2013-2014学年10月月考九年级物理试题

十月月考九年级物理试题

1、如图所示，其中能量转化形式相同的是

A ．甲和乙

B ．乙和丙

C ．甲和丙

D ．乙和丁

2、下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是

A ．濛濛细雨从空中下落

B ．炒菜时，满屋飘香

C ．扫地时灰尘四起

D ．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 3、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是

A ．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力

B ．当物体被压缩时，分子间只有斥力

C ．当物体被拉长时，分子间只有引力

D ．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的 4、下列关于物体内能的说法中正确的是

A ．静止的物体没有动能，但有内能

B ．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能

C ．物体运动速度越大，内能越大

D ．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 5、关于热量和温度的关系正确的说法是 A.温度高的物体放出的热量一定多 B.物体吸收热量，温度一定升高

C.两个不同温度的物体相接触发生热传递时，热量总是从高温物体传给低温物体

D.物体温度升高，一定吸收了热量 6、下列关于内能的说法中，正确的是

A .温度高的物体具有的内能多 B.玻璃杯中的水凝固成冰后，其内能变为零 C.一个物体的温度升高，它的内能增加 D.一个物体的内能增加，一定是吸收了热量 7、下列现象中，属于内能转化为机械能的是

A.用打气筒打气，气筒壁发热

B.锯木头时，锯条发热

C.用电熨斗烫衣服，电熨斗发热

D.被点燃的冲天炮腾空而起 8、关于比热容，下列说法中正确的是

A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关

B.物体的比热容与物体的温度有关

C.物体的比热容与跟物体的质量有关

D.物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系

9、水的比热较大，人们往往利用这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是 A ．让流动的热水流过散热器取暖 B ．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 C ．汽车发动机用循环水冷却 D ．在较大的河流上建水电站，用水发电 10．甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则 A.甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多

B.消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多

C.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少

D.做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多 二、填空题：（每空1分，共17分）

1、在物理学中常提到“热”字，可以表示“内能、温度和热量”，请将下列“热”的含义填入空格内。 （1）这盆水很热，这里的“热”是指 ；（2）物体吸热升温，这里的“热”是指 ；（3）摩擦生热，这里的“热”是指 。

2、如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来。对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气

，使空气的 增加，温度升高，达到棉花的着火点就燃烧起来了。

3、 一台四冲程汽油机，活塞向上运动的是______ _ 和___ ____ 冲程，若在一分钟内火花塞点火1800次，则此汽油机做功___ 次，曲轴每秒钟转 转。

4．甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为

5．去冬今春市面上流行一种叫“暖宝宝”的随身发热贴，它为最新一代高科技产品，暖宝宝的反应原理为利用原电池加快氧化反应速度，将内充物质的化学能转变为 。使用时将暖宝宝贴在身体某部位，某部位就会感到暖和，它是利用的 方式升高人体某部位温度的。

6．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的＿＿＿＿不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的＿＿＿＿不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的＿＿＿＿不同。 7．没有甩过的体温计的读数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温．如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃，则两支体温计的读数将分别是_____℃和_____℃． 三、作图题：（每题2分，共6分）

1．如图所示，SA 表示从空气斜射向水面的一束光线，请在图中画出这束光线的反射光线和从空气射入水中的折射光线。

2．如图所示，AB 表示平面镜前的物体。在图中画出物体AB 经平面镜所成的像。 3．如图所示，画出内燃机做功冲程活塞运动的箭头方向和吸气冲程气缸门的开闭情况。

四、实验探究题：（每空2分，共16分）

1.某小组的同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。 （1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是（ ）

A.常用完全相同的加热方式

B.酒精灯里所加酒精量相同

C.取相同质量的水和另一种液体

D.盛放水和另一种液体的容器相同

（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是 ℃，这表明实验时的大气压强 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压。

（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多，请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为： 。

（4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题： 。

2．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验。在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论。

(1)比较 号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同，说明吸收热量的多少与物质的种类有关。

(2) 比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：

____________________________________________________________________； (3) 比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：

_______________________________________________________________________； 五、计算题：（5+6分，共11分）

1．500克的木炭完全燃烧后，释放出的热量是多少？如果所释放出的热量有25％被水吸收，问能使1

标准大气压下24℃ 12千克的水的温度升高到多少℃？实际升高多少℃？为什么？（已知：木炭的热值为3.4×107J ／kg ，水的比热容是4.2×103J ／（kg ·℃）， 1标准大气压下水的沸点是100℃）。

2.一辆使用汽油为燃料的小汽车，以20m ／s 的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20 kW 。若小汽车行驶的距离为100km ，汽油的热值q=4．6×107

J ／kg ，小汽车发动机的效率为25％。 求小汽车在这段路程中： (1)运动的时间；(2)发动机所做的功；(3)消耗汽油的质量。（结果保留一位小数）