人力资源开发与管理包括开发与管理两个方面
简述人力资源开发与管理的概念
简述人力资源开发与管理的概念
人力资源开发与管理是指企业或组织通过科学的方法和手段，合理地配置和利用人力资源，以达到提高员工素质和竞争力的目标。
它涉及到吸引、选择、培养、激励和管理人员，以及提供员工所需的各种支持和发展机会。
人力资源开发与管理的概念包括以下几个方面：
1. 人力资源招聘和选择：根据组织的需要，制定招聘计划并进行招聘活动，通过选拔和录用合适的人员来满足组织的岗位需求。
2. 人力资源培训和发展：通过培训和发展计划，提高员工的专业技能、管理能力和职业素养，使其能够适应和应对不断变化的市场和业务需求。
3. 绩效管理：建立绩效评估体系，对员工的工作表现进行评价和考核，以提供激励和反馈，同时对绩效不佳的员工提供改进和发展的机会。
4. 薪酬与福利管理：制定公平合理的薪酬体系，包括基本工资、绩效奖金和福利待遇等，以激励和留住优秀员工。
5. 员工关系管理：建立良好的员工关系，包括沟通、协调和解决冲突等，以提高员工的工作满意度和组织凝聚力。
6. 离职和退休管理：对员工的离职和退休进行合理管理，包括制定离职政策、进行离职面谈和安排社会保障等，以保障员工的权益和福利。
人力资源开发与管理的目的是通过科学的管理方法和手段，充分发挥人力资源的潜力，促进员工的个人发展和职业成长，提高组织的竞争力和持续发展能力。
人力资源开发与管理的关系
人力资源开发与管理的关系人力资源开发与管理是组织中非常重要的两个方面，它们互相联系、相互依存，共同为组织的发展和成功做出贡献。
本文将探讨人力资源开发与管理之间的关系以及它们在组织中的作用。
人力资源开发是指通过培训、教育和发展等方法，提高员工的能力和素质，以适应组织的需求和变化。
人力资源管理是指制定并实施人力资源策略、政策和程序，以确保组织有效地利用和管理其人力资源。
可以说，人力资源开发是人力资源管理的重要组成部分。
人力资源开发与管理之间存在着密切的关系。
首先，人力资源开发为人力资源管理提供了人才储备。
通过培训和发展，组织可以培养和发展出具备所需技能和知识的员工，从而为组织提供了一支能够胜任工作的人力资源队伍。
这样，人力资源管理可以更好地利用和管理这些人才，提高组织的绩效和竞争力。
人力资源开发与管理之间存在相互促进的关系。
人力资源开发可以为人力资源管理提供支持和依托。
通过培训和发展，员工的能力和素质得到提升，他们可以更好地适应组织的需求和变化，提高工作效率和质量。
而人力资源管理则为人力资源开发提供了组织和资源的支持，使培训和发展活动能够顺利进行，并得到有效的落地和应用。
人力资源开发与管理之间还存在着相互补充的关系。
人力资源开发强调对员工的培训和发展，提高他们的能力和素质，而人力资源管理则强调对员工的激励和激励，使他们能够更好地发挥自己的潜力和创造力。
只有在员工得到适当的培训和发展的同时，他们才能够在工作中得到充分的激励和认可，发挥出最大的价值。
总的来说，人力资源开发与管理是相互依存、相互促进和相互补充的关系。
它们共同为组织的发展和成功做出贡献。
人力资源开发为人力资源管理提供了人才储备，为组织提供了具备所需技能和知识的员工；人力资源管理为人力资源开发提供了支持和依托，使培训和发展活动能够顺利进行；人力资源开发和管理共同努力，使员工能够在工作中充分发挥自己的潜力和创造力，为组织创造更大的价值。
在实际操作中，组织应该将人力资源开发与管理有机地结合起来。
14春《人力资源开发与管理》作业1答案
14春《人力资源开发与管理》作业1答案第一篇：14春《人力资源开发与管理》作业1答案14春《人力资源开发与管理》作业1试卷总分：100测试时间：--试卷得分：100一、单选题（共2道试题，共8分。
）得分：81.管理的基本活动包括计划、组织、指挥、协调、控制，其核心在于（）。
A.计划B.组织C.指挥D.协调答案:D满分：4分得分：42.（）首创了一套完整的行政管理理论，也称官僚制或科层制理论。
A.法约尔B.泰罗C.韦伯D.梅约答案:C满分：4分得分：4二、多选题（共10道试题，共40分。
）得分：401.从微观组织的内部等级角度看，人力资源的职业可以分为（）三个层次。
A.决策层B.管理层C.操作层D.战略层答案:ABC2.人力资源理论认为，经济运行的主体，可以划分为（）三个层次。
A.个人B.用人单位C.社会D.国家答案:ABC满分：4分得分：43.根据现代脑生理学的研究，人的大脑可以分为（）等功能区A.感觉区B.记忆区C.判断区D.想象区答案:ABCD满分：4分得分：44.从现实的人力资源角度看，影响人力资源供给的因素主要有以下两个方面（）A.工资水平B.劳动参与率C.社会保障情况D.身体状况答案:AB满分：4分得分：45.人力资源的基本特点，包括（）两个方面。
A.生物性B.社会性C.自然性D.主观性答案:AB6.以下属于马斯洛需要层次理论中的需要有（）A.生理需要B.社交需要C.求知需要D.审美需要答案:ABCD满分：4分得分：47.人的经济行为，总的来看包括（）两种A.消费性行为B.生产性行为C.分配性行为D.流通性行为答案:AB满分：4分得分：48.从现实应用形态看，能力要素包括（）等部分。
A.体力B.智力C.知识D.技能答案:ABCD满分：4分得分：49.我国心理学家孟庆茂指出，中国人的人格中，最主要的是（）A.责任感B.合作性C.创新性D.亲和性答案:ABC满分：4分得分：410.市场经济体制下的运动主体有（）。
人力资源开发与管理
人力资源开发与管理在现代经济社会中，人力资源是企业的核心资源。
人力资源开发与管理是现代企业发展的重要战略之一。
企业通过制定科学有效的人力资源开发与管理策略，能够更好地强化企业文化，提高员工绩效，减少成本，提高效率，促进企业的长远发展。
本文从人力资源开发与管理的角度出发，深度探讨企业如何科学地开发和管理人力资源。
一、人力资源开发人力资源开发是指企业利用各种培训、教育和发展活动，为员工提供适当的技能、知识和经验，以提高员工的能力、知识和技术水平，使员工能够更好地适应企业的发展要求，推动企业的发展。
人力资源开发包括对员工进行技能培训、职业发展培训、管理培训、流程培训、实践培训等方面的培训。
同时，人力资源开发也包括员工的绩效反馈和挑战，以及基于员工的反馈进行改进。
人力资源开发的核心是培训。
培训和开发可以通过内部或外部的专业开发机构，也可以借助企业内部专业开发团队实施。
一般来说，组织内部的培训具有更好的灵活性和适应性。
在企业发展的不同阶段，可以采用不同的培训方式。
对于刚刚进入企业的员工可以开展新员工培训，强化员工的入职感和公司文化全面认识。
对于培训后需要进一步提高能力的员工可以开展拓展训练等方面的培训。
二、人力资源管理人力资源管理是指企业执行的一系列人力资源活动，目的是产生更高效的员工和更高的绩效。
这些活动包括制定雇佣政策、人才招聘、绩效评估、事业成就评估、薪酬福利、员工开发等等。
人力资源管理的主要目的是优化薪酬、福利体系，吸引人才，提高员工绩效，加速企业的发展。
人力资源管理不仅着眼于当下的人才发展，也要同时考虑到企业未来发展方向。
在人才招聘方面，企业需要深入了解今天和未来所需要的类型和数量的员工，以及他们所需要的技能和经验，通过调研和评估确定员工的基层和中层人才需求。
在薪酬和福利方面，要考虑到员工的需要和企业的财务承受能力。
同时，人力资源管理也包括员工培训和发展。
培训计划应该与员工的个人和企业的目标相匹配，让员工自我发展和实现企业发展目标。
人力资源开发与管理-自考真题知识点
第一章人力资源管理及其价值1.人力资源概念（201604名词说明）：人力资源是指确定社会组织内能够作为生产性要素投入社会经济活动的全部劳动人口的总和。
2.人力资源分为现实的人力资源和潜在的人力资源。
①现实的人力资源：是指一个国家或者一个地区在确定时间内拥有的实际从事社会经济活动的全部人口。
包括正在从事劳动和投入经济运行的人口，以及由于非个人缘由短暂未能从事劳动的人口。
②潜在的人力资源则是指处于储备状态，正在培育成长逐步具备劳动实力的，或者虽具有劳动实力，但是由于各种缘由不能或者不愿从事社会劳动的，并在确定条件可以动员投入社会经济生活的人口总和。
如在校的青年学生，现役军人，家庭妇女。
3.影响人力资源数量的三个因素：①人口总量及其再生产状况；②人口的年龄构成；③人口迁移。
4.影响人力资源质量的三个因素：①遗传和其他先天因素；②养分因素；③教化因素。
5.人力资源的特点（201407论述）：①存在状态的生物性；②开发对象的能动性；③生成过程的时代性；④运用过程的实效性；⑤开发过程的持续性；⑥运用开发的再生性；⑦闲置过程的消耗性；⑧人力资源的社会性。
6.人力资源的作用：①是企业最重要的资源；②是创建利润的主要来源；③是一种战略性资源。
7.人力资源管理：是指对人力资源的生产, 开发, 配置, 运用等诸多环节所进行的支配, 组织, 指挥和限制的管理活动。
8.人力资源管理的功能（或者说人力资源涉及的主要内容）：①获得：主要包括人力资源规划, 聘请及录用。
②整合：使员工之间和谐相处，协调共事，取得群体认同的过程。
③奖酬；是指员工对组织所作出的贡献而赐予奖酬的过程。
是人力资源管理的激励及凝合职能，也是人力资源管理的核心。
④调控；是对员工实施合理，公允动态管理的过程，是人力资源管理中的限制及调整职能。
⑤开发：是人力资源管理的重要职能。
广义上的人力资源开发包括人力资源数量及质量的开发。
以上五项基本职能是相辅相成, 彼此互动的。
人力资源开发与管理-题库按模块分
单选多选名词解释简答题论述题判断题计算题改错题图表分析题案例分析题方案设计题模块一、人力资源管理职业认知一、单项选择题1、人力资源主要指企业组织内外具有（A ）的人的总和。
A．劳动能力B．创造能力C．思考能力2、人力资源管理的最终目标是（C ）。
A．提高工作效率B．履行人力资源管理的职能C．取得人力资源的最大使用价值，促进组织目标的实现D．建立良好的员工（员工-企业）关系3、在现代人力资源管理理念中，人力资源管理部门被视为（D ）。
A．事务性机构B．简单服务性机构C．非生产非效益部门D．生产与效益部门4、马克思称之为用“饥饿政策”进行人事管理的阶段，其人性假设的基础是（B ）。
A．人天生是懒惰的，必须采用强制手段B．人是经济人，是为了吃、喝等个人利益而劳动C．人是为了获得他人的认同而劳动D．人不只是为了金钱、物质而劳动，人有社会责任感5、认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于（A ）。
A．成年人口观B．在岗人员观C．人员素质观6、“人力资源管理，即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动，以达成个人与组织的目标。
”这一概念属于（A ）。
A．过程揭示论B．目的揭示论C．现象揭示论D．综合揭示论7、人力资源管理与人事管理的主要区别体现在（B ）。
A．内容上B．观念上C．工作程序上D．功能上8、从现实的应用形态来看，下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容？（C ）A．体质B．智力C．思想D．技能9、“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。
这句话表明现代人力资源管理把人看成什么？（A ）A．资源B．成本C．工具D．物体10、“没有无用之人，只有没用好之人”体现（A ）深刻内涵。
A．要素有用原理B．能位对应原理C．互补增值原理D．弹性冗余原理二、多选题1、人力资源管理的主要内容包括人力资源规划、人员招聘与录用、培训和开发以及( ABDE )。
A．绩效评价B．奖酬与福利C．思想教育D．安全与健康E．劳动关系2、作为一个人力资源开发与管理的部门，主要工作涉及到（ABCD ）等方面的内容。
人力资源开发与管理
人力资源开发与管理在不断发展的时代中，人力资源开发和管理是任何一家公司或组织都不可或缺的重要组成部分。
它是一项战略，它致力于为组织提供有竞争力、适应性强的员工，以便让组织在日趋复杂和激烈的市场环境中创造成功。
一、人力资源开发人力资源开发（HRD）是一个广泛的概念，它包括建立、分配、利用和保护一个组织的人力资源。
HRD 可以定义为通过某些方法和手段发展和提高员工能力的过程，以便他们更好地实现组织目标和个人目标。
1.员工培训员工培训是HRD 的一个组成部分，是帮助员工学习新技能和知识，以提高他们在工作中的效率。
员工培训通常包括内部培训和职业培训。
内部培训通常由企业内部的专业人员或高级管理人员开展。
职业培训是为了提高员工的职业能力和技能，即帮助员工掌握现实工作所需的特定技能。
2.绩效评估绩效评估是 HRD 的另一个重要组成部分，它可以用来检测员工的工作表现和贡献，并为员工提供有益的反馈。
绩效评估可以成为员工晋升的重要依据，同样也是评估员工薪酬水平的参考。
二、人力资源管理人力资源管理（HRM）包括规划、招聘、培训、绩效管理、员工补偿和维护等职能，同时还负责维护员工的卫生、安全和福利等方面的任务。
HRM 在不断变化的市场环境中经常面临挑战，必须维持对各种员工问题的高度关注才能保持在竞争中的优势。
1.招聘和聘用招聘和聘用是 HRM 最基本和最重要的职能。
在必要时， HRM必须使用对各个岗位所需能力的分析和基于技能和经验的招聘来招聘大量具有高素质的人才。
2.员工关系员工关系是 HRM 中一个非常重要的部分，这主要涉及员工和员工之间的相互关系。
HRM 需要确保建立和维护良好的员工关系，以促进组织内部的协作和减少人力资源方面的问题。
3.绩效管理绩效管理是一个很重要的 HRM 职能，它包括为员工制定目标，为员工提供清晰的工作要求和指导，提供员工有效的反馈和建议，以帮助员工改进自己的工作表现。
4.员工培训和发展员工培训和发展是 HRM 中的另一个核心部分。
人力资源开发与管理名词解释
人力资源开发与管理名词解释人力资源开发与管理是一个综合性的管理学科，它包括了人力资源开发和人力资源管理两个方面。
人力资源开发主要关注如何有效地培养、培训和发展人力资源，以提高员工的工作能力和素质。
而人力资源管理则主要关注如何合理配置和运用人力资源，以实现组织的战略目标。
人力资源开发是指通过各种培训和发展活动，提高员工的专业技能、职业素养和综合素质的过程。
它包括员工的招聘、选拔、培训、评估等方面。
在人力资源开发中，还包括了员工的职业规划和晋升通道的设计，以及绩效考核和激励机制的建立等。
人力资源开发的目标是通过培训和发展，提高员工的工作能力和满意度，从而促进组织的长期发展。
人力资源管理是指对人力资源的合理配置和运用，以实现组织的战略目标。
它包括招聘、选聘、配置、激励、评价和退职等方面。
在人力资源管理中，首先要对组织的战略目标进行分析和确定，然后根据目标制定人力资源管理的策略和政策。
在具体的实施过程中，人力资源管理要关注职位分析、薪酬设计、绩效管理、员工关系和劳动法律等方面。
人力资源管理的目标是通过合理的人力资源配置和管理，提高组织的绩效和竞争力。
在实践中，人力资源开发与管理是相互关联并相互促进的。
人力资源开发为人力资源管理提供了优秀员工的来源，通过培训和发展，可以提高员工的工作能力和专业素养，从而为组织的战略目标的实现提供有力支持。
而人力资源管理则为人力资源开发提供了培训资源和支持，通过合理的人力资源管理，可以为员工的培训和发展创造良好的环境和机会。
总之，人力资源开发与管理是一个综合性的管理学科，它通过培训和发展员工，提高员工的工作能力和素质，同时通过合理的人力资源配置和运用，实现组织的战略目标。
只有兼顾人力资源开发和管理，才能充分发挥人力资源的作用，为组织的持续发展和竞争力提供支持。
考前练习人力资源管理
考前练习人力资源管理总分: 100分考试时间:分钟单选题1. 现代人力资源管理的内容应以_____。
(4分)(A) 以事为中心(B) 以企业为中心(C) 以人为中心(D) 以社会为中心参考答案：C2. 适龄就业人口是指_____。
(4分)(A) 处于劳动年龄之内，已在从事社会劳动的人(B) 尚未达到劳动年龄，已经从事社会劳动的人(C) 已经超过劳动年龄，继续从事社会劳动的人(D) 处于劳动年龄阶段，正在从事家务劳动的人参考答案：A3. 获取职位要素信息、概括职位特征的直接分析是（）。
(4分)(A) 职位描述(B) 任职者说明(C) 行业的有关分析(D) 工作规范参考答案：A4. 收集工作信息的主要方法没有_____。
(4分)(A) 问卷法(B) 观察法(C) 参与法(D) 继任卡法参考答案：D5. 人力资源管理的最终目标是_____。
(4分)(A) 提高工作效率(B) 履行人力资源管理的职能(C) 取得人力资源的最大使用价值，促进组织目标的实现(D) 建立良好的员工与企业的关系参考答案：C6. 人力资源规划的实质是_____。
(4分)(A) 实现组织人力资源需求与供给的平衡(B) 分析现有人力资源的质量(C) 检查人力资源目标的实现成度(D) 分析人力资源管理的效果参考答案：A7. 创造性地分析、发现有关工作和工作人员的关键成分是工作分析程序中_____的工作。
(4分)(A) 准备阶段(B) 调查阶段(C) 分析阶段(D) 完成阶段参考答案：C8. 不适用于以智力活动为主的工作的工作信息收集方法是_____。
(4分)(A) 问卷法(B) 观察法(C) 参与法(D) 实验法参考答案：B9. 工作中不能再继续分解的最小动作单位是_______。
(4分)(A) 职业(B) 职位(C) 任务(D) 工作要素参考答案：D10. 以下不属于人力资源需求预测内容的是_______。
(4分)(A) 现实人力资源预测(B) 未来人力资源需求预测(C) 现实人力资源需求预测(D) 未来流失人力资源预测参考答案：A多选题11. 影响工作生活质量的因素主要有_____。
人力资源开发与管理
人力资源开发与管理人力资源开发与管理，是现代企业中最为重要的管理职能之一。
它主要关注企业中人力资源的开发和管理，涉及到招聘、培训、绩效管理、薪资管理等诸多领域。
它的目标是确保企业能够吸引、培养和激励优秀的员工，并且让他们充分发挥个人潜力，在企业中实现自我价值。
本文将从人力资源开发与管理的定义、作用、具体实施步骤以及应用场景等多个方面进行分析。
一、人力资源开发与管理的定义人力资源开发与管理，是一项科学的、系统的、全面的人力资源管理活动，旨在使企业获得合适的人才，进行有效的人力资源开发与管理，从而提高员工的素质和能力，以满足企业发展的需要。
它包括招聘、培训、绩效管理、薪资管理等方面，不断提高员工的工作能力和综合素质，打造一支专业化的、高效的企业团队。
二、人力资源开发与管理的作用1.提高企业的竞争力。
人力资源是企业最重要的资源之一，人力资源开发与管理可以提升员工的工作能力和综合素质，使员工更加适应企业的需求，从而增强企业的竞争力。
2.激励员工创新意识和积极性。
在人力资源开发与管理中，不仅要注重培训，还要建立良好的激励机制，激励员工创新意识和积极性，对企业发展起到推动作用。
3.提高员工的工作满意度和忠诚度。
人力资源开发与管理可以提升员工的工作能力和技术水平，同时也可以改善员工的工作环境和待遇，使员工更加满意，从而提高员工的忠诚度。
4.提升企业形象。
通过人力资源开发与管理，企业可以为员工提供有利于工作和学习的环境，吸引更多的优秀人才加入企业，提升企业形象和品牌价值。
三、人力资源开发与管理的具体实施步骤1.制定人力资源开发与管理规划。
首先，企业需要根据自身的特点以及发展需求，制定一份人力资源开发与管理规划，其中要包括员工招聘、培训、绩效管理和薪资管理等内容。
2.设置组织结构。
根据企业的规模和业务需求，设置适合的组织结构，包括部门设置、职能分配等方面。
3.开展员工招聘。
通过各种渠道招聘适合企业发展需求的员工，并且根据需要进行筛选、面试和择优录用。
(人力资源开发)人力资源开发与管理概述
(人力资源开发)人力资源开发与管理概述人力资源开发与管理概述人力资源是组织中最重要的资产之一，是推动组织发展的核心力量。
人力资源开发与管理是确保组织能够拥有合适的人才、培养和发展这些人才、激励员工持续进步、并与组织战略目标保持一致的一系列活动。
本文将从人力资源开发与管理的定义、重要性、目标和实施流程等方面进行阐述。
一、人力资源开发与管理的定义人力资源开发与管理是指为了使组织能够达到其目标和使员工能够实现个人目标而制定和实施的战略和计划。
它涵盖了招聘、培训、绩效管理、激励、员工关系和福利等方面的活动。
人力资源开发与管理的目的是通过优化人力资源，提高员工的能力和满意度，进而为组织的可持续发展提供支持。
二、人力资源开发与管理的重要性1. 人力资源开发与管理对组织的持续发展至关重要。
只有拥有高素质的员工，组织才能保持竞争优势。
通过培训和发展，员工能够不断提升自己的技能和知识，从而更好地适应组织的发展需求。
2. 人力资源开发与管理对于员工的职业生涯发展也具有重要意义。
通过培训和发展，员工能够获得新的技能和知识，提升自己的竞争力，并实现自己的职业目标。
3. 人力资源开发与管理有助于提高员工的工作满意度和员工关系。
通过提供培训和发展机会，员工可以感受到组织对于他们的关心和支持，从而更加投入工作，并与组织形成良好的互动关系。
三、人力资源开发与管理的目标1. 招聘和选择：确保招聘和选择的员工能够满足组织的需求，并能够适应组织的文化和价值观。
2. 培训和发展：通过培训和发展，提高员工的技能和知识水平，使其能够更好地完成工作，并为个人职业发展提供支持。
3. 绩效管理：建立绩效管理体系，制定明确的目标和绩效标准，通过绩效评估和奖惩机制，激励员工提高工作效率和质量。
4. 激励与奖惩：通过薪酬体系、晋升机制、福利待遇等手段，激励和奖励员工的优秀表现，促使员工持续进步。
5. 员工关系和福利：构建和谐的员工关系，加强组织与员工之间的沟通和信任，关心员工的生活和福利需求，提高员工的工作满意度和忠诚度。
人力资源开发与人力资源管理的联系与区别
人力资源开发与人力资源管理的联系与区别人力资源开发与人力资源管理都是企业人力资源管理中不可或缺的两个方面，二者之间有着密不可分的联系，也有着明显的区别。
本文将会详细探讨人力资源开发与人力资源管理的联系与区别。
一、人力资源开发人力资源开发是针对企业员工的职业培训和发展，旨在提高员工技能和知识，进而提高员工的生产力、绩效和创新能力。
它主要包括员工职业规划、岗位培训、继续教育、外部培训、员工发展、技能培训、管理培训等方面。
1.1 与员工个人的联系人力资源开发与员工个人的联系从两个方面来看。
第一，它关注员工的个人发展和职业成长。
这不仅有助于企业发展，还使员工更加积极工作，提高员工忠诚度和满意度。
第二，它有助于员工提升个人技能和知识，在职场上更具竞争力，提高就业能力。
1.2 与企业战略的联系人力资源开发与企业战略是密不可分的。
企业需要根据自身战略的需要来开展相关的人力资源开发计划，以培育能够为企业未来发展做出贡献的人才。
另一方面，员工的发展和成长也恰恰能够帮助企业实现其战略目标，因为有素质高、技能强、适应力强的员工，才能帮助企业应对未来的挑战。
二、人力资源管理人力资源管理则强调关注员工的招募、招聘、薪酬、绩效、福利、员工关系等方面，以提高企业的生产力和绩效，为企业的可持续发展提供支持。
2.1 与员工个人的联系人力资源管理关注员工的个人收入与福利，及其对于企业的贡献程度，比如管理层和高层领导的薪酬和福利要高于一些基层员工。
企业需要管理好这些资源，尽量保障员工的福利及合理的收入水平，满足员工愿望，提高员工凝聚力。
2.2 与企业战略的联系人力资源管理重点关注企业战略执行的支持。
战略意味着企业需要拥有一支精干的、专业的团队来贯彻执行，因此公司的管理者需要从战略层面做好人力资源管理，以确保人才队伍的质量和数量。
三、人力资源开发与人力资源管理的联系与区别在人力资源开发和人力资源管理的区别中，最明显的一点是，人力资源开发注重员工培育和发展，而人力资源管理则更侧重与营造一种良好的员工待遇和人际关系环境，使员工对企业有较高的满意度和行动效果。
人力资源开发与管理概述
人力资源开发与管理概述第一节 人力资源与经济一、人力资源内涵与特征（一）人力资源内涵人力资源（Human Resources ）是指一定范围内的人口总体所具有劳动能力的总与，或者者说是指能够推动社会与经济进展的具有智力与体力劳动能力的人的总称。
人力资源的基本要点是：其一，人力包含体质、智力、知识与技能四部分。
其二，人的体能与智力，这是人力资源的基础性内容。
其三，人力资源所具有的劳动能力存在人体之中，是人力资本的存量，劳动时才能发挥出来。
其四，人力资源是一定范围的人口总体，它涵盖工商企业，公共管理部门与农村的人口。
其五，人力资源的裁体是人，它既有自然性，也有社会性；既有经济性，也有政治性。
人力资源是一个涵盖面很广的理论概括。
分析人口资源、人力资源、劳动力资源与人才资源的关系有助于我们准确地懂得人力资源的实质与内涵。
见图1-1（a,b ）。
图1-1 人口资源、人力资源、劳动力资源、人才资源四者关系资料来源：陈远敦、陈全明，《人力资源开发与管理》中国统计出版社2001年，第4页。
（二）人力资源的基本特征1、人力资源是一种可再生的生物性资源2、人力资源在经济活动中是居于主导地位的能动性资源3、人力资源是具有的时候效性的资源（三）人力资本与人力资源人力资本（Human Capital ）是指人们以某种代价获得并能在劳动力市场上具有一种价格的能力或者技能。
从人力资本到人力资源是一个简短的智力加工过程。
人力资源是人力资本内涵的继承、延伸与深化。
现代人力资源理论是以人力资本理论为根据的；人力资本理论是人力资源理论的重点内容与基础部分；人力资源经济活动及其收益的核算基于人力资本理论；两者都是在研究人力作为生产要素在经济增长与经济进展中的重要作用时产生的。
对人力资本，应从两个方面加以综合懂得，一方面是人力资本现有的存量，即人力资本积存的状况：另一方面是人力资本的流量，即人力资本投资的状况，它构成人力资本积存（a ）人口资源、人力资源、劳动力资源、人才资源四者的包含关系力资源、人才资源四者的数量关系的基础。
人力资源开发与管理的内容
人力资源开发与管理的内容一、人力资源开发与人力资源管理的关系人力资源开发和人力资源管理囊括了人力资源经济运动的总过程。
两者互相联系而又有区别。
1．人力资源开发与人力资源管理的区别（1）学科划分的区别人力资源开发属于综合性的边缘学科，人力资源管理属于管理学科的一个分支。
本书是在人力资源经济活动的总评价过程中将两者有机融为一体的。
（2）研究对象的区别人力资源开发面对的是广义的人力资源范畴，即面对所有的人，涉及人的整个生命周期；而人力资源管理面对的是狭义的人力资源，即面对工作中的人。
（3）研究问题本身的性质区别人力资源开发虽然也涉及微观问题，但更多地属于宏观的战略问题；人力资源管理虽然也有宏观政策和目标管理，但更多地属于微观的操作性问题。
2．人力资源开发与人力资源管理的联系（1）从实践的角度来说，人力资源开发要求不断地改善人力资源管理工作，合理安排和使用人力资源，充分发挥劳动者的生产、工作积极性，在经济不断增长的前提下，为人力资源的深度开发创造条件。
（2）人力资源管理是实现人力资源开发战略的一个重要环节，人力资源开发的许多子目标要通过人力资源管理来落实、监控和优化。
比如，人力资源开发如同一块田地的开垦和播种，人力资源管理则是精耕细作、施肥、浇水、锄草等具体管理过程；人力资源开发是本和根，人力资源管理是果。
两者有机联系，密不可分，但侧重点各有不同。
二、人力资源开发与管理的内容人力资源开发与管理是人的全面发展的漫长过程。
在这个过程中，任何一个国家和地区，由于自己所处的经济发展阶段不同，社会和文化背景不同，其进行人力资源的开发与管理的重点也就有所不同。
就我国而言，人力资源开发与管理的重点应当放在控制人口增长、普及教育、改变传统的生产方式和生活方式、进行多种形式的投资，以形成高存量的人力资本，发展科学技术，提高劳动生产率、合理配置人力资源、安排好就业与改善人民生活水平，有效使用和保护好人力资源等。
其主要内容包括：1．人力资源开发与管理理论这一部分主要包括人力资源的含义与特征、人力资本理论、人性假设理论、人力资源投资与收益理论、人力资源测评理论及人力资源战略规划等。
《现代人力资源开发与管理》复习要点
第一章导论第一节人力资源概述1、人力资源(Human Resource)概念的提出：现代意义上的：“人力资源”概念则是由著名的管理学家彼得.德鲁克（Peter F. Drucker)提出的。
2、人力资源就是指一定范围内的人口总体所具有的劳动能力的总和，或者说是指能够推动社会和经济发展的具有智力和体力劳动能力的人的总称。
3、劳动力资源：劳动力是指人口中达到法定的劳动年龄，具有现实的劳动能力，并且参加社会就业的那一部份人。
（缺一不可）其次它不包括尚未进入就业领域的学生、失业者以及丧失劳动能力者。
（判断）4、人力资源的特征：自有性、生物性、再生性、主动性、创造性、能动性、连续性、时效性、高增值性。
5、人类资源也具有再生性，它基于人口的再生产和劳动力的再生产，通过人口总体内个体的不断更替和“劳动力损耗劳动力生产劳动力再次损耗劳动力再次生产”的过程予以实现。
6、人力资源区别于其他资源的最本质的特征在于它是“有意识的”。
第二节人力资源管理1、人力资源管理是对人力资源管理获取、整合、保持、开发、控制与调整等方面所进行的计划、组织、协调和控制等活动，即通过规划、招聘、甄选、培训、考核、报酬等各种技术与方法，有效的运用人力资源来达成组织目标的活动，其实质就是对人的管理。
2、人力资源管理的最终目标就是要实现组织的整体目标。
3、人力资源管理的主体它包括人力资源管理者和被管理者两个方面。
4、（一)传统的人事管理传统人事管理是以“事”为中心，注重的是控制与管理人，属于行政事务式的管理方式，主要研究“人的事”，是对静态的“事”的关注和管理。
5、（二）现代人力资源管理的新特点现代人力资源管理源于英国的劳工管理，并经由美国的人事管理演变而来。
它以“人”为核心，不把人作为一种工具，而是把人作为活的资源加以开发，人力资源被提到战略高度。
6、现在人力资源管理与传统人事管理的最根本的区别在于前者较后者更具有战略性、整体性和未来性。
更具有主动性、效益性、人本性。
《人力资源开发与管理》(江苏)第二章考点手册
《人力资源开发与管理》第二章人力资源开发及其战略007 人力资源开发的概念（★★二级考点，一般为单选、名词）1.【人力资源开发】：开发者通过学习、教育、培训、管理、文化制度建设等有效方式为实现一定的经济目标与发展战略，对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。
2.任何一种人力资源开发活动，都有开发主体、开发客体、开发对象、开发方式、开发手段、开发目的、开发时间、开发计划等要素。
开发主体即从事开发活动的领导者、计划者与组织实施者。
开发客体即接受人力资源活动的组织或个人，是开发活动的承受者。
开发对象是指人力资源开发活动所指向的素质与能力，包括体质、品性、智力、技能、知识等其他心理素质。
开发方式是指人力资源开发活动中对各种要素所进行的组织方法。
开发手段是指人力资源开发活动所采用的工具支持行为。
开发计划是指人力资源开发活动实施前的准备工作与实施过程的书面描述。
008 人力资源开发的类型（★三级考点，一般为单选、名词）1.人力资源开发的类型划分多种多样，从空间形式来看，有行为开发、素质开发、个体开发、群体开发、组织开发、区域开发、社会开发、国际开发等不同形式。
2.从时间形式上看，有前期开发、使用期开发与后期开发。
3.从对象上划分，有品德开发、潜能开发、技能开发、知识开发、体能开发、能力开发、智力开发、人才开发、管理者开发、技术人员开发等。
4.行为开发，即为改变某一种行为方式而进行的训练或激励活动。
5.素质开发即为培养、提高与改进某一素质的教育、教学、培训、学习与管理的活动，例如防止近亲结婚并提倡不同民族、不同种族通婚、接种疫苗等。
6.个体开发，是从既定的个人特点出发，对其人力资源进行合理的使用，充分的发挥，科学的促进与发展的活动，例如因材施教、人尽其才、才尽其用等均体现了个体开发的思想。
7.群体开发是指从既定的群体特点出发，采取优化组合，优势互补等人力资源配置手段进行结构上的调整，以实现群体人力资源结构优化和功能的提高。
06093人力资源自考复习资料《人力资源开发与管理》
人力资源开发与管理（填空）员工培训与开发：组织为了获得或提高与当前或未来工作有关的知识，技能。
态度和行为所做的系统的，有计划的活动的总和。
组织发展:随着环境的变化，组织面临新的挑战或发展机会，为了应对挑战或实现发展，组织需要通过改革或改善组织的有效性,解决组织存在的问题，使组织变得更有效，更适应环境的要求。
核心竞争力：能够为顾客带来特殊价值的一系列的知识，技术，文化和机制的总和，是企业在经营过程中形成的不易被竞争对手仿效的，能带来超额利润的独特力量。
罗杰·贝尔特培训和开发五角色理论：人力资源和开发人员担负着许多职能，明确这些职能有助于我们对本职工作的评价和改进。
进一步归纳为五个角色：培训者、设计者、创新者、顾问、管理者.学习迁移：一种学习对另一种学习的影响。
上海人力资源自考共享.q群你好号：39792010横向迁移（公式)：概括水平相同的学习内容之间的相互影响纵向迁移(力) :不同抽象、概括层次的各种学习内容之间的相互影响特殊迁移（四则运算)：一般迁移（科学实验)低路迁移(不用思考，自行车)：经过充分练习的技能自动练习，不需要反省式思维高路迁移(原理利用）：有意思的将先前习得的抽象知识应用.行为主义理论（华生）用自然科学的方法来眼球学习,用外显的，可以观察的刺激和反映解释学习过程行为矫正理论（斯金纳）:正强化，负强化，惩罚，自然消失认知主义学习理论：学习是内在心里结构的形成，丰富与改组的过程，而不是刺激反应联结的形成，或行为习惯的加强。
成人学历理论：（马尔科姆·诺尔斯)成人具有一定的社会阅历和看法,不会轻易接受老师的知识,他们常常会质疑一些问题.学习的高原现象：在学习与培训初期，学院学习并运用新的知识技能，常常进步明显，但到了一定时期被称为高原现象。
工作轮换：有计划地安排员工先后在一些岗位上工作,以丰富员工的经历,拓展员工的技能，发展员工的人脉，为员工胜任重要的工作做好准备，或为员工更好工作提供依据。
人力资源开发与管理名词解释题.简答.论述题
三.名词解释题2013.01即根据组织的任务目标按照既定的人力资源配置职能进行的管理活动，其特点在于它的规范性、专业性与从属性。
22．工作丰富化是让岗位的工作向纵向渗透，向质方面提高。
23.人员测评也称人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评指标体系作出量值或价值的判断过程，或者直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。
24．员工开发是指为员工未来发展而开展的正规教育、在职实践、人际互动，以及个性和能力的测评等活动。
25．绩效是指员工在工作过程中所表现出来的与组织目标相关的并且能够被评价的工作结果、工作行为、工作态度或工作能力。
2014.0121.人力资源开发战略指组织为了一定的组织目标，通过培训、职业开发、组织开发等多种形式，促进员工与组织的共同成长，提高组织绩效，进而实现组织的可持续发展的过程。
22．人员招聘指组织为了发展的需要，根据人力资源规划和工作分析的要求，通过各种信息途径，寻找、吸引那些组织内部或外部的，有能力、有兴趣到需要岗位任职的人员，并从中选出适宜的人员加以录用并合理配置的过程23．职责是指任职者为实现一定的组织职能或完成工作使命而进行的一个或一系列的工作24.履历档案分析技术又称资历评价技术，是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测评技术、评价中心技术的一种人才测评技术。
25.在职培训是让受训者对熟练员工进行观察和提问，然后再模仿他们的行为从而学习。
2015.0121．职位职位也叫岗位，是指担负一项或多项责任的一个任职者所对应的位置。
22．行为模仿行为模仿是先向受训者展示正确的行为，再要求他们在模仿环境中扮演角色，根据他们的表现培训者不断地提供反馈，受训者在反馈的指导下不断重复工作直至能熟练完成任务。
23．深度素质培训与开发深度素质培训与开发是指为了适应企业当前和未来竟争环境的需要，与企业发展战略目标相吻合的、长期的、持续的培训和开发体系，是以素质能力建设为主的职业培训体系。
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人力资源开发与管理包括开发与管理两个方面。
它们是两个并列的活动，二者内涵有异，功能不同。
1. 人力资源开发。
所谓人力资源开发是指运用现代化的科学方法，对人力进行合理的培训，提高其智力、激发其活力。
其涵义包括两个方面的内容：一是“提高其智力”，二是“激发其活力”。
一个是智力的提升，一个是活力的强化，二者结合起来才是人力开发的基本内涵所在。
我们之所以这么说，道理在于以下公式：
人力贡献＝人的智力×人的活力
2. 人力资源管理。
所谓人力资源管理是指对与一定物力相结合的人力进组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对其思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人力的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标。
人力资源管理从内容上可以从两个方面理解：一是对人力资源的外在要素——量的管理。
即按要求对人与物按比例合理配置，使其发挥最佳效应。
二是对人力资源内在要素——质的管理。
指对人的心理和行为的管理。