读书达人推荐表4

9.3读书明星及书香家庭推荐表

9.3读书明星及书香家庭推荐表第一篇：9.3读书明星及书香家庭推荐表附件1中小学生读书节“读书明星”推荐表备注：主要事迹中不仅要说明读书经历、参加的读书活动，还要重点说明取得的读书成果。

附件2中小学生读书节书香家庭推荐表第二篇：书香家庭自荐表“书香家庭”自荐表班级：学生姓名：申报时间：年亲子共读书每天（）经常（）偶尔（）没有（）①每天抽出三十分钟的时间与孩子共同阅读。

和孩子一起阅读、一起讨论，给孩子足够的鼓励，与孩子共享阅读的快乐。

（数码照片）②与孩子共建读书笔记本；或用相片、录像等记录您和孩子读书的点滴进40（分）步、感悟。

（看随笔和照片）③学用结合。

在生活中家长要有意识地培养孩子的观察能力和动手实践能每项8分力，让孩子在实践中有目的的去阅读。

（看随笔记录）④为孩子建立友好协作家庭，定期进行“好书交换，互通有无”，以较少的经济投入获取更多的读书效益。

（看随笔记录）⑤鼓励孩子和同龄人共同分享、交流，激起同伴之间学习的热潮。

学期购书数量20册以上。

（看书架照片）5分家庭读书格言5（分）家庭读书特色 10（分）“书香家 5（分）庭”活动收获书香家庭读书小结 30分请您对“书香家庭” 谏言献策5（分）得分级部意见推荐人：各班评选的书香家庭资料需文字和电子稿各一份，电子稿发送到学校邮箱月日家庭称谓姓名文化程度单位成员第三篇：书香家庭读书事迹书香家庭读书事迹二年三班姚毓恒家长品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。

沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。

”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。

在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。

一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。

两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。

四季园小学阅读之星推荐表

四季园小学“阅读之星”推荐表
2014-2015学年第二学期3月Fra bibliotek姓名童瑶
性别
女
班级
一（3）
本月阅读量
2本
推荐理由：童瑶，来自一（3）班的一个可爱、阳光的女孩，也是一个品学兼优的好孩子，更是老师的得力小助手。小小年纪的她身上有很多闪光点，是同龄人学习的好榜样。每天中午阅读时间，我们总能在教室一角看到她埋头苦读的身影。每天放学回家在完成老师布置的书面作业后，她也总能潜下心来阅读。因为她平时的阅读量高于同龄人，所以她的识字量比同龄人大，懂得的道理也比同龄人多。因此，童瑶是大家心目中名副其实的小书虫。

初中生阅读之星推荐表范文

初中生阅读之星推荐表范文一、推荐人信息。

姓名：[你的名字]与被推荐人关系：同学。

二、被推荐人基本信息。

姓名：[被推荐同学名字]班级：[具体班级]三、推荐理由。

# （一）阅读量惊人。

# （二）阅读速度与理解能力超强。

[被推荐人名字]读书那速度，快得就像一阵旋风。

但您可别以为他（她）是囫囵吞枣，他（她）那理解能力也是杠杠的。

有一次，我们一起参加一个阅读分享会，老师临时给我们一篇挺难的文章，让大家读完后说说自己的理解。

我们都还在吭哧吭哧读呢，他（她）已经读完了，还能条理清晰地说出文章的主旨、人物关系、作者想要表达的情感等等。

我当时就想，这家伙的脑子是不是有什么特殊构造啊？他（她）跟我们分享他的阅读小窍门，说他（她）读书的时候就像跟作者在对话，眼睛看着文字，心里就在琢磨作者为啥这么写，这样一来，不仅读得快，理解得也透彻。

这就像他（她）有一把神奇的钥匙，能轻松打开每一本书的知识宝库。

# （三）阅读习惯超级棒。

他（她）读书那叫一个全神贯注，就像周围有个无形的保护罩一样。

有一回，教室里乱哄哄的，大家都在为即将到来的活动兴奋地叽叽喳喳，我都被吵得心烦意乱，根本没法集中精力做任何事。

可他（她）呢，就跟没听见似的，捧着一本书，眼睛死死地盯着，完全沉浸在书里的情节中。

我凑过去想逗逗他（她），在他（她）耳边轻轻说了句话，结果他（她）压根没反应，我又推了他（她）一下，他（她）才如梦初醒，还一脸茫然地问我：“怎么啦？”这专注度，简直绝了。

而且他（她）还有做读书笔记的好习惯，每读完一本书，那笔记本上密密麻麻的都是他（她）的感悟、好词好句，还有对书中人物和情节的分析。

他（她）说这就像给每一次阅读之旅留下了珍贵的纪念品，以后拿出来看看，就能回忆起当时读书的美好时光。

# （四）阅读影响他人。

[被推荐人名字]对阅读的热爱就像星星之火，可以燎原。

他（她）身边的人都被他（她）感染了，我就是其中一个。

以前我不太爱读书，觉得读书挺枯燥的。

可是自从跟他（她）做了朋友，看他（她）整天美滋滋地在书的海洋里遨游，我就好奇这书里到底有啥魔力。

阅读之星推荐表

小学“阅读之星”推荐表2013年12月
市、区
学校
班级
姓名
性别
年龄
贴பைடு நூலகம்
照
片
处
在各级各类阅读活动中的突出表现：
一个开朗活泼、积极上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。平时也受爸爸妈妈影响，在家每天晚上至少阅读半小时，还经常去爸爸妈妈的学校的图书馆看各种课外读物。
读书成果简介：
从幼儿园到小学，按照妈妈的推荐已经阅读了大量的书籍，《安徒生童话选集》、《小猪唏哩呼噜》、《舒克和贝塔历险记》、《小脚丫图画书系列》、《迪斯尼公主系列》等。
学校评价：
市、区推荐意见：

“阅读之星”推荐表

积极动脑、大胆发言也是XXX同学上课时的突出表现。她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。
4.学校意见一栏须写明公示情况。
XXX同学真可谓多才多艺，全面发展。从红领巾广播站播音员到各种演讲比赛的获奖者，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽人的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。林淑敏同学酷爱读书，不断丰富自己。她节约的零用钱都去买书。正因为她求知好学才有条件去展示才华，做出奉献，取得成绩。
学校意见
签章：年月日
县（区、市）
教育局意见
签章：年月日
设区市教育局
意见
签章：
年月日
省教育厅意见
签章：
年月日
备注：1.参选人获奖情况一栏请填写近三年个人获奖情况。
2.参选人事迹请填写2011-2012学年度主要事迹。
3•阅读书量（本）和阅读心得数量（篇）栏请填写参选人2011-2012学年度
阅读书量（本）和阅读心得数量（篇）
参选人获奖情况
曾获得县故事三等奖、学区故事一、二等奖
指导老师评语
XXX同学是学校的大队委员，她酷爱学习，书是她最好的伙伴，她的小书橱里藏了许多好书，，这些书令她爱不释手。正因为她喜欢阅读，所以她的课外知识相当丰富，阅读理解能力也不赖，是大家公认的“小书谜”。

小学“阅读之星”推荐表

小学“阅读之星”推荐表2008年5月
市、（区）
张家港市
学校
城北小学
班级
四（2）
姓名
袁屹汶
性别
男
年龄
10
贴照片处
在各级各类阅读活动中的突出表现：
书是他的最爱，家里、教室、图书馆······总能看到他埋头书海
的身影。这也成就了他丰富的知识，开阔的眼界，优秀的品质。课堂上
精彩独到的见解、作文中精妙绝伦的表述常常让老师同学佩服赞叹。并
2007.152007.05 习作《我的梦想》获得校征文比赛二等奖
2007.162007.05 被评为校“十佳之星”
2007.172007.11 被评为校“阅读之星”
学校评价：
市、区推荐意见：
先后获得张家港市科能大赛》发表于《起步作文》还被光荣的为校阅读之星。
读书成果介绍：
2007.12习作《家庭节能大赛》获得张家港市科级征文比赛二等奖
2007.132008.04 习作《节能总动员》发表于《起步作文》
2007.142007.11 习作《家庭节能大赛》获得校科级征文比赛一等奖

读书小明星推荐表范文

学校意见
“读书小明星”推荐表
姓名
苏佳欣
性别
女
年龄
8岁
班级
二（2）班
[
本学期读书数量
8本
最喜欢的读书格言
读书破万卷，下笔如有神。
读
书
（
心
得
体会Βιβλιοθήκη 1.读书能形成好的学习习惯，并且对健全的人格起到一定的辅助作用。
2.可以提高我的阅读能力和写作水平。
{
3.可以使我增长见识，了解社会、自然、科学、生活等各个领域的知识，让我不再是井底之蛙。
4.读书能了解世界是丰富多彩的，让我的生活也会变得丰富多彩。
5.读书也可以增强自信心，因为我能知道其他同学不知道的许多知识，并且能够给同学们讲解这些知识，我成为了他们眼中小小的崇拜者。
6.读书可以让我变得很快乐，因为我知道了不同领域的知识并把这些知识和同学们分享，这本身就是一件很快乐的事情。
班主任意见

阅读之星推荐表范文六年级

阅读之星推荐表范文六年级一、推荐人基本信息。

姓名：[同学姓名]性别：[男/女]班级：六年级[X]班。

二、推荐理由。

# （一）阅读量惊人。

1. 家里的“小书虫”2. 图书馆的常客。

学校图书馆的管理员老师都认识他/她了呢！一有空，他/她就往图书馆跑，就像那图书馆是他/她的第二个家。

而且呀，每次借书都借好几本，借书记录都能拉得老长了。

他/她看书的速度还特别快，感觉就像有个“阅读加速器”一样，但又不是走马观花，每一本都能说出个一二三来。

# （二）阅读习惯超棒。

1. 随时随地阅读。

[同学姓名]看书可不分场合，只要有一点空闲时间，他/她就会拿出书来看。

课间休息的时候，别的同学在打闹玩耍，他/她就静静地坐在座位上看书，周围的喧闹好像都和他/她没关系。

有一次，我们一起坐公交车出去玩，车上人很多很挤，他/她还是从书包里掏出一本书，在那津津有味地看，差点坐过站了呢！这可真是应了那句“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，他/她把这些碎片化的时间都利用起来看书了。

2. 阅读笔记达人。

他/她看书的时候可认真啦，还养成了做阅读笔记的好习惯。

他/她的阅读笔记就像一个小小的宝藏，里面有好词好句的摘抄，有对书中人物的分析，还有自己读完书后的感想。

他/她的笔记本花花绿绿的，画满了各种标记，每次看到他/她的阅读笔记，就感觉像是走进了一个充满奇思妙想的小世界。

而且呀，他/她还经常拿出来和我们分享，那些笔记就像魔法棒一样，能让我们看到书里更多有趣的东西。

# （三）阅读带来的改变。

1. 知识小百科。

因为读了那么多书，[同学姓名]就像一个移动的“知识小百科”。

不管我们在讨论什么话题，他/她总能说出一些让人眼前一亮的东西。

有一次我们在聊关于动物的话题，他/她就像打开了话匣子一样，从动物的习性讲到动物的保护，还讲了好多从书里看来的有趣的动物故事，听得我们一愣一愣的。

感觉他/她的脑袋里装了一个图书馆，随时都能调出各种知识来。

2. 作文小能手。

王珏读书之星推荐表

班主任推荐意见
同意推荐为“有为”读书之星。
班主任签名：
年月
学校推荐意见
同意推荐。
盖章
年月日
为节约纸张请注意：一张A4纸单面打印，不再另附资料。5月17日前交
二、阅读的兴趣浓厚。对于王珏来说，阅读是一种乐趣和享受。每天茶余饭后，做完作业，甚至上厕所的时间都捧着书读的入迷。每周末基本上都会坚持去图书馆或新华书店广泛阅读。
三、读以致用，活学活用。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。丰富的阅读让王珏积累了各方面知识和丰富的语言应用到学习中去。
综上理由，推荐王珏同学为有为“读书之星”。
2011学年“有为”读书之星推荐表
姓名
王珏
班级
四（3）
ห้องสมุดไป่ตู้性别
女
年龄
10
最喜欢的一本书
《红舞鞋》作者：吴洲星
读书活动事迹介绍
（300字左右）
书籍是人类进步的阶梯，少年不知勤学早，白首方悔读书迟。推荐王珏同学为“有为”读书之星的理由如下：
一、阅读的书籍范围广。王珏爱读书的习惯从很小的时候开始，包括文学类的《西游记》、科普类的《昆虫记》、励志类的《真情人生》、杂志类的《意林》、历史类的《上下五千年》等。

舜都小学四年级一班-读书之星-多人-推荐表-2012.12.22

推荐
意见
班主任：
年月日
学校
意见
（公章）
年月日
“读书之星”推荐表
姓名
胡凌志
性别
男
年龄
10
班级
四（1）
简
要
事
迹
材
料
胡凌志是四（1）班的优秀学生，班长。他从小酷爱看书。平日学习，非常认真、勤奋、踏实、聪明，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。入学四年来，连年被评为“三好学生”，是一个品学兼优的好学生。他还兼任少先队中队长，对自己严格要求，对工作认真负责，一丝不苟。读书更是她的一大嗜好。读书真爽！这是他内心的真切感受。他告诉同学们：读书是他课余的最大的乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平，年月日
学校
意见
（公章）
年月日
“读书之星”推荐表
姓名
郭慧
性别
女
年龄
10
班级
四（1）
简
要
事
迹
材
料
郭慧是四年级一班的一名优秀学生，她学习勤奋认真，善于思考，主动自觉，从她身上总能看到一种不服输的学习劲头。尤其是作业写得既端正又整洁。她喜欢阅读各类书籍，表现出极强的求知欲，她的阅读量大面广；不仅有各种童话、故事、少年儿童百科知识方面的书、还有《上下五千年》《弟子规》《三字经》《三十六计》等比较深奥的历史古籍。从《西游记》、《三国演义》到《绿野仙踪》、《昆虫记》，从《唐诗三百首》、《弟子规》到《格林童话》、《安徒生童话》。她贪婪地吮吸着书的乳汁，丰富着自己的精神世界和开拓着自己的知识视野。她不仅爱读书，还爱积累，每当在报纸上读到优秀文章，她总爱剪下来，粘贴在旧报刊上，久而久之养成了积累美文的好习惯。

“读书小达人”推荐表

学校意见
乡镇中心校意见
县教育局意见
“读书小达人”推荐表
姓名
性别
女
年龄
14
所在学校班级
学校六年级
本年度阅读册数
4ห้องสมุดไป่ตู้
主要阅读
书目
《假如给我三天光明》
《伊索寓言》
《我能管好我自己》
《再见，坏习惯》
主
要
事
迹
同学是一个活泼可爱，勤学好问的小女孩，她爱好阅读和乒乓球、跳绳等体育活动，最爱的还是读书。虽然家里不是很富裕，但还是为她购买了喜爱的书。为了多读书，她还在学校图书馆借了大量的书籍阅读。她养成了很好的读书习惯，床头总要放一本书，晚上要翻看数页才去睡觉。她阅读面很宽，从儿童文学到科普文章，还浏览了部分中外名著。因此，她词汇量十分丰富，思想也异常缜密。一年级就背会了语文学科的所有课文，还会自编自导课本剧。她的作文每篇都很精彩出色，学习成绩总是名列前茅。曾在河南省体彩公益“快乐操场”征文活动中获得优秀奖。

读书明星表

我通过阅读，不仅增长了知识，开阔了眼界，还帮助自己解决了日常工作中出现的许多棘手的问题，借鉴了许多科学的班级管理办法，提高自己驾驭课堂的能力，对自己的专业成长起到了很大的作用。我还积极为学生营造读书的氛围，为学生推荐好书，引导学生乐于读书、读好书，还定期在班级开展“演讲比赛”“讲故事比赛”“经典诵读比赛”“读书沙龙”等。学生的习作水平有了很大的提高，在班级中形成了“乐读书、读好书、好读书”的良好风气。在我的精心指导下，我班在学校组织的“经典诵读比赛”中，获得了级部第一的好成绩，还代表镇里参加了市里的比赛，成绩优异。另外，本人通过读书积极总结反思，写作水平也得到了进一步提高，2009年11月，在烟台教育上发表了“《品德与社会》和谐课堂的实践”一文；2010年被招远市教育体育局评为“招远市教育新闻宣传工作先进个人”；2011年12月撰写的《班规到位，终成方圆》在烟台市中小学教师读书随笔征文评选活动中荣获三等奖。在2012年暑假烟台市中小学生“好书伴我成长”读书征文活动中所指导的张艺同学的文章获小学组二等奖。在2012——2013年度中小学读书活动中获小学组优秀组织奖，所指导的高溢同学的《绿山墙的安妮》读后感获烟台市优秀奖，张丽媛同学的征文获2013年烟台市中小学生国防教育征文比赛三等奖。我还积极宣传学校的一些特色活动，每学年均有多篇教育信息在招远教育网和招远信息港等发表。从2011——2013年远程研修培训中，三次获得“优秀学员”的称号。由于工作突出，2010年被授予招远市“优秀班主任”荣誉称号。
附件4
中小学读书明星推荐表
组别（教师）：
姓名
张学云
性别
女
年龄
46
学校
玲珑镇沟上完小
班级
五、三
主
要
事
迹
记得歌德曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”为了提升自己的人格魅力，提高自己的教育教学技能，扩大自己的知识储备，本人在工作之余，总是手不释卷，主动进行大量、广泛地阅读。其中，最爱的还是有关教育教学及班级管理方面的书籍。

三年级阅读之星推荐表

三年级阅读之星推荐表东山中心小学幼山校区“阅读之星”推荐表年月市(区) 苏州市吴中区学校东山幼山小学9 班级三年级姓名叶维佳性别女年龄在各级各类阅读活动中的突出表现:1、兴趣浓厚。

每天晚上洗完澡喝牛奶的时间及每天早上洗漱完毕以后是她固定的阅读时间。

几乎可以说是废寝忘食，看书时全神贯注，每天都要催促好几次才肯把书放下。

周末一有时间就要到图书馆去看书。

2、泛读和精读相结合。

动画类、童话故事类、儿童文学和科普类，她都喜欢。

她最喜欢的是儿童文学类，每本书几乎要看上四、五遍以上。

《皮皮鲁》丛书看了十几遍，几乎把书都翻烂了，她还隔三差五地拿出来看。

在大量识字的基础上，她看书的速度非常快，一本书两个小时就看完。

贴照片处读书成果简介:1、《皮皮鲁》丛书6大系列共48册书籍;2、独立完成《水浒传》《西游记》及《三国演义》等古典名著阅读;3、杨红缨所作《笑猫日记》系列丛书三册、马小跳系列丛书;曹文轩所作《草房子》、《青桐葵花》等书籍;4、《十万个为什么》和《百科全书》全册丛书;学校评价:市、区推荐意见:市(区) 苏州市吴中区学校东山幼山小学8 班级三年级姓名王豪性别男年龄在各级各类阅读活动中的突出表现:他是一个文静、上进的阳光男孩，特别喜欢读书。

上幼儿园时，每天晚上妈妈都会给他读一两个故事，慢慢地他爱上了读书，《小学生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培养会做人做事的小学生》等，都是我喜欢的书籍。

现在上三年级了，每天中午、睡觉前，他仍然坚持抽时间看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，全家都说他是一个名副其实的“书虫”。

随着阅读量的增大，他积累的精彩句段写了一本又一本，不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里。

在积累句段的同时，他的写作能力也有了明显的进步。

课外阅读不仅丰富了他的课外知识，更拓宽了他的视野，让他把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。

贴照片处读书成果简介:《神奇校车》、《Hi,多米儿》、数学故事《荒岛历险》、《十万个为什么》、《儿童百科全书》、《我第一本科学漫画书》、《格林童话》、《天空飞猪》、《保卫战》、《三十六计》、《令孩子惊奇的72个科学异想》、《影响学生一生的138个智慧故事》、《塑造中国孩子一生的2008经典故事》、中国人的智慧大师:《孙子》、《老子》、《墨子》、《孔子》、《庄子》、《荀子》、《孟子》、《韩非子》《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》学校评价:市、区推荐意见:表二吴中区“阅读之星”推荐表年月市(区) 学校班级姓名性别年龄在各级各类阅读活动中的突出表现:贴照片处读书成果简介:学校评价:市、区推荐意见:。

七(2)班“读书之星”推荐表

老
师
推
荐
语
阮粤豫同学现为七（2）班学习委员、数学课代表，该生阳光开朗，品学兼优，特别是在阅读方面，他博览群书，知识面广，作为班上的学习委员，不仅是班上的“活百科全书”还带动了全班的学习，形成了浓浓的学习氛围。
推荐人：黄金兰
2013年12月3日
备注：1、每班推荐一名酷爱阅读，且能起模范带头作用的学生；2、阅读书目为本次“读书月”看过的书籍；3、相片由学校指定时间统一照（另行通知）；4、12月4日前上交电子稿（*****************）。
景山实验学校2013年秋季“书写人生，梦想飞扬”读书月
“读书之星”推荐表
姓名
阮粤豫
性别
男
相
片
班级
七（2）班
年龄
13
阅读书目
《草房子》、《悲惨世界》、《狂人日记》
个
人
读
书
事
迹
我喜爱读书，阅读过很多有用的书籍，有《百万英镑》、《哈利波特》、《拉贝日记》、中国的四大名著等等。
通过读书，我学会了许多写作手法，了解了许多名人故事，这大大提高了我的写作水平和阅读能力。由于我在读书之间遇到了许多独特的词语，这也让我拥有了更多的词汇量。我爱读书，我坚持在读完每一本书后写读书笔记，积累好词好句。从幼儿园的故事书到现在我所读的各种名著，从最基础的拼音书本到现在所读的古代文章，我已深刻的了解到读书的重要性：不但使我的成绩有所提高，还让我养成了许多好习惯。读书养性，让我的性格温顺、冷静。书籍有很多类型，我读过的书有文学，科学，社会，军事......我觉得都对我十分有益。

附件2
莒县第五实验小学“读书达人”评选申报表
Hale Waihona Puke 姓名性别班级读书格言
读一本好书就像交了一个益友。
发表作品及获奖情况
无
年度个人读书情况及经验介绍
今年我已经读了《假如给我三天光明》、《城南旧事》、《狼王梦》等作品，每次都是根据小学生阅读推荐目录有目的的选择。现在正在读《好妈妈胜过好老师》和《朗读手册》。每一本新书的开启和每一部作品的阅毕都让我感慨很多。我读书是在泛泛而读中抓住重点和要点，比如我会把感兴趣的未接触过的成语记住，反复思考并试着运用，虽然有时会因用错而不好意思，但被纠正后便会牢牢记住。再就是我会记住每一篇文章的要点并能流利的复述每一个故事，我还会思考看过的每一篇文章所要表达的思想和内涵，再联系一下自己，从中获得思想上的升华。我爱读书，我更爱把书读活，让我的书具有鲜活的生命。
家长评价
xx平时爱好广泛，但读书是她最大的爱好。常常会因为读书忘记时间。从二年级开始坚持每天记读书笔记，从不落下！这一点对她的写作水平起到了关键作用。
教师评价

最美读书小明星推荐表【范本模板】

语
读书破万卷，下笔如有神。－巫梦涵
读书感言
看了《小布头奇遇记》这本书以后，我觉得小布头很可爱。他能发现自己的缺点并努力改正，他从开始胆子很小变成了勇敢的孩子，他从不爱惜粮食到懂得了农民伯伯种粮食的辛苦。我也要学习他做一个善良、勇敢、可爱又充满智慧的孩子。
学校评审小组意见
注:1.好友寄语可为一句读书名言+好友姓名；
句容市黄梅中心小学“最美读书小明星”推荐表
姓名
郑沛茹
班级
二(2)
年龄
9岁
性别
女
星座
双鱼
藏书
27本
最喜欢的一本书
《小布头奇遇记》
学
生
读
书
事
迹
介
绍
郑沛茹同学是一个爱书的女孩。她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有营养,味道好；有了书的熏染，她拥有自信与快乐.在学校郑沛茹同学更是一个“书迷".有时候读到高兴的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈。书为她打开了另一个色彩斑斓的世界，书将永远伴随着她的成长!

小学阅读之星推荐表

小学阅读之星推荐表
小学“阅读之星”推荐表
2008年 12 月市、区苏州市吴中区学校木渎第五小学
8 班级二(2) 姓名周腾越性别男年龄在各级各类阅读活动中的突出表现:
周腾越同学课外知识丰富，他知识量大，读书面也很广。

贴课间，经常能够看到他捧着书，津津有味地看着。

班级图书角
中的图书，他大部分都已经看过。

不仅如此，他每次写话都得照优秀，语句通顺，用词优美。

他写的文章还被语文老师推荐去
片投稿。

在学校组织开展的“我与经典有约—古诗诵读活动”中，
周腾越表现尤其突出，她不仅能熟练背诵这些古诗，而且每一处首经典古诗听他诵读起来都是韵味十足。

读书成果简介:
爱读书的好习惯使周腾越受益匪浅。

他口语表达能力强，语文课上经常能够听到他精彩的发言，能绘声绘色地给同学们讲好听的故事。

在读书过程中，他积累了丰富的词汇，每次考试，他的语句生动，写的作文常常能得到高分，成为同学学习的榜样。

学校评价:
市、区推荐意见:。

泰兴市中小学“读书之星”推荐表

泰兴市中小学“读书之星”推荐表
学校
泰兴市宣堡小学
姓名
曹徐娜
性别
女
出生年月
2002.5
年级六Biblioteka 简要读书
事
迹
（3
00
字以内）
书香伴她成长
在宣堡小学异彩纷呈的校园文化节和丰富多彩的主题教育活动中，经常会看到她主持或表演的风采，她就是宣堡小学六（4）班的曹徐娜同学。
小时候，爷爷告诉她，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，她自然而然地对读书产生了兴趣，书在她面前打开了一个神奇的窗口。
随着年龄不断增长，她和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到她捧起书本，默默阅读的身影；每天晚上，她都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促她赶快睡觉。几年来，她根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名著以外，她还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、寓言故事等方面的书籍。
面对众多的荣誉，曹徐娜同学谦虚地表示，她仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者，将会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训，在书海、学海中，扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。
学校
意见
（公章）
月日
现在，她极强的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获、书海中的所得，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了她在各方面的进步提高，使她成为了同学们极力推崇的学习好榜样。
她凭着刻苦钻研的学习劲头，在很多方面都取得了可喜的成绩。每学期都被评为校级三好学生，多次参加各级各类学科竞赛，曾获得校演讲比赛一等奖、市小学生书信大赛一等奖，多次获得“小演讲家”“小作家”“勤学好少年”等荣誉称号。

初一阅读之星推荐表范文

初一阅读之星推荐表范文一、个人基本信息。

姓名：[姓名]性别：[性别]班级：初一[X]班。

二、推荐理由。

（一）阅读量大得惊人。

你要是以为咱班同学就只是做做功课、玩玩游戏，那可就大错特错啦。

[姓名]同学那阅读量，就跟个小书虫似的，仿佛书就是他/她的粮食。

不管是在课间休息，还是在放学等公交的时候，甚至有时候在体育课自由活动的时候，他/她都能掏出一本书来读。

从经典名著到科幻小说，从历史传记到趣味漫画，只要是带字儿的，他/她都感兴趣。

据不完全统计啊，这一学期下来，他/她读过的书堆起来都比他/她自己还高呢！这就像一个小小的阅读世界里的超级收藏家，什么书都要往自己的知识宝库里装。

（二）阅读速度像火箭。

（三）阅读感悟深刻得像个小哲学家。

[姓名]读了那么多书，可不是白读的。

他/她总能从书里读出一些特别深刻的东西，就像一个小哲学家。

读完一本关于友谊的书，他/她能跟我们讲半天关于真正的友谊应该是什么样的，说友谊就像一颗种子，需要用心去浇灌，不能只在需要的时候才想起朋友，这可比老师在课堂上讲的道理都生动多了。

读了描写战争的历史书后，他/她又会感叹战争的残酷和和平的珍贵，还会说我们现在的幸福生活是多么来之不易，要好好珍惜。

他/她的这些感悟，就像星星一样，在我们这些小伙伴的心里闪闪发光，让我们也跟着他/她一起对书里的世界有了更深的理解。

（四）带动大家一起阅读。

[姓名]可不仅仅是自己一个人埋头读书，他/她还是我们班的阅读小领袖呢。

他/她经常会把自己读到的好书带到班里，在课间休息的时候像个小推销员一样向我们推荐。

“你们一定要看这本书，超级好看，里面的故事就像魔法一样吸引人！”他/她的热情就像火焰一样，很容易就把我们点燃了。

而且，他/她还组织了一个小小的读书俱乐部，大家在这个俱乐部里分享自己的读书心得，讨论书中有趣的情节。

在他/她的带动下，我们班现在读书的氛围可浓厚了，以前那些一有时间就只知道打闹的同学，现在也都开始捧起书来读了呢。