人教版六年级下册语文同步练习-2匆匆(有答案)
人教版六年级下册语文同步练习-2匆匆(有答案)
第2课匆匆同步练习一、用“\”画去加点字不正确的读音。
旋转．（zhuǎn zhuàn）泪潸．潸（shān sān）痕．迹（hén hénɡ）头涔．涔（cén chén）二、看拼音，写词语。
kōnɡ xū nuō yí zhēnɡ rónɡyóu sī zhē wǎn tàn xī三、比一比，再组词。
伶（）碗（）冷（）蜿（）裸（）徘（）课（）排（）四、选词填空。
渐渐默默悄悄匆匆1、时间（）地从我们身边溜走。
2、时间来去（），稍纵即逝。
3、他总是（）地承受着痛苦。
4、在父母的关爱下，我们（）地长大了。
五、课文中运用了大量的叠词，请仿例写词。
1、白白______________ ______________2、头涔涔______________ ______________3、伶伶俐俐______________ ______________六、指出下列句子中用了什么修辞手法。
1、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
（）2、像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）3、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（）（）七、按要求写句子。
1、给下列句子换个说法，不改变句子的意思。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________________________________________________________（2）难道要赤裸裸地来到世界，白白走这一遭吗？________________________________________________________ 2、小屋里射进两三方斜斜的太阳。
（缩句）________________________________________________________八、根据课文内容填空。
部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(完整)
部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（完整）一、根据拼音，写出词语。
jiǎo bàn qīng fùqī xīwǔmèi xīshuàidān gēqípáo qūyùbǎn túxī shēng二、读一读，用“√”标出加点字的正确读音。
醋．酸（cūcù）眨．眼（zázhǎ）翡．翠（fěi fēi）咽．下（yàn yè）剔．除（tīyì）细腻．（nínì）浓稠．（chóu zhōu）脉．脉（mòmài）三、比一比，再组词。
漫（______）锋（______）藤（______）犬（______）混（______）慢（______）钢（______）腾（______）吠（______）昆（______）四、把词语补充完整，并根据句子意思选词填空。
（____）（____）斑斓琳琅（____）（____）转瞬（____）（____）枝繁（____）（____）朝夕（____）（____）地久（____）（____）1.同学们的优秀作业、获奖作文等（_________），张挂、摆放在槐树的四周。
2.六年的光阴，（_________）。
3.在（_________）中，我们一道成长。
五、选择下列表示“看”的词语填入句子的括号中。
端详眺望瞻仰凝视1．她坐在那里（__________）着春日的阳光，一动也不动。
2．我们登上山顶，沐浴着夕阳，（__________）云雾飘荡的远方。
3．大妈捧着儿子的照片（__________）了一遍又一遍，舍不得放下。
4．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，（__________）这鲜红的国旗。
六、课文综合回顾。
《匆匆》是中国著名散文家和诗人_______创作的一篇_______。
“我们的日子为什么一去不复返呢”在文章的开头和结尾各出现了一次，这种表达方法叫_______。
(完整版)人教版小学六年级下册语文《匆匆》课文原文、教案及习题(参考)
(完整版)人教版小学六年级下册语文《匆匆》课文原文、教案及习题人教版小学六年级下册语文《匆匆》课文原文、教案及习题【导语】《匆匆》是人教版十二册第四单元的第二篇课文，这篇散文朱自清写于1922年3月，当时作者差不多24岁。
“五四”运动时，朱自清为光明和新时代的到来而欢呼。
无忧考网预备了以下内容，供大伙儿参考。
课文我别懂他们给了我多少生活；但我的手确乎是慢慢空虚了。
在默默里算着，八千多生活差不多从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的生活滴在时刻的流里，没有声音，也没有影子。
我别禁头涔涔而泪潸潸了。
去的虽然去了，来的虽然来着；去来的中间，又怎么样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方歪歪的太阳。
太阳他有足啊，轻轻悄悄地移动了；我也茫茫然跟着旋转。
于是――洗手的时候，生活从水盆里过去；吃饭的时候，生活从饭碗里过去；默默时，便从凝然的眼睛前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我足边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
然而新来的生活的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的生活里，在千门万户的世界里的我能做些啥呢？惟独徘徊算了，惟独匆匆算了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些啥呢？过去的生活如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些啥痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但别能平的，为啥偏要白白走这一遭啊？你聪慧的，告诉我，我们的生活为啥一去别复返呢？教案学生视角：作者为啥以“匆匆”来作为文章的题目？啥是“匆匆”的？如此的文题在小语教材里几乎从未浮现过，课文究竟写了啥内容呢？教学难点：感觉文中表达的思想感情。
教师考虑：这是散文家朱自清先生的的一篇散文（确切地讲应是散文诗）。
文章写于“五四”退潮阶段，属作者的早期作品，真实而鲜亮地表现了五四阶段少年知识分子对将来的追求，探究。
人教版部编本六年级下册《匆匆》练习题含答案
人教版部编本六年级下册《匆匆》练习题含答案1.给带点的字选择正确的读音，用“——”标出。
藏（cáng zàng）在何处给（jǐ gěi）了我空（kōng kòng）虚不禁（jīn jìn）尽（jǐn jìn）管旋转（zhuàn zhuǎn）便（biàn pián）从凝然的双眼觉（jué jiào）察2.联系上下文，给带点的字选择正确的解释，在正确的解释上打“√”。
（1）杨柳枯了：A.植物失去水分 B.河流变得没有水 C.没有生趣，枯燥（2）花谢了：A.感谢 B.认错，道歉 C.辞去，拒绝 D.脱落3.写近义词。
旋转—（）确乎—（）挪移—（）遮挽—（）4.选词填空。
渐渐默默轻轻悄悄匆匆（1）时间（）地从我们身边溜走。
（2）时间来去（），稍纵即逝。
（3）在父母的关爱下，我们（）地长大了。
（4）他这种（）奉献的精神，值得我们学习。
（5）春风（）地吹过田野和村庄。
5.阅读短文，完成下面练习。
________________________赵丽宏谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑也不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
六年级语文下册同步练习：2+匆匆 含答案人教版
《2匆匆》六、同学们，来到阅读乐园，，快乐练习吧！早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.给下列黑体字注音。
旋转（）水盆（）饭碗（）凝然（）2.联系上下文说说下列词语的意思。
伶伶俐俐：_____________________________________________茫茫然：_______________________________________________3.这段文字运用了（）的修辞手法，具体描述____________________________________。
4.你能仿照这段文字的写法，再写上几句吗？___________________________________________________________________________。
附：参考答案一、1.爱护2.珍惜3.爱惜4.维持5.保持6.保护二、摇摇欲坠、张冠李戴、专心致志、全神贯注、好高骛远、高瞻远瞩、完璧归赵、调兵遣将、口若悬河、喜出望外、目不转睛、千钧一发、斗志昂扬、置之不理、阴谋诡计三、1.涔涔2.潸潸3.匆匆4.徘徊四、1. 排比2.比喻3.拟人五、1.T2.T3.F4.F六、1.xuán pén wǎn níng2.迅速敏捷。
不知所措的样子。
3.拟人、排比。
日子来去匆匆。
4.如：洗头的时候，日子从发梢遍溜走了。
新人教版六年级语文下册课时同步练习 2匆匆有答案
匆匆一、读拼音写词语。
hupái áiīyóɡnuó dòn uslìlìlínɡ nɡ lu chìǒ líluǒ二、划去不正确的读音或生字。
nānàshn sān huhuǎ）潸然（）旋转（．．nn chcɡén héhnéé涔（（痕）迹头涔）．．（仅尽）管挽）遮（惋融）蒸（熔返）一去不复（反三、文中运用了大量叠词，仿例写词匆匆头涔涔伶伶俐俐四、写近义词。
1、我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
．．．．空虚：确乎：的世界里的我能做些什么呢？ 2、在逃去如飞的日子里，在千门万户．．．．．．．．千门万户：逃去如飞：3五、指出下面句子用了什么修辞手法，并仿照第句写一段话描述日子是怎样去匆匆的。
、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
1（）12、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）3、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（）六、选择正确理解，在括号里打“√”。
1、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
A、时间多的是，像汪洋大海。
（）B、在时光的大海里，属于我的时间太少了。
表现了作者的哀伤。
（）C、过去的日子显得那么渺小，消逝得那么快，无声无息。
表现出作者十分无奈的愁绪。
（）2、我们的日子为什么一去不复返呢？A、作者在文中深入思考日子一去不复返的原因，因而在文章开头提出这个问题。
（）B、这个句子看似在问，实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去日子的惋惜。
（）C、作者在文章开头提出了这个问题，却并未做出回答，因此，这是一个疑问句。
（）七、阅读课文语段，完成练习。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、用“”画出文中比喻句，是把比作和。
六年级下语文第八课《匆匆》同步练习 2含答案 人教统编版
六年级下语文第八课《匆匆》同步练习一、选择题。
1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuǒ）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎．（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻．（wěn）柔．搓一视同仁．（仁爱）2.下面词语中书写完全正确的一项是（）。
A.空虚叹息停顿晃动B．蚁穴赤裸休止孤毒C.亲吻惊皇时光挽回D．绽开柔动牵绊耽误3.下面加点的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是（）A.薄．弱 B．薄．荷 C．刻薄． D．势单力薄．4.对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是( ）A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（拟人）B.我们的日子为什么一去不复返呢？（设问）C.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
（比喻）D.这阵风真大，差一点儿把我刮跑。
（夸张）5．“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。
二、用“√”给划线字选择正确的读音。
涔涔(chén cén) 伶俐(líng lín) 遮挽(wǎn miǎn)潸潸(lín shān) 徘徊(huí huái) 旋转(zhuǎn zhuàn)三、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
例：治结石广告：大石化小，小石化了——(石)改为(事)（1）某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）（2）某服装广告词：衣表人才——（）改为（）（3）某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）（4）某烧鸡店广告词：鸡不可失——（）改为（）（5）某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）四、给下列句子中划线的字选择合适的解释。
小学六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)
小学六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（下载）一、认真拼一拼，把字写漂亮。
pí juàn duò jiǎo tuí rán jǔ sàng gē dagāo shàng qīng xiédǐ yùbān diǎn jiǎn cè二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
薄．雾（bó báo）教诲．（huǐhuì）刹．那间（shà chà）卓．越（zhuōzhuó）发胖．（pàn pàng）奇葩．（pā bā）三、火眼金睛，辨字组词。
挑（______）模（______）陶（______）悔（______）待（______）眺（______）漠（______）淘（______）诲（______）侍（______）四、把四字词语补充完整。
无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味五、选词填空。
居然竟然偶然依然果然1．有些（_____）遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。
2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子（_____）发芽了。
3．虽然这次考试我的成绩不错，但我（______）要继续努力。
4．这么大的事，他（_____）没跟我商量。
5．昨天天气预报说今天有雪，早上起来一看，（_____）下了好大的雪。
六、根据所学内容填空。
《匆匆》这篇散文运用了____________、____________、____________、____________等修辞手法，让我们感受到时间________________，抒发了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情；《那个星期天》中以“____________”为线索描写了____________的故事，表达了“我”____________的心情。
部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)
部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（下载）一、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
yǎn lián háo mài gān zào shēn yínzuǐ chún mù dǔqín jiàn líng lì二、用“√”给加点字选择正确的读音。
消逝．（shìsì）咔嚓．（cāchā）缥缈．（miāo miǎo）急遽．（jùzhú）晃．动（huànɡhuǎnɡ）泪潸潸．．（shān qián）三、我会辨字组词。
聊（_________）控（_________）贷（_________）剔（_________）柳（_________）空（_________）袋（_________）踢（_________）四、把下面的词语补充完整。
全神（____）注别出心（____）热血（____）腾技高一（____）（____）笔生花（____）夺天工笔走龙（____）心（____）肉跳五、选词填空。
汇合汇集1．丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。
2．为了赶上大部队，小战土一步不停地向前走着，终于在黎明前与大部队（_______）了。
欢呼欢跃3．这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心齐（_______）起来。
4．大家举起酒杯，庆祝胜利，（_______）胜利。
六、课文综合回顾。
《匆匆》是现代著名作家___________写的一篇___________。
文章围绕“匆匆”二字展开叙述，在文章开头和结尾都提出了“____________________________”这个问题，这是采用了____________的写作方法。
作者由景及人，叹息不已，抒发了自己对时光流逝的（______）和（______）之情。
六年级下册语文同步练习第2课匆匆_人教新课标-经典教学教辅文档
人教版语文六年级下册第一组第2课《匆匆》同步练习1、看拼音写汉字。
nuó zhēng pái huái cén ( )移 ( )发 ( ) ( )寂答案：挪蒸徘徊岑解析：分析：挪：挪动：～动。
～移。
～借。
～用。
蒸：一种常见的烹饪方法，指把经过调味后的食品原料放在器皿中，再置入蒸笼利用蒸汽使其成熟的过程。
也可指一种中医传统的治疗方法。
徘徊：指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
点评：激发先生学习拼音的兴味，进步先生精确认读拼音的能力。
2、多音字组词yān( ） cáng（）燕藏yàn( ） zāng（）jǐn （） sǎn（）尽散jìn（） sàn（）答案：燕国燕子躲藏宝藏尽管尽力散文漫步解析：分析：燕yān 中国周代诸侯国名，在今河北省北部和辽宁省南部：～赵。
～山。
～京。
yàn鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益：～尔（描述新婚夫妇亲睦和美的模样）。
～好（常用以指男女相爱）。
～侣。
～雀处（chǔ）堂（喻居安而不知远虑，临祸却不能自知）。
散sǎn没有约束，松开：松～。
～漫。
sàn分开，由聚集而分离：分～。
解～。
涣～。
～落。
～失。
～逸。
点评：次要测试先生的对字的掌握3、我是拼音小能手nuó yí xuán zhuàn máng rán líng lìbó wù hén jì答案：挪移旋转茫然伶俐薄雾痕迹解析：次要测试先生的拼写能力分析：“挪移”要与“娜奕”区分开；转绕一个轴转动车轮在旋转。
伶俐是描述词。
描述人物机灵乖巧或是做事干脆利落。
与“凌厉”区分开。
点评：激发先生学习拼音的兴味，进步先生精确认读拼音的能力。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案(含三套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
1.我不禁头涔．（cén chén）涔而泪潸．（sān shān）潸了。
2.我们的日子为什么一去不复．（fùfú）返呢？3.去的尽．（jǐn jìn）管去了，来的尽管来着。
4.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭．（zāo zhāo）啊？二、看拼音，写词语。
nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sīkōnɡ xū nínɡ rán bó wù三、查字典，填空。
如果在字典中查“蒸”字，它的音序是________________________，部首是____。
“蒸”字的意思有：①利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。
②热气上升。
词语“蒸笼、蒸气”中“蒸”字的意思分别是______、______。
四、照样子，写词语。
头涔涔______________ ______________千门万户______________ ______________伶伶俐俐______________ ______________五、写出下列句子运用的修辞方法。
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）2.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）3.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
（）4.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）六、课内阅读。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从______________；吃饭的时候，日子从_____________；默默时，便从________________________。
2021年六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)
2021年六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
diǎn zhuìdì tǎn shāo děng dé xíngbó ruòyuàn hèn yǎ zhìhuǎng rán二、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
吊唁．（yān yàn）女佣．（yòng yōng）敷．药（fū fú）追悼．（diào dào）嚼．饭（jiáo jué）绷．带（bēng běng）淌血．（xiě xuè）逝．世（shí shì）三、比一比，再组词。
摄（______）寇（______）贱（______）惯（______）棋（______）慑（______）冠（______）溅（______）贯（______）旗（______）四、补全下列词语。
满（____）怒火全神（____）注五（____）六色斩钉（____）铁热血（____）腾（____）首挺胸气（____）山河（____）精会神（____）言自语四（____）八方（____）天动地坚强不（____）五、选词填空:盼望期望渴望愿望指望1.去北海公园过队日,是我们（____）已久的一项活动。
2.实现四个现代化,是全国人民的共同（____）。
3.我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的（_____）。
4.旧社会,劳动人民的生活没有（____）。
5.我（______）自由,但也知道人的身体怎能从狗的洞子爬出?六、课文综合回顾。
《匆匆》是现代著名作家___________写的一篇___________。
文章围绕“匆匆”二字展开叙述，在文章开头和结尾都提出了“____________________________”这个问题，这是采用了____________的写作方法。
部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(新)
部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（新）一、根据拼音写出词语。
péng pài dǐ yùjǔ sàng páo xiàozhèng fǔxuán yáshùn jiān péi yǎng二、读一读，用“√”标出加点字的正确读音。
醋．酸（cūcù）眨．眼（zázhǎ）翡．翠（fěi fēi）咽．下（yàn yè）剔．除（tīyì）细腻．（nínì）浓稠．（chóu zhōu）脉．脉（mòmài）三、辨字组词。
虚（_________）旋（_________）媚（_________）绊（_________）虑（_________）旅（_________）眉（_________）拌（_________）四、下列词语中都缺少“yì”这个字，你能正确补充吗？（____）不容辞奇花（____）草开卷有（____）出其不（____）人云（____）云（____）如反掌（____）然决然（____）扬顿挫五、选词填空。
严峻严肃严格严明1．我们（_______）地看着那冉冉升起的五星红旗。
2．父亲保持着他那惯有的（________）态度，没有向他们讲任何道理。
3．军队里有着（_______）的纪律。
4．老师对我们要求很（_______）。
如果……就……虽然……但是……5．（_______）明天下雨，我们（______）不去春游了。
6．（_______）居里夫人一生获得了许多荣誉，（______）却没有被盛名宠坏。
六、课文回顾。
《匆匆》中“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”作者把日子比作____________，把时间的流比作_____________，表现出作者____________。
部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(精选)
部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案（精选）一、看拼音，写词语。
měi déxǐ quèchán lián lián zhuìyōu yǎlǜ tǎn róu měi chén lièyī shanɡcǎi hónɡ二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
柏．林（bǎi bó）战役．（yìméi）咔嚓．（cāchā）嗤．笑（chīcī）傻．笑（shǎsǎ）重．复（zhònɡchónɡ）三、比一比，再组词。
移（_________）泊（_________）旷（_________）渚（_________）侈（_________）伯（_________）犷（_________）诸（_________）四、将下列成语补充完整，并解释画线成语。
居高（____）下聚（____）会（____）斩钉（____）铁横七（____）八千钧一（____）（____）山（____）海全身贯（____）粉身碎（____）_________________________五、花落谁家（选词填空）。
漂亮俊俏俊朗英俊1．维吾尔姑娘更是（____）得叫人不敢正视。
2．那里的小伙子，热情（____），浪漫风趣。
不是……而是……即使……也……3．聚餐的目的（____）为了吃，（____）为了载歌载舞。
4．（_____）生活再苦，豁达乐观的和田维吾尔人，感觉（_____）是甜的。
六、根据所学内容填空。
1．《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。
2．《________》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：美好的时光短暂而易逝；人生短促，要____________________。
人教版六年级语文下册第二课匆匆同步练习题
人教版六年级语文下册第二课匆匆同步练习题人教版六年级语文下册第二课《匆匆》是现代著名作家朱自清先生早期写的一篇脍炙人口的散文。
店铺在此整理了人教版六年级语文下册第二课《匆匆》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版六年级语文下册第二课《匆匆》同步练习题1一、指出下列句子的修辞手法：1、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
( )2、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
( )3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?( )二、仿写句子：1、洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
2、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
三、说说下面句中破折号的用法。
1、但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢……2、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去……四、按课文内容填空。
1、《匆匆》是一篇(体裁)，作者是现代作家。
文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了。
表达了作者对感到和。
揭示了，但又的复杂心情。
人教版六年级语文下册第二课《匆匆》同步练习题1答案一，(1)比喻(2)拟人(3)反问二，略三，(1)：解释说明 (2)列举四，(1)体裁：散文作者：朱自清围绕：匆匆刻画：时间流逝的踪迹表达：流逝的时间感到：无奈和惋惜揭示：既然来到这个世界就不能白白走一遭又：对已逝的日子深深地留恋人教版六年级语文下册第二课《匆匆》同步练习题21. 读拼音，写汉字。
头cén cén( )泪shān shān( )nuó( )移pái huái( )2. 读下面的句子，说说你体会到什么。
(1)在逃走如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了。
(2)聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?3. 读读记记，再写出两句你喜欢的关于珍惜时间的格言。
(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
人教新课标六年级(下)《第2课 匆匆》同步练习卷
。
（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
。
（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
。
6．（3 分）改写句子：（不改变句意）
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
第1页（共4页）
（2）为什么偏要白白走这一遭啊？ 。
7．（3 分）仿写句子： （1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从 凝然的双眼前过去。
（2）读了课文，你有什么感受？
（3）时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的呢？在文中找出来。
（4）你能写出两句珍惜时间的名言、警句、诗句吗？
名言：
警句：
诗句：
。
10．（3 分）课内阅读《匆匆》。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，
只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些í）
然的双眼前过去。
（4）我赤裸．裸．（luǒ guǒ）
地来到这个世界。
4．（3 分）给课文中的多音字组词
转 zhuǎn
薄 báo
禁 jīn
散 sàn
转 zhuàn
薄 bó
禁 jìn
散 sǎn
5．（3 分）指出下列句子的修辞手法：
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的
痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要
白白走这一遭啊？
第2页（共4页）
（1）找出文中一句比喻句，用波浪线画出来。 （2）用“ ”画出文中一句反问句，改为不带问号的句子。
（3）读文中画线的句子，第一个“赤裸裸”指
人教新课标六年级下册《第 2 课 匆匆》同步练习卷
新课标人教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-2匆匆课后练习(含答案)
新课标人教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-2匆匆（1）附答案字词荟萃1、仿照例子写词语。
(1)例：赤裸裸( ) ( ) ( )(2)例：匆匆忙忙( ) ( ) ( )2、选词填空。
爱护爱惜(1)他从小就养成了( )书籍的习惯。
(2)粮食是宝中宝，人人都要( )。
维持保持(3)解放前，爷爷起早贪黑地干活，可还是( )不了一家人的生活。
(4)老红军战士始终( )着艰苦朴素的优良作风。
3、反义词填空。
聪明( ) 空虚( ) 伶俐( )句段集锦照样子写句子。
(1)例：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
_____________的时候，日子_____________________________;_______ 的时候，日子__________________________;_____________时，_______________________________________。
(2)例：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
____________ ，有_____________的时候;_____________，有 ________ 的时候;_____________，有_____________的时候。
课文链接读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。
(1)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?从这个句子，能体会到________________________________________________(2)像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者把自己的日子比作__________________________，把时间比作_____ ______ ，说明了_____________________________________________________课外延伸1、阅读：毛驴和牛大哥有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背(bēi，bèi)回家。
六年级语文下册匆匆同步练习及答案
六年级语文下册匆匆同步练习及答案一、读拼音，写词语。
xiǎo fàn zhǒng zhàng qīn xíkōng xūmó guǐcán bào jiē duàn kǒng bù二、给加点的字选择正确的读音，画“____”。
成长．（zhǎng cháng）长．度（zhǎng cháng）长．年累月（zhǎng cháng）尽．管（jǐn jìn）尽．力（jǐn jìn）尽．人皆知（jǐn jìn）三、分清这些字，分别组词。
篮（______）涯（______）滥（______）矿（______）莹（______）蓝（______）崖（______）监（______）旷（______）萤（______）四、把词语补充完整，并选词填空。
惟妙惟（____）轻歌（____）舞妙笔（____）花天（____）之音全神（____）注栩栩如（____）别出心（____）技高一（____）1.鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，____________。
2.只要将这些碎花布贴上去，就成了___________的窗帘了。
五、选词填空。
宽广辽阔到处遍地1.在（_______）的内蒙古草原上，（________）是肥壮的牛羊。
2.沙漠（________）无边，（_________）是高高低低的沙丘。
清澈清新清鲜3.秋天是大自然色调的真实展现，（________）淡雅。
4.（________）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。
5.雨过之后，空气很（_________）。
六、课文回顾。
《匆匆》中“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”作者把日子比作____________，把时间的流比作_____________，表现出作者____________。
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第2课匆匆同步练习tlhfp一、用“\”画去加点字不正确的读音。
旋转．（zhuǎn zhuàn）泪潸．潸（shān sān）痕．迹（hén hénɡ）头涔．涔（cén chén）二、看拼音，写词语。
kōnɡ xū nuō yí zhēnɡ rónɡyóu sī zhē wǎn tàn xī三、比一比，再组词。
伶（）碗（）冷（）蜿（）裸（）徘（）课（）排（）四、选词填空。
渐渐默默悄悄匆匆1、时间（）地从我们身边溜走。
2、时间来去（），稍纵即逝。
3、他总是（）地承受着痛苦。
4、在父母的关爱下，我们（）地长大了。
五、课文中运用了大量的叠词，请仿例写词。
1、白白 ______________ ______________2、头涔涔 ______________ ______________3、伶伶俐俐 ______________ ______________六、指出下列句子中用了什么修辞手法。
1、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
（）2、像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）3、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（）（）七、按要求写句子。
1、给下列句子换个说法，不改变句子的意思。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________________________________________________________ （2）难道要赤裸裸地来到世界，白白走这一遭吗？________________________________________________________ 2、小屋里射进两三方斜斜的太阳。
（缩句）________________________________________________________八、根据课文内容填空。
1、本文是现代著名作家_________写的一篇脍炙人口的_________（体裁）。
文章紧扣_________二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的_________和_________。
2、燕子去了，有_________的时候；_________枯了，有_________的时候；桃花_________了，有_________的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不_________呢？九、课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、用“~~~~~~”画出选段中的一个比喻句，这个句子是把_____________比作_____________。
2、画线中“痕迹”是指_____________，“游丝样”突出了作者为自己在过去的生活中__________________的痕迹也没留下而自责。
3、最后一句表现了作者什么样的精神？___________________________________________________________十、课外阅读。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人和咖啡的功夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。
有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。
他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。
他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没学浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。
就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。
他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。
”1、为短文加个恰当的题目：__________________________________2、用“~~~~~~”画出文中表示时间的词语。
3、说说你对文中画“______”的句子的理解。
___________________________________________________________十一、小练笔。
时间对于我们每个人都是很宝贵的，请你摘抄两句关于珍惜时间的名言警句，并简要说说你是如何珍惜时间的。
【参考答案】一、用“\”画去加点字不正确的读音。
旋转．（zhuǎn zhuàn）泪潸．潸（shān sān）痕．迹（hén héng）头涔．涔（cén chén）二、看拼音，写词语。
kōnɡ xū nuō yí zhēnɡ rónɡyóu sī zhē wǎn tàn xī三、比一比，再组词。
伶（伶俐）碗（饭碗）冷（寒冷）蜿（蜿蜒）裸（赤裸裸）徘（徘徊）课（课本）排（一排）四、选词填空。
渐渐默默悄悄匆匆1、时间（悄悄）地从我们身边溜走。
2、时间来去（匆匆），稍纵即逝。
3、他总是（默默）地承受着痛苦。
4、在父母的关爱下，我们（渐渐）地长大了。
五、课文中运用了大量的叠词，请仿例写词。
1、白白 ___常常___ ___仅仅___2、头涔涔 ___红艳艳___ ___乐滋滋___3、伶伶俐俐 ___干干净净___ ___慌慌张张___六、指出下列句子中用了什么修辞手法。
1、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
（拟人）2、像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（比喻）3、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（排比）（拟人）七、按要求写句子。
1、给下列句子换个说法，不改变句子的意思。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我不曾留着像游丝样的痕迹。
（2）难道要赤裸裸地来到世界，白白走这一遭吗？不要赤裸裸地来到世界，白白走这一遭。
2、小屋里射进两三方斜斜的太阳。
（缩句）小屋里射进太阳。
八、根据课文内容填空。
1、本文是现代著名作家_朱自清_写的一篇脍炙人口的_散文_（体裁）。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的_无奈_和_惋惜_。
2、燕子去了，有_再来_的时候；_杨柳_枯了，有_再青_的时候；桃花_谢_了，有_再开_的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不_复返_呢？九、课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1、用“~~~~~~”画出选段中的一个比喻句，这个句子是把_过去的日子_比作_轻烟如薄雾_。
2、画线中“痕迹”是指_生命的痕迹_，“游丝样”突出了作者为自己在过去的生活中_连蛛丝样微乎其微_的痕迹也没留下而自责。
3、最后一句表现了作者什么样的精神？_表现了作者不甘虚掷光阴，力求上进的精神。
_十、课外阅读。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人和咖啡的功夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。
有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。
他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。
他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没学浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。
就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。
他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。
”1、为短文加个恰当的题目：_珍惜时间的鲁迅先生（或：鲁迅先生珍惜时间）_2、用“~~~~~~”画出文中表示时间的词语。
3、说说你对文中画“______”的句子的理解。
_鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作。
_十一、小练笔。
时间对于我们每个人都是很宝贵的，请你摘抄两句关于珍惜时间的名言警句，并简要说说你是如何珍惜时间的。
名言警句：少壮不努力，老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（第二个问题提示：说说自己珍惜时间的息。