第三编第三章西晋文学
中国古代文学史,第三编, 魏晋南北朝文学

(4)注重文学与哲学的结合。
第一章 建安与时间段限,上起汉献帝元年(公 元196)下到魏明帝太和六年(公元233)指 汉末魏初的文学,共27年。 其主要作家大 都生活在汉献帝建安时期。
(一)儒学失去统治地位,思想意识的解 放。 (二)饱经忧患的文人对社会有了更深刻的 了解。 (三)曹氏父子对文学的提倡及奖励推崇。
曹植墓:位于东阿县城西南10公里 鱼山西麓,依山而建。 墓室分甬道、 前室、后室3部分。
相关评价: 钟嵘的《诗品》: ‚骨气奇高,辞采华茂。情 兼雅怨,体被文质,粲溢古今,卓而不群,嗟 乎!陈思王之于文章也,譬人伦中有周孔,麟 羽之有龙凤,音乐之有琴笙,女工之有黼黻。‛ 谢灵运:‚天下才共有一石,曹子建独得八斗, 我得一斗,自古及今共用一斗,奇才敏捷,安 有继之?‛(李瀚《蒙求集注》) 明代张戎《岁寒堂诗话》“韩退之之文,曹子建 杜子美之诗,后世所以莫能及也。‛
夫文本同而末异,盖奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚 实,诗赋欲丽 。
4、提出关于文学批评者的态度。先提出两 种不正确的批评态度:
①‚贵远贱近,重虚名不重实际‛ ②‚文人相轻,自古而然‛
第二节曹植
曹植(192-232), 字子建,曹操第三子, 曹丕同母弟。
• 陈思王植子建,年十余岁,诵读诗论及辞赋数十万言, 善属文。太祖尝视其文,谓植曰:‚汝倩(请)人邪?‛ 植跪曰‚言出为论,下笔成章,顾当面试,奈何倩人?‛ 时邺铜雀台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援 笔立成,可观,太祖甚异之。性简易,不治威严,與马 服饰,不尚华丽。每进见难问,应声而对,特见宠 爱。„„植任性而行,不自雕励,饮酒不节。(《三国 志·魏书·陈思王传》)
第三编 魏晋南北朝文学
目 录
魏晋南北朝文学

曹操诗一、曹操生平文武并施、求贤若渴、力求建立功业的大气之才。
武:御军三十余年,伐黄巾、讨董卓、战二袁(袁绍与袁术)文:夜则思经传,昼则讲武策,读书于行军间,登高赋歌诗,形成了具有霸王之气的慷慨悲凉的独特诗风。
诗歌:《蒿里行》、《短歌行》、《步出夏门行》散文:《让县自明本志令》1、英雄志意(1)英雄的志意与志向包括对人民疾苦的感动与关怀。
(2)英雄的志意与志向还有对时事的感动与关怀。
(3)英雄的志意与志向同样会有人生短暂、功业未就的苦闷与彷徨。
(4)英雄的志意与志向更有一种不甘老去、积极奋发的人生精神。
2、霸王野心3、诗人才情魏晋乐府有以下几种体裁:有楚歌体的,是继承楚辞的;有四言体的,是继承《诗经》的,有杂言体的,是继承民歌的;有五言体的,是新兴的体式。
曹操的乐府诗更多保留了杂言体和四言体的朴素诗风,其中四言体为其主要的诗歌体式。
曹操的乐府诗常常是以旧调旧题来表现新的内容。
《短歌行》1、主题:抒写了时光易逝、功业未就的苦闷和要求招纳贤才,帮助建功立业的意志。
2、讲析:(1)表达了生命短暂人生无常的忧思。
(2)表达了渴望招纳贤才的忧思情绪。
(3)表示自己要待贤以礼的真诚心态。
(4)表达自己待贤以礼的决心。
3、艺术特点:(1)本诗修辞手法的层累使用:反问、意象、设问、化用诗句、比兴、比喻、典故、对仗等等。
(2)叙事、写景、说理、抒情相融合。
情因景生,理以事明,几种表达方式相得益彰。
(3)音韵铿锵有力,韵脚或八句一换,或四句一转,节奏错落有致。
(4)语言质朴、自然,素朴中见苍凉,体现了曹操诗清峻、通脱、慷慨悲凉的风格。
钟嵘在《诗品》中评价其“曹公古直,甚有悲凉之句。
”曹植一、曹植生平(192—232年)1、曹彰、曹丕与曹植曹彰:少善射御,臂力过人,手格猛兽,不避险阻。
曹操评价他:“汝不念读书慕圣道,而好乘汗马击剑,此一夫之用,何足贵也!”曹彰:“丈夫以为卫、霍,将十万骑驰沙漠,驱狄戎,立功建号耳,何能作博士邪?”2.曹植:戏剧化的人生:公元220年为分界:(1)早年生活优游王侯的身份地位:临淄侯。
中国文学史讲义(魏晋)

2,创作: 创作: 《苦相篇》写色衰见逐的弃妇,善于描摹神情;《秦 女休行》写烈女复仇故事. (二)张华 1,生平: 生平: 张华(232-300)字茂先,范阳方城(河北固安县 南)人,少孤贫,魏末,尝任中书郎等职,入晋, 官至司空,进封壮武郡公.后因拒绝参与赵王伦, 孙秀的谋反,被害. 有《博物志》10卷及诗文传世.
13
(二)潘岳 1,生平个性 潘岳(247—300),字安仁,荥阳中牟(河南中牟 县东)人,曾任河阳,怀令. 依附权贵杨骏.潘岳性情轻躁,趋势利,谄事贾谧, 为"二十四友"之一.后被孙秀诬陷,夷灭三族. 潘岳的人品与文品. 亲情,友情亦很真挚,如《内顾诗》,为县令时思 念其妻杨氏,情感很深沉.人的复杂性.
10
2,创作: 创作: 张华诗大抵模仿前人,如《游侠篇》学曹植《白马 篇》,《杂诗》学阮籍《咏怀》;《情诗》学《十 九首》.内容不是全无创新,但因排比对偶,堆砌 典故,雕琢辞藻,后人评价,褒贬不一. 《励志诗》九首.内心矛盾. 二,陆机与潘岳 (一)陆机 1,陆机的家世生平 陆机(261-303),吴郡吴县华亭(上海市松江县) 人.出身世族,20岁时吴亡,闭门苦学,十年不仕.
19
豪放:诗人创造的自我是古代谋臣策士,游侠刺 客,文人学者,高人隐士,失路英雄的形象,这 些形象无不具有睥睨四海的傲岸之气.宏图壮志, 失望愤懑,高蹈遗世,安贫乐道,都饱含激情, 气势雄健,慷慨淋漓. 这种风格,钟嵘说是"野",刘熙载《艺概诗概》 说是"豪放". 浑成:用典引喻,神理俊爽;抒写怀抱,不假雕 饰,具有浑朴天成的风格.
11
太康十年,与弟陆云入洛,颇为张华推重,名动一 时.然好游权门,为"鲁公二十四友"之一.八王 之乱,为成都王所杀.年仅43岁. 父祖情结. 父祖情结. 2,陆机的诗文创作 (1)陆机的拟古诗. 陆机的拟古诗. A,陆机诗今存约100首,多为模仿乐府,古诗之作, 内容形式皆少创新,数量约40余首,基本占到总数 的一半.
中国古代文学史(一)第三编魏晋南北朝文学课件

第三节 其他建安诗人 P155
单选
课间休息和课后均可签到, 同学们签到一次即可!
第三节 其他建安诗人 P156
课间休息和课后均可签到, 同学们签到一次即可!
简答
第三节 其他建安诗人 P156
课间休息和课后均可签到, 同学们签到一次即可!
悲愤诗 蔡琰
邂逅徼时愿,骨肉来迎己。己得自解免,当复弃儿子。天属缀人心,念别无会期。存亡永 乖隔,不忍与之辞。儿前抱我颈,问母欲何之。人言母当去,岂复有还时。阿母常仁恻, 今何更不慈。我尚未成人,奈何不顾思。见此崩五内,恍惚生狂痴。号泣手抚摩,当发复 回疑。兼有同时辈,相送告离别。慕我独得归,哀叫声摧裂。马为立踟蹰,车为不转辙。 观者皆嘘唏,行路亦呜咽。
课间休息和课后均可签到, 同学们签到一次即可!
第二节 刚健诗人左思与刘琨
二、刘琨 P168
单选
课间休息和课后均可签到, 同学们签到一次即可!
课后练习
1、史称“少负壮志,有纵横之才,善交胜己,而颇浮夸”的诗人是( )
A.左思
课间休息和课后均可签到, 同学们签到一次即可!
2、名词解释: “左思风力”
课间休息和课后均可签到, 同学们签到一次即可!
答案
1、B 2、C
课间休息和课后均可签到, 同学们签到一次即可!
第三节 其他建安诗人 P153
单选
课间休息和课后均可签到, 同学们签到一次即可!
第三节 其他建安诗人 P153
燕歌行二首·其一 秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,群燕辞归鹄南翔。 念君客游思断肠,慊慊思归恋故乡,君何淹留寄他方? 贱妾茕茕守空房,忧来思君不敢忘,不觉泪下沾衣裳。 援琴鸣弦发清商,短歌微吟不能长。 明月皎皎照我床,星汉西流夜未央。 牵牛织女遥相望,尔独何辜限河梁。
古代文学 第三章 西晋诗歌

第二章西晋诗歌第一节概说西晋诗歌从“人的自觉”方面看可以说进入了第三个阶段;从诗歌本身方面说则是“力柔于建安,采缛于正始”。
一、由正始入西晋,天下统一,文人们再无正始时期的政治压力,天下复归一主的政治格局,又使得他们重新追求功名成为一种现实的可能。
随着短暂的十五年统一,八王之乱开始,接着出现的是大量的因政治斗争造成的残酷杀戮。
文人再次陷入极度的悲剧意识之中:力求功名吧,又可能带来杀身之祸;外在环境的允许追求功名,不同于正始竹林七贤之不可求(与魏室有亲姻关系),另一方面他们又怕求功名,因为担心站错了立场、归错了队同样也会遭到杀身之祸。
这种特殊的社会现实使得他们对人的价值的追求,既不同于建安时期文人这方式达到,也不像竹林七贤那样的方式来体现。
所以他们大多沉溺、重视现实生活,对现实生命情调之把握与体会。
二、玄学自身的发展、加强也为文人特殊之精神生活,对人之价值之现实提供了理论根据。
郭象为此期玄学大家,首倡“名教即自然”以调和正始时期“名教”与“自然”之争,不仅解决了王弼、何晏以来“名教出于自然”、“越名教而任自然”,更为重要的是调和了魏晋的政治斗争。
在他看来:1,无超现实之人。
他认为世上并没有什么超现实的“神人”,“神人”即“今之所谓圣人”,而“圣人虽在庙堂之上,然其心无异于山林”,“山林之中”就正在庙堂之上。
因而真正的“内圣”必是“外王”,也就在理论上调和了儒道;2,无超现实之社会。
根本就没有什么超现实的理想境界;“有”是唯一的存在,“无”是不存在的,是“有”的消失。
因此从社会生活看,也就意味着在现实社会之外,并没有一个超现实的世界存在,存在的社会现实就是唯一的合理的。
因而人们也无须在此现实社会之外去寻求理想社会。
3,“物各有性,性各有极”。
人不可惭凫企鹤,而应满足自性,追求自性的实现,而不应该追求其它的什么外在的东西。
自性与个性的满足,导致人生追求的变化向着现实生活。
既没有超现实的人,也没有超现实人社会,那么也就只能做一个生活于现实社会之中的现实的人了。
《第三章陶渊明》PPT课件

从写景转下来,是这样两句:“户庭无尘杂,
虚室有余闲。”尘杂是指尘俗杂事,虚室就 是静室。既是做官,总有许多自己不愿干的 事,许多无聊应酬。如今可是全都摆脱了, 在虚静的居所里生活得很悠闲。 不过,最令人愉快的,倒不在这悠闲,而在 于从此可以按照自己的意愿生活。全诗便以 这样两句收结:“久在樊笼里,复得返自 然。”自然,既是指自然的环境,又是指顺 适本性、无所扭曲的生活。呼应 “少无适俗 韵,性本爱丘山”,同时又是点题之笔,揭 示出《归园田居》的主旨。
第三编第三章
第三章 陶渊明及东晋诗文
中原战乱,北方士族纷纷南下,一般民众也
潮涌而至。西晋覆灭后,317年,镇守建业 (今南京)的琅琊王司马睿称帝,这以后的 晋王朝,史称东晋。 司马睿(元帝)建国,完全依赖北方南下的 大士族和当地土著士族的支持,皇室的力量, 远不能与西晋相比。门阀势力,更为强大, 对于皇权的相对独立性,也更其明显。自东 晋迄陈,江南五朝的政权实际是由士族和皇 室共享的。
【赏析】 405年陶渊明在江西彭泽做县令,便声称不愿“为五斗米向 乡里小儿折腰”,挂印回家。从此结束了身不由己的生活, 终老田园。归来后,作《归园田居》诗一组,共五首,描绘 田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱,抒发归隐后愉悦的 心情。这是第一首。 起首四句,先说个性与既往人生道路的冲突。所谓“适俗 韵”,是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态、那种 本领,这是诗人从来就未曾学会的东西。前二句表露了作者 清高孤傲、与世不合的性格,它是诗人进入官场却终于辞官 归田的根本原因。但是,人生常不得已。作为一个官宦人家 的子弟,步入仕途乃是通常的选择;作为一个熟读儒家经书、 欲在社会中寻求成功的知识分子,也必须进入社会的权力组 织;便是为了供养家小、维持较舒适的日常生活,也需要做 官。所以不能不违逆自己的“韵”和“性”,奔波于官场。 下面四句是两种生活之间的过渡。“羁鸟恋旧林,池鱼思故 渊”,两句集中描写做官时的心情。 从冲突中摆脱出来,心中欢喜,情绪开张,以下八句,便以 欣欣之笔,咏唱居所一带的风光:土地,草房;榆柳,桃李; 村庄,炊烟;狗吠,鸡鸣。这些平平常常的事物,在诗人笔 下,构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。
中国古代文学史 第二卷 详细讲义

曹丕
一、曹丕的生平和创作概况 曹丕,字子桓,曹操与卞氏所生第一子,建安十六年,任五官中郎将, 二十二年,立为魏太子,二十五年,曹操死,曹丕代汉自立,死后谥为 文帝。曹丕崇尚自然,但也善于机变。
曹植 一、曹植的生平和创作概况 曹植(192—232),字子建,是曹操与卞夫人所生第三子。他一生的经 历和创作可分为两个时期。前期是个贵公子。后期受曹丕父子打击限 制,在恐惧和痛苦之中度日,郁郁而终。
曹植在文学方面取得了卓越的成就。他的前期创作,多表现其宏伟抱负 及游宴生活,兼及记时伤乱,往往意气风发,文采飞扬;后期作品多抒 发内心忧惧苦闷,深沉而凄婉。 二、曹植的诗歌 曹植的诗众体兼擅,尤其在两个方面有突出成就: 一是乐府诗。这些作品有的用旧题或旧曲另作新辞,如《薤露行》、 《陌上桑》、《平陵东》、《怨歌行》《浮萍篇》等;有的则离开旧题 或旧曲自拟新辞,如《远游篇》、《驱车篇》、《名都篇》、《白马 篇》等。
阮籍是一个性格非常矛盾的人。在表面上,他率性而行,不拘礼法。但 他又极为谨慎,“喜怒不形于色”,他对司马氏极为厌恶,但又不公开得 罪,常借醉酒避开麻烦,在实在避不开时,也违心屈从。因此,内心极 为痛苦。 三、阮籍的诗歌 1、浓重的忧惧和苦闷。 《咏怀》中有不少作品暗示了现实环境的丑恶和残酷,从不同角度表现 世态人情以及身处其间的苦闷焦虑。在阮籍的笔下,世路险恶,人情浇 薄,在名利物欲的驱动下,亲友反目,骨肉成仇。这种情况正是当时的 黑暗政治局面下腐败世风的写照。 3、感慨生命短暂,思考人生出路 4.对奉行礼法纲纪的儒家人物,阮籍也予以否定。 在此基础上,他描写了自己的生活理想。
《中国古代文学作品选注》魏晋南北朝部分

三、西晋诗歌
艺术特点:一是它的结构很奇特。一般咏 史诗多借史实以言志,少用比兴,而这首诗 和其八“习习笼中鸟”却采用了比兴。二全 诗皆以上下、大小、高低、贵贱、贤愚等正 反对比,来说明阴阳易位,贤愚颠倒的极不 合理的事实,达到讽喻的最佳效果。
一、建安诗赋
3、王粲的《七哀诗》共三首,这是第 一首叙事诗,记述了诗人离开长安到荆州 途中所见所闻,深刻描述了东汉末年军阀 争战,战乱频繁,社会动荡,人民苦不聊 生的悲惨情形。诗人面向血淋淋的现实生 活,毫不掩饰地加以暴露,充满悲愤之情 的血和泪的控诉。
一、建安诗赋
《七哀诗》,可说是“建安风骨”的代表 作。这固然主要是社会原因,但和“粲性躁竞” 的个性气质也分不开。因此王粲的诗中哀怨悲 惨的气氛,胜于慷慨悲壮之气。当然,这不一 定是王粲诗的缺点,反之,这种尽性缘情之作, 正是六朝缘情绮靡诗风的开始, 比“哀而不 伤”的温柔敦厚诗教有很大的突破。
《中国古代文学作品选注》
第三编:魏晋南北朝
主讲教师
刘孟虎
一、建安诗赋
(一)背景知识 从魏晋开始,历经南北朝,是中国文学 中古期的第一段。五古在魏晋南北朝进入高 潮,这段文学是以五七言,古近体诗的兴盛 为标志的。期间,文学的自觉性和创作的个 性化,在这些变化中是最有意义的。
一、建安诗赋
这期间宫廷起着核心的作用,以宫廷 为中心形成了文学集团。集团内部的趋同性, 使文学在不同时间内呈现出一种不同群体性 的风格,从而使文学发展的阶段性相当明显。 文学家族的大量出现,与政治的权力一起世 代相传。南朝以后逐渐减少。
西晋文学

西晋文学以典午南渡为界,晋分为西晋与东晋,两晋前后相续150余年,其中西晋50年,东晋百余年。
而由于两晋政治环境与文化背景的差异,其文学风貌亦有所不同。
现先介绍西晋文学。
一、西晋文学的基本风貌西晋50年,历武、惠、怀、愍四帝,而文学的繁荣则在武帝太康惠帝元康时期,其中以太康文学为代表,作家则以“三张、二陆、两潘、一左”最著名。
此外,较著名者,晋初尚有傅玄与张华,晋末还有刘琨与郭璞,而不太著名者也还有不少。
从数量来看,西晋一代颇多天才秀异的作家,所以刘勰在《文心雕龙·时序》中曾说:“晋虽不文,人才实盛。
”关于西晋诗风的特点,刘勰在《文心雕龙》中也多有论及,《明诗》篇中说:“晋世群才,稍入轻绮。
......采缛于正始,力柔于建安,或析文以为妙,或流靡以自妍。
此其大略也。
”《情采》篇又说:“体情之制日疏,逐文之篇愈盛。
”总的来说,西晋一代的文学更加注重形式与技巧。
如果对西晋文学的特征作一总结归纳,大致有以下几方面的倾向:一是模拟古人的拟古之风甚盛。
拟古是文人创作追求技巧化的一种表现方式,而这种方式则成为西晋文学的一大特殊景观。
西晋一代的大部重要作家,如傅玄、张华、束皙、陆机、陆云等都在模拟上下了很大功夫,其中陆机最为著名。
二是追求词藻的华美与对偶的工整。
这种追求由于大多是刻意为之,是出于呈才炫博的目的,因而显得文字雕琢堆砌,有失简洁明快,潘、陆二人最具有典型性。
张华曾批评陆机说:“人之作文患于不才,至子作文,乃患才多也”,孙绰评西晋文章说:“潘文烂若披锦,无处不善;陆文若排沙简金,往往见宝”。
所谓烂若披锦见其雕琢,所谓排沙简金者,显其堆砌。
三是总体风格而言,繁缛成为其基本特点。
这种风格的形成则是其刻意呈才,过分追求对偶与藻饰的必然结果。
西晋一代的追求形式技巧的繁缛文风,常为过去的文学史家所诟病。
以通达的眼光观之,追求技巧与形式美,自然是整个文学发展中的一个链环,但是如果我们前后比较,不能不承认,西晋文学尽管出现了不少天才秀异的作家,但其作品却缺乏一种力度和生气。
《中国文学史》课程考核大纲

《中国文学史》课程考核大纲一、课程编号二、课程类别:汉语言文学专业专升本课程三、编写说明1、本考核大纲参考袁行霈主编的教材《中国文学史》进行编写。
2、本大纲适用于汉语言文学专业专升本考试。
四、课程考核的要求与知识点第一编先秦文学第一章先秦文学概说1、识记:(1)文学起源与先秦文学界限;(2)先秦文学特点;(3)礼乐文化;(4)诸子百家。
2、理解:(1)先秦文学特点;(2)礼乐文化、诸子百家与先秦文学。
3、运用:阅读中国哲学史、中国文化史、中国思想史相关内容,了解先秦社会与文化。
第二章中国古代神话1、识记:(1)神话;(2)文化人类学研究;(3)中国神话特点;(4)中国神话的价值和意义。
2、理解:(1)中国神话特点;(2)中国神话的价值和意义。
3、运用:中国神话与古希腊罗马神话差异及成因。
第三章诗经1、识记:(1)诗经;(2)三家诗、四家诗;(3)“诗六义”;(4)采诗、献诗、删诗;(5)重章。
2、理解:(1)诗经成书过程与流传;(2)《诗经》类别及主要题材内容;(3)诗经艺术成就及影响。
3、运用:赏析《诗经》主要题材诗歌。
第四章叙事散文(历史散文)1、识记:(1)易经;(2)尚书;(3)春秋;(4)春秋三传;(5)春秋笔法;(6)编年体、国别体。
2、理解:(1)先秦叙事散文渊源及发展进程;(2)《左传》《国语》《战国策》体例、内容和艺术特色。
3、运用:(1)浏览《左传》《国语》《战国策》选本;(2)掌握鉴赏叙事散文主要思路和方法。
第五章诸子散文(说理散文)1、识记:(1)诸子百家;(2)孔子、孟子;(3)庄子;(4)荀子、韩非子;(5)宫体诗。
2、理解:(1)先秦诸子散文发展进程;(2)《论语》《孟子》《庄子》文学价值。
3、运用:儒家、道家、法家基本思想及其深远影响。
第六章楚辞1、识记:(1)楚辞;(2)楚国文化;(3)离骚;(4)九歌;(5)九章。
2、理解:(1)楚辞特色与楚国文化;(2)《离骚》内容及艺术特色;(3)屈原楚辞成就及影响。
中国古代文学史,章节测试第三编 第三章 两晋诗歌

第三编第三章两晋诗歌一、单项选择题1.《文心雕龙•明诗》中所谓“采缛于正始,力柔于建安”,指的是()。
A. 元嘉诗风B. 建安诗风C. 太康诗风D. 正始诗风【解析】(P164):C 《文心雕龙•明诗》中称太康诗风“采缛于正始,力柔于建安”。
2.“儿女情多,风云气少”指的是()的内容特点。
A. 建安诗风B. 正始诗风C. 太康诗风D. 元嘉诗风【解析】(P164):C 太康诗风的内容特点是儿女情多,风云气少。
3.太康诗风在艺术形式上的特点是()。
A. 缛旨星稠,繁文绮合B. 儿女情多,风云气少C. 拟古模仿D. 缺乏现实内容【解析】(P165):A 太康诗风在艺术形式上的特点,是“缛旨星稠,繁文绮合”。
4.陆机诗歌语言形式上的最大特点是()。
A. 华丽排偶B. 冲淡自然C. 明丽圆熟D. 瘦涩奇僻【解析】(P165):A 陆机的诗歌语言的华丽排偶是最明显的。
5.陆机是()时期的诗人。
A. 西晋永嘉B. 西晋太康C. 东晋永昌D. 魏末正始【解析】(P165):B 陆机是太康诗风的代表诗人之一。
6.太康诗人潘岳最著名的诗作是()。
A. 《苦寒行》B. 《扶风歌》C. 《三都赋》D. 《悼亡诗》【解析】(P166):D 潘岳的悼亡诗赋写的最好,它的《悼亡诗》三首获得极高评价。
7.潘岳的《悼亡诗》三首获得极高评价,以至“悼亡”一词,从此专用为()之用。
A. 悼儿B. 悼妻C. 悼父D. 悼母【解析】(P166):B 潘岳的《悼亡诗》是为了悼念自己的妻子而写的,以至后来“悼亡”一词专用为“悼妻”之用。
8.西晋诗坛的主潮是()。
A. 郭璞的游仙诗B. 东晋的玄言诗C. 太康诗风D. 陶渊明的田园诗【解析】(P167):C 西晋诗坛的主潮太康诗风。
9.()的诗歌继承了建安诗歌的风骨,被誉为“文典以怨”,就是指他的诗引用历史典故以抒时愤,刚健有力。
A. 刘琨B. 陆机C. 郭璞D. 左思【解析】(P168):D 左思的诗歌继承了建安诗歌的风骨,被誉为“文典以怨”,就是指他的诗引用历史典故以抒时愤,刚健有力。
中国古代文学史(二) 课程教学大纲

文学院本科理论课程教学大纲中国古代文学史(二)课程名称:中国古代文学史(The History of Chinese Ancient Literature)课程编码:041012学分:4分总学时:64学时,其中,理论学时:64学时适用专业:汉语言文学(师范、非师范)先修课程:古代汉语执笔人:审订人:一、课程的性质、目的与任务《中国古代文学史》是汉语言文学专业的学科基础课,内容包括先秦两汉文学、魏晋至隋唐五代文学、宋元文学和明清至近代文学四编。
设置本课程的目的,是为了使汉语言文学专业学生系统地学习中国文学自先秦到近代的发生发展历史,把握其间重要作家作品的创作特色、各种文体的演变、文学思潮的兴替、各种文学流派和文学团体的理论主张和创作风格,以及上述种种文学现象在文学发展中的地位和影响,为进一步学习其他相关专业选修课程打下扎实稳固的基础。
中国古代文学是中国传统文化的重要组成部分,是学习、传承并发扬祖国优秀的文化传统必不可少的方面。
文学史是人类的心灵史,是文化传统中最生动可感的部分。
学习文学史,最能直观地感受传统文化的精神风貌。
在我国经济快速发展的今天,传承和发扬祖国优秀文化传统,以创建和谐社会,实现科学发展,具有十分重要的意义。
而学习中国古代文学史,是实现这一目标非常有效的途径。
二、教学内容与学时分配第三编魏晋南北朝文学绪论(2学时)本章重点和难点:魏晋南北朝文学自觉的表现第一节时代特点第二节环境和心态第三节文学的自觉第四节文学发展概况第一章建安文学(4学时)本章重点和难点:建安风骨;曹植诗歌的艺术成就第一节建安文学的时代特征第二节建安三曹第三节建安七子和蔡琰第二章正始文学(3学时)本章重点和难点:阮籍《咏怀诗》的思想内容和艺术成就第一节正始之音与“竹林七贤”第二节阮籍第三节嵇康第三章西晋文学(3学时)本章重点和难点:永嘉文学的特征;陆机诗歌的艺术成就第一节西晋文学概貌第二节西晋初中期文学第三节西晋末期文学第四章晋宋文学(6学时)本章重点和难点:玄言诗的影响;陶渊明诗歌的文学史地位;山水文学的兴盛原因;鲍照歌行体的艺术成就第一节东晋文学与玄言诗第二节陶渊明与田园文学第三节谢灵运与山水文学第四节鲍照与颜延之第五章齐梁陈文学(3学时)本章重点和难点:“永明体”的概念;宫体诗的影响第一节沈约、谢朓和永明体第二节梁陈文学和宫体诗第三节骈文与骈赋第六章北朝文学(2学时)本章重点和难点:庾信晚年诗歌的艺术成就第一节北朝文学概说第二节庾信与王褒第三节北朝三部名著第七章南北朝乐府民歌(2学时)本章重点和难点:吴歌和西曲的特征;《西洲曲》的艺术特色第一节南朝乐府民歌第二节北朝乐府民歌第八章魏晋南北朝小说(2学时)本章重点和难点:“小说”的来源;《世说新语》的成就第一节中国古典小说的发展历程第二节志怪小说第三节志人小说与《世说新语》第四编隋唐五代文学绪论(2学时)本章重点和难点:唐诗的发展历程;唐代文学兴盛的原因第一节唐代文学的总体风貌第二节唐代文学兴盛的原因第一章隋和初唐文学(3学时)本章重点和难点:初唐四杰的文学贡献;陈子昂的文学主张;《春江花月夜》的艺术特色第一节隋代文学第二节唐代宫廷诗人第三节王绩和初唐四杰第四节陈子昂第五节张若虚和刘希夷第二章盛唐诗坛(4学时)本章重点和难点:王维诗歌的艺术特色;高适边塞诗与岑参边塞诗的异同第一节盛唐前期诗人第二节盛唐山水田园诗第三节盛唐边塞诗第三章李白(4学时)本章重点和难点:李白的生平;李白乐府诗和歌行体的艺术成就第一节李白的生平和思想第二节李白诗歌的思想内容第三节李白诗歌的艺术成就第四章杜甫(4学时)本章重点和难点:杜甫的生平;杜甫的忧国忧民思想;杜甫律诗的艺术成就第一节杜甫的生平和思想第二节杜甫诗歌的思想内容第三节杜甫诗歌的艺术成就第五章中唐诗歌(4学时)本章重点和难点:大历十才子;韩孟诗派第一节韦应物与刘长卿第二节大历十才子第三节韩孟诗派第四节刘禹锡与柳宗元第六章白居易与新乐府运动(3学时)本章重点和难点:新乐府运动;《长恨歌》和《琵琶行》的艺术成就第一节新乐府运动与元白诗派第二节白居易第七章古文运动(2学时)本章重点和难点:古文运动;韩愈古文的艺术成就第一节古文运动第二节韩柳的古文第八章晚唐诗歌(2学时)本章重点和难点:杜牧和李商隐的咏史诗;李商隐的无题诗第一节杜牧第二节李商隐第三节晚唐其他诗人第九章唐传奇与俗讲、变文(2学时)本章重点和难点:唐传奇的分期和艺术成就第一节唐传奇第二节俗讲和变文第十章唐五代词(3学时)本章重点和难点:词的起源;花间词派;李煜词的艺术成就第一节词的起源第二节温庭筠、韦庄和花间词第三节李煜与南唐词课堂教学应力求使学生弄清基本概念,熟练掌握基本内容。
中国古代文学史题库(三)

中国古代文学史题库(三)第三编魏晋南北朝文学绪论一、解释:1、文学的自觉2、文笔之分3、生死主题4、游仙主题5、隐逸主题6、文学家族二、填空1、魏晋南北朝文学是从汉末开始的,其终结应以隋文帝统一中国为标志。
其时间断限是公元年到公元年,它共经历了年。
2、魏晋南北朝文学可以分为三个时期,第一期是;第二期是;第三期是。
魏晋南北朝诗歌经历了、、的变化过程。
3、魏晋南北朝是“文学的自觉时期”。
文学自觉有3个标志:第一,。
第二,。
第三,。
4、魏晋南北朝的文学理论和文学批评出现了一大批著作,自曹丕的《》始,有陆机的《》、勰的《》、钟嵘的《》等,再加上肖统的《》、徐陵的《》等文学总集的出现,形成了文学理论和文学批评的高峰。
5、魏晋南北朝是典型的乱世文学,文人多遭杀戮的命运,使文学创作形成了一些共同主题,它们是、、。
6、魏晋南北朝时期,由于儒学禁锢的崩溃,形成了新的世界观和人生观,其理论形态就是魏晋。
三、简答1、简述魏晋南北朝文学理论和文学批评的繁荣情况。
2、魏晋南北朝的新的文学思潮是怎样产生的?它的意义何在?3、简述魏晋南北朝文学的发展历程。
四、论述1、动乱的社会对文学的主题产生了什么样的影响?谈谈你对当时文人风尚的理解与认识。
2、门阀制度与门阀观念是如何影响魏晋南北朝的文学创作的?3、试述佛学对文学的影响。
第一章从建安风骨到正始之音一、背诵默写篇目:《蒿里行》、《短歌行》、《燕歌行》、《白马篇》、《美女篇》、《咏怀诗》(夜中不能寐)。
二、解释:1、三曹2、七子3、建安风骨4、正始风力5、嵇阮6、《咏怀诗》三、填空1、建安时期的重要作家有“三曹”、“七子”和女诗人,“三曹”是指、和;“七子”是指、、、、、和。
2、建安文学的倡导者是杰出的政治家、军事家和杰出的诗人。
3、曹操的诗歌其中一部分诗反映了汉末战乱和人民遭受的苦难,如《》写“白骨露于野。
千里无鸡鸣”。
另一部分描写他本人的政治主和统一天下的雄心壮志,如《》(“对酒当歌”)和《步出夏门行》的《》。
自考 古代文学史一第三编 魏晋南北朝文学

第三编魏晋南北朝文学第一章建安风骨33.下列诗人属于建安诗人“三曹”的有(BCD )A.曹髦B.曹操C.曹丕D.曹植E.曹冲1.曹操与曹丕34.以下关于酒的诗句属于曹操所作的有(AC)A.何以解忧,唯有杜康B.不如饮美酒,被服纨与素C.对酒当歌,人生几何D.置酒高堂,悲歌临觞E.过门更相呼,有酒斟酌之33.下列对曹操的叙述正确的有( ABCDE )A.中国历史上著名的政治家、军事家和文学家B.出身于官高望低的宦官家庭C.迎汉献帝都许,挟天子以令诸侯D.首开以乐府古题自作诗的风气E.字孟德,沛国谯(今安徽毫州市)人15.我国文学史上第一首纯然描写自然景物的山水诗是( D)A.《蒿里行》B.《燕歌行》C.《野田黄雀行》D.《步出夏门行》18.第一首比较完整的山水诗是( B )A.谢灵运《石壁精舍还湖中作》B.曹操《观沧海》C.陶渊明《读山海经》D.谢朓《晚登三山还望京邑》22.被鲁迅誉为“改造文章的祖师”的是( A )A.曹操 B.曹丕C.曹植 D.孔融15.开创了文人“拟乐府”诗歌创作全盛局面的是( C )A.曹冲B.曹植C.曹操D.曹丕17.魏晋时期,开创文人“拟乐府”诗歌创作全盛局面的是( B ) A.蔡琰B.曹操C.曹丕D.曹植17.曹操诗中成就最大的是(A)A.四言乐府B.五言乐府C.七言乐府D.杂言乐府11.曹操诗的风格是(A)A.古直悲凉B.便娟婉约C.华丽壮大D.峻切讦直12.建安诗人曹丕的《燕歌行》是(A)A.逐句押韵B.隔句押韵C.三句押韵D.四句押韵15.建安时期,对我国七言诗发展有重大贡献的作家是(B) A.曹植B.曹丕C.王粲D.刘桢16.作为建安诗人之一的曹操次子是(B )A.曹植B.曹丕C.曹叡D.曹芳15.中国诗歌史上纯粹的七言诗始自( B )A.曹操《短歌行》B.曹丕《燕歌行》C.曹植《野田黄雀行》D.陈琳《饮马长城窟行》24.在文学批评史上提出“文以气为主”的是( A )A.曹丕《典论·论文》B.陆机《文赋》C.挚虞《文章流别论》D.刘勰《文心雕龙》14.曹丕诗歌的代表作之一是( C )A.《蒿里行》B.《薤露行》C.《燕歌行》D.《野田黄雀行》13.曹丕《典论·论文》提出的文论观点之一是(B)A.灵感说B.文气说C.宗经说D.滋味说2.曹植13.曹植在文学史上贡献最大的诗体是(B)A.四言诗B.五言诗C.七言诗D.杂言诗19.以“游仙”为诗名,始于(B )A.曹操B.曹植C.郭璞D.孙绰16.建安诗坛上最杰出的诗人是( C )A.曹操B.曹丕C.曹植D.蔡琰20.下列文句出自曹植《洛神赋》的是(A )A.翩若惊鸿,婉若游龙B.精骛八极,心游万仞C.孤蓬自振,惊沙坐飞D.春草碧色,春水绿波20.建安诗人曹植的著名赋作是( A )A.《洛神赋》B.《寡妇赋》C.《孔雀赋》D.《白鹤赋》18.中国诗歌史上首次以“游仙”为诗题的诗人是( D )A.曹操B.阮籍C.郭璞D.曹植16.曹植的诗被誉为(A)A.骨气奇高,辞彩华茂B.文多兼善,辞少瑕累C.真骨凌霜,高风跨俗D.怀文抱质,语气低婉3.建安七子及蔡琰32.“建安七子”包括孔融、王粲、徐斡和(ACDE ) A.陈琳B.蔡琰C.阮瑀D.应埸E.刘桢10.建安诗歌主要的特点是(C)A.高雅脱俗,优游闲适B.沉痛委曲,意蕴幽渺C.慷慨任气,高亢悲凉D.结藻清英,流韵绮靡19.建安七子之一王粲的辞赋代表作是( B )A.《登台赋》B.《登楼赋》C.《弹棋赋》D.《校猎赋》13.被刘勰评为“志深笔长,梗概多气”的诗风是指( A )A.建安诗风B.正始诗风C.西晋诗风D.东晋诗风15.下列作品中属于女诗人蔡琰创作的是(C )A.《娇女诗》B.《艳歌行》C.《悲愤诗》D.《美女篇》15.著名女诗人蔡琰的创作时代是(B )A.正始B.建安C.太康D.元嘉14.蔡琰著名诗句“猎野围城邑,所向悉破亡。
中国古代文学史教案(完整版)

中国古代文学史教案课程性质中国古代文学史是中文系语言文学专业基础课程,为必修课。
教学目的本课程的教学以马克思主义为指导,引导学生较全面地了解中国古代文学发展演变的历史过程,掌握关于各时期代表性作家、风格流派、经典作品、文学思潮等系统知识,并在必要的范围内增进对中国历史和思想文化的认识。
通过学习,使学生不断提高文学、语言修养和审美情趣,提高阅读、分析、鉴赏古代文学作品的能力,并进一步提高对中国传统文化精神的理解,以求有益于学生的人格培养,为其将来从事社会文化工作打下扎实的基础;在教学过程中“积极鼓励学生发扬独立思考的精神”培养学生对学术研究的兴趣,以促使一部分学生在本专业领域得到进一步的深造和发展。
先秦文学教案教学时数 :72学时配套教材:刘大杰<<中国文学发展史>>郑振铎<<插图本中国文学史>>袁行霈<<中国文学史纲要>>范文澜<<中国通史简编>>任继愈<<中国哲学简史>>朱东润<<中国历代作品选>>总绪论本绪论主要介绍文学本位、史学思维与文化学视角;中国文学的演进和中国古代文学史三古、七段的分期等问题。
第一编先秦文学课时:2 3原始歌谣和神话。
先秦文学的主体部分是诗歌和散文。
诗歌主要包括《诗经》和以屈原作品为代表的《楚辞》。
散文主要包括历史散文和诸子散文。
历史散文主要有《尚书》、《左传》、《国语》、《战国策》;诸子散文主要有《论语》、《墨子》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》等。
先秦的散文都是不同体裁的实用文,但由于其中有一部分写得相当活泼,很有文采,所以被后世当作文学作品传诵。
而楚辞则是具有鲜明地方特色的文学。
先秦的文学从其产生的时候起,就与现实政治、与社会人生有着紧密联系,并由此形成我国几千年的文学传统。
中国文学与宗教的关系向来不大,这点与西方文学的差别相当明显。
古代文学史 要点提取 第三编 魏晋南北朝文学

第三编魏晋南北朝文学绪论这段文学以五七言古近体诗的兴盛为标志,宫廷起着核心作用,以宫廷为中心形成文学集团。
陶渊明不属任何集团。
对两汉文学的继承与演化在五言古诗和辞赋方面痕迹最明显。
第一节文学的自觉与文学批评的兴盛文学理论与文学批评的兴盛与文学的自觉联系在一起,自觉有三个标志:1、文学从广义的学术中分化出来,成为独立的一个门类。
2、对文学的各种体裁有了比较细致的区分,更重要的是对各种体裁的体制和风格特点有了比较明确的认识。
(《文选》是按文体编成的文学总集)3、对文学的审美特性有了自觉的追求。
人物品评到文学品评刘勰《文心雕龙》标志着中国文学理论和文学批评建立了完整的体系。
主要贡献在以下两方面:1、论述了文学发展的外部原因和内部规律。
2、总结了许多宝贵的文学创作经验,揭示了创作活动的奥秘,从而形成具有中国特色的创作论。
(“创作论”这一部分是全书的精华)总集的编纂是文体辨析的自然结果。
箫统的《文选》是现存最早的文学总集,自唐代以来赢得文人的广泛重视,并逐渐形成“文选学”。
新的文学思潮:努力将文学从学术中区分出来,进而探寻文学的特点、文学本身的分类、文学创作的规律,以及文学的价值。
魏晋以后,经学摆脱了经学的束缚,整个文学思潮的方向也脱离儒家所强调的政治教化的需要,寻找文学自身独立存在的意义,提出了崭新的概念和理论,如风骨、风韵及言意关系等,形成了重意象、中风骨、中气韵的审美思想。
诗歌求言外之意,音乐求弦外之音,绘画求象外之趣,各类文艺形式之间互相沟通的这种自觉的美学追求,标志着一个新的文学时代的到来。
这个时期文学创作的一个显著特点是:服务于政治教化的要求减弱了,文学变成个人的行为,抒发个人的生活体验和情感。
(赋,从汉代的大赋演化为魏晋南北朝的抒情小赋,便是很有代表性的一个转变。
)第二节动乱文人的命运与文人的风尚战乱和分裂,成为这个时期的特征,文学典型是乱世文学。
文学形成一些共同的主题:生死主题(感慨人生的短促、死亡的不可避免及表现如何对待生、如何迎接死的思考)、游仙主题(想象神仙的世界,表现对那个世界的向往以及企求长生的愿望)、隐逸主题(包括向往和歌咏隐逸生活,也包括招隐诗、反招隐诗)。
第三编 魏晋南北朝文学

第三编魏晋南北朝文学绪论一、解释:1、文学的自觉2、文笔之分3、生死主题4、游仙主题5、隐逸主题6、文学家族二、填空1、魏晋南北朝文学是从汉末开始的,其终结应以隋文帝统一中国为标志。
其时间断限是公元年到公元年,它共经历了年。
2、魏晋南北朝文学可以分为三个时期,第一期是;第二期是;第三期是。
魏晋南北朝诗歌经历了、、的变化过程。
3、魏晋南北朝是“文学的自觉时期”。
文学自觉有3个标志:第一,。
第二,。
第三,。
4、魏晋南北朝的文学理论和文学批评出现了一大批著作,自曹丕的《》始,有陆机的《》、刘勰的《》、钟嵘的《》等,再加上肖统的《》、徐陵的《》等文学总集的出现,形成了文学理论和文学批评的高峰。
5、魏晋南北朝是典型的乱世文学,文人多遭杀戮的命运,使文学创作形成了一些共同主题,它们是、、。
6、魏晋南北朝时期,由于儒学禁锢的崩溃,形成了新的世界观和人生观,其理论形态就是魏晋。
三、简答1、简述魏晋南北朝文学理论和文学批评的繁荣情况。
2、魏晋南北朝的新的文学思潮是怎样产生的?它的意义何在?3、简述魏晋南北朝文学的发展历程。
四、论述1、动乱的社会对文学的主题产生了什么样的影响?谈谈你对当时文人风尚的理解与认识。
2、门阀制度与门阀观念是如何影响魏晋南北朝的文学创作的?3、试述佛学对文学的影响。
第一章从建安风骨到正始之音一、背诵默写篇目:《蒿里行》、《短歌行》、《燕歌行》、《白马篇》、《美女篇》、《咏怀诗》(夜中不能寐)。
二、解释:1、三曹2、七子3、建安风骨4、正始风力5、嵇阮6、《咏怀诗》三、填空1、建安时期的重要作家有“三曹”、“七子”和女诗人,“三曹”是指、和;“七子”是指、、、、、和。
2、建安文学的倡导者是杰出的政治家、军事家和杰出的诗人。
3、曹操的诗歌其中一部分诗反映了汉末战乱和人民遭受的苦难,如《》写“白骨露于野。
千里无鸡鸣”。
另一部分描写他本人的政治主张和统一天下的雄心壮志,如《》(“对酒当歌”)和《步出夏门行》的《》。
西晋文学

两晋诗歌上承建安、正始,下承南 朝,呈现出过渡的状态。缺乏现实内容, 较多反映士族审美情趣,诗歌渐趋雅化, 偏重继承辞赋和建安诗歌讲求文辞华美 的艺术趣味,模拟风气严重,从而使重 视雕琢藻饰成为时代风尚。
西晋诗坛
刘勰《文心雕龙》评“采缛于正始,力 柔于建安”、“体情之制日疏,逐文之篇愈 盛。”
rǎng jū 指兵书
咏 史(其二)
左思
郁郁涧底松,离离山上苗。 以彼径寸茎,荫此百尺条。 遮蔽 世胄蹑高位,英俊沉下僚。 地势使之然,由来非一朝。 金张籍旧业,七叶珥汉貂。 冯公岂不伟,白首不见招。 插
冯唐,汉文帝 时的郎官
小结
左思诗融议论于形象之中,主题深 刻,笔力矫健,辞采壮丽,既贴近现实, 又具浪漫色彩,开创了借咏史以咏怀的 新的诗歌传统,是“建安风骨”的继承 和发扬,钟嵘《诗品》称之为“左思风 力”。
刘琨(270-317?),字越石。现存诗歌三首, 上承建安风骨,以其深厚的爱国情感和清峻悲壮的 诗风,在士族化倾向日益严重的西晋诗坛上自成一 体。
陆游:“ 刘琨死后无奇士,独听荒鸡泪满衣。” 元好问:“曹刘坐啸虎生风,四海无人角两雄。可惜
并州刘越及对神仙世 界的渴望向往。屈原《离骚》的《远游》篇已开 游仙主题的先河,汉乐府中也有以求仙长生为主 旨的游仙题材的作品,而真正以《游仙》名篇是 始于曹植,曹植以游仙抒写自己的愤世之情。嵇 康有《游仙诗》,旨在抒发摆脱尘秽的渴望。
赴洛阳途中 所见景物以 及由此引发
的感慨
赴洛道中作(其二)
陆机
山岭高 峻
zhì攀登
远游越山川,山川修且广。
振策陟崇丘,安辔遵平莽。 沿着 夕息抱影寐,朝徂衔思往。 顿辔倚嵩岩,侧听悲风响。Cú 去往
清露坠素辉,明月一何朗。
马工程 中国古代文学史(第二版)上册第三编魏晋南北朝文学全套PPT课件 50109

二、文体辨析、文集编纂及文学批评的兴盛
▪ 汉魏六朝的文学写作,一方面是呈现出繁荣的景象,文章体 类增多,作品数量加大;另一方面则是文体界限不清,写作 体例往往有所混乱。
▪ 文体辨析至南朝时变得尤为迫切。 ▪ 文体辨析的兴盛、文学流派的形成,是文学繁荣和进步的重
要标志,它一方面促进了写作,另一方面也促进了批评。
▪ 1.诗歌风格 ▪ 2.文体新变
二、声律的创建
▪ 从理论上开始注意声律的追求和研究,是汉末魏晋以后的事, 与佛教的传入相关联。译经对中国音韵学的创始和发展都有 极深的影响,反切和四声的发现便是受了佛经翻译的启发。
▪ 声律的创建和运用主要是在诗歌和骈文领域。
三、诗歌的典范
▪ 魏晋南北朝时期虽非中国诗史上最昌盛的时期,但许多诗歌 和诗人已成为后世景仰的典范。
一、曹操对乐府旧题的改造
▪ 2.直抒胸臆,表达自己的愿望、理想和抱负,如《善哉行》后 二首、《对酒》、《步出夏门行》五首
▪ 对酒歌,太平时,吏不呼门。王者贤且明,宰相股肱皆忠 良。咸礼让,民无所争讼。三年耕有九年储,仓谷满盈。 斑白不负载。雨泽如此,百谷用成。却走马,以粪其土田。 爵公侯伯子男,咸爱其民,以黜陟幽明。子养有若父与兄。 犯礼法,轻重随其刑。路无拾遗之私。囹圄空虚,冬节不 断。人耄耋,皆得以寿终。恩德广及草木昆虫。
▪ 北朝的环境与东晋、南朝有极大差异,其统治思想以儒学为 正统,继承的是汉代以来的经学传统,统治者自上而下以至 文人学士大多不好诗文,而是崇尚质朴,即便汉族高门士人 也大多致力于政治和学术,而无心于文学创作。
第三节 魏晋南北朝文学的地位与影响
一、文学的新变
▪ 魏晋南北朝文学的确以新变见长,每个时代、每种文体、每 位作家,皆呈现出独具的面貌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 《悼亡诗》三首之一 荏苒冬春谢,寒暑忽流易。之子归穷泉,重壤永幽隔。
私怀谁克从,淹留亦何益。僶俛恭朝命,回心反初役。
望庐思其人,入室想所历。帷屏无仿佛,翰墨有余迹。 流芳未及歇,遗挂犹在壁。怅恍如或存,周遑忡惊惕。 如彼翰林鸟,双栖一朝只;如彼游川鱼,比目中路析。 春风缘隙来,晨霤承檐滴。寝息何时忘,沈忧日盈积。
第三章 第二节
西晋文学 太康诗坛
(2)《文赋》 赋体论文《文赋》,对文学功能、艺术灵感、艺术构思、 文质关系、文体分类、文体特征乃至具体的文学技法,均有论述, 是我国第一篇系统的文学创作论。对后来刘勰创作《文心雕龙》 产生了直接的影响。 余每观才士之作,窃有以得其用心,夫其放言遣辞,良多变 矣,妍蚩好恶,可得而言,每每自属文,尤见其情,恒患意不称 物,文不逮意,非知之难,能之难也,故作文赋。 诗缘情而绮靡,赋体物而浏亮,碑披文以相质,诔缠绵而凄 怆,铭博约而温润,箴顿挫而清壮,颂优游以彬蔚,论精微而朗 畅,奏平彻以闲雅,说炜晔而谲诳。 若夫应感之会,通塞之纪,来不可遏,去不可止,藏若影灭, 行犹响起。
岳并称“潘陆”,在当时评价最高,代表了西晋文学的 主流;左思、刘琨则表现了与潘陆不同的风貌。
第三章 第二节
一、太康文学概述
西晋文学 太康诗坛
太康,晋武帝司马炎的年号(公元280~289年)。
太康作家,傅玄而外,三张、二陆、两潘、一左 (钟嵘《诗品序》)为其代表。其中,陆机、潘岳最负 盛名,讲究形式,描写繁复,辞采华丽,诗风繁缛。
避乱的情绪,主旨在于咏怀。 《诗品》称:“乃是坎壈咏 怀,非列仙之趣也。” 京华游侠窟,山林隐遁栖。朱门何足荣,未若托蓬莱。 临源挹清波,陵岗掇丹荑。灵溪可潜盘,安事登云梯。
漆园有傲吏,莱氏有逸妻。进则保龙见,退为触蕃羝。
高蹈风尘外,长揖谢夷齐。
• 郭璞与玄言诗的关系:
• 檀道鸾《续晋阳秋》说:“郭璞五言,始会合道家之言而 韵之。”
生了减退。 文学变化:西晋社会表面稳定,文人自身的利益又与统治集团的利 益一致,因而他们的生活就缺乏冲突与对抗,文学因而普遍 显得松弛而平缓,少有激动人心的力量。
数量:无论作家还是作品的数量,都远远超出前代。尤其是诗歌, 在士人生活中的价值进一步得到肯定。 主题:表现人生的伤感仍然是文学的中心主题,文学的抒情性,在 主观意识上甚至比前代更为受到重视。 技巧:文学作为修辞艺术的一面,受到更多的重视,追求华丽的倾 向被发展到极端。 语言:趋向书面化,雕琢刻画的功夫更深。对偶现象,这时也高度 发展起来。使用偶句的普遍性,诗中偶句比率,对仗工整程 度,都远超前代。 写景的成分在西晋诗中也有明显的增加,《文心雕龙· 才 略》称陆机“思能入巧”,《诗品》称张协“巧构形似之 言”,又称张华“巧用文字,务为研冶”,主要都是表现在 写景方面。作品于细微处感觉很敏锐,能准确地捕捉景物的 特点并加以精细的表现,这对于提高古诗的语言表现能力和 审美价值是重要贡献,为山水诗的出现提供了必要的准备。
• 张华(232—300)字茂先,范阳方城(今河北固安 县南)人。晋时历任要职。他学问广博而好为奇谈怪说, 著有《博物志》,属于志怪小说一类。 其诗亦多写男女之情,以《情诗》五首、《杂诗》三 首为代表,语言华艳,稍入排偶,格调柔弱。
第三一)陆机 1.陆机的家世生平 吴郡吴县华亭(上海市松江县)人。出身世族,祖父陆逊、 父亲陆抗,都是东吴名臣。陆机少为吴牙门将。吴亡,十年不仕。 惠帝时宗室相争,他为成都王司马颖率大军讨伐长沙王司马乂, 兵败,为司马颖所杀。有《陆士衡集》。 2.陆机的诗文创作 (1)陆机的诗 A、内容多模拟。陆机诗今存约100首, 40余首为模仿乐府、古诗 之作,内容形式皆少创新。
“二十四友”。晋惠帝时,贾谧专权,当时文人多 投其门下,潘岳、石崇、左思、陆机陆云、刘琨诸人皆 在其中,有“二十四友”之称。
• 傅玄(217—278)字休奕,北地泥阳(今陕西铜川 市东南)人。精通音乐,今存诗篇大多是乐府。内容多模 仿汉乐府民歌,主要写男女爱情及妇女的不幸,语言也比 较朴素,与西晋盛行的风格有所不同。其诗少有新意,感 情也很平弱。
第三章 第二节
(二)文学创作
1.《三都赋》
西晋文学 太康诗坛
2.《咏史诗》八首
左思的代表诗作是《咏史》八首,其主要内容是抒
发寒士的不平之鸣。
3. 《娇女诗》值得注意
• (1)诗中也表达了渴望建功立业的心情,第一首“长啸 激清风,志若无东吴。铅刀贵一割,梦想骋良图”云云。 • (2)中心在于揭露、批判世族垄断政治,而使寒门士人 怀才不遇、有志难伸的社会现象。如第二首“ 郁郁涧底 松,离离山上苗。” • (3)作者始终自居于很高的精神地位来展开他的政治批 判。有这种自傲的精神,才足以与社会的压迫相抗,从而 使诗中的感情表现得激荡有力。如第五首:“皓天舒白日, 灵景耀神州。列宅紫宫里,飞宇若云浮。峨峨高门内,蔼 蔼皆王侯。自非攀龙客,何为欻来游?被褐出阊阖,高步 追许由。振衣千仞岗,濯足万里流。”
• “上品无寒门,下品无势族”(《晋书· 刘毅 传》)以才德取人而不以势位取人,作者正 是基于这一原则,对门阀制度的不合理提出 了抗议。
• 内容由一般而至个别。
• 比兴手法
• 对比手法 《咏史》,实际上是咏怀。
• 四、刘琨与郭璞
西晋覆灭、东晋初建之际的重要作家,有刘 琨和郭璞。他们的主要创作也是诗歌,但内容风 格却很不同。刘琨的诗仅存《扶风歌》、《答卢 谌》、《重赠卢谌》三首,表现了一个爱国志士 的热情与悲痛;郭璞的诗,则以《游仙》为题, 歌颂高蹈遗世的精神。这反映了当日的士人在动
C、语言华美典雅。即选择词汇注重色彩和声调,又多用书面语及古书中的成句, 而加以精心雕琢,使诗歌带上更明显的贵族文化的特征
D、多用排偶。陆机诗中对偶往往占一半以上,像《苦寒行》、《招隐诗》等已 接近通篇对仗。
E、诗歌多情景相生,显示了自曹植以来自然景物渐入诗坛的历史趋势。其《招 隐诗》体貌山水,穷形尽相,末尾缀以议论,实已开谢灵运山水诗的先声。
第三章
西晋诗文
第三章 西晋文学 第一节 西晋文学概说
西晋从立国到覆灭,总共只有大约五十年。
士风变化:一般文学之士为了家族和个人的利益,纷纷向统治集团
归拢,成为其中一分子,或权贵门下的宾客。士人立身于统 治集团之中,行为有所检束。纵或小有越规,也仅只是文人
的风流。其个体意识,在新王朝令人慑服的威势下必然地发
• (4) 语言简劲,不重辞采,更无累赘的铺写,虽多用对 偶,但出语自然而不求工巧。
第三章 第二节
作品讲解:
西晋文学 太康诗坛
左思《咏史》(其五) 郁郁涧底松,离离山上苗。 以彼径寸茎,荫此白尺条。 世胄蹑高位,英俊沉下僚。 地势使之然,由来非一朝。 金张藉旧业,七叶珥汉貂。 冯公岂不伟,白首不见招。
庶几有时衰,庄击犹可击。
第三章 第二节
三、左思:
(一)生平
西晋文学 太康诗坛
字太冲,齐国临淄人,父亲左雍(一字彦雍),起 小吏,以能擢授殿中侍御史。左思少学琴书,皆不成, 乃勤与学,貌寝口讷,辞藻壮丽。泰始八年其妹左棻入 宫拜修仪,乃移家京师,官秘书郎。尝追随贾谧,预 “二十四友”之列。泰始十年,左棻为贵嫔。永康元年, 贾谧诛,左棻病逝,乃退居宜春里,专意典籍。齐王冏 命为记室督,不久以疾辞。后居冀州,病卒。
第三章 西晋文学 第一节 西晋文学概说
西晋主要作家几乎都一起相处过。勉强地加以区分:
大致傅玄、张华文学活动开始最早。武帝太康、惠帝元 康时期文学兴盛,除张华仍在世外,又有所谓“三张
(张载、张协、张亢兄弟)二陆(陆机、陆云兄弟)两
潘(潘岳、潘尼叔侄)一左(左思)”之目。刘琨、郭
璞的主要作品都是在西晋末年写出的。其中,陆机、潘
• 木华的《海赋》。木华字玄虚,生平不详,作品
仅存此篇。《海赋》气魄宏大,想象奇特,为一 般状物赋所不及。如写大海狂涛汹涌之景象, “似地轴挺拔而争回,岑岭飞腾而反覆,五岳鼓 舞而相磓”,可谓惊人之笔。
第三章 第三节
西晋文学 东晋玄言诗
一、玄言诗的兴盛 东晋政局与士人心态。东晋偏安日久,文人 意气更加消沉,其时,魏晋清谈之风,不仅相沿 不改,又兼受佛理的影响,更朝着“精名理,善 论难”的方向发展。在这样的风气影响之下,产 生了“诗必柱下之指归,赋乃漆园之义疏”的玄 言诗赋。
• 钟嵘《诗品》说郭“始变永嘉平淡之体”。 • 玄言诗滥觞于正始。正始以后,哲理性的诗未有明显地延 伸发展,诗坛风气以陆机等为代表转向崇尚华美、注重修 辞。至晋室南渡之际,玄言诗开始兴起。郭璞,较多继承 了阮籍的特点。如果从缘情寄兴的一面看,颇与所谓“永 嘉平淡之体”相背,显得卓拔时俗;如果从好言老庄哲理 和假游仙以倡虚寂的一面来看,却又像是玄言诗的前导了。 所以檀道鸾和钟嵘各从一面着眼,就得出了完全不同的结 论。
乱危难的环境中不同的人生态度。
• 1.刘琨(271—318)字越石,中山魏昌 (今河北无极)人,出身士族。早年好老庄,喜 清谈。经历国破家亡后,意识到个人对于社会、 政权的责任感,于是指斥“聃、周之为虚诞,嗣 宗之为妄作”(《答卢谌书》)。怀帝、愍帝时, 他任刺史、大将军等职,在北方辗转抗敌,屡败 而无悔。最终被幽州刺史段匹碑杀害。
• 诗歌慷慨悲凉,代表作《扶风诗》
• 2.郭璞(276—324)字景纯,河东闻喜(今属山西) 人。博学多识,喜阴阳卜筮之术。西晋末北方乱起,南下避 祸。东晋元帝时任著作郎。后因劝阻王敦谋反,被杀。 • 其代表作为《游仙诗》,现存完整者十篇,诗中将老庄思想
与道教神仙之说相混合,歌咏高蹈遗世的精神,寄寓着惧祸
第三章 第二节
西晋文学 太康诗坛
B、文辞繁缛。张华评他的诗:“人之作文,患于不才,至子为文,乃患太多 也。”(《世说新语· 文学》刘孝标注引《文章传》) 至如士衡才优,而缀辞尤繁。(《文心雕龙· 熔裁》) 士衡矜重,故情繁而词隐。(《文心雕龙· 体性》)
士衡才思有余,但胸中书太多,所拟能痛割舍,乃佳耳。(陈绎曾《诗 谱》)