少先队升旗制度
2024年升国旗仪式制度范例（三篇）
2024年升国旗仪式制度范例一、升国旗仪式时间安排：1. 每周一早晨7点____分，各班级需及时带队至操场指定地点集合。
2. 7点____分将准时举行升国旗仪式。
（注：寒暑假期间除外，如遇恶劣天气，可取消集体升旗仪式。
）二、参与人员规定：全校教职工均须参与此项活动。
学生则需按照间操队形站立，班主任需站在学生队列前方，科任老师及职员则在学生队列的北侧侧列对站好。
三、升国旗仪式具体流程：（一）出旗环节：1. 升旗手与护旗手应由学校精心挑选，优先考虑德、智、体全面发展且姿态仪表良好的学生。
2. 升旗手需将国旗扛于肩上，两侧由护旗手伴随，三人步调一致地行至旗台前。
3. 升旗手与护旗手应着统一服装，精神饱满，步伐协调，口号响亮。
（二）升国旗、奏国歌环节：1. 在国歌奏响前，旗手需确保国旗已牢固拴于旗杆之上。
2. 国歌响起时，右侧护旗手负责甩旗，中间升旗手则负责升旗。
国旗将伴随着国歌的旋律缓缓升起，直至国歌结束，国旗正好升至旗杆顶端。
3. 升旗仪式中的具体要求如下：参与者需着装整齐。
队列需保持整齐划一。
所有人员需脱帽。
保持肃静，不得喧哗。
立正面向国旗，行注目礼。
（三）国旗下讲话环节：1. 讲话内容需专题化，具体可围绕以下方面确定：配合国家当前形势；围绕学校工作重点；根据各类节日、纪念日及活动日；结合学生自身特点。
2. 讲话体裁应灵活多样，富有文采。
3. 讲话形式需规范化，具体要求如下：讲话者需仪表整洁，态度庄重；使用标准的普通话；讲话稿需流畅自然，适宜现场氛围；讲话内容需具有感召力和鼓舞性；讲话人可单独进行，也可多人合作。
四、其他相关要求：1. 各班级需根据学校升国旗组织安排，编写国旗下讲话稿。
2. 各班级需由班主任和团支书在班内挑选三名旗手，负责当周从周一晚至周五晚每天的升降国旗任务。
3. 讲话稿需在升旗前一周的周三完成，并由班长或团支书负责上交团委审稿。
审稿通过后，讲话者需认真练习，直至达到要求。
4. 如因故星期一学校不能集体举行升旗仪式，则由相应班级的旗手负责将国旗升起，并承担本周的升降国旗任务（恶劣天气除外）。
学校升旗制度法规
第一章总则第一条为了加强学校爱国主义教育，弘扬民族精神，根据《中华人民共和国国旗法》及有关法律法规，结合我国教育实际，特制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内各级各类学校。
第三条学校升旗仪式是学校爱国主义教育的重要组成部分，是增强师生国家观念、培养民族精神的重要途径。
第二章升旗仪式的组织与实施第四条学校升旗仪式由学校德育部门负责组织实施，团委、学生会、少先队等部门协助。
第五条升旗仪式每周一举行，遇节假日、纪念日等特殊情况，可提前或延后举行。
第六条升旗仪式的程序如下：1. 出旗：国旗班队员手持国旗，护旗队员在两侧护送，全体师生肃立致敬。
2. 升国旗：奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
3. 国旗下讲话：由学校领导或师生代表进行。
4. 升旗仪式结束，全体师生恢复正常活动。
第三章升降国旗的规定第七条升降国旗应严格按照《国旗法》的规定进行。
第八条升旗时间：每周一早晨，全体师生参加升旗仪式。
第九条降旗时间：每周五下午放学前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。
第十条遇有恶劣天气，如暴雨、暴雪等，可暂不举行升旗仪式。
特殊情况需调整升旗时间的，由学校德育部门提前通知。
第四章升旗仪式的要求第十一条全体师生应准时参加升旗仪式，不得无故缺席。
第十二条升旗仪式期间，全体师生应保持肃静，遵守纪律，不得交头接耳、做与仪式无关的事情。
第十三条升旗仪式中，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
第十四条升旗仪式结束后，学校应做好总结，对表现突出的单位和个人给予表扬，对违反纪律的单位和个人进行批评教育。
第五章附则第十五条本制度由学校德育部门负责解释。
第十六条本制度自发布之日起施行。
原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
小学升国旗制度范本（2篇）
小学升国旗制度范本一、升旗前准备1. 旗杆检查：检查旗杆是否牢固，旗杆上是否有积灰或污物，必要时进行清理。
2. 旗帜清洁：将国旗取下，用清水轻轻洗净，晾干。
3. 升旗人员培训：对参与升旗仪式的同学进行升旗礼仪的培训，确保他们能够正确、规范地执行升旗仪式。
二、升旗仪式1. 集合：按照升旗时间，全校师生在指定地点集合。
2. 安静祷告：校长或老师带领全体师生一起进行安静祷告，表达对祖国的祝福和感恩之情。
3. 圣旗仪式：升旗同学将国旗经过整齐、庄重的仪态，缓慢、稳定地升到旗杆悬挂处。
升旗过程中，全校同学整齐列队，目视国旗。
4. 唱国歌：在国旗升起后，全体师生齐唱国歌，展现对祖国的热爱和自豪感。
5. 讲话：校长或老师发表短暂讲话，强调升旗的意义和国家的重要性，激励全体师生为祖国的发展贡献自己的力量。
6. 退场：升旗同学将国旗缓慢并庄重地降下，全校师生起立，向国旗致以最后的敬礼。
7. 回教室：所有师生有序返回各自教室，开始新一天的学习和工作。
三、升旗礼仪要求1. 升旗同学应身着整洁的校服，并佩戴红领巾，并保持良好的站立姿势。
2. 升旗同学应注重仪态，行进过程中保持整齐、庄重，举旗过程中手势准确、稳定。
3. 全体师生应保持安静，全神贯注，目视国旗，齐唱国歌。
4. 祈祷过程中，全体师生应立正，默默祈祷，表达对国家的祝福和感激之情。
5. 升旗仪式结束后，全体师生应整齐、庄重地进行最后的敬礼，表达对国旗的敬意。
四、升旗制度的意义升旗仪式是一项重要的校园活动，其目的是让全体师生深入了解国旗的象征意义，增强对祖国的热爱和自豪感。
通过升旗仪式的开展，能够培养学生的爱国情感，传递爱国主义教育的重要性，让他们深刻体验到祖国的伟大和辉煌，激发他们为国家的进步和发展做出自己的贡献的积极性。
结语升国旗制度的建立和执行，对于培养学生的爱国情感、培育国家栋梁之才具有重要意义。
通过规范的升旗仪式，可以让学生深刻感受到国旗的厚重和庄严，进而激发他们的爱国情怀和责任感。
小学升旗仪式方案(三篇)
小学升旗仪式方案一、活动意义升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校少先队组织实施德育的“大课堂”，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，热爱国旗、热爱国歌，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体如下：二、升旗仪式程序整队，稍息、立正，向前看齐。
1、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。
我宣布。
升旗仪式现在开始。
2、升旗请全体肃立，向国旗行队礼，升国旗，奏国歌。
礼毕3、同学们，我们作为新世纪的社会主义接班人，在幸福中快乐地成长，有这样好的老师陪着我们，有这么好的学校关爱着我们，但我们也决不能忘记先辈们为了今天的生活付出的奋斗与鲜血。
下面有请值周教师老师为我们国旗下的讲话。
谢谢4、升旗仪式到此结束三、活动要求1.升旗仪式开始前，全体师生面向国旗整齐列队。
列队时，学生应以班级为单位按身高由低向高排列，教师一般在学生列队后面。
2.要求全体学生着校服参加。
3.举行升旗仪式时，所有的人都应站立肃立，目光注视国旗，表情崇敬、严肃，任何人不得随便走动，更不能交头接耳，追逐嬉笑。
升旗时应随着国歌的乐曲跟唱并行少先队队礼，敬礼的姿势要合乎要求，要有一种尊严感、自豪感。
唱国歌时，表情要庄重、认真；吐字要清晰、声音要洪亮；感情要真挚。
4.升旗时，旗手在前，护旗手在后，国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了，国旗升至旗杆顶端，最后旗手迈着整齐的步伐回到队伍中间。
5.升挂国旗后，由值周教师进行简短而有教育意义的《国旗下讲话》。
国旗下讲话应提前准备，结合实际切入主题，主题要鲜明，向全体师生积极倡导树立正确的人生观和价值观，帮助同学们提高思想认识，付诸行动。
可采取演讲、朗诵等形式，要求使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，时间一般掌握在三分钟左右为宜，随后将材料上交少先队存档。
小学升旗仪式方案（二）一、活动目标：1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
2024年直属小学升降国旗工作制度（三篇）
2024年直属小学升降国旗工作制度国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。
升降国旗制度是学校对学生进行的爱国主义教育，是学校的特色文化教育。
为培养我校师生国旗意识，增强爱国情感，发扬爱国主义精神，特制定大将小学升国旗制度如下：一、____升旗仪式时间为每周一早7。
50开始。
遇到恶劣天气可以不举行。
重大节日或纪念日要升降国旗，要由学校大队部国旗手升旗。
每日升旗降旗时不举行仪式。
二、全体师生应在正式仪式开始前入场，学生穿校服、少先队员佩戴红领巾以班为单位，集合整队。
队伍应保持整齐、安静。
不迟到、不缺勤。
三、国旗护卫队队员应在规定的时间内，(提前____分钟)在集合地整队入场。
每位队员应做到服装整洁，精神饱满。
整个仪式的始终，应按要求准确无误完成每一个动作和内容。
四、仪式开始，各班主任站在队伍前面，其它教师一律在队伍后面站成一排。
护旗队入场时，全体师生应脱帽肃静，不说话、不走动、不相互打闹。
五、升旗开始，全体师生应肃立，面向国旗行注目礼，____国旗冉冉升起，迟到师生应在国歌响起后，就地肃立(不再走动)行注目礼，____国旗升起。
等升旗结束后，方可入队。
六、升旗仪式程序是。
(1)出旗(鼓号齐奏，旗手持旗，持旗方式可因地制宜。
护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立)；(2)升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)；(3)奏国歌；七、每日傍晚静校前，由旗手和护旗按《国旗法》第十条规定降旗。
八、升旗仪式由辅导员、校领导、值周教师或学生做国旗下讲话，全体师生认真、仔细聆听发言，不交头接耳，不随意走动。
九、不升挂破损、污损、退色等不规范国旗，对违反《国旗法》的行为给予相应的惩处。
十、升国旗仪式由少先队大队部主持。
2024年直属小学升降国旗工作制度（二）引言：随着中国的不断发展，国际地位的提升，爱国主义教育的重要性也日益凸显。
作为培养下一代优秀公民的基础教育阶段，小学在培养学生的爱国情感和民族自豪感方面扮演着重要角色。
学校升降旗管理制度
学校升降旗管理制度第一条为了加强学校升降旗仪式的管理，维护国家尊严，培养学生的爱国主义精神，根据《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国歌法》，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条升降旗仪式是我校进行爱国主义教育的重要形式，全体师生应按时参加，庄重严肃，行注目礼。
第三条升降旗仪式由学校政教处负责组织实施，具体工作由学生会、少先队、团支部协助完成。
第四条升旗仪式时间：每周一早上7:30，全校师生集合于操场，准时开始。
遇有重大节日或特殊情况，可临时增加升降旗仪式。
第五条升旗手由学生会、少先队、团支部选拔产生，负责升降旗仪式的执行。
升旗手应具备良好的品行和较强的责任感，经过专业培训，熟练掌握升降旗流程和技巧。
第六条升旗仪式程序：1. 主持人宣布仪式开始，全体师生立正，行注目礼。
2. 播放国歌，国旗缓缓升起。
3. 国旗升至顶端，主持人宣布仪式结束，全体师生礼毕。
第七条降旗仪式程序：1. 主持人宣布仪式开始，全体师生立正，行注目礼。
2. 播放国歌，国旗缓缓降下。
3. 国旗降至底部，主持人宣布仪式结束，全体师生礼毕。
第八条升降旗仪式现场要求：1. 全体师生应穿着整齐，仪表端庄，保持现场安静。
2. 仪式进行过程中，禁止交谈、打闹、玩手机等不文明行为。
3. 尊重国旗，不得随意触摸、损坏国旗。
4. 爱护升旗设施，确保设施完好无损。
第九条学校政教处应定期对升降旗仪式进行检查，发现问题及时整改，确保仪式的顺利进行。
第十条对违反本制度的师生，学校将视情节轻重，给予批评教育或纪律处分。
第十一条本制度自发布之日起实施，由学校政教处负责解释。
少先队规则制度
少先队规章制度定州市小油村小学2017.09少先队规章制度（一）发展新队员制度做好少先队建队工作和组织发展工作，是少先队队伍管理的一项主要内容。
“把全体少年儿童组织起来。
”是少先队组织发展工作的方针，让全体队龄儿童在自己组织里接受教育，取得进步，这是少先队组织的性质和任务决定的。
1、我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。
2、做好队前教育工作。
内容概括为“十知道”：（1）知道少先队组织的全称，理解先锋的意义，了解先锋们的光辉业绩。
（2）知道队徽是五星加火炬，了解星星火炬的含义。
（3）知道少先队员的标志——红领巾的含义，学会系红领巾和珍惜红领巾。
（4）知道怎样敬队礼，理解队礼的含义。
（5）知道少先队的呼号。
（6）知道加入少先队组织要自己向中队委员会提申请。
（7）知道入队前要为人民或集体做一件有意义的事。
（8）知道少先队的“五爱”。
（9）知道入队誓词的内容。
（10）知道并会唱《中国少年先锋队队歌》。
进行对前教育可以通过组织对前教育来进行。
这项工作由大队委员会统一组织领导。
由中、高年级中队推荐队干部或优秀队员到一年级去当“小辅导员”，或通过建立友谊中队等形式搞好队前教育工作。
3、办理入队手续。
在经过一段时间的队前教育和本人申请的基础上，由友谊中队委员会审批（也可以由大队委员会审批），填写队员登记表，参加入队宣誓，就成为一名光荣的少先队员了。
少先儿童入队，要举行隆重的入队仪式。
隆重的入队仪式可以使新队员终生难忘。
同时让每个入队的少年儿童都接受一次教育。
4、帮助低年级建立中队委员会。
一年级在尚未建队时，要求入队的儿童可以向友谊中队委员会提出申请，也可以由该中队委员会批准。
在发展的基础上，友谊中队委员会要组织一年级的队员选举产生自己的中队委员会，如果一年级队员人数较少，可以成立联合中队作为过渡。
（二）干部培训制度1、队干部培训由学校统一组织安排，通过培训，使他们熟悉自己的职责，掌握一定的工作方法和技能。
2024年小学升旗仪式制度(二篇)
2024年小学升旗仪式制度____小学升旗仪式实施方案升旗仪式是开展德育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校实行中队组织升旗仪式制度，具体如下：一、实施办法1.升旗中队。
升旗仪式由少先队大队部总负责4—____年级各班级负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持。
升旗班级推荐旗手、主持、负责国旗下。
2.旗手。
升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在班级负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训(由各中队推荐选举升旗手两名，护旗手两名组成国旗班，每学期组建一次，定时组织训练。
)，旗手应按时升旗、降旗，周一至周五若下雨及时降旗，国旗由升旗手负责保管。
星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。
3.主持。
升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错。
安排一人指挥唱国歌。
4.国旗下讲话：由升旗班级承担。
负责本周仪式的班级主要利用国旗下讲话的这一段时间，可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。
内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。
风采展示准备工作在一周前完成，由大队部审查。
如遇临时情况可更改升旗主题。
二、升旗中队要求1.班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致；2.升旗手升旗速度与国歌节奏一致(升旗中队的辅导员参与升旗)，副升旗手甩旗动作标准规范，护旗手动作简洁迅速；3.升旗班级介绍，内容要简明，富有创新，光荣升旗手介绍仪态要自然、声音要响亮，班级口号和班级目标要整齐，声音洪亮；4.唱国歌声音要洪亮、整齐，指挥标准到位；5.各班在班级风采展示这一时段，尽量采用丰富多彩、新颖、富有创意的形式(如演讲、朗诵、课本剧、集体朗诵等表演形式，尽量扩大学生的参与面)，结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。
2024年学校升降国旗制度范文(3篇)
2024年学校升降国旗制度范文为贯彻实施《国旗法》，加强对学生常规要求及爱国主义教育，特制定本规定。
一、每周一升旗仪式由值周教师或少先队辅导员主持。
二、每周升旗由学校值周班级具体负责，按周轮换，班主任应作好具体安排。
三、各班旗手、护旗手四名，由该班的班干部或优秀学生担任。
四、升降国旗要做到以下几点：1、升旗仪式在每周星期一大课间举行(遇恶劣天气除外)。
2、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队(学生按班，班主任老师站在班队后，其余教师统一列队)，面向国旗，肃立致敬。
3、升旗仪式的程序是：(1)出旗(旗手和护旗手执旗，齐步走向旗杆，在场的师生站立)。
(2)升旗(奏国歌，教师行注目礼，学生行队礼)。
(3)国旗下讲话(由上周值周教师或村小组长作简短而有意义的讲话)。
4、星期五下午，由旗手和护旗手降旗，移交国旗到下一班。
林屋学校2024年学校升降国旗制度范文（2）根据提供的信息，2024学校升降国旗制度的具体细节可能无法确定。
升降国旗的制度在不同国家和各个学校之间可能存在差异。
以下是一般情况下学校升降国旗的一些常见规定：1. 升旗时间: 学校通常会规定每天早晨升旗，具体时间可能根据学校的作息时间而定。
2. 升旗人员: 主持升旗仪式的人员通常包括学校领导、老师和代表学生的学生团体成员。
学校也可能会有特定程序选派学生来升旗。
3. 升旗礼仪: 升旗时会进行一系列的仪式，包括唱国歌、行军队列展开、升旗、国旗招展、国歌奏唱、鸣礼炮等。
学生通常会举行庄重的仪式，向国旗致意。
4. 国旗护卫队: 学校可能会组织国旗护卫队负责护送国旗，他们通常会接受特殊训练，确保国旗权威的展示和仪式的正常进行。
请注意，以上仅为一般情况下的学校升降国旗制度介绍，具体细节可能会根据不同学校和地区的规定而有所不同。
2024年学校升降国旗制度范文（3）引言：近年来，随着社会的发展和进步，教育的意义也日益凸显，教育不仅仅是传递知识，更是培养学生积极向上的价值观和爱国情怀的一项重要任务。
小学升旗仪式方案（二篇）
小学升旗仪式方案一、活动意义升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校少先队___实施德育的“大课堂”，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，热爱国旗、热爱国歌，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本期开始实行班级___升旗仪式制度，具体如下：二、升旗仪式程序整队，稍息、立正，向前看齐。
1、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。
我宣布。
升旗仪式现在开始。
2、升旗请全体肃立，向国旗行队礼，升国旗，奏国歌。
礼毕3、同学们，我们作为新世纪的___接班人，在幸福中快乐地成长，有这样好的老师陪着我们，有这么好的学校关爱着我们，但我们也决不能忘记先辈们为了今天的生活付出的奋斗与鲜血。
下面有请值周教师老师为我们国旗下的讲话。
谢谢4、升旗仪式到此结束三、活动要求1.升旗仪式开始前，全体师生面向国旗整齐列队。
列队时，学生应以班级为单位按身高由低向高排列，教师一般在学生列队后面。
2.要求全体学生着校服参加。
3.举行升旗仪式时，所有的人都应站立肃立，目光注视国旗，表情崇敬、严肃，任何人不得随便走动，更不能交头接耳，追逐嬉笑。
升旗时应随着国歌的乐曲跟唱并行少先队队礼，敬礼的姿势要合乎要求，要有一种尊严感、自豪感。
唱国歌时，表情要庄重、认真；吐字要清晰、声音要洪亮；感情要真挚。
4.升旗时，旗手在前，护旗手在后，国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了，国旗升至旗杆顶端，最后旗手迈着整齐的步伐回到队伍中间。
5.升挂国旗后，由值周教师进行简短而有教育意义的《国旗下讲话》。
国旗下讲话应提前准备，结合实际切入主题，主题要鲜明，向全体师生积极倡导树立正确的人生观和价值观，帮助同学们提高思想认识，付诸行动。
可采取演讲、朗诵等形式，要求使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，时间一般掌握在三分钟左右为宜，随后将材料上交少先队存档。
___年___月___日小学升旗仪式方案（二）【前言】升旗仪式是我国学校教育的重要组成部分，是培养学生爱国主义情感和集体荣誉感的重要途径。
2023年某学校升降国旗制度
某学校升降国旗制度工作中许多场合都离不了升降,国旗,制度，一般升降,国旗,制度相关内容与格式有哪些呢？我细心整理某学校升降国旗制度，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
升降国旗制度一、升旗仪式在每周一进行。
二、国庆节、国际劳动节、元旦和春节时，不进行升旗仪式，但升挂国旗。
三、进行升旗仪式的场地必需干净，环境肃穆，升旗时全部在场人员必需肃立。
四、全体师生要有秩序地整队入场，服装要统一干净。
五、升旗手、出旗手必需经过严格训练方可执行任务进行升旗仪式时，升旗手、出旗手、要着装统一。
六、学校将把升国旗制度纳入常规管理，对同学参与升国旗仪式的出勤、列队状况、精神状态等进行考评，并作为评比文明班级的重要条件。
附：升旗仪式程序一、出旗全体师生员工面对旗杆正站立。
4名出旗手单臂举国旗至肩平，两名护旗手在出旗手后行队礼，踏着铜管乐队演奏的出旗曲一起走到旗杆正下方，呈立正姿态，升旗手做好升旗预备。
二、升旗(奏国歌) 升旗开头，全体师生员工面对国旗立正，行注目礼，目光必需随国旗的缓缓上升上移，不得他顾。
场外人员在升旗开头时，不得进入学校大门，由门卫加以管理，持升旗仪式结束后方可入内。
三、唱国歌。
全体师生齐唱国歌。
四、国旗下讲话。
国旗下讲话由校领导、学校骨干老师或者德智体各方面表现突出的同学担当，学校少先队大队长主持。
要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。
讲完话宣布仪式结束。
篇2:某学校升降旗制度目的：规范升旗仪式，通过升旗仪式逐步培育同学爱国情感，形成良好的班风、校风，力争使师生养成良好的学习、生活习惯及工作作风。
一、升旗制度：(一)集体升旗仪式：时间：每星期一参与人员：全体教职工和全体同学组织人员：大队辅导员负责音响、支配旗手、及国旗下讲话，体育老师负责组织好参与升旗仪式同学的队伍。
仪式过程：1、师生听音乐入场2、出旗3、升国旗、奏国歌，全体少先队员向国旗敬礼。
4、唱国歌5、国旗下讲话6、辅导员总结讲话。
2024年小学升降国旗制度范本（五篇）
2024年小学升降国旗制度范本根据国家教育委员会发布的关于施行《中华人民共和国国旗法》及严格中小学升降国旗制度的指导精神，结合我校实际情况，特制定本制度如下：一、升旗仪式时间安排1. 每周星期一早晨固定举行（寒暑假及恶劣天气情况除外）。
2. 在重大节日或纪念日时举行。
3. 校内举办大型活动或集会时，亦需安排升旗仪式。
二、升旗仪式要求1. 仪式期间，需全面停止其他活动，确保现场肃静。
2. 全校师生必须参加，统一着校服，佩戴红领巾。
3. 师生需整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序1. 出旗：旗手持旗，持旗方式可根据实际情况灵活调整。
护旗队员分列旗手两侧，齐步走向旗杆，期间全体师生需立正站立。
2. 升旗：伴随国歌奏响，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
3. 唱国歌：全体师生共同高唱国歌。
4. 国旗下讲话：由校长、教师代表、劳动模范或先进人物等作简短且富有教育意义的讲话。
四、降旗规定每日傍晚静校前，由旗手和护旗队员依据《国旗法》第十六条之规定执行降旗任务。
五、日常升降旗注意事项在不举行正式仪式的情况下，每日升降国旗时，凡途经现场的师生员工均应对国旗表示敬意，自觉肃立，待国旗升降完毕后方可自由行动。
六、升旗手与护旗队员选拔校内定期举行升旗手竞选活动，旗手及护旗队员由各班级推选代表轮流担任，并需经过严格训练后方可承担升降旗任务。
附则1. 在直立的旗杆上升降国旗时，应确保国旗徐徐升降。
升旗时，必须将国旗升至杆顶；降旗时，应避免国旗落地。
下半旗时，需先将国旗升至杆顶，再降至旗顶与杆顶之间距离为旗杆全长三分之一处；降下时，同样需先将国旗升至杆顶再降下。
2. 每周国旗下讲话应做到“三定”，即定专题、定人员、定时间（不超过规定时长）。
2024年小学升降国旗制度范本（二）桂城平北小学升降国旗制度一、升降国旗的目的中华人民共和国国旗——五星红旗，是国家的标志与象征。
对国旗的尊重，是对国家尊严的维护。
升降国旗活动，必须严格遵循《中华人民共和国国旗法》之规定，其目的在于通过庄重的仪式，对学生实施直接的爱国主义教育，以强化其国家与民族观念。
少先队升旗、降旗制度
下川小学少先队升旗、降旗制度
1、升旗仪式在每周星期一7：40整队，7：50升国旗。
（时间随季节调整）
2、举行升国旗时，在校的全体学生必须参加，整齐队列、面向国旗、肃立致敬，少先队员必须佩戴红领巾、衣着整洁，必须尊重国旗，在国旗下不许大声喧哗、不许相互谈话、左顾右盼。
3、旗手、护旗手由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后才可执行升、降旗任务。
4、每周一升国旗时，由本周值周教师负责升国旗，少先队中队长主持升国旗。
5、升旗仪式程序：
第一项：全体学生立正、向前看。
第二项：出旗（旗手持旗，护旗手在旗两侧，齐步走向旗杆，在场的师生立正站立。
）
第三项：升国旗，全体师生向国旗行注目礼，少先队员向国旗行队礼。
第四项：全体师生唱国歌。
第五项：国旗下的演讲。
第六项：上周值周教师公布值周情况并发流动红旗。
第七项：校长讲话。
第八项：少先队辅导员讲话，安排本周活动和下周在国旗下演讲的
班级。
6、由少先队大队长负责在本周星期六放学降旗并存放下周值周教师的宿舍。
少先队大队部
下川小学少先队升旗、降旗制度
下川小学。
小学升降国旗制度
小学升降国旗制度根据《国旗法》第六条中“全日制学校，除寒、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，结合我校实际，依照《国旗法》规定，特制定升降国旗制度如下：一、我校升降国旗由学校少先队大队部一安排，组织实施。
升旗时间周一早晨7:50 ，降旗时间周五下午17:30。
二、升旗时，必须将国旗升至旗杆顶部；降旗时，不得使国旗落地。
三、举行升国旗仪式时，全体师生无特殊情况，都必须到场参加仪式。
其他在场的师生都要停止其它活动，听从指挥，面向国旗，肃立致敬。
等国旗升降完毕，方可自由行动。
四、每周一（除特殊情况外）都按时举行升旗仪式。
五、升国旗仪式程序：1.全体肃立、护卫队出旗全体师生员工面向旗杆正站立。
出旗手右手擎国旗（旗杆部分贴在右胸前），两名护旗手在出旗手两侧，仪仗队列队在后呼号，经过主席台和队伍时，由齐步换正步走到旗旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，做好升旗准备。
2.升国旗，奏国歌，行队礼；（敬礼）、（礼毕）、（标兵撤回）升旗开始，队列指挥员行举手礼；全体师生员工面对国旗立正，行注目礼，全体学生行队礼，目光随国旗的徐徐上升上移，不得左顾右盼；场外人员在升旗开始时，也得驻足行注目礼。
3.国旗下誓言由辅导员进行。
国旗下讲话由值周领导讲，要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。
讲完话宣布仪式结束。
4.升旗仪式完毕，各班队伍按秩序带回。
六、星期五下午降旗后，由值班负责人负责将国旗交于传达室与下一班进行交接。
交接班内容：检查国旗是否污损、破损；检查旗杆及升旗设施是否齐全完好；检查奏放《国歌》设备是否完好。
七、发现国旗污损、破损或其他影响升降国旗的问题，由值班负责人及时和大队部联系，采取措施保证国旗升降不受影响。
2019年7月。
2024年学校升旗制度例文（三篇）
2024年学校升旗制度例文根据《国旗法》相关规定，学校定于每周一举行升旗仪式，并由学校德育领导、团委及政教处共同负责实施。
现将升旗仪式的具体安排及要求明确如下：一、升旗仪式的基本程序：1. 列队集合；2. 出旗；3. 升国旗（同时奏国歌）；4. 进行国旗下演讲；5. 旗队有序退场；6. 学校领导发表讲话。
二、参与要求：1. 原则上，全体教职员工均需参加升旗仪式。
若因故无法参加，需提前向相关领导请假。
未经请假擅自缺席者，将视为不参加学校集会处理；迟到者则按参加学校集会迟到论处。
当天值班人员将负责做好考勤记录。
2. 全体学生均须参加升旗仪式。
无故缺席者，每人次将从班级考核分数中扣除一定分数；迟到者亦将受到相应扣分处理。
当天值日学生将负责迅速清点人数并做好记录。
三、仪式纪律：1. 全体人员在升旗仪式中需迅速列队整齐，服从指挥安排。
2. 校团委负责提前做好升旗仪式的各项准备工作，以确保仪式能够规范、顺利进行。
3. 在仪式过程中，全体人员应保持严肃认真的态度，仪态庄重，严格遵守纪律。
禁止交头接耳或进行与升旗活动无关的任何行为。
升国旗时，所有人员应立正站好，面向国旗行注目礼。
对于在仪式过程中走动的人员，应自觉就地肃立并面向国旗行注目礼。
4. 国旗下的演讲由学校领导、各班主任或其他指定人员轮流进行。
负责演讲的人员应认真准备讲话材料，内容需紧密结合教育要求、学校形势及学生实际情况。
学校团委和政教处将负责收集并整理演讲资料。
四、时间安排：升旗仪式定于每周一早上七点三十分至七点四十五分举行。
周二至周五期间，由值周班级负责升旗任务，但不举行正式升旗仪式。
（寒暑假及双休日除外）如遇恶劣天气导致无法举行升旗仪式或学校作息时间调整需变更升旗时间时，学校将另行通知。
2024年学校升旗制度例文（二）根据《国旗法》相关规定，本校特制定升旗仪式实施细则，具体安排如下：一、仪式组织：每周一，学校将举行升旗仪式，由学校德育领导、团委及政教处共同负责实施。
小学升旗仪式制度模版(2篇)
小学升旗仪式制度模版为进一步规范我校升国旗仪式，根据《中华人民共和国国旗法》，结合我校实际情况制定升国旗制度。
一、升旗仪式每周星期一早晨举行(寒暑假除外，恶劣天气可不举行)。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。
三、全体师生精神状态饱满，面向国旗，双手紧贴裤缝站好。
四、升国旗时少先队员必须佩戴红领巾，红领巾干净平整、佩戴规范。
五、升旗仪式程序：1、全校师生整队集合，要求做到快、静、齐，学生以班级为单位并保持一定的距离。
各班主任及任课教师在本班学生后面站立，其他教师在一年级左侧列队站立。
2、升国旗。
奏国歌，升旗手按国歌节奏升旗，少先队员行队礼。
其他学生及教师行注目礼，并齐声高唱国歌。
3、主持人宣布“礼毕”，少先队员放下右手并立正站立。
4、国旗下讲话。
由教师或学生做简短而有意义的讲话。
负责国旗下讲话的教师或学生应认真作好讲话材料的准备，讲话内容应结合学校开展的主题教育活动、结合学生的实际，少队部负责收集讲话资料。
5、检查少先队员红领巾佩戴情况。
由各班中队长交换检查佩戴人数，然后由高年级到低年级依次向大队长汇报检查情况，大队长做好检查记录。
6、主持人宣布升旗仪式结束，全体师生有序解散、自由活动。
六、检查评比1、穿戴。
学生衣着干净整洁。
少先队员佩戴好红领巾，整个场面整齐、严肃、庄重。
如有违反，每人每次扣____分，无故不参加者，查实后加倍扣分。
2、整队。
到达指定地点后，自动看齐队伍，相对的两位同学要对齐，前后要有一定间隙，班级与班级之间要保持一定距离。
如有违反，每人每次扣____分。
3、升旗。
学生呈立正姿势，行注目礼、队礼时动作整齐规范。
如有违反，每人每次扣____分。
4、唱歌。
唱国歌精神振作，饱含深情，声音响亮，吐字清晰，合乎旋律。
如有违反，每人每次扣____分。
5、听话。
聆听讲话时，目视前方，不讲话、不张望、不你推我搡、不随意蹲下或走动，要认真倾听，必要时适度鼓掌。
2024年升降国旗制度（六篇）
2024年升降国旗制度第九中学德育处关于升降国旗制度的正式规定根据《中华人民共和国国旗法》及教育局相关文件精神，特别是关于“全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”，“全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式”的明确规定，为了进一步强化中小学升降国旗制度的严肃性与规范性，深化学生的爱国主义教育，我校特制定以下制度：一、升旗仪式安排1. 每周一第三节课间（11:45）固定举行升旗仪式，并在重大节日及开学典礼等特殊场合悬挂国旗。
2. 升旗仪式期间，全校师生需共同参与，列队整齐，面向国旗，保持肃立致敬的姿态。
二、升旗仪式程序1. 出旗环节：由指定旗手持旗，护旗手在两侧陪同，齐步走向旗杆，现场所有人员需立正站立。
2. 升国旗：随着国歌的奏响，国旗缓缓升起，全体人员行注目礼，少先队员应行队礼。
3. 唱国歌：全体师生需声音响亮地齐唱国歌。
4. 国旗下讲话：邀请相关人员发表讲话，进行爱国主义教育。
5. 值周班宣誓：当周值周班进行值周宣誓，强化责任意识。
6. 仪式结束及后续活动：升旗仪式结束后，德育处将进行上周考核通报，并安排通知、通告及颁奖仪式。
全体师生需有序离场。
随后，进行升校旗仪式，值周班升旗手可合影留念。
三、降旗规定每周五下午静校前，由旗手和护旗手负责降旗。
在此期间，凡经过现场的师生员工均应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后方可自由活动。
四、旗手与护旗手选拔旗手、护旗手由当周值周班同学担任（每班7-X人），需经过专业培训后执行升降国旗任务。
五、主持词模板整队环节：各年级以中线基点为基准，进行左右转及向前看齐的动作调整。
主持词示例：“第九中学XXXX学年第XX学期第XX周升旗仪式现在开始。
请全体师生面向国旗，高唱国歌，少先队员请行队礼。
（国歌结束后）礼毕。
下面请XXX做国旗下讲话。
本周的值周班级是XX 班，请值周班进行值周宣誓。
升旗仪式到此结束。
下面宣布上周考核结果……获得优秀班级的有：XX年级优秀排名：……接下来进行颁奖仪式……”六、结语本制度旨在通过规范的升降国旗仪式，弘扬“弘德尚能，博学笃行”的校训精神，增强师生的爱国情感与集体荣誉感。
2024年学校升旗制度范文（五篇）
2024年学校升旗制度范文一、依据《国旗法》相关条款，本校定于每周一举行升旗仪式，该仪式由学校德育领导、教导处及班主任联合负责实施。
二、升旗仪式的标准流程如下：1. 列队集合2. 出旗仪式3. 升国旗（同时奏响国歌）4. 国旗下进行演讲5. 学校领导发表讲话6. 旗队有序退场三、原则上，全体师生均须参与升旗仪式。
因故无法参加者，需向相关部门负责人请假；未经请假擅自缺席者，将视为不参加学校集会处理；迟到者，则按学校集会迟到规定处理。
当天值班人员将负责考勤记录。
四、特别强调，全体学生均需参与升旗仪式。
无故缺席者，将从班级考核分数中扣除相应分数（具体分数待定）；迟到者亦将扣除一定分数。
当天值日学生将负责迅速清点人数并做好记录。
五、在升旗仪式中，全体人员需迅速列队并保持队形整齐，严格服从指挥。
六、校团委负责升旗仪式前的各项筹备工作，确保仪式规范、顺利进行。
七、仪式期间，全体人员应保持严肃认真的态度，仪态庄重，严格遵守纪律；禁止交头接耳或进行与升旗活动无关的任何行为。
升国旗时，所有人员应立正站好，对国旗行注目礼（或队礼）。
八、国旗下讲话环节由学校领导和一至____年级各班级轮流负责。
负责讲话的领导、班主任或学生需认真准备讲话材料，内容应紧密结合教育内容、学校形势及学生实际情况。
九、升旗仪式定于每周一早上七点三十分至七点四十五分举行。
周二至周五期间，由值周班级负责升旗事宜，但不举行正式升旗仪式。
十、如遇恶劣天气或其他特殊情况导致无法举行升旗仪式，或根据学校作息调整需要变更升旗时间，学校将提前发布通知。
2024年学校升旗制度范文（二）根据《国旗法》的相关规定，学校定于每周一举行升旗仪式，由学校德育领导、团委及政教处联合负责实施。
具体升旗仪式流程如下：一、仪式流程：1. 列队集合。
2. 出旗仪式。
3. 升国旗，同时奏响国歌。
4. 进行国旗下演讲。
5. 旗队有序退场。
6. 学校领导发表讲话。
二、参与要求：1. 原则上，全体教职员工均需参加升旗仪式。
2024年学校升旗制度（二篇）
2024年学校升旗制度____国旗是____的象征和标志，升国旗仪式是学校德育教育的一项重要内容，是一项十分严肃而又具有重大意义的活动，是进行革____传统教育和爱国主义教育，增强国家观念的重要途径。
为了维护国旗的尊严，引导教师、学生树立正确的____荣辱观，增强民族自尊心和自豪感，使爱国主义教育制度化、规范化，根据《____国旗法》等法规精神，我校对升国旗仪式作如下规定：一、学校每周一举行升国旗仪式，由学校团委、少先队负责实施。
如遇特殊天气、情况，不能举行升国旗仪式，或学校作息时间调整需要变更升国旗活动时间，或遇重大节日或纪念日举行升国旗仪式等，学校将另行通知。
二、全体学生以班级为单位，排成两路纵队准时参加升国旗仪式。
班主任站在本班学生队伍的前面，维持好学生秩序。
相邻两个班之间空出一个人的距离，便于班主任来回走动管理学生。
各班要按照规定的路线进出操场。
任课教师站在所任教班级队伍的后面，协助班主任维持学生秩序。
三、参加升国旗仪式要队列整齐，服从指挥，衣着整洁，仪态庄重，面向国旗，肃立致敬，行注目礼，唱国歌时要声音洪亮。
不交头接耳，不做与升国旗活动无关的任何事情。
四、升国旗仪式基本程序为：1.列队2.升国旗，奏唱国歌3.国旗下演讲五、升国旗仪式是一项特殊的政治活动，必须人人参加，不得缺席。
学校把升国旗活动纳入常规管理，对学生参加升国旗仪式的出勤等情况进行考核，作为对班级评比的条件之一。
值班人员对教师参加仪式情况进行点名考勤，无请假手续无故不参加升旗仪式者，按旷会处理，计入个人考勤成绩。
2024年学校升旗制度（二）导言：升旗仪式是学校的重要组成部分，它代表了学生的团结、自豪和对祖国的热爱。
2024年学校升旗制度将进一步完善和深化，以提高学生参与度和丰富升旗仪式的形式，使其更加富有教育意义和仪式感。
一、加强仪式性为了加强学生对升旗仪式的认同感和敬仰之情，2024年学校升旗制度将注重仪式性的提升。
具体措施如下：1.严格升旗队训练：加强升旗队成员的训练和培养，确保升旗动作规范、整齐划一。
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少先队升旗制度 Prepared on 22 November 2020
锦和小学升旗制度
升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。
为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下：
一、旗手：
升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。
旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。
二、主持：
升旗仪式的主持由中队推荐，大队培训的形式产生。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。
三、国旗班：
由各中队推荐选举，由学校大队部统一培训。
承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。
四、国旗下讲话：
国旗下讲话者可以是队员、老师、少先队辅导员、学校行政领导等。
讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，也可以是当前正在发生或者需要告知的事情，由大队部审阅批改。
六、考核奖励：
每学期末，由大队部根据国旗班的工作记录表以及升旗手所在的中队队员和辅导员的评价给予考评，评选“最佳升旗手”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。
二、具体措施
1、每周星期一早操时举行全校性升旗仪式，全体师生必须参加。
遇有恶劣天气可以在室内通过广播系统举行。
2、每次升旗仪式，设两位旗手（由各中队队员担任）。
【每周升旗手于周四下午16：10到大队部进行训练后方可执行升旗任务】
3、举行升旗仪式时，全体少先队员戴好红领巾、穿着校服到操场整队，班主任、任课教师随班，面行国旗，肃立致敬。
全体师生列队完毕，举行升旗仪式。
4、升旗仪式程序：
（1）、升旗手事迹介绍。
（2）、升旗仪式现在开始，全体师生肃立，左右前后看齐。
（3）、出旗：学校鼓号队吹奏《出旗曲》，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。
（4）、升旗：升国旗、奏唱国歌，少先队员行队礼，其余师生行注目礼，肃立、庄重【国旗由2名升旗手负责升起来】。
（5）、国旗下讲话：由校领导、辅导员、或其他教师作简短而有意义的讲话。
（6）、宣布常规评比情况，颁发流动红旗。
（7）、升旗仪式结束：全体师生有秩序地退场。
5、升旗仪式及国旗下讲话内容应存档并以电子文本形式于当周在大队部处存档。
三、讲话内容
1、教师讲话：结合学校的阶段性工作，对学生进行活动宣传、养成教育、理想教育等，针对学生中出现的问题，及时进行有目的的教育，提高学生的思想素质。
也可根据有关重大节日，介绍相关知识。
2、升旗手发言：学生介绍自己在成长路上的典型事例或发生在自己身上的感人故事。
（学生讲话一定要有典型性，要能感动老师和学生。
不能面面俱到，泛泛而谈，要有重点）。
滑县产业集聚区锦和小学。