民族理论
民族理论与民族政策[1]2篇
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民族理论与民族政策第一篇:民族理论与民族政策导言:民族理论和民族政策是一个国家中保护和促进不同民族和少数民族权益的重要工具。
本文将探讨民族理论和民族政策的概念和作用,以及不同国家在实践中所采取的具体措施。
一、民族理论的概念及作用民族理论是研究和解释民族问题的学科体系。
它以民族学为基础,通过对多个层面的民族现象进行综合研究,以期理解民族与族群形成、发展和变迁的规律,进而为实践提供指导和支持。
民族理论的作用主要包括以下几个方面:1. 理论支持:民族理论为对民族问题的研究提供了基本框架和理论范式,可以帮助研究者明确研究对象和方法,提供理论支持和思路。
2. 社会认同:民族理论有助于人们理解自己所属的民族群体的历史、文化和特点,促进民族认同和团结,凝聚民族共识。
3. 解决矛盾:民族理论能够揭示民族问题背后的本质和原因,为解决民族矛盾和冲突提供理论指导,有助于促进民族和谐与稳定。
4. 促进发展:民族理论可以为民族群体的经济、社会、文化等方面的发展提供借鉴和指导,有助于促进民族全面发展。
二、民族政策的概念及分类民族政策是国家对于不同民族和少数民族的权益保护和促进发展所采取的政策措施。
根据不同的目标和内容,民族政策可以分为多种类型。
1. 平等保护政策:即保护不同民族和少数民族在政治、经济、社会等方面的平等权益,维护民族平等的基本原则。
2. 多元融合政策:即促进不同民族之间的交流、融合和共生发展,建设多民族共和国。
3. 文化保护政策:即保护和传承不同民族的语言、宗教、文化和传统习俗等非物质文化遗产,维护民族文化多样性。
4. 经济扶持政策:即通过经济手段,促进民族地区的经济发展,缩小不同地区、民族之间的发展差距。
5. 教育培养政策:即通过教育和培训措施,提高少数民族群体的教育水平和综合素质,促进民族群体的全面发展。
三、不同国家的民族政策实践不同国家对于民族问题的处理和民族政策的制定存在差异,以下是一些国家在民族政策实践中的具体措施:1.中国:中国采取了多种民族政策,如实行民族区域自治制度、实行各民族平等、促进少数民族发展等。
民族理论常识
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②在历史和现实中,生产方式也各有特点;
③在语言、文化风俗习惯以及心理认同方面,表现出中华各民族异彩纷呈的多样性;
④在信仰方面和精神世界,各民族也是千差万别。
7.我国高度重视民族问题的原因:
①在我国,由于多民族和民族间发展不平衡等原因,民族问题在社会生活的广泛领域仍然存在。这是我国的基本国情之
一。"
②民族问题对我国这样一个多民族国家来说是关系到国家命运和前途的大问题。
8.当代我国民族问题的特点:
①经济问题与政治问题相交织:
民族发展和民族关系的属性,决定了民族问题往往是经济问题与政治问题交织在一起的。现阶段我国各民族间的发展差距问题,不仅是一个重大的经济问题,而且也是一个重大的政治问题。
②现实问题与历史问题相交织:
社会主义是我国的根本政治制度。人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度,则是我国的基本政治制度。
1
0."中华民族复兴的道路:
①中华民族复兴,首先是经济的发展,包括少数民族经济在内的整个国家经济的发展和经济实力的增强。
②中华民族复兴,需要良好的政治基础,要坚持中国共产党的领导,坚持走社会主义道路。
第二,各族人民的国家主人翁意识增强。
第三,各民族间的互相信任增多。
第四,各民族在社会生活中的共同性增多。
第五,各民族实现中华民族伟大复兴的意识增强。
意义:
①有利于社会主义民族关系的巩固与发展,有利于准确把握现阶段中国民族关系的状况和社会主义和谐社会的构建以及促进社会主义新型民族关系得到不断巩固和发展。
1
2."中华民族的内涵:
中国特色社会主义民族理论
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中国特色社会主义民族理论中国特色社会主义民族理论是中国共产党的一项重要理论成果,它是在中国特色社会主义发展实践的基础上,结合中国的国情、民族情况和历史经验而形成的。
这一理论对中国的社会主义建设和民族发展具有重要意义,对于维护国家统一、促进民族团结、推动社会主义事业的发展具有重要指导意义。
中国特色社会主义民族理论的核心观点是坚持党的民族政策,实现民族团结。
中国是一个多民族的国家,各民族之间存在差异和特点,因此,党的民族政策就是要充分尊重和保障各民族的合法权益,促进各民族之间的交流和交融,维护国家统一和社会稳定。
党的民族政策是中国特色社会主义民族理论的核心要义,是中国特色社会主义事业成功的重要基石。
在党的民族政策指导下,中国特色社会主义民族理论提出了实现社会主义现代化的民族发展道路。
这一理论主张,不同民族在社会主义现代化进程中应该根据各自的实际情况,发挥各自的优势和特色,实现共同的进步和繁荣。
中国特色社会主义民族理论认为,各民族的发展应该是全面的、平衡的、可持续的,都要享受到现代化的成果,都要参与到现代化进程中来。
这就要求我们要充分发挥各民族的创造力和创新能力,使各民族都能够在社会主义现代化建设中实现自身的发展。
中国特色社会主义民族理论强调,要坚持中央和地方相统一、全局和局部相统一的原则,加强国家对民族地区的支持。
在中国,有许多民族地区,这些地区相对落后,发展不平衡,因此,中国特色社会主义民族理论主张,在国家发展战略中要充分考虑到民族地区的特殊性和差异性,采取有针对性的政策和措施,加大对民族地区的扶持力度,推动这些地区的发展,实现全国各民族共同发展。
对于民族文化的传承和发展,中国特色社会主义民族理论提出了一系列的政策和措施。
这一理论认为,民族文化是各民族的宝贵财富,是中国特色社会主义事业的重要组成部分。
要充分发挥各民族的文化优势,加强对民族文化的保护和发展,推动各民族之间的文化交流和交融,形成多元一体的国家文化,增强中国特色社会主义的凝聚力和传播力。
民族理论与民族政策知识点
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一、填充题1. 民族( 理论 )的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族的问题,目的是揭示民族和民族的问题的一般发展规律,正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
2. 民族理论学科是民族(研究)学科中占有重要地位的一门独立的学科。
民族理论学科的主要研究对象是民族和民族的问题。
它是从总体上对民族和民族的问题进行概括性的研究,揭示民族和民族的问题发展的最一般规律的科学。
同时,又是研究正确解决和处理现实( 民族发展)及民族的问题的途径、( 方法)的科学。
3. 民族的发展,一般说来,主要是民族的( 政治)、经济、(社会)、文化教育等各方面的全面发展。
但是,归根结底,(经济 )发展在民族发展中起决定的作用。
4. 民族发展 (规律 )的研究,是民族理论学科中最基础,也是最基本的研究。
5. 民族的问题( 发展规律 )的研究,是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
6.随着( 资本主义上升 )时期民族国家的形成和资本主义国家( 民族学 )的发展,“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来,而且有了新的含义。
7.民族的共同历史渊源主要是指民族起源的( 族体)渊源和( 地域 )渊源等。
8.宗教在有的民族形成特别是(生形态 )民族的形成中起了重要作用。
9.民族的分类,以( 民族属性 )和( 民族特征 )为基本依据。
10.我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上,主要以客观上(包括历史和现实)的(民族特征)和主观上的( 民族意愿)为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。
11.在民族形成以前,人们共同体只有以( 血缘)关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。
12 . 民族的形成,是(原始社会 )基本矛盾运动发展的必然结果,民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃,氏族、( 部落 )共同体瓦解过程中的产物。
13. 民族形成的一般规律是氏族—(胞族 )—(部落 )—(部落联盟 )—民族,通过上述途径形成的民族是原生态民族。
民族理论_精品文档
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民族理论绪论我国民族分布特点:大杂居、小聚居、交错居住。
马克思主义民族理论是科学的理论,是富有生命力的理论,也是与时俱进的理论。
马克思主义民族理论揭示了民族和民族问题的本质、民族问题产生的根源,提出了解决民族问题的原则和途径,指明了民族运动、民族解放运动的方向,只因被压迫民族的民族解放运动,走向民族解放和国家独立。
揭示了民族之间关系的实质及其对民族发展的重要影响,解释了民族发展的规律和基本条件,指明了民族发展的正确方向。
总之,其是争取民族解放、促进民族发展、协调民族关系、处理民族问题的不断发展的科学理论体系。
中国民族理论的基本特点:科学性、实践性、继承性、创新性。
第1章民族的一般特征民族是在一定历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。
民族的定义:人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。
民族的基本特征(构成的6要素):共同历史渊源、共同生产方式、共同语言、共同文化、共同风俗习惯、共同心理认同。
民族识别的依据:民族特征是民族识别的主要依据;民族源流十民族识别的重要历史依据;民族医院时民族识别的重要依据;实行相近和就近认同。
第2章民族发展的规律民族形成的基本条件:1、社会生产力一定程度的发展是民族形成的基本条件;2、三次社会大分工相继发生是民族形成的重要条件;3、国家的产生为一些多民族国家大民族的形成奠定基础。
民族形成的一般规律:氏族——胞族——部落——部落联盟——民族。
民族形成的特殊规律:同源异流、异源同流。
民族发展的基本动因:1、物质资料的生产方式,社会生产力的发展是民族发展的决定性因素;2、阶级斗争是影响民族发展非常重要的因素。
民族发展的基本内容:1、民族的经济发展;2、民族的政治发展;3、民族的文化发展;4、民族文化的发展;5、民族的人口发展。
民族同化:之民族在自身发展和社会交往过程中,失去自己的民族特征,接受别的民族的特征,变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程。
民族理论试题及答案
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民族理论试题及答案一、单项选择题1. 民族理论的核心内容是什么?A. 民族平等B. 民族团结C. 民族自决D. 民族融合答案:B2. 我国民族政策的基本原则是什么?A. 民族平等、民族团结、共同繁荣B. 民族自决、民族独立C. 民族优先、民族自治D. 民族融合、民族同化答案:A3. 我国共有多少个民族?A. 55个B. 56个C. 57个D. 58个答案:B4. 民族区域自治制度的实施,体现了我国对民族问题的基本态度是什么?A. 民族同化B. 民族隔离C. 民族融合D. 民族平等答案:D5. 民族自治地方的自治机关包括哪些?A. 民族自治地方的人民政府B. 民族自治地方的人民代表大会C. 民族自治地方的人民政府和人民代表大会D. 民族自治地方的人民法院答案:C二、多项选择题6. 我国民族政策的内容包括()。
A. 民族平等B. 民族团结C. 民族区域自治D. 民族同化答案:ABC7. 民族区域自治制度的特点包括()。
A. 民族自治地方享有高度自治权B. 民族自治地方的人民代表大会和人民政府行使自治权C. 民族自治地方的自治机关必须遵守国家法律D. 民族自治地方的自治机关可以制定自己的法律答案:BC8. 我国民族政策的实施,对于促进民族地区的经济发展具有哪些作用?A. 促进资源的合理配置B. 促进民族地区的基础设施建设C. 促进民族地区的教育和文化发展D. 促进民族地区的社会稳定答案:ABCD三、简答题9. 简述我国民族区域自治制度的基本内容。
答:我国民族区域自治制度的基本内容主要包括:民族自治地方的设立,民族自治地方的自治机关的组成,自治机关的自治权,以及自治机关在遵守国家法律的前提下,可以制定适合本地方实际情况的单行条例和变通规定等。
四、论述题10. 论述我国民族政策在促进民族团结和民族地区发展中的作用。
答:我国民族政策在促进民族团结和民族地区发展中发挥了重要作用。
首先,民族平等原则的确立,消除了历史上的民族歧视,为各民族之间的平等交往和相互尊重奠定了基础。
学习民族理论的心得体会
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学习民族理论的心得体会民族理论是我在大学期间学习的一门重要课程,通过学习这门课程,我对于民族问题的认识有了很大的提高和深化。
以下是我学习民族理论的心得体会。
首先,民族理论让我认识到了民族是世界上重要的社会群体之一。
在国际关系中,民族问题一直是影响国家稳定和世界和平的重要因素。
学习民族理论使我认识到,民族问题不仅仅是一个国家内部的问题,而是一个涉及到社会、政治、经济和文化等方方面面的综合性问题。
不同民族之间的关系和互动,对于社会的稳定和发展具有重要的影响。
其次,民族理论让我了解到了民族是一个复杂的概念。
民族不仅仅是指人们的共同血统和地理起源,更重要的是指人们共同的文化、价值观和认同。
通过学习民族理论,我了解到了民族是一种集体认同的形成过程,是在不同历史条件下,人们因为共同的生活环境、共同的文化传统和共同的生活经验而形成的一个共同体。
民族的形成和发展与地域、宗教、语言、经济等因素密切相关,只有全面了解这些因素,才能更好地理解民族问题。
再次,民族理论让我认识到了要积极倡导民族平等和多元共生的理念。
学习民族理论,让我深刻认识到民族之间的差异性是世界的丰富之处,不同民族之间应该相互尊重、相互包容,共同促进和谐稳定的社会发展。
民族的平等和多元共生是现代社会发展的必要条件,没有了这种和谐的民族关系,社会的稳定和繁荣将无法实现。
作为大学生,我们应该积极传播和践行这种理念,争取各族人民之间的平等和谐关系。
最后,民族理论让我认识到了保护和传承民族文化的重要性。
民族的传统文化是一个民族的根和魂,是民族凝聚力和自信心的来源。
通过学习民族理论,我明白了保护和传承民族文化的重要性,只有让自己的民族文化在现代社会中得到充分的发展和传承,才能保持一个民族的独特性和多样性。
因此,我们应该积极参与到保护和传承民族文化的工作中,不仅是个体的责任,也是每个社会成员的责任。
综上所述,学习民族理论对我的人生观、世界观和价值观都产生了深远的影响。
民族理论名词解释

民族理论名词解释民族理论是一个涉及到人类社会、文化和政治的学科领域。
它探讨了民族的起源、发展、性质和特征等问题,旨在理解不同民族在共同历史、文化和地理环境下所表现出来的多样性和相似性。
以下是对民族理论中一些重要名词的解释。
1. 民族:民族是指一群人在共同地理环境、生活方式、文化传统和宗教信仰等方面具有共同特征,并且自认为拥有共同身份和历史的群体。
民族是人类社会多元性的基本单元,每个群体都有自己独特的民族文化和民族性格。
2. 民族认同:民族认同是个体或群体对自身所属民族的认同和情感投入。
它是建立在自我意识、共同记忆和文化传承的基础上的,使个体和群体感到归属感,并与民族其他成员形成共同认同。
3. 民族特征:民族特征是指在一定历史和地理环境下,民族所表现出来的普遍性和独特性。
民族特征包括民族文化、民俗风情、语言表达方式、生活方式、宗教信仰和道德观念等方面。
4. 民族文化:民族文化是指特定民族独有的艺术、习俗、信仰、价值观和行为准则等方面的表现形式。
它是民族认同的重要组成部分,通过语言、书籍、艺术品、音乐、舞蹈等方式传承和表达。
5. 民族国家:民族国家是以民族为依据的国家形式。
它是一个由共同民族组成的政治实体,具有独立的政府、领土和主权。
民族国家的建立通常追求民族自决和民族自主,使民族成为国家的主体和权力的归属者。
6. 民族主义:民族主义是一种政治思潮和社会运动,追求民族自决和民族利益的最大化。
它强调民族的独特性、优越性和相互竞争关系,并主张民族利益高于其他利益。
民族主义在民族国家的建立和民族冲突的发生中发挥了重要作用。
7. 民族冲突:民族冲突是指不同民族之间因为权益、历史、文化等问题而导致的敌对、对抗和暴力行为。
民族冲突可能包括民族矛盾的加剧、民族分离主义的抬头和民族仇恨的升级等情况。
8. 多元文化主义:多元文化主义是一种价值观和政策倡导,强调尊重和保护不同民族和文化之间的差异。
它认为多元文化是社会的财富,提倡实行平等待遇、包容性和多元审美的社会制度。
民族理论
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中国民族理论,即中国共产党关于民族问题的理论,是根据马克思主义关于民族和民族问题的基本原理以及解决民族问题的基本原则,结合我国实际,在长期的实践中创立和发展起来的具有中国特色的民族理论.民族最多:壮族和满族,超过1000万人以上民族最少:一万人一下的7个民族,独龙、鄂伦春、门巴、高山、塔塔尔、赫哲、珞巴民族分布特点:各民族大杂居、小聚居、交错居住.少数民族地区特点:1、地广人稀,人口密度小2、少数民族大多地处边疆3、民族地区资源丰富民族经济社会发展特点:新中国成立时,经济形态多种多样.(渔业经济,畜牧经济,农业经济,渔猎采集)新中国成立前,封建农奴制,原始公社制,保甲制度,盟旗制度,僧侣贵族专政制度,川滇贵保存着山官制度,千百户制度,头人制度,土司制度.民族观:人们对民族和民族问题的总认识,它一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法,另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法.学习民族理论的意义:1、是树立正确的马克思主义民族观的需要2、是认真贯彻党的民族政策,做好民族工作的需要3、对做好民族研究工作,有重要的理论指导意义.民族的一般特征:概念:民族是人类社会发展到一定阶段的必然产物。
民族作为一种历史现象,社会现象和种的繁衍现象,自然属性,社会属性,生物属性等多维属性。
民族作为一种社会人们共同体,一般在历史渊源,生产方式,语言,文化,风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。
民族作为客观实体,有它自己的基本构成方式和存在形式,有它自身的整体素质。
民族的基本特征:构成民族的6大特征:1、共同历史渊源2、共同生产方式3、共同语言4、共同文化5、共同风俗习惯6、共同心理认同。
民族基本历史类型:民族自然体是民族实体存在的社会内容,民族社会体是民族存在的社会方式。
民族自然体反映了社会生产力所达到的水平,民族社会体表现了社会生产关系的性质。
民族类型的分类,以民族属性和民族特征为基本依据。
民族自然属性的角度,也就是民族特征发展成熟的程度,可以把民族划分为形成中的民族或形成初期的民族及发展中的民族。
民族理论与民族政策
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民族理论是一门独立的学科 民族理论的界定 民族理论的学习方法与意义
一、民族理论是一门独立的学科
〔一〕民族理论与民族政策的学科体系
1、民族理论的界定 2、民族理论的学习方法与意义
第一编:马克思主义民族理论的根底。
1、民族理论的创立、开展及其作用; 2、民族、民族问题的产生、开展的客观规律; 3、民族观的表现、作用及树立正确的民族观;
三、学习和研究民族理论的目的和方法
2、 学习方法 〔1〕要坚持用唯物的辩证的方法看问题,即我们应该一切从实际出发,全面地、开展地、联系地看待问题。 〔2〕要坚持理论联系实际的方法对待问题。 〔3〕要坚持把纵向与横向比较结合起来研究问题。 〔4〕要坚持在实践中解决问题。
思 考 题
什么是民族理论? 怎样理解民族理论是一门新兴而独立的学科? 民族理论研究的对象和内容是什么?
第二编:中国是统一的多民族国家。
1、中国的民族概况; 2、中国的民族关系及社会主义时期的民族问题; 3、各民族共同缔造了统一三编:中国共产党的民族政策。
1、民族区域自治政策; 2、少数民族经济建设政策; 3、少数民族干部和人才政策; 4、少数民族教育政策; 5、尊重少数民族语言文字政策; 6、尊重少数民族风俗习惯政策; 7、团结少数民族上层爱国人士的统一战线政策; 8、少数民族宗教信仰政策; 9、新时期我们党民族工作的重点、任务和目标。
〔3〕与历史学 历史学研究的是人类社会的全过程,让人们了解社会的过去及开展;民族理论只对民族这一社会历史中的现象、范畴作研究。
〔4〕与民族史学 民族史学着重研究民族开展的全过程,是每个民族的历史,也就是追溯各个民族的起源、形成、开展和变异;民族理论只对规律进行研究。 同时,民族理论还与宗教学、人类学、社会学、语言学、法学、艺术、伦理学等学科有关系,并应用这些学科的许多优秀成果来研究民族的一般特点和普遍规律。
民族理论
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二、国家的民族政策
(四)促进各民族共同繁荣发展 1、优先安排建设项目。 2、加大扶贫攻坚力度。 3、加大财政支持力度。 4、加快社会事业发展。
二、国家的民族政策
(五)保护和发展少数民族文化 1、保护和发展少数民族语言文字 2、支持和帮助少数民族发展教育事业 3、抢救和保护少数民族文化遗产 4、繁荣发展少数民族文化艺术事业 5、扶持民族医药事业发展 6、发展少数民族传统体育运动
三、云南的民族团结
(四)坚持各民族共享改革开放成果,推进 共同繁荣发展 1、现代化康社会 3、兴边富民、扶持人口较少民族、特殊贫困 群体发展等
三、云南的民族团结
(五)保护与发展民族文化,建设民族文化 强省 1、1996年建设民族文化大省,2007年建设 民族文化强省 2、保护传承民族文化,发展文化事业 3、开发民族文化产业 4、各美其美,美人之美,美美与共,和而不 同(民族团结的心态基础)
三、云南的民族团结
6、率先提出并实现25个以云南为聚居区的25 个少数民族在省级机关至少有一个厅级领 导干部的目标。 7、迪庆州率先制定藏传佛教寺庙管理条例 8、迪庆州率先制定民族团结进步条例 9、率先在中小学校开设民族团结教育课程 10、率先制定实施云南民族地区经济社会发 展专项规划
三、云南的民族团结
三、云南的民族团结
(六)大力培养选拔使用少数民族干部 1、向上和向下双向挂职锻炼 2、先进后出 3、小步快跑 4、破格提拔
三、云南的民族团结
(七)开展多种形式的民族团结创建活动 1、确定民族团结教育基地和学校 2、开展民族团结月、民族团结周、民族团结 日活动 3、创建民族团结示范村和示范社区 4、民族团结目标管理责任制向基层延伸 5、表彰民族团结进步模范
二、国家的民族政策
学习民族理论心得体会
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学习民族理论心得体会民族理论是一门研究民族与民族关系的学科,通过对民族的起源、发展、特征以及民族关系的影响等方面的研究,可以帮助我们更好地理解和认识不同民族之间的差异和联系。
在学习民族理论的过程中,我深刻体会到了以下几点:首先,民族是一个多元复杂的概念。
民族并不是一个单一的个体,而是由多个方面的因素所构成的。
这些因素包括历史、文化、语言、宗教以及地理环境等等。
每个民族都有自己独特的特征和传统,这些特征和传统反映了民族的历史和文化传承。
因此,想要真正了解一个民族,就需要从多个维度进行研究和分析。
其次,民族之间存在着巨大的差异和联系。
每个民族都有自己的特点和特色,彼此之间的差异往往是显而易见的。
这些差异主要体现在物质文化、社会制度、价值观念等方面。
然而,不同民族之间也存在着相互交流和相互影响的情况。
民族之间的交往和交流,不仅促进了文化的繁荣和发展,还推动了社会的进步和持续发展。
因此,我们应该保持开放的心态,充分尊重和理解其他民族的差异和特点。
再次,民族关系是一个动态的过程。
民族关系的建立和发展是不断变化的,它受到历史、政治、经济、文化等多种因素的影响。
不同民族之间的关系既有合作和友好的一面,也有竞争和冲突的一面。
因此,我们不能简单地将民族关系理解为一种静态的状态,而是要从动态变化的角度去思考和分析。
最后,民族关系的稳定和和谐需要共同的努力。
在多民族国家和地区,要想实现民族关系的稳定和和谐,需要各个民族的共同努力。
这就要求我们要加强民族之间的交流和沟通,增进相互理解和尊重。
同时,也需要政府加强民族政策的制定和实施,保障各个民族的合法权益。
只有这样,才能够实现民族之间的和谐共生和共同发展。
总结起来,学习民族理论让我深入了解了民族与民族关系之间的复杂性和多样性。
每个民族都有自己独特的特点和传统,同时又和其他民族存在着差异和联系。
民族关系的稳定和和谐需要共同的努力,需要各个民族加强交流和沟通,增进相互理解和尊重。
马克思主义基本原理概论中的中国特色社会主义民族理论
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马克思主义基本原理概论中的中国特色社会主义民族理论马克思主义是人类思维的伟大创造,是指引各国人民进行解放斗争、社会主义建设和共产主义追求的重要理论体系。
中国特色社会主义民族理论是中国共产党根据马克思主义原理,结合中国国情,积极探索实践并不断更新的思想成果。
本文将从理论基础、核心内容及实践要求三个方面分析马克思主义基本原理概论中的中国特色社会主义民族理论。
一、理论基础中国特色社会主义民族理论的理论基础源自于马克思主义的无产阶级国际主义原则和民族平等原则。
根据最根本的国际共产主义目标,中国特色社会主义民族理论旨在促进人类社会的共同发展进步,实现剥削制度的终结与人类解放。
在国家间的民族关系中,该理论将国际力量对比与国际关系矛盾作为主要研究对象,寻求实现和平共处、共同发展的方法与路径。
二、核心内容中国特色社会主义民族理论的核心内容包括民族平等、民族团结、民族发展等多个方面。
1. 民族平等:这是中国特色社会主义民族理论的基本原则之一。
这一原则主张各民族应当在法律上和事实上享有平等的地位,不论人口多寡、区域大小、经济发展水平等,都应得到平等对待。
2. 民族团结:中国特色社会主义民族理论强调,只有各民族和睦相处、团结一心,才能实现国家繁荣、社会进步。
促进各民族间的相互理解、尊重和支持,是实现民族团结的重要基础。
3. 民族发展:中国特色社会主义民族理论关注各民族的经济、文化、社会等方面的发展。
该理论强调,各民族共同推进现代化建设、改善民生状况,并满足各民族群众的合理需求,才能够建立和谐稳定的国家。
三、实践要求中国特色社会主义民族理论在实践中提出了一系列要求,旨在促进国家的长治久安和各族人民的共同繁荣。
1. 加强法治建设:建立和完善有利于各民族平等发展的法律制度和机制,确保法律的公正性和权威性,从而维护各民族的合法权益。
2. 推进区域协调发展:中国特色社会主义民族理论指出,积极促进不同地区的均衡发展,打破地区间的发展差距,以实现各民族共同繁荣与发展。
民族理论
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一、什么是民族理论?民族理论是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究,揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时,又是研究正确解决和处理现实民族发展及民族问题的途径、方法的科学。
二、什么是民族政策?我国的民族政策是什么?民族政策是指国家和政党为调节民族关系,处理民族问题而采取的相关措施、规定等的总和。
中国的民族政策:(1)坚持民族平等团结。
《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国各民族一律平等。
国家保障各少数民族的合法权利和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
禁止对任何民族的歧视和压迫。
”(2)民族区域自治。
民族区域自治是在国家的统一领导下,各少数民族聚居的地方实行民族区域自治,设立自治机关,行使自治权,使少数民族人民当家作主,自己管理本自治地方的内部事务。
民族区域自治为我国三大基本政治制度之一。
(3)发展少数民族地区经济文化事业。
《中华人民共和国民族区域自治法》中,有十三条规定了上级国家机关帮助民族自治地方发展的义务。
(4)培养少数民族干部。
在坚持德才兼备原则的前提下,同等条件优先选拔和使用少数民族干部,使少数民族干部在各级党委、政府、人大和政协等领导班子中占有适当比例。
(5)发展少数民族科教文卫等事业。
(6)使用和发展少数民族语言文字。
《中华人民共和国宪法》规定:“各民族都有使用和发展自己语言文字的自由。
”“民族自治地方的自治机关在执行公务的时候,依照本民族自治地方自治条例的规定,使用当地通用的一种或者几种语言文字。
”《中华人民共和国民族区域自治法》第十条规定:“民族自治地方的自治机关保障本地方各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。
”第二十一条规定:“民族自治地方的自治机关在执行职务的时候;同时使用几种通用的语言文字执行职务的,可以实行区域自治的民族的语言文字为主。
”第三十七条规定:“招收少数民族学生为主的学校(班级)和其他教育机构,有条件的应当采用少数民族文字的课本,并用少数民族语言讲课。
民族理论的名词解释

民族理论的名词解释民族理论是社会科学中研究民族问题的理论体系。
它试图从历史、人类学、社会学、政治学等多个学科角度提供解释民族的形成、发展、演变与关系的理论框架。
民族理论的名词解释如下。
1. 民族:民族是指具有相同历史、语言、文化、宗教、传统习俗和社会经济生活方式的人群的集合体。
民族是文化的载体,是人类社会多样性的重要表现形式。
2. 民族认同:民族认同是个体对自身所属民族的认同感,即认为自己是某一特定民族的成员,并具有相应的文化认同、历史记忆和集体意识。
3. 民族主义:民族主义是指一种强调民族利益、民族自主和民族优越感的意识形态和政治运动。
民族主义强调民族的独立性和自主性,并认为民族应该优先于其他群体的利益。
4. 民族国家:民族国家是指以某一特定民族为主体的国家型态,国家政权和控制力的行使主要以满足这一民族的利益为目标。
5. 民族问题:民族问题是指由于民族之间的差异、冲突和矛盾而产生的一系列社会问题。
民族问题涉及到民族关系、民族冲突、少数民族权益、多民族国家治理等问题。
6. 民族意识:民族意识是个体对自身所属民族的自觉和认同,即一个人对自己是某一特定民族的成员有明确的意识,并具有相应的情感和价值观。
7. 民族文化:民族文化是指一个民族所共有的特定的文化传统、价值观念、艺术形式和生活方式,是民族认同和集体记忆的重要组成部分。
8. 民族身份:民族身份是个体对自己所属民族的基本身份认同,是个体与其所属民族之间的情感联系和认同感。
9. 民族冲突:民族冲突是指由于民族之间的利益冲突、价值观念的差异、历史仇恨等原因导致的冲突和暴力行为。
民族冲突可能包括民族歧视、仇恨犯罪、民族骚乱等形式。
10. 民族自治:民族自治是指给予少数民族在一定地区内享有权力和自治权,保护和维护他们的文化、经济和政治权益。
民族自治是解决多民族国家治理问题的一种方式。
以上是对民族理论中的一些基本名词的解释。
民族理论的研究旨在探讨民族之间的关系、冲突和如何构建和谐的多民族社会。
民族理论的名词解释
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民族理论的名词解释在当今世界上,各种各样的民族群体共同构成了丰富多样的人类社会。
然而,对于民族的概念和理论,人们的看法并不尽相同。
为了更好地理解和探讨民族的含义以及其对社会和文化的影响,民族理论应运而生。
本文将对民族理论进行一些名词解释和思考。
一、民族民族一词源于拉丁语“nation”,最初用于指称由共同文化、语言、宗教和历史背景所联系在一起的某个群体。
然而,在不同的文化和学术背景下,对于民族的定义和理解也存在差异。
有些学者将民族视为一个地理区域上的人群,而有些则将其定义为一种意识形态上的认同。
无论如何,民族都是一个复杂多元的概念,其界定具有一定的主观性和可变性。
二、民族认同民族认同是指个人或群体对于自己所属民族身份的认同感。
这种认同感可以基于多种因素,如共同的历史、文化、语言、宗教、传统等。
民族认同在个人和社会层面上都具有重要意义。
个人对于民族认同的追求有助于塑造自我身份,增强自信心和自尊心。
而在社会层面上,民族认同有助于建立社会凝聚力和团结意识,维护社会稳定。
三、族群族群是指在相同地理区域内以类似的文化特征、语言和传统为基础而形成的一个群体。
族群可以跨越多个民族,在一个国家内或跨国界存在着。
了解和研究族群有助于揭示各种文化和社会关系。
族群之间的互动和交流对于促进文化多样性和民族融合起着重要作用。
四、民族主义民族主义是指倡导维护和强调自身民族利益的思想和行动。
民族主义认为民族是一个独立且有权利自主发展的实体,应该追求自身的利益和独立性。
然而,民族主义也容易滋生排他性和分裂主义思想。
因此,在发展民族主义思想和行动时,需要保持适度和平衡,并与国际社会进行良好的交流和合作。
五、跨民族跨民族是指个体或群体在其生活中与不同民族的互动和交流。
在当今世界上,随着全球化的加深和信息交流的便利,跨民族的现象越来越普遍。
跨民族的互动和交流有助于推动文化多样性和相互理解。
然而,也需要注意在跨民族互动的过程中避免文化冲突和认同危机。
民族理论的心得体会
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民族理论的心得体会在研究社会人类学时,民族理论是一个非常重要的概念。
它对于我们理解不同民族之间的差异以及相互关系具有重要的意义。
在学习过程中,我从民族理论中获得了以下几点心得体会。
首先,民族理论帮助我认识到不同民族之间的文化差异。
每个民族都有自己独特的文化,包括语言、宗教、习俗等。
通过学习民族理论,我了解到不同民族的文化差异是如何形成的,这些文化差异对人们的行为和思维方式产生了深远的影响。
例如,美国人强调个人自由和竞争,而中国人则看重集体利益和和谐。
这些差异是由民族传统、历史背景和地理环境等多种因素共同决定的。
通过理解这些差异,我们可以更好地去尊重和理解不同民族的文化。
其次,民族理论帮助我认识到不同民族之间存在着相互影响和交流的关系。
随着全球化的进行,各国之间的互动越来越频繁。
民族理论提醒我,不同民族之间的文化交流是相互借鉴的过程。
不同民族之间的文化交流不仅是通过贸易和外交等形式进行的,还包括艺术、音乐、电影等领域的交流。
比如,中国的功夫电影和印度的宝莱坞电影在世界范围内都有很大的影响力。
这些文化交流不仅是促进文化多样性的体现,也为不同民族之间增进了相互了解和友谊提供了契机。
最后,民族理论提醒我要对不同民族保持开放和包容的态度。
在全球化的进程中,种族主义、歧视等问题仍然存在。
民族理论教育我,尊重和理解不同民族以及他们的文化是非常重要的,我们应该摒弃偏见和歧视。
只有通过友好互助,不同民族才能相互学习和发展。
综上所述,民族理论是一个帮助我们理解不同民族之间差异和相互关系的重要工具。
我通过学习民族理论,认识到不同民族之间的文化差异是如何形成的,且各个民族之间存在相互影响和交流的关系。
这些体验让我更加尊重和理解不同民族的文化,摒弃偏见和歧视,通过友好互助实现共同发展。
第一章 民族基本理论
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关于民族的基本理论
第一节 一、何谓民族
(一)民族的定义
关于民族
“民族是人们在历史上形成的有共同语 言、共同地域、共同经济生活以及表现于共 同的民族文化特点上的共同心理素质这四个 基本特征的稳定的共同体。” ---斯大林 民族本质具有人类共同体的属性。
一、何谓民族
(二)民族与其他共同体的关系
一、民族形成的一般过程
一是远古时代在氏族、胞族、部落和部落 联盟融合的基础上形成原生意义上的民族; 二是不同原生意义上的民族成员因长期居 住在一起而形成一个全新的民族; 三是许多原生意义上的民族因国家的缘故 而组成一个广义意义上的民族—国族。
二、民族的发展
1.古代民族阶段 2.现代民族阶段
三、民族发展的规律
1.渐进与突变相交替规律
2.分化与融合相统一规律
3.不平衡规律
4.主流转移规律
5.散居化规律
第三节 世界民族简介
一、亚洲民族 二、非洲民族 三、欧洲民族 四、美洲民族 五、大洋洲民族
亚洲民族
非洲民族
欧洲民族
想一想
思考题
1.简答民族的含义及特征。
1.民族与氏族、胞族、部落和部落联盟
2.民族与国家 3.民族与社会
4.民族与种族
二、民族的构成要素
(一)共同地域
(二)共同语言
(三)共同经济生活
(四)共同心理素质 民族意识、民族性格、民族精神
是民族共同心理素质的重要内容与外在体现。
三、民族的特性
1.稳定性
2.政治性
3.文化性
第二节 民族的起源及发展
2.简答民族的发展。
民族理论心得体会2000字
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民族理论心得体会2000字民族理论心得体会民族理论是一门研究人类社会中的民族问题的学科,它以研究各民族的历史、文化、经济、政治等方面的差异和联系为主要内容。
在学习过程中,我深刻感受到了民族理论的重要性和现实意义。
以下是我对民族理论的心得体会。
首先,民族理论让我更加理解了人类社会的多样性。
人类社会是由不同的民族组成的,每个民族都有自己独特的文化、语言、习俗等特征。
民族理论告诉我们,不同民族之间的差异并不仅仅体现在外部的表面上,更深层次的有着历史和文化的根源。
每个民族都有自己发展的轨迹和内在的价值观念,这种多样性使得人类社会变得更加丰富多彩。
其次,民族理论提供了一个了解和尊重不同民族之间关系的视角。
在人类社会中,不同民族之间的关系可能是竞争的、冲突的,但也可以是互补的、合作的。
民族理论告诉我们,每个民族都应该被平等对待,不应该因为自己的文化、语言、肤色等不同而受到歧视和排斥。
只有通过相互的了解和尊重,不同民族之间才能够和谐共处,实现共同发展。
另外,民族理论提醒我要关注民族问题的现实意义。
在当今世界,由于全球化的发展,不同民族之间的关系变得更加紧密。
民族问题已经成为影响国家和地区稳定发展的重要因素。
民族理论的研究能够帮助我们更好地解决民族问题,缓解民族冲突,实现国家的和谐发展。
最后,民族理论还激发了我对保护和传承自己民族文化的意识。
每个民族都有自己独特的文化传统,这是民族的精神财富。
通过学习民族理论,我深刻认识到了自己所属民族文化的重要性和珍贵性。
同时,也意识到要保护和传承这种民族文化是我们的责任和使命。
总之,通过学习民族理论,我更加深刻地认识到了人类社会的多样性和民族问题的重要性。
只有相互尊重、相互了解,不同民族之间才能实现和谐共处,共同繁荣。
保护和传承民族文化是我们每个人的责任,也是维护多样性社会的需要。
在今后的学习和工作中,我将进一步探索民族理论的研究,为实现社会的稳定和发展贡献自己的力量。
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一、选择1、民族和民族问题发展规律作用2、珞巴族3、使宗教信仰成为自由选择的问题4、64%5、历史发展的必然趋势6、155个7、原始社会末期8、社会生产力的发展9、共同经济生活10、自治机关的自治权利11、汉族以外的其它民族12、社会生产方式的先进与否决定的13、民族平等和民族团结14、生产主义社会15、俄罗斯16、斯大林17、维吾尔族18、三级19、1947.5.1 20、朝鲜族21、自治地方的人民代表大会和人民政府22、受社会发展规律的制约23、剥削制度24、是各民族共同繁荣发展时期25 、汉藏语系26、共同经济生活27、基督教28、阶级剥削和压迫制度29、以人的血缘关系为纽带划分的30、各民族共同发展共同繁荣的问题31、纳西族32 、55个33 、拉祜族34、道教35、西藏自治区36、费孝通37、巴西族38、仡佬39、3级40、高山族二、至少写出24个经民族识别确认我国少数民族的1、蒙古2、回3、藏4、维吾尔5、苗6、壮7、布依8、朝鲜9、满10、侗11、白12、土家13、哈尼14、哈萨克15、傣16、黎17、高山18、水19、东乡20、纳西21、土22、布朗23、撒拉24、毛南25、阿昌26、独龙三、1、两个共同两个共同”的两个基本点的理解。
胡锦涛总书记在中央民族工作会议上明确指出:“共同团结奋斗,就是要把全国各族人民的智慧和力量凝聚到全面建设小康社会上来,凝聚到建设有中国特色社会主义上来,凝聚到实现中华民族的伟大复兴上来。
共同繁荣发展,就是要牢固树立和全面落实科学发展观,切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务,千方百计加快少数民族和民族地区经济社会发展,不断提高各族群众的生活水平。
”这段话高屋建瓴、语言精辟、内涵丰富,诠释了“两个共同”的基本点,是56个民族的“共同”。
首先,56个兄弟民族在历史发展中休戚与共、唇齿相依;其次,是民族之间、民族内部之间的“共同”,无论民族大小、人口多少,都应一律平等,都要共同发展;同时,又是东西部地区、民族地区与其他地区、边疆与内地、山区与坝区的“共同”,应通过大力发展生产力,逐步改变自然历史差异所带来的各民族生产力水平的差异,实现共同富裕。
这是我们党第一次向国内外正式全面地阐述“两个共同”思想的科学内涵。
2、自然同化民族自同化,是指不同民族在长期交往相处中,在生产、生活、文化等各方面互相影响下,一方民族在完全自然的、自由地发生发展的、自愿的情况下接受另一方民族的特征,改变自已民族的特征而变成另一方民族的现象。
民族自然同化完全不同于强迫同化,不是借助暴力和特权等强制手段,而是不同民族之间自然地、自由地发生发展的,是一个长期的“自愿选择”过程、自然接受过程和自然适应过程。
民族自然同化在历史上也发生过无数次。
在资本主义发展过程中,相当规模地发生了民族自然现象。
自然同化是在民族发展过程,一定范围和程度上自然地、自由地发生的必然现象,是有利于民族的交往和接近的历史发展中的进步现象。
实际上,在这种情况下,被同化民族的特征往往并不是绝对地、彻底地失去,有的还会在新组合的人们共同体中继续存在。
3、民族的6+1特征经过长期的思索与实践,2005年5月,中国共产党在关于民族问题基本理论和政策的阐述中指出:民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。
一般来说:民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯从及心理认同等方面具有共同的特征。
有的民族在形成和发展的过程中,宗教起着重要作用。
其一、共同历史渊源;它主是指民族起源的地域渊源(地缘)、族体渊源(族源)等。
其二、共同生产方式;它主要是指组成一个民族的人们在经济活动方面的社会联系、物质资料的生产、交换和消费过程中的组织形式、联系形式和行为方式的总和。
其三、共同语言;它是指组成一个民族的人们在生产、生活中,彼此交流思想感情、交往联系所使用的语言。
其四、共同文化;它主要是指组成一个民族的人们在长期的社会实践中创造和发展起来的具有自已的内容和形式特点的文化。
其五、共同风俗习惯;它主要是指组成一个民族的人们在物质生活和精神生活方面广泛流行的风尚、习俗、惯例,是在普遍流行的价值观念支配下,在生产生活领域的实践活动中长期传承的行为心理和行为方式,具体表现在衣、食、住、行、婚姻、丧葬、节庆、娱乐、礼仪、禁忌等方面。
其六、共同心理认同;它主要是指组成一个民族的人们在相同的心理特质。
民族是具有若干共同特征的稳定的人们共同体,与氏族、部落、种族、国家等有着明显的区别。
有的民族在形成和发展的过程中,宗教起着重要的作用。
四、简答。
1、“三个离不开”思想的基本内容是什么?构建和谐的社会主义民族关系是社会主义和谐社会建设的一个重要组成部分.我国是一个由56个民族组成的多民族国家,民族团结是我国的生命线.我国民族团结进步事业,是中国特色社会主义事业的重要组成部分.”汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”,即”三个离不开”的思想,是我们党对新时期我国新型民族关系的科学总结,是对马克思主义民族观的继承和发扬,是马克思关于民族平等、团结、互助的理论在新时期的具体运用和体现,是我国各族人民加强民族团结的重要指导思想与促进社会和谐的基本准则.深刻认识并践行”三个离不开”思想,对于促进民族团结,维护祖国统一,有着极其重要的现实意义和深远的历史意义.2、我国民族关系的本质特征是什么?民族关系的基本是由民族关系的性质决定的,是受时代发展和社会性质的影响、制约的、也是与当时要解决的民族问题的主要内容及解决的方式和途径相联系的,因而不同社会、不同时氏的民族关系各有自已的特点。
社会主义社会新型的民族关系以民族平等、民族团结、民族互助、民族和谐为本质特征,它是由社会主义民族关系的性质决定的。
在这个四个特征中,平等是基石,团结是主线,互助是条件,和谐是本质,四者相辅相成,相得益彰,缺一不可,构成了一个有机的整体。
3、什么是民族区域自治?民族区域自治是我们党解决我国民族问题的基本政策,是符合我国国情的一项基本政治制度,是发展社会主义民主、建设社会主义政治文明的重要内容,必须长期坚持和不断完善。
民族区域自治包括以下内容:第一、民族区域自治是在国家统一领导下的区域自治。
一切实行民族区域的地方,都是中华人民共和国不可分割的一部分。
第二、民族区域自治是在少数民族聚居的地方实行区域自治,有一定数量的少数民族共同居住于同一区域,是实行民族区域自治的必要条件。
第三、民族区域自治是少数民族行使自治权的政治形式。
在实行民族区域自治的地方,少数民族通过设立自治机关、行使自治权,管理本地区、本民族内部事务。
五、论述1、结合实际谈谈我国社会主义时期民族问题长期存在的原因?社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期,各民族间的共同因素在不断增多,但民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。
这是社会主义时期民族和民族问题发展的一条客观规律。
(1)这是由民族长期存在的客观事实所决定的。
民族是人类历史发展到一定阶段的产物,是人类社会一定历史阶段中的一种普遍现象,民族的存在是一个漫长的历史过程。
(2)这是由民族发展的客观规律所决定的。
民族有其产生、发展和消亡人客观规律,民族自身的特点和民族间的差展异是伴随着民族的形成而出现的。
(3)这是受社会现实条件制约的。
民族总是处在一定的社会之中,民族发展与社会发展的相互关系状况决定民族特点与民族差异的产生与存在的程度。
2、请概述党和国家解决我国民族问题的总政策和基本政策的主要内容?总政策:中国共产党在对待民族的问题上,把马列主义的普遍原理与中国的实际相结合,制定了一套适合中国国情的、正确的解决中国民族问题的方针和政策,概括起来主要就是民族平等政策,民族团结政策,民族区域自治政策和各民族共同发展繁荣的政策。
民族平等是指:各民族不论人口多少,经济社会发展程度高低,风俗习惯和宗教信仰异同,都是中华民族的一部分,具有同等的地位,在国家和社会生活的一切方面,依法享有相同的权利,履行相同的义务,反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
民族团结是指:各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、联合的关系。
民族团结要求在反对民族压迫和民族歧视的基础上,维护和促进各民族之间和民族内部的团结,各民族人民齐心协力,共同促进国家的发展繁荣,反对民族分裂,维护国家统一。
基本政策:第一、民族区域自治是在国家统一领导下的区域自治。
一切实行民族区域的地方,都是中华人民共和国不可分割的一部分。
第二、民族区域自治是在少数民族聚居的地方实行区域自治,有一定数量的少数民族共同居住于同一区域,是实行民族区域自治的必要条件。
第三、民族区域自治是少数民族行使自治权的政治形式。
在实行民族区域自治的地方,少数民族通过设立自治机关、行使自治权,管理本地区、本民族内部事务。
依据:(1)民族区域自治是解决统一的多民族国家民族问题的政治形式和一般原则(2)中国选择民族区域自治作为解决中国民族问题的基本政治制度是由中国的国情决定的(3)实行民族区域自治是民族理论的发展创新3、请结合民族理论课的学习,回答中华文明传承五千年而来中断的原因?中华文明,亦称华夏文明。
是世界上最古老的文明之一,也是世界上持续时间最长的文明。
一般认为,中华文明的直接源头有三个,即黄河文明、长江文明和北方草原文明,中华文明是三种区域文明交流、融合、升华的灿烂果实。
在黄河流域产生的农业文明,受到历史时期自然地理因素的影响,不断向长江流域农业文明过渡、发展。
长江流域农业文明是黄河流域农业文明的继承和发展。
黄河流域早期农业一般主要是种植粟,长江流域农业主要是种植水稻。
北方草原游牧文明是中华文明的重要组成部分,黄河流域农业文明区域和北方草原游牧文明区域有一过渡地带,这一地带也是历史时期游牧民族和农业民族(主要是汉族)相互争夺的主要区域,在这一区域农业文明和游牧文明也不断获得直接的交流、融合。
关于中国人及其文化的来源,长期存在外来说和本土说、一元论与多元论的争辩。
以往由于受到当时政治背景和流行学说的局限,科学发现也不充分,因而很难得有说服力的认识。
如关于中华文明的种种西方起源说,就带有明显的虚构、编撰和假想成分。
中华文明是世界古代文明中始终没有中断、连续5000多年发展至今的文明。
中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统,深深影响了古代中国,也深深影响着当代中国。
现时代中国强调的以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展,既有着中华文明的深厚根基,又体现了时代发展的进步精神。
"天行健,君子以自强不息。
"这是中国的一句千年传世格言。
中华民族所以能在5000多年的历史进程中生生不息、发展壮大,历经挫折而不屈,屡遭坎坷而不馁,靠的就是这样一种发愤图强、坚忍不拔、与时俱进的精神。