智能机器人登场_于海燕

第一课智能机器人登场

【教学背景】据预测，21世纪中期，人类社会将全面进入以智能机器人为代表的智能时代。日本、美国等一些发达国家高度重视机器人学科教育对高科技社会的作用和影响，已在信息技术课程及课外科技活动开设了有关机器人的课程内容。要赶超世界教育先进水平，必须大力加强机器人教育。最近10年，有关机器人的研究与应用水平将取得重大突破。机器人的广泛应用将极大促进社会生产力的发展与产业结构的调整；开展机器人教育，有助于使我们不至于在机器人时代落伍。

【课型】新授课

【教学模式】任务驱动——自主学习——协作探究

【教材分析】本教材是青岛出版社出版的小学五年级上册，本教材内容先进，形式新颖，重视对学生的创新能力和实践能力的培养。根据孩子认知规律和特点由浅入深，循序渐进地完成知识及技能的传授，突出演示过程，实践活动为主的基本技能学习，渗透和贯穿了人文思想和道德教育。

【教学目标】

1．了解当今种类繁多的机器人家族。

2．认识机器人的本领。

3．认识仿真机器人。

4．了解真实的机器人。

【教学重点】

1．了解机器人的种类和用途。

2．初步感知机器人。

【教学难点】

理解仿真机器人的概念，机器人的工作原理。

【教学环境】

网络教室、大屏幕投影

【教学过程】

教学反思：

课文主要讲了智能机器人的特点和在现代建设中的广泛应用。本课的教学重点是让学生初步理解智能机器人的工作原理，了解智能机器人在现代生活中发挥的重要作用。教学中我充分利用网络资源展示机器人在社会各个方面所发挥出巨大作用。引导学生通过查阅资料了解智能机器人的特点和用途，如：在救火、深海勘探、航天、艰苦条件下工作等，能帮助人类完成非人力所达到的工作。通过本节课的教学，极大地激发了学生的求知欲望，教学效果很好。