科技示范学校汇报稿
科技特色学校汇报材料
科技特色学校汇报材料汇报材料，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
以下是店铺精心整理的科技特色学校汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科技特色学校汇报材料1高撑中心学校新建于2001年春。
在11年的发展进程中，学校的规模不断扩大，知名度不断提升，现已成为北塔区特色发展窗口学校。
目前，学校共有教学班14个，学生780名，教职工42名；占地总面积23345平方米，建筑面积5300余平方米，体育运动场面积5017平方米；专用教室8个。
近年来，在各级领导的关心扶持下，在师生群体的合力创建下，高撑中心学校展现出欣欣向荣的蓬勃生机，取得了较为丰硕的喜人成果。
学校先后获得“邵阳市青少年科技教育基地”、“湖南省青少年科技教育基地”、“湖南省红领巾示范学校”、“湖南省优秀科普基地”、“邵阳市防震减灾科普示范学校”、“邵阳市青少年科技教育示范基地”……等荣誉称号。
学校自2001年来，每年都被评为“邵阳市科技教育先进单位”。
一、领导重视，统一认识学校领导非常重视科技教育工作，经常组织教师学习现代信息技术，了解科学技术，学习全国教育工作会议精神和《中国教育改革和发展纲要》等，让全体老师从思想上认识科学技术在当代社会中的巨大功能，从战略高度上认识到科技教育的作用，真正地体会到“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”、“科研兴校”、“科研促教”和培养学生创新精神的重要意义。
学校立足实际，以“团结、勤奋、求真、创新”为校训，始终坚持走“质量立校，科技兴教“的教育发展之路，把科技教育当作学校的特色教育工程来抓。
不断加强科技教育理论内涵的探讨，完善学校科技教育的内容构成。
紧紧抓好教育、教学、科研三个环节，以教育为根本，教学为基础，科研为关键，为国家培养出具有科技创新意识的一代新人。
二、组织落实后勤保障我校开展青少年科技教育活动由来已久，成立有青少年科技教育领导小组，由邓彬妮校长任组长，大队部、教导室通力协作；学校还专门成立青少年科技教育兴趣小组，由副校长雷红全担任组长，主抓学校科技教育工作，李飞任副组长，主要负责各兴趣小组活动的实施，下设由教师为辅导员的科技兴趣小组，各辅导员负责本兴趣小组的活动开展。
打造科技示范学校-提高师生科学素养(创建科技示范校汇报材料)
打造科技示范学校提高师生科学素养——灵石三小学创建科技示范校汇报材料灵石三小学创办于1986年。
在多年的历史进程中，学校的规模不断扩大，知名度不断提升，2011年，学校搬进了新的校舍，目前，学校共有34个教学班，2000余名在校生，99名教职员工。
占地总面积9300多平方米，已成为一所具有鲜明特色和一定影响力的窗口学校。
科学的精髓在于创新，只有不断创新，不断探索才能使社会进步，使社会发展，多年来，我们就是本着这种认识，把科技教育当作学校的特色教育之一，以“求真、创新”的精神面貌，充分发掘学生的潜能，培养学生的创造力，学校通过改善办学环境、师生全员参与、积极开展各项科技教育活动，形成了一种人人“爱科学、学科学、用科学”的校园氛围。
下面就我校的科技教育情况向领导们做如下汇报：一、加强科技教育的领导与管理1、强化了领导。
我校朱宏俊校长亲自任科技教育领导组组长，总负责学校科技教育，任建灵副校长、张冬平副校长任副组长，全面协调科技教育运作，各相关处室也通力协作，保障科技教育有力开展。
大队辅导员赵鸿艳任科技教育总辅导员，另聘请灵石县科协专家任学校校外科技辅导员。
依托科学课、少年科学院、科技特色班使所有的任课教师都担任了校内科技教育辅导员，科技辅导员中，有的负责收集科技竞赛获奖作品、荣誉证书、科技宣传材料相关文件等资料；有的联系上下级，安排、组织师生参加科技竞赛、开展科技活动；电教室负责收集有科技声像制品。
图书馆负责收藏科技书籍、报刊、教学辅导资料等。
形成了一种全员参与的科技教育氛围。
2、做好科技教育规划。
为保证科技教育有力开展，学校在校园建设、课程设置、实验室、人员的配备、经费投入等方面都作了整体的规划。
首先，确定了科技教育工作目标、制定了科技教育管理制度、科技活动场所管理制度、科技教师工作职责、少年科学院章程、科技教育三年规划等。
其次，每年还多次开展科技创新专题研究，制定工作计划，总结成败得失，进行经验交流。
科普示范学校汇报材料（优秀范文五篇）
科普示范学校汇报材料（优秀范文五篇）第一篇：科普示范学校汇报材料坚持科学发展培养科学人才——太原五十九中学迎接科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴和社会发展的全局。
近年来我校努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，广泛开展科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。
从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术普及教育，现将我校科普工作汇报总结如下：一、把科普创建工作摆到学校的重要议事日程（一）成立组织，精心部署我校高度重视科普工作，把科普创建工作摆到学校工作的重要工作领导组，成立了由校长任组长，副校长为副组长、各处室主要负责人为成员的学校科普领导小组。
基本做到了明确任务，责任到人。
（二）全员发动，全员参与学校动员全体师生积极参与科普活动，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想。
学校成立各学科兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到务实、积极开展科技活动。
充分发挥广大师生的聪明才智，积极鼓励参加各级组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛。
二、创设浓郁的科普校园环境（一）利用宣传阵地，营造创建氛围。
学校充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工大会等阵地，广1泛宣传，营造良好氛围，努力使科普工作深入人心。
（二）打造硬环境，做到科普教育“环境化”。
学校努力营造浓厚的科普教育氛围。
学校不断加大投入，加强科技楼硬件建设，充实和完善语言室、网络活动教室、理化生实验室、图书阅览室、多功能报告厅、天文台、模型制作展示室、科技活动室、科普画廓等硬件配备。
（三）打造软环境，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”。
学校科普工作的主渠道是课堂教学，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”。
2021年创建科技示范校工作汇报材料
创建科技示范校工作汇报材料********学校创建科技示范校工作汇报材料********学校坐落于沱江之滨、三桥桥头，吕祖庙山上。
学校占地面积8699平方米，始建于1964年。
学校有59名教职工，1200余名在校生，18个教学班，是一所环境优美、园林式花园学校。
学校现有标准化实验室一间、计算机室一间、多媒体教室一间，梦想教室一间。
有省级骨干教师3人，市级2人，区级3人。
加强青少年科技教育是实施科教兴国战略目标的一项基础性工程；是提高全民族科学文化素质的一项战略任务；是社会主义精神文明建设的一项重要内容；是培养和提高青少年创新精神、实践能力的一项重要举措。
自开展科技示范校创建工作以来，学校以《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》为指导扎实开展科普教育活动及创新大赛，在加强学生动脑动手、创新能力培养方面做出不少的成绩，现将情况汇报如下一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围学校十分重视科普活动，成立了以校长******为组长，分管科技教育的副校长********为副组长的科普活动及创新大赛领导小组，以学校大队辅导员、班辅教师、科学教师、美术教师为组员。
各成员分工合作，保证了活动有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
学校充分利用广播、墙报、黑板报、知识讲座、创新大赛、科普大篷车进校园等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
学校每年都还要举办以“传承大千文化，建特色校园”为主题的科技创新作品大赛，为学校创造浓厚的科普氛围。
二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展学校以课程改革为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以科技教师队伍建设为关键，确保科普活动顺利开展。
各科教师在教学中，从实际出发，结合学科特点强化科技实践活动，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
三庄初中科技示范校创建汇报材料
三庄初中科技示范校创建汇报材料尊敬的各位领导：根据县教育局有关文件精神，结合“为明天思考、为将来设计，为学生终生负责”这一办学理念，我校始终把科技创新纳入学校教育教学的统一规划，坚持分类指导，分层推进，做到常规教学与活动载体相结合，正面教育与环境熏陶相结合，不断挖掘教师科技素养，拓宽学生科技创新领域，扎扎实实地开展了旨在“提高师生科学素养，促进学校和谐发展”的系列活动，现向各位领导做简要汇报：一、健全组织机构，建立规章制度。
为了对学生进行良好的科技创新，学校领导班子高度重视。
首先成立了科技教育活动领导小组，史登云校长任组长，武金海副校长任副组长，班主任和任课教师密切配合，形成了层层落实责任，齐抓共管，真抓实干的良好局面。
结合本校实际制定了科技教育的目标、任务、措施和制度，把科技教创新育纳入学校的德育工作及教学工作计划之中，定期召开会议，探讨思路，总结经验。
二、学校为保障活动顺利开展，加大各方面投入。
自申报“科技创新示范学校”以来，先后投资数万元，陆续建设专用教室四个，涉及科技、文体、艺术、社会实践等多个领域，为开展丰富多彩的科技教育活动提供了场所。
另外学校不断完善基础设施建设，深入加强软件质量提升，为进行科技教育提供先进的物质条件、制度保障和人力资源。
三、加强师资培训，提高科技教育水平。
为了提高科技活动辅导水平，我们采取多种渠道对老师进行业务培训，通过培训使辅导教师的理论水平和业务能力不断提高，能顺利指导学生开展研究性学习。
四、营造浓厚的科技创新氛围。
环境对学生是一种熏陶和教育，为了充分发挥环境在科技创新教育中的作用，我们精心设计和制作了五块科技制作活动、文体活动、社会实践活动成果展示板面。
在这里展示了学生在科技制作、文体和综合实践领域探究活动的整个过程。
在展示版面和平台上展示了学生用废旧材料制作的火箭模型、洒水器、自动浇花器；优秀手工制作（如：机器人、泥塑和剪纸等优秀作品)及各项活动场景等。
件件作品凝聚着学生可贵的创新精神和不懈努力，每当学生们从这里走过，看见自己的作品，脸上洋溢着成功的微笑。
2024年创建科普示范校总结范文
2024年创建科普示范校总结范文2024年，我们学校迎来了一个重要的里程碑——成为科普示范校。
这是一个具有里程碑意义的荣誉，也是对我们全体教职工的肯定和鼓励。
在获得这一荣誉的同时，我们也深感肩上的责任更重了。
经过多年的努力，我们学校已经成为了一个充满科学教育氛围的好学校，并在____-2024年期间取得了一系列显著的成绩，下面就让我们来回顾一下。
首先，我们重视科学实践教育。
在过去的五年里，我们学校加大了对科学实践教育的投入。
我们建立了齐全的实验室设备，并聘请了一批具有丰富实践经验的实验老师。
通过实验的方式，学生们可以更加直观地了解科学的原理和实践过程。
我们也组织了一系列的科学实践活动，如科学实验展示、科技创新大赛等，提供了一个展示学生科学才华的平台。
其次，我们注重科学普及。
我们认为科学知识应该普及给每一个人。
因此，我们在校园内设置了科普展览馆，将各类科学展品和实验仪器展示给学生和家长。
每年我们还会组织科普大赛、科学报告会等活动，让学生们深入了解科学的魅力。
此外，我们还积极与社区合作，组织科普进社区的活动，让更多的人能够接触到科学知识。
再次，我们注重教师培训。
我们认为，教师的科学素养是科普教育的基础。
因此，我们每年都会邀请科学界的专家来为教师进行培训，增强教师的科学知识和技能。
我们还组织教师参加各类科学会议和研讨会，让他们与其他科学教育工作者互相学习、交流，提升教育教学的质量和水平。
此外，我们还积极推进科学教育与科技创新的融合。
我们鼓励学生们通过科学教育的方式进行科技创新，提供资源和支持，并组织科创活动，如科技创新大赛、创客活动等。
在过去的五年里，我们的学生获得了一系列的科技创新成果，得到了社会的认可和赞扬。
最后，我们注重家校合作。
我们认为，家庭是学生科学教育的重要环境和推动力量。
因此，我们与家长积极沟通，了解学生的需求和问题，并提供科学教育的指导和支持。
我们还定期组织家长参观学校，与他们分享学校的科学教育成果和经验，鼓励家长与学校共同努力，共同促进学生的科学学习和发展。
创建“青少年科技活动示范校汇报材料
创建“青少年科技活动示范校汇报材料创建“青少年科技活动示范校”汇报材料邓小平同志曾经指出，“科学技术是第一生产力”；党中央明确提出，要全面实施“科学兴国”和“可持续发展”的战略；并作出了《关于加速科学技术进步的决定》，江泽民总书记在党的十六大再次强调：“科技进步是经济社会发展的决定性因素。
”上述科学论断，使我们深刻认识到，科学技术对经济社会具有重大的意义。
根据县教育局有关文件精神，结合实施素质教育，我校扎扎实实地开展了争创“青少年科技活动示范校”系列活动，现汇报如下：一、提高认识明确方向二、领导重视强化管理学校对科技活动的开展非常重视，一是在经费投入上，只要需要都给予保证，建设多媒体计算机多络教学室、多功能电教室、购买“乐高”智能智能机器人套件、数码相机、刻录机、采集卡、摄影摄像器材、开辟科技宣传橱窗、派教师外出学习等；二是强化了管理，在这方面，我们做到了七抓：一抓机构的建立。
学校建立了由校长任组长的科技活动领导小组，由教务主任负责抓此项工作，领导小组成员由教务主任、少先队辅导员、各年级组组长、科技教师等人组成。
使这项工作有校长负责抓，教务主任亲自抓，少先队辅导员具体抓，年级组长配合抓，形成了校长抓教务处，教务处抓年级组，年级组抓教师的“层层抓，抓层层”的管理网络。
这为开展科技活动在组织上得了保证。
二抓制度的建立。
为了规范科技活动的管理，我们把科技活动纳入学校工作重要的议事日程。
坚持了必要的管理制度。
一是坚持周周召开行政会的制度，开学第一周，行政会就要专题研究科技活动的开展；二是坚持了教师业务学习制度，开学第一周的业务学习就要向教师宣讲全校开展科技活动的要求及活动安排；为使开展科技活动有章可循，我们建立了各类人员职责33项、制度14个，如分管领导职责、教务主任职责、辅导员职责等。
这些制度的建立极大地调动了领导及教师参与科技活动的自主意识和群众意识。
三抓计划安排。
计划是实施的起始环节，是确定学校科技发展目标和方略的过程。
科技示范学校汇报稿
科技示范学校汇报稿传承科技启迪未来####中心小学科技教育工作巡礼第一部分学校科普教育概况溧阳市####中心小学是一所江苏省实验小学。
学校坐落在苏南古镇——####镇东侧～美丽的长荡湖畔。
她创建于1917年～有着悠久的办学历史和深厚的文化积淀。
现新校区建成于1999年～占地56亩～建筑面积约10786平方米。
校园设计新颖～建筑错落有致～环境清静幽雅～是一所布局合理的花园式学校。
学校秉承“教育就是让师生的生命焕发异彩”的办学理念～以“爱的教育”为灵魂～形成了“求精、求美、求新”的校风、“敬业、精业、勤业”的教风和“乐学、善学、博学”的学风。
通过几年的耕耘～学校构建了“健康、和谐、向上”的校园文化。
近几年来～在市教育局、科协的大力支持下～我校以抓青少年科技创新教育为突破口～积极实施新课程改革～推进素质教育。
把科技教育纳入了学校整体工作计划之中～开展了动手动脑、形式多样、寓教于乐的科技教育和科普活动～把科技教育落实到学校各项活动中去～融入到学校教育的全过程。
2005年成为我市科普特色学校。
2005年自主开发了《科学养殖》校本课程。
至今～我校已经举办了4届科技节。
学校2007学年被评为江苏省优秀青少年科技教育先进学校～###、###、###、####4位老师分别被评为江苏省青少年科技教育先进个人、江苏省优秀青少年科技辅导员～####老师被评为溧阳市优秀科技辅导员。
有####、####、####3名学生获省级科技竞赛一等奖～史湘蕾、刘淇、石立3名学生获省级科技竞赛二等奖～####等7位同学获省级科技竞赛三等奖～有####、####两位同学获常州市电脑制作二等奖～####、####两位同学获常州市电脑制作三等奖。
第二部分主要做法和成绩2005年我校创建了市科普特色学校～一直把创建市科技教育示范学校工作摆上重要位臵～明确提出了创建市科技教育示范学校的工作目标～制订了创建规划～争取政府、社会各界的支持～增加投入来改善科普设施～努力把学校办成高质量～有特色～现代化的市科技教育示范学校～现将工作情况汇报如下:一、明确目标，确立思路，为科技教育导向我校高度重视科技教育工作～把科技教育工作列入了学校三年发展规划之中～确立了创特色学校～建教育强校的发展思路。
科技先进学校汇报材料
科技先进学校汇报材料
尊敬的领导和各位老师：
大家好！我是XX科技先进学校的代表，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我们学校最新的科技进展和成就。
首先，我想向大家介绍我们学校近年来在教育技术方面的创新和应用。
为了提高学生的学习效果和兴趣，我校引入了虚拟实境（VR）技术和增强实境（AR）技术。
这些技术不仅能够帮
助学生更加直观地理解和掌握知识，同时也能够激发学生的创造力和想象力。
我们还建设了全新的科技实验室，配备了最先进的实验设备和软件。
学生们可以在这里进行科学实验和项目研究，并且获得更加丰富的科技知识和实践经验。
其次，我想向大家介绍我们学校在人工智能领域的突破和应用。
我们学校成立了人工智能研究中心，聚集了一批优秀的科研人员和教师。
他们致力于研究和开发智能化的教育解决方案，以提升教学质量和效率。
我们学校还在课堂中普及使用智能教育设备，例如智能黑板和智能机器人。
这些设备可以辅助教师进行教学，提供个性化的学习内容和反馈，帮助学生更好地掌握知识和技能。
最后，我想向大家介绍我们学校在创新科研方面取得的成果。
目前，我们学校已经申请了多项关于科技和教育的专利和发明。
这些成果包括教育智能化系统、虚拟实境教学设备以及教育数据分析平台等。
我们的科研团队还参与了多个国家级和省级的科研项目，不断推动科技创新和教育改革。
感谢大家的聆听！以上是我们学校在科技进展和成就方面的汇报。
我们将会继续致力于科技教育的发展，为学生提供更好的教学资源和创新环境。
谢谢！。
科技特色学校汇报材料
科技特色学校汇报材料创建工作汇报：科技创新学校为了传承科技启迪未来，XXX将学校特色作为学校可持续发展的动力和综合办学水平的重要体现，旨在培养适应时代要求的高素质人才。
自申报“XXX”建设以来，我们依托XXX 的基地优势资源，逐步走出了一条以科技教育为主体的特色学校建设之路。
现将近一年的工作汇报如下：一、学校基本情况：XXX是一所六年制寄宿制完全小学，校园占地面积平方米，校舍建筑面积4892平方米，绿化面积1500平方米，运动场地2500平方米。
学校现有18个教学班，在校学生795人，其中寄宿学生120人，入学率、巩固率、普及率、完成率均达到100%。
有教职工43人，其中高级教师2人，一级教师19人，二级教师21人，工人1人。
专任教师中本科学历31人，大专学历8人，中师学历3人，学历达标率100%。
二、把科技工作摆到学校的重要地位1.健全组织，精心部署我们成立了由校长任组长、副校长任副组长、各处室主要负责人为成员的科技教育创新学校领导小组，充分认识到加强学校的科技工作是新形势下学校教育的需要、全面推进素质教育的需要和不断丰富学校内涵的需要。
2.全员发动，全员参与学校动员全体师生积极投入到科技教育创新工作中来，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校科技创新活动社团，指定辅导员，加强对科技社团的指导，要求做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效。
积极开展科技活动，使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，组织学生参加科技竞赛。
通过科技活动的开展，学生们受益匪浅，老师们也看到了科技教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科技活动的积极性和工作热情，进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。
3.重建制度，计划先行我们重建了科技工作的制度，计划先行，制定了科技教育创新项目计划，科技创新活动方案，科技教育创学计划，科技创新竞赛计划，科技创新成果评选计划等，确保科技教育创新工作有序进行，取得了显著成效。
“教科研示范学校”汇报材料
“教科研示范学校”汇报材料教科研示范学校的汇报材料尊敬的领导、各位专家和教师们：大家好！我是XXX学校的XXX，非常荣幸能够在这里向各位领导和专家介绍我们学校的教科研示范工作。
一、示范学校介绍我校是一所位于XX市的综合性学校，是教育局确定的教科研示范学校之一、学校占地面积XXX平方米，设有XX个班级，学生总数XXX人，教职员工XXX人。
在过去的几年中，我们始终坚持以“创新、协作、共享、发展”为理念，以提升教学质量为核心，注重教师成长和学生素质培养，积极探索并实践教科研示范工作，收获了丰硕的成果。
二、教科研示范工作概况1.教研组织建设为了提高教师的专业素养和教学水平，我们积极创建了教研团队。
目前，学校共设有XX个学科教研组，每个学科教研组都有定期的研讨会和交流活动，教师们可以在这里分享教学经验、交流教案和教学资源，促进教师之间的互相学习和共同进步。
2.教研活动开展学校每学期都会安排教研活动，如研究性学习、主题实践活动等。
这些活动旨在帮助教师主动学习和探索，提高其教学能力和创新意识。
同时，我们注重激发学生的学科兴趣，培养学生终身学习的习惯和能力。
3.教师培训和学习机会我们重视教师的专业发展，定期邀请一线经验丰富的教师和教育专家进行专题培训和学术交流。
此外，学校还鼓励教师参与学科竞赛、教学比赛等活动，提供展示和交流的机会，推动教师的成长和发展。
4.教科研成果与分享在过去的几年中，我校教师团队共参与编撰教材X本，发表学术论文X篇，并承担了多项教育研究课题。
我们也积极参与地区和国家级教科研项目，为教师的教学实践和学校的发展提供了丰富的理论和实践经验。
三、教科研示范成果通过多年的努力和探索，我们学校在教科研示范工作方面取得了一些成果。
1.教学质量提升通过教研活动和教师培训，我们的教师队伍整体水平有了明显提升。
学校的教学质量也得到了有效的改善。
在各类考试中，学生的平均成绩逐年上升，优秀率逐渐提高。
2.教师发展和职称晋升教科研示范工作相辅相成，为教师提供了广阔的成长空间和发展机会。
科技作文之科技示范校汇报材料
科技示范校汇报材料【篇一：课改示范校汇报材料】润泽生命和谐发展全面实施课程改革——辽宁省义务教育课程改革示范校汇报材料鞍山市铁东区钢都小学2013年11月润泽生命和谐发展全面实施课程改革——辽宁省义务教育课程改革示范校汇报材料鞍山市铁东区钢都小学2013年11月钢都小学位于鞍山市中心城区——是一所具有 50 多年历史的省窗口学校。
学校以一流的科学管理，一流的师资队伍，一流的教育教学质量，一流的高素质学生而享誉钢城。
我校始终致力于自主教育的研究探索，从九十年代开始到现在，先后在自主发展体系、自主管理体系、自主课程、自主环境体系等领域逐步深入地进行了有益的实践，形成了具有学校特色的自主教育体系。
多年积淀的研究成果，为新一轮课程改革的探索奠定了极其坚实的基础。
新课程最根本的理念是：关注学生生命发展。
自课改以来，我校领导和广大教师以高度责任感和极大的热情积极投入到新一轮课程改革中来。
基于历史的传承和发展的需要，把学校办学理念确定为：以自主教育为核心，建文化校园，为学生的幸福人生奠基。
十年来，我们面临着前所未有的机遇与挑战；十年中，我们倾入着智慧与实践。
十年后的今天，改革的成效已出现端倪。
我们欣喜地感受到老师们的教育教学热情，感觉到他们教育观念的转变，看到了民主平等的师生关系已逐渐形成。
一、砥砺优质团队，实现自主管理地址：鞍山市铁东区南中华路151号电话（tel）：86.412.5538391第[1]页电子信箱（email）：lnasgdxx@ 教师的成长与发展是课程改革的基石，我校以教师自发的民间组织，淡化行政因素，来体现教师的自主发展；以“三种发展机制”为依托，促进教师自主发展、自主学习。
（一）名师工作室机制——培养研究力我校的名师工作室是以欧阳海燕老师为核心，教师自愿参加的教研团队。
工作室倡导教师“从问题中来，到问题中去”、“为有效而来，为有效而去的研究策略”，遵循“教师即研究者”这一教师专业发展中的重要理念，让教师在研究状态下工作。
重庆37中创建市级科技特色示范校汇报材料
创建市级科技特色示范校汇报材料重庆37中黄奇帆市长指出：‚经济发展，教育为先。
‛《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》提出：‚鼓励学校办出特色、办出水平，实现‘有学上’向‘上好学’的转变；推进特色高中学校建设，培育一批特色普通高中学校。
‛为此，我校根据《国家科普法》《重庆市全民科学素质行动计划纲要》《大渡口区关于加快推进教育现代化的意见》等有关精神，确立了‚科技就在身边，创新成就未来‛的教育理念，关注学生个体差异，尊重学生个性特长，开展科技创新活动，取得了丰硕的成果，培养了一批具有创新精神和实践能力的人才，尤其是在新一轮课程改革中，探索出‚研究性学习与科技创新整合‛的校本特色课程，产生了市级乃至国家层面的影响力。
一、组织领导一是工作组织健全。
学校成立了科技教育领导小组，毛校长任组长，曾葵副校长任副组长，形成了教导处、德育处和教科处齐抓共管的良好局面。
组建了教师科普志愿者和学生科普志愿者‚两支队伍‛，在各年级和各学科都配置了科技辅导员，促进了科技工作高效、全面、深入地开展。
二是制度保障有力。
把科技教育纳入‚学校五年发展规划‛，并根据外部环境变化主动运用内部和外部教育资源解决科技教育自身发展面临的问题。
定期研究、布置、检查科技教育活动，要求做到‚五有‛：年初有计划、月度有安排、活动有方案和成效、资料有台帐、年终有总结。
三是经费投入落实。
学校用于科技教育的经费逐年增长，硬件投入的经费落实，科技辅导员的待遇落实，专项奖励的经费落实，尤其是‚特殊贡献奖‛的兑现，极大地提高了辅导员的积极性。
二、课改科研在新课改中，学校自主创新，将科技教育纳入校本特色课程建设，催生了‚研究性学习与科技创新整合‛这一道亮点，取得了较为丰硕的成果，已获国家专利19项，学校成为我区重点打造的科普基地。
一是在课程设置上纳入科技教育内容。
学校以必修课、选修课、综合实践活动课等形式，向学生提供全方位、多层次的科技教育课程体系和科技创新活动的时空，让学生在浓郁的学习和文化氛围中得到充分的自主的可持续发展。
科技示范学校交流发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里代表科技示范学校，就我校在科技教育方面的一些做法和经验与大家进行交流。
在此，我要感谢上级领导对我校科技教育工作的关心和支持，感谢各位专家、同仁的莅临指导。
下面，我就我校科技教育的发展情况、特色做法以及未来展望等方面与大家进行分享。
一、科技教育的发展情况近年来，我校在科技教育方面取得了显著成绩。
我们始终坚持以“立德树人”为根本任务，把科技教育作为学校教育的重要组成部分，不断深化教育教学改革，提高学生的科技创新能力。
1. 完善科技教育课程体系。
我校在课程设置上，注重培养学生的科学素养和创新能力，将科技教育贯穿于各个学段、各个学科。
开设了机器人、无人机、编程、3D 打印等特色课程，满足学生个性化需求。
2. 加强师资队伍建设。
我们重视科技教育师资的培养，通过引进优秀人才、开展培训等方式，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，加强与高校、科研机构的合作，邀请专家学者来校授课，为学生提供更广阔的科技视野。
3. 营造浓厚的科技氛围。
我校积极开展各类科技活动，如科技节、科技竞赛、科技讲座等，激发学生的创新热情。
同时，充分利用校园环境，设置科技展览馆、科普角等，让学生在日常生活中感受到科技的魅力。
二、科技教育的特色做法1. 创新教学模式。
我们以学生为主体，以问题为导向，采用项目式学习、探究式学习等教学模式，培养学生的创新思维和团队合作能力。
在教学中，注重培养学生的动手实践能力，让学生在实践中学习、成长。
2. 深化校企合作。
我校与多家企业建立合作关系，为学生提供实习、实训机会，让学生在实践中了解行业前沿技术，提高就业竞争力。
同时，企业专家走进校园，为学生传授实践经验，拓宽学生视野。
3. 拓展国际交流。
我校积极开展国际交流与合作，与国外知名学校建立友好关系，组织学生参加国际科技竞赛，让学生在国际舞台上展示自己的才华。
三、未来展望面对新时代的科技教育发展，我校将继续秉持“创新、务实、开放、合作”的理念，努力实现以下目标：1. 提高科技教育质量。
小学科技特色示范校活动总结（通用3篇）
小学科技特色示范校活动总结（通用3篇）小学科技特色示范校篇1xx市xx小学于20xx年xx月成立，学校在成立伊始，就确立了以科技为特色的办学思想，坚持在学科教学中渗透科普思想，同时积极开展科普活动，认真探索儿童科普教育之路，培养学生的创造能力、动手能力和思维能力，努力使之成为开拓创新的小主人。
现将科普教育如下：一、创设浓郁的科普校园环境。
为使学生在校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥学校教育资源，学校不断加大投入，充实和完善了各种硬件配备、综合实践活动室、科学探究室、科学实验室、图书阅览室、童书坊等。
充分利用科普活动周、科普活动月，科技节，科学课等，确保了科普进课堂、入家庭、贴近生活。
二、培养科技辅导员教师。
鼓励科学教师外出学习其他科普示范校教学实践经验，钻研科普知识，提高科技辅导员素质。
组织他们参加科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，学习他人先进的教育教学经验。
三、开展丰富多彩的科普活动。
1、成立科学社团。
学校在学生自愿报名的基础上，成立了丰富的科学社团，调动了每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，学生的个人潜能得到自由发展。
2、参观科普教育基地。
学校积极主动地与xx市科技馆、xx市地震博物馆、安徽省地质博物馆建立联系，每学年组织学生集体参观这些科普教育基地，使学生们开阔了视野，丰富了科普知识。
3、科技创新大赛。
学校积极组织学生参加青少年科技创新大赛，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。
4、每年的校园科技节。
20xx年xx月，首届校园科技节拉开序幕。
“变废为宝DIY创意大赛”参选的45件作品都体现了同学们的“变废为宝”的思想和积极创新的意识。
活动还吸引了电视台、新安晚报等多家媒体到场，给予报道。
20xx年xx月，我校第二届“科技节”活动开始。
低年级段学生创作了树叶画，高年级段制作了观察、科幻画，每周五下午播放科幻电影，撰写了观后感。
5、校园种植活动。
20xx年xx月，学校开辟了科学种植园地。
“教科研示范学校”汇报材料
“教科研示范学校”汇报材料尊敬的领导、各位评审专家：首先感谢大家抽出宝贵的时间来听取我们学校的教科研示范汇报。
作为全国教科研示范学校，我们一直秉持着科学严谨的教育理念和研究方法，不断提升教学质量和科研水平。
一、教学改革近年来，学校不断进行教学改革，推进素质教育，注重培养学生的实践能力和创新精神。
首先，我们建立了分层教学模式，实现因材施教，并创新教学方法，加强学习动力，提高教学效果。
其次，我们组建了课程研究小组，精心研究各门课程的教学方式和教学内容，不断修改完善教案。
此外，我们还注重实践教学，组织学生参加各种实践活动，使其在实践中增长知识和锻炼能力，同时也为学生提供了就业方面的资源。
二、科研创新作为教科研示范学校，我们重视科研创新，通过开展教师专业发展计划，建立科研项目，推进教研和课题攻关等形式，不断推动科研创新的发展。
在科研方面，我们牵头负责了国家教育部重点课题、国家自然科学基金等多项研究项目，并在教师的科研基金申请和管理、研究成果转化等方面得到了有力的支持和保障，特别是在科研成果转化和推广落实方面，取得了显著的成效。
三、校本资源建设校本资源建设是学校全面发展的重要保障。
为此，我们推进校内各部门之间的交流，制定了完整的管理机制和管理程序，实现资源互通共享，提高了资源利用效率，同时也将我们学校的经验和成果介绍给了更广泛的教育领域。
通过共建共享教育资源，促进了学校资源优化配置，增强了学校的整体竞争力。
四、教育国际化学校积极推进教育国际化进程，加强与海外学校、机构的交流与合作，推进国际化课程和教育项目的建设，让教育变得更加开放和自由，让每一位学生都能够在国际化的背景下成长和发展。
同时，我们还积极拓展国际平台和交流机会，促进国际教育事业的便捷发展，尽可能地满足学生的国际化需求。
最后，教育是一种事业，是国家的根本。
我们学校将一如既往推进教科研的发展，提升教育质量，促进学生素质的全面提升，为国家教育事业的健康发展作出我们应有的贡献。
科技示范学校交流发言稿
大家好！我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我们科技示范学校的一些经验和成果。
在此，我代表我们学校向长期以来关心和支持我校发展的各位领导、老师和家长表示衷心的感谢！近年来，随着我国科技事业的蓬勃发展，科技教育在基础教育中的地位日益凸显。
作为一所科技示范学校，我们始终坚持以立德树人为根本任务，以科技创新为引领，积极探索科技教育的新模式，取得了显著的成绩。
在此，我想与大家分享以下几点：一、明确科技教育目标，打造特色课程体系我校始终坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，将科技教育融入学校教育的全过程。
我们明确了科技教育的目标：培养学生的创新精神、实践能力和科学素养。
为此，我们打造了一套具有特色的科技课程体系，包括机器人、无人机、3D打印、编程等课程，让学生在轻松愉快的氛围中感受科技的魅力。
二、加强师资队伍建设，提升教师科技素养教师是科技教育的重要力量。
我校高度重视教师队伍建设，通过引进、培养、培训等方式，打造一支高素质的科技教师队伍。
我们定期组织教师参加各类科技培训，提升教师的科技素养和教学能力。
同时，我们还鼓励教师开展科研活动，以科研带动教学，促进教师专业成长。
三、开展丰富多彩的科技活动，激发学生创新潜能我校积极开展各类科技活动，为学生提供展示才华、锻炼能力的平台。
例如，举办科技节、机器人比赛、无人机比赛等活动，让学生在实践中感受科技的魅力，激发他们的创新潜能。
此外，我们还与高校、科研院所合作，开展科技夏令营、研学旅行等活动，拓宽学生的视野，培养他们的综合素质。
四、加强家校合作，形成科技教育合力科技教育需要家庭、学校、社会共同参与。
我校积极与家长沟通，引导家长关注孩子的科技教育，共同营造良好的科技教育氛围。
我们定期举办家长讲座，邀请家长参与学校的科技活动，让家长了解孩子的成长，共同促进孩子的全面发展。
总之，科技示范学校在推动我国科技教育事业的发展中发挥着重要作用。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断提升学校的科技教育水平，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才贡献力量。
科技先进学校发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是来自XX科技先进学校的一名学生，今天非常荣幸能够在这里代表全体同学，发表一篇关于科技先进学校的发言稿。
首先，请允许我代表全体同学，向一直以来关心和支持我们学校发展的各位领导、老师表示衷心的感谢！同时，也向辛勤耕耘在教育一线的老师们致以崇高的敬意！科技，是推动社会进步的重要力量。
在当今这个信息时代，科技已经渗透到我们生活的方方面面，成为国家发展、民族振兴的关键因素。
作为一所科技先进学校，我们始终坚持以科技创新为核心，致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的优秀人才。
一、科技先进学校的办学理念1. 以人为本，全面发展。
我们始终坚持以学生为中心，关注学生的个性发展，注重培养学生的综合素质，努力使每位学生都能成为德智体美全面发展的优秀人才。
2. 科技引领，创新驱动。
我们充分发挥科技先进学校的优势，将科技创新作为学校发展的核心动力，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 国际视野，开放合作。
我们积极开展国际交流与合作，拓宽学生的国际视野，培养学生的跨文化交流能力，为学生提供更多的发展机会。
4. 传承文化，弘扬民族精神。
我们注重传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义情怀。
二、科技先进学校的办学成果1. 师资力量雄厚。
我们拥有一支高素质、专业化的教师队伍，他们教学严谨、治学严谨，深受学生喜爱。
2. 教学设施先进。
学校配备了现代化的教学设施，为学生提供了良好的学习环境。
同时，我们还与多家知名企业合作，为学生提供实习实训机会。
3. 科技竞赛成绩斐然。
近年来，我校学生在全国、全省各类科技竞赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。
4. 学生综合素质不断提高。
在科技先进学校的培养下，学生们不仅具备了扎实的专业知识，还具备了一定的创新精神和实践能力，成为社会各界的优秀人才。
三、科技先进学校的未来发展面对新时代的挑战，我们将继续坚持科技先进学校的办学理念，努力实现以下目标：1. 提升教育教学质量。
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传承科技启迪未来####中心小学科技教育工作巡礼第一部分学校科普教育概况溧阳市####中心小学是一所江苏省实验小学。
学校坐落在苏南古镇——####镇东侧，美丽的长荡湖畔。
她创建于1917年，有着悠久的办学历史和深厚的文化积淀。
现新校区建成于1999年，占地56亩，建筑面积约10786平方米。
校园设计新颖，建筑错落有致，环境清静幽雅，是一所布局合理的花园式学校。
学校秉承“教育就是让师生的生命焕发异彩”的办学理念，以“爱的教育”为灵魂，形成了“求精、求美、求新”的校风、“敬业、精业、勤业”的教风和“乐学、善学、博学”的学风。
通过几年的耕耘，学校构建了“健康、和谐、向上”的校园文化。
近几年来，在市教育局、科协的大力支持下，我校以抓青少年科技创新教育为突破口，积极实施新课程改革，推进素质教育。
把科技教育纳入了学校整体工作计划之中，开展了动手动脑、形式多样、寓教于乐的科技教育和科普活动，把科技教育落实到学校各项活动中去，融入到学校教育的全过程。
2005年成为我市科普特色学校。
2005年自主开发了《科学养殖》校本课程。
至今，我校已经举办了4届科技节。
学校2007学年被评为江苏省优秀青少年科技教育先进学校，###、###、###、####4位老师分别被评为江苏省青少年科技教育先进个人、江苏省优秀青少年科技辅导员，####老师被评为溧阳市优秀科技辅导员。
有####、####、####3名学生获省级科技竞赛一等奖，史湘蕾、刘淇、石立3名学生获省级科技竞赛二等奖，####等7位同学获省级科技竞赛三等奖，有####、####两位同学获常州市电脑制作二等奖，####、####两位同学获常州市电脑制作三等奖。
第二部分主要做法和成绩2005年我校创建了市科普特色学校，一直把创建市科技教育示范学校工作摆上重要位置，明确提出了创建市科技教育示范学校的工作目标，制订了创建规划，争取政府、社会各界的支持，增加投入来改善科普设施，努力把学校办成高质量，有特色，现代化的市科技教育示范学校，现将工作情况汇报如下：一、明确目标，确立思路，为科技教育导向我校高度重视科技教育工作，把科技教育工作列入了学校三年发展规划之中，确立了创特色学校，建教育强校的发展思路。
学校制定了具体的发展目标：1、普及基本科技知识。
2、倡导科学的学习方式，培养学生科技创新精神。
3、积极参与动手实践活动，培养学生科技创新能力。
4、突出科技特色教育，培养科技苗子，打造科技教育品牌。
二、加强领导、统筹兼顾，为科技教育奠基我们认为，确立以科技教育作为学校特色发展的方向，关键是领导要思路清，方向明，因此，我们着重抓了以下几项工作：1、健全学校科技教育领导小组机构网络。
为了强化对学校科技教育的领导和规划，我们成立了以校长、分管领导为首的学校科技教育工作领导小组。
在科技领导小组之下，我们组建了以科技辅导员为负责人的学校科技教育骨干教师队伍（科技辅导员），同时发动全体教职工支持科技教师组织学生开展各类科技活动。
2、明确职责。
学校根据科技教育活动开展的需要，明确了相关领导和教师的职责，并尽量使各自的职责明确化，使相关的领导和教师都能根据自己的职责履行责任，保证科技教育活动的开展。
如副校长####负责分管科普教育特色学校的创建工作，制定出学校科普工作规划和年度工作计划。
教导主任：####负责具体安排布置科普教育特色学校创建工作，按文件精神协助分管校长落实好每项工作。
教导副主任：#### 负责具体抓好科普宣传教育活动，收集资料好有关资料。
大队辅导员：####具体落实科普宣传教育活动。
综合教研组组长：####做好资料的收集、整理、建档及报送资料、统计表册，工作信息等工作。
总务主任：####统筹管理使用好投入的经费，建立科普教育活动宣传栏（橱窗），配齐图书，科技制作室按要求配齐设备。
3、设立科技教育活动奖励制度为了对科技教师的工作能够作出客观公正的评价，同时也为了进一步激励科技教师们工作的积极性，学校建立了《####中心小学科技活动奖励细则》。
使对科技教师的奖励有了制度的保证、和比较完善的运行机制。
三、积极培训，优化师资，让科技教育启航要开展好科技活动，关键在教师。
培训一支具有高度事业心、思想端正，而且具有专业特长的教师队伍，对于开展好科技活动尤为重要。
1、我们要求全体教师端正教育思想，充分认识科技教育的地位和作用，把开设科技教育与全面提高学生素质联系起来。
我们组织教师重温教育方针，明确培养目标，并发动教师开展社会调查，了解社会对未来人才的要求。
我们还对学生能力现状进行调查分析，把现实与需要摆在教师面前，从而增强教师参加科技教育研究的自觉性。
2、挖掘人才，形成队伍。
我们根据教师的个人特长和兴趣爱好，选择挖掘科技辅导教师。
例如，####老师，做事很细心，脑子灵活，安排制作三模；####、####老师，动手能力很强，安排辅导“科学实验与制作小组”，并负责环保制作小组；####、####老师在指导学生制作科幻画方面有很好的经验……就这样我们先后挖掘了6位有一定特长的教师作为校级的科技辅导员，我们在不断发现人才、不断使用人才中形成了一支精干的校级科技辅导教师的队伍。
3、我们采取多种形式，培训科技活动课骨干教师。
校教导处定期组织骨干教师学习关于活动课程的理论，学习外地开展科技活动成功的经验，请专家做活动课程建设与辅导的讲座，为实际操作做理论准备。
学校还组织全体教师系统地学习科技基础知识，学习开展好科技活动的方法。
4、要求活动课辅导教师明确工作职责和任务，要求老师们做到：(1)每学期初必须制定本活动组活动计划。
(2)每次活动必须按活动纲要和教材写好活动方案，备好教具、学具，并认真组织实施，活动结束后写出活动小结。
(3)要积极组织本组学生参加各级各类比赛。
通过系列培训活动，我校形成了一支热心科技教育的辅导员队伍、专兼职教师队伍。
四、强化课堂，注重渗透，促科技教育扬帆课堂教学是科技教育的主渠道，我们把课堂教学作为科技教育的主阵地。
我们以课程标准为依据，以科技课、科学课、综合实践活动课为抓手，注重在相关学科中渗透科技教育以此来调整和充实学校科技教育内容，构建起切合实际的科技教育课程体系。
1、开展好科学课教学。
小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
科学课程标准根据社会发展、科学发展和人的发展对科学教育提出的新要求，鲜明的特征是全面提高学生的科学素养，突出科学本质，注重学生发展，突出科学探究，加强科学技术与社会的联系。
我们通过科学课程教学，使学生了解和理解基本的科学知识，初步形成对自然界的整体认识，学会或掌握一定的基本技能，并能用它们解释简单的自然现象，解决一些实际问题；增进对科学探究的理解，初步养成科学探究的习惯；形成和发展崇尚科学、反对迷信的生活态度；了解科学技术是第一生产力，形成保护自然的观念，并能关注一些科学技术与社会的问题。
2、学科渗透，加强科学素质培养。
科技教育内容所涉及的知识面广、科学性强，与各学科具有紧密和显著的互补性，能活化学科科学知识，提高学生综合运用知识的能力，为此我们注重在相关学科中进行科学教育渗透。
数学、语文、品德与社会、音乐、美术等学科中包含的科技教育成份主要有两部分：一是部分科技、科普知识，二是科学思维、科学方法、科学精神和科学品质等。
我们进行科技教育的主要方法是在学科教学中找到渗透点，抓住渗透时机，注重渗透效果。
将综合性科普知识传授给学生，注重生活科学、普及性科学教育，培养学生的科学兴趣和科学精神。
例如：(1) ####老师执教数学课《圆的周长》，在讲到圆周率时，学生交流了祖冲之的有关资料，感受到祖冲之对科学的执著与探索精神，激发了学生对科学的热爱与探索欲望。
(2) ####老师执教的语文课《航天飞机》，通过教学孩子们了解了航天飞机的特点和作用，激发了学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣，学生的想象能力、创新能力得到培养。
(3)思品与社会《我的心愿》教学中，学生了解了神州飞船的相关信息，杨利伟叔叔，成为孩子们的崇拜偶像。
(4)健康课为孩子们讲解了科学用脑……（五）开展活动，广泛提高，使科技教育飞翔1、科技教育与科技小组活动紧密结合。
我校开展了科技小组活动为学生的科技兴趣和创新实践能力提供广泛的实践舞台。
根据学校实际成立的小组有养殖小组、电脑制作小组等科学兴趣小组，活动中选派了责任心强的老师担任科技小组的辅导工作，我们希望科技小组的老师们把小组引领成学科型、研究型的兴趣小组，要求辅导教师在活动中进行学科整合，精心组织。
而学生们则根据自己的兴趣、爱好，选择自己喜欢的小组参加活动，据初步统计我校参加活动的学生有180余人。
科技小组每周开展1次活动，每次活动，学校科技领导小组的成员分头进行检查，深入活动现场。
学生们通过活动，爱科学、学科学、用科学的良好品质和勤于实践乐于探究的能力增强了。
2、举办科技节，以带动学校科技活动的全面开展。
学校每年举办科技节，能够因地制宜，根据学校自己的情况和学生的兴趣举行一些科技类竞赛和科普活动，大大提高了学生的积极性。
而且，举办科技节，在学校领导和科技辅导员们的大力宣传和努力下，进行全民动员，全体学生和所有的老师都投入其中，大大提高了科技活动的普及率。
如2004科技节的主题是“保护环境，共建美丽家园”，我们举行了“讲科家的故事”比赛，环保小制作、废旧材料制作等。
两周的科技节活动学生们都是兴致勃勃，趣味盎然，最后科技节在全校师生的一片掌声中圆满结束。
然而，科技节虽然结束了，但学生们对科技的热情之火却已燃起，科技活动越来越深入人心。
因此，我校的科技活动带动了学校科技教育活动的全面展开。
3、积极参加各类市科技教育活动。
近几年，我校一直积极组织学生参加各类科技竞赛。
如最近的四届金钥匙大赛，我校就在领导的大力支持下，结合科技辅导员老师，带动学生进行训练，获得了很多奖项。
到现在，我们的科技活动一直延续至今，而且，也越来越得到领导的重视，各类科技竞赛越搞越红火。
4、引导学生结合社会实践，积极参与社会科普宣传。
学校组织外出参观访问考察，做到定时、定点、定年级、定内容，有序列的活动。
例：组织学生去南山竹海参观；去####水产养殖场了解水产养殖等等。
从而保证了100%的学生有序地开展科技社会实践。
5、形成校园文化，营造科普教育氛围。
如我们每学期都有科普宣传的黑板报评比；科普英语电脑小报评比；每学期两周一次的环保科技宣传，以及专家讲座等，制造了学校浓郁的科普教育舆论氛围，形成了崇尚科学、鼓励创新的校园文化。
（六）科技教育活动成果喜人，科技特色逐步形成。
各类科技竞赛成果喜人，至今，我校已经举办了4届科技节。
学校2007学年被评为江苏省优秀青少年科技教育先进学校，####、####、####、####4位老师分别被评为江苏省青少年科技教育先进个人、江苏省优秀青少年科技辅导员，####老师被评为溧阳市优秀科技辅导员。