义务教育均衡发展汇报材料
关于学校义务教育均衡发展情况汇报材料
关于学校义务教育均衡发展情况汇报材料尊敬的领导、各位老师：大家好！我代表学校向大家汇报近年来我国义务教育均衡发展情况。
一、我国义务教育均衡发展的背景与意义义务教育均衡发展是我国教育事业发展的重要战略，旨在实现教育公平，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
近年来，我国政府高度重视义务教育均衡发展，将其作为实现国家现代化、建设教育强国的重要举措。
二、我国义务教育均衡发展的现状1. 资源配置更加合理近年来，我国政府加大了对义务教育的投入，着力优化教育资源配置。
在师资方面，实施乡村教师支持计划，提高乡村教师待遇，吸引优秀人才到乡村任教。
在硬件设施方面，推进城乡义务教育学校标准化建设，确保城乡学校在硬件设施上基本均衡。
2. 办学质量逐步提高通过实施素质教育、深化课程改革、强化教育教学管理，我国义务教育办学质量得到显著提高。
同时，各地积极开展教育教学研究，推广优秀教育教学成果，不断提高教育教学水平。
3. 教育公平取得显著成效我国政府采取了一系列措施，努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。
如实施农村义务教育学生营养改善计划，保障贫困地区学生基本生活需求；推进义务教育学校免试就近入学改革，降低择校现象；加大对弱势群体的教育支持力度，确保每个孩子都能接受教育。
4. 社会满意度不断提升随着义务教育均衡发展的推进，人民群众对教育的满意度不断提高。
家长对子女教育的期望值逐渐降低，更加关注孩子的全面发展。
社会各界对义务教育的关注度也在不断提升，形成了共同推进义务教育均衡发展的良好氛围。
三、我国义务教育均衡发展面临的挑战1. 城乡、区域、校际差距仍然存在虽然我国义务教育均衡发展取得了显著成果，但城乡、区域、校际之间的差距仍然存在。
部分农村地区、边远地区和民族地区教育发展水平相对滞后，教育资源配置不均衡的问题尚未得到根本解决。
2. 师资队伍建设仍需加强虽然我国实施了一系列政策措施提高乡村教师待遇，吸引优秀人才到乡村任教，但乡村教师队伍建设仍需加强。
义务教育均衡发展工作汇报材料
义务教育均衡发展工作汇报材料尊敬的领导：根据教育部部署，我单位于2024年上半年深入开展了义务教育均衡发展工作。
现将工作情况向您做汇报，以供参考。
一、工作背景和目标义务教育均衡发展是我国教育改革的重要内容，是实现教育公平的基础。
为了落实政府关于促进义务教育均衡发展的决策部署，我们的工作目标是确保每个学生都能接受到平等、优质、有特色的教育。
二、工作内容和进展1. 资源配置方面：（1）完善学校布局。
我们对本地区的学校分布和规模进行了调查研究，结合人口流动情况，合理调整学校布局，确保每个学生都能有近距离的学校就近入学。
（2）优化教育资源配置。
我们加大了对农村地区和贫困地区的教育资源投入力度，增加了教师编制，改善了教学设施和教学条件。
2. 师资队伍建设方面：（1）完善师资准入机制。
我们加强了对教师资格认定的管理，建立了严格的准入机制，提高了教师的专业素养和教学水平。
（2）加强师资培训和交流。
我们组织了师德师风、教学方法等方面的培训和交流活动，提高了教师的教育教学能力和综合素质。
3. 课程和教学改革方面：（1）推进素质教育。
我们积极开展素质教育课程改革，注重培养学生的综合素质和实践能力，促进其全面发展。
（2）推行分层教学。
我们根据学生的学习水平和潜能，进行了分层教学，提高了教学效果和个性化教育水平。
4. 综合保障方面：（1）加强学生资助工作。
我们完善了学生资助政策和机制，加大对贫困学生的资助力度，确保每个学生都能享受到受教育的权利。
（2）健全监管机制。
我们建立了监管制度和机制，加强对教育资源配置和教学质量的监督，确保教育均衡发展政策的落实。
三、工作成效和亮点1. 学校布局优化。
通过调整学校布局，目前我单位的学校分布更加合理，学生入学更加方便，特别是农村地区和贫困地区的学校条件得到明显改善。
2. 师资队伍建设取得进展。
通过师资准入机制的改进和师资培训的加强，我单位的教师队伍素质和水平得到提高，师生关系更加和谐，教学质量也有了明显的提升。
义务教育均衡发展汇报材料3篇
义务教育均衡发展汇报材料3篇义务教育均衡发展汇报材料1为加强农村学校教育教学工作，推进义务教育均衡发展，区教育局曾召开专题会进行安排部署，本学区也多次召开座谈会进行工作交流，我们深受鼓舞，也深受启发，也着实进行了大胆尝试，做了一些工作，现总结汇报如下：一、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
安全工作常抓不懈，警钟长鸣。
面对严峻的安全形势，根据不同季节我们多次专题研究部署，严格排查隐患，不断完善学校安全工作规章制度，建立安全管理机构，层层签订安全目标责任书，落实了安全管理责任制，并根据安全工作形势的要求，不断完善充实。
建立学校安全意外事故处置预案制度，制定了意外事故处置预案制度。
学校校长、安全负责人、值班教师定期对校舍进行全面的安全检查。
同时，积极配合乡卫生院对学校防治传染病工作进行检查，配合交通部门对学生进行交通安全教育。
冬季，学校对采暖炉、空调进行了安全排查，及时处理问题，使教师学生能在舒适安全的教室里安心上课。
二、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。
长期以来，我联校坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。
1、抓德育管理，做好管理育人我们根据《小学德育纲要》的要求始终把德育工作放在首位。
一是创建文明单位活动常抓不懈。
充分发挥党团组织、少先大队的作用，组织全镇师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶治情操。
二是严格执行升国旗制度，坚持每周一按时举行升国旗仪式，使学生受到受国主义的教育和熏陶。
三是加强学生《行为规范》、《守则》、《____》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，使学生形成良好的行为习惯。
四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。
义务教育均衡发展汇报材料(精选篇)
义务教育均衡发展汇报材料（精选篇）【义务教育均衡发展汇报材料】尊敬的领导、各位评委和观众们：大家好！我是来自某某市某某小学的某某同学，很荣幸能够站在这里，为大家汇报我所在地区义务教育的均衡发展情况。
一、综述义务教育均衡发展是我国教育事业的重要目标和基本原则之一。
近年来，我所在地区坚持以人为本、优质平衡、公平共享的理念，推进义务教育均衡发展，加强师资队伍建设，改善基础设施条件，拓展教育资源，提高教育质量，不断推动义务教育普及化、优质化和均衡化。
下面，我将从教育资源配置、学校条件改善、教育质量提升、特殊教育和学生发展等方面，向大家汇报我所在地区义务教育的均衡发展情况。
二、教育资源配置为了推动义务教育均衡发展，我所在地区采取了一系列措施来优化教育资源配置。
首先，我们加大了对农村地区教育资源的投入，改善了农村学校的办学条件。
我们通过修建新的教育设施，提升了农村学生的学习环境；通过招聘优秀教师，提高了农村学校的教学质量。
其次，我们加强了对城市学校的监管，确保学校间的教育资源分配公平。
我们建立了科学的教育统计体系，及时掌握各校的师资、教材、教育设施等情况，动态平衡各学校间的教育资源。
此外，我们大力推进教育信息化建设，加强教育资源的共享与交流，以提高各地区学校教育资源的互通互享。
三、学校条件改善为了使各地学校条件能够得到均衡改善，我所在地区投入了大量经费和人力，进行了一系列学校条件改善工作。
我们加大了对学校基础设施建设的投入，改善了学校的教学环境。
通过加强校舍建设、购置教育设备和改善运动场地等方式，我们提高了学校的硬件设施水平，为学生创造了更好的学习条件。
同时，我们也加强了对学校卫生保健工作的关注，严格执行食品安全和学生安全管理制度，为学生的健康成长提供了保障。
四、教育质量提升为了推动义务教育的优质化发展，我所在地区采取了一系列措施来提升教育质量。
我们加强了教师队伍建设，提高了教师的业务素质和教育能力。
通过开展教师培训、组织教研活动和建立教学观摩制度等方式，我们不断提升教师的教育水平，提高教学质量。
小学义务教育均衡发展工作汇报材料(共5篇)
小学义务教育均衡发展工作汇报材料（共5篇）小学义务教育均衡发展工作汇报材料（共5篇）第1篇：小学义务均衡发展汇报千阳县张家塬镇中心小学义务均衡县创建工作汇报材料依据国家义务均衡县创建反馈意见，张家塬镇中心小学高度重视，全面研究，深入研讨，全面部署整改工作，确保创建工作高线达标，现将教师队伍方面工作汇报如下：一、基本情况张家塬镇位于宝鸡市千阳县千高路沿线，全校占地15502，建筑面积4853.74。
9个教学班320名学生，寄宿生81人，女生人。
学校共有专任教师人，本科人；高级职称人，一级教师人，骨干教师人，二级教师人，任玉杰等部、省厅表彰。
专任教师合格率达到100%。
入学率、巩固率均达到100%。
二、主要工作1、抓师德师风，促作风转变。
校长与每位教师签订师德师风责任书，落实主体责任。
本年度开展师德师风专项6次，集中学_谈治国理政，开展梁家河诵读比赛，感受_____知青岁月。
全体教师撰写__大精神、梁家河精神等心得体会篇，2、抓业务培训，促技能提升。
全校教师参加公需课、网络培训、校本研修等培训人次，参加省市县级各类培训人次。
校长做主题报告2次，年度听评课60节次。
3、抓评教赛讲，促教研教改。
学期内开展3轮评教赛讲活动，本年度培养县级教学能手2名，市级教学能手1名。
各学科教研组扎实开展教研活动，结题县级课题3个，立项市级课题1个，县级2个。
三、存在不足和今后努力方向随着素质深入推进，我校教师队伍建设在师德师风、业务技能、专业培训等工作取得一定成效，但也存在一些不足：一是紧缺学科教师人数不足；二是教师综合业务能力有待提升；三是教师队伍结构有待优化。
第2篇：小学义务均衡发展汇报WORD格式-专业学_资料-可编辑夯实学校基础，促进均衡发展都匀市匀联芒小学义务均衡发展汇报材料都匀市联芒小学位于都匀市匀东镇东南面，距夏蓉高速都匀东站约里，距贵广高铁都匀东站约2公里，黔南大道从学校西面1公200米处穿过，距足1930年，前身为长安球小镇约1公里，学校地理位置十分重要。
【2024版】义务教育均衡发展工作汇报材料6篇
可编辑修改精选全文完整版义务教育均衡发展工作汇报材料6篇义务教育均衡发展工作汇报材料 (1) 一是明确认识，推进义务教育高位均衡发展。
国家的验收，只是认定为“义务教育发展基本均衡县(市、区)”，只是义务教育发展的基本均衡。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》提出，到20xx年，基本实现教育现代化。
我省教育规划纲要提出的目标是，到20xx年，全面实现教育现代化。
要实现教育现代化，义务教育必须在基本均衡的基础上，达到高位均衡发展目标。
没有高位均衡发展，我市教育现代化的进程就会在全省落伍。
二是继续推进义务教育办学条件的均衡。
对国家验收组提出的问题要盯住不放，抓好整改落实，继续补齐义务教育短板，努力解决义务教育均衡发展中存在的问题。
继续加强办学条件建设。
党委政府应继续加大教育投入，确保义务教育经费实现“三个增长”;足额征收两项教育附加，并及时拨付教育使用;落实土地出让收益计提10%用于教育的政策。
结合全面改薄、解决大班额、足球进校园、教育信息化建设、基础教育综合改革，加快学校布局调整和办学条件的改善，同时均衡配置城乡教师资源，着力解决专任教师结构性缺编问题。
三是大力推进义务教育质量的均衡。
教育均衡的最终目的是教育质量的均衡，只有质量的均衡，才能保证少年儿童平等地接受义务教育。
实现义务教育发展基本均衡县“满堂红”目标之后，及时把工作重心转到推进高位均衡发展上来，按照“抬高底部、缩小差距、丰富内涵、提升质量”的思路，以加快推进教育信息化建设为突破口，坚持“大气魄谋划教育发展，大投入保障教育发展，大氛围推动教育发展”，构建“政府办、部门助、学校抓、社会评”的教育发展新格局，逐步形成“城乡同步、服务均等、力促公平、质量引领、社会满意”的义务教育高位均衡发展良好态势，努力做到教育让社会满意，让家长放心。
义务教育均衡发展工作汇报材料 (2)我县学前教育发展虽然取得了一些成绩，但存在问题很突出，主要表现在以下几个方面：(一)幼儿园数量规模严重不足，入园难问题非常突出。
均衡发展汇报材料题目_义务教育均衡发展汇报材料(三篇)
均衡发展汇报材料题目_义务教育均衡发展汇报材料(三篇)均衡发展汇报材料题目_义务教育均衡发展汇报材料三篇让每位学生都享有相对均衡的xx资源是学校的责任，在上级主管部门的正确领导下，我校带领广大教职员工认真落实xx优先发展的战略地位，全面贯彻党的xx方针，规范办学行为;实施素质xx，开足开齐课程;深化xx改革，坚持走特色发展之路，努力推动我校持续健康均衡和谐发展。
下面是网xx整理的义务xx均衡发展汇报材料三篇，供大家参考义务xx均衡发展汇报材料三篇义务xx 均衡发展汇报材料一汇报材料让每位学生都享有相对均衡的xx资源是学校的责任，在上级主管部门的正确领导下，我校带领广大教职员工认真落实xx优先发展的战略地位，全面贯彻党的xx方针，规范办学行为;实施素质xx，开足开齐课程;深化xx改革，坚持走特色发展之路，努力推动我校持续健康均衡和谐发展。
现将我校义务xx均衡发展情况汇报如下一、基本情况XXX学校位于XX市XX区XX路XX号，处于城乡结合部，是XXX街道办事处中心中学。
学校占地面积39226，运动场地总面积7556，绿化面积8200，校舍面积16516，其中教学用房5770，行政用房1716，生活用房1171，学校藏书73000册。
学校现有36个教学班，在校学生1800人。
教职工150人，其中专职教师130人，中学高级教师20人，一级教师65人，初级教师1人，员级教师2人，教师学历达标率100。
学校校园规划合理，教学区、运动区、生活区分开，校舍坚固无隐患，各学科专用教室配备齐全，各个教学班都安装有电子白板，电教设备齐全。
二、推进措施一根据上级要求，我校严格执行课程标准，积极争取各级支持，克服困难开齐开足课程。
二学校多方筹措，专兼并用，力求设置齐备各类专用教室。
三打造品牌项目，走特色发展之路。
我校本着创新添活力，特色铸品牌的思路，从以下几方面大力推进xx教学改革，走特色发展之路。
11、实施四级目标管理，实现七个团队创优。
2024年学校义务教育均衡发展汇报材料
2024年学校义务教育均衡发展汇报材料尊敬的领导、各位老师、亲爱的家长和同学们：大家好！我是某某学校的校长，今天很荣幸向大家汇报我校____年学校义务教育均衡发展情况。
在过去一年里，我们一直秉持着为每一位学生提供平等、优质的教育环境的理念，不断探索创新，努力实现学校的发展目标。
下面，我将重点从以下几个方面对学校的工作进行总结和展望。
一、师资队伍建设师资队伍是学校的核心力量，对于实现学校发展目标至关重要。
本年度，我们注重加强教师队伍建设，加大师资培训力度。
通过与优质学校的合作交流、邀请专家进行讲座、开展校际教研活动等多种形式，提高了教师的教学能力和教育教学水平。
同时，我们也尊重教师的个性和专业特长，鼓励教师创新教学方法，培养学生的综合能力。
二、办学条件改善为了更好地服务学生和教师，我们加大了办学条件的改善力度。
投入巨资对学校的设施进行了全面升级和改建，新建了多功能阅览室、实验室、音乐室等教育设施，为学生提供更好的学习和实践环境。
此外，我们还加强了校园安全建设，落实各项校车安全措施，确保学生的安全和健康。
三、课程改革与创新教育本年度，我们进一步推进课程改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。
我们鼓励学生积极参与社团活动，并组织各类学科竞赛和文化活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我们加强与社区和企业的合作，开展实践课程，为学生提供更多实践机会，促进他们的综合素质发展。
四、家校合作与家长教育家校合作是促进学生全面发展的重要环节，我们高度重视和家长的沟通与合作。
通过家长会、亲子活动等多种形式，我们与家长保持密切联系，共同关注学生的学业进展和心理健康。
同时，我们也注重家长的教育，开展家长教育讲座和培训班，提升家长的教育意识和教育水平，形成学校、家庭和社区的共同教育力量。
五、特殊群体教育与关怀学校教育应该让每个学生都得到平等的机会和关怀。
为了做到特殊群体的均衡发展，我们建立了特殊群体教育工作专班，制定了一系列针对特殊群体学生的教育方案和措施。
义务教育均衡发展汇报材料6篇
义务教育均衡发展汇报材料6篇义务教育均衡发展汇报材料11、坚持正确的办学方向，提升教育质量。
我校始终坚持遵循正确的办学方向，以培养学生的综合素质为教育教学活动的目标，开齐开足各门功课，有音体美专职教师各2人，品社、科学专职3人。
积极施行“阳光体育”工程，确保学生在校一小时的体育锻炼时间，以促进学生的全面健康发展，20xx年学生体质健康及时上报，合格率为99.73%，20xx年学生体质健康数据已于10月20日上报待审批中;每学年学校对学生进行一次体检，及时向家长反馈情况，近些年我校一直对学生的近视率进行了跟踪，学生的近视率明显在上升，20xx年体检的近视率达到15.63%。
学校不断完善教育教学工作评估方案、标准、程序、办法以及教育教学质量监控、评估、反馈机制，学校制定了减轻学生课业负担措施、制度等。
2、遵守法律法规，规范办学行为。
国家的教育方针和各级教育主管部门制定的政策法规是规范办学行为的行动指南。
一是做好“四免一补”惠民工程宣传工作，坚决杜绝乱收费行为;二是管理用好公用经费，20xx年公用经费下拨x万元，按照545元/每生预算补助;20xx 年下拨x万元，按照605元/每生预算补助，生均公用经费标准逐年增加，由20xx~20xx年的335元/每生到20xx~20xx年的x元/每生，而20xx年县补贴提高增加到x元/每生;公用经费使用做到有凭有据，不乱花费一分钱，坚持勤俭节约原则;三是严格学生资助管理要求，积极做好民生宣传工作，我校有x名学生受到资助，按4元/每天补贴学生家长银行卡上;四是加强师生管理，学校依据绩效考核制度加强管理考核，维护师生权益;五是严格遵守“就近免试入学”不办重点班不排名次的原则，杜绝择校择班现象，保障学生的受教育权。
3、坚持“安全第一，预防为主”的方针，学校积极做好“三防”建设，安全有制度、预案、保安门卫，学校能经常性的开展安全宣传工作，积极做好演练工作，我校是县级“平安校园”学校。
义务教育均衡发展工作汇报材料6篇
义务教育均衡发展工作汇报材料6篇义务教育均衡发展工作汇报材料 (1) 在各级政府及主管部门的不断关心扶持下，我校的校园硬件基础建设有了很大提升，运动场所、绿化、图书、信息化办公等大有改观。
1、校舍及场馆建设：学校校舍建筑面积原共计6x5平方米，生均x.x平方米，学校现在整修统计校舍建筑面积共计7xx5平方米，生均7.78平方米，无危房及土木结构校舍;在原体育运动场馆总面积6x0平方米，生均6.6平方米基础上;20xx年新建四跑道塑胶运动场一个，面积为3x0平方米， 20xx年9月修整篮球场一个，学生羽毛球场2个，截止20xx年9月底学校扩建整修了学生运动休闲场3x8平方米，现学生运动场所为9xx8平方米，生均达到10.xx平方米，基本满足了学生运动、休闲需要。
近三年，各级政府为我校在基础建设方面投入近140万元，校容校貌焕然一新。
2、图书仪器设备：学校设有图书阅览室和科学实验室。
学校原有图书22500册，生均22.9册，因部分图书损耗老化和捐赠，现图书14x8册，生均15.15册，图书阅览室面积为1x.76平方米，每周都对学生开放，完善了借还手续，管理科学规范;科学实验室达到省颁二类标准，科学实验室及仪器室面积为120平方米,实验器材入柜，摆放有序，实验室使用正常，有专任教师、有计划、有演示分组实。
3、体、音、美、卫及电教设备：学校体、音、美、卫及心理咨询室器材配备符合要求;原教学仪器设备总值为26x00元，拥有计算机x台，生机比为8.42：1，20xx年8月省县均衡发展在我校现代化办公投入x万元，增添了x台计算机和x个班班通，新建了一个在线课堂，同时学校还拥有计算机教室、多媒体教室各1个，各室开课正常，有制度、有记录。
学校网络接入在原有20M的基础上于20xx年9月升为50M以上的光纤，教学软件光盘有500课时，教学资源有1200G以上，教学软件课时有目录、正常使用。
义务教育均衡发展工作汇报材料 (2)1.审议通过有关政策性文件。
义务教育均衡发展汇报材料(通用篇)
义务教育均衡发展汇报材料（通用篇）义务教育均衡发展汇报材料尊敬的领导、各位同事：大家好！我是××学校的××老师，非常荣幸能够在今天向大家汇报我所在学校义务教育均衡发展的情况。
通过对我校义务教育均衡发展的调研和总结，我将从以下几个方面给大家进行汇报。
一、义务教育均衡发展的背景我国义务教育是基础教育的重要组成部分，是实现教育公平的一项基础性工作。
均衡发展是义务教育的一个重要理念，要求不同地区、不同学校间的教育资源能够得到合理的配置，确保每个学生都能享有公平而有质量的教育。
然而，由于我国地域差异大、城乡差别大的特点，义务教育的均衡发展仍然面临着许多挑战。
二、义务教育均衡发展的措施为了促进义务教育的均衡发展，我们学校采取了一系列的措施：1.优化资源配置。
为了解决教育资源在地域分布上的不均衡问题，学校通过调整各校区的位置，转移教师和学生的校区分布，使得各校区的学生数和师生比逐渐趋于平衡。
同时，我们还加大对乡村学校的帮扶力度，向乡村学校倾斜更多的师资和资金资源，以确保乡村学校的教育质量能够与城市学校相当。
2.提升师资队伍。
作为任课教师的我，深知优秀的师资对学生教育的重要性。
为了提升师资队伍的整体水平，我们学校加强了教师的培训，通过定期组织教研、学习研讨会等活动，增强了教师的专业知识和教学能力。
此外，学校还积极引进了一些优秀的教师，为学校带来了新的教学理念和教学方法的创新。
3.多元化教育模式。
尽管我们的学校处于城市中心，教育条件相对较好，但我们仍然推行了多元化教育模式。
除了传统的课堂教学，我们组织了各类兴趣班、实践活动等，为学生提供更加广泛的学习机会。
同时，我们也注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展科技竞赛、艺术节等活动，激发学生的创造力和潜能。
三、义务教育均衡发展取得的成绩通过学校的不懈努力，我们在义务教育均衡发展方面取得了一些明显的成绩：1.教育资源的合理配置：经过调整和优化，我们确保了每个校区的教育资源得到平衡，各个校区的学生数和师生比基本趋于均衡。
义务教育均衡发展汇报材料（精选11篇）
义务教育均衡发展汇报材料义务教育均衡发展汇报材料（精选11篇）从小学、初中、高中到大学乃至工作，汇报的使用范围越来越广，汇报可以是工作开始前的规划安排，也可以是工作完成后的分析总结，话说回来，你知道怎么写汇报吗？以下是小编帮大家整理的义务教育均衡发展汇报材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
义务教育均衡发展汇报材料篇1尊敬的各位领导、专家：大家好！首先，我代表崔新庄子完全小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：一、学校基本情况崔新庄子完全小学成立于1923年，旧址在村北天主教堂内，于1999年9月迁入现址，服务于7个行政村，占地面积约16500平方米，建筑面积1038平方米。
按照办学条件标准化要求，学校设有仪器室、实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、少先队活动室、计算机室、多媒体教室，各功能室均达到二类配备标准。
学校现有7个教学班，教职工20人，其中小学高级教师7人，专任教师学历全部达标，专业结构配置基本合理。
在校学生258名，入学率、巩固率、完成率均达100%。
校园布局合理，功能区划清晰。
我校多年来在教育局的领导下，认真贯彻落实《义务教育法》，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。
在“坚持教育均衡发展、推动教育公平、争创人民满意学校”为办学理念的指导下，以打造“书香校园、文明校园、平安校园、教学质量优质校园”为工作方向，在全体师生的共同努力下、在上级部门的关怀下，学校管理日趋成熟，校园环境逐年改善，教学设施不断更新，学校面貌大改观，学校的各项工作蒸蒸日上。
二、实施“义务教育均衡发展”的主要做法（一）学校高度重视，工作扎实有效。
1、我校把提高“普九”成果做为重中之重的工作来抓，学前教育入学率达100%；我校实行落实责任制，重点抓好留守学生、贫困学生、问题学生、学困生以及进城务工子女在学校的学习。
同时我校进一步规范了学籍档案管理，做到档案内容齐全，数据准确，装订规范，保管完备。
义务教育均衡发展工作汇报材料6篇
义务教育均衡发展工作汇报材料6篇义务教育均衡发展工作汇报材料 (1) 一年来，我们在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕“建设教育强县、办人民满意的教育”目标，不断推进教育改革与发展。
县教育局被评为全省教育宣传工作先进单位、全省远程培训工作先进单位、全市教育考试工作先进单位，并获省财政厅颁发“国家助学贷款奖”。
三项优先、小康社会、争资金争政策、项目建设、为民办实事等工作被县委、县政府评为先进单位。
1.教育优先地位实现新高度。
县委、县政府坚持教育优先发展战略，把教育当成最大的民生，将“教育优先”列为全县“三项优先”战略之一，把教育优先工作列入对相关县直部门的年度考核，考核结果作为考核相关领导干部的重要内容。
县四大家领导心系教育，多次深入学校调研指导、现场办公、亲自协调，为教育排忧解难。
全县各级各部门合力重教支教帮教，教育“六个优先”理念逐步落实。
20xx年，全县财政性教育投入达到5.325亿元，比20xx年增长6000余万元，增长11.3%。
其中，用于学校建设的资金总额近1个亿，仅合格学校建设一项，财政刚性投入达3200万元;落实各类家庭经济困难学生资助金1900余万元，帮扶生源地信用助学贷款人数达1277人，金额867.08万元，贷款人数和金额都名列全市前茅。
2.办学条件改善取得新突破。
全县新增城区学位4350个，新增农村义务教育寄宿制学校学生床位2036个，新增教师公租房144套;建成合格学校13所、农村公办中心幼儿园2所、城区公办幼儿园1所，改扩建薄弱学校49所。
一中标准化、规模化建设提速，3栋教学楼、2栋学生公寓楼交付使用，喜迎百年校庆。
工贸学校、绍基学校、敦颐学校、进修附小、六小、七小、八小等7所城区学校标准化、规模化建设全面推进，目前进入征地和建设阶段。
同时，启动了五中等16所合格学校、油湘中心幼儿园等2所农村公办中心幼儿园建设，至20xx年底，将如期完成省定62所合格学校建设任务。
我县合格学校建设、薄弱学校改造及教师公租房建设工作得到省教育厅领导好评。
2024年市县域义务教育均衡发展情况汇报范文(三篇)
2024年市县域义务教育均衡发展情况汇报范文尊敬的领导、各位评委：大家好！我是某市教育局的XXX。
今天我向大家汇报2024年我市市县域义务教育均衡发展的情况。
2024年，我市持续致力于促进市县义务教育均衡发展，有效实施了一系列重要举措，取得了显著成效。
首先，在基础设施建设方面，我们加大了对农村地区学校的改造和建设力度。
通过投入更多资金，农村地区学校的办学条件得到了明显改善。
我们统一了办学标准，确保每所学校都有安全、舒适的教室、设施完备的实验室和图书馆。
此外，我们还引进了先进的教育技术设备，在全市范围内建设了电化教室，提高了教学质量。
其次，在师资培养方面，我们加强了对市县教师队伍的培训和提升力度。
通过组织各类培训班和讲座，提高了教师的教学水平和素质。
我们还引进了一些优秀的教师资源，鼓励他们到农村地区学校任教，提高了农村地区学校教师队伍的整体素质。
再次，在课程设置方面，我们优化了市县义务教育课程结构。
根据不同学校的实际情况和学生的需求，调整了部分课程的设置，更加注重培养学生的实践能力和创新精神。
我们还引进了一些现代教育理念和教学方法，提高了课堂教学的效果。
最后，在学生保障方面，我们加大了对贫困学生的资助力度。
通过建立健全的资助机制，每年投入大量资金，帮助那些家庭经济困难的学生完成学业。
此外，我们还加强了对孤儿和留守儿童的关注和保护，组织了一系列关爱活动，为他们提供更好的成长环境。
综上所述，2024年我市市县义务教育均衡发展取得了较好的成效。
通过增加投入，加强师资培养，优化课程设置和加强学生保障，我们实现了市县义务教育资源的均衡发展。
然而，仍然存在一些问题和挑战，比如城乡之间教育资源的差距仍然较大，部分农村地区的学校设施和教师队伍还需要进一步改善。
未来，我们将继续加大对市县义务教育均衡发展的支持力度，完善政策措施，加强监管和指导，确保每个学生都能享受到高质量的教育资源，实现教育公平和社会进步。
谢谢！2024年市县域义务教育均衡发展情况汇报范文（二）2024年市县域义务教育均衡发展情况汇报一、概述2024年是我市县域义务教育均衡发展的关键节点年份。
教育均衡发展汇报材料3篇
教育均衡发展汇报材料3篇学校的均衡发展是义务教育均衡发展的标志。
教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》颁布以来，我校在教育工作中本着巩固成果，整合资源，促进均衡发展的思路认真贯彻落实，现就我校的情况汇报如下:一、不断加大投入，努力完善各功能室装备。
我校校舍建筑面积5140平方米，教学班17个，在校生768人，生均校舍面积6.7平方米。
学校在这十多年来，不懈努力，在教育教学设施设备上大力投入，将教学楼旧木框玻璃窗部分更换为铝合金窗，投入10多万元装备教师培训楼白板教室。
上级下拨及学校购买图书21000多册，生均30册，添置教学仪器和音乐、美术、体育器材一批。
学校现设置有图书室、阅览室、仪器室、音美室、实验室、卫生室、体育室、学生计算机室、教师电子备课室各一间，多媒体教室20间。
学校现有电脑63台，全校17个班，实现班班有白板设备上课的目标，生机比12.2:1，体育、卫生、音乐、美术器材现配备齐全达标。
二、挖掘潜力多方筹措资金，有力构建优美的校园环境。
我校校园占地面积13258多平方米。
自20PC年2月份镇教委办撤销后，十年来，我们挖掘自身潜力，多方筹措资金，努力搞好校园建设，争取得到上级支持，先后投入30多万元建成综合楼一幢、40多万元建教师培训楼一幢，投入14万多元平整校园地坪，建成2个篮球场和1个排球场，投入20多万元硬化校园地面、通道3000多平方米，建花圃花带，植树、栽花、种草，校园绿化美化面积达60%。
一个四季常绿、生机盎然的优美校园初步建成。
三、加强教师队伍的建设和管理，促进教育教学工作均衡发展。
我校现在编在岗教师43人，师生比1:17.9，专任教师38人，学历合格率达100%。
取得大专及以上学历43人，占教师总数的100%。
我校坚持德育为首，教学为主，建立健全各级各类岗位责任制，使教师明确自己的职责。
1、突出师德师风建设。
一是深入学习。
二是加大师德师风检查力度。
2、不断提升教师的业务素质。
2024年义务教育均衡发展工作汇报材料
2024年义务教育均衡发展工作汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好！我是XX市教育局，现在向大家汇报2024年我市义务教育均衡发展工作的情况。
一、工作背景和目标作为我市的政府部门，我们一直致力于保障我市学生接受公平、优质的义务教育。
根据国家教育改革发展的要求，我市制定了均衡发展的目标，即通过推进教育均衡发展，使得每个学生都能够享受到公平、公正的教育资源，实现素质教育。
2024年，我市的义务教育均衡发展工作目标如下：1. 提高义务教育办学水平：建设一批高水平的学校，提升教育教学质量，为学生提供更好的教育资源。
2. 加强教师队伍建设：培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，提高教师教育教学水平。
3. 提高学生综合素质：注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质，努力培养未来社会所需的人才。
4. 推进校外教育：发挥社会力量的作用，丰富学生的课外活动，使其获得更全面的教育。
二、工作进展情况1. 提高义务教育办学水平我们在2024年投入大量资金，建设了一批标准化、现代化的学校。
目前，已建成新校区10座，改造升级学校10所，新增教学设施1000个。
新建的学校和设施不仅提供了优质的学习环境，也满足了不同学生的需求。
此外，我们还加强了教育资源的配置和管理，确保每个学校都能够合理利用教育资源，提高教育教学质量。
通过加强教育教学研究，制定了一系列的教学指导和评价体系，加强了对教师和学生的培训和管理，提高了教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设教师是教育事业的中坚力量，为了提高教师队伍的素质，我们采取了多种措施。
首先，我们大力推进教师培养工作，通过与高校合作，开展师范生实践教育工作，吸引优秀毕业生从事教育工作。
同时，我们还开展了一系列的教师培训活动，提高了教师的业务能力和教育情怀。
其次，我们加强了对教师的职称评审和激励机制建设。
通过改革教师的评价体系，建立了公正、公平的评价机制，激励教师提高自身素质和教育教学水平。
3. 提高学生综合素质我们重视学生的全面发展，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。
初中义务教育优质均衡发展汇报材料
初中义务教育优质均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我们学校在初中义务教育优质均衡发展方面的工作。
首先，我想介绍一下我们学校的基本情况。
我们学校是一所农村初中，位于我国中部地区的一个小镇上。
学校现有教学班12个，学生600多人，教职工40多人。
尽管我们学校地处农村，但我们一直致力于为学生提供优质的教育资源和平等的学习机会。
在推进初中义务教育优质均衡发展方面，我们学校采取了以下几个措施：一、加强师资队伍建设教师是教育工作的灵魂，只有拥有一支高素质的师资队伍，才能为学生提供优质的教育。
为此，我们学校注重教师的培训和提高，定期组织教师参加各种专业培训和学术交流活动。
同时，我们还将优秀教师选拔出来，给予他们更多的教学任务和展示自己的机会。
通过这些措施，我们学校教师的整体素质得到了显著提高，为学生的优质教育提供了有力保障。
二、优化教学资源配置我们学校积极争取外部支持，与一些名校和教育机构建立合作关系，引进优质教育资源。
同时，我们还将学校内部的教学资源进行整合，实现资源共享。
我们学校现在拥有先进的教学设备和完善的教学设施，为学生提供了良好的学习环境。
三、实施素质教育我们学校注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的兴趣爱好和综合素质。
我们开设了各种兴趣小组和社团活动，鼓励学生参加各种比赛和实践活动。
通过这些活动，学生的综合素质得到了提高，也为他们未来的发展奠定了基础。
四、加强学校管理我们学校严格执行国家教育政策和法规，加强学校管理，为学生创造公平、公正的学习环境。
我们建立了完善的学生管理制度，加强对学生的考核和评价，确保每个学生都能得到公正的评价。
同时，我们还注重家校合作，定期与家长沟通，共同关心学生的成长。
通过以上措施的实施，我们学校在初中义务教育优质均衡发展方面取得了一定的成绩。
学生的学业成绩稳步提高，综合素质得到了全面发展。
我们学校也被评为当地的优质学校，得到了社会和家长的高度认可。
学校义务教育均衡发展汇报材料
学校义务教育均衡发展汇报材料一、前言义务教育是国家教育体系的重要组成部分，均衡发展义务教育是实现教育公平的关键。
近年来，我国在推进义务教育均衡发展方面取得了显著的成就，但仍面临一些问题和挑战。
本汇报将从我国义务教育均衡发展的现状、主要措施、存在问题及对策建议四个方面进行阐述。
---二、我国义务教育均衡发展的现状1. 资源配置：义务教育资源配置逐渐优化，教育经费投入持续增加。
截至2023，我国义务教育阶段学校数量达到53.54万所，比2012年增长了3.3%。
生均教育经费支出从2012年的1.1万元增长到2021年的1.8万元。
2. 师资力量：教师队伍整体素质不断提高。
截至2023，我国义务教育阶段专任教师总数达到1077.6万人，比2012年增长了7.6%。
同时，教师学历结构得到优化，具有本科及以上学历的教师比例从2012年的26.8%提高到2021年的37.3%。
3. 学校条件：学校基础设施不断完善，信息化水平持续提升。
截至2023，我国义务教育阶段学校互联网接入率达到了98.4%，多媒体教学设备配备率达到了92.1%。
4. 教育质量：义务教育质量稳步提升，学生综合素质得到全面发展。
2021年，全国义务教育阶段学生综合素质测评结果显示，学生综合素质平均得分比2012年提高了10.2%。
---三、推进义务教育均衡发展的主要措施1. 完善政策法规体系：近年来，我国制定了一系列政策法规，如《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《义务教育教学指南》等，为义务教育均衡发展提供了法制保障。
2. 优化资源配置：通过实施“农村义务教育薄弱学校改造工程”、“城乡义务教育一体化发展工程”等，优化义务教育资源配置，缩小城乡、区域之间教育差距。
3. 加强师资队伍建设：实施“特岗计划”、“国培计划”等，提高教师待遇和职业吸引力，加强教师培训，提高教师素质。
4. 改善学校基础设施：加大投入，改善学校基础设施条件，提升学校信息化水平，为学生提供良好的学习环境。
义务教育均衡发展工作汇报材料
义务教育均衡发展工作汇报材料尊敬的领导、各位评委，大家好！我是某市教育局的一名工作人员，今天非常荣幸能够向大家汇报我市义务教育均衡发展工作的情况。
一、工作背景义务教育是国家基础教育体系的重要组成部分，是实现教育公平的基石。
我市一直高度重视义务教育均衡发展，致力于改善办学条件、提高教学质量、提升学生发展水平，推动教育公平和社会进步。
二、宏观政策支持教育部和市委市政府高度重视义务教育均衡发展工作，出台了一系列支持政策和文件，为本市的工作提供了政策支持和指导。
例如，教育部划定了义务教育均衡发展的指导思想，提出了均衡发展“三个优先”原则，即优先解决困难地区、优先解决边远地区、优先解决农村地区的问题。
三、基础设施改善为了改善学校的基础设施条件，我市投入大量资金进行了学校的建设和改造工作。
截至目前，全市共完成新增义务教育学校24所，改扩建学校32所。
特别是在农村地区，我们着重解决校舍老化、设备不足等问题，提高了农村学校的办学条件。
同时，我们还加大了学校图书馆、实验室等教学设施的建设力度，为学生提供更好的学习环境和设备支持。
四、教师队伍建设教师是义务教育的灵魂，我们重视教师队伍建设，加大招聘和培养力度，提高教师的专业素质和教育教学水平。
通过各类培训和研修活动，提高了教师的教学能力和教育思想觉悟。
目前，全市义务教育学校的教师平均资质达到了国家统计要求的标准，教师平均培训时间和次数也得到了有效提高。
五、教育资源配置均衡我们重视教育资源的配置均衡，采取了一系列措施推动城乡义务教育均衡发展。
首先，我们加大了对农村地区的投入力度，提高了农村学校的办学条件和师资待遇。
其次，我们整合了城乡教育资源，使学生享受到了更加均衡的教育资源。
此外，我们还加强了学校之间的交流与合作，推动教育资源共享，促进了学校之间的优势互补。
六、学生发展支持为了支持学生全面发展，我们注重培养学生的综合素质，开展了一系列课外活动和校本教育实践。
通过学校的社团、实践基地和社会资源的共享，为学生提供了良好的发展平台和机会。
2024南溪镇义务教育均衡发展汇报材料
2024南溪镇义务教育均衡发展汇报材料尊敬的各位领导、同仁：大家好！很荣幸能够在这里向大家汇报南溪镇义务教育均衡发展的情况。
近年来，在各级党委政府的关心支持和教育主管部门的精心指导下，我镇始终把义务教育均衡发展作为教育工作的重中之重，努力改善办学条件，提高教育质量，促进教育公平，取得了一定的成效。
一、基本情况南溪镇位于_____，全镇总面积_____平方公里，辖_____个行政村，总人口_____人。
现有义务教育阶段学校_____所，其中初中_____所，小学_____所。
在校学生_____人，教职工_____人。
二、主要做法和成效（一）加大教育投入，改善办学条件1、加强学校基础设施建设。
近年来，累计投入资金_____万元，新建、改扩建校舍_____平方米，改造运动场地_____平方米，新建围墙、校门等附属设施_____处。
全镇学校面貌焕然一新，办学条件得到显著改善。
2、配备现代化教学设备。
为学校配备了多媒体教学设备、计算机、图书、实验仪器等，实现了“班班通”全覆盖，教育信息化水平不断提高。
3、优化教育资源配置。
按照“合理布局、优化资源、提高效益”的原则，对学校进行了布局调整，整合了教育资源，提高了办学效益。
（二）加强师资队伍建设，提高教师素质1、加强教师培训。
采取“走出去、请进来”的方式，组织教师参加各类培训和研修活动，提高教师的业务水平和教学能力。
2、提高教师待遇。
落实教师绩效工资制度，按时足额发放教师工资，为教师缴纳社会保险和住房公积金，改善教师的工作和生活条件。
3、加强教师交流。
建立了教师交流机制，鼓励优秀教师到薄弱学校任教，促进了师资均衡配置。
（三）推进素质教育，提高教育质量1、加强德育工作。
坚持立德树人，把德育工作贯穿于教育教学全过程，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2、深化课程改革。
积极推进课堂教学改革，倡导自主、合作、探究的学习方式，提高课堂教学效率。
3、加强体育、艺术教育。
开齐开足体育、艺术课程，开展丰富多彩的体育、艺术活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
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篇一:《义务教育均衡发展汇报材料》灌云县下车中学义务教育均衡化发展汇报材料尊敬的各位领导、各位专家:首先，我谨代表全校师生员工，对百忙之中莅临我校检查工作的各位领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！推进我县义务教育均衡化发展建设工作，对办人民满意教育、建设教育强县具有重要意义。
为进一步促进教育现代化水平再提升，推进我县义务教育优质资源均衡化发展，我校积极响应县政府及县局的号召，有计划、有序推进我校义务教育优质均衡化发展创建的各项工作。
下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下一、学校概况介绍灌云县下车中学创建于1958年。
现有37个教学班，在校学生2026人。
校园占地面积70038平方米，生均占地357平方米。
建有综合办公楼、教学楼、实验楼、学生宿舍楼、师生餐厅，总建筑面积19206平方米，生均校舍建筑面积48平方米；有标准物理实验室3口、化学实验室2口、生物实验室2口、微机室4口、图书室3个、多媒体制作室、多功能教室、书画室、音乐室、舞蹈房、医务室等。
教学区、运动区、生活区相对独立，各种教学、生活设施齐备，能充分满足教育教学的需要。
我校始终秉承“求实创新”的校训，坚持“以全新思维看待开拓者，用前沿理念培育现代人”的办学理念、“崇真、尚美、发展、争先”的校风、“热情、严谨、扎实、精业”的教风、“自主、合作、善思、乐学”的学风，为社会培养了数以万计的各类人才，积极落实自主、合作、探究的学习方式，加大校本教研力度，自创“以学定教，双向延伸”课堂教学策略，提升了课堂教学有效性；以常规管理为亮点的特色学校建设工作成绩斐然，在市内外产生了积极的影响。
注重学校育人文化建设，通过班级文化加强学生自育心理建设，营造“和暖”的育人氛围，为学生从他律到自律提供了“平和”的成长空间。
积极发挥德育管理工作品牌学校效应，多次承办县市德育常规管理工作现场会。
学生广播操堪称一绝，曾被原江苏省教委副主任周德藩誉为“苏北第一操”。
扎实、朴实、务实的管理，结出累累硕果，先后获省教育现代化工程示范初中、省德育先进学校、省平安校园、省健康促进学校银奖、省绿色学校、省英语教材实验工作先进集体、省初中教育研究先进集体、省青少年科技教育先进学校、市优秀教师群体、市依法治校示范学校、市常规管理示范校、市教学质量奖等荣誉称号。
二、义务教育均衡发展达标情况（一）师资水平目前我校现有172名教职工，其中专任教师137人，本科以上学历122人，占81%，学历配置完全符合标准。
专任教师中县级以上骨干教师12人，占教师总数的8％以上，现有市骨干校长1名，市名师1人，市学科带头人1名，县骨干教师9人，班主任中级以上职称占83%。
（二）办学条件（1）学校占地面积70038平方米，生均 357 平方米，建筑面积19206平方米，生均48平方米。
（2）学校图书馆中共有60800册，生均30.1册，教师用书6850册，师均50册。
（3）学校拥有电脑教室、音乐教室、实验室、仪器室、图书室、师生阅览室、体育器材室、美术室、劳技科技室。
校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。
三、开展的主要工作（一）积极稳妥地推进依法治教工作1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄学生接受九年制义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄学生按时接受义务教育，我们在上级党和政府的领导下，适龄学生都能按时入学，无学生辍学。
保证七年级入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。
成立了下车中学安全工作领导小组，确定由副校长唐兴勇为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。
2、层层落实安全责任。
每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。
学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把安全工作同教师奖惩进行了有机结合。
学校同教师签订了《安全目标责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。
学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。
始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。
利用教师例会、升国旗、学生集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。
充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
我们还多次聘请镇中心卫生院同志进行卫生健康知识讲座。
4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。
一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。
二是及时消除学生中的安全隐患，每周定期或不定期收缴学生携带的管制刀具等危险物品，加强值班领导和值班教师巡查制度，确保及时消除安全隐患。
三是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防安全演练活动。
5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。
每学期都要向家长发放《告家长一封信》，提醒家长注意学生的安全。
由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大安全事故。
（三）把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育教育质量是学校的生命线，教育质量的好坏直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作1、抓好教师队伍建设，提高整体素质（1）、加强政治和业务学习，以师德师风教育和“八荣八耻”学习活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。
利用教师培训时间，组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、抗震救灾英雄事迹等有关内容。
除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。
通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。
（2）、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。
新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《课程标准》、《连云港市建构式生态课堂》等，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。
（3）、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。
篇二:《小学义务教育均衡发展汇报材料》XX校2012年义务教育均衡发展汇报材料一、基本情况XX小学坐落XX山脚下。
校园依山傍水、景色怡人，占地XX平方米，辖X所村校，共有教师X人，其中男教师X人，女教师X人。
中专学历X人，专科学历X人，本科学历X人，教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。
目前在校学生X人，其中中心校X人。
学校教学区、生活区、活动区布局合理，教育教学设施完善，学校建有图书室，其中图书有11411余册，生均10册以上。
学校体育设施、安全设施、卫生设施、教学仪器设备、图书、远程教育设备等基本达到要求。
二、各项指标完成情况根据年初所制定的工作计划，经过10月份的自查，已经顺利地完成了2012年均衡教育发展的各项指标（1）7——12岁适龄儿童入学率达到100%（2）小学毕业率达到100%（3）小学辍学率控制住0.2%以内（4）15、17周岁的完成率均达到99%和95%（5）初中入学率达到99%三、主要措施和作法（一）各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。
近年来，上级主管部门在校园建设，教学手段现代化，师生办公、学习条件的改善等方面投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。
学校根据上级文件要求，成立了相应的“义务教育均衡发展”工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责“档案建设”。
体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。
（二）加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。
一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。
1、抓德育管理，做好管理育人我校始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。
2、抓行政管理，做到服务育人。
学校建立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；3、加强校园文化建设，做到环境育人。
一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境; 二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明桌净，花草鲜艳;三是加强校园文化建设。
4、强化教学常规管理，做到教书育人。
一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程，重视语文、数学，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展;二是规范教学过程，抓好备、教、辅、改、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。
严格考勤坐班制度，教师实行签到签退制，坐班查堂制，保障教学时间的投入;三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，如“向氏武术进校园、书法艺术进课堂”活动。
发挥学生的特长，着眼素质，培养能力;四是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。
要求教师做到“五个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、写好一篇好论文。
严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。
同时我校积极开展新课程的交流、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围;五是优化教师队伍，提高课堂效率。
营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师能过进修、自学、培训、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍；坚持“三为主”，做到基础实、思维活、兴趣浓、密度高，既注重“双基”又培养能力;六是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路，真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面发展;七是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。