满15年,且距法定退休年龄不足5年D.劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作4. 霍兰德的职业六边形理论不包含以下哪种兴趣类型?()A.社会型B.常规型C.技能型D.研究型5. 参加招聘会已经成为了大学生获得就业机会的主要手段之一。

关于参加大型招聘会的注意事项,以下说法不正确的是()。

A.会前要明确自身条件,对自己有个正确的定位B.参会时最好带上证书原件C.充分利用招聘会的会刊D.参会时要充满自信,敢于表达出自己的条件和愿望6. 关于大学生就业权益,下列表述不正确的是()。

A.就业信息是毕业生择业成功的前提和关键,毕业生具有获取信息的权利B.大学生求职过程中,具有接受就业指导和被推荐的权利C.求职过程中,大学生有获取公平待遇及违约求偿的权利D.以上说法都不对7. 人人都有自己的领导。

上至国家领导,下至普通百姓,都是如此。

工作中,如何与领导相处,下列做法合理的是()。

A.如果领导明确指示你去完成某项工作,那你一定要用最简洁有效的方式明白领导的意图和工作的重点B.作为下属,在接受命令之后,应该积极开动脑筋,对即将负责的工作有一个初步的认识,告诉领导你的初步解决方案,尤其是对于可能在工作中出现的困难要有充分的认识,对于在自己能力范围之外的困难,应提请领导协调别的部门加以解决C.在工作进行之中随时向领导汇报D.以上说法都正确8.相互接纳,是指组织与新雇员个人之间的相互关系。

大学生职业发展与就业指导训练教程-期末试卷2参考答案

大学生职业发展与就业指导训练教程-期末试卷2参考答案

《大学生职业发展与就业指导训练教程》期末测试2 参考答案一、名词解释(5分*4=20分)1.职业生涯职业生涯是指一个人一生的职业历程,即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。

人们一生的职业历程,有着种种不同的可能:有的人从事这种职业,有的人从事那种职业;有的人一生变换多种职业,有的人终身位于一个岗位上;有的人不断追求、事业成功,有的人穷困潦倒、无所作为。

2.“螺旋上升式”学习法所谓“螺旋上升式”学习法,就是用一系列的循环知识单元来代替平铺直叙的知识积累和阐述。

每一个循环都比上一个循环更高一层、更进一步。

它的起点可以是某个基本概念、某个公式、某个实验现象、某个疑难问题,甚至可以是自己的某种假设。

从这个起点出发,围绕着中心内容,学习、掌握与中心内容有直接关联的基本知识和不直接有影响的有关知识。

在这一循环学习中,又会遇到新的概念、新的问题,再以此为新的起点,进一步循环、进一步学习、进一步开阔视野,推动知识或技能向更高的层次发展。

3.行业环境分析行业环境分析就是一个人对目前所在行业和将来想从事的目标行业的环境进行分析,包括行业现状、行业目前的优势与问题所在、行业发展前景的预测、国际国内重大事件对该行业的影响等。

4.SMART原则制订生涯目标有一个“黄金准则”——SMART 原则。

SMART是英文单词Specific、Measurable、Attainable、Realistic、Time-based的第一个字母的汇总,意思是一个好的目标应该是具体明确的、能够衡量的、可以达到的、有价值和时限性的。

二、简答题(10分*5=50分)1.大学生制订职业生涯规划应遵循哪些原则?参考答案:在利用SWOT对自己进行职业发展分析时,可以遵循以下五个步骤。

第一步,评估自己的长处和短处。

第二步,找出你的职业机会和威胁。

第三步,提纲式地列出今后3~5年内你的职业目标。

第四步,提纲式地列出一份今后3~5年的职业行动计划。

2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案及解析[17级]

2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案及解析[17级]

D、找到相关的辅导机构
正确答案: B
5 用兴趣定位适合的职业类别 ,I 型适合以下哪种 ?
A、机械操作
B、科学研究
C、创意设计
D、管理 正确答案: B
6 一个人是否具备某种技能 (Skill) 的标志是什么 ?
A、他人评价高
B、考试成绩好
C、能讲出相关Байду номын сангаас知识
D、能做出相应的成果
正确答案: D
7 “具有说服力 , 擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型
强调具体事 D 、没有本质区别
正确答案: C
44 解决问题之前 , 更关键的是描述问题 , 需要如何描述 ?
A、 5W2H
B、 5WHY
C、按时间线索
D、按逻辑流程 正确答案: A
45 “人以类聚 , 物以群分”在职业兴趣上的理解是 :
A 、人是会被社会地位自动分类的
B、人是社会性动物 , 会自然聚集
25 沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解
?
A、语言都有表达的局限性 B 、相同词汇不同人理解不同 C 、人们只能表达想表达的部分信

D、通过不完整来表达隐含意思 正确答案: C
26 有效的职业生涯规划 , 为什么能让人沉浸于过程实践 ?
A 、知道了什么是重要资源 , 从而有效应用 B 、能够及时评价自己做得对不对 , 做到心中有数
, 其最大的区别是 :
A、前者使用起来效率高
B、后者需要专业人员指导
C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合
D、具体落实方面没有区别
正确答案: C
20 “牢骚太盛防肠断 , 风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解
?

大学生职业发展与就业指导期末复习试题A卷含答案.docx

大学生职业发展与就业指导期末复习试题A卷含答案.docx

大学生职业发展与就业指导题号—- 二二四五六七八九总分题分2015153020100得分评阅人一、填空题(每空2分,共20分)1•按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类,可将工作人员分为_______________ 、___________ 和____________ 三类。

2.美国著名的职业指导专家霍兰德创立的人格与职业类型匹配理论,把人格类型划分为六种,即现实型、____________________、____________________ 、___________________ 、管理型和常规型。

3.__________________ ,是指个体正确使用文字、口头语言,准确表达自己的思想和感情的能力,是一个人多种能力的综合体现。

表达能力一般分为口头表达能力和书面表达能力。

4.__________________ 是指由派遣机构与被派遣人(如高校毕业生)订立劳动合同,由被派遣员工向用工单位给付劳务,劳动合同关系存在于派遣机构与派遣员工Z间,但劳动力给付的事实则发生于派遣劳工与派往企业之I'可。

5.金斯伯格将职业生涯发展分为幻想期、_________________ 和______________ 三个阶段。

二、选择题(每空3分,共15分)1. __________ 的人习惯于发现目标、创造目标和任务,遵守纪律,喜欢安定,感情较为贫乏,社交能力较差,洞察力不够敏锐。

他们喜欢操纵工具、机器,能适应客观自然和具有明确的任务, 重视物质的实际的收益。

这种性格的人比较适合进行有明确要求和一定技巧,能按一定程序进行运作的工作,如木匠、铁匠、钳工、车工、汽车司机、家用电器维修人员等。

A.常规型B.艺术型C.研究型D.现实型2.__________ 在 ,学校职业指导称为“方向指导”。

A.英国B.美国C.瑞士D.法国3.________________________________________________ 在金斯伯格职业生涯发展阶段理论中,是接受中等教育,由少年向青年过渡的吋期。

2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案及解析[17级]

2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案及解析[17级]

..WORD 完美格式..大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题 1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么? A、记忆大量的知识点 B、争取考试都得到高分 C、多听从老师的安排 D、按专业培养目标系统成长 正确答案:D 2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势? A、N B、F C、S D、E、I 正确答案:C 3 兴趣的 Holland 理论与 PTID 理论的最大差异是什么? A、具有相交关系 B、可以相互替换使用 C、没有区别 D、区分出的兴趣类别数量不同 正确答案:D 4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么? A、在课堂上好好听课 B、主动多实践以探索、磨炼自己 C、多做一些兼职 D、找到相关的辅导机构 正确答案:B 5 用兴趣定位适合的职业类别,I 型适合以下哪种? A、机械操作 B、科学研究 C、创意设计 D、管理 正确答案:B 6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么? A、他人评价高 B、考试成绩好 C、能讲出相关的知识 D、能做出相应的成果 正确答案:D 7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型? A、R B、E C、C D、S 正确答案:B 8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种: A、积极的专业认同表现..专业知识编辑整理....WORD 完美格式..B、职业规划刻板印象 C、积极正向的人生态度 D、心理咨询是未来朝阳产业 正确答案:B 9 体系化的专业知识,如何表达才能证明? A、有说服人即可 B、能够清晰、成体系讲给别人 C、好成绩 D、老师认可 正确答案:B 10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此: A、社会将产生劳动巨大不足的情况 B、以老人为客户的产业是一个大趋势 C、世界正在走向衰败 D、这就是科技的消极后遗症 正确答案:B 11 拆解问题的目标是什么? A、让问题关键点突出 B、让问题从描述变成待做事项 C、把在问题化小 D、所有问题都要拆解 正确答案:B 12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是: A、会让人更加无助 B、对现实更加投入 C、助人定位更具发展性的目标 D、有时会使人想得多做得少 正确答案:A 13 以下描述正确的是: A、可以用 Gati 的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

2018超星大学生就业指导章节期末答案

2018超星大学生就业指导章节期末答案

生涯的“以终为始”的规划是:从Values到Vision就是生涯愿景是:中国有多少种职业?大学生主体就业在第几产业?任何组织都有多种职能,一般包括有:生涯发展的路径依赖是指:专业到职业的过渡,可以从学群来定位。

学群呈现出来的核心指标是:兴趣是一个人内在的人格倾向性,所以职业定位最好与兴趣关联起来。

那么,关于兴趣:了解了历史、现在、未来三类信息,对人的职业选择有什么影响?对职业信息的把握,最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。

其中“现在”信息里最重要工作的“未来”信息是指:人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。

而机会是:行业发展的趋势代表着机会空间,所以生涯规划的“知彼”就是:可以把求职比喻为投资,其相似点是:职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系,所以职业定位与选择需要:“人怕入错行”主要是指:职业选择的“人口之势”是指:一个越成熟的社会,规则体系越健全。

所以,随着中国市场经济的发展,个人生涯最关键的努力,应该是在一个组织里,与核心业务关系最密切的工作,最有发展空间。

比如,对于小米手机,哪些是核心业务?巨头云集的传统领域,往往形成的是按资排辈的发展路径。

所以:“先就业再择业”的最大问题是:“富不过三代”主要是因为:因为任何选择都有“沉没成本”,所以职业定位,最好:“机会垂青有准备的头脑”的前提是:与发展相关的资源,从弱关系那里更易获得,因为获得成长与成功的关键有两层:如果一个人不喜欢自己当前的专业,那么对其进行“症状解”会是怎么样的?解决中国大学生的就业问题,杠杆解可能是什么?症状解致力于使呈现的症状消失。

但这可能带来的问题是:愿景可以激励人们努力行动,那么:以下哪些是杠杆解“症状解”的“简化”策略,就是地用“问题”的相反方面来化解问题。

以下哪些属于这种方式:简化的解决经常会导致上瘾,那是因为?毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量,从中可以看到什么?大学期间把过多的时间用于兼职,可能导致的损失是?当今社会通行一个“忙”病,但是更多的人并没有思考忙的目标,因为:大学专业的学群与未来工作的关系是:目标侵蚀的核心原因是?以下哪些是“目标侵蚀”的表现?温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。

2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案解析(17级)

2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案解析(17级)

大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案:D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势?A、NB、FC、SD、E、I正确答案:C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案:D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案:B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案:B6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案:D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?A、RB、EC、CD、S 正确答案:B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案:B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案:B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案:B11 拆解问题的目标是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案:B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案:A13以下描述正确的是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

职业生涯规划设计方案与就业指导期末考试答案大全

职业生涯规划设计方案与就业指导期末考试答案大全

2017-2018第一学期职业生涯规划与就业指导4促进我们个人职业发展的能力不包含:A、自我管理能力B、通用能力C、生产能力D、专业能力正确答案:C4除了从讲堂上获取老师教授的知识外,我们还可以从什么门路来获取学习资源,丰富扩展我们的知识面呢?A、与同学、朋友进行交流和议论B、倾听校园内出色的大师讲座C、利用图书室或网络D、以上都能够正确答案:D1朱自清在《急忙》一文中告诉我们“珍惜时间”的价值与意义,为了清楚掌握我们每日做每件事情花销了多长时间,我们能够优先选择的方法是:A、“剥洋葱法”B、时间ABC分类C、时间馅饼D、目标设定法正确答案:C大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的。

经过科学的规划,能够明确大学期间的发展目标、发展远景以及();能够帮助管理时间和精力,使之用于最具回报率的事情,以获取该阶段生涯的成功,从而为职业生涯以致整个生涯做好要点贮备与过渡。

A、发展道路B、发展思路C、发展规划D、发展决断正确答案:A12此刻好多大学生都侧重提早为自己未来的求职做好准备,当下的“高校考据热”就是一种典型的职业准备现象。

对于同学们热中的职业资格证书,以下说法中错误的选项是:A、职业资格证书并不是多多益善,其多寡与求职的成功率不可以正比B、职业资格证书不过一块一般的“叩门砖”,对于求职的作用更多的是如虎添翼,而不是一锤定音C、考据是一种盲目行为,并且会因占用太多的时间而影响专业的学习D、对于那些含金量低,与求职方向不一致的证书,应谨慎考虑正确答案:C14大学生除了要掌握必需的职业有关知识和技术,还需要规划、提高哪方面的职业修养?A、职业道德B、职业意识C、职业习惯D、以上均是正确答案:D兴趣是在需要的基础上,在社会实践中形成的。

对于需要的理论,较为有名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论,他把人的需要分红生理需要、安全需要、社会需要、()需要和自我实现的需要五个层次。

A、地位B、劳动C、尊敬D、感情正确答案:C16假如一个人在适合他兴趣、能力、价值观等个人特点的职位上工作,那么他的潜力能够获取最大限度的发挥。

大学生职业发展与就业指导训练教程-期末试卷1参考答案

大学生职业发展与就业指导训练教程-期末试卷1参考答案

《大学生职业发展与就业指导训练教程》期末测试1 参考答案一、名词解释(5分*4=20分)1.职业生涯职业生涯是指一个人一生的职业历程,即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。

人们一生的职业历程,有着种种不同的可能:有的人从事这种职业,有的人从事那种职业;有的人一生变换多种职业,有的人终身位于一个岗位上;有的人不断追求、事业成功,有的人穷困潦倒、无所作为。

2.职业生涯规划职业生涯规划简称生涯规划,又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、性格、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

3.健康管理健康管理是指对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估,提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程。

大学生健康管理是将健康管理的概念和方法应用于大学生卫生保健中,以建立适合大学生的疾病预防、疾病干预与健康教育的管理体系。

人的健康包括身体健康和心理健康两个方面,两者不可分离。

4.可迁移技能可迁移技能就是一个人会做的事,比如教学、组织、说服、设计、安装、帮助、计算、考察、分析、搜索、决策、维修等。

可迁移技能一般用动词表示。

可迁移技能的特征是它们可以从生活中的方方面面,特别是工作之外得到发展,但却可以迁移应用于不同的工作之中。

二、简答题(10分*5=50分)1.职业生涯规划的基本步骤有哪些?参考答案:(一)觉知与承诺在这个阶段,你已觉悟到职业生涯规划的重要性,并愿意花时间来规划自己的职业生涯;但也要了解:有时我们所播下的种子,未必能马上发芽。

(二)自我探索(1)我的兴趣是什么?(2)我的性格是什么?(3)我最有效的工作方式是什么?(4)我有哪些技能是与众不同的?我愿意在工作中使用哪些技能?(5)哪些东西是我生命中不能缺少的?我最渴望从工作中获得什么?(三)探索工作世界(1)职业的分类和内容;(2)具体职业对工作人员的要求;(3)教育方面的选择;(4)获取以上信息的方法有哪些。

职业生涯与就业发展职称考试试题

职业生涯与就业发展职称考试试题

2018大学生就业发展与就业指导课后答案1.[单选题]回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为A.这是人生必然的事情B.曾经的努力是在小视野里进行的C.缺乏高人的指点D.学所的知识太窄了我的答案:B2.[单选题]一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:A.有规划的动力B.对自己要求高的人C.能够处处与他人比较D.缺乏自己的定位与认同我的答案:D3.[单选题]“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?A.一个人应该志存高远B.规划首先要有更大的视野C.小得小失并不是那么重要D.人活着就是为了改变世界我的答案:B4.[单选题]系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A.会让人更加无助B.对现实更加投入C.助人定位更具发展性的目标D.有时会使人想得多做得少我的答案:A5.[单选题]生涯发展具有一定的规律性,其意指:A.生涯领域有许多理论B.人生发展是一个确定性的事C.不同人生阶段有不同的生涯任务D.个人可以主动改变的东西不多我的答案:C1.[单选题]大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?A.激发好奇心,广泛尝试B.尽可能地找机会实习实践C.尽快找到目标并全力以赴D.定位个人价值标准我的答案:C2.[单选题]大学阶段应该:A.通过大量探索,做出认同的未来定位B.广交朋友,为将来找工作做好铺垫C.多学几门辅修专业D.谈恋爱我的答案:A3.[单选题]生涯规划中的“补课”意味着什么?A.比别人学更多的东西B.曾经的生涯任务没完成需要去弥补C.规划没有做好,不得不做出调整D.遇到了生涯的转折点我的答案:B4.[单选题]Super的生涯理论是:A.发展论B.匹配论C.决定论D.认知论我的答案:A5.[单选题]从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?A.成长期B.探索期C.惯性期D.自我认同期我的答案:B1.[单选题]对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:A.当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B.要找专业人员去做个规划C.大家都迷茫,所以无所谓的D.车到山前必有路我的答案:A2.[单选题]人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?A.基本是浪费时间的B.是消耗资源的过程C.助人释放压力获取能量D.休闲可以帮助建立人际关系我的答案:C3.[单选题]从“生涯彩虹图”可以看出:A.生涯就是诸多角色平衡发展的过程B.角色越多说明规划越好C.人的角色很多、很无奈D.人的角色越多越幸福我的答案:A1.[单选题]从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:A.需要主动为自己设计新角色B.人生大多活法都是被动的C.生涯发展的本质就是平衡、协调发展D.生涯发展是一个复杂的过程我的答案:C2.[单选题]“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?A.说明与父母感觉变淡漠了B.子女角色影响了学习C.只要父母健在,这个角色都是天然的D.个人在长大过程中逐步找到自己的空间我的答案:D3.[单选题]课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:A.生涯的诸角色都比较平衡B.角色很丰富C.有张弛起伏的变化性D.活到了将近80岁我的答案:A1.[单选题]如果毕业成为一个“大学毕业生”,即进入百万求职大军里,开始激烈竞争。

(完整版)就业指导期末考试经典试题及答案

(完整版)就业指导期末考试经典试题及答案
;夸张的肢体动作;不停的看表。7.总之,
9).初涉职场时,有哪些禁忌?
答:1.好高骛远。初涉职场就业的盲目,眼高手低,对自身缺乏
2.唯利是图。一些初涉职场者自恃各方面的条件都不错,
住房等方面要求过高,这实际上是人为地在用人单位和自己之
3.盲目攀比。一些大学生在选择就业岗位
不是事实求实的的根据自身实际情况来选择,而是盲目往热门行
所以,在日常生活中要努力培养高雅的兴
(8).求职时如何注意礼仪才能赢得面试官的青睐?
答:1.求职应聘是做到得体、真诚、微笑、有修养、尊重、自律。
必须要有好的仪容仪表。3.注意面试时注意的问题:守时守信、放
4.面试后的礼仪,面试两天内,最好给招聘人员
5.求职礼仪需注意的问题:应聘时不要
6.举止行为的禁忌:一边说话,一边玩弄手指;支支吾吾
。在开店营业之前,必须先办理相关证照申请,否
5).大学生涯四个阶段发展的任务分别是什么?
答:1.自我发现阶段。大学新生活开始时,学生并不知道自己今后
2.生涯平台扩展阶段。继续探索和收集有关生涯发展领域的信
信息汇集选择阶段。 社会实践和假期兼职会帮助你获得新的
就业决定阶段。 第五学期开始,每位学生都要有明确的计划
3).职业素质包括哪些内容?
答:职业素质包括包括五个方面的内容,分别为:1.思想道德素
2.科技文化素质。3.身体
4.学习创新素质。5.社交适应素质。
4).如果打算创业,你应该从哪些方面作准备?
答:1.心理准备。我们要懂得创业不是一件易事,尤其在创业初期,
脚踏实地的去创业。2. 找专业创业顾问咨询 。想要创业成功,
在创业之前,应该先请教专业的创业咨询机
3.撰写创业企划书。企划书的撰写,对整个创业过程而言,

大学生职业发展就业指导题及答案

大学生职业发展就业指导题及答案

大学生职业发展就业指导题及答案一、就业前的自我认知和职业规划1. 请简要介绍一下你自己的个人特点和优势。

答案:我是一个积极向上、乐观开朗的人。

我具有良好的沟通能力和团队合作精神,善于与他人合作,能够有效地解决问题。

此外,我还具备较强的学习能力和适应能力,能够快速适应新环境并不断提升自己。

2. 你对自己未来的职业发展有什么规划?你希翼在哪个行业或者领域工作?答案:我对自己未来的职业发展有清晰的规划。

我希翼能够在市场营销领域发展,因为我对市场营销非常感兴趣,并且我相信自己具备相关的能力和潜力。

我希翼能够在一家知名的跨国公司工作,通过不断学习和实践,成为一位优秀的市场营销专家。

3. 你认为在大学期间应该如何提升自己的职业竞争力?答案:在大学期间,我认为可以通过以下几个方面来提升自己的职业竞争力。

首先,要注重学习,努力提高自己的专业知识和技能。

其次,要积极参加各种实践活动,如实习、社团活动等,锻炼自己的实践能力和团队合作能力。

此外,还可以通过参加各种培训课程和证书考试来提升自己的综合素质和竞争力。

二、就业信息的获取和求职技巧1. 你通常通过哪些渠道获取就业信息?你认为哪个渠道最有效?答案:我通常通过多种渠道获取就业信息,包括网络招聘平台、招聘会、校园招聘等。

我认为网络招聘平台是最有效的渠道之一,因为通过网络招聘平台可以方便地获取大量的招聘信息,并且可以根据自己的条件和需求进行筛选。

2. 在求职过程中,你认为最重要的是什么?请谈谈你的求职策略和技巧。

答案:在求职过程中,我认为最重要的是要有明确的目标和计划,并且要有足够的准备。

我的求职策略是先进行自我分析,明确自己的职业目标和定位,然后针对目标行业和岗位进行针对性的准备,包括学习相关知识和技能,积累相关经验等。

此外,我还会积极参加各种招聘活动,扩大自己的人脉圈,提高自己的暴光度。

3. 求职过程中,你遇到过哪些难点和挑战?你是如何应对的?答案:在求职过程中,我遇到过一些难点和挑战,比如面试时的紧张和压力、竞争激烈等。

2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题

2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题

2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖,期末考试覆盖90%以上的题}生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多.生涯阶段的思维(上)1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点??生涯阶段的思维(下)1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路大学生涯:成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程大学规划目标:以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

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大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案:D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势A、NB、FC、SD、E、I正确答案:C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案:D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案:B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案:B6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案:D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型A、RB、EC、CD、S 正确答案:B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案:B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案:B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案:B11 拆解问题的目标是什么A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案:B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案:A13以下描述正确的是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

B、在Gati的模型中,各个因素的重要性不同C、Gati模型是西方背景,会有本土化问题D、Gati模型只关注了信息,缺乏情感因素关注正确答案:D14 信息在传递过程中会迅速衰减,因此需要:A、更多的表达自己B、即时反馈来确认、校正C、沟通是很难客观的D、沟通是件困难的任务正确答案:B15 “情有可原,法不容恕”是一种什么类型A、TB、FC、SD、N正确答案:A16 以下不属于情境化面试类别的是A、电话模拟B、无领导小组讨论C、即席发言D、结构化面试正确答案:D17 大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么A、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属正确答案:A18 求职过程中,即使已经被拒绝,也值得跟进到底,因为:A、这样才能显示自己的毅志力B、要有从一而终的坚定性C、可能中途会有人退出D、有志者事竟成正确答案:C19 可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的区别是:A、前者使用起来效率高B、后者需要专业人员指导C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合D、具体落实方面没有区别正确答案:C20 “牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解A、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界正确答案:B21 大学在促进学生能力成长方面,K、S、T哪个权重最高A、KB、SC、TD、皆有正确答案:A22 关于霍兰德兴趣A型,以下描述不对的是A、做艺术创意方面的事有优势B、更追求事情的多样性C、对于严谨的事情有热情D、更愿意与人打交道正确答案:C23 一个拥有“休闲”价值观的人,是:A、受财富影响很大B、期望拥有更强的控制感C、往往追求更高的收入D、缺乏长远追求的人正确答案:B24 对于计划做的事情总是一拖再拖,到最后关头才找到行动的动力,是哪种类型倾向A、PB、JC、SD、N 正确答案:A25 沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解A、语言都有表达的局限性B、相同词汇不同人理解不同C、人们只能表达想表达的部分信息D、通过不完整来表达隐含意思正确答案:C26 有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践A、知道了什么是重要资源,从而有效应用B、能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数C、当资源整合到位的时候,就会心无所疑D、有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识正确答案:D27 专业对口的本质是什么A、专业与职业一一对应B、所学有所用C、专业知识要用上D、工作要有一定社会地位正确答案:B28 生涯发展具有一定的规律性,其意指:A、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多正确答案:C29 投射法是探索价值观的重要方法,它是:A、通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则B、需要专业人员才能有效使用的方法C、无法简单地做出简单判定的D、需要借助特定的工具才能进行的正确答案:A30 畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。

价值观就是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。

那么,以下描述错误的是:A、价值观的形成很受生理状态影响B、可以用价值观来定义一个人的典型特征C、价值观是完全生理决策的D、极端状态的价值观可能会有病态倾向正确答案:C31 最具职业决策权重的信息是哪一类A、可读B、可触C、可感D、听专家正确答案:C32 生涯规划中的“补课”意味着什么A、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点正确答案:B33 凡所有可以流程化的工作,都会被机械取代而且更高效,所以:A、机械终将取代人类B、所有的工作都可以流程化C、技能在这个时代已经不重要了D、建立复杂的专业知识体系更关键正确答案:D34 以下哪些是团队A、赛龙舟B、旅游大巴C、机场候机人群D、一个课堂正确答案:A35 大学里有许多同学考证、兼职都是看别人这样做的模仿,这说明:A、这样决策比较容易B、这就是战略遮蔽的表现C、模仿是压力最小的决策方式D、这样更安全,资源更多正确答案:B36 作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项A、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标正确答案:C37 职业生涯规划是:A、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会正确答案:C38价值观具有“屏蔽”作用,是因为: A、价值观会吸引我们做特定的事B、我们会自动排斥不吻合价值观的事C、与价值观不吻合的事往往不在我们的生活里出现D、特定环境创造特定价值观正确答案:B39 人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么A、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系正确答案:C40 关于价值观的描述,以下错误的是:A、人与人交往时的善恶判断标准B、关于一件事物价值高低的判断准则C、面对不同的人、事,价值是变动的D、一个人内在的,对外界人、事、物价值高低的判断准则。

正确答案:C41 简历的目的是什么A、充分展示自己B、获得面试机会C、获得职位D、得到Offer 正确答案:B42 以下关于价值观的影响,错误的是:A、价值观是个结果而不是原因B、影响我们看待事物的方式C、影响我们对事物的意义判断D、会影响我们的心理状态正确答案:A43 兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别:A、职业兴趣专门指向专业B、日常理解的兴趣更灵活C、前者指内在稳定倾向,后者则更强调具体事D、没有本质区别正确答案:C44 解决问题之前,更关键的是描述问题,需要如何描述A、5W2HB、5WHYC、按时间线索D、按逻辑流程正确答案:A45 “人以类聚,物以群分”在职业兴趣上的理解是:A、人是会被社会地位自动分类的B、人是社会性动物,会自然聚集C、相似兴趣的人会被相似的职业吸引D、家庭背景相同的人会自动吸引到一起正确答案:C46 课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:A、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁正确答案:A47 生涯规划就是要找到独特的自我特征,从而设计有针对性的人生路径与行动方式。

那么:A、价值观是描述自我特征的重要指标B、人是环境的产物,所以没有常性C、人要致力于改变环境D、生涯规划就是规划自己的价值观正确答案:A48 如果一个人是追求“高手入”的,说明:A、他适合从事金融行业B、他应该成为资深专业人员C、他会不择手段地做事D、他往往也追求高职位正确答案:A49 对求职信心比较低的人,求职过程中往往会:A、逃避找工作这个事B、追求成功C、避免失败D、难以找到好工作正确答案:C50 大学阶段应该:A、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱正确答案:A二、判断题1 某种意义上,管理能力就是问题分解与恰当分工的能力。

正确答案:√2 任何情况下遇到决策问题,都要使用决策平衡单正确答案:×3 面试中所有的问题,都是在探测与岗位的适配性。

正确答案:√4 复杂问题往往不能直接加以解决。

正确答案:√5 目标侵蚀的一种表现就是“温水煮青蛙”,最后让人成为环境附庸。

正确答案:√6 随着“大数据时代”的到来,人工智能将成为各行业的基础建设,社会将步入智能时代。

正确答案:√7 建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。

正确答案:√8 大学课堂里可以提供技能(S)成长的机会较少,因此需要尽可能多的课堂外实践。

正确答案:√9 生涯规划不是一个静态的计划过程,而是一个动态成长的过程。

正确答案:√10 要有“增量思维”,就必要要眼光放远,避免短视。

正确答案:√11 知识(K)的目标是建立体系,学习方式是虚心涵泳。

正确答案:√12 与优秀的同学建立求职小组,有利于个人信心的提升。

正确答案:√13 这个时代强调专业性,其实就是在强调专业地解决问题能力。

正确答案:√14 招聘过程,企业考核的要点就是围绕着“胜任”这个原则展开的。

正确答案:√15 主动在兼职、实践/习中以雇主的立场思考想要雇用的人,是可以提升自己求职信心的。

正确答案:√16 提升思维就是要从当前的思维框架里跳出来,看到更多的可能性。

正确答案:√17 不同情境下人会有不同喜好表现,但兴趣具有稳定性。

正确答案:√18 职业化的礼仪可以强化个的求职信心。

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