文明礼仪情景剧
礼仪情景剧6分钟5个人
礼仪情景剧6分钟5个人篇一：5分钟情景剧脚本剧本：《大家都搞签售了》人物：___摊主___________学生乙_______作家____故事梗概：某中学附近有一卖水果的。
有一次，一个初中生因为考试成绩很差不敢给家长签字，来找水果的摊主帮忙签字，摊主答应了。
其他学生知道了，也来找他帮忙签字，签完字后学生们都买个水果表示感谢。
知道这事的学生越来越多，有一天竟有七八个学生排着队找他帮忙签字，一作家路过看见此景感叹道：“现在连卖地瓜的都搞签售了啊。
”-1--2--3-篇二：商务礼仪情景剧剧本商务礼仪情景剧剧本角色扮演：a公司王总a公司胡秘书a公司前台周小姐a公司接待人员周小姐B公司丁总B公司何秘书情景一：电话预约时间：20XX年5月30日下午15:00（通话时间要恰当）人物：胡秘书何秘书道具：电话、纸、笔电话铃声响起：（接听要及时，铃声不过三声原则）胡秘书：您好，这里是a公司。
（接听语言礼貌，自报家门）何秘书：你好，我是B公司丁总的秘书，我姓何。
（通话内容规范，问候对方、自报家门、说明所为何事）胡秘书：哦，何秘书，你好，请问有什么事吗？何秘书：我想请问一下，我们两公司的洽谈合同，明天可以签约了吗？胡秘书：好的，那我们明天上午9:00在我公司会议室见，好吗？何秘书：好的，那就先这样了，再见。
胡秘书：再见。
涉及礼仪：1、拨打电话礼仪拨打电话之前先打好腹稿与提纲通话时间要恰当通话维持三分钟原则通话内容规范，问候对方、自报家门、说明所为何事通话态度友善平和、适当放缓、吐字清晰2、接听电话礼仪应对得体语言礼貌、内容简明扼要，适可而止、举止得体接听要及时，铃声不过三声原则情景二：前台接待时间：20XX年5月31日上午8:50道具：简洁的办公桌、文件夹人物：丁总何秘书前台周小姐接待周小姐（丁、何从大门方向而来，何站在丁的右后方，接近前台地方，丁放慢脚步，适当方位停住，何走向前台咨询）前台周小姐：（起身鞠躬，面带微笑注视对方）您好，请问有什么可以帮助您的吗？何秘书：你好，我们是B公司的，我们是来赴约见你们王总的。
文明礼仪话剧
文明礼仪情景剧：英子的一天编剧：郭斌导演：任宏志赵瑛胡静张昌翠道具：廖云飞王江益程斌音效：张晓峰代勇人物：英子（饰）、妈妈（王朝会饰）、路人（饰）、老爷爷（王国安饰）、阿姨（陈华芬饰）、叔叔（王江益饰）、乘客1（饰）乘客2（饰）、乘客3（饰）、乘客4（饰）、乘客5（饰）、执勤老师男（饰）、执勤老师女（胡静饰）、学生1（饰）、学生2（饰）、学生3、（饰）、学生4（饰）学生5（饰）、学生6（饰）、学生7、（饰）、学生8（饰）（旁白：女：文明是和煦的春风；男：文明是温暖的太阳。
女：文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待。
男：文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手。
女：讲文明、守礼仪其实很简单，一颦一笑总关情，一言一行显品性！男：从我做起，从生活中的点滴小事做起，文明礼仪就在我们的身边！）情景一：家中（闹钟响起）妈妈：（拴着围裙做早餐）英子，该起床了。
英子：（一边整理书包一边回答）妈妈，我已经起来了。
妈妈：（端早餐放在桌上）那赶快洗漱，好吃早餐。
英子：好的。
（回答完后洗漱，然后和妈妈坐在桌上吃早餐）英子：（用筷子夹一鸡蛋放妈妈的碗里）妈妈，您辛苦了，这个给您吃。
妈妈：（微笑，把鸡蛋夹回来）宝贝儿，还是你吃吧，你要补充营养呢！英子：（微笑）谢谢妈妈。
英子：（放下碗筷，提起书包）妈妈，我吃好了，走喽。
妈妈：（打量英子）英子，你就这样出门吗？英子：（背书包在肩）是啊，怎么了？妈妈：出门的时候，一定要先把自己的衣服整理得干净整齐，这样才可以出门哦！英子：（拍拍后脑勺）哦，差点忘了，（走到镜前整理衣服，戴好红领巾，走出门）谢谢妈妈，妈妈再见。
妈妈：路上一定要注意安全啊！情景二：公交车上（《上学歌》音乐声起，英子一嘣一跳走在上学路上，音乐声停，人行道红灯变绿灯，英子穿过斑马线，一路人一边走，一边吃东西，随手把塑料袋扔在路上，英子看见了，对着路人的背影摇了摇头，把塑料袋捡到路边的垃圾桶里。
画外音：商业街到了，请到站的乘客后门下车，下一站，紫云三小，请要下车的乘客做好准备。
文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本
文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本剧中主要人物：杜宇凡：一个调皮捣蛋、不遵守纪律，经常让老师头疼的男孩韩冰冰：班长，一个品学兼优的乖乖女朱凯程：一个风趣幽默、性格随和的男孩赵小雅：卫生委员，一个是非分明，极富正义感的女孩吴思涵：一个斯文的男孩，胆小懦弱，是班里的老好人丁安安：爱打抱不平，是班里的女侠张老师：女，40来岁，是该班的班主任老师王老师：女，20来岁，新来的数学实习老师刘老师：女，30来岁，大队辅导员杜宇凡的母亲第一幕时间：某天清晨地点：杜宇凡的家人物：杜宇凡、杜宇凡的母亲幕启：（杜宇凡趴在电脑桌前，熟睡中。
）杜宇凡：（叮铃铃闹钟声响起，闭着眼，顺手摸索着摁掉闹铃，继续睡觉。
）杜母：（走进屋来）这孩子怎么睡在这里，昨晚一定又偷偷起来玩电脑游戏了。
（无可奈何地摇头）小凡，小凡，快醒醒，要迟到了。
（焦急地摇晃着杜宇凡）杜宇凡：（被惊醒，伸伸懒腰，打了个哈欠）吵死了，干嘛？（不耐烦的）杜母：小凡，快起来，上学要迟到了。
（催促着）杜宇凡：（扭头看了看闹钟）呀，七点四十五了，糟了，糟了，死定了。
（手忙脚乱地将一堆书胡乱塞进书包里，又一把抓起书包带，推开杜母就往门外冲）杜母：小凡，小凡，早饭还没吃呢！（在屋里喊到）杜宇凡：来不及吃了，上学要迟到了！整天那么啰嗦，你不烦，我还烦呢！（杜宇凡不理会母亲，咣当一声带上门就径直而去）（杜母摇头叹息着下）第二幕时间：当天上午地点：六年级某班教室人物：杜宇凡、王老师、全班同学（教室里，大家都在认真地听老师讲课，杜宇凡满头大汗，喘着粗气，横冲直撞就进了教室，无视他人地坐到座位上）王老师：杜宇凡，你怎么现在才来，迟到了至少要报告一下，等我同意你才可以进来。
杜宇凡：（低头嘀咕着）不就是迟到嘛，那么兴师动众干什么？（不屑一顾）王老师：去，到门口站着，等我叫你再进来。
（严厉地）（杜宇凡翘起二郎腿，依旧坐着不动）王老师：（走到杜宇凡面前，想把他拉起来）你怎么一点也不懂得尊敬师长？不仅违反校规，还不思悔改！杜宇凡：（甩开王老师的手）干嘛，你不过是个实习老师，在这个学校我呆得时间比你长，你有什么资格教训我，小心我去校长那里告你虐待儿童！王老师：（脸色铁青，气得说不出话来）（周围同学都用厌恶、愤怒的眼光看着杜宇凡）韩冰冰：杜宇凡，你太不像话了，竟敢跟老师顶撞，我告诉张老师去。
文明礼仪情景剧：小明的一天
情景剧：小明的一天（初稿）旁白：小明是小井小学五年级的一名学生，他长得不高不矮、不胖不瘦，跟一般小学生无异，唯有一双乌黑发亮滴溜溜转的小眼珠似乎昭示着这个孩子的与众不同。
新学期要开始了，小明听说学校换了名字，来了新校长和新班主任，内心隐隐有丝不安，不知道新老师会不会喜欢自己“爱发问、常跑题”的个性，不过拥有阿Q 精神的小明3秒钟后就恢复了好心情，“兵来将挡，水来土掩”，还是睡个美容觉吧。
开学两天后……场景一：校门口——大厅主题活动月：干净小明：（在红线外）妈妈，别送了。
老师强调了，家长接送孩子只能在红线外，妈妈再见。
妈妈：宝贝再见。
进校门碰见老师，纷纷问好。
少工队：不要跑，文明入校，要有秩序，不争不抢。
小明：（看见一个哭泣的新生）小弟弟，怎么哭了，你已经是名小学生了，是大孩子了，可不能随便掉金豆子了，来哥哥领你进教室，过一会中午放学，妈妈就来接你了，乖，以后哥哥在学校保护你。
一年级小朋友：谢谢哥哥。
（快板：小学生，讲文明，言行礼貌记心中，见到老师行队礼，见到同学问声好，尊敬长辈爱幼小，人人夸我有礼貌。
）泰安市第一实验小学小井分小欢迎您正衣冠照镜子照镜子小明：司飞扬，死肥羊！司：（在照镜子）恩？小明：我们终于可以双剑合璧了，两个帅小伙。
（正衣领、红领巾等）看哥这身干净帅气的罩袍，乌黑亮丽的秀发……，不过，小肥羊，你是不是该运动运动了（欲言又止）附：双胞胎在照镜子，冲自己笑笑，自信又快乐。
司：的确，只是小井小学著名的小井帅哥，你那两口明汪汪的泉眼里有颗眼屎。
小明：（对镜睁大双眼）哪有？骗人，我很干净，死肥羊！司：快点，今天我们值日。
场景二：教室及走廊小明：这水太重了，我帮你抬吧。
谢谢附：双胞胎擦窗户。
众人打扫卫生A-B在走廊中打闹发生碰撞，互不相让，大有抡拳头之势。
C劝阻：没看到标志牌吗？走廊中禁止追逐打闹，发生矛盾我们要用和平方式自己解决。
A-B：对不起，不过理不辨不明、话不说不清，我们现在就心平气和地讨论下是谁的错。
城市文明情景剧
城市文明情景剧文明礼仪情景剧人物：小明：家中独子，被爸妈宠爱。
小明爸爸：下岗职工，自谋职业。
小明妈妈：下岗职工，在外摆摊卖东西。
城管小李：维护城市文明卫生。
第一幕（小明走在回家的路上）小明：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么这么开心笑？美丽泰安城，创建文明市，学校讲文明，大家树新风，老师任命我做了文明监督小组长，让我来把文明讲！从身边做起，从小事做起，城市是我家，大家一起爱护她！（小明回到家。
）小明：爸爸爸爸，告诉你个好消息！今天学校举行的创建文明城市的活动中，我被老师任命为文明监督小组长了！我要为城市的文明尽自己的一份力量！小明爸爸：好孩子好孩子，真不错。
城市是大家的城市，只有大家都做好了，城市才能变的更加美好，没有乱丢垃圾的，街道就会干净，相互文明礼貌了，人心才会凝聚啊！这是件好事！现在，我也任命你为家庭的文明监督队长，让我们一家人为城市的文明做贡献吧！小明：好的爸爸！现在开始，我要开始工作啦！（电话响起，铃铃铃……）小明爸爸：喂，妈妈啊？……什么？城管？……那群家伙，你等着，我这就过去！小明：怎么了爸爸？小明爸爸：城管把你妈妈的车子扣住了！在家等我，我去找你妈妈去。
小明：我也去！第二幕城管小李：大姐！您这是违规占道经营，按照我们规定，是要扣留你的经营用品，所以你现在这样是在抗拒执法啊！小明妈妈：你们这群强盗！就是要抢我的东西！（小明与小明爸爸赶来，小明爸爸一把推开城管小李）小明爸爸（怒吼）：滚蛋！你们这群混蛋！强盗！要干嘛！我们好好的在这里卖东西，管你什么事！城管小李（生气）：你这是妨碍公务！小明妈妈：什么公务！快来看啊，城管抢东西啊！城管小李（一把拿过小明妈妈的车把）：你才滚蛋呢！我这是依法扣留！（小明爸爸与城管推搡）小明大喊：你们这是干什么啊！都住手！（小明爸爸、小明妈妈、城管停下，看向小明）（小明撸了撸自己的红袖章，表情坚定）小明：我的职责是监督文明礼仪，我要监督城市的不文明现象！你们现在做的不对！城管小李：小家伙是谁家的？快一边玩去。
文 明 礼 仪 情 景 剧
文明礼仪情景剧主持人开场白，强调文明的重要性。
接下来是一场情景剧，场景是学校。
XXX作为文明监督员，看到XXX丢垃圾，就去劝她。
但XXX不以为意，认为讲文明卫生没用。
这时，一位老人路过，不小心踩上了XXX扔的果皮摔倒了。
XXX想扶老人起来，但力不从心。
XXX则不愿意帮忙，只有XXX走过来扶起老人。
小改动后的文本：主持人开场白，呼吁大家从小事做起，倡导文明礼仪。
接下来是一场情景剧，场景是学校。
XXX作为文明监督员，看到XXX随手丢垃圾，就去劝她。
但XXX不以为意，认为讲文明卫生没用。
XXX告诉她，讲文明卫生是公民应有的基本道德。
这时，一位老人路过，不小心踩上了XXX扔的果皮摔倒了。
XXX想扶老人起来，但力不从心。
XXX则不愿意帮忙，只有XXX走过来扶起老人。
在这个社会中，我们每个人都应该学会尊重他人，讲文明，保持良好的行为惯。
在第一幕中，我们看到了一个老人被果皮绊倒，但是他的孙女XXX并没有意识到这件事情的严重性。
当她意识到自己的爷爷受伤了，她深深地后悔，并决定成为一个文明的好学生。
在第二幕中，我们看到了一个男孩出门前，他的妈妈提醒他要注意自己的衣着，这样才能体现良好的形象。
在第三幕中，我们看到了一个小男孩在公共汽车上提醒一个吸烟的人，这引起了其他乘客的共鸣。
最后，在第四幕中，我们看到了一个小男孩问路时，他礼貌地向路人问好，并提醒同学们要注意自己的行为。
这些场景告诉我们，讲文明、守公德是每个人的责任和义务，我们应该从小学起，养成良好的行为惯。
我们是祖国的小雏鹰，心中怀揣着礼仪之花。
让我们一起插上文明的翅膀，飞向蓝天，迎接美好的未来！在成长的路上，我们要学会尊重他人，体谅他人，同时也要保持自己的独立思考和判断能力。
我们要勇敢地追求自己的梦想，用自己的努力和汗水去创造美好的未来。
让我们一起肩负起祖国的未来，为了我们的家园，为了我们的明天，让我们共同努力！。
情景剧剧本
文明礼仪小品剧本：多棱镜人物：主持人——女，22岁社会人员：情侣、老大爷老大娘，时髦女郎，军人，孕妇孩子、生意人[幕启：[场景：舞台上中间二张长凳并排成一条长椅，旁边竖有一块牌子：候车室。
如有条件可以制作一面窗户和墙作舞台表演区域的背景。
[灯光启，女主持人身穿风衣，大方、自信地走上场。
[主持人：观众朋友们，文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。
在接下来的系列片断中，我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平——[面光切：主持人退场。
（火车鸣笛声，隆隆地驶入站台，由远至近）[车站播音员的声音（画外）旅客们，由衢州开往北京520次列车进站进1道，请旅客们携带好自己的行李剪票进站……（重复一次）[说话间，一对年青的情侣手挽着手，亲昵地有说有笑地上场，他们一边笑，一边旋转着舞步般轻盈地绕着长椅，最后开心地坐在长椅上。
然后，从包里取出卤食，鸡爪，花生等，一边吃一边扔下方便面的袋子、剥果皮等，毫不顾忌。
十分亲昵你一口我一口喂食，吃完后，将剩下倒地。
随后，男士斜倚靠在女士身上，双脚放在椅上，把位挤占得满满的。
[这时，一对老年夫妇肩背包袱相互搀扶着上场，左右环顾却找不着座。
老人走到这对年青人面前几次欲言又止，最后大爷说：小同志——[年青人：抬头看看，不屑。
[大爷：小同志——能让一让嘛？[年青人：抬头看看，抬头看看，然后，双脚高抬起。
嘴角哼出：嗯——[大爷看看，无奈地——这时大娘发出咳嗽声。
大爷于是上前，小同志，能让一下吗？她、她有……[年青人：碰我干什么？你有毛病呀？……[大爷：是、是有毛病，她有毛病——[年青人：有毛病？有毛病到这里来干什么？有毛病到医院去喽，我看你真当有毛病……说罢，俩人继续调笑！[大爷：无助又无奈——只好佝偻着身子，相互依偎地站在一旁……[主持人上场：见状十分生气地走到他们面前，大声道：喂，你们的东西丢了，刚才小偷把你们的东西拿跑了……[年青人：（站起）什么？小偷？他们跑哪去了？[主持人：往那去了，快去追呀——[俩人连忙追去。
文明礼仪情景剧doc1(精)
文明礼仪情景剧doc1(精)情景一：出席朋友婚礼（舞台中央是一对新人在交换誓词，两旁是坐席）主持人：尊敬的各位宾客，很荣幸今天能与大家共同见证X先生和Y女士的婚礼。
在座的您们，都是新人们最亲密的家人和好友，现在请起立，为他们送上最温馨的祝福和掌声。
（宾客们起立鼓掌，祝福新人）主持人：谢谢大家！请就坐。
（宾客们坐下后，主持人继续）主持人：接下来，请X先生和Y女士向大家敬酒。
（新人敬酒，宾客们饮尽，轻松愉快的气氛弥漫全场）情景二：面试（面试官坐在桌前，面试者站在面试官对面）面试官：请进来，你好。
请先自我介绍一下。
面试者：您好，我叫张三，是毕业于xxx大学的计算机专业学生。
我擅长编程和软件开发，曾参与过xxx地区的IT创业项目。
面试官：好的，请问你为什么选择加入我们公司？面试者：我对贵公司的发展与战略规划非常感兴趣，而且您们的IT技术非常领先，我非常希望能加入贵公司，向您们的技术团队学习、提升自己的技能水平。
面试官：非常感谢你的回答。
最后，请给自己一个评价吧。
面试者：我觉得我是一个积极乐观、责任心强、具有团队合作精神的人，同时还有良好的沟通能力和较强的学习能力。
情景三：商务会议（会议室中央是一个大屏幕，会议桌上摆放着笔记本和文件夹）主持人：各位来自不同国家和地区的贵宾、嘉宾，欢迎出席本次商务会议。
我们今天的主题是全球化时代的机遇与挑战，请各位就此发表自己的看法和意见。
（贵宾们开始讨论各自的看法，一定时间后主持人再次打断）主持人：大家的讨论非常精彩，感谢各位！我们已经讨论了一个小时，现在请就自己观点和总结发表最后的意见。
（各贵宾依次发表总结和展望）主持人：非常感谢各位贵宾的精彩发言和出色表现，接下来我公布了本次商务会议的决议……（屏幕上出现会议的决议，并在掌声中落下帷幕）以上三个情景都涉及到了文明礼仪的方方面面，从个人形象、沟通交流到行为举止，都需要准备好。
参加婚礼需要穿着得体，举止优雅；参加面试需要言简意赅、自信得体；参加商务会议则需要自信大方，善于交流。
[礼仪情景剧剧本10分钟]五分钟礼仪情景剧
![[礼仪情景剧剧本10分钟]五分钟礼仪情景剧](https://img.taocdn.com/s3/m/6f2a7718a9114431b90d6c85ec3a87c240288a78.png)
[礼仪情景剧剧本10分钟]五分钟礼仪情景剧五分钟礼仪情景剧篇(1):五分钟搞笑话剧剧本甲乙丙三人手持麦克风前台站好）甲：（高声招手）亲爱的朋友们，你们好吗？甲：（小声嘟哝）没啥反应啊。
（大声）再来一遍啊，亲爱的朋友们，你们好吗？给点掌声吧，谢谢大家！乙：诶诶诶，你以为人家是给你鼓掌哪，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪丙：什么呀，人家是看我长得俊，给我鼓掌哪甲：嗨！二位别争啦，没有你们俩啥事乙丙：你算老几啊！甲：老八呀，我是你们的八姐丙：八姐？我还九妹呢甲：你不是九妹，是小妹丙：怎么讲？甲：你看啊，红楼梦里女的多，凑十二个就称为金陵十二钗；咱们图书馆里全是女的，还整十二个，所以简称图书十二钗，我排行老八，你排行老小，这不就对啦乙：要这么说我也是图书十二钗之一丙：要这么说我也是甲：这就对了嘛！乙：不对啊，十二减三等于九，还有九个呢甲：看你算数还不错乙：那是啊甲：那咱们就在这一块把这图书十二钗给大伙挨个说说？乙：怎么个说法？甲：这么着吧，金陵十二钗每个人都有一首诗，我就负责挨个介绍，你们俩就负责作诗，怎么样？乙：那可作不出来甲：没关系。
可以放宽条件。
唱歌、跳舞、自由诗或者一句话都行，沾边不沾边咱们都不负责任，怎么样？乙： (转向丙)你看呢？丙：倒是可以试试甲：来，开始乙：等等，咱们从哪开始啊？甲：一家要是有九个孩子，喊起床的时候得喊：大毛二毛三毛四毛五毛六毛七毛八毛截住起床！得从大毛开始。
咱们也是，就按大钗二钗三钗四钗五钗六钗七钗八钗九钗十钗十一十二钗的顺序来，好不好？乙丙：好！甲：那咱们开始啦啊。
大钗阿慧，图书阅览兼教材管理，最主要的是多年来是咱们的中老年迪斯科教练，操做得好，舞跳得棒，大家请看——乙丙：（歌伴舞）妹妹你坐船头，哥哥我岸上走，恩恩爱爱纤绳荡悠悠，荡悠悠…荡悠悠…甲：二钗阿索，主管教工阅览室，办事认真仔细，干活那叫个讲究，有诗为证：乙丙：（诗朗诵）穿上洁白的大衣有人说我是白衣天使也有人说我是抽血的其实我是搞卫生的甲：三钗阿红，主管学生阅览室，多年来，订报纸顶得手都落下了病，疼啊。
文明礼仪情景剧——餐饮文明礼仪情景剧
文明礼仪情景剧——餐饮文明礼仪情景剧场景：一家餐厅
人物：老板、服务员、Y先生、西施先生
情节：
(下午)老板和服务员正在忙碌地准备餐厅的桌椅，服务员准备餐具，准备餐谱，老板在整理桌面。
服务员：老板，每个桌子都整理完毕了，您看看怎么样？
老板：很好，你真的很努力。
我们的客人都很满意，让我们再看看菜单。
(下午之后，Y先生和西施先生来到餐厅里就餐)
服务员：欢迎您，先生们。
Y先生、西施先生：谢谢，你好。
服务员：请您坐，您们需要什么？
Y先生：我想要一杯果汁。
西施先生：我要一杯咖啡。
服务员：您们想要一杯什么菜？
Y先生：我想要一份海鲜饺子。
西施先生：我要一份炸鸡。
服务员：好的，您们的食物马上就要到了，那么请您们请注意一下我们餐厅的文明礼仪：
1、在餐桌上请勿大声喧哗，保持安静。
2、不要在桌子上搬运外来物品，也不要把物品放在桌子上。
3、要使用正确的筷子，切勿混用，也切忌把筷子吃到嘴里。
4、咀嚼时要有礼貌的作派，不要把口中的食物吐出来。
5、食物放入嘴里前，切记先看清楚不要把餐具的残余物也一起放入嘴里。
6、吃完后记得把桌子整理干净，并将桌上的物品收拾妥当。
文明礼仪快板剧[范文]
![文明礼仪快板剧[范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/2151bc83dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b030.png)
文明礼仪快板剧[范文]第一篇：文明礼仪快板剧[范文]快板剧《文明之星我来当》人物：六学生，统一穿校服地点：教室道具：课桌椅、书包（轻快活泼的音乐响起，六个学生们背着书包从两侧走上，互相打招呼、问候）学生甲：（背着书包欢快地跑上，跟同学打招呼）（快板）：背好书包进学校，服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌，清晨问早午问好。
同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
礼貌用语要常用，你好我好大家好！（上课铃声响起，大家放好书包，挂在椅背上，做坐状，老师上）学生乙：起立！众：老师好！（快板）：上课铃响进教室，安静坐好迎老师。
站立问声老师好，精神饱满学知识。
坐如钟来站如松，读写姿势要坚持。
举手发言有秩序，乐学善思学问好。
（下课铃声响起）学生乙：起立！众：老师再见！（快板）：下课起立师先行，用品提前准备好。
上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。
花草树木保护好，室外游戏讲文明。
你退我让行为好，争做文明第一人！（学生们欢呼雀跃，在场上跑动，踢毽子、跳绳……其中一个学生将纸屑或垃圾扔在地上）学生丙：（上前拾起，对扔东西的学生说）（快板）：爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱扔；爱公物，勤打扫，环境卫生保持好。
做错事，要虚心，接受教育听劝告；你一句，我一言，共创洁净美校园！（扔东西的学生不好意思地低下头，两人手拉手玩起来）学生甲：集合！众：（快速排队，开始做操）（快板）：做操站队快静齐，动作到位要用力。
做好眼操保视力，穴位准确不忘记。
两操坚持志不移，努力达标练身体。
学习锻炼俩不误，强身健体当自强！（变队形）方案一学生甲：（上前一步）（快板）：学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
（退回）学生乙：（上前一步）（快板）：学校规定都遵守，树立新风我做到。
（退回）学生丙：众：（快板）：文明之语我来讲，礼仪之星我来当。
（快板）：文明之语我来讲，礼仪之星我来当。
（上前一步）（退回）第二篇：音乐快板剧音乐快板剧供水设施保护宣传队快板：zhú bǎn xiǎng，xǐ què chàng，shuǐ sī yī pài xīn qì xiàng 竹板响，喜鹊唱，水司一派新气象nǐ xuān chuán，wǒ zhuǎn gào，guǎn lǐ zhì dù luò shí hǎo你宣传，我转告，管理制度落实好女bǎo zhàng gòng shuǐ zé rèn zhòng，shè shī wán bèi yāo qiú gāo保障供水责任重，设施完备要求高xún cháwéi hù hěn zhòng yào，shì wú jù xì yào gù dào巡查维护很重要，事无巨细要顾到zhēn kōng kāi guān biàn yā qì，gāo yā xiàn lù diàn dòng jī真空开关变压器，高压线路电动机lǜ chí yào jiān qīng shuǐ kù，háng diào shuǐ bèng fā diàn jī男滤池药间清水库，行吊水泵发电机shuǐ biǎo zhá fá jiā guǎn wǎng，huán huán xiāng kòu bù néng shū水表闸阀加管网，环环相扣不能疏ān quán gòng shuǐ wú shì gù，quán kào dà jiā dǐng lì zhù安全供水无事故，全靠大家鼎力助合quán kào dà jiā dǐng lì zhù！全靠大家鼎力助！剧情一：用水户：běi fēng xiāo xiāo dà xuě piāo，dōng jǐng suī hǎo què xīn jiāo北风萧萧大雪飘，冬景虽好却心焦jí hán tiān qì yōu guǎn dòng，zuì dà xīn huàn shì wú shuǐ yòng，āi！极寒天气忧管冻，最大心患是无水用，唉！宣传队员（女）：quán chéng yòng hù qǐng zhù yì！quán chéng yòng hù qǐng zhù yì！wéi fáng jí hán tiān全城用户请注意！全城用户请注意！为防极寒天qì yǐng xiǎng yòng shuǐ，qǐng nín cǎi qǔ yǐ xià cuò shī：气影响用水，请您采取以下措施：biǎo guǎn fá xū chán rào bǎo wēn fáng shuǐ cái liào。
文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧
文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧旁白）：文明是一朵永久芳香的花，我们用真诚和热情去浇灌它，让它永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首淡雅清晰的诗，我们用理解和关爱来抚慰它，让它永久珍藏在彼此的心里。
作为跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。
然而，在我们身边仍存在一些不文明、不讲礼仪的事情。
请大家随着我们的表演来看看吧！场景一：校门口两排孩子站在门口，老师站在边上，学生三三两两走进校门。
有些孩子能够很自然地和老师问好，但XXX却一路小跑进校门，也没有和老师问好，被值日学生拦住了。
生：你知道学校规定应该怎样进校门吗？XXX：（挠挠头）……忘了。
生：进校门应该慢慢走，不能跑，而且见到老师要主动问好。
XXX：哦，我知道了，那能给我一次机会重新走进校门吗？生：（对全校同学说）：你们觉得可以给他一次机会吗？XXX重新进校门：老师好！老师：你好！XXX真是一个懂礼仪、知错就改的好孩子！场景二：课间旁白：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？XXX，下课铃声响了，班主任老师走出教室，XXX和XXX就迫不及待地往教室外跑。
甲：等等我，等等我。
XXX：有本事你追上来啊！XXX：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧！甲：谁说我跑不动了，我是在照顾你，让你休息一下。
XXX：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。
来呀来呀！旁白：XXX鼓足劲追上去，XXX得意洋洋地转身跑，这时……甲：啊！旁白：XXX的头上鲜血直流。
甲、乙：队员们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。
课间追逐打闹太危险了。
队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。
场景三：卫生学生进入校门碰到老师。
生（合）：XXX早。
师：你们今天为什么这么早来呀？生（合）：因为今天我们要做值日。
师：走进教室看到卫生角比较乱。
A生：我们把卫生角收拾一下吧！XXX：好吧。
收拾完以后看看时间也不早了，就一起去了包干区。
大学生礼仪情景剧剧本(1)
大学生礼仪情景剧剧本《场景一：电话接待接待员：您好，赵教授,我是赣南师范学院的接待人员,请问今天下午两点的公开课您可否出席.（旁白:面带微笑，吐字清晰）领导：你好，我会准时到场，谢谢你的提醒。
接待员：我们的接待人员届时会在学校门口等候，并陪同一起参与公开课.赵教授：好的，谢谢。
接待员2：不客气，欢迎您的莅临，再见。
龙教授:再见。
（旁白点评：接待员的语言礼貌、简洁、清晰。
）场景二:迎接赵教授来参观校园，接待人员站立于校门口等候(表演内容：自然微笑和分腿站姿）随后，接待人员引路，走于教授的右侧，并以正确的手势引领(表演内容:正确使用引路的手势)。
(突出对教授的尊重)赵教授与葛老师（表演内容:握手），葛老师表示欢迎，同学（鼓掌有序而响亮）表示欢迎。
双方交换名片（结合课本知识：①递送名片要用双手或右手,上体前倾15°左右,用双手拇指和食指执名片两角,让文字正面朝向对方,递交时要目光注视对方，微笑致意，）,葛老师认真看过后，收好名片说“欢迎您的来访。
完毕后,开始正式进入课堂上课.场景三：大学公开课 (学生演员注意坐姿（表演标准式坐姿和分膝式坐姿,老师演员注意站姿）葛老师：介绍赵教授(表演内容葛老师：大家好，今天我们要讨论的第一个问题就是：我们能否能幸免一死?（以下注意举手）(两位同学表现出正确的和错误的举手学生A（错误举手）：走一步算一步吧？学生B（正确举手）：老师您能阐述一下您的观点吗?葛老师：乍看之下，实际上，只有深入考虑才能得到真相,在回答这个问题之前，需要弄清两点，我能幸免于死吗？我们能幸免于死吗？首先,我们要明白人究竟是什么？我们由什么组成,我们得知道我们是怎么形成的，人的基本结构是什么。
其次你要明白活着的概念是什么.所以在探讨“我们能否幸存”之时，我们可以运用哲学的理念来回答，也就是同一性的维持本质是什么,即什么是个人同一性的关键，本质或者基础。
换句话说，也是就现在的我和下周的我有什么不同。
“自律诚信，文明礼仪”情景剧表演剧本
“自律诚信，文明礼仪”情景剧表演剧本尊重别人也是尊重你时间上学时。
地点学校甬路。
人物文明督导员1（ 宋炳晨）：是那种以武服人的，不文明，满嘴脏话，没耐心。
（简称“文1”）文明督导员2（ 张心怡）：是那种以理服人的，够文明。
（简称“文2”）老师（ 王晓婕）：教学有方。
学生1（ 张福祥）：不礼貌，常违反学校规定。
（简称“生1”）学生2（ 王丹萍）：懂礼貌，是和事佬类型。
（简称“生1”）学生3（ 孙晨）：学生1的朋友。
（简称“生1”）音乐《校园的早晨》《上课铃》[开始。
生1、生3聊天入场，文2正在检查入校的同学。
生1 孙晨，今天第一节上什么课？生3啊——？我不知道，好像是上语文吧！文2 请站成一队，请不要讲话。
生1 （当没听见）语文？咱们的语文老师不是病了吗？谁来给我们代上？文2 请不要讲话！生3 别说了，督导员都提醒我们3遍了！生1 （满不在乎）管他呢！他不让说，我偏说，他能怎么着！文2 请不要讲话！生3（紧张的）已经3遍了，别再说了，万一被扣分就不好了！生1（用娘娘腔）请站成10000队，请使劲讲话，请不要停，请讲得喘不上气来，请讲得……[被生3推了一下，打断生1的讲话文2（到生1前面，略生气）说你们3遍了，听不见吗？注意一下，下一次我就要扣分了，别再说了，这样对你们没什么好处！生1 你……[生1还想说，但被生3打断，推走了。
文2下场。
[生1和生3往前走，文1入场。
生1 （着急）快点说，是谁给我们代上语文？生3 奥，是蒋老师，就是那个全校出了名的严师！生1 （抱怨）什么，他——，天哪，天让我亡，我不得不亡啊！生3 （笑着）这些什么词啊！文1 请不要讲话，请不要越位。
生1 （无所谓）别管他，咱们聊咱们的。
生3 （担心）别给我们班扣了分！生1 你觉得什么游戏好玩啊，我最近正在玩百度的弹弹堂。
文1（走到生1身边）妈的！说什么说，说什么说，你几几的，我提醒你几遍了，都不听！生1 几几的，我二·六的，怎么了！文1 （生气）二·六的，我看你就是个二流子！生1神气什么，不就是个督察吗？再说了，你身为督察，还带头骂人，你算个啥啊！你真是我的“偶像”！[话外音：这里的“偶像”指呕吐的对象。
争做文明小卫士 校园情景剧剧本 原创
争做文明小卫士【小路背景】【甲乙两男生勾肩搭背上场】【丙丁出场】【同时】甲：大哥，我昨夜通宵鏖战终于冲过最强王子丙：边走边唱着（小苹果）边吃KFC鸡腿乙：你是最强王子，我算什么？【做出兰花指的动作】甲：王妃呗学霸：拿着书边走边看乙：身上痒，欠扁！【甲与丙、学霸相撞】【丙花枝招展，手持KFC全家桶；】【被撞后，丙的食物散落一地，学霸的书也被撞到了地上】甲乙：哦，哦对不起！丙：你们没长眼呐，赔！【指地上的东西】甲乙：又不是故意的，都跟你说对不起了，丙：你们就是故意的！你们就要赔！乙：讲讲道理，（甲附和）吃货！金毛！学霸出场劝架，别吵了，（甲乙对学霸说我们不是故意的也向她道歉了，她还跟我们吵）丙【红指甲指人】：你骂我！没素质，没修养，一群丑男。
学霸：吵架多不文明！都是同学别伤了和气【甲乙、丙都不理他，甲乙丙对学霸说去去去你个书呆子】【铃声响】【转入教室背景】【甲乙装酷扮帅】【丙对着甲乙哼了一声，然后修修指甲、理理头发自我欣赏】甲：妖精，吸血鬼！金毛狮王！乙：模仿鬼的样子，学声狮子咆哮！丙：直跺脚，我告老师去！【班主任进场】丙哭腔：“老师，他们有意撞翻我的全家桶，还骂我是吃货、金毛．．．．．．甲【抢着】：讲讲道理好吗？我们又不是故意撞你的，再说是你先骂我们丑男好吧？【男女生争吵起来】班【大声说，同时指着甲】：安静！那你来回答一下八礼中的仪表之礼的要求。
甲：衣着得体、发型自然，【边说，边指指自己的着装和自己的发型，马上回头指向丙的着装和发型】老师你看她，就很不合适了吧？【带有讥讽的口气，故意气气她】班：请坐下！【走近丙，抚摸着丙的头发，不当心拽掉了假发】的确，你的衣着和这个发型是很不符合仪表之礼要求的．．．．．．【甲很得意，假发掉了，老师一愣，马上镇定】你看看这样多精神才象中学生嘛！丙：老师我错了！【边说，边低下头，边把自己的短裙拉拉长，甲更得意和乙互相击掌以示胜利！】班：知错就改，好样的！【对着丙竖起大拇指，脚步移到甲身边】你们的八礼四仪真的学的很好了？【甲和乙点着头】班：你说说【指着乙】待人之礼？乙：尊敬师长【声音洪亮】，友爱．．．．．．【支支吾吾反复说友爱答不出来，抓耳挠腮】班【此时，老师面色一变皱起眉头】：嗯？【班级气氛顿时紧张起来】甲【念叨】：完蛋了，完蛋了老师肯定要发火了？【丙呆呆的望着老师】【乙有些战战兢兢】学霸：老师我来补充，待人之礼——尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人【非常熟练、声音洪亮，充满正能量打破僵局】我觉得他们如果都能熟记八礼四仪中的每项要求，那今天早晨他们就不会吵架了！乙：【望着老师表决心】老师今天我一定能把八礼四仪的内容背熟班：有决心就好，老师相信你一定会做到的。
幼儿园文明礼让情景剧
幼儿园文明礼让情景剧文明礼仪小剧本旁白：本剧本通过三个场景讲述了主人公：被评为文明礼仪小使者的小学生罗兰一天的经历。
场景一时间：这天早上。
地点：上学路上。
人物：罗兰（以下简称小兰），老奶奶。
道具：红领巾、拐杖。
（小兰哼着歌从小区门口走出来，人行道上站着一位拄着拐杖的老奶奶，小兰赶紧跑过去）小兰：奶奶，您自己过马路很危险的，我来扶着您吧。
老奶奶：谢谢你，小姑娘，你叫什么名字？小兰：嗯，我叫小兰。
老奶奶：噢，看你的红领巾就知道你是一名优秀的少先队员。
（小兰微微笑了笑，并点了点头）小兰：我是学校的文明礼仪小使者。
（这时小兰和老奶奶已经过了马路）老奶奶：谢谢你，小姑娘，你赶快去上学吧。
小兰：奶奶再见！老奶奶：再见！（落幕）场景二时间：这天中午。
地点：食堂。
人物：小兰，同学王彤，男生甲、乙，打饭的一些同学。
道具：饭盒。
（小兰走进食堂）小兰：哇！怎么这么多人呀，队尾在哪里？（王彤冲她招手）王彤：小兰，你来啦，过来排队吧！（小兰走了过去）（一会儿，两个男生来了，他们端着饭盒径直要去打饭）小兰：同学，你们怎么不排队打饭啊？男生甲：就让我们先来一下吧，我们急着打球呢！男生乙：是呀。
小兰:这怎么可以，谁都有自己的事，那不就乱套了吗？只有按顺序排队，才有秩序可言。
你们在前面插队，后面的同学怎么办？（众同学均说是，男生哑口无言，羞愧难当）男生：对不起，我意识到排队的重要了。
（说完走到队尾）王彤：小兰，你说的真有道理！小兰：是呀，只有所有人都按规矩排队，才能有一个和谐的校园环境啊！（落幕）场景三时间：这天下午。
地点：放学路上，社区医院。
人物：小兰，学生甲，医生小刘道具：绷带。
（学生甲滑滑板时跌倒了，恰好小兰来了，她发现了，急忙走过来，拉起甲的手走进社区医院）小刘：您怎么啦？小兰：不是我，是他。
小刘：呦，膝盖磕碰了，还出了这么多血。
得赶紧包扎一下。
（小刘为为甲包扎，小兰在旁边关切地看着。
不一会儿包扎完了）小兰：还疼不疼？甲：好多了，谢谢你大姐姐，我何以自己回家了！小兰：那再见了！甲：再见，大姐姐! （落幕）。
文明礼仪小品剧本2人3篇
文明礼仪小品剧本2人3篇小品1：排队有序人物：小明、小红场景：超市收银台前（小明和小红同时来到收银台前，发现前面已经排起了队伍）小明：（礼貌地）小红，你看都已经排起队伍了，我们也要排队吧。
小红：（点头）是的，我们不能插队，要遵守秩序。
（两人加入队伍，小红在小明后面排队）（等待一会儿后，前面的人员慢慢结账完毕）（轮到小明结账）小明：（向前一步）请给我结账，谢谢。
（小红把剩下的东西交给小明帮忙结账）（结账完毕，小明和小红离开收银台）小明：（对小红）排队有序真的很重要，这样就不会乱成一团了。
小红：（点头）是的，排队能提高效率，也能够让大家都感觉舒服。
（小明和小红一同离开场景）小品2：尊重他人人物：小李、小王场景：校园食堂（小李和小王同时来到食堂前，发现人很多）小李：（礼貌地）小王，请你先去领取食物吧。
小王：（有些犹豫）但是我们同时来的，你应该先去。
小李：（坚决）不用客气，你可以先去排队，我会在后面等你。
（小王感激地接过小李的建议，前去领取食物）（小王领取完食物回到小李身边）小李：（指着旁边的位子）你可以先坐下来享用，我去排队领取。
（小李离开，去排队领取食物）（小王在位子上享用饭菜）小李：（拿着食物来到小王身边）请享用，我也来了。
小王：（感激地）谢谢你的细心和尊重。
（小李和小王一同享用着午餐，轻松愉快）（小品结束）小品3：友善待人人物：小张、小刘场景：学校门口（小张和小刘不小心撞倒了对方）小张：（赶紧上前）对不起，对不起，是我不小心撞到你。
小刘：（微笑）没关系，我也不小心撞到你了。
小张：（有些担心）你没受伤吧？小刘：（摇头）没有，我没事。
小张：（安心）那就好。
（小张和小刘相互道歉后，继续往前走）（走了一段路后）小张：（停下脚步）我觉得我们撞倒对方以后都能保持冷静，不责怪对方，这真的是一种友善待人的表现。
小刘：（点头）是的，友善待人可以让我们的生活更加和谐。
我们应该学着去尊重和理解他人。
（小张和小刘继续交谈着，慢慢走向远方）（小品结束）继续写相关内容1000字小品1：排队有序在这个小品中，小明和小红展示了遵守秩序和排队的文明礼仪。
小学生文明礼仪行为习惯情景剧
小学生文明礼仪行为习惯情景剧学校生文明礼仪行为习惯情景剧场景一：教室里（背景音乐轻快地响起）主持人：各位小伴侣，欢迎来到我们的学校生文明礼仪行为习惯情景剧。
我们来到教室里，看看小伴侣们是如何呈现文明礼仪的。
（舞台一侧进来几个学校生，一个小男生迟到了）小男生（走进教室）：老师，我迟到了，对不起。
老师：小明，记得下次要早点来哦。
不过，你要告知大家你迟到的缘由。
小明（站在教室前）：同学们，对不起，我迟到了，由于路上堵车了。
同学们：没关系，下次要早点来哦。
（小明走到座位上坐下）主持人：看到了吗？小明虽然迟到了，但他第一时间向老师和同学们道了歉，并说明白缘由。
这是一种很好的文明礼仪行为习惯。
场景二：食堂里（背景音乐变得欢快）主持人：接下来，我们来到食堂，看看小伴侣们是如何呈现文明用餐礼仪的。
（舞台另一侧进来几个学校生，他们排队拿饭）小女生1：请让一下，轮到我了。
小女生2：好的，你先来。
（小女生们依次拿到饭菜）小男生：吃饭的时候不要嘈杂，要留意文明用餐。
（小伴侣们坐下来吃饭）主持人：大家看到了吗？小伴侣们排队拿饭时相互让让，吃饭时保持宁静，这是文明用餐的表现。
他们的行为让食堂变得更加有序，也让用餐环境更加和谐。
场景三：操场上（背景音乐变得活力四溢）主持人：我们来到操场上，看看小伴侣们是如何呈现文明体育活动礼仪的。
（舞台另一侧进来几个学校生，他们在操场上进行晨间熬炼）小男生：大家留意平安，不要乱跑乱撞。
小女生：我们要相互关心，不要称赞别人。
（小伴侣们一起进行熬炼，相互鼓舞）主持人：看到了吗？小伴侣们在操场上进行晨间熬炼时，不仅留意了平安，还相互关心和鼓舞。
这是一种文明体育活动礼仪的表现，让我们的操场布满了乐观向上的氛围。
主持人：通过这三个场景的情景剧表演，我们可以看到学校生们在日常生活中呈现出了文明礼仪行为习惯。
无论是在教室里、食堂里还是操场上，他们都懂得敬重他人、关怀他人，并且遵守规章。
盼望大家都能向这些学校生学习，一起努力培育和践行文明礼仪行为习惯，让我们的校内更加美妙。
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文明礼仪情景剧
（旁白）：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗，
一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。
可是在我们身边还是有一些不文明，不讲礼仪的事发生，请大家随着我们表演去看一看吧！
场景二：课间
旁白：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？叮铃铃，下课铃声响了，班主任老师走出教室，小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。
甲：等等我，等等我。
乙：有本事你追上来啊！
乙：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧！
甲：谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息一下。
乙：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。
来呀来呀！
甲：哼，别神气，等着瞧。
旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时……
甲：啊！
旁白：小明的头上鲜血直流。
甲，乙：队员们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。
课间追逐打闹太危险了。
队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。
场景三：卫生
学生进入校门碰到老师。
生（合）：王老师早。
师：你们今天为什么这么早来呀？
生（合）：因为今天我们要做值日。
生走进教室看到卫生角比较乱。
A生：我们把卫生角收拾一下吧！B生：好吧。
收拾完以后看看时间也不早了就一起去了包干区。
途中看到C学生乱扔垃圾。
B生（很生气）：郭鑫你怎么能乱扔垃圾呢？再说了，这是别人的包干区，人家辛辛苦苦打扫得干干净净，请你把纸捡起来！
C生（气势汹汹）：我扔垃圾关你什么事？
A生：这是我们共同的校园，我们每个人都是校园的一份子，应该一起维护校园环境。
这时老师来了对C生说：郭鑫，她们说得对，你快去把废纸捡起来吧！
C生（羞愧）：对不起，我不应该乱扔垃圾。
（捡起废纸，扔进垃圾桶。
）
C生：你们去干什么？
生（合）：去打扫包干区呀？
C生：哦？我想起来了今天我也值日，我跟你们一起去吧！
场景四：上课
旁白：上课了，每个学生都在认真听讲，除了小峰。
峰：（捅一下站在他前面的同学，轻声地）我给你讲个笑话……（嘻嘻哈哈的）超级搞笑的。
要不要听？（边说边摇小超）超：（一脸的不高兴）别烦！老师看见了要批评的。
峰：（还是嬉皮笑脸的）你不听，我保证你这辈子都会后悔的！
（超白了小峰一眼，不再搭理他。
）
旁白：下课了，小超找到小峰。
超：刚才上课时，你不应该嘻嘻哈哈地一直讲话。
我们……
峰：（打断超的话）哬，我讲话关你们什么事啊？（傲慢地，大声地）我爱讲就讲！
超：你在上课时讲话嬉笑，不光自己没听到老师讲课的内容，还会影响别的同学听讲的！
峰：（自知理亏，口气软了）那……也不关你们的事。
超：（耐心地）我们都是班级里的一份子。
你在上课时讲话没有遵守学校纪律，而且还是对老师的不尊重，我们就该管了。
峰：（低下了头，惭愧地）嗯，我明白了。
我刚才在上课时的行为的确不对。
我会改正的！
峥：没事，没事！只要你知错能改就好了。