[gzdl]选修6学案 4.4 生物多样性保护

4.4 生物多样性保护学案（人教版选修6）

【学习目标】 1.识记生物多样性的层次和物种灭绝的原因.2.理解人类活动对物种灭绝的影响.

一、物种灭绝现象正常吗

1．生物多样性包括①________多样性、②__________多样性和③____________多样性三个层次,而物种灭绝是生物多样性减少的具体表现.

2．物种灭绝是正常的自然现象.地球上的生物3/4生活在④________地区,以生活在热带雨林和⑤__________中的物种最为丰富.物种和它的个体一样,也有发生、发育和消亡的过程.物种的平均寿命约⑥________万年,地球历史最近2亿年来,每⑦__________年平均有90万个物种灭绝,平均⑧______年灭绝一个物种.

二、人类活动加速了物种灭绝

1．人类早期⑨________和采集加剧物种灭绝,现今则是由于污染和⑩________生态系统加速物种灭绝.

2．措施

严禁乱砍滥伐.重新植树造林,退耕还林.严禁滥捕乱杀.保护野生动物.合理处理生活垃圾,防止“三废”污染.不盲目引种,对已造成危害的物种应科学治理.

基础达标练

考查点1物种灭绝现象正常吗

1．下列叙述中,正确的是()

A．物种灭绝是一种偶然的不幸事件

B．地球上的物种以生活在热带雨林和珊瑚礁中的物种最丰富

C．化石证据表明,物种的平均寿命大约为600万年

D．迄今人们还未能确切知道地球上的物种有多少,但生物学家估计有5亿种

2．进入20世纪以来,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失.造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()

A．自然灾害B．传染病的周期流行

C．天敌过多D．人为破坏生态环境

考查点2人类活动加速了物种灭绝

3．我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊,可能造成的环境问题是()

A．土地因此荒芜导致荒漠化

B．水土流失加剧

C．藏羚羊尸体腐烂,污染大气

D．生物多样性减少

4．下列关于物种灭绝的说法,不正确的是()

A．森林、草地、湿地的破坏导致物种灭绝

B．物种灭绝是生物多样性减少的具体表现

C．物种灭绝是一种自然现象,与人类活动无关

D．人类活动加速了物种灭绝

方法技巧练

框图记忆生物多样性的层次与物种灭绝

物种和它的个体一样,也有发生、发育和消亡的过程,因此,物种灭绝是一种正常的自然现象.据此完成(1)～(2)题.

(1)关于物种灭绝现象的叙述,错误的是()

A．地球历史上由于物种灭绝,生物的种类在不断减少

B．热带雨林和珊瑚礁中的物种最为丰富

C．物种的平均寿命大约在500万年

D．地球历史上最近2亿年来,平均1.1年灭绝一个物种

(2)下列不属于生物多样性的是()

A．遗传多样性B．数量多样性

C．物种多样性D．生态系统多样性

方法技巧

教材P67思考

1．300年来世界人口数量变化呈上升趋势.

2．300年来世界物种灭绝数量呈上升趋势.

3．世界人口增加和物种灭绝数量呈正相关关系.

4．由此可以得出,人类活动加速了物种灭绝.

教材P69思考

1．在人类还没有了解某种物种之前,它将从地球上消失,将会使人类抵御危机的可能性大大降低,并面临生存威胁.

这是一个开放性问题.回答时可以针对图中现状,从人类社会发展的角度出发,以达到资源的合理利用,经济、环境、社会的可持续发展.

2．①青蛙的眼睛很敏锐,据此人们发明了“电子蛙眼”.

②利用超声波,蝙蝠能在漆黑的夜里准确地捕捉到猎物,据此人们发明了雷达.

③鱼能在水中自由的上下游动,据此人们发明了潜水艇.

④猫能在漆黑的夜里看清事物,据此人们发明了夜视镜.

⑤某些植物的叶子有许多小齿,鲁班据此发明了锯.

3．从保护野生生物的角度看,人们在日常生活中不要食用野生动物,要保护野生生物的生存环境.另外,我们要积极宣传保护野生生物的重要意义.

参考答案

知识清单

①遗传②物种③生态系统④热带⑤珊瑚礁⑥500⑦百万⑧1.1⑨狩猎⑩破坏

基础达标练

1．B[A项物种灭绝是一种正常的自然现象；B项正确；C项物种的平均寿命大约为500万年；D项应为500万～5000万种.]

2．D[现阶段人为原因造成的环境污染和生态破坏是物种灭绝的主要原因.]

3．D[藏羚羊是珍稀物种,大量偷猎将造成生物多样性减少.]

4．C[物种灭绝是一种自然现象,但人类活动会加速其进程.]

方法技巧练

(1)A(2)B[物种灭绝本来是一种正常的自然现象.地球历史上曾发生过5次大规模的物种灭绝,每次物种灭绝在短期内大幅度地降低了生物多样性,但是灾变过后新的物种又在生成,使生物多样性重新增加.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性.]