老师的教诲,影响我成长作文【初中初二800字】
班主任老师,您的教诲伴我成长作文
班主任老师，您的教诲伴我成长作文班主任老师，您就像一盏明灯，照亮了我成长的路。
每当我想起您，总会浮现出那张慈祥的面孔和您那温暖的笑容。
您总是那么耐心，愿意倾听我们的每一个小烦恼，让我们感受到无微不至的关怀。
记得刚上初中的时候，我像个无头苍蝇，满心迷茫。
新环境、新同学、新课程，一切都让我觉得无从下手。
那时我常常跟朋友抱怨，心里也没底。
可每次走进教室，看到您坐在讲台上，心里就踏实多了。
您的声音像春风一样温柔，您讲的每一个故事都让我觉得亲切，仿佛在和老朋友聊天。
您总是能把复杂的知识讲得简单易懂，听您讲课是一种享受。
有一次，我在数学考试中失利，心里别提有多难受。
回到班级，我悄悄地擦掉眼泪，您却敏锐地察觉到了。
您走过来，轻轻拍了拍我的肩膀。
您没有像其他老师那样批评我，而是跟我聊起了我平时的学习方法。
您说：“失败并不可怕，重要的是从中学到什么。
”这句话深深地刻在了我的心里。
后来，我调整了自己的学习策略，慢慢找到了适合自己的节奏。
每当我在学习上遇到困难，您的话就像一股暖流，让我重新振作。
您教会了我不仅是书本上的知识，更重要的是做人的道理。
在课堂上，您总是强调诚实守信的重要性。
有一次，一个同学在考试中作弊被抓，大家都用异样的目光看着他。
您没有直接批评，而是讲了一个关于诚信的小故事。
故事中的主人公因为不诚实失去了很多朋友和机会。
那天我意识到，诚信不仅是为人处世的基石，更是一种内心的力量。
您用实际行动告诉我们，做一个诚实的人，才能在未来的路上走得更远。
除了学习，您对我们的关心无微不至。
每当有同学生病，您总会提前准备好课件，提前把知识点讲解清楚。
您不仅是老师，更像一位朋友，总能在我们需要的时候伸出援手。
记得有次我因为家庭的事心情不好，您看出了我的异样，放下手头的工作，带我去操场散步。
阳光洒在我们身上，您分享了自己年轻时候的故事。
那一刻，我感受到了一种温暖和理解。
您让我明白，生活不可能一帆风顺，但我们永远可以选择如何面对。
班主任老师的教诲,伴我成长作文
班主任老师的教诲，伴我成长作文班主任老师总是像一盏明灯，照亮我前行的路。
每次她在课堂上说话，声音温柔，却又有一种无形的力量。
她不仅教我们知识，还教我们如何做人。
记得有一次，我在考试中失利，心里特别沮丧。
她看出了我的情绪，轻轻拍了拍我的肩膀，微笑着说：“失败是成功之母，咱们得从中吸取教训。
”那一刻，我心里的阴霾好像瞬间消散了。
她的教诲总是在我耳边回响。
有一次，她带我们去参观科技博物馆。
她指着一件展品，兴奋地说：“这就是科学的魅力！它能改变我们的生活。
”我看着她那闪烁的眼睛，心里充满了向往。
她总是能把复杂的道理说得简单明了，让我对学习产生了浓厚的兴趣。
在生活中，她也关心着我们的点点滴滴。
记得有一次，我因为家庭的事情感到烦恼，甚至不想去上学。
她主动找我聊，温暖的声音如同春风拂面。
她说：“生活总会有波折，重要的是你如何面对。
”这句话让我意识到，困难并不可怕，只要勇敢面对，就能迎刃而解。
每次参加班会，她总会鼓励我们分享自己的想法。
她说：“大家都是一家人，互相学习，共同成长。
”在她的带领下，我们的班级就像一个温暖的大家庭，彼此之间总能分享快乐与烦恼。
每当有同学遇到困难，大家都会积极伸出援手，正是这种氛围，让我感到无比温暖。
老师还教会我们要有责任心。
她常说：“对自己负责，对他人负责，才能走得更远。
”每当我在小组作业中遇到问题，她总是耐心指导，而不是直接给答案。
通过这样的方式，我学会了如何独立思考，如何与同学合作。
班主任老师的教诲，如同清晨的阳光，温暖而明亮。
她总能用简单的话语，让我在成长的道路上，找到方向。
每当我面临选择时，我都会想起她的教诲，鼓励自己做出正确的决定。
未来的路或许会有挑战，但我相信，有了她的指导，我一定能迎接每一个新的起点。
我会铭记她的教诲，努力成为更好的自己。
每一次成功，背后都有她的辛勤付出和无私奉献。
感谢我的班主任老师，是她陪伴我成长，指引我前行。
我将永远铭记这段珍贵的时光，把她的教诲深深植入心中。
初二作文老师的教诲
初二作文老师的教诲初二作文老师的教诲在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的初二作文老师的教诲，希望对大家有所帮助。
初二作文老师的教诲1鸟儿离不开母亲的养育；小苗离不开大树；我们不能没有老师的指导。
种子生根发芽的关键在于它周围的阳光，老师就是我们的阳光。
高一高二的时候，我很调皮，不爱看书，喜欢看电视，经常被老师批评，语文写作能力不是很好，妈妈和老师总是替我担心。
后来，我们班来了一位新老师，李老师——。
李老师留着黑色短发，戴着一副眼镜。
当初她看我作文这么差，就把我叫到她办公室好几天，让我每周多写一篇作文，就是每次同学写完作业，我在那里玩的时候总是皱着眉头写作文，所以有时候会抱怨李老师。
渐渐的，我的作文好多了，但是老师还是让我继续写，总是让我早点给她。
她总是说：“嗯，今天写的作文比以前好多了，继续努力，多积累，多利用，每天多读一些好词好句。
你看这句话不好，你看，这样修改就好了……”六年级的时候，我心不在焉。
结果老师把我叫到办公室。
我一进办公室，就看到李老师一直用红笔改作业。
当我看到我来了，我说：“坐下。
”我静静地坐在一边。
我环顾四周。
有一张黑色的书桌，一把黑色的转椅，书桌上有一堆作业，窗户旁边有一盆仙人掌，老师旁边有一杯咖啡，咖啡还冒着热气。
我静静地坐在那里。
办公室非常安静。
只有翻作业放下红笔的声音，没有别的声音。
我几次想打破这种沉默，但我能看到老师挺直的身体。
我平静地说：“谢谢老师。
我知道。
下次不会了。
”今年秋天，金叶落地，我暗暗叹息：“唉，该离开小学了。
”学校里有一棵梧桐。
我抬头看了看。
一些燃烧的树叶落了下来。
我拿起一个，看了看叶子的质地。
我想起当时还很年轻。
现在我长大了，六年就这么快过去了。
离开的时候，我紧紧地拥抱着李老师。
李老师告诉我：“用心写每一笔，为人生打好基础。
唉，又送走了一批毕业生。
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老师的教诲，影响我成长作文（初中初二800字）在这个世界上，有许多因素影响着我们的成长。
它们中的任何一个都可能对你的生活产生决定性的影响，让我们受益终生。
这种影响可能是朋友的帮助、名言的启发和父母的关心。
但对我来说，这是老师的指示。
吴先生是我们的英语老师。
他个子不高，大约1.7米，总是戴着一副眼镜。
他看起来很有活力。
然而，尽管他的外表并不出众，但他的知识可以说是学习了五辆汽车。
最让我感动的是，他经常在学习和生活中照顾我们，尤其是在升旗仪式上。
我的车早上坏了，修理花了很多时间。
当我到达学校时，我甚至没有时间喘口气。
熟悉的运动员进行曲从我身边响起，于是我立刻感到一种无力感迅速侵蚀了我的身体，我的心脏很不舒服。
我知道我现在的状况一定是由于早上过度锻炼导致的无力。
吴先生很快就发现了我的异常，过去扶我休息，给我拿来一个热水壶，让我喝点热水，并对我说，“明，你得休息一会儿，如果不行，我带你去医务室看看。
”我赶紧说:“没有老师，我没什么事可做。
”喝老师的热水不仅温暖了我的胃，也温暖了我的心。
回到教室后，老师说:“你好点了吗，丁洋明？”更让我感受到师生之间温暖的春风。
正如学生最重要的事情是学习一样，老师最重要的工作是教学生知识。
吴老师知道我们在建华班的英语成绩很差。
吴先生尽了最大努力来提高我们的业绩。
他从世界各地为我们找到了练习。
让我们巩固和提高。
留下的作业被仔细修改了。
那时，学期结束时每天的作业量是平时的两倍。
那时，每当我们上体育课的时候，都会看到吴先生和山一样高的“打”。
一天，当老师利用他的休息时间帮助我学习的时候，我看到了他低头时的白发。
那是因为他担心我们。
这时，我不禁想起这样一句话:春天的蚕丝被会织到它们死去，蜡瞬间变成灰色，眼泪开始变干。
吴先生，你就像一根燃烧的蜡烛，却为我们照亮了道路。
吴先生，您的教诲将永远指引着我的成长。
你的辛勤工作为我架起了理想的风帆。
班主任老师,您的教诲伴我成长作文
班主任老师，您的教诲伴我成长作文班主任老师，您的教诲伴我成长。
记得第一次走进您的课堂，心里既紧张又期待。
您总是面带微笑，那种亲切感让我们觉得一切都好像变得简单。
每当我遇到困难，您总能耐心地解答，像是阳光照亮了我前行的路。
有一次，数学考试我考得特别糟糕，心里特别沮丧。
您没有批评我，而是给我讲了一个故事。
您说，有位著名的科学家也曾经失败过很多次。
您鼓励我不要害怕失败，要把它当作成长的机会。
您的话像一阵清风，吹走了我心中的阴霾。
我从那以后学会了接受自己的不足，努力去克服它们。
每次课上，您不仅教我们知识，还教我们做人。
您常说，诚信是为人处世的根本。
记得有一次同学借了我的东西却没有归还，我很生气，想着要不要和他摊牌。
您看出了我的烦恼，跟我说：“以德报怨。
”您让我明白了宽容的重要性。
之后我选择了原谅他，心情也轻松了许多。
您用自己的智慧让我懂得了生活中的道理。
还有您的幽默感，真是无与伦比。
每次课间，您总能逗得我们哈哈大笑。
那种快乐是无法用言语来形容的。
您用轻松的氛围让我们感到学习并不是一件枯燥的事情。
您讲的每一个笑话，都是您对我们的爱和关心。
我想，这就是您与我们之间的默契。
班主任老师，您像一盏明灯，照亮了我成长的路。
每当我回忆起与您在一起的时光，心里总是暖暖的。
您教会我怎样面对挑战，怎样与人相处。
这些道理将伴随我走过人生的每一个阶段。
未来的路还很长，我会牢记您的教诲，把它们变成我前进的动力。
无论我走到哪里，您都是我心中最敬爱的老师。
谢谢您，班主任老师，您的教诲伴我成长，永远不会被遗忘。
班主任老师的教诲,伴我成长作文
班主任老师的教诲，伴我成长作文班主任老师总是像一盏明灯，照亮我成长的路。
她的教诲让我明白了很多道理，像一颗颗珍珠，串起了我心中最美的回忆。
记得有一次，我在班里考试前紧张得快要崩溃了。
她看出了我的焦虑，走过来拍了拍我的肩膀，温柔地说：“别担心，努力就好，失败也不是世界末日。
”那一瞬间，我感受到一种温暖，心里暗暗下定决心，不管结果如何，都要尽全力去面对。
她的课堂总是生动有趣，每次讲课时，都会用一些生活中的例子来解释知识。
我最喜欢她讲的故事，仿佛在听一位长辈娓娓道来。
她说过，学习就像爬山，虽然辛苦，但只有到达山顶，才能看到更美的风景。
每当我感到疲惫时，就会想起她的这句话，给我打气。
不仅仅是学习上的帮助，她也很关心我们的生活。
有一次，我因为小事和朋友闹了别扭，心情很糟。
她察觉到了，特意叫我去办公室聊聊。
她让我明白，朋友之间的争吵是常有的事，重要的是学会理解和包容。
我慢慢意识到，有时候放下身段，主动去沟通，反而能拉近彼此的距离。
在她的影响下，我开始尝试参与各种活动。
每次活动前，她总是提醒我们：“要勇敢尝试，人生不能留遗憾。
”于是我参加了学校的演讲比赛，尽管开始时紧张得声音都在颤抖，但我努力克服了内心的恐惧。
最终站在舞台上，尽情表达时，我感受到了无比的自信。
老师在台下给我竖起了大拇指，那一刻，我感受到她对我的信任与支持，内心无比感激。
她还有很多实用的教诲，比如：“时间就是金钱，珍惜每一分每一秒。
”我开始合理安排自己的学习和生活，效率大大提高。
现在回想起来，真心觉得她的教导伴随着我成长，像一股暖流，让我在艰难的时刻不至于迷失方向。
这些年，我渐渐明白老师不仅仅是知识的传播者，更是我们成长路上的引路人。
她的每一句话，都像阳光一样，照亮了我前行的道路。
虽然我还在不断成长，但她的教诲已经成为我心中最宝贵的财富。
每当我回忆起这些瞬间，都感到无比温暖，深知这段时光将会伴随我一生。
老师的教诲影响我成长作文
老师的教诲影响我成长作文老师的教诲，对我来说，就像是一锅熬得恰到好处的的心灵鸡汤，不仅营养丰富，而且味道鲜美，让我在成长的路上越走越带劲。
记得刚上初中那会儿，我就像一匹脱缰的野马，横冲直撞，不知天高地厚。
那时候，我的语文老师，张老师，用她那独特的“魔法”，硬是把我这匹野马给驯服了。
她总是笑眯眯地说：“小样，别以为我不知道你在下面搞小动作。
”那语气，既有调侃，又有不容置疑的威严，让我顿时没了脾气。
张老师教语文，那可真是有一套。
她能把枯燥的古文讲得像评书一样精彩，每次上课，我都听得如痴如醉。
有一次，我在课堂上开小差，张老师突然来了句：“咱们班的XXX，是不是觉得自己的翅膀硬了，想飞啊？”全班哄堂大笑，我也尴尬地笑出了声，从此上课再也不敢走神。
数学老师李老师，则是个“冷面笑匠”。
他的数学课，逻辑严密，条理清晰，但偶尔也会冒出几句冷笑话，让人哭笑不得。
有一次，我在一道题上卡壳了，李老师走过来说：“这道题就像你的人生，转个弯就能看到答案。
”我愣了一下，然后恍然大悟，原来数学题也这么有哲理。
老师的教诲，不仅仅是课堂上的知识传授，更是一种人生观的塑造。
他们用自己的言行，告诉我们什么是责任，什么是坚持，什么是成功。
比如，英语老师总是说：“学英语就像谈恋爱，得用心。
”这句话，我至今记忆犹新。
在老师们的熏陶下，我逐渐从一个调皮捣蛋的学生，变成了一个知道努力学习、懂得尊重他人的少年。
这些教诲，就像是一盏盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在成长的过程中少走了许多弯路。
感谢我的老师们，是你们让我明白了，成长不仅仅是年龄的增长，更是心灵的成熟。
我会将你们的教诲铭记在心，继续在人生的道路上勇敢前行。
老师，你们辛苦了！。
老师,您的教诲伴我成长作文
老师，您的教诲伴我成长作文
从小到大，我总是听妈妈说，老师教我们很多东西，帮助我们长大。
我觉得老师就像是大大的太阳，每天都陪着我们，让我们变得更聪明更懂事。
有一次，老师告诉我们要互相帮助，就像拔拔蚂蚁一样。
我听了以后觉得挺有趣，于是每次看到小朋友需要帮助的时候，我都会伸出小手，帮他们一把。
有一次，小明不小心把水瓶掉到地上，水撒了一地，我就跑过去拿了一张纸巾帮他擦干净。
小明笑着说谢谢我，我觉得好开心。
还有一次，老师教我们说谢谢和对不起，这样别人会更喜欢我们。
有一天，我不小心踩到了小丽的书包，书掉了一地。
我赶紧弯下腰，帮她把书都捡起来，然后对她说了声对不起。
小丽看着我笑了笑，说没关系，我心里觉得特别温暖。
老师还教我们要勇敢，不要怕失败。
有一次，我参加画画比赛，画得不太好，但是老师鼓励我说下次会更好。
我听了以后觉得很有信心，下次我一定会更努力的！
有一次，老师给我们讲了一个小故事，说是乌鸦和狐狸的故事。
我听得很认真，学到了很多道理。
老师说，生活中会遇到很多困难，但是只要我们肯学习，肯努力，就一定能克服困难，变得更强大。
老师还教我们要分享和爱护动物。
有一次，我在花园里看到一只小鸟掉在地上，我就小心地把它放在草丛里，希望它能快快乐乐地飞走。
老师说，爱护小动物就像爱护自己的家人一样重要，我以后一定会更加爱护小动物的。
每天上学，我都会把老师教我的好好记在心里，因为老师的教诲就像小草一样，虽然很小，但是却能长成大树，把我们引向光明的未来。
班主任老师的教诲,伴我成长作文
班主任老师的教诲，伴我成长作文在我小小的时候，有一位特别好的老师，她总是笑着对我们说：“同学们，要乖乖听话哦！”她的名字叫做王老师。
我觉得王老师就像是天上的星星，每天都照亮了我们的生活。
王老师每天都会给我们讲故事，有的是关于小动物的，有的是关于勇敢的小孩子的。
听着听着，我就跟着进入了那些故事的世界，变成了故事里的小动物或者勇敢的小孩子。
有一次，她给我们讲了一只小鸟学飞的故事。
小鸟摔倒了好几次，可是它总是不放弃，最后终于飞了起来。
听完这个故事，我也学会了不怕摔倒，只要坚持，就一定会成功的道理。
王老师还教我们唱歌，有的歌是关于友谊的，有的歌是关于美丽的大自然的。
我最喜欢的是一首歌叫做《小星星》，因为它的旋律轻快，让人忍不住随着节奏手舞足蹈。
每当唱这首歌的时候，我就觉得自己也像是一颗发光的小星星，闪闪发亮。
王老师还会带我们去参观博物馆和图书馆。
博物馆里有各种各样的展品，有的是古老的文物，有的是神奇的化石。
我最喜欢的是恐龙化石，它们看起来好像是时间留下的宝藏。
而在图书馆里，我可以看到很多有趣的图画书和童话故事书。
每次走出图书馆，我都觉得自己变得更聪明了。
王老师还教我们做手工，有的时候我们会用纸张做风筝，有的时候我们会用彩纸做折纸。
我最喜欢的手工活动是做折纸飞机，因为它可以飞得很远很远。
我总是和小伙伴们一起比赛，看谁的飞机飞得更高更远。
王老师总是笑着说：“同学们，你们都很棒！”每天放学的时候，我总会和王老师一起走到校门口。
她总是问我今天过得怎么样，有没有开心的事情。
我会告诉她我做了什么有趣的事情，看到了什么美丽的风景。
王老师总是很耐心地听着，然后给我鼓励和赞美。
有的时候，她还会给我一些小礼物，比如一本漂亮的图画书或者一支彩色的铅笔盒。
王老师不仅教会了我很多知识，还教会了我做一个好孩子的道理。
她说要乖乖听话，要互相帮助，要勇敢面对困难。
在她的教导下，我变得越来越懂事，也越来越喜欢学习了。
现在我已经长大了，但是王老师的教诲和关爱永远留在了我的心里。
班主任老师,您的教诲伴我成长作文
班主任老师，您的教诲伴我成长作文在班主任老师的教导下，我的成长之路充满了色彩。
每当我想到她，总能感受到一股温暖的力量。
她总是面带微笑，仿佛阳光一样，照亮了我们每一个人的心房。
记得有一次，我因为考试没考好，情绪低落得像下雨天。
她在课后找我谈心，耐心地问我：“遇到困难了怎么办？”我支支吾吾，完全没办法回答。
她接着说，生活就像一场马拉松，遇到挫折并不可怕，关键是要坚持下去。
那一刻，我感觉心里的一道阴霾被驱散了。
班主任老师不仅关心我们的学习，还特别关注我们的成长。
每当我们班上有同学遇到麻烦，她总能第一时间发现。
记得有一个同学因为家庭原因情绪低落，老师不仅主动关心，还亲自找他谈话。
那种关怀让我感受到，班级就像一个大家庭，每个人都需要彼此支持。
她教会我们要像小树一样，经历风雨才能长成参天大树。
在课堂上，老师的教学方式让我觉得新鲜。
她不喜欢照本宣科，总是用生动有趣的故事来引导我们思考。
有一次，她用“沉默是金”这个成语讲解沟通的重要性。
那节课，我们笑声不断，气氛轻松愉快。
她说，学习不仅仅是书本上的知识，更是生活中的点点滴滴。
这个理念深深扎根在我的心里，影响着我看待世界的方式。
老师的严格也让我明白了什么是责任。
每次作业如果没有按时完成，她都会认真询问原因。
她从不轻易放过任何一个细节，总是鼓励我们要尽全力做到最好。
她说过：“不怕慢，就怕停。
”这句话我至今铭记于心。
面对挑战，我开始变得更加主动，不再害怕失败。
她让我明白，努力是实现梦想的必经之路。
老师的教诲让我在成长的道路上不再孤单。
每当我遇到困难，想到她的鼓励，就会重新振作起来。
她让我懂得了诚信、坚持和勇敢的意义。
无论未来走到哪里，我都不会忘记她的教导。
班主任老师，您是我人生中的明灯，照亮了我前行的方向。
我会继续努力，带着您的期望，勇敢追逐自己的梦想。
希望在未来的某一天，能够把这份感激化为动力，让您为我感到骄傲。
每一个教诲都是我成长的基石，您永远在我心中占据着最重要的位置。
教师的教诲与影响优秀作文
教师的教诲与影响优秀作文《教师的教诲与影响》在我的成长历程中，遇到过许多老师，他们或严厉，或和蔼，或幽默，每个人都以独特的方式在我的人生画卷上留下了浓墨重彩的一笔。
然而，有一位老师的教诲和影响，如同璀璨的星辰，在我记忆的天空中熠熠生辉，至今难以忘怀。
那是我初中二年级的时候，我们迎来了一位新的数学老师——李老师。
李老师中等身材，戴着一副黑框眼镜，看起来十分斯文。
他的脸上总是挂着温和的笑容，让人感觉如沐春风。
记得第一次上李老师的课，他并没有像其他老师那样直接开始讲课，而是给我们讲了一个小故事。
他说：“从前，有一只小马想要过河，可是它不知道河水有多深。
它问老牛，老牛说水很浅，刚没过小腿；它又问松鼠，松鼠说水很深，会淹死的。
小马犹豫不决，最后它决定亲自去试一试。
结果，河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。
同学们，这个故事告诉我们什么呢？”大家七嘴八舌地回答，有的说要勇敢尝试，有的说不能只听别人的话。
李老师微笑着点头，然后说：“对，在学习数学的道路上，我们也要勇敢地去尝试，不要害怕犯错，只有自己亲自去探索，才能找到真正的答案。
”从那以后，每次遇到难题，我都会想起李老师的这个故事，鼓起勇气去思考、去尝试。
李老师的课总是充满了趣味和惊喜。
有一次，他为了让我们更好地理解几何图形，居然带来了各种各样的道具，有积木、纸盒子、甚至还有一个大南瓜！他把南瓜切成不同的形状，让我们直观地感受立体图形的特点。
那堂课上，大家都兴奋极了，围着那些道具叽叽喳喳地讨论着，原本枯燥的几何知识一下子变得生动有趣起来。
李老师对每个同学都非常关心，他从不因为成绩的好坏而区别对待。
我的数学成绩一直不太稳定，有时候能考到全班前几名，有时候又会掉到中游水平。
有一次考试，我考得特别差，心情低落极了。
李老师把我叫到办公室，递给我一张试卷，上面写满了他的批注和鼓励的话。
他耐心地帮我分析错题，指出我的问题所在。
“你呀，做题的时候太粗心了，这道题明明会做，却因为计算错误丢了分，多可惜啊！还有这道，概念没理解清楚，回去再好好看看书。
老师的影响与教诲的优秀作文
老师的影响与教诲的优秀作文《老师的影响与教诲》在我的人生旅程中，遇到过许多老师，他们有的如明灯照亮我前行的路，有的如春风温暖我的心灵。
而其中有一位老师，她的影响与教诲，深深地刻在了我的成长轨迹里，让我至今难以忘怀。
那是我初中时候的语文老师，李老师。
她个子不高，身形有些圆润，总是带着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛里透着智慧和温暖。
她的脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，让人感觉如沐春风。
记得刚上初中时，我的语文成绩并不理想，对语文这门学科也提不起兴趣。
那些枯燥的文言文、复杂的阅读理解，对我来说就像是一座座难以逾越的高山。
但是，李老师的出现，改变了这一切。
李老师的课堂总是充满了趣味和活力。
她不像其他老师那样，只是照本宣科地讲解课文。
她会用生动的故事、有趣的例子，让那些原本枯燥的知识变得鲜活起来。
比如，在讲解《论语》时，她没有直接让我们背诵那些晦涩的句子，而是给我们讲了孔子和他弟子们的有趣故事，让我们在欢笑中理解了孔子的思想。
有一次，她在课堂上讲李白的诗。
她没有一开始就分析诗句的意思，而是给我们讲了李白的生平。
她说李白小时候也很调皮，不爱读书，有一次看到一位老婆婆在磨铁杵，受到启发，从此刻苦学习。
然后她又讲了李白游历名山大川的经历，讲他如何饮酒作诗，如何豪情万丈。
我们听得入了迷，仿佛穿越时空，亲眼看到了那个潇洒不羁的诗仙。
等她再讲到李白的诗时，我们一下子就理解了诗中的意境和情感，读起来也觉得朗朗上口。
李老师对我们的作文也非常用心。
每次作文课，她都会认真地给我们讲解写作方法和技巧，还会把优秀的作文当作范文在课堂上朗读。
我曾经非常害怕写作文，每次都不知道从哪里下笔。
有一次，我写了一篇题为《我的梦想》的作文，交上去后心里忐忑不安，觉得自己写得很差。
没想到，李老师不仅没有批评我，还在我的作文本上写了很多鼓励的话，说我有自己的想法，只是表达上还需要再改进。
她还专门找我谈话，耐心地指出我作文中的问题，告诉我怎么去修改。
在她的鼓励和指导下，我的作文水平逐渐提高，也不再害怕写作了。
老师的教诲对我的影响优秀作文
老师的教诲对我的影响优秀作文《老师的教诲对我的影响》在我的成长岁月中，遇到过许多老师，他们或严厉，或和蔼，或幽默。
但有一位老师的教诲，如同璀璨的星辰，在我的心中闪耀，深深地影响着我。
那是在我读初中的时候，教我们语文的是一位姓王的老师。
王老师中等身材，总是穿着整洁的衬衫和西裤，戴着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬的。
他的脸上总是挂着温和的笑容，让人感觉亲切而温暖。
记得有一次，语文考试的成绩出来了，我考得非常不理想，心情跌入了谷底。
看着试卷上那一个个鲜红的叉叉，我感到无比的沮丧和失落。
我觉得自己已经很努力了，可为什么还是考不好呢？我甚至开始怀疑自己是不是根本就没有学习语文的天赋。
就在我陷入自我怀疑的时候，王老师找到了我。
他轻轻地拍了拍我的肩膀，示意我跟他到办公室去。
我心里忐忑不安，不知道王老师会对我说些什么。
来到办公室，王老师让我坐下，然后递给我一杯水，微笑着说：“别紧张，孩子。
咱们来一起看看这次考试的问题出在哪里。
”他拿出我的试卷，仔细地分析着每一道错题。
“你看这道题，其实答案就在文章里，只是你没有仔细去读，理解得不够透彻。
”王老师指着试卷上的一道阅读理解题说道，“做阅读理解呀，不能走马观花，要静下心来，一字一句地去琢磨，去感受作者的情感和意图。
”接着，他又看到了我的作文，微微皱了皱眉头：“你的作文立意不错，但是语言表达还不够生动，细节描写也不够丰富。
比如你写‘今天天气很好’，这太笼统了，你可以写‘今天阳光明媚，湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云彩，微风轻轻拂过，带来了阵阵花香’，这样是不是就更有画面感了？”王老师一边说着，一边在试卷上圈圈画画，给我做着详细的批注。
我认真地听着，心里渐渐有了一些头绪。
“孩子，一次考试的失败并不能代表什么。
”王老师抬起头，看着我的眼睛，语重心长地说，“学习就像一场马拉松，不是靠一时的冲刺，而是靠长期的坚持和积累。
只要你不放弃，找到问题所在，努力改进，我相信你一定会取得进步的。
老师,您的教诲伴我成长作文
老师，您的教诲伴我成长作文
我喜欢听老师讲故事，有时候他们会讲很多很多。
有一次，老师告诉我们一个关于勇敢的故事。
故事里有一个小狮子，他很小但是非常勇敢。
他敢和大象比赛跑步，虽然大象腿长又快。
老师说，不管有多大的困难，只要勇敢面对，就一定能成功。
我现在也想成为像小狮子一样的勇敢小朋友。
还有一次，老师告诉我们一个分享的故事。
故事里有一个小兔子，他有一块大萝卜，但是他把它分给了朋友们。
老师说，分享是一种快乐，因为你把快乐传给了别人。
我现在也学会了和朋友们分享，每次一起吃饭、玩耍，我都会记得老师的教诲。
老师还教过我们要爱护动物和大自然。
他说，树木和小鸟都是我们的朋友，要好好保护它们。
我每次看到小鸟在树上唱歌，就想起了老师的话，觉得自己也是它们的朋友。
老师还教我们要有礼貌，对爸爸妈妈说“谢谢”和“对不起”。
他说，这样别人才会喜欢和你在一起。
我现在每天都对爸爸妈妈说“谢谢”，他们都会笑得很开心。
老师还教我们要有梦想，要相信自己能做很多很多事情。
他说，只要努力，梦想就会实现。
我有一个梦想，长大了要当一名科学家，发明很多很多东西。
老师的故事和教诲，像一颗颗种子一样，慢慢在我的心里生根发芽。
我知道，有了老师的教导，我会一天比一天变得更好，更聪明，更善良。
谢谢你，亲爱的老师，您是我最好的朋友，也是我成长路上最重要的导航者。
老师的教诲与成长优秀作文
老师的教诲与成长优秀作文《老师的教诲与成长》在我的成长岁月中，有一位老师的教诲如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。
那是在我读初中的时候，教我们语文的是一位姓王的老师。
王老师四十多岁，中等身材，总是面带微笑，让人感觉特别亲切。
记得有一次，学校组织了一场作文比赛。
我自认为文笔还不错，满心期待能在比赛中获得好成绩。
于是，我精心构思，反复修改，交上了一篇自认为堪称完美的作文。
然而，当作文成绩公布的时候，我却傻了眼。
我的作文分数并不高，甚至还不如一些平时写作水平不如我的同学。
这让我感到无比失落和困惑，心里像堵了一块大石头。
那天放学后，我垂头丧气地留在教室里，王老师走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“怎么啦，小家伙，看起来不太开心呀？”我抬起头，委屈地看着王老师，眼里噙满了泪水，说：“老师，我觉得我写得挺好的，为什么分数这么低？”王老师笑了笑，拉过一把椅子坐在我旁边，温和地说：“来，咱们一起看看你的作文。
”王老师仔细地翻阅着我的作文，不时地用红笔在上面圈圈画画。
过了一会儿，她抬起头，看着我说：“孩子，你这篇作文啊，文笔确实不错，用词也很华丽。
但是，你知道问题出在哪儿吗？”我迷茫地摇了摇头。
王老师指着作文中的一处描写，说：“你看，这里你写春天的景色，用了很多形容词，什么‘五彩斑斓’‘生机勃勃’，但是，读者读起来却没有那种身临其境的感觉。
为什么呢？因为你只是在堆砌词语，没有写出自己真实的感受。
”她顿了顿，接着说：“写作文啊，最重要的是要有真情实感，要让读者能通过你的文字，感受到你所看到的、听到的、闻到的、触摸到的。
比如写春天，你可以写春风拂过脸庞的感觉，像妈妈的手轻轻抚摸着；可以写春花的香气，是那种淡淡的、甜甜的味道，让人闻了心情都变好。
”听着王老师的话，我似懂非懂地点了点头。
王老师又翻到另一页，说：“还有这里，你讲了一个故事，但是情节太简单，没有细节。
比如说主人公的表情、动作、心理活动，这些都没有描写，就显得很空洞。
老师的教诲如何影响我优秀作文
老师的教诲如何影响我优秀作文《老师的教诲如何影响我》在我的成长岁月里，遇到过许多老师，他们或严厉，或和蔼，或幽默。
但其中有一位老师的教诲，深深地印在了我的心底，如同夜空中最亮的星，照亮了我前行的道路。
那是我上初中的时候，教我们数学的是一位姓王的老师。
王老师个子不高，身材微胖，总是戴着一副厚厚的眼镜，看起来十分严肃。
但相处久了，就会发现他其实是个非常有趣且富有耐心的人。
记得有一次数学考试，我因为粗心大意，做错了好几道原本不该错的题目，成绩很不理想。
当试卷发下来的时候，看着那鲜红的分数，我的心情瞬间跌入了谷底。
我低着头，心里充满了懊悔和自责，想着回家该怎么跟父母交代。
就在这时，王老师走到了我的座位旁，轻轻敲了敲我的桌子，示意我跟他去办公室。
我的心一下子提到了嗓子眼，紧张得手心出汗，心想：“完了完了，肯定要挨批了。
”怀着忐忑的心情，我跟着王老师来到了办公室。
没想到，王老师并没有像我想象中那样大发雷霆，而是让我先坐下，然后他拿出我的试卷，耐心地一道道为我分析错题。
“你看这道题，计算的时候是不是太马虎啦？小数点都点错位置了。
”王老师指着试卷上的一道题，温和地说。
我不好意思地低下了头，小声说：“嗯，我当时没仔细看。
”王老师接着说：“还有这道应用题，解题思路是对的，可最后一步在计算的时候居然把数字抄错了。
这多可惜呀！”我听着王老师的分析，心里越发觉得愧疚。
王老师看着我，语重心长地说：“孩子，粗心可不是个小问题。
在考试中，因为粗心丢分是很不应该的。
而且，粗心这个毛病如果不改，以后在生活中也会带来很多麻烦。
做任何事情都要认真仔细，这样才能把事情做好。
”我抬起头，看着王老师那充满期待的眼神，重重地点了点头，说：“王老师，我知道错了，我以后一定会改掉粗心的毛病。
”王老师笑了笑，说：“老师相信你一定能做到。
来，咱们一起把这些错题再做一遍，加深一下印象。
”于是，王老师陪着我，一道题一道题地重新做了起来。
在他的耐心指导下，我不仅明白了错题的正确解法，更重要的是，我明白了做事情要认真的道理。
老师的教导与影响优秀作文
老师的教导与影响优秀作文《老师的教导与影响》在我的成长岁月里，遇到过许多老师，他们有的严厉，有的和蔼，有的幽默，有的严肃。
但无论是哪种风格，他们都在我的人生道路上留下了深深的印记。
而其中，让我印象最为深刻的，是我初中时的语文老师——李老师。
李老师是一个看起来有些严肃，但其实内心非常温暖的人。
她中等身材，总是穿着一身简洁大方的衣服，头发整齐地扎在脑后，给人一种干净利落的感觉。
她的眼睛不大，但却十分有神，仿佛能够看穿我们的心思。
记得刚上初中的时候，我的语文成绩并不是很好，尤其是作文，总是写得乱七八糟，没有条理。
有一次，作文课上，李老师布置了一篇题为《我的梦想》的作文。
我绞尽脑汁，好不容易凑够了字数交了上去。
本以为这次又会像往常一样，得到一个不怎么样的分数，可没想到，李老师居然在我的作文本上写了满满一页的评语。
她先是指出了我作文中的语法错误和逻辑混乱的地方，然后又耐心地给我分析了如何立意，如何组织结构，如何运用修辞手法让文章更加生动有趣。
那些评语，每一个字都写得那么认真，那么用心，让我第一次感受到，原来老师是这么关注我的学习。
从那以后，每次写作文，我都会想起李老师的那些评语，努力按照她教的方法去写。
渐渐地，我的作文水平有了一些提高。
有一次，我的一篇作文居然被李老师当作范文在全班朗读。
那时候，我的心里别提有多高兴了，那种成就感，让我对语文学习充满了信心。
除了在学习上给予我帮助，李老师还教会了我许多做人的道理。
有一次，我和班上的一个同学发生了矛盾，两个人吵得不可开交。
李老师知道后，没有直接批评我们，而是把我们叫到了办公室，让我们先冷静下来，然后慢慢地和我们讲道理。
她告诉我们，同学之间要相互理解，相互包容，不能因为一点小事就大动干戈。
她还说，每个人都有自己的优点和缺点，我们要学会看到别人的优点，而不是只盯着别人的缺点不放。
最后，她让我们互相道歉，握手言和。
从那以后，我和那个同学的关系好了很多，而且我也学会了如何与人相处，如何控制自己的情绪。
老师教诲带来的启迪与成长优秀作文
老师教诲带来的启迪与成长优秀作文《老师教诲带来的启迪与成长》在我的成长历程中，有一位老师的教诲如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在迷茫中找到了方向，在挫折中学会了坚强。
那是在我上初中的时候，遇到了一位特别的语文老师——李老师。
李老师身材高挑，总是穿着简洁大方的衣服，脸上带着温和的笑容，让人感觉如沐春风。
她的眼睛特别明亮，仿佛能够洞悉我们内心的想法。
记得有一次，语文考试的成绩出来了，我考得特别糟糕，心情低落到了极点。
看着试卷上那些刺眼的红叉，我觉得自己仿佛是一个失败者，对学习也失去了信心。
就在我独自在教室里黯然神伤的时候，李老师走了进来。
她轻轻地坐在我旁边，看着我的试卷，没有一丝责备的意思，反而用温柔的语气说：“孩子，这一次没考好没关系，咱们一起来找找原因。
”说着，她拿起笔，开始耐心地给我分析每一道错题。
“你看这道阅读理解题，不是你理解不了文章的意思，而是你没有抓住关键的细节。
”李老师指着试卷上的题目，认真地说，“你看这里，作者用了这样一个比喻，其实就是在暗示后面的情节发展，你要是能注意到这点，这道题就不会答错啦。
”她的声音轻柔而又坚定，让我原本慌乱的心渐渐平静下来。
然后，她又看了看我的作文，微微皱了皱眉说：“作文呢，整体的思路还不错，但是语言太苍白了。
就好比你要给别人介绍一道美食，只是说‘好吃’可不行，得把它的色香味都描述出来，让人听了就流口水，这才吸引人呀。
”说着，她拿起我的作文本，给我举了好多生动的例子，告诉我怎么运用修辞手法，怎么描写细节，让文章变得更加精彩。
我听得入了神，眼睛紧紧地盯着李老师，心里暗暗佩服她的博学和细心。
在她的讲解下，那些原本让我头疼的题目变得清晰易懂，我也重新燃起了对学习的热情。
从那以后，李老师经常会在课后给我“开小灶”，给我推荐一些优秀的书籍，让我多读多写，还鼓励我参加学校的作文比赛。
每次我写完一篇作文，她都会认真地批改，指出我的不足之处，同时也会表扬我的进步。
在李老师的帮助下，我的语文成绩逐渐提高，对学习也不再感到恐惧和迷茫。
班主任老师,您的教诲伴我成长作文
班主任老师，您的教诲伴我成长作文
班主任老师，您知道吗？我每天都在学习，因为您给了我很多的帮助和鼓励。
您总是温柔地对待我们，就像春天里的温暖阳光一样。
我记得有一次，我摔倒了，哭得很厉害，您把我抱在怀里，轻声安慰我：“没关系，再试一次。
”您的话让我觉得很勇敢，于是我又站起来了，继续尝试。
您教会了我如何与朋友分享玩具和书籍，虽然有时候我还是会有点不舍，但您告诉我分享可以让大家更快乐。
您还教我如何用小手做出美丽的图画，虽然有时候颜色会涂到手指上，但您总是笑着说：“没关系，我们可以一起清洗干净。
”
班主任老师，您的笑容是我每天的动力，您的鼓励让我变得更加勇敢。
您教给我的不仅仅是知识，还有如何成为一个好朋友、一个善良的人。
每当我做错事情时，您会耐心地教育我，并告诉我错了要改正，不要再犯。
您说过：“每个人都会犯错，关键是学会改正。
”您的话让我学会了勇敢面对错误，并且努力改进。
班主任老师，您总是在我身边，教我成长。
您像春天的雨水一样，滋润我的心田，让我茁壮成长。
我知道您辛苦，每天都在为我们着想。
您不仅是我的老师，更像是我的朋友，我可以向您倾诉我的小秘密和喜怒哀乐。
在您的身边，我感到很幸福，因为您让我知道，世界充满了关爱和温暖。
班主任老师，您的教诲是我成长路上最美丽的风景。
我会珍惜您教给我的一
切，努力变得更好，像您一样成为一个有爱心、有责任感的人。
谢谢您，班主任老师，您是我永远的榜样！。
老师的教诲，影响我成长作文
老师的教诲，影响我成长作文老师的教诲，影响我成长作文在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的老师的教诲，影响我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的教诲，影响我成长作文1在世界上，影响我们成长的因素有很多，任何一种都有可能对你的人生造成决定性的影响，使我们终身受益这种影响有可能是朋友的帮助，也有可能是名言的启迪，更有可能父母的呵护。
而对于我来说却是老师的教诲。
吴老师是我们的英语老师他个头不高，一米七几的个头，眼睛上总架着一副眼镜整个人显得很精神，可是别看他外表并不出众，论起知识来足以用学腹五车来形容，最令我感动的就是他经常在学习和生活上照顾我们尤其是在一次升旗仪式上，早上我的车出了毛病，修车耽误了很多的时间，等我到了学校时，连大气都没来得及喘一口的我，那熟悉的运动员进行曲便从我的儿边响起，于是我立刻站直了身体。
忽然，一阵无力感迅速侵蚀了我的身体，我心中暗叫不好，我知道我现在的状况一定是因为早上过度运动导致的.无力感使我眼前不断地眩晕，吴老师很快就发现了我的异样，扶我过去休息，还拿来了热水壶，让我喝点热水，并对我说道：“丁杨明，你先休息一会，如果还不行的话一会我带你去医务室看一看。
”我连忙说：“不用的老师，我没太大的事情。
”喝着老师送来的热水，那热水不仅温暖了我的胃，更温暖了我的心。
回到班后老师那句：丁杨明你好点了吗？更让我感受到了师生间春风般的温暖。
正如同学生最重要的事是学习一样，老师最重要的职务就是教给学生知识，吴老师知道我们建华班的英语成绩很低，吴老师为了提高我们的成绩可为是费尽了心，他从各处找来练习题给我们做。
让我们进行巩固提高。
留的作业更是收上去仔细的修改，那时正是期末每天的作业量都是平常的两倍，那时侯每当我们上体育课的时候都会看见吴老师与那小山一样高的代批作业“奋战着”，一天再老师利用他的休息时间为我补习时，我在他低头的那一刹那看到了他头上的白发那是因给我们操心操的呀。
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老师的教诲，影响我成长
在世界上，影响我们成长的因素有很多，任何一种都有可能对你的人生造成决定性的影响，使我们终身受益这种影响有可能是朋友的帮助，也有可能是名言的启迪，更有可能父母的呵护。
而对于我来说却是老师的教诲。
吴老师是我们的英语老师他个头不高，一米七几的个头，眼睛上总架着一副眼镜整个人显得很精神，可是别看他外表并不出众，论起知识来足以用学腹五车来形容，最令我感动的就是他经常在学习和生活上照顾我们尤其是在一次升旗仪式上，早上我的车出了毛病，修车耽误了很多的时间，等我到了学校时，连大气都没来得及喘一口的我，那熟悉的运动员进行曲便从我的儿边响起，于是我立刻站直了身体。
忽然，一阵无力感迅速侵蚀了我的身体，我心中暗叫不好，我知道我现在的状况一定是因为早上过度运动导致的无力感使我眼前不断地眩晕，吴老师很快就发现了我的异样，扶我过去休息，还拿来了热水壶，让我喝点热水，并对我说道：“丁杨明，你先休息一会，如果还不行的话一会我带你去医务室看一看。
”我连忙说：“不用的老师，我没太大的事情。
”喝着老师送来的热水，那热水不仅温暖了我的胃，更温暖了我的心。
回到班后老师那句：丁杨明你好点了吗？更让我感受到了师生间春风般的温暖。
正如同学生最重要的事是学习一样，老师最重要的职务就是教给学生知识，吴老师知道我们建华班的英语成绩很低，吴老师为了提高我们的成绩可为是费尽了心，他从各处找来练习题给我们做。
让我们进行巩固提高。
留的作业更是收上去仔细的修改，那时正是期末每天的作业量都是平常的两倍，那时侯每当我们上体育课的时候都会看见吴老师与那小山一样高的代批作业“奋战着”，一天再老师利用他的休息时间为我补习时，我在他低头的那一刹那看到了他头上的白发那是因给我们操心操的呀。
这时，我不禁想起了这样一句话：春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
吴老师，您就像那蜡烛，燃烧了自己，却为我们点起了指路的灯。
吴老师，您的教诲将永远指引着我的成长，您的辛劳为我扬起了理想的风帆。