《金融会计教学大纲》(2学分)

《金融企业会计》课程教学大纲Financial Enterprise Accounting

制定单位：会计学院

制定人：华增凤

审核人：董必荣

编写时间：2012年3月 16日

第一部分课程概述

一、基本信息

（一）课程代码：202069

（二）课程属性、学分、学时

本课程是会计学本科专业的专业选修课，2学分，36学时。

（三）适用对象

本课程适用于会计学专业的本科生。

（四）先修课程与知识准备

学生在学习该门课程之前，应先修《会计学基础》、《货币银行学》等课程，掌握并理解会计学和金融学的相关理论和方法。

二、课程简介

本课程是会计学专业的选修课。金融企业会计作为金融企业的一项业务工作，是金融企业经营管理的重要组成部分，是各项业务工作的基础。《金融企业会计》是以会计基本原理为基础，结合商业银行、证券等金融企业业务的特点，核算和监督商业银行、证券公司等金融企业的各项业务活动和财务活动的一门专业会计学。该课程以金融理论和会计理论作为理论基础，着重研究如何运用会计学的方法，为促进金融宏观调控，实现金融业务活动目标，完成金融企业各项职责任务并服务于社会经济而发挥作用。

This course is a elective course for accounting majors. As a financial business operations, financial enterprises accounting is an integral part of the management and become the basis of all business."Financial Enterprises Accounting" is a professional accounting which is based on the basic principles of accounting and combined with commercial banks, securities and other financial characteristics of businesses, in order to caculate and supervise the business and financial activities of the commercial banks, securities companies and other financial enterprises. The theoretical foundation of this course is financial theory and accounting theory.The aim of this course is focused on how to use accounting methods to promote financial macro-financial business activities to achieve goals, complete tasks and responsibilities of financial services companies in the economic and social role.

三、教学目标

本课程的教学目标在于，通过本课程的教学能使学生比较全面地掌握商业银行及其他金融企业的存款、贷款、贴现、支付结算、支付系统、金融机构往来、证券自营及代理等具体

业务的会计处理方法。熟悉金融企业会计业务处理的流程，了解金融企业会计核算的特殊性，以及与其他行业会计的区别，明确会计在金融企业整体工作中的地位、作用以及承担的任务，为学生将来能够胜任金融企业会计工作，或能熟练地为企业办理金融业务打下良好的基础。

四、师资团队

（一）教材

《金融企业会计》，孟艳琼主编，武汉理工大学出版社，2009年。

（二）扩充阅读资料、文献

1. 财政部,《企业会计准则，2008》，经济科学出版社，2008年.

2. 财政部,《企业会计准则—应用指南，2008》，中国财政经济出版社，2008年.

3. 财政部,《企业会计准则讲解，2008》，中国财政经济出版社， 2008年.

4．王允平，《金融企业会计学》，经济科学出版社，2011年.

5. 王文平，《金融会计》，清华大学出版社，2006年.

（三）网络资源

1.中国人民银行及各金融企业网站。

2.中国证券报、上海证券报、中国财经网站、中华财会网站。

（四）实践性教学资源

会计学院-会计与财务教学互动平台：/

六、教学要求

（一）理论教学要求

承担该课程的教师应具有会计学等专业背景，讲师以上职称，积累一定的教学经验，教学文件齐全，教学资料比较丰富，教学方式运用自如，能独立组织完整的教学环节。（二）实践教学要求

在理论教学之后，模拟金融企业的存款、贷款、贴现、支付结算、支付系统、金融机构往来、外汇等会计业务，每位学生即为一位银行柜员，熟练掌握从编制会计凭证、开设并登记账户、到最终结平并核对账务的全过程处理。鉴于该门课实践的特殊性，教学软件一时无法获得，可暂先进行手工实验，以后条件成熟再向电子实验过渡。

七、学习要求

学生在该课程学习中，应按照老师布置的预习计划完成必要的预习，课堂认真听讲，类似的会计处理流程能举一反三，并能独立完成某一部分的讲解，课后能对学过的内容进行总结，归纳出不同业务的特点及其会计处理上的区别，要有团队意识和协调沟通的能力，能较好地完成老师布置的一些实践方面的作业。

八、考核方案

平时考核：作业、课堂测试、出勤等，占40%

期末考核：闭卷考试，占60%

第二部分教学时间分配表