高中数学知识大纲(2020年九月整理).doc

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高中数学知识点总结归纳(完整版)

高中数学知识点总结归纳(完整版)高中数学知识点总结归纳（完整版）高中数学是中学数学的延伸和深化，内容较为广泛且复杂。

在这篇文章中，我们将全面总结归纳高中数学的各个知识点，帮助读者理清数学学科的脉络，更好地掌握数学知识。

本文将按照数学的不同分支来进行内容的整理，包括数学分析、几何与图形、概率与统计、数论以及代数与函数等。

一、数学分析1. 函数与极限函数是数学研究中的基本概念，而极限则为函数的重要性质之一。

我们需要了解函数的定义、性质，以及极限的概念、运算法则和重要性质。

2. 微积分微积分是数学分析的重要组成部分，主要包括导数、积分以及微分方程等知识点。

我们需要掌握导数的计算、应用，积分的概念和运算法则，以及微分方程的基本求解方法。

3. 级数级数是由数列部分和的序列构成，主要有等差级数、等比级数等。

我们需要了解级数的定义、性质以及常见级数的求和方法。

二、几何与图形1. 平面几何平面几何是研究平面点、线、面之间位置关系的数学分支。

我们需要了解平面几何的基本概念、性质，以及平面图形的判定和计算方法。

2. 立体几何立体几何是研究空间中点、线、面之间位置关系的数学分支。

我们需要掌握立体几何的基本概念、性质，以及常见立体图形的计算方法。

三、概率与统计1. 概率概率是研究随机事件发生可能性的数学分支，主要包括基本概率、条件概率、概率分布以及统计推断等。

我们需要了解概率的基本概念、性质，以及概率计算和统计推断的方法。

2. 统计统计是研究收集、整理、分析和解释数据的数学分支，主要包括数据的收集整理、描述性统计、参数估计和假设检验等。

我们需要掌握统计学的基本概念、性质，以及统计分析和统计推断的方法。

四、数论数论是研究整数性质和整数运算规律的数学分支，主要包括整数的性质、最大公因数、模运算以及数论中的应用等。

我们需要了解整数的基本性质、运算规律，以及数论在密码学等领域的应用。

五、代数与函数1. 代数运算代数是数学的基础，包括代数运算、方程和不等式、数列和数学归纳法等内容。

高中数学知识点总结完整版(最新最全)

高中数学知识点总结完整版(最新最全)本文档旨在为高中学生提供一份最新最全的高中数学知识点总结。

下面将对各个数学知识点进行简要概述。

代数与函数- 一次函数：y = kx + b- 二次函数：y = ax^2 + bx + c- 指数函数：y = a^x- 对数函数：y = loga(x)- 指数与对数性质：乘方、开方、对数的运算性质- 复数：实数、虚数、复数的性质与运算几何- 三角函数：正弦、余弦、正切、余切函数及其性质- 三角函数与三角恒等式：和差化积、倍角公式、半角公式等- 平面直角坐标系：点、直线、圆的性质与关系- 空间坐标系：点、直线、平面的性质与关系- 向量及其运算：向量的加减、数量积、向量积与混合积- 曲线的方程与性质：抛物线、椭圆、双曲线、双曲线等统计与概率- 统计基础：样本、总体、频数、频率等概念- 离散型随机变量：概率分布、期望、方差等- 连续型随机变量：概率密度函数、期望、方差等- 概率基础：随机事件、概率公理、条件概率等概念- 概率计算：排列、组合、基本概率公式等- 二项分布与正态分布：概念、性质与应用微积分- 极限与连续：函数的极限与连续性概念与判定- 导数与微分：导数的定义、基本求导法则与应用- 积分与定积分：不定积分与定积分的定义与性质- 微分方程：一阶微分方程、高阶微分方程的解法与应用- 传统函数的导数与积分：常见函数的导数与积分法则本文档包含了高中数学各个知识领域的要点总结，帮助学生加深对重点知识的理解和掌握。

同时，本文档以简洁的语言描述，方便学生快速查阅和复习。

希望这份文档能对学生们的高中数学学习有所帮助。

高中数学知识点大纲

高中数学知识点大纲一、集合与常用逻辑用语1. 集合的概念、表示方法及集合间的关系集合的定义：具有某种特定性质的对象的总体。

表示方法：列举法、描述法、图示法（Venn 图）。

集合间的关系：包含（子集、真子集）、相等。

2. 集合的运算交集：由属于集合 A 且属于集合 B 的所有元素组成的集合，记作A ∩ B。

并集：由属于集合 A 或属于集合 B 的所有元素组成的集合，记作A ∪ B。

补集：设 U 为全集，A 是 U 的子集，由 U 中不属于 A 的所有元素组成的集合，记作∁UA 。

3. 常用逻辑用语命题：能够判断真假的陈述句。

四种命题：原命题、逆命题、否命题、逆否命题，它们之间的真假关系。

充分条件与必要条件：若 p ⇒ q，则 p 是 q 的充分条件，q 是 p 的必要条件。

逻辑连接词：“且”“或”“非”。

全称量词与存在量词：全称命题与特称命题的否定。

二、函数1. 函数的概念定义：设 A、B 是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系 f，使对于集合 A 中的任意一个数 x，在集合 B 中都有唯一确定的数 f(x)和它对应，那么就称 f：A→B 为从集合 A 到集合 B 的一个函数。

函数的三要素：定义域、值域、对应法则。

2. 函数的性质单调性：设函数 f(x)的定义域为 I，如果对于定义域 I 内某个区间 D 上的任意两个自变量的值 x1，x2，当 x1 x2 时，都有f(x1) f(x2)（或 f(x1) > f(x2)），那么就说函数 f(x)在区间 D 上是增函数（或减函数）。

奇偶性：设函数 f(x)的定义域为 D，如果对于定义域 D 内的任意一个 x，都有 f(−x) = −f(x)，那么函数 f(x)就叫做奇函数；如果对于定义域 D 内的任意一个 x，都有 f(−x) = f(x)，那么函数f(x)就叫做偶函数。

3. 常见函数一次函数：y = kx + b（k ≠ 0）。

二次函数：y = ax² + bx + c（a ≠ 0），其图象是抛物线，对称轴为 x = b / (2a) ，顶点坐标为(b / (2a), (4ac b²) / (4a)) 。

高考数学大纲

正切函数的图像和性质，突出考查形如的函数的图像与性质，考查两角和与差的三角函数
公式及简单的三角恒等变换，重点考查正弦定理和余弦定理及其应用．对三角函数的考查重
点是基本概念、基本公式的理解和应用以及运算求解能力．
（五）平面向量
平面向量具有几何形式和代数形式，是中学数学知识的一个交汇点．高考主要考查平面向量
体现能力立
意的命题原则．
（二）数列
数列是高中数学的重要内容，高考主要考查数列的概念以及等差数列、等比数列的概念、性
质、通项公式与前 n 项和公式．其中，等差数列、等比数列的通项公式与求和公式是考查的
重点．
数列试题的考查突出基础性，重点考查考生对数列通性通法的理解与应用；数列试题也具有
一定的综合性，将对基础知识的考查和对能力的考查有机结合．
高考数学
2020 年的高考中，核心考点仍然是函数与导数、三角函数、解三角形、数列、立体几何、
解析几何、概率与统计、选考内容等 .
பைடு நூலகம்
在选择题或填空题中，集合、复数、程序框图、三视图、三角函数的图象和性质、线性规划、
平面向量、数列的概念与性质、圆锥曲线的简单几何性质、解三角形、导数与不等式的结合、
与变化是研究几何问题的基本观点，利用代数方法研究几何问题是基本方法．试题强调综合
性，综合考查数形结合的思想、函数与方程的思想、特殊与一般的思想等思想方法，
突出
考查考生的推理论证能力和运算求解能力．
（八）统计与概率
统计与概率是高中数学的重要内容．高考主要考查随机抽样、用样本估计总体、变量的相关性、
的概念、线性运算、平面向量基本定理、坐标表示、数量积及其应用．平面向量的考查重点

高中数学知识点总结最全版doc

高中数学知识点总结最全版doc一、集合与函数概念1. 集合的含义、表示方法以及集合与集合之间的关系；2. 函数的概念、函数的性质、函数的运算；3. 函数的图像、函数的变换（平移、对称、伸缩）；4. 常见函数类型：一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等。

二、数列1. 数列的概念及表示；2. 等差数列、等比数列的定义、通项公式、求和公式；3. 数列的极限概念及其计算；4. 数列的实际应用问题。

三、三角函数1. 三角函数的定义、性质；2. 三角恒等变换；3. 三角函数的图像及性质；4. 解三角形问题：正弦定理、余弦定理。

四、平面向量1. 向量的概念、线性运算；2. 向量的坐标表示、数量积；3. 向量的数量积的计算及其应用；4. 向量的夹角及其计算。

五、立体几何1. 空间几何体的性质；2. 空间直线与平面的位置关系；3. 立体图形的表面积与体积计算；4. 空间向量在立体几何中的应用。

六、解析几何1. 直线与圆的方程；2. 圆锥曲线（椭圆、双曲线、抛物线）的标准方程；3. 曲线与方程的关系；4. 坐标变换。

七、概率与统计1. 随机事件与概率的定义；2. 概率的计算方法：加法公式、乘法公式、条件概率、贝叶斯公式；3. 随机变量及其分布列、期望值、方差；4. 统计量的概念、样本及其分布、估计理论。

八、数学归纳法1. 数学归纳法的原理；2. 完全归纳法与不完全归纳法；3. 数学归纳法的应用。

九、复数1. 复数的概念、代数形式和几何意义；2. 复数的运算；3. 复数的极限、导数和积分。

十、数学思想方法1. 函数与方程的思想；2. 转化与化归的思想；3. 数形结合的思想；4. 统计与概率的思想。

结语高中数学是一门基础学科，涵盖了丰富的知识点和多样的解题方法。

掌握这些知识点不仅能够帮助学生在学术上取得优异的成绩，更能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

通过系统地学习和练习，学生可以逐步提高自己的数学素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

高中数学知识点完全总结(打印版)

高中数学知识点总结一、三角函数【1】以角α的顶点为坐标原点，始边为x 轴正半轴建立直角坐标系，在角α的终边上任取一个异于原点的点),(y x P ，点P 到原点的距离记为r ，则sin α=r y ，cos α=r x ，tg α=x y ，ctg α=y x ，sec α=x r ，csc α=yr。

【2】同角三角函数平方关系：1cos sin 22=+αα，αα22sec 1=+tg ，αα22csc 1=+ctg ；同角三角函数倒数关系：1=⋅ααctg tg ，1csc sin =⋅αα，1sec cos =⋅αα；同角三角函数相除关系：αααcos sin =tg ，αααsin cos =ctg 。

【3】函数B x A y ++=)sin(ϕω），（其中00>>ωA 的最大值是B A +，最小值是A B -，周期是ωπ2=T ，频率是πω2=f ，相位是ϕω+x ，初相是ϕ；对称轴是直线)(2Z k k x ∈+=+ππϕω，图象与直线B y =的交点都是该图象的对称中心。

【4】三角函数的单调区间：x y sin =的递增区间是⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-2222ππππk k ，)(Z k ∈，递减区间是⎥⎦⎤⎢⎣⎡++23222ππππk k ，)(Z k ∈；x y cos =的递增区间是[]πππk k 22，-)(Z k ∈，递减区间是[]πππ+k k 22，)(Z k ∈，tgx y =的递增区间是⎪⎭⎫ ⎝⎛+-22ππππk k ，)(Z k ∈，ctgx y =的递减区间是()πππ+k k ，)(Z k ∈。

【5】=±)sin(βαβαβαsin cos cos sin ±=±)cos(βαβαβαsin sin cos cos =±)(βαtg βαβαtg tg tg tg ⋅± 1【6】二倍角公式是：sin2α=ααcos sin 2⋅cos2α=αα22sin cos -=1cos 22-α=α2sin 21-tg2α=αα212tg tg -【7】三倍角公式是：sin3α=αα3sin 4sin 3-cos3α=ααcos 3cos 43-【8】半角公式是：sin2α=2cos 1α-±cos2α=2cos 1α+±tg2α=ααcos 1cos 1+-±=ααsin cos 1-=ααcos 1sin +。

(完整版)高中数学知识大纲

1.集(hexie)合（set）1.1集(hexie)合的阶，集(hexie)合之间的关系。

1.2集(hexie)合的分划1.3子集，子集族1.4容斥原理2.函数（function）2.1函数的定义域、值域2.2函数的性质2.2.1单调性2.2.2奇偶性2.2.3周期性2.2.4凹凸性2.2.5连续性2.2.6可导性2.2.7有界性2.2.8收敛性2.3初等函数2.3.1一次、二次、三次函数2.3.2幂函数2.3.3双勾函数2.3.4指数、对数函数2.4函数的迭代2.5函数方程3.三角函数（trigonometric function）3.1三角函数图像与性质3.2三角函数运算3.3三角恒等式、不等式、最值3.4正弦、余弦定理3.5反三角函数3.6三角方程4.向量（vector）4.1向量的运算4.2向量的坐标表示，数量积5.数列（sequence）5.1数列通项公式求解5.1.1换元法5.1.2特征根法5.1.3不动点法，迭代法5.1.4数学归纳法，递归法6．不等式（inequality）6.1解不等式6.2重要不等式6.2.1均值不等式6.2.2柯西不等式6.2.3排序不等式6.2.4契比雪夫不等式6.2.5赫尔德不等式6.2.6权方和不等式6.2.7幂平均不等式6.2.8琴生不等式6.2.9 Schur不等式6.2.10嵌入不等式6.2.11卡尔松不等式6.3证明不等式的常用方法6.3.1利用重要不等式6.3.2调整法6.3.3归纳法6.3.4切线法6.3.5展开法6.3.6局部法6.3.7反证法6.3.8其他7.解析几何（analytic geometry）7.1直线与二次曲线方程7.2直线与二次曲线性质7.3参数方程7.4极坐标系8．立体几何（solid geometry）8.1空间中元素位置关系8.2空间中距离和角的计算8.3棱柱，棱锥，四面体性质8.4体积，表面积8.5球，球面8.6三面角8.7空间向量9.排列，组合，概率（permutations, combinatorics, probability）9.1排列组合的基本公式9.1.1加法、乘法原理9.1.2无重复的排列组合9.1.3可重复的排列组合9.1.4圆排列、项链排列9.1.5一类不定方程非负整数解的个数9.1.6错位排列数9.1.7 Fibonacci数9.1.8 Catalan数9.2计数方法9.2.1映射法9.2.2容斥原理9.2.3递推法9.2.4折线法9.2.5算两次法9.2.6母函数法9.3证明组合恒等式的方法9.3.1 Abel法9.3.2算子方法9.3.3组合模型法9.3.4归纳与递推方法9.3.5母函数法9.3.6组合互逆公式9.4二项式定理9.5概率9.5.1独立事件概率9.5.2互逆事件概率9.5.3条件概率9.5.4全概率公式，贝叶斯公式9.5.5现代概率，几何概率9.6数学期望10.极限，导数（limits, derivatives）10.1极限定义，求法10.2导数定义，求法10.3导数的应用10.3.1判断单调性10.3.2求最值10.3.3判断凹凸性10.4洛比达法则10.5偏导数11.复数（complex numbers）11.1复数概念及基本运算11.2复数的几个形式11.2.1复数的代数形式11.2.2复数的三角形式11.2.3复数的指数形式11.2.4复数的几何形式11.3复数的几何意义，复平面11.4复数与三角，复数与方程11.5单位根及应用12.平面几何（plane geometry）12.1几个重要的平面几何定理12.1.1梅勒劳斯定理12.1.2塞瓦定理12.1.3托勒密定理12.1.4西姆松定理12.1.5斯特瓦尔特定理12.1.6张角定理12.1.7欧拉定理12.1.8九点圆定理12.2圆幂，根轴12.3三角形的巧合点12.3.1内心12.3.2外心12.3.3重心12.3.4垂心12.3.5旁心12.3.6费马点12.4调和点列12.5圆内接调和四边形12.6几何变换12.6.1平移变换12.6.2旋转变换12.6.3位似变换12.6.4对称变换（反射变换）12.6.5反演变换12.6.6配极变换12.7几何不等式12.8平面几何常用方法12.8.1纯几何方法12.8.2三角法12.8.3解析法12.8.4复数法12.8.5向量法12.8.6面积法13.多项式（polynomials）13.1多项式恒等定理13.2多项式的根及应用13.2.1韦达定理13.2.2虚根成对原理13.3多项式的整除，互质13.4拉格朗日插值多项式13.5差分多项式13.6牛顿公式13.7单位根13.8不可约多项式，最简多项式14.数学归纳法（mathematical induction）14.1第一数学归纳法14.2第二数学归纳法14.3螺旋归纳法14.4跳跃归纳法14.5反向归纳法14.6最小数原理15.初等数论（elementary number theory）15.1整数，整除15.2同余15.3素数，合数15.4算术基本定理15.5费马小定理，欧拉定理15.6拉格朗日定理，威尔逊定理15.7裴蜀定理15.8平方数15.9中国剩余定理15.10高斯函数15.11指数，阶，原根15.12二次剩余理论15.12.1二次剩余定理及性质15.12.2 Legendre符号15.12.3 Gauss二次互反律15.13不定方程15.13.1不定方程解法15.13.1.1同余法15.13.1.2构造法15.13.1.3无穷递降法15.13.1.4反证法15.13.1.5不等式估计法15.13.1.6配方法，因式分解法15.13.2重要不定方程15.13.2.1一次不定方程（组）15.13.2.2勾股方程15.13.2.3 Pell方程15.14 p进制进位制，p进制表示16.组合问题（combinatorics）16.1组合计数问题（参见9.1,9.2）16.2组合恒等式，不等式（参见9.3）16.3存在性问题16.4组合极值问题16.5操作变换，对策问题16.6组合几何16.6.1凸包16.6.2覆盖16.6.3分割16.6.4整点16.7图论16.7.1图的定义，性质16.7.2简单图，连通图16.7.3完全图，树16.7.4二部图，k部图16.7.5托兰定理16.7.6染色与拉姆塞问题16.7.7欧拉与哈密顿问题16.7.8有向图，竞赛图16.8组合方法16.8.1映射法，对应法，枚举法16.8.2算两次法16.8.3递推法16.8.4抽屉原理16.8.5极端原理16.8.6容斥原理16.8.7平均值原理16.8.8介值原理16.8.9母函数法16.8.10染色方法16.8.11赋值法16.8.12不变量法16.8.13反证法16.8.14构造法16.8.15数学归纳法16.8.16调整法16.8.17最小数原理16.8.18组合计数法17.其他（others）（了解即可，不作要求）17.1微积分，泰勒展开17.2矩阵，行列式17.3空间解析几何17.4连分数17.5级数，p级数，调和级数，幂级数17.6其他《奥赛经典》（几何，代数，组合，数论问题）沈文选等编湖南师范大学出版社《高中竞赛数学教程》刘诗雄，熊斌编武汉大学出版社《数学奥林匹克小丛书》（共计16本）华东师范大学出版社《初等数论》潘承洞，潘承彪编北京大学出版社《数学奥林匹克命题人讲座》单壿主编上海科技教育出版社。

高一高二数学知识点大纲

高一高二数学知识点大纲
一、代数与函数
1.1 一元一次方程与一元一次不等式
1.2 一元二次方程与一元二次不等式
1.3 基本函数及其性质
1.4 幂函数、指数函数与对数函数
1.5 三角函数及其应用
1.6 等差数列与等比数列
二、平面几何
2.1 点、直线及平面
2.2 三角形及其性质
2.3 四边形及其性质
2.4 圆及其性质
2.5 相似与全等
2.6 三角形的面积与二次函数
三、立体几何
3.1 空间几何基础概念与性质3.2 空间中的直线与平面
3.3 空间中的角与距离
3.4 空间图形的计算
3.5 空间中的投影与截面
3.6 空间中的球与圆锥曲线
四、概率与统计
4.1 随机事件及其概率
4.2 随机变量及其分布
4.3 组合与排列
4.4 抽样与统计推断
4.5 统计图表的制作与分析4.6 数据的整理与描述
五、解析几何
5.1 点、向量及其运算
5.2 直线及其方程
5.3 圆锥曲线及其性质
5.4 参数方程与平面直角坐标系转换
5.5 空间曲线与平面方程
六、数学思想方法与解题技巧
6.1 数学证明与推理
6.2 数学建模与问题解决
6.3 解题方法与技巧
6.4 数学思维与能力培养
6.5 数学与实际生活的应用
注意：以上为高一高二数学的知识点大纲，该大纲可作为学习、复习和备考的参考依据。

学生应结合教材和教师要求，有针对性
地进行学习和练习。

高中数学必修2常用公式及结论2(2020年九月整理).doc

高中数学必修2常用公式及结论II直线与圆1．斜率公式：k111(,)P x y、222(,)P x y.斜率与倾斜角的关系：（1）斜率存在：k（2）斜率不存在，=α2.直线方程的五种形式：(1)直线l过点),(yx，且斜率为k)．(2)l在y轴上的截距).(3)111(,)x y、222(,)P x y12x x≠，12y y≠).(4)b分别为直线在x轴、y轴上的截距，且0,0≠≠ba).(5)A、B不同时为0).3．两条直线的位置关系：（1）若111:l y k x b=+，222:l y k x b=+,则：①（2）若1111:0l A x B y C++=,2222:0l A x B y C++=,则：①②5．距离公式:（1）点),(111yxA，),(22yxB之间的距离：221221)()(yyxxAB-+-=（2）点P（x0，y0）到直线Ax+By+C=0的距离：d=（3）两条平行线Ax+By+C1=0与 Ax+By+C2=0的距离2221BACCd+-=6．圆的方程：⑴标准方程：①222)()(rbyax=-+-，圆心是),(ba，半径是r②222ryx=+，圆心是（0，0），半径是r⑵一般方程：022=++++FEyDxyx（)0422>-+FED注：Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆⇔A=C≠0且B=0且D2+E2－4AF>07．圆的方程的求法：⑴待定系数法；⑵几何法。

8．点、直线与圆的位置关系：（主要掌握几何法）⑴点与圆的位置关系：（d表示点到圆心的距离）①⇔=Rd点在圆上；②⇔<R d 点在圆内；③⇔>R d 点在圆外。

⑵直线与圆的位置关系：（d 表示圆心到直线的距离）①⇔=R d 相切；②⇔<R d 相交；③⇔>R d 相离。

⑶圆与圆的位置关系：（d 表示圆心距，r R ,表示两圆半径，且r R >） ①⇔+>r R d 外离；②⇔+=r R d 外切；③⇔+<<-r R d r R 相交；④⇔-=r R d 内切；⑤⇔-<<r R d 0内含。

高中数学知识点总结归纳(完整版)

高中数学知识点总结归纳(完整版)高中数学知识点总结归纳(完整版)高中数学是学生们必修的一门主科，涵盖了许多重要的数学知识点。

下面是对高中数学知识点的全面总结和归纳。

一、数与代数1. 数的性质与运算- 自然数、整数、有理数、实数、复数的概念和性质- 加法、减法、乘法、除法的运算规则- 指数与根的运算- 绝对值与不等式的性质2. 代数式与方程- 代数式的定义与展开公式- 一次方程、二次方程的概念和解法- 不等式的解法二、函数与图像1. 函数的概念与性质- 定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质- 线性函数、二次函数、指数函数、对数函数、三角函数的图像和性质2. 函数的运算和复合- 函数的加减、乘除、复合运算- 复合函数的定义和性质三、几何与空间1. 平面几何- 点、线、面的概念和性质- 图形的相似与全等- 三角形、四边形、圆的性质和计算方法2. 空间几何- 线段、射线、角的概念与性质- 球体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥的性质和计算方法- 三棱锥、四棱锥、四面体、五、六、八面体的性质和计算方法四、概率与统计1. 概率- 随机事件与概率的概念- 基本事件、对立事件、互斥事件的概念和计算方法- 随机事件的依赖关系和计算方法2. 统计- 数据的收集、整理与展示方法- 均值、中位数、众数的概念和计算方法- 方差与标准差的概念和计算方法以上是高中数学的主要知识点总结归纳，通过学习这些知识点，学生们能够系统地掌握高中数学的基础知识并且能够应用于实际问题的解决中。

掌握好这些知识点不仅能在高中阶段取得好成绩，还能为将来的学习和职业发展打下坚实的数学基础。

希望学生们能够认真学习并善于运用这些数学知识，不断提高自己的数学素养。

2020届高考数学总复习资料整理高中数学必备知识点大全

2020届高考数学总复习资料整理高中数学必备知识点大全三、算法、推理与证明五、函数、基本初等函数I的图像与性质指数函数2y a=01a〈〈(),-∞+∞单调递减，01,001x y x y〈〈〉〈〈时时函数图象过定点（0.1）1a〉(),-∞+∞单调递增，01,01x y x y〈〈〈〉〉时0时六、函数与方程、函数模型及其应用函数零点概念方程()0f x=的实数根。

方程()0f x=的实数根⇔函数()0y x=的图象与x轴有交点⇔函数()y f x=有零点。

存在定理对于在区间[],a b上连续不断，若()()0f a f b〈，则()y f x=在(),a b内存在零点。

二分法方法对于在区间[],a b上连续不断且()()0f a f b〈的函数()y f x=。

通过不断把函数()f x的零点所在的区间一分为二，使区间两个端点逐步逼近零点。

进而得到零点近似值的方法叫做二分法。

步骤第一步确定区间[],a b，验证()()0f a f b〈g，确定精确度∈。

221cos 2sin 21cos 2cos 2aa aa -=+=注：表中,n k均为正整数。

十三、空间几何体（其中为半径、为高、为母线等)S h十四、空间点、直线平面位置关系（大写字母表点、小写字母表直线、希腊字母表平面）：【注：标准d根据上下文理解为圆心到直线的距离与两圆的圆心距】十八、圆锥曲线的定义、方程与性质注：1.表中两种形式的双曲线方程对应的渐进线方程分别为x a y ±=，x by ±=2.表中四种形式的抛物线方程对应的准线方程分别是2,2,2,2p y p y p x p x =-==-=。

十九、圆锥曲线的热点问题二十一、离散型随机变量及其分布（理科）二十二、统计与统计案例二十三、函数与方程思想，数学结合思想二十四、分类与整合思想，化归与转化思想二十五、几何证明选讲二十六、坐标系与参数方程。

(完整word版)人教版高中数学大纲

必修1第一章计数原理1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理探究与发现子集的个数有多少1.2 排列与组合探究与发现组合数的两个性质1.3 二项式定理探究与发现“杨辉三角”中的一些秘密小结复习参考题第二章随机变量及其分布2.1 离散型随机变量及其分布列2.2 二项分布及其应用阅读与思考这样的买彩票方式可行吗探究与发现服从二项分布的随机变量取何值时概率最大2.3 离散型随机变量的均值与方差2.4 正态分布信息技术应用μ，σ对正态分布的影响小结复习参考题第三章统计案例3.1 回归分析的基本思想及其初步应用3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用实习作业小结复习参考题必修2第一章空间几何体1．1 空间几何体的结构1．2 空间几何体的三视图和直观图1．3 空间几何体的表面积与体积实习作业小结复习参考题第二章点、直线、平面之间的位置关系2．1 空间点、直线、平面之间的位置关系2．2 直线、平面平行的判定及其性质2．3 直线、平面垂直的判定及其性质小结复习参考题第三章直线与方程3．1 直线的倾斜角与斜率3．2 直线的方程3．3 直线的交点坐标与距离公式小结复习参考题必修3第一章算法初步1．1 算法与程序框图1．2 基本算法语句1．3 算法案例阅读与思考割圆术小结复习参考题第二章统计2．1 随机抽样阅读与思考一个著名的案例阅读与思考广告中数据的可靠性阅读与思考如何得到敏感性问题的诚实反应2．2 用样本估计总体阅读与思考生产过程中的质量控制图2．3 变量间的相关关系阅读与思考相关关系的强与弱实习作业小结复习参考题第三章概率3．1 随机事件的概率阅读与思考天气变化的认识过程3．2 古典概型3．3 几何概型阅读与思考概率与密码小结复习参考题必修4第一章三角函数1．1 任意角和弧度制1．2 任意角的三角函数1．3 三角函数的诱导公式1．4 三角函数的图象与性质1．5 函数y=Asin（ωx+ψ）1．6 三角函数模型的简单应用小结复习参考题第二章平面向量2．1 平面向量的实际背景及基本概念2．2 平面向量的线性运算2．3 平面向量的基本定理及坐标表示2．4 平面向量的数量积2．5 平面向量应用举例小结复习参考题第三章三角恒等变换3．1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式3．2 简单的三角恒等变换小结复习参考题必修5第一章解三角形1．1 正弦定理和余弦定理探究与发现解三角形的进一步讨论1．2 应用举例阅读与思考海伦和秦九韶1．3 实习作业小结复习参考题第二章数列2．1 数列的概念与简单表示法阅读与思考斐波那契数列阅读与思考估计根号下2的值2．2 等差数列2．3 等差数列的前n项和2．4 等比数列2．5 等比数列前n项和阅读与思考九连环探究与发现购房中的数学小结复习参考题第三章不等式3．1 不等关系与不等式3．2 一元二次不等式及其解法3．3 二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题阅读与思考错在哪儿信息技术应用用Excel解线性规划问题举例3．4 基本不等式小结复习参考题。

高一高二数学知识点大纲

高一高二数学知识点大纲一、平面坐标系与向量（100字）平面坐标系是高中数学中的重要基础知识之一，它包括直角坐标系和极坐标系两种形式。

在直角坐标系中，我们可以通过坐标来表示点的位置，以及利用向量进行运算。

向量是一个有方向和大小的量，我们可以根据向量的性质进行加减乘除等操作。

二、函数与方程（200字）函数是数学中的重要概念，它描述了输入和输出之间的关系。

在高一高二的数学学习中，我们会学习到一些常见的函数形式，如一元一次函数、一元二次函数等。

方程则是函数中的一种特殊形式，它表示一个等式，我们可以利用方程来求解未知数的值。

三、三角函数（150字）三角函数是研究角的函数。

高一高二数学课程中，我们会学习到三角函数的定义、性质和图像等内容。

三角函数有正弦函数、余弦函数、正切函数等，它们在数学、物理等领域中有广泛的应用。

四、数列与数学归纳法（150字）数列是指由一定规律生成的一组数，其中的规律可以是等差、等比等。

数列是高中数学中重要的内容之一，我们会学习数列的概念、性质以及求解数列等相关知识。

数学归纳法则是解决数学问题的一种重要证明方法。

五、排列组合与概率（200字）排列组合是数学中用来计算对象的不同排列和组合方式的方法。

在高中数学中，我们会学习到排列、组合以及二项式定理等相关内容。

概率则是描述某个事件发生可能性的数值，我们可以通过概率的计算来预测事件的结果。

六、解析几何（200字）解析几何是将代数与几何相结合的一门学科，它是高中数学中的重要内容之一。

通过解析几何，我们可以研究平面和空间中的点、直线、曲线等几何对象，以及它们之间的关系。

解析几何对于理解坐标系、图形变换等概念具有重要作用。

七、导数与微分（100字）导数是微积分的重要概念，它描述了函数在某一点上的变化率。

在高一高二的数学学习中，我们会学习导数的定义、性质以及导数的计算方法。

微分则是导数的应用，通过微分我们可以研究函数的极值、曲线的弧长等问题。

八、不等式与线性规划（100字）不等式是数学中用来表示两个量之间大小关系的符号。

高中数学知识框架

高中数学知识框架一、代数基础加减法：实数、有理数、整式的加减法，结合律、交换律、分配律的应用。

乘法：实数、有理数、整式的乘法，乘法交换律、结合律、分配律的应用。

除法：实数、有理数、整式的除法，除法交换律、结合律、分配律的应用。

二、平面几何点：坐标、对称、轨迹。

线：平行、垂直、相交、角平分线、中垂线、等角对等边等概念。

面：三角形、四边形、圆形等基本几何形体的性质与判定定理。

距离：两点间距离、点到直线距离、直线间距离等概念的计算和应用。

角：锐角、直角、钝角、平角、周角等概念，以及相关的性质与判定定理。

三、立体几何体：立方体、长方体、圆柱体等基本几何体的性质与判定定理。

线：直线、平面、直角坐标系等概念，以及相关的性质与判定定理。

面：三角形、四边形、圆形等基本几何形体的性质与判定定理。

体积：立方体、长方体等基本几何体的体积计算方法。

表面积：立方体、长方体等基本几何体的表面积计算方法。

四、解析几何坐标系：二维坐标系和三维坐标系的建立与表示方法。

直线：斜率、截距、两点式方程等概念，以及直线的性质与判定定理。

圆：圆心、半径、标准方程等概念，以及圆的相关性质与判定定理。

椭圆：焦点、长轴、短轴等概念，以及椭圆的相关性质与判定定理。

抛物线：焦点、准线等概念，以及抛物线的相关性质与判定定理。

双曲线：焦点、实轴、虚轴等概念，以及双曲线的相关性质与判定定理。

五、概率与统计概率：事件概率、独立事件概率、互斥事件概率等概念的计算和应用。

样本空间：样本空间的概念和表示方法。

概率分布：离散型概率分布和连续型概率分布的概念和计算方法。

超几何分布：超几何分布的概念和计算方法。

二项分布：二项分布的概念和计算方法。

正态分布：正态分布的概念和计算方法，以及正态分布曲线族的特点和应用。

六、函数与方程函数：函数的概念和表示方法，函数的单调性、奇偶性等性质。

方程：方程的概念和表示方法，以及方程的解法。

根：根的概念和表示方法，以及根与系数的关系。

高中数学全部知识点提纲整理

高中数学全部知识点提纲整理高中数学涵盖了多个方面的知识点，其中包括代数、几何、概率统计等。

本文将总结并整理出高中数学所有的知识点，以便学生更好地学习和掌握。

一、代数1.解一元二次方程：根据公式求解、配方法、公式转化法等。

2.不等式：一元不等式的解法、二元不等式的解法。

3.函数：函数的定义、性质、图像、基本初等函数（常函数、一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数、三角函数）及其运算。

4.列式与方程：列式、方程的概念；列一次、二次方程及其应用；一元一次不等式；简单的分式方程。

二、解析几何1.空间解析几何：空间直角坐标系、点、直线、平面的方程、距离公式，直线、平面之间的关系。

2.平面解析几何：平面直角坐标系、点、直线、圆的方程及性质，二次曲线的基本方程及性质，直线、圆、曲线之间的关系。

三、立体几何1.空间几何体的基本认识：球、圆柱、圆锥、棱锥、棱柱、四面体、正多面体等的特征及性质。

2.数值计算：用公式计算几何体的各个参数。

3.空间几何体的切割：棱柱、棱锥的切割、剖分等。

四、概率统计1.基本概念：随机试验、样本空间、随机事件、概率及其含义。

2.概率计算公式和性质：概率的加法、乘法公式、条件概率及全概率公式。

3.概率的应用：排列组合与概率、极限值的排列组合、置换相同元素的排列、概率密度、正态分布。

4.统计基础：样本、总体、频数、频率、统计图形、参数估计、假设检验。

五、数学思维方法1.数学语言与符号：数学符号的基本认识、数学语言的基本规范。

2.数学证明方法：利用反证法、带入法、归纳法、类比法等证明数学定理。

3.数学思维方法：从数学实际问题中找到数学问题、建立与数学问题等价的问题模型、运用数学工具解决问题等。

以上是高中数学全部的知识点提纲整理，希望对学习高中数学的同学有所帮助。

在学习过程中，我们要注重基础概念的理解和记忆，勤于做题，积累经验，多思考，多总结，才能更好地掌握数学知识。

高中数学全部知识点提纲整理

高中数学全部知识点提纲整理高中数学全部知识点提纲整理一、集合与简易逻辑1.集合的元素具有确定性、无序性和互异性.2.对集合，时，必须注意到“极端”情况：或;求集合的子集时是否注意到是任何集合的子集、是任何非空集合的真子集.3.判断命题的真假关键是“抓住关联字词”;注意：“不‘或’即‘且’，不‘且’即‘或’”.4.“或命题”的真假特点是“一真即真，要假全假”;“且命题”的真假特点是“一假即假，要真全真”;“非命题”的真假特点是“一真一假”.5.四种命题中“‘逆’者‘交换’也”、“‘否’者‘否定’也”.原命题等价于逆否命题，但原命题与逆命题、否命题都不等价.反证法分为三步：假设、推矛、得果.8.充要条件二、函数1.指数式、对数式，2.(1)映射是“‘全部射出’加‘一箭一雕’”;映射中第一个集合中的元素必有像，但第二个集合中的元素不一定有原像( 中元素的像有且仅有下一个，但中元素的原像可能没有，也可任意个);函数是“非空数集上的映射”，其中“值域是映射中像集的子集”.(2)函数图像与轴垂线至多一个公共点，但与轴垂线的公共点可能没有，也可任意个.(3)函数图像一定是坐标系中的曲线，但坐标系中的曲线不一定能成为函数图像.3.单调性和奇偶性(1)奇函数在关于原点对称的区间上若有单调性，则其单调性完全相同.偶函数在关于原点对称的区间上若有单调性，则其单调性恰恰相反.(2)复合函数的单调性特点是：“同性得增，增必同性;异性得减，减必异性”.复合函数的奇偶性特点是：“内偶则偶，内奇同外”.复合函数要考虑定义域的变化。

(即复合有意义)4.对称性与周期性(以下结论要消化吸收，不可强记)(1)函数与函数的图像关于直线(轴)对称.推广一：如果函数对于一切，都有成立，那么的图像关于直线(由“和的一半确定”)对称.推广二：函数，的图像关于直线对称.(2)函数与函数的图像关于直线(轴)对称.(3)函数与函数的图像关于坐标原点中心对称.三、数列1.数列的通项、数列项的项数，递推公式与递推数列，数列的通项与数列的前项和公式的关系2.等差数列中(1)等差数列公差的取值与等差数列的单调性.(2)也成等差数列.(3)两等差数列对应项和(差)组成的新数列仍成等差数列.(4) 仍成等差数列.(5)“首正”的递等差数列中，前项和的最大值是所有非负项之和;“首负”的递增等差数列中，前项和的最小值是所有非正项之和;(6)有限等差数列中，奇数项和与偶数项和的存在必然联系，由数列的总项数是偶数还是奇数决定.若总项数为偶数，则“偶数项和“奇数项和=总项数的一半与其公差的积;若总项数为奇数，则“奇数项和-偶数项和”=此数列的中项.(7)两数的等差中项惟一存在.在遇到三数或四数成等差数列时，常考虑选用“中项关系”转化求解.(8)判定数列是否是等差数列的主要方法有：定义法、中项法、通项法、和式法、图像法(也就是说数列是等差数列的充要条件主要有这五种形式).3.等比数列中：(1)等比数列的符号特征(全正或全负或一正一负)，等比数列的首项、公比与等比数列的单调性.(2)两等比数列对应项积(商)组成的新数列仍成等比数列.(3)“首大于1”的正值递减等比数列中，前项积的最大值是所有大于或等于1的项的积;“首小于1”的正值递增等比数列中，前项积的最小值是所有小于或等于1的项的积;(4)有限等比数列中，奇数项和与偶数项和的存在必然联系，由数列的总项数是偶数还是奇数决定.若总项数为偶数，则“偶数项和”=“奇数项和”与“公比”的积;若总项数为奇数，则“奇数项和“首项”加上“公比”与“偶数项和”积的和.(5)并非任何两数总有等比中项.仅当实数同号时，实数存在等比中项.对同号两实数的等比中项不仅存在，而且有一对.也就是说，两实数要么没有等比中项(非同号时)，如果有，必有一对(同号时).在遇到三数或四数成等差数列时，常优先考虑选用“中项关系”转化求解.(6)判定数列是否是等比数列的方法主要有：定义法、中项法、通项法、和式法(也就是说数列是等比数列的充要条件主要有这四种形式).4.等差数列与等比数列的联系(1)如果数列成等差数列，那么数列( 总有意义)必成等比数列.(2)如果数列成等比数列，那么数列必成等差数列.(3)如果数列既成等差数列又成等比数列，那么数列是非零常数数列;但数列是常数数列仅是数列既成等差数列又成等比数列的必要非充分条件.(4)如果两等差数列有公共项，那么由他们的公共项顺次组成的新数列也是等差数列，且新等差数列的公差是原两等差数列公差的最小公倍数.如果一个等差数列与一个等比数列有公共项顺次组成新数列，那么常选用“由特殊到一般的方法”进行研讨，且以其等比数列的项为主，探求等比数列中那些项是他们的公共项，并构成新的数列.5.数列求和的常用方法：(1)公式法：①等差数列求和公式(三种形式)，②等比数列求和公式(三种形式)，(2)分组求和法：在直接运用公式法求和有困难时，常将“和式”中“同类项”先合并在一起，再运用公式法求和.(3)倒序相加法：在数列求和中，若和式中到首尾距离相等的两项和有其共性或数列的通项与组合数相关联，则常可考虑选用倒序相加法，发挥其共性的作用求和(这也是等差数列前和公式的推导方法).(4)错位相减法：如果数列的通项是由一个等差数列的通项与一个等比数列的通项相乘构成，那么常选用错位相减法，将其和转化为“一个新的的等比数列的和”求解(注意：一般错位相减后，其中“新等比数列的项数是原数列的项数减一的差”!)(这也是等比数列前和公式的推导方法之一).(5)裂项相消法：如果数列的通项可“分裂成两项差”的形式，且相邻项分裂后相关联，那么常选用裂项相消法求和(6)通项转换法。

高中数学知识框架

高中数学知识框架高中一年级第一学期必修：集合与命题、不等式、函数及其基本性质、二分法求根（算法渗透）、幂函数、指数函数和对数函数（上）选修：各校自行选定，如数学建模中的函数建模第二学期必修：幂函数、指数函数和对数函数（下）、三角比、三角函数选修：各校自行选定，如《理科教学拓展》中有关三角比和差化积、积化和差的内容高中二年级第一学期必修：数列与数学归纳法、平面向量的坐标表示、矩阵、行列式、算法初步（一）选修：各校自行选定，如数列建模、有关的矩阵或算法第二学期必修：坐标平面上的直线方程、曲线与方程、复数选修：各校自行选定，如坐标变换、复数及其应用专题高中三年级第一学期必修：空间图形、简单几何研究、排列组合与二项式定理选修：文科必学或理科必学限定拓展型课程第二学期必修：概率初步、基本统计方法、算法初步（二）选修：文科必学或理科必学限定拓展型课程高中数学拓展型课程文科1、二元一次不等式表示平面区域，简单线性规划（10课时）2、图的有关概念、图的生成树、图的最短路问题（8课时）3、优选问题、优选法；统筹问题、统筹方法和统筹图（10课时）4、平行投影与中心投影、“斜二测”画法、“正等侧”画法、三视图（10课时）5、统计案例、概率与统计方法的正确应用与误用（10课时）6、数学与音乐（2课时）7、数学与美术（2课时）8、数学与人文研究（4课时）理科1、参数方程、极坐标、圆锥曲线的统一极坐标方程（8课时）2、空间向量的概念及其应用、空间向量的分解定理、空间向量及其运算的坐标表示、空间直线平面的平行关系、空间直线平面的垂直关系、空间中的距离和角（16课时）3、两倍角及半角的正弦、余弦、正切公式的应用、积化和差与和差化积公式（8课时）4、随机变量的分布及数字特征、总体分布、正态分布、线性回归（15课时）。