课堂习题答案
课堂练习题及答案六年级
课堂练习题及答案六年级
六年级课堂练习题及答案
六年级是小学生活中的重要阶段，学习任务也逐渐加重。
课堂练习题是老师们常常布置给学生的任务，通过练习题可以巩固知识、提高能力。
下面我们来看一些六年级的课堂练习题及答案。
一、数学练习题
1. 计算：345 + 456 = ?
答案：801
2. 用最简分数表示：12/18
答案：2/3
3. 有一个长方形，长为8厘米，宽为5厘米，它的周长是多少？
答案：26厘米
二、语文练习题
1. 下面的词语中，哪一个是形容词？（）
A. 跑
B. 快
C. 飞
答案：B. 快
2. 选择正确的词语填空：小明每天都（）早上六点起床。
答案：在
3. 下面的成语中，哪一个是正确的？（）
A. 一马当先
B. 一鸣惊人
C. 一鸣惊人
答案：C. 一鸣惊人
三、英语练习题
1. 选择正确的单词填空：I have a pet dog. (a / an)
答案：a
2. 选择正确的疑问词填空：______ is your name?
答案：What
3. 选择正确的句子：（）
A. He is reading a book.
B. He am reading a book.
C. He are reading a book. 答案：A. He is reading a book.
通过以上的练习题及答案，我们可以看到，六年级的课堂练习题涵盖了数学、语文、英语等多个学科，内容也涉及了知识点的巩固和能力的提高。
希望同学们能够认真对待每一道练习题，不断提升自己的学习水平，取得更好的成绩。
小学一年级上语文课堂练习题和答案(实用)
小学一年级上语文课堂练习题和答案(实用) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. “用”少一笔变成。
2. 仿写词语。
例：一颗一颗、、例：红红的、、3. 我会数笔画，还能按笔顺规则写字。
①“可”共有画，第三画是。
②“巴”共有画，第四画是，加上“扌”是。
③“虫”第五画是，组词。
④“头”的笔顺是。
⑤“鸟”的笔顺是。
4. 把a和e组词。
、、、、看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写生字。
弟弟kě真淘气，一会儿跑到dōng，一会儿跑到xī。
书写(每题10分，共10分)6. 按顺序排列复韵母，再抄写下来。
ei ou ao ai iu ui连线题(每题10分，共10分)7. 和大人一起读《谁会飞》，然后连线。
马儿飞扇扇翅膀去又回鸟儿游四脚腾空仰天叫鱼儿跑摇摇尾巴摆摆头语言表达(每题10分，共10分)8. 照样子，把词语排成—句话。
例：①绿了②小草③春天③②①（1）①月亮②我③看见了（2）①拉着②老公公③叶子④萝卜诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读一读，猜一猜，写一写。
不会写的字可以写拼音。
初一看，看不见。
初二三，眉毛弯。
初五六，挂银镰。
初七八，像小船。
初九十，切半圆。
十五六，像玉盘。
（1）谜底：（2）你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗?左右结构：上下结构：（3）读到“十五六，像玉盘”这句，你能想到我国哪些传统节日?试着写一写。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 阅读短文，回答问题。
美丽的色彩秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。
山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。
2024年一年级上语文课堂练习题附答案(实用)
2024年一年级上语文课堂练习题附答案(实用) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 课文直通车。
《大还是小》文中的“我”在自己衣服的时候，在自己的时候，觉得自己很大；在的时候，在的时候，觉得自己很小。
2. 比一比，再组词。
刀去木五力云本正3. 连一连。
悄悄地说嘻嘻地笑4. 我会给下划线字选择正确的读音。
花生（shēnɡ shēn）下雪（xuě xiě）黄牛（níu niú）绿（lù lǜ）色医院（yuàn yàn）睡觉（jià jiào）看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 看拼音，写生字。
有shí hou ，我希望zì jǐ不要长大。
书写(每题10分，共10分)6. 读儿歌，回答问题。
房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。
（2）找出儿歌中的一对反义词。
——（3）模仿儿歌填一填。
(不会写的字用拼音代替)是的房子。
连线题(每题10分，共10分)7. 你可以给“日”字分别加一笔，变成四个新字吗？语言表达(每题10分，共10分)8. 把下面的字词连成一句话①落（luò）下来②叶子③一片片④从树上诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 填一填，补一补，选一选。
云对雨，雪对。
花对，鸟对虫。
山清对，柳绿对。
（1）选一选，把横线补全。
（填序号）①桃红②水秀③风④树（2）试着编一编，选一选。
（填序号）天对，对风，大陆对长空。
①地②雪③人现代文阅读(每题20分，共20分)10. 阅读理解一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想,主人把鸡关了起来。
2024年一年级上语文课堂练习题附答案详解(能力提升)
2024年一年级上语文课堂练习题附答案详解(能力提升)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 选一选。
①手②足③口④耳⑤目Ⅰ我们用吃饭。
Ⅱ我们用听声音。
Ⅲ我们用写字。
Ⅳ我们用走路。
Ⅴ我们用看东西。
2. 分类写一写。
住孩玩发芽爬呀久全变①左右结构的字：②独体字：③上下结构的字：④半包围结构的字：3. 照样子，写词语。
又长又软又又又又4. 猜谜语。
shēnɡ zài ní tánɡ jié bái bù rǎn生在泥塘，洁白不染。
shēn tǐ fā pànɡ xīn li zhǎnɡ yǎn身体发胖，心里长眼。
谜底是看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写汉字。
①因为zì jǐhétónɡ xué们de 爱好一样，我们经常在一起玩，连yī服也穿一样的。
②老师yòu给我讲了一会儿，我cái mínɡ bái是怎么回事。
书写(每题10分，共10分)6. 读儿歌，回答问题。
哥哥有只小白鸽，小白鸽爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。
（1）选音节填在带线字后面的横线上。
，，，。
（2）儿歌中小白鸽的叫声是（）。
A．ɡuā ɡuā ɡuāB．ɡū ɡū ɡūC．wō wō wō连线题(每题10分，共10分)7. 连线色没空桃上下结构左右结构它好尘彩语言表达(每题10分，共10分)8. 将儿歌中的数字找出来。
一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 写出你认识的字。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 现代文阅读天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！57．用横线画出短文中表示颜色的词语。
2024年人教版七年级英语下册第四单元课堂练习题及答案第3课时 Section A
能力突破
一二 三四 五
5. Jim, you have to wear the clothes by yourself. Your mother is out.
6.— Must
I read the book in the reading room?
— No, you don’t have to . 7.There is no bus now. I have to
can’t eat outside. We have to eat in the dining hall. It’s a very good rule.
The food there 24. is
(be) good. Do you like 25. __i_t______ (it)?
一二 三四 五
语法精炼 能力突破
一二 三四 五
语法精炼 能力突破 My parents are strict with me and they make the rules to help me. They love me. They play sports with me every day. They want me to be healthy and have a beautiful future. I love my parents and I think these rules are good.
一二 三四 五
语法精炼 能力突破
I don’t like playing 22. the piano, but I have to learn the piano in
music class. And we have to 23. wear (wear) uniforms at school. We
形成气候的主要因素课堂练习题及答案
4.5形成气候的主要因素一、单选题1.大气中污染物的含量不断增加的主要原因是（）A. 人口增加，呼出的二氧化碳增多B. 人类大量燃烧煤、石油、天然气等矿石燃料C. 全球气候变暖D. 热带雨林锐减，使森林吸收二氧化碳的能力减弱2.哥本哈根气候变化大会虽然没有达成法律性协议，但“全球变暖”已成为人们关注的核心．实践“低碳生活”的做法可取的是（）A. 用电热水器代替太阳能热水器B. 节约用电，杜绝浪费C. 选用一次性物品D. 禁止使用汽车3.下图为麦哲伦船队环球航行路线图，麦哲伦船队的环球航行证实了A. 大地是运动的B. 大陆在不断漂移C. 地球是一个球体D. 地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体4.下列气候特点或现象与其主要影响因素对应正确的是（）A. 青岛避暑胜地——地形因素B. 热岛效应——人类活动C. 山前桃花山后雪——纬度因素D. 海南岛终年如夏——海陆位置5.防止“全球气候变暖”的最好措施是（）A. 不使用煤、石油、天然气B. 多种粮食作物C. 开发新型能源，控制空气中二氧化碳含量D. 人口大增6.非洲的乞力马扎罗山，地处赤道附近，山顶终年白雪皑皑．主要影响因素是（）A. 纬度因素B. 地形因素C. 海陆因素D. 人类活动7.下列气候现象与其主要影响因素，正确的组合是（）A. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”﹣﹣纬度因素B. 海南岛终年如夏，黑龙江省北部冬季漫长﹣﹣海陆因素C. 青藏高原纬度较低，但是气候寒冷﹣﹣地形因素D. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”﹣﹣地形因素8.从右图可见，A地降水多于B地的原因是A. 纬度因素B. 海陆因素C. 地形因素D. 人类活动9.海陆位置是影响气候的重要因素，一般情况下（）A. 距海近，降水多，年气温变化幅度小B. 距海远，降水多，年气温变化幅度大C. 距海近，降水少，日气温变化幅度大D. 距海远，降水少，日气温变化幅度小10.小江和小丽放暑假骑单骑旅行。
2024年三年级下学期英语课堂练习题附答案详解
一、选择题（每题 2 分，共20 分）1．—Who’s the man over there? ( )—______ my uncle.A. He’sB. She’sC. It’s2．he bear is fat. But(但是) the monkey is ______. ( )A. thinB. bigC. long3．______ is my pen? ( )—It is on the desk.A. WhoB. WhereC. What4．gr___ndm___ ( )A. a; aB. a; eC. o; a5．Skirts and trousers are ______. ( )A. clothesB. animalsC. sports6．_______ at tigers. It’s dangerous. ( )A. Don’t throw stonesB. Don’t paintC. Don’t hear 7．t’s ______. I am cold. ( )A. snowyB. sunnyC. hot8．(香蕉) b__nan__ ( )A. a; eB. o; eC. a; a9．What’s your favourite ______? ( )—It’s yellow.A. songB. animalC. colour10．( )A. grape B. watermelon C. boat二、判断题（每题 3 分，共15 分）11．boy （）12．判断句子与图片内容是(T)否(F)相符：This is my sister. （）13．判断句子与图片是(T)否(F)相符：I see a ball on the chair. （）14．判断句子与图片是(T)否(F)相符：That’s my grandma. （）15．判断句子与图片是(T)否(F)相符：—Who’s that man? —He’s my father.（）三、填空题（每题 2 分，共20 分）16．I’d like some (pears / apples).17．brother (对应词) ______18．A: How old are you, Sam? B: I’m ______ years old. 19．I like noodles _____ (to / for) lunch.20．I can see _________ (a/an) apple on the tree.21．Please open the .22．—This little is for you.—Wow! How nice! Thank you, Mum.23．—Is he your teacher?—No. He’s my ________ (grandpa; grandma). 24．Can I have some (bananas / strawberries)?25．He’s a nice boy. We all like h_______.四、情景交际（每题 5 分，共20 分）26．叔叔因为工作原因常常去西安，你想知道他选择什么交通工具去，便问叔叔：( )A. What’s in Xi’an?B. How do you go to Xi’ an?C. Do you go to Xi’ an in the afternoon?27．当你想喊同桌一起回家时，可以说：______ ( )A. Let’s go home.B. Let’s go to school.C. My home is big and nice.28．当你想知道Sam早上做什么，你会问：______ ( )A. What do you do in the morning?B. What do you do in the afternoon?29．—What do you see ________ the river? ( )—Some ducks.A. inB. at五、连词成句（每题10 分，共10 分）30．①not ②am ③I ④Wang Bing ⑤. (只填序号)______________________________六、选出每组单词画线部分发音不同的一项（每题 5 分，共15 分）31．( )A. jet B. pad C. van32．( )A. he B. leg C. pen33．( )A. bide B. ripe C. robe参考答案一、选择题1．A【解析】【详解】句意：—那边那个男人是谁？—他是我的叔叔。
统编版小学一年级上语文课堂练习题答案及解析包含
统编版小学一年级上语文课堂练习题答案及解析包含学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 比一比，再组词。
天问儿四无同几西2. 我会填。
①田：共画第一笔是。
②鱼：共笔，第三画是。
3. 读顺口溜，填空写韵母。
帮忙帮忙，冷风冷风，叮铃叮铃，隆重隆重。
4. 猜一猜。
说你呆，你不呆，长着胡子像小孩。
推一推，歪一歪，倒下去，又站起来。
打一物看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 看拼音，写字词。
wǔ星红旗是zhōnɡ国的国旗，向着国旗，我们lì zhènɡ、敬礼。
书写(每题10分，共10分)6.连线题(每题10分，共10分)7. 我会连线找朋友。
小鸡鸭子爬呀石头一个xiǎo jī yā zi pá ya shí tou yī gè语言表达(每题10分，共10分)8. 小弟弟哪个词用错了，你帮他改过来。
河里有一只鱼，四条鸭，草地上有四只牛三匹马在吃草，天空中有两头蜻蜓，还有一架飞机在飞行。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 阅读儿歌，回答问题。
(一)雨点雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里，在小溪里散步。
雨点落进江河里，在江河里奔施。
雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。
（1）儿歌共有句话．（2）雨点都落在了哪里?用横线画出来。
（3）雨点还可能落在哪里呢?写一写，不会写的字写拼音。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 阅读理解。
秋天天气凉了，树叶黄了，一（yī yí）片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一（yī yì）群大雁往南飞，一（yí yì）会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”（yī yí）字。
啊！秋天来了！（1）读一读，选一选。
（2）数一数，短文共有个自然段。
（3）一年四季除了秋天，还有、、。
答案解析填空题1. 天空；问题；儿童；四周；无人；同学；几个；西边2. 5；竖；8；竖3. ang；eng；ing；ong4. 不倒翁看拼音写词语5. 五；中；立正书写6. 叶鱼田江南北连线题语言表达7. 河里有一条鱼，四只鸭，草地上有四头牛三匹马在吃草，天空中有两只蜻蜓，还有一架飞机在飞行。
一年级上语文课堂练习题附答案详解(实用)
一年级上语文课堂练习题附答案详解(实用) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 读儿歌，填音节。
母鸡蝴蝶，七个气球，刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜。
2. 选一选．了解四季知识。
（1）看到雪人，你能联想到哪些词语?（）（多选）。
①雪花飘飘②果实累累③落叶纷飞④冰天雪地⑤五彩缤纷（2）我最喜欢，因为可以经常去海边游泳解暑；他最喜欢，因为可以经常在户外堆雪人、打雪仗。
(填序号)①春天②夏天③秋天④冬天3. 写出汉字的笔顺。
（1）一：(共1画)（2）二：(共2画)（3）三：(共3画)（4）上：(共3画)4. 认一认，连一连师队叶民天妹树老军妹人今看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 看拼音写汉字，再读句子。
zhǐkàn jiàn 闪闪的xīnɡ xinɡ蓝蓝的天。
书写(每题10分，共10分)6. 把字漂亮的写在下面。
云耳手火虫连线题(每题10分，共10分)7. 小猫钓鱼，拼一拼，连一连。
tǔ 大dà 米dì 土mǐ 马mǎ 地语言表达(每题10分，共10分)8. 我能按顺序默写单韵母。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 这种动物的脖子是（）的。
A．长的 B．短的现代文阅读(每题20分，共20分)10. 课外阅读。
冬天来了光阴似箭，宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。
寒流带来了大雪，它白茫茫的一片，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。
动物们开始冬眠了。
蟒蛇、蚂蚁、刺猬……都在洞中睡着了，看那牦牛还在高原的冰雪中漫步。
小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……美丽的冬天带给了大自然无限的快乐啊！（1）小朋友在大雪中玩哪些游戏？（2）连一连。
寒冷的冰雪高原的小花金黄的快乐无限的北风（3）仿写词语。
例：白茫茫：答案解析填空题1. j j j；q q q；x x x2. （1）①④（2）②；④3. 树叶；老师；军队；妹妹；人民；今天看拼音写词语4. 只；看见；星星书写5. 云耳手火虫连线题语言表达6. a；o；e；i；u；ü诗歌鉴赏现代文阅读7. （1）有的在堆雪人，有的在打雪战，还有的在滑雪、溜冰、跳绳……（2）寒冷的——北风；高原的——冰雪；金黄的——小花；无限的——快乐（3）红彤彤；亮晶晶；绿油油。
2024年统编版小学一年级上语文课堂练习题含答案讲解
2024年统编版小学一年级上语文课堂练习题含答案讲解学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 根据课文内容填空。
红旗，的国旗。
国歌声中，徐徐。
迎风飘扬，多么。
2. 选字填空。
（乌鸟）鸦口（渴喝）（瓶坪）子办（法发）3. 写出下面的笔画。
横折弯钩撇横竖4. 根据课文内容连一连。
向着国旗我们敬礼望着国旗我们立正春去花还在汗滴禾下土锄禾日当午人来鸟不惊看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写字词。
国歌声zhōng ，我们向着wǔ星红旗，lì zhèng 敬礼。
书写(每题10分，共10分)6. 读儿歌，做一做。
小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
47．儿歌中出现了几种小动物？用横线划出来。
48．儿歌中没有出现的小动物是（）A．xiǎo gǒu B．xiǎo māo C．xiǎo tù连线题(每题10分，共10分)7. 连一连草家是走妹奶nǎi zǒu jiā mèi shì cǎo语言表达(每题10分，共10分)8. 说一说你的书包里有哪些文具。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 连词成句。
(填序号)（1）①小②自己③很④觉得⑤我（2）①希望②不要③自己④长大⑤我现代文阅读(每题20分，共20分)10. 想一想，填一填。
我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴（dài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。
真可爱！（1）这段话有句。
（2）找出写娃娃的长相的句子。
（3）找出写娃娃穿着（zhuó）的句子。
答案解析填空题1. 五星；我们；升起；美丽2. 乌；渴；瓶；法3. 我们立正；我们敬礼；人来鸟不惊；汗滴禾下土看拼音写词语4. 中；五；立正书写5. 2种小动物：小兔，小狗48．B连线题语言表达6. 略诗歌鉴赏7. （1）⑤④②③①（2）⑤①③②④现代文阅读8. （1）5（2）娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。
2023-2024学年一年级上语文课堂练习题答案解析附录(能力提升)
2023-2024学年一年级上语文课堂练习题答案解析附录(能力提升)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 把句子补充完整。
从。
2. 选一选下列偏旁的名称。
夊讠①虫字旁②折文③言字旁3. 按笔顺写木：林：土：力：心：4. 连一连。
种瓜得瓜后人乘凉小时不识月飞在白云端百尺竿头始于足下过江千尺浪能开二月花千里之行更进一步解落三秋叶呼作白玉盘前人栽树种豆得豆又疑瑶台镜入竹万竿斜看拼音写词语(每题10分，共10分)5.书写(每题10分，共10分)6. ．阅读诗歌，回答问题我爱阅读。
最亲蜜蜂和花儿最亲，鱼儿和河水最亲。
大树和土地最亲，我们和祖国最亲。
46．读完了儿歌，我知道了蜜蜂和最亲，和河水最亲。
和土地最亲，和祖国最亲的是。
47．我还知道和最亲。
连线题(每题10分，共10分)7. 根据课文内容连一连。
小蝌蚪水泡泡一串水珠省略号小逗号小句号语言表达(每题10分，共10分)8. 读《我是个可大可小的人》，说一说你什么时候觉得自己大，什么时候觉得自己小。
妈妈爸爸去普陀山玩，我说：“带我去好不好?”他们异口同声地回答说：“你不能去!你还太小!”临走前，妈妈嘱咐我：“你在家要听姥姥的话，你已经不小了!”爸爸也说：“不错，你已经长大了，在家应该帮助姥姥!”诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读一读，填一填。
摇篮文具盒，是摇篮，里面有我的小伙伴。
铅笔、尺子和橡皮，天天帮我勤字习。
（1）文具盒像一个，里面的小伙伴天天帮助我。
（2）文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 阅读下文，回答问题。
小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（1）这段话一共句话。
（2）这段话讲了天上的、、和倒映在里的样子。
答案解析填空题1. 小鱼；这边游到那边2. ②；③3. 种豆得豆；呼作白玉盘；更进一步；入竹万竿斜；始于足下；能开二月花；后人乘凉；飞在白云端看拼音写词语4. 妈妈；对；全；对书写5. 花儿；鱼儿；大树；我们47．树叶；大树连线题语言表达6. 我自己过马路的时候，我帮妈妈洗衣服的时候，我觉得自己很大。
2024年部编版小学一年级上语文课堂练习题答案及解析包含
2024年部编版小学一年级上语文课堂练习题答案及解析包含学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 一字组多词。
雨：写：过：们：2.3. 给生字选择正确读音。
声（hēng shēn）色（shè sè）近（jìn jìng）听（tīn tīng）4. 我会写反义词。
关——去——前——进——东——多——看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音填空。
我：zì我我men立：lì正lì马正：正hǎo正zhōng书写(每题10分，共10分)6. 写一写，背一背。
三才者，天地人。
三光者。
日月星。
连线题(每题10分，共10分)7. 连一连。
雪白的脚印快活的浪花鲜艳的花朵小小的稻穗洁白的贝壳金色的云朵语言表达(每题10分，共10分)8. 综合性学习。
秋天到了，大家都喜欢去秋游，你知道秋游的时候我们该带些什么吗？诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 从文中找出整体认读音节，写下来。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 写一写。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A．小河边 B．大树下 C．原野上 D．竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A．小蜜蜂 B．小飞机 C．小燕子 D．小火箭答案解析填空题1. 下雨；大雨；小雨；写信；写作业；写大字；过桥；过河；过来；我们；人们；他们2. tiáo；ěn；ěi；iù；ù；ch；w；p；c；x3. shēng；sè；jìn；tīng4. 开；来；后；出；西；少看拼音写词语5. 自；们；立；立；好；中书写6. 三才者，天地人。
三光者。
日月星。
五年级数学课堂练习题答案
五年级数学课堂练习题答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是自然数？A. -3B. 0C. 1.5D. π答案：B2. 一个数的最小倍数是它本身，这个数是：A. 任何数B. 负数C. 0D. 1答案：A3. 一个数的约数的个数是有限的，而一个数的倍数的个数是无限的，这个数是：A. 负数B. 0C. 正数D. 任何数答案：C4. 两个数相除，没有余数，我们称这两个数是：A. 互质数B. 倍数关系C. 因数关系D. 相等关系答案：B5. 一个数的因数的个数是奇数个，这个数至少是：A. 质数B. 合数C. 奇数D. 偶数答案：A二、填空题（每题1分，共10分）1. 一个数的最小因数是______，最大因数是它本身。
答案：12. 一个数的最小倍数是它本身，这个数是______。
答案：任何数3. 两个数相乘，其中一个因数是10，积是200，另一个因数是______。
答案：204. 一个数既是6的倍数，又是9的倍数，这个数最小是______。
答案：185. 一个数的约数有1、2、4，这个数是______。
答案：4三、计算题（每题5分，共20分）1. 计算下列各题，并写出运算过程：(1) 36 × 25答案：36 × 25 = 900(2) 81 ÷ 9答案：81 ÷ 9 = 92. 求下列各题的值：(1) 56 + 38 - 22答案：56 + 38 - 22 = 72(2) 48 ÷ 6 × 3答案：48 ÷ 6 × 3 = 243. 一个长方形的长是18厘米，宽是12厘米，求这个长方形的面积。
答案：面积 = 长× 宽= 18 × 12 = 216 平方厘米4. 一个数的5倍是40，求这个数。
答案：数= 40 ÷ 5 = 8四、解答题（每题15分，共30分）1. 一个班级有48名学生，每4名学生一组，可以分成多少组？答案：48 ÷ 4 = 12（组）2. 一个数的3倍加上8等于46，求这个数。
三年级英语课堂练习题答案
三年级英语课堂练习题答案一、选择题1. What's your name?A. My name is Tom.B. I am Tom.C. Tom is my name.答案：A2. How are you?A. I am fine, thank you.B. I am OK.C. I am happy.答案：A3. What color is the apple?A. It's red.B. It's a red.C. Red is it.答案：A4. What's this in English?A. It's a book.B. It's book.C. Books are this.答案：A5. Where is the cat?A. It's on the chair.B. The chair is it.C. On the chair it is.答案：A二、填空题6. My favorite fruit is _______.答案：apple/apples7. I have two _______ in my bag.答案：pencils8. There are _______ people in the room.答案：three9. The _______ is very big.答案：elephant10. She is _______ a beautiful dress.答案：wearing三、连词成句11. is, what, this答案：What is this?12. you, how, are答案：How are you?13. my, name, is, Tom答案：My name is Tom.14. are, where, the, books答案：Where are the books?15. in, the, what's, box答案：What's in the box?四、翻译题16. 这是我的爸爸。
2024年部编版小学一年级上学期语文课堂练习题答案及解析包含
2024年部编版小学一年级上学期语文课堂练习题答案及解析包含学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 找出水果的名字。
píng guǒ qié zi huáng guā yīng taotáo zi dòu jiǎo shí liu máng guǒ2. 填空。
“一”加一笔，变成和字。
“目”减一笔，变成字。
3. 比一比“ui iü”u哥排第一i弟在身后，脱帽带声调，回回回；i弟排第一位u哥在身后，举旗标声调，游游游。
4. 我会填。
圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴太阳出来红通通，公鸡一叫清清池塘一只鹅，水中倒影看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写汉字。
bó pō mō父水书写(每题10分，共10分)6. 读谜语，按要求做题。
zǐ sè shù ，zǐ sè huā，zǐ huā kāi le jiē zǐ ɡuā。
zǐ ɡuā bǐnɡ shànɡ zhǎnɡ xiǎo cì ，zǐ ɡuā lǐ miàn zhuānɡ zhī ma 。
47．你猜到谜语是什么？用拼音写下来。
48．从文中找出整体认读音节，写下来。
49．从文中找出三拼音节，写下来。
连线题(每题10分，共10分)7. 读一读，猜一猜。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
打一动物：。
语言表达(每题10分，共10分)8. 照样子，写一写。
例：数不清的雨点儿数不清的数不清的例：大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，，又又。
，，。
例：这是你的尺子吗？吗？诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读一读，填一填。
摇篮文具盒，是摇篮，里面有我的小伙伴。
铅笔、尺子和橡皮，天天帮我勤字习。
（1）文具盒像一个，里面的小伙伴天天帮助我。
2023-2024学年一年级上语文课堂练习题答案解析附录(实用)
•接触性皮炎和湿疹
•第6页
（一）刺激性接触性反应
• 即接触物对皮肤有较强刺激性或毒性，使得任何 人在接触后均可发生炎症。如强酸、强碱等化学 物质所致皮炎。
• 或一些物质刺激性较小，但一定浓度下接触一定 时间也可致病。如肥皂、有机溶剂等引发皮炎
•接触性皮炎和湿疹
•第7页
共同特点
1.任何人接触后均可发病 2.无一定潜伏期 3.皮损多限于直接接触部位，境界清楚 4.停顿接触后皮损可消退
• 4、脐窝湿疹：表现为暗红色斑疹，有渗液、结痂， 边界尚清楚，呈慢性过程。
•接触性皮炎和湿疹
•第30页
• 5、外阴、阴囊和肛门湿疹：
• 局部猛烈瘙痒，常因过分搔抓，热水烫洗 而呈红肿、渗出、糜烂，长久发作可呈慢 性湿疹表现，局部皮肤肥厚，粗糙，呈苔 藓样变，亦可出现皲裂。
•接触性皮炎和湿疹
•第31页
•接触性皮炎和湿疹
•第32页
• 2.本身敏感性湿疹：
• 因为患者对本身内部或皮肤组织所产生一些物质过敏而引 发。起病之前，在皮肤某部常有湿疹改变，因为搔抓、外 用药品或合并感染刺激，使组织分解物、细菌产物等形成 一个特殊本身抗原，被吸收而发生致敏作用，结果在其附 近及全身泛发。
• 为突然发生多数散在丘疹、丘疱疹及小水泡，呈群集性， 可相互融合
•接触性皮炎和湿疹
•第4页
引发接触性皮炎物质很多，主要为
1.动物性：动物皮、毛、羽毛、毒素。
2.植物性：一些植ຫໍສະໝຸດ 叶、茎、花、果或是产物。3.化学性：是接触性皮炎主要致病原因，它多引发 变态反应，仅有少数属于原发性刺激反应。
•接触性皮炎和湿疹
•第5页
发病机理可分为
1.刺激性接触性皮炎 2.变应性接触性皮炎
课堂教学技能练习题库与答案
课堂教学技能练习题库与答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、教师通过提问常识性的问题引起学生的好奇,这属于课堂教学导入结构中的（）A、组织指引B、建立联系C、引起注意D、激起动机正确答案：D2、教师通过合适的提问，能够引起学生对〃盲点〃内容的重视和注意这属于提问功能中的（）A、提示学习重点B、启发学生思维C、培养学生参与能力D、激发学习动机,集中注意力正确答案：A3、教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（）A、讲读B、讲解C、讲述D、讲演正确答案：B4、在组织教学中,教师最经常采用的奖励方式是（）A、给予笔记本B、奖金C、给予小红旗D、表扬正确答案：D5、说学习方法有助于（）A、向谁学B、学什么C、怎么学D、谁学正确答案：C6、（）反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息、，提示有关零散的知识, 一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留A、辅助板书B、系统板书C、主板书D、基本板书正确答案：A7、教师在倾听学生时,可以采用积极倾听方式中的（）方式让学生进一步深化自己的观点或重申自己的主张A、支持性陈述B、提问C、反馈性陈述D、关键词重复正确答案：B8、教师提问之后，学生虽然提供了正确答案,但提供的答案不够深入,或者不够详细,或者不够规范时,适宜的理答方式是（）A、探究B、转弓IC、提示D、延伸正确答案：A9、你的解法很具有创造性,说明你具有创造潜力这样的评语属于（）A、针对性评语B、期盼性评语C、激励性评语D、建议性评语正确答案：C10、对于学生而言,最好的强化物就是（）A、同学为其挑选的强化物B、自己挑选的强化物C、家长为其挑选的强化物D、教师为其挑选的强化物n、教师打开了一只耳朵,接纳学生的声音,但却让它从另一只耳朵悄然流出，未能让这声音在自己的内心之湖激起任何涟漪,未能使教师的言行和态度发生任何与这倾听有关的改变这属于教师〃失聪〃表现形式中的（）A、虚假地倾听B、片面地倾听C、拒绝倾听D、错误地倾听正确答案：A12、下列行为中属于恰当分配问题的是（）A、教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生B、教师把问题多分配给成绩好的同学C、把较简单的问题分配给成绩差的学生D、倾向于把问题分配给前面和中间的学生正确答案：C13、教师观察的对象为（）A、学生和教师本人B、只是教师本人C、教学过程D、只是学生正确答案：A14、一般来说,上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（）A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法正确答案：B15、（）是以文字表述为主,并用线条、数字或符号把文字组成一个框架, 表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式A、线条式板书B、表格式板书C、图形示意法D、综合式板书16、教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是（）A、悬念式结课方法B、探索式结课方法C、归纳式结课方法D、震颤式结课方法正确答案：B17、强化技能涉及的教师引导行为一般发生在（）A、学生的尝试活动之前B、学生的尝试活动过程中C、学生对学习材料有了初步学习之后D、学生完全掌握了学习材料之后正确答案：B18、教师恰当理答的基本原则是（）A、认真倾听B、尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案,让学生体验到成功C、耐心等待D、善于理解正确答案：B19、教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提问的理答方式称为（）A、提示B、延伸C、回问D、转引正确答案：D20、李老师的班级嘈杂喧闹，他一直想把班级建设成为一个可控的班集体, 但是他从来都没完全成功过以上所描述的课堂类型是（）A、与学生合作型B、贿赂学生型C、无法应对型D、铁腕手段型正确答案：C21、演示所反映的内容必须是真实科学的,所提供的感性材料一定要准确,这反映了课堂演示的（）A、规范性原则B、真实性原则C、目的性原则D、科学性原则正确答案：D22、教师针对学生学过的内容提问，由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于（）A、引导式巩固B、问答式巩固C、复述式巩固D、图像式巩固正确答案：B23、一教师在讲授《赤壁之战》一课时,注意引导学生分析其中的辨证法, 对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的（）A、切中讲授的时机B、要有启发性C、会进行强调D、要有科学性和思想性正确答案：D24、说学情,主要是说（）A、学生的家庭B、学生的学习C、学生的身体健康D、学生的年龄特征正确答案：B25、讲授的重点和主干是（）A、导论B、引入C、主体D、结论正确答案：C26、下列内容中,属于板书内容美的是（）A、板书的规范美B、语言的精练美C、板书的色彩美D、板书的结构美正确答案：B27、评课的最终目的是（）A、提高学生的学习成绩B、评出优秀的教师C、促进教师教学能力的提高D、改进教学过程正确答案：C28、一般而言,适合于大学生的讲授时间是（）A、10-20 分钟B、20-30 分钟C、30-60 分钟D、60-90 分钟正确答案：C29、有些教学内容之间存在着相近的关系，学生容易产生混淆,对此教师应该选用的巩固方法是（）A、复述式巩固B、图像式巩固C、归纳表格式巩固D、问答式巩固正确答案：C30、下列导入方法中，不能预先进行设计的是（）A、随机事件的导入B、悬念导入C、事例导入D、表演导入正确答案：A31、如果必须进行惩罚，教师应该把惩罚同（）联系起来A、学生的人品B、学生的家庭环境C、学生的错误行为D、学生的同学正确答案：C32、下列强化中，哪种强化所花时间少,但是行为减退快？（）A、变化比例强化B、变化间隔强化C、间歇强化D、连续强化正确答案：D33、作业设计时要求把握好数量限度和难易程度,这体现了作业设计的（）A、适度性原则B、发展性原则C、科学性原则D、针对性原则正确答案：A34、听课者在上课前观察的重点应该是（）A、教师的状态B、学生的状态C、教室的环境D、课堂的氛围正确答案：B35、讲课之前,为了学好新课出几道思考题、过渡题、准备题等让学生去看书,这种讲课前的随堂板书重在（）A、指引思路B、提示结构C、强化整体D、展示中心正确答案：A36、下列强化中,偏重于结果的是（）A、偶尔强化B、比例强化C、间隔强化D、连续强化37、巩固技能的主要手段是（）A、教师细心讲解新课B、教师组织学生复习C、组织学生认真预习D、学生参加考试正确答案：B38、教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即〃将心比心〃、〃设身处地〃地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（）A、耐心等待B、真诚赏识C、热情参与D、善于理解正确答案：D39、下列有关实验演示的描述中，正确的是（）A、它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验B、它主要由教师指导学生操作C、它是在实验室中进行的D、它要求装置比较复杂、效果直观正确答案：A40、在观察时,教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见,使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间这体现的是课堂观察的（）A、即时性原则B、全面性原则C、同步性原则D、客观性原则正确答案：D41、下列表述中,不属于导入的功能的是（）A、引起对所学课题的关注B、发展学生的自控能力C、为学习新知识做铺垫D、激发学习兴趣42、预习型作业经常采用的形式是（）A、学期练习B、单元作业C、技能训练D、阅读作业正确答案：D43、引起‘代沟’的原因是什么？这种提问属于（）A、应用水平的提问B、理解水平的提问C、综合水平的提问D、分析水平的提问正确答案：D44、有的学生犯了小错误，如果教师不公开批评他,而是用信任的眼光注视他,他很快就改正了这样做是利用了强化的（）A、激励功能B、维持功能C、巩固功能D、促进功能正确答案：D45、关于导入与情境创设,错误的说法是（）A、导入方式有情境化的,也有非情境化的B、现代教学观强调知识的情境化，因此情境创设是导入的一个很重要的原则C、导入的方式虽多,但都属于情境创设D、导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程正确答案：C46、评课中对于教学内容的呈现首先要求的是（）A、科学性B、工具性C、思想性D、严谨性正确答案：A47、教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（）A、教学风格B、教学魅力C、教学个性D、教学特征正确答案：A48、下列媒体中属于双向表象媒体的是（）A、电视B、幻灯片C、录像D、电影正确答案：C49、可用来帮助学生将所学的知识以一种新的或有创造性的方式组合起来,形成一种新的关系的提问类型是（）A、综合水平的提问B、理解水平的提问C、分析水平的提问D、评价水平的提问正确答案：A50、课堂观察的目的是为了改进课堂教学,教师不能仅满足于看到了什么, 还要进一步对所看到的问题进行深度的思考这反映的是课堂观察的（）A、全面性原则B、反省性原则C、客观性原则D、同步性原则正确答案：B51、学期结束时的巩固通常通过（）进行A、专设复习课B、引导性复习C、完成课外作业D、局部复习正确答案：A52、在教学《谈笑》一文时，教师叫了四位笑的表情不一,但乐于表演的学生站在讲台上,要求其他的学生观察他们的面部表情这种导入方法称为（）A、事例导入B、经验导入C、实验导入D、表演导入正确答案：D53、教师〃失聪〃即失去了倾听学生的能力,其原因表述不正确的是（）A、教师过分的自我关注B、教师与学生存在年龄差距C、教师过度控制的教学观D、教师抽象地理解学生正确答案：B54、如果要巧妙引入新课,使学生在不知不觉中获得新知,往往采取（）A、先讲后书B、不一定C、边讲边书D、先书后讲正确答案：A55、不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计, 自然而然,一气呵成以上描述的结课方法是（）A、回应式结课方法B、归纳式结课方法C、震颤式结课方法D、自然式结课方法正确答案：D56、教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明，这属于结课程序中的（）A、拓展延伸B、巩固练习C、提示要点D、简单回忆正确答案：C57、王老师的班级比较吵闹，他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣,但是学生上课时还是容易分心，作业也比较马虎以上所描述的课堂类型是（）A、与学生合作型B、无法应对型C、贿赂学生型D、铁腕手段型正确答案：C58、在板书时机的选择上,对难度较大的概念、公式等一般选择（）A、先讲后书B、先书后讲C、光讲不书D、边讲边书正确答案：B59、教师在倾听学生时,给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）A、真诚赏识B、耐心等待C、善于理解D、热情参与正确答案：D60、关于直观导入,下列说法不正确的是（）A、实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系B、观察实物、模型、电视片等过程中，教师要及时提出问题,指明学生观察中的思考方向,促进他们的思维,为学习新教材做好准备C、有助于学生在直观感知中生成疑问D、适合于自然科学类内容的教学,人文社会科学类内容的教学则不适合正确答案：D二、多选题（共10题，每题1分，共10分）1、根据教学提问的内部结构分类,提问的类型有（）A、台阶式提问B、插入式提问C、连环式提问D、总分式提问正确答案：ABCD2、有效导入的基本原则是（）A、规范性B、趣味性C、针对性D、新颖性正确答案：BCD3、下列表述中符合评课的含义的是（）A、评比B、评论C、研究D、评价正确答案：ACD4、教师要提高自己的观察技能,可从（）几方面入手A、具备相关的条件性知识B、及时撰写观察记录C、培养强烈的观察动机D、注意发挥多种感官的作用正确答案：ABCD5、在运用强化技能时要注意（）A、准确判断学生的认识或行为是否符合目标要求B、要选择恰当的强化物C、要确保学生正确理解教师的意图D、强化要有普遍性正确答案：ABC6、课堂记录的形式有（）A、分类系统式B、实录式C、图示记录D、叙述式正确答案：ABCD7、讲授的优点有（）A、有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识,并保持知识的系统性B、能使教师在较短时间内最大限度地向学生传授丰富的知识C、教师具有较充分的主动性,有利于教学活动有目的、有计划地进行D、便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育正确答案：ABCD8、组织教学包含了对课堂教学的（）等方面A、指导性组织B、管理性组织C、诱导性组织D、合作性组织正确答案：ABC9、教师课堂观察的对象包括（）A、教师B、观察学生的仪容C、观察学生的人际互动情况D、观察学生所携带的物品正确答案：ABCD10、在讲授的主体里可供教师选择的方式有（）A、原理中心式B、结论中心式C、活动中心式D、问题中心式正确答案：AD三、判断题（共20题，每题1分，共20分）1、教师只要准备了丰富的多媒体课件,就可以不要板书了A、正确B、错误正确答案：B2、所谓演示适时是指演示的时间要在恰当的时候进行A、正确B、错误正确答案：A3、课堂板书具有互动功能A、正确B、错误正确答案：A4、为了让学生对问题有准确的把握,发问时应复述几遍A、正确B、错误正确答案：B5、教师的信任度能否建立起来,主要靠教师能否保证做到言行一致A、正确B、错误正确答案：A6、教师在结课时应重复该节课的所有内容A、正确B、错误正确答案：B7、评课时只要遵循统一的评价指标体系即可A、正确B、错误正确答案：B8、强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料A、正确B、错误正确答案：B9、在巩固之前要使学生正确地理解教材，这是因为纠正错误要比学习新知识更容易A、正确B、错误正确答案：B10、课堂导入的关键是要有趣味性,其他方面则不用考虑A、正确B、错误正确答案：BIK有效的强化一定有利于学生的发展A、正确B、错误正确答案：B12、板书与讲授结合,其方式皆是先板书后讲授A、正确B、错误正确答案：B13、讲课之前板书,重在指引思路A、正确B、错误正确答案：A14、讲授比较适合班级规模大一些、教学人员相对不足的场合A、正确B、错误正确答案：A15、教师在演示挂图时,可以同时板书A、正确B、错误正确答案：B16、对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式A、正确B、错误正确答案：A17、课堂提问无须预先设计A、正确B、错误正确答案：B18、系统板书构成了整个课堂板书的骨架,一般保留于课堂教学的全过程A、正确B、错误正确答案：A19、提问可以培养学生的参与能力A、正确B、错误正确答案：A20、课堂观察的方法可大体分为划记法和描述法两种A、正确B、错误正确答案：A。
小学一年级上语文课堂练习题详细答案解释(实用)
小学一年级上语文课堂练习题详细答案解释(实用) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 课内阅读，根据课文《雨点儿》内容填空。
数不清的雨点，从里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”回答：“我要去有有的地方。
你呢？”回答：“我要去没有没有的地方。
”2. 读拼音，写词语。
zhèng zài前hòu wǒ国hǎo rén hòu shān3. 看我也会变魔术。
一加一笔，变新字；二加一笔，变新字；一加两笔，变新字。
4. 填一填。
的白云的大海的大树的太阳看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写生字。
弟弟kě真淘气，一会儿跑到dōng，一会儿跑到xī。
书写(每题10分，共10分)6. 写一写，背一背。
三才者，天地人。
三光者。
日月星。
连线题(每题10分，共10分)7. 和爸爸妈妈一起读，再回答问题。
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘。
二十四，扫房子。
二十五，磨豆腐。
二十六，去买肉。
二十七，宰公鸡。
二十八，把面发。
二十九，蒸馒头。
三十晚上熬一宿，初一初二满街走。
你的家乡腊八、三十晚上的风俗是什么？语言表达(每题10分，共10分)8. 照样子，写句子（1）星星是夜空的花朵。
是的花朵。
（2）弯弯的月儿像小船，像。
（3）爸爸看书，妈妈看书，我也看书。
，，也。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 儿歌中没有出现的小动物是（）A．xiǎo gǒu B．xiǎo māo C．xiǎo tù现代文阅读(每题20分，共20分)10. 我会连草芽圆圆千里之行更进一步荷叶尖尖百尺竿头寸金难买寸光阴一堆鸭子一寸光阴一寸金粒粒皆辛苦一群杏子谁知盘中餐始于足下答案解析填空题1. 云彩；小雨点儿；花；草；大雨点儿；花；草2. 正在；后；我；好人；后山3. 二；三；上或（三）4. 雪白；一望无际；高高；圆圆看拼音写词语5. 可；东；西书写6. 三才者，天地人。
2024年一年级上语文课堂练习题答案解析附录(能力提升)
2024年一年级上语文课堂练习题答案解析附录(能力提升)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 给下面的字加一部分，组成新字，再组词。
口：了：大：二：2. 照样子，分解音节。
例：ná—n—ábī——pǔ——mǐ——fǔ——3. 选词。
A．马 B．鱼 C．鸟谁会飞？会飞，扇扇翅膀去又回。
谁会跑？会跑，四脚腾空仰天叫。
谁会游？会游，摇摇尾巴摆摆头。
4. 只共画，船共画。
看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 看拼音，写句子。
qīng zǎo qǐ ，xuě huā piāo，běi fēng chàng gē。
书写(每题10分，共10分)6. 按要求做题（1）远看山有色，近听水无声。
请找出两对反义词：- -（2）春去花还在，人来鸟不惊。
“春去”花为什么“还在”？连线题(每题10分，共10分)7. 认一认，连成词语。
大老什明午师亮海睡么语言表达(每题10分，共10分)8. 新年快到了，给你的好朋友或者家人写几句祝福的话吧！不会的字可以用拼音代替。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 根据课文内容选一选。
（1）“小小的船”指的是（）A．星星 B．地球 C．月亮 D．太阳（2）“我”坐在小小的船里看见了（）、（）A．太阳 B．蓝天 C．星星 D．月儿现代文阅读(每题20分，共20分)10. 读一读，想一想。
小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“让我看看，露珠是什么样？”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（1）短文一共有句话。
（2）照样子写词语。
亮晶晶、、、（3）照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
好像（4）露珠儿不见了，是因为（）A．太阳出来了。
B．掉在地上了。
（5）从这篇短文中，你知道了什么知识？答案解析填空题1. 日；日子；子；儿子；太；太好；土；土地2. b；ī；p；ǔ；m；ǐ；f；ǔ3. C；A；B4. 5；11看拼音写词语5. 清早起，雪花飘，北风唱歌书写6. （1）远；近；有；无（2）因为花是画里的花，不会随季节时间变化而凋谢。
一年级上语文课堂练习题答案解析附录(培优)
一年级上语文课堂练习题答案解析附录(培优) 学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 我会拼，我会填。
c——è→s——ū→suǒ→s——u——cuò→c————zuò→————2. 我会按要求填一填。
①“四”字共画，笔顺是，第四笔是。
②“地”在“土地”中读，在“慢慢地”中读。
③“书”字共画，笔顺是，第二笔是。
④“女”字共画，笔顺是，反义词是。
⑤“林”是结构，“早”是结构。
⑥“东”共有笔，第二笔是，可以组词为。
3. 选音节填空。
gāi guāi guā①妈妈说我很。
②我们应好好学习。
4. 按要求把下面的词语分类，填序号。
①苹果②奶牛③茄子④杏子⑤狮子⑥冬瓜⑦小狗⑧李子⑨豆角⑩鸭子Ⅰ水果：Ⅱ蔬菜：Ⅲ动物：看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写汉字。
cǎo yájiān jiān，他对小鸟说：“我是春天。
”书写(每题10分，共10分)6. 按顺序排列复韵母，再抄写下来。
ei ou ao ai iu ui连线题(每题10分，共10分)7. 将意思相反的词语连起来。
远来白高哭晚有去黑近笑低无早语言表达(每题10分，共10分)8. 小朋友们，学完了本课，你一定也有过和小作者一样的感触。
想一想，自己在什么时候激动得睡不着觉呢？为什么呢？你当时都想了些什么呢？写一写，和大家分享一下吧。
加油吧！相信你是最棒的。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 大猴和小猴摘桃遇到了________。
A．hú li B．lǎo hǔ C．shī zi读儿歌，回答下列问题。
孩子们的笑，像一朵朵花：哈!哈!哈!哈!他们笑红了面孔，像一朵朵芙蓉。
孩子们的笑，像一个个果：呵!呵!呵!呵!他们笑开了口，像一个个石榴。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 课内阅读小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。
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1、在一受拉弯综合作用的构件上贴有四个电阻应变片。
试分析各应变片感受的应变，将其值填写在应变表中。
并分析如何组桥才能进行下述测试：(1) 只测弯矩，消除拉应力的影响；
(2) 只测拉力，消除弯矩的影响。
电桥输出各为多少？
1解：
(1)组桥如题图10.1-1。
设构件上表面因弯矩产生的应变为ε，材料的泊松比为μ，供桥电压为u0，应变片的灵敏度系数为K。
各应变片感受的弯应变如题表10.1-1。
R1R2R3R4
-μεε-εμε
由式10.3可得输出电压
其输出应变值为
(2)组桥如题图10. 1-2。
设构件上表面因拉力产生的应变为ε，其余变量同(1)的设定。
各应变片感受的应变如题表10.1-2。
R1R2R3R4
-μεεε-με
由式10.3可得输出电压
2、有一扭矩标定小轴，材料的E=1.96×105Mpa,，μ=0.25直径D=30mm，加载力臂1=1000mm，若用静态应变仪全桥接线测量其应力，问当加载49N时，应变仪读数应为多少με?
3、用一阶系统对100Hz的正旋信号进行测量时，如果要求振幅误差在10%以内,时间常数应为多少？如果用该系统对50Ｈz的正旋信号进行测试时，则此时的幅值误差和相位误差是多少？
3解一阶系统幅频误差公式。
代入已知数据，得幅值误差为：2.9%，相位差为:-67.540
4解：（1）求解阻尼比、固有频率。
（2）求解传递函数。
传递函数为：将，，
将，和代，可得该装置在无阻尼固有频率处的频率
响应
5、一等强度梁上、下表面贴有若干参数相同的应变片，梁材料的泊松比为μ，在力P的作用下，梁的轴向应变为ε，用静态应变仪测量时，如何组桥方能实现下列读数？
a) ε；b) (1+μ)ε；c) 4ε；d) 2(1+μ)ε；e) 0；f) 2ε
6解：。