初中历史教师资格证面试试讲逐字稿万能模板

初中历史教师资格证面试试讲逐字稿万能模板

1、题目：《君主集权的强化》

2、内容：

3、基本要求：

（1）了解清朝君主集权达到顶峰的原因与发展过程。（2）师生间互动，过程性评价。

（3）试讲时间10分钟。

教学设计逐字稿

师:提到清朝,近年来描写清朝的电影、电视剧不少,其中有创作更有“戏说”。有同学能说出清朝给你留下的最基本的印象有哪些?

生:由同学自由举例,如男子留发辫、穿长袍马褂等。

师:今天的满族是我国一个古老的民族,它的历史要追溯到唐宋时期。

生:同学回忆学习过的崭羁族、女真族的历史。

师:明朝后期,女真族在东北白山黑水间崛起,后来改族名为满洲并建立了政权。在这个民族兴起和强大的过程中,有两位杰出的人物,那就是努尔哈赤和皇太极。现在分别由两组同学来介绍他们的业绩,并归纳出他们的贡献。

生:一组推派代表介绍努尔哈赤的事迹,突出贡献是统一女真族各部,建立后金政权,反抗明朝压迫。一组推派代表介绍皇太极的活动,主要是改族名、改国号。

师:通过同学的介绍和学习,可以得出这样的结论:努尔哈赤和皇太极是女真族杰出的首领,他们为女真族的发展、同时也为我们统一的、多民族国家的发展做出了贡献。共同讨论,完成“动脑筋”提出的问题。(教师巡回指导,同学间、师生间相互交流)师:清朝入关后,统治的是一个幅员辽阔、人口众多的多民族大国,统治者本身又是一个少数民族,怎样才能有效地实行

统治,并维护满洲贵族的特权地位呢?请同学们想一想、议一议.学生议论,回答加强统治,强化君权等。

师:对,那就需要集权中央,强化君主的权力。现在阅读课文,想想清朝强化君主集权经历了一个怎样的发展过程.请同学们根据教材的叙述,分组准备,然后推派代表回答。

生:回答问题.

师:回答的很好,现在我来归纳XX的答案。从清初中央政权机构的设置情况可以看出,议政王大臣会议的存在不仅架空了内阁,也限制了君主的权力。我们结合“游览”故宫,请另一组同学介绍雍正帝时发生了怎样的变化?请同学概括指出军机大臣们怎样办事?

生:回答问题.

师:很好.XX说军机大臣听命皇帝,跪受笔录,拟旨下达,由中央各部和地方执行.以上情况说明军机处的设置是清朝加强君主集权的关键措施。这样,全国的军政大权就完全集中在皇帝一人,军机处的设立,标志着我国封建君主集权进一步强化。清朝统治者不仅通过中央政权机构的改革来强化君主专制,还加强了在思想领域里的控制,一再兴起文字狱。

师:我们现在继续阅读课,想想什么是文字狱?有同学为大家解释说明吗?生:可根据教材叙述,概括文字狱的特征。

师:文字狱自古就有,同学们联系已学过的历史知识,回忆哪个朝代曾发生过类似的事件?生:学生经过回忆,回答秦朝焚书坑儒,明朝八股取士。

师:清朝康、雍、乾三朝文字狱规模之大,次数之多,在历史上是空前的,也是非常残酷的。请同学以课本中所举的胡中藻狱为例加以说明。生:回答问题.

师:我们还可以结合“动脑筋”提供的又一例子来看看清朝统治者是怎样“欲加之罪,何患无辞”的?由于清朝的文字狱规模之大、次数之多,又特别残酷,所以危害也特别严重。我们一起分析文字狱所造成的严重危害。学生讨论、发言,抓住“明月”“清风”,喻指怀念明朝、不满清朝。

师:我现在总结一下大家讨论的结果。清朝的文字狱造成了思想领域里“万马齐喑”的局面,迫使许多知识分子逃避现实,不敢过问政治,从而摧残了人们的聪明才智,禁锢了人们的思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步。同时,束缚了知识分子的创造精神,中国的科学文化逐渐落后于西方,拉大了与世界科学文化发展的差距,也是近代中国落伍的重要因素之一.从秦朝建立起君主专制中央集权制度以来,经过一千多年的发展,到清朝君主集权达到了顶峰。现在我们进行讨论,议一议清朝君主集权的强化,在后来的历史上产生了什么影响。学生讨论,发言.

师:大家讨论的很激烈,说的也都很有道理。君主集权的强化一是巩固了统治,有利于国家政局的稳定,有利于经济的恢复发展;二是延缓了封建制度的解体,阻碍了社会的进步。

师:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,清朝君主集权的空前强化只是封建专制制度的回光返照,无法挽回封建制度的衰落和封建社会走向瓦解。在下课前我大家给布置一个作业.思考一下君主专制中央集权制度的发展演变和影响。