成语故事二则
四字成语小故事优秀10篇
四字成语小故事优秀10篇成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。
以下是小编给大家找到的四字成语小故事优秀10篇，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。
成语故事四子成语篇一安分守己袭人在沁芳桥畔遇见管葡萄的老祝妈，老祝妈说：“今年果子虽遭踏了些，味儿倒好，不信摘一个姑娘尝尝。
”袭人正色道：“这那里使得。
不但没熟吃不得，就是熟了，上头还没有供鲜，咱们倒先吃了。
你是府里使老了的，难道连这个规矩都不懂了。
”我们不论处在怎样的环境，做什么事，交什么人，守规矩就能和谐、成事，不守规矩只能冒犯人和坏事。
人要明白自己所处的位置，清楚什么该做什么不该做，这就叫安分守己。
四字成语故事篇二曲突徙薪西汉时期，有人盖了一座新房子，客人们都前来观赏。
可是有一个客人，看到烟囱笔直地竖在厨房顶上，灶门口又堆着柴禾，就劝主人把烟囱重新砌得弯曲一些，柴禾要搬得远些，以免发生火灾。
可是主人认为这客人不会说吉利话，很不高兴，便没有听他的。
过了不久，这家果然失火了，幸亏左邻右舍赶来相救，才把火扑灭。
主人为了酬谢前来救火的邻居，杀牛买酒，请那些被火烧得焦头烂额的人坐在上席，其余的人坐在旁边，就是没有请那位劝他改砌烟囱，搬走柴禾的人。
席间有个客人说：“如果你当初听从那位朋友的意见，根本不会失火，也就用不着像今天这样杀牛打酒请客了。
现在你请被烧得焦头烂额的人坐在上席，却把那位朋友忘了。
这岂不是：曲突徙薪无恩泽，焦头烂额为上客吗？”主人听了这话，猛然醒悟过来，他马上派人把那位朋友请来，并让他坐了首席的位置。
成语故事四子成语篇三三令五申孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能，就将180名年轻宫女交给孙武操练。
孙武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当队长。
孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传令，宫女们一阵哄笑，队伍乱成一片。
孙武再一次下达命令，宫女们只觉得好玩，根本不听命令。
孙武说号令既然已经明白又不听令，这是头领之罪，下令将两名队长处死。
吴王急忙叫人传令不能斩杀王妃，孙武仍然杀了两个王妃。
成语小故事【6篇】
成语小故事【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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又短又好的成语故事
又短又好的成语故事一、杯弓蛇影。
从前，有一个人非常害怕蛇，每次看到一根绳子或者一条树枝，都会以为是蛇。
有一天，他拿起了一根树枝，突然看到了一条蛇，吓得他丢掉了树枝，转身就跑。
后来别人告诉他，那根树枝只是树枝，并不是蛇，他才恍然大悟，原来自己总是杯弓蛇影。
二、杞人忧天。
古时候，有一个人住在杞国，他总是担心会有灾难降临到自己身上，每天都忧心忡忡。
后来，他听说了一个故事，说有一个人担心天塌下来，结果一天真的有一块石头砸到了他的头上，他才明白自己是多虑了。
从此以后，他不再杞人忧天，学会了坦然面对生活。
三、画蛇添足。
有一位画家画了一条很漂亮的蛇，但他觉得还不够，想要再给蛇加上脚。
于是他在蛇身上加上了四只脚，结果画完之后，蛇就变得很奇怪，不再美丽动人。
画家明白了画蛇添足的道理，意识到有时候过多的追求反而会破坏原有的美好。
四、掩耳盗铃。
有一个人偷了一口钟，他怕别人听到钟声就把钟放在耳朵上，结果自己听不到钟声，就以为别人也听不到。
后来被人发现了，他才明白自己是在掩耳盗铃。
这个故事告诉我们，掩耳盗铃只会欺骗自己，最终还是会被别人发现。
五、杀鸡取卵。
有一个农夫，每天都杀鸡取卵，结果鸡越来越少，卵也越来越少。
最后他发现，自己贪图一时的利益，却失去了更多的好处。
这个故事告诉我们，不要只顾眼前的利益，要着眼长远，不要因小失大。
六、守株待兔。
有一个农夫，他种了一棵树，每天都守在树旁边，希望能等到兔子撞到树上。
结果他等了很久，也没有等到兔子，只是白白浪费了时间。
这个故事告诉我们，守株待兔是没有结果的，要靠自己的努力去获得成功。
七、胸有成竹。
有一个书法家，他在写字之前，心中已经有了一幅完整的画面，所以他每次写字都非常从容自信。
这个故事告诉我们，只有事先有了充分的准备和计划，才能在做事的时候胸有成竹，游刃有余。
八、画龙点睛。
有一个画家画了一幅很漂亮的龙，但是觉得还缺少了点什么。
最后他在龙的眼睛上点了一下，龙就栩栩如生。
这个故事告诉我们，有时候只需要一个点睛之笔，就能让事物焕发出全新的生命力。
成语简短故事五篇
成语简短故事五篇1.成语简短故事篇一南辕北辙从前有一个人，从魏国到楚国去。
他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。
楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。
路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国!”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。
”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那人依然毫不醒悟地说：“不要紧，我带的路费多着呢!”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀!”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢!”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。
那么，他条件越好，他就只会离要去的地方越远，因为他的大方向错了。
这个故事告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
2.成语简短故事篇二望梅止渴有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。
到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。
可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：这附近可有水源？向导摇摇头说：泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。
曹操想了一下说，不行，时间来不及。
他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：你什么也别说，我来想办法。
他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。
成语小故事大全
成语小故事大全1. 画蛇添足。
从前有个画家很擅长画蛇，他画得栩栩如生，栩栩如生。
有一天，他画了一条蛇，但觉得还不够完美，于是在蛇的腹部又加了一只脚。
结果，这条蛇就成了一只怪异的动物，失去了原本的美感。
这就是后人常说的“画蛇添足”，意思是做某件事情过度，反而弄巧成拙。
2. 杯弓蛇影。
有个人到山里去打猎，走到一处山泉边，看到水中有个弯弓的倒影，以为是蛇，便把箭射了出去。
结果，箭射到了岸边的树上，发现原来只是水中的倒影。
从此，他就把这个经历当成了“杯弓蛇影”，形容因多疑而感到害怕的情况。
3. 掩耳盗铃。
有个人偷了别人的铃，藏在自己家里。
别人来找铃，他却掩着耳朵说，“我没听见，我没听见。
”结果，他的行为被人发现了，这就是“掩耳盗铃”的故事。
后来，这个成语也被用来形容自己欺骗自己的情况。
4. 守株待兔。
有个农夫每天都在一棵树下等待兔子撞树而死，结果却一直都没有等到。
这个故事告诉我们，不要幻想不劳而获的好事，应该脚踏实地去努力工作。
5. 井底之蛙。
有只蛙住在井里，以为井就是整个世界。
有一天，听到了别人说外面的池塘比井大得多，它不相信，还说，“井就是最大的了，没有比它更大的。
”这就是“井底之蛙”的故事，形容眼界狭窄，不知道外面的世界有多么广阔。
6. 指鹿为马。
有个暴君上台后，他为了控制人民，经常颠倒黑白，说鹿是马，要人民相信。
有人不敢违抗，只好说，“好吧，那就是马吧。
”这就是“指鹿为马”的故事，形容颠倒是非，混淆黑白的行为。
7. 杞人忧天。
古时候，有个人整天担心天会塌下来，于是就在家里建了一座大柱子来支撑天。
后来有人问他为什么这样做，他说，“我怕天塌下来压死人。
”那人听了大笑说，“你这是杞人忧天。
”后来，“杞人忧天”就成了一个成语，形容杞人忧天，无端的忧虑。
8. 青蛙效应。
有一天，一只青蛙跳进了一口瓷罐里，里面装满了牛奶。
青蛙很高兴，开始在牛奶里跳跃，结果牛奶变成了黄油，青蛙才得以跳出罐子。
这就是“青蛙效应”的故事，形容通过自己的努力克服困难。
成语小故事（通用18篇）
成语小故事小故事是一种篇幅短小，故事情节简单而又富于哲理的故事，因其每个故事都能给人以启迪，成功做人之道而受到广大读者特别是在校学生的喜爱。
下面是小编整理的成语小故事，一起来看看吧。
成语小故事篇1（一）井底之蛙【典故】《庄子秋水篇》讲了一个浅井的虾蟆和东海之鳖的故事。
一日，一只浅井的青蛙见到一只东海大鳖，便兴致勃勃地对它说：“我可快乐啦！出来就在井栏边跳来跳去，进去就在井壁砖缝中休息；跳入井中，水就泡着我的两腋和腮；游到浅处，泥汤就没了我的脚。
我独占一井之水，螃蟹和蝌蚪都没法跟我相比，你何不也下来看看？”东海之鳖来到井边，左脚还没进去，石膝已经被卡住了。
东海之鳖慢慢退了出去，然后对这只浅井青蛙讲述了大海的样子：“用千里之遥这样的字眼儿，不足以说明大海的广阔；用千仞之高这样的词，不足以量尽它的深度。
大禹时十年九涝，海水没显出增加了多少；商汤时八年七早，海水也并不见减少多少……”浅井的青蛙听得目瞪口呆，惊恐万分，茫茫然若有所失，它何尝想到还有比它的一方水井更大的世界呢！【出处】《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。
”【释读】井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。
比喻见识狭窄的人。
（二）叶公好龙【典故】鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有知识才干的人。
有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。
子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公的影子。
原来鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的国君说说而已，对前来求见的子张根本没当一回事，早已忘到脑后去了。
子张很是失望，也十分生气。
他给鲁哀公的车夫讲了一个故事，并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。
然后，子张悄然离去了。
终于有一天，鲁哀公记起子张求见的事情，准备叫自己的车夫去把子张请来。
车夫对鲁哀公说：“他早已走了。
”鲁哀公很是不明白，他问车夫道：“他不是投奔我而来的吗？为什么又走掉了呢？”于是，车夫向鲁哀公转述了子张留下的故事。
写二则成语故事
写二则成语故事写二则成语故事成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。
以下小编为大家精心准备两则成语故事，希望对你有所帮助！百步穿杨的故事出处《战国策·西周策》来自楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。
释义它与成语‘百发百中”意义相似。
比喻射箭技艺高超，并引申为本领非常高强。
故事内容：事秦国的名将白起，领兵前去攻打魏国，有个名叫苏厉的谋士获悉后，赶紧去见周朝的国君，提醒他说：“如果魏国被秦军占领，您的处境就危险了。
” 原来，这时周朝的国君名义上是天子，实际上对各诸侯国已没有管辖权。
魏国如被秦国攻灭，秦国的势力将更强大，对周天子的威胁也更大。
周天子问苏厉怎么办，苏厉建议周天子赶快派人去劝说白起停止进攻，并给白起讲一个故事。
苏厉介绍了一个应该向白起讲的故事：楚国有个著名的射箭手，名叫养由基。
此人年轻时就勇力过人，练成了一手好箭法。
当时还有一个名叫潘虎的勇士，也擅长射箭。
一天，两人在场地上比试射箭，许多人都围着观看。
靶子设在五十步外，那里撑起一块板，板上有一个红心。
潘虎拉开强弓，一连三箭都正中红心，博得围观的人一片喝采声。
潘虎也洋洋得意地向养由基拱拱手，表示请他指教。
养由基环视一下四周，说：“射五十步外的红心，目标大近、太大了，还是射百步外的柳叶吧!” 说罢，他指着百步外的一棵杨柳树，叫人在树上选一片叶子，涂上红色作为靶子。
接着，他拉开弓，“唆”的一声射去，结果箭链正好贯穿在这片杨柳叶的中心。
在场的人都惊呆了，潘虎自知没有这样高明的本领，但又不相信养由基箭箭都能射穿柳叶，便走到那棵杨柳树下；选择了三片杨柳叶，在上面用颜色编上号，请养由基按编号次序再射。
养由基走前几步，看清了编号，然后退到百步之外，拉开弓，“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分别射中三片编上号的杨柳叶。
这一来，喝采声雷动，潘虎也口服心服。
就在一片喝采声中，有个人在养由基身旁冷冷他说：“喂，有了百步穿扬的本领，才可以教他射箭了！” 养由基听此人口气这么大，不禁生气地转过身去问道：“你准备怎样教我射箭?” 那人平静他说：“我并不是来教你怎样弯弓射箭，而是来提醒你该怎样保持射箭名声的。
50个成语小故事简短阅读版本
50个成语小故事简短阅读版本1、南辕北辙成语故事从前有一个人，从魏国到楚国去。
他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。
楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。
路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国!”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。
”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那人依然毫不醒悟地说：“不要紧，我带的路费多着呢!”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀!”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢!”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。
那么，他条件越好，他就只会离要去的地方越远，因为他的大方向错了。
这个故事告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
2、管中窥豹成语故事史料记载：“王子敬数岁时，尝看诸门生摴蒲，见有胜负，因曰：‘南风不竞。
’门生辈轻其小儿，乃曰：‘此郎亦管中窥豹，时见一斑。
’”此段文字中的王子敬即王献之，东晋著名书法家王羲之的末子，聪明伶俐。
长大后他也成为了一位著名的书法家，与父亲并称“二王”。
有一天，他父亲的几个学生在玩打牌。
在一旁观看的献之竟然能够给他人出谋划策，说上几句行内话。
哪知学生们都笑他道：“此郎亦管中窥豹，时见一斑！”献之听到他们这样说自己，很是气愤，说道：“远惭荀奉倩，近愧刘真长。
”说完，就甩开袖子走了。
“管中窥豹”的成语便出于此。
该成语有两种截然不同的理解。
一种是褒义的，意指人们可以从观察到的事物的一部分来推测该事物的全貌。
成语小故事(通用15篇)
成语小故事(通用15篇)成语小故事(通用15篇)成语小故事1 在安禄山叛乱前的天宝年间，有一年，西北边境的少数民族入侵，唐王朝起兵出征。
战事虽然发生在边关，然而却牵动着远在千里之外杜甫的心，他接连写下了一组诗共九首，称《出前塞》诗。
其中有：挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
诗的大意是说，出征的战士啊！弓要选用力量大的强弓，箭要用锋利的长箭。
要消灭敌人的骑兵先要消灭胯下的战马，要打败敌军先要擒住敌方的领袖。
辩证唯物认为，复杂事物开展过程中包含许多矛盾，其地位与作用是不平衡的。
其中必有一种矛盾，由于它的存在与开展，规定或影响着其他矛盾的存在与开展，它就是主要矛盾。
我们在看问题、办事情时，要擅长抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾。
假如不分主次，或抓不住中心，就不可能把事情办好。
擒贼先擒王就是抓主要矛盾的详细表现，是制胜敌人的关键。
成语小故事2 乐此不疲刘秀在新朝统治时期起兵造反，想恢复汉室，所以得到一些官僚、地主的支持。
公元25年，他终于中兴汉室，做了皇帝，史称汉光武帝。
后来，他又镇压了赤眉起义军，将各地割据权力消灭，统一全国，让老百姓过起了太平的日子。
长期的军旅生活使他厌倦了战争，同时他亲眼目睹了老百姓在战乱中流离失所的痛苦，因此采取休养生息的政策，下工夫改革弊政，废除苛法，精简官吏，安定社会秩序，兴修水利，开展农业消费。
这样一来，人民的生活逐步得到改善，汉朝又强盛起来。
由于长期领兵作战，他对军事生活厌倦了。
天下一统后，他不谈自己熟悉的军事，却对经史义理方面发生了浓重兴趣，不仅自己潜心研究，还常常召集公卿郎将等在一起进展讨论。
有时候，光武帝一直研究到深夜，还觉得意犹未尽。
太子见光武帝对研究学问这样上心，生怕他用功太过，把身体弄坏了，就好心劝谏道：“陛下有大禹、商汤那样的贤明，却丧失了黄帝、老子的养身之道。
希望您以后能颐养精神，过一过悠闲的日子，安度晚年。
”刘秀听罢摇摇头说：“我喜欢研究学问，并不感到疲劳。
经典成语故事20个
经典成语故事20个成语是汉语中的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和智慧。
它由于其简洁而深入人心，广泛应用于日常交流和文学作品中。
下面将为大家讲述20个关于成语的经典故事，希望能够帮助大家更好地理解和运用这些成语。
故事一：画蛇添足在古代有个人非常善于画蛇，他的画蛇非常逼真。
有一天，他看到一幅别人画的蛇的画，觉得上面还缺少点什么，于是他拿起画笔，给蛇画上了足。
结果，这只本来很完美的蛇变得怪异而可笑了。
从此之后，人们用“画蛇添足”来形容做了多余的事情，反而弄巧成拙的情况。
故事二：杯弓蛇影有一天，一个人在夕阳下散步，从远处的一家酒楼走过，突然发现一个酒杯的倒影移到他的面前。
他惊恐地以为是一条蛇，吓得急忙躲避，结果摔倒了。
原来，他只是看到了酒杯的倒影，做了莫须有的事情。
从此以后，人们用“杯弓蛇影”来形容因为过度紧张而对事物产生错误判断的情况。
故事三：因果报应很久以前，有一个人偷了别人的东西，心中非常得意，以为自己得逞了。
然而，过不了多久，他也被人抓去偷东西。
这时，他才明白偷盗的人最终会得到应有的惩罚。
从此以后，人们用“因果报应”来形容善恶有报，好人有好报，坏人有坏报的道理。
故事四：守株待兔从前，有个人种了一棵树苗，每天都在旁边辛勤地照料，但是一直没有结果。
有一天，他坐在树下休息时，看到一只兔子从旁边奔过，结果一头撞到了树枝上死了。
这让他非常开心，觉得以后只要守株待兔就能得到兔子肉吃。
可是他从此以后再也没有能够得到兔子肉。
从此以后，人们用“守株待兔”来形容不会主动争取，只想靠机会得到好处的人。
故事五：镜花水月很久以前，有两个朋友一起游泳。
其中一个朋友看到水中有漂亮的花和月亮的倒影，觉得非常美丽。
但是另一个朋友知道那只是镜花水月，是虚幻的，没有实际的存在。
从此以后，人们用“镜花水月”来形容虚幻的事物，不能长久保持的东西。
故事六：牛刀小试一个年轻人非常聪明，但是他却看不起用小刀的人，认为只有能使用大刀的人才是真正的强者。
短篇成语故事十篇
短篇成语故事十篇成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。
下面就是小编整理的短篇成语故事十篇，希望大家喜欢。
1、一叶障目眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。
有个书呆子从古书上读到“蝉翳叶”的故事，信以为真，就四处寻找，把蝉躲藏处的树叶全部摘下，拿回家遮脸作试验，问妻子能不能看见他。
妻子气愤说看不见。
他就拿这片树叶去街上行窃，被抓后说：“我一叶障目，你们能看见吗?”2、栩栩如生栩栩：活泼生动的样子。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
庄子写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也”梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。
3、了如指掌了：明白;指掌：指着手掌。
形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。
古代帝王都要建始祖庙，在庙里按始祖的等级依次排列设置灵位，每逢有大的行动、节日，帝王们就进庙祭祖，称为“啰”礼。
很多人对啰礼不理解，向孔子请教。
孔子认为鲁国的宗庙违背了周礼，他避而不谈，指着手掌说：“知道啰礼的人治国就了如指掌4、以一当十当：相当。
一个人抵挡十个人。
形容军队英勇善战。
公元506年，孙武率三万精兵攻打楚国，消灭20多万楚军，创造一个以一当十的战例5、千呼万唤形容再三催促。
白居易用诗歌为民请命，得罪了当时的权贵。
因此被贬到江州做司马。
他来到浔阳江边与即将离别的朋友送行，风吹着芦苇传来阵阵凄凉。
他们上船喝起了酒来，江面上传来一阵琵琶声。
他们驱船靠近，千呼万唤才见到那位犹抱琵琶半遮面的佳人6、不拘一格拘：限制;格：规格，方式。
不局限于一种规格或一个格局。
清朝思想家龚自珍面对腐败的清政府，主张改革，提倡禁烟，得不到朝廷重用。
48岁毅然辞官归隐，在路过镇江时看到当地人在祭拜天神，他作诗一首：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀;我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
简短成语小故事5篇
简短成语小故事5篇成语，是我国汉字语言词汇中一局部定型的词组或短句，其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。
以下是我给大家精选整理的简短成语故事精选，欢送大家阅读，供您参考。
高山流水春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺超群，是当时闻名的琴师。
俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技到达水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。
伯牙的教师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他观赏大自然的风光，倾听大海的波涛声。
伯牙举目远眺，只见波浪汹涌，浪花激溅;海鸟翻飞，鸣声入耳;山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。
一种奥妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐好听的音乐。
他不由自主地取琴弹奏，音随意转，把大自然的奇妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。
教师告知他：“你已经学了。
”一夜伯牙乘船巡游。
面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。
忽听岸上有人叫绝。
伯牙听见走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴趣盎然地为他演奏。
伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好!宏伟而庄重，似乎高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好!宽广浩荡，似乎望见滚滚的流水，无边的大海一般!”伯牙兴奋色了，激烈地说：“知音!你真是我的知音。
”这个樵夫就是钟子期。
从今二人成了特别要好的挚友。
故事出自《列子汤问》。
成语“高山流水”，譬如知己或知音，也譬如音乐美丽。
一字之师指改正文章中一个特别关键的字的教师。
该语出自宋代陶岳《五代史补》。
唐朝时期，是我国封建社会开展中一个特别旺盛的时期，文学艺术也很兴旺，其中以诗最具有代表性。
当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。
在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。
成语小故事(15篇)
成语小故事(15篇)成语小故事1战国时，秦国出兵攻打赵国。
赵国名将廉颇凭借长平关易守难攻的险要地势，屡次挫败秦军。
秦国把坚守长平关的廉颇视为眼中钉、肉中刺，精心策划了反间计，使赵王对廉颇起了疑心，将廉颇撤换下来，派去了无实战经验、只会纸上谈兵的赵括。
秦将白起为了引诱赵括离开长平关，故意打了几个败仗后退走。
赵括求胜心切，轻易杀出长平关，出城追击秦军，结果进入了秦军的`埋伏圈。
白起将赵括的40万大军断成两段，分而制之。
赵括只好就地筑起营垒，等待援兵。
其实援兵早被白起悉数全歼。
赵括在营垒里苦等了40余天，急得像热锅上的蚂蚁。
这时秦军故意网开一面，引诱赵括强行突围，结果赵括轻易离开营垒，再次进入秦军的埋伏圈。
这一次赵括回天无力，全军覆没。
成语小故事2有个宋国人，偶尔捡到一只在树上撞到的兔子。
于是，他便不干活了，天天守着那棵大树，等着兔子撞过来。
宋国有个农夫种着几亩地，他的地头上有一棵大树。
一天，他在地里干活，忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来，猛的撞在那棵大树上，一下子把脖子折断了，蹬蹬腿就死了。
这个农夫飞快的跑过去，把兔子捡起来，高兴地说：“这真是一点劲没费，白捡了个大便宜，回去可以美美地吃上一顿了。
”他拎着兔子一边往家走，一边得意地想：“我的运气真好，没准明天还会有兔子跑来，我可不能放过这样的便宜。
”第二天，他到地里，也不干活，只守着那棵大树，等着兔子撞过来。
结果，等了一天什么也没等到。
他却不甘心，从此，天天坐在那棵大树下等着兔子来撞树。
他等呀等呀，直等到地里的'野草长得比庄稼都高了，连个兔子影也没有再见到。
“守株待兔”的成语就是从这个故事来的。
人们用它来比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理。
成语小故事3心怀叵测东汉末年，曹操准备率兵南征，于是他召集大臣们商议。
谋士荀攸说：“周瑜刚死，可先打东吴，再打刘备。
”曹操说：“如果大军南下，凉州的`马腾来袭击许都怎么办?”荀攸说：“依我的看法，可以封马腾为征南将军，派他去征讨孙权，将他引进京来，然后消灭他。
最短成语小故事精选
最短成语小故事精选（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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成语小故事(通用18篇)
成语小故事（通用18篇）1. 鸠占鹊巢某天，一只鸠鸟飞到一棵大树上，发现巢上有一只鹊，它想把鹊赶出去。
鸠鸟对鹊说：“这是我的巢，你必须离开。
”鹊回答说：“这棵树不是你的，巢也不是你的，为什么我要为你让出巢呢？”最终，两只鸟为争夺该巢而争吵不休。
2. 杯弓蛇影古代有个年轻的士兵，他在林间行走时看到一条蛇。
士兵紧张地拿起弓，但蛇已经逃跑了。
士兵喝酒时，看到桌子上的杯子反射出影子，他误以为是蛇，立刻拔剑将杯子砍碎。
这个故事形容人因为杞人忧天，对一些不存在的问题过于恐惧。
3. 掩耳盗铃有个小偷要偷一口钟。
他准备好了袋子，轻手轻脚地溜进了主人的房子。
当进入房内时，他听到了钟声，急忙用手捂住耳朵，然后小心翼翼地举起袋子，准备偷走钟声。
小偷并没有意识到，他捂住耳朵并不能阻止钟声的发出，他没有偷到钟，只是听到了钟声。
这个故事告诉我们迎面事实，掩耳盗铃，蒙蔽自己的真相。
4. 守株待兔古时候，有一个农夫工作很勤奋努力，他种植的庄稼有丰收的希望。
一天清晨，他在地上种树苗时，一个兔子从旁边跑过。
农夫懒惰地不去追逐兔子，而是坐在原地，期待这只兔子会再次出现。
时间一天天过去，兔子再也没有出现，庄稼也没有丰收。
这个故事告诉我们不能过于依赖运气，而要通过自己的努力才能获得成功。
5. 揠苗助长有个农夫在水稻长得很慢时焦急不安。
他决定在夜晚趁稻子长得很慢时拉苗来助长。
结果，第二天，所有的水稻都死了。
这个故事告诉我们不能急于求成，应该按照自然规律等待事物的成长。
6. 纸上谈兵两个军事爱好者对战争的策略有很多争论，他们常常在纸上绘制地图，讨论战术。
然而，他们从未参加过真正的战斗。
这个故事告诉我们纸上的谈论和实际行动是不同的。
7. 刻舟求剑有个人在驶船过河时，将剑落入了水中。
他刻了一个记号在船上，以便在回程时找到剑。
但是，当他回头取剑时，发现剑已经漂走了。
这个故事告诉我们不能坚持固定的观念，而应根据环境和情况作出适时的改变。
8. 画饼充饥饥饿的人画了一个美味的蛋糕，希望可以通过看蛋糕充饥。
经典成语的故事（精选20篇）
经典成语的故事经典成语的故事（精选20篇）雪中送炭是一个成语，意思是在下雪天给人送炭取暖，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
下面为大家分享了经典成语的故事，欢迎阅读！经典成语的故事篇1宋太宗是宋太祖的弟弟，年轻的时候曾和宋太祖一起打天下，深知江山来之不易。
因此，他特别爱护老百姓。
淳化四年的冬天，东京（今开封）滴水成冰，房檐垂下的冰挂有一尺多长，在清冷的冬天，在不足以给人任何温暖的阳光照射下，像一把把垂下来的刀，令人望之即瑟瑟发抖。
宋太宗在皇宫里面，穿着龙袍，烤着炭火，还觉得寒气逼人。
这时，宋太宗想起乾德二年的冬天，哥哥宋太祖上朝时，身穿貂皮大衣，戴着皮帽全副武装，所有的大臣都缩着手不胜寒瑟站在讲武殿临时铺的地毯上，上奏章说话哆哆嗦嗦，冷得舌头打结的情景。
于是，他更感冰寒，便命人拿来美酒，借酒来驱赶寒冷。
他一杯酒还没有喝完突然想到了弱势群体：“我住在皇宫中，穿着狐狸皮做的龙袍，烤着炭火，喝着酒，还觉得冷，那些缺衣少食的贫苦农民，他们又没有炭火烤，不知会冻成什么样儿。
我必须想点儿办法，帮助他们解决这个实际问题。
”想到这里，他马上召来开封府尹，对府尹说：“现在天寒地冻，我们这些有吃有穿有火烤的人就觉得冷，那些缺衣少食没火烤的老百姓，肯定更加受不了。
你现在马上替我去慰问他们，帮助他们迅速解决这个燃眉之急。
”这位皇帝的意旨内容是——给京城所有高寿人瑞发奖金，超过100岁者赏赐金腰带。
再赏京城鳏寡孤独以及贫穷者一千钱、米炭若干。
开封府尹一接到圣旨，马上带领他的所有随从，准备好衣服、钱财、粮食和木炭，挨家挨户地送到老百姓手中。
于是人们看见很多穷苦的百姓都拎着木炭你来我往的身影。
宋太宗首开雪中送炭的爱心先河，着实感动了许许多多的百姓。
“雪中送炭”的故事便这样不胫而走，一个劲地称赞宋太宗是“雪中送炭”。
经典成语的故事篇2晋朝的孙绰年轻时隐居会稽（在今浙江绍兴），游放山水十几年，后来写了篇《遂初赋》来表达自己的志向。
精选成语小故事【五篇】
精选成语小故事【五篇】1.精选成语小故事熟能生巧北宋时候有一个叫陈尧咨的人, 十分善于射箭, 当时的人都明白他是一个百发百中的射箭手, 所以大家都对他很敬佩。
陈尧咨受到大家称赞之后, 觉得自己的本领已是天下无双, 便骄傲自满起来。
一天, 陈尧咨又在靶场表演他那百步穿杨的绝技。
一箭射出, 把又细又软的柳枝条射断了。
观众们看得大声喝彩, 并要求他再来一次。
这时有个卖油的老头正从那里经过, 看了后, 却笑着说: “这有什么了不起, 只但是手法熟练些罢了!”陈尧咨听了, 不禁大怒, 喝道: “你这老头有什么本领, 竟敢藐(miǎo)视我?”老头回答: “我哪里敢藐视你, 我只是从几十年的斟(zhēn)油经验中, 明白做熟了的事情, 便会找出窍门来的道理。
”说着, 便从他的油担上取下一个葫芦, 葫芦口上放一枚方孔铜钱, 然后打了一勺油, 高举油勺往葫芦里倒, 倒下的油直得像一条线似的穿过钱孔进入葫芦中。
油倒完了, 把铜钱拿起来给大家看, 钱孔周围竟没有一丝油渍(zì), 大家看了都赞叹不已。
老头微笑着对陈尧咨说: “我这也没有什么了不起, 只是熟能生巧罢了。
”陈尧咨听了, 一声不响便掉头走了。
之后的人便根据这故事引申出“熟能生巧”这个成语, 用来说明熟悉了所做的事情, 便能找出做得更好的办法来。
2.精选成语小故事邯郸学步相传在两千年前, 燕国寿陵地方有一位少年, 不愁吃不愁穿, 论长相也算得上中等人材, 可他就是缺乏自信心, 经常无缘无故地感到事事不如人, 低人一等——衣服是人家的好, 饭菜是人家的香, 站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么, 学一样丢一样, 虽然花样翻新, 却始终不能做好一件事, 不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病, 他认为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子, 他也根本听不进去。
日久天长, 他竟怀疑自己该不该这样走路, 越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。
简单的四字成语故事10篇
简单的四字成语故事10篇1.简单的四字成语故事南辕北辙从前有一个人，从魏国到楚国去。
他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。
楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。
路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国!”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。
”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那人依然毫不醒悟地说：“不要紧，我带的路费多着呢!”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀!”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢!”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。
那么，他条件越好，他就只会离要去的地方越远，因为他的大方向错了。
这个故事告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
2.简单的四字成语故事班门弄斧鲁班是战国时代的鲁国人。
他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”，民间历来把他奉为木匠的始祖。
班门弄斧即在鲁班门前卖弄使用斧子的技术。
也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”，简称“班门弄斧”。
这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。
其实，“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。
文学家柳宗元在一篇序文中就有这样一句：“操斧于班郢之门，斯颜耳！”意思是说，在鲁班和郢人（也是一个操斧能手）的门前表现用斧子的本事，脸皮也太厚了。
这句成语有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领。
经典成语故事精选(10篇)
经典成语故事精选（10篇）1.经典成语故事精选探骊得珠很久很久以前, 有一户人家住在黄河边上, 靠割芦苇、编帘子簸箕为生, 日子过得非常贫困。
有一天, 儿子在河边割芦苇, 烈日当空, 晒得他头昏眼花, 于是他就坐下来休息。
他望着眼前的河水在阳光下闪耀着粼粼波光, 想起父亲说过, 在河的最深处有许多珍宝, 可是谁也不敢去, 因为那里住着一条凶猛的黑龙叫骊龙, 他想, 要是潜到河底, 找到珍宝, 我们一家人就用不着像现在这样一天干到晚, 三顿还吃不饱, 不如豁出去试一试。
他把心一横, 三下两下脱了衣服, 一头扎进冰冷的河里。
开始他还看得见四周的小鱼在游来游去, 再往深处, 光线变得越来越暗, 水也越来越凉, 最后, 他什么都看不见了, 四周一团漆黑。
他心里有点害怕, 不知该往哪儿游。
就在这时, 不远处有一个圆圆的物体在闪闪发光, 定睛细看, 啊, 原来是明珠！他憋足一口气游过去, 双手抱住明珠, 使劲一拽, 明珠就到了他怀里。
他迅速浮出水面, 上岸后撒腿就往家跑。
父亲一见明珠, 就问他是从哪儿得到的。
他把经过一五一十地向父亲讲述一遍。
父亲听了说：“好险哪！这颗价值千金的明珠是长在黑龙下巴底下的, 你摘它的时候黑龙必定是睡着了。
它要是醒着, 你可就没命了。
”故事见于《庄子列御寇》。
成语“探骊得珠”, 比喻写文章能紧扣主题, 抓住要点。
2.经典成语故事精选对牛弹琴春秋时期, 鲁国有个的音乐家, 名字叫公明仪。
他对音乐有极深的造诣, 善于弹琴, 他的琴声优美动听, 人们听到如此美妙的琴声后, 往往如醉如痴。
有一年的春天, 他带着琴来到城郊的田野散步, 和煦的春风将青草的芳香吹到他的面前, 让他心情非常舒畅。
他环顾四周, 发现不远处有一头大公牛正在吃草。
他兴致勃发, 突发奇想, 要为这头公牛演奏一曲, 于是他拨动琴弦, 对着这头公牛弹奏了一首高雅的清角之操曲。
虽然公明仪弹奏的曲子非常悦耳动听, 但是那头吃草的牛儿却根本不理会那高雅的曲调, 仍然低着头继续吃草。
短篇的成语典故精选_成语故事大全
短篇的成语典故精选是古代语和事的高度凝练和浓缩，往往文言色彩浓厚，保留着许多古汉语词汇的痕迹，现代人可以借以了解当时的社会、文化、语言等面貌。
下面是小编为您整理的短篇的成语典故精选，希望对你有所帮助!短篇的成语典故精选篇一：后羿射日成语故事后羿射日是中国古代传说,古时候天上有十个太阳,人们难耐高温.后羿力大无比,射掉了九个太阳,剩下现在的一个太阳,使温度适宜人们居住。
后羿是天神,天上的神射手,只要是他想射的东西没有射不到的。
十个太阳特别调皮,同时上天玩耍,致使人间遭殃。
于是太阳的父亲天帝就派后羿给他们一顿教训,后羿带上天帝准备的弓和箭先后射下了九个太阳。
人间终于恢复了正常，从此人类过上幸福的生活。
短篇的成语典故精选篇二：程门立雪的故事杨时从小就聪明伶俐，四岁入村，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。
他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。
有一天，杨时与他的学友，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他就去拜见当时著名的程颐。
到了程颐家，可是门上的小书僮对他说：“程颐先生正在书房坐禅，你还是先回去吧，过两天再来。
”杨时回答说：“没关系，我在这里等一会儿好了。
”那个小书僮见杨时不肯走，也就不再理他，自己进去了。
过了一会儿，天上下起了鹅毛大雪。
小书僮出来对杨时说：“这位相公，天上开始下雪了，你还是赶快回去吧，等改天天气好了，你再来见先生吧!”“没关系，小兄弟，我还是在这里等先生坐禅结束吧!”杨时站在雪地里等候程颐结束坐禅，好向他请教问题。
“谁知道先生什么时候结束坐禅呀?也许他今天一个下午都会坐禅呢!先生经常是这样的。
”小书僮好心地提醒杨时。
“没关系。
麻烦你等程颐先生坐禅结束以后，替我通禀一声，就说杨时在门外恭候先生教诲。
”杨时仍然执意要在程府外等候。
“那么大的雪，你怎么能一动不动地站在雪地里呀?不如到屋子里来暖和暖和吧!”小书僮看到外面实在太冷了，而杨时站在雪地里一动都不动，不由地动了恻隐之心，于是想请杨时到门厅里烤烤火，避避风雪。
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《塞翁失马》教学反思
执教者：范丽敏
一、教学设计反思
围绕“传道授业解惑”，我兼顾了教与学，不但重视教师的导学行为，更注重教学过程中学生的学。
我在分析学生年龄特征、学识程度、喜好的基础上确定教学目标、重点难点和教学方法，达到教与学融为一体。
总体设计：疏通文字，再引导学生有感情的朗读课文，整体感知课文的主要內容和情节，这是理解寓言的前提；引导学生“四读”进行课文探究，领悟寓意，尤其是要让学生知道祸福会转变需要条件”这是教学重点环节；最后指导学生联系生活经验，谈寓言对自己积极影响，以此延伸进行语言积累，这是教学引导目的。
在具体的自主、合作、探究的学习中，我注意了以下五点：
1．针对文章的特点，确定教学目标及其重点难点。
小学生阶段，语文学习重在积累。
我把教学目标确定为：理解成语、寓言寓意，积累成语当成第一层面；自主学习，合作探究问题，多角度概括寓意，培养发散思维的能力为第二层面；学会分析故事所蕴涵的寓意，并能在生活中运用为第三个层面。
根据教学目的提升学生能力要求，确定培养理解寓意是教学的重点，多角度理解寓言寓意，培养学生探究问题和发散思维作为教学的难点。
2．注重教学环节之间相互链接和循序渐进。
课堂由“看图片，猜成语”激趣导入，紧扣主题用“读引导贯穿整个课堂。
初读读准字音，读出初感。
再读疏通文意、理清情节。
答问质疑，互助探讨，有了初始的收获，分享学习快乐。
学生按故事的发展顺序分别用文中一两个词语来概括故事情节，我用“丟失了马”后，邻居与塞翁的不同看法示例引导学生，实际上是为总结道理蓄势。
三读是提出问题、探讨寓意。
引导学生思考问题：一是从这则寓言中明白了什么道理？这个故事总结成了哪个成语？二是好事坏事可以转化，好事坏事是否必然转化？结合课文以及生活中的例子说说你的看法。
三是《塞翁失马》的故事对你产生了怎样的积极影响？三个问题，前一个问题为第一个问题作了铺垫，后问题是前一问题的深入
3．充分挖掘文本内容，引导学生发现、探究히题。
按教学设计问题：提醒学生按故事的发展顺序，用文中词语概括故事情节，即丢失了马带回好马一儿子断腿保全性命；学生根据文中邻居对事情的看法“安慰”一词，推断邻居对丢马的看法“认为丢失了马”儿子断腿＇是件坏事”，而事情的阶段结果却好坏难定。
探讨祸与福转化是否必然时，引导学生关注文中祸与福转化条件，这些问题的设计是为了引导学生充分关注文本，深入生活，从文本、实践中寻找问题答案。
4．教学细节的处理。
一是注重成语的积累，在猜迷语中，学生获得快乐，鼓励学生展示成功收集成语，课内教学和课外延伸融合。
二是表格式导读法，让学生学会问题的思考和归纳总结。
四是注重学生的辨证思想教育，通过塞翁对祸与福的转化分析，培养探究冋题判断事物发展的能力。
5．引入竟争意识，参与学习竟争。
在导入新课时“看谁出手快”，在自学效果检查中“看谁认识它”；引导学习阅读中，设计导读问题让学生讨论学习，让学生在别人的事例中都会借鉴事物存在双面性不能单一简单看待问题。
二、课堂教学反思
设计好教学过程后，落实教学目的达到效果关键在课堂教学实施过程。
谈三点教学感受：
1．教师要有驾驭课堂的机智和能力。
教学中，两个环节处理，我觉得是怜到好
处。
一是“让学生用文中的文中四字来概括第二个情节”，一位学生概括成“带回了马”，我对这位学生给予了肯定，文中塞翁的马确实带回了其它马。
为找孙跌断腿”的伏笔，引导思考“带回来的是一匹怎样的马？”问题一出，学生议论热烈。
马上有同学发表了不同的看法，用“带回好马”四字总结。
这个环节既是锻炼学生的概括能力，也是引导遣词准确。
第二个是让学生思考：好事与坏
事的转換是否一定？”，学生当时难以根据文中相关信息，正确回答答案模糊。
我采用追问式引导“如果在我们这个地方，“丢失了马能否转变为带回好马”？”。
引导学生再次关注文本，从中找出转变的条件。
学生很快发现，塞翁居住的地方是边塞，边塞当时是游牧民族，少数民族养马，善骑马，这就为“带回好马”创造了条件，让它成为可能。
第一个问题解决了，其他问题的条件，学生便容易了。
在这个环节中我认识到教师在教学中的引导很重要，如果一味的强求学生“一问一答”式地得出结论，不光会使整堂课气氛沉闷，而且会挫伤学生的积极性。
2．教师要用科学的眼光，准确的估计学生的学识水平、生活实践能力。
当我设计你从本课中受到什么积极的影响？”时，考虑到学生较难理解，我把这个问题分为递进式的三问们生活中也有这样好事变坏事，坏事变好事的例子吗？”二问“塞翁是怎样面对这些好事和坏事的？”三问“从这个故事中我们懂得了应该怎样面对生活中的好事和坏事？”通过这种降低问题距路度与难度的方法达到循序渐进的目的。
3．语文课中，教师要锤炼语言，要用心与学生交流，以情感动学生。
上课时，我思考怎样提问学生容易明白呢，选择怎样的语言更能激发学生的兴趣？怎样的语气适合学生与老师交流．因为能倾听学生跳跃的思维表达，珍惜学生思考进发的火花，学生真切领悟到语言中丰富的情感，欣赏到语文特有的魅力。
课堂上所有的学生都跃跃欲试，每个学生脸上都洋溢着自信的光彩。
当然，本节课美中不足的，因为时间的把握，导致课堂部分环节略显仓促，另外在教学环节的安排中应该先让学生进行生字学习，再思考回答文章说了一件什么事可能学习效果会更好些。