五年级作文：蜡烛作文借物喻人400字
借物喻人蜡烛作文优秀7篇
借物喻人蜡烛作文优秀7篇蜡烛借物喻人作文篇一日历一页页地翻过去，时刻匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们能够茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当但是了。
老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们能够明白得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时刻去做很多的模型。
作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。
当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。
同学们，不好等到事业有成，就在这天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和完美的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的'蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
蜡烛借物喻人作文篇二“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”医生就是这样品质的人。
我的姨父就是一名医生，他工作兢兢业业，一点也不马虎，每天当太阳还没升起来的时候，他就上了路，到了药铺里，开始为病人们看病，每天来看病的人很多，但是他的时间却只有一上午，因为他还有一个店，他总是给予人们希望，总是鼓励病人，我也有过几次去拿药，还没到药铺药铺，就远远地望见了药铺门前挤着一堆人，原来是看病的人太多，都挤到门外去了。
不光在村里有个店，在县城里还有一个店呢！每天上午看完病后，就会一刻也不停留，马上去县城，因此一直没有时间，他的午餐每天只有泡面，到了县城里，又开始忙碌地工作起来了。
写蜡烛借物喻人的作文400字
写蜡烛借物喻人的作文400字写蜡烛借物喻人的作文400字（通用39篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的写蜡烛借物喻人的作文400字，希望对大家有所帮助。
写蜡烛借物喻人的作文400字篇1有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢挺拔的青松，而我却喜欢默默无闻的蜡烛。
其实，以前我并不喜欢蜡烛，可是经过一次事件后，我对他有了截然不同的看法。
一天晚上，窗外寒风呼啸，我正在书房做作业。
突然灯渐渐暗了下来，然后灯光一闪，停电了。
家里顿时漆黑一片。
这可怎么半呢?我的作业还没做完呢!明天可怎么交差呀!我的心里就像十个吊桶打水——七上八下。
突然我想起了在桌子角上那半截不起眼的蜡烛，“妈妈，妈妈快把墙脚上的蜡烛拿过来。
”妈妈点燃蜡烛放在我书房里，刹时，黑暗的书房亮了起来。
烛光照亮了笔，照亮了书，照亮了整个书房。
于是我在摇曳不定的烛光下又重新做起了作业来。
书房不时传来“沙沙”的声音和蜡烛燃烧时的“噼啪”声，时间一分一秒地过去了，蜡烛也渐渐变短了，我的作业也写完了，最后，火苗一闪，蜡烛熄灭了，过了一会，来电了，我的家又回到先前明亮的样子。
我望着那堆残留在桌子上的蜡油，使我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话有了更深刻的理解。
我们做人不正需要这种对人我所求，勇于奉献，舍己为人的精神吗?写蜡烛借物喻人的作文400字篇2蜡烛，一样平凡的东西。
没有台灯那么高贵，美丽;也没有吊灯那么豪华。
但它有默默无闻的精神，像清洁工人一样!一天我在家中玩，玩得正高兴时，“呲——”地一声，停电了。
我十分着急，那时脑子里像放电影一样起了鬼片。
我抱着脚躲在墙边。
风呼呼地叫着，好像鬼哭狼嚎，此时我害怕极了，叫天天不应，叫地地不灵。
我一下子想到了前几天奶奶送来的蜡烛，我一溜烟儿跑到冰箱前拿起蜡烛用火柴点燃后，整个房间都变亮了!它使我不害怕了!看着墙上那些奇妙的影子，安全喝快乐涌上了我的心头，我又开始快乐地玩耍了!蜡烛默默无闻、无私奉献、为别人服务的品质值得我们学习。
写一篇借物喻人蜡烛的作文(5篇)
写一篇借物喻人蜡烛的作文（5篇）也许你会赞美花朵芬芳的美丽玫瑰，也许你会赞美装饰美丽海滩的贝壳，也许你会赞美努力成为春天第一信仰者的小巧玲珑的花朵——樱草花。
不过，我要表扬一下那些经常被扔在抽屉里打发掉的不知名的蜡烛。
蜡烛对人要求不高，却依然把一切都给了人类。
点着了，蜡珠顺流而下，难怪古人说；“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会把灯芯哭掉”，这是为了歌颂那些决心用蜡烛泪和丝绸来做这件事的人，因为蜡烛很小，它们可以照亮黑暗的夜晚，给人们带来可爱的光。
蜡烛真的很有用。
我们的生活中也有蜡烛精神的人，就是我们的老师！他们无私地给了我们青春，直到白发爬到鬓角。
他们努力，多么平凡，多么伟大！想着，想着，就像心里点着的小蜡烛，越来越亮。
借用事物来描述人，是指通过某物的特征来描述人的性格，通常出现在作文中，是作文中用来表达和突出中心思想的常用方法。
无论是写人、记物，还是描写场景、物体，正确运用借物喻人的方法，都能使文章立意更深刻，表达更含蓄，增强文章的表现力和感染力。
以下是大家分享的小系列，大家来看看！一个松树在秋风秋雨中舒展枝叶。
它的叶子像长长的墨绿色的针，它的皮肤像一根带子交织在树干上。
一束针状的叶子在秋风中摇摆，仿佛在说:“别怕风。
”寒冷的冬天，空气中飘着雪花…每个人都说花很美，但我喜欢松树。
秋天，花儿枯萎，草枯萎，许多树的叶子都不见了。
然而，松树在秋天和秋天伸展枝叶，树叶像长长的深绿色的针，皮肤像贴在树干上的一片片胶带。
一束束针状的叶子在秋风中摇摆，仿佛在说:“别怕风。
”寒冷的冬天，雪和鹅毛在空中飞舞，冷风吹起哨子，剧烈地摇晃着松树。
巨大的雪花压在松树上，树枝上覆盖着厚厚的积雪。
风雪都想征服松树。
松树以顽强的毅力和抗寒力，一次次战胜了风雪，等待着春天的到来。
春天来了，雾蒙蒙的春雨像牛奶一样喂饱了一切。
松树也在春雨的哺育下开花了。
小黄花长在树枝上，对着温暖的春风笑着...只要你用手触摸树枝，黄绿色的花粉就会像烟一样飘落，温暖的春风就会慢慢飘走。
蜡烛借物喻人作文
蜡烛借物喻人作文蜡烛借物喻人作文400字（精选24篇）在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的蜡烛借物喻人作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
蜡烛借物喻人作文篇1有一样东西，她既不像小苗那么生机勃勃，惹人怜爱；也不像电脑那么功能繁多，让人爱不释手。
她的存在就像一粒芝麻籽，毫不起眼，被人们遗忘在角落里，这就是蜡烛。
蜡烛太平常，太普通。
她并不珍贵。
在点灯普及时代，蜡烛跟电灯一比，简直是差了十万八千里，所以人们根本就不把她放在眼里。
认为她一无是处，一文不值，蜡烛被丢在一边，有的被小屁孩掰成两段，有的被大人踩得支离破碎，有的只用了一点点就被丢到垃圾桶里。
她遭到了人们的忽视，可她却没有一丝怨言！当停电时，当人们需要用到她时，她就像勇敢的士兵一样挺身而出，她把自己点亮，温暖与照亮人间，温暖与照亮他人。
她用生命拼搏，直到生命结束才肯停止自己的工作。
她在痛苦里挣扎，为他人创造光明，在奉献中充分地体现了自己的价值。
最后，她渐渐消逝，默默地乘鹤西去，她为人们奉献出她生命中最后的最明亮的光和热，但她的奉献精神却在烈火中获得了永生。
她让我想起了我们最敬爱的老师，他们把毕生精力全部付出在了教育上，他们就像蜡烛一样默默地燃烧着自我，把自己所有的精力都投入到了教书育人当中。
他们每天勤勤恳恳默默耕耘，只为了上好每一节课，嗓子都喊哑了，但他们愿意，愿意不顾一切地对学生好。
他们几十年如一日，用自己的光和热为学生们照亮前进的方向。
这就是蜡烛的精神，平凡而神圣！蜡烛借物喻人作文篇2它，没有电灯那么明亮；它，也没有太阳那么温暖；它，更没有火把那么火红。
它，却有自己的美，它就是——蜡烛。
我九岁时的一天晚上，家里突然停电了，爸爸让我去拿手电筒，我看了一下，手电筒也没电了，没办法，我只好把蜡烛拿出来点燃。
蜡烛借物喻人作文
蜡烛借物喻人作文蜡烛借物喻人作文（通用25篇）在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的蜡烛借物喻人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
蜡烛借物喻人作文篇1我们赞美老师，他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
在他们的教育下，我们从学习a、o、e开始，到能写优美的作文，能解高难度的习题，以至日后成为高等学府的学生，成为各条战线上的有用人才，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。
我们敬重老师，她默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。
他们不分昼夜、不避严寒酷暑地备课、批改作业，飘飘洒洒的粉笔末，染白了他们的黑发，而苍劲的板书和厚重的知识却给我们指示了人生的航向。
冬去春来，寒来暑往，他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生，不断地为祖国的建设输送合格的人才。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！蜡烛借物喻人作文篇2蜡烛在生活中只是个不起眼的小角色，但是，谁又能知道蜡烛具有怎样的品格和高尚的灵魂。
蜡烛平时只是个小小的替补，萎缩在角落，只有在停电时才被人们想起，点燃蜡烛，整个房间随着火苗的跳动，明亮起来。
光芒虽然比不上电灯的炫亮，但蜡烛却用尽自己的能量。
看到人们又恢复了工作、学习，那红里透着蓝光的火苗流下了欣慰的泪珠。
蜡烛的生命十分短暂，随着光亮的忽明忽暗，它仍在坚持着，努力着，用尽自己最后的力量，为人们奉献自己的价值。
当人们欢呼雀跃来电的时候，而蜡烛又默默无闻的回归到属于自己的角落。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”多么质朴的诗句，却是蜡烛一生真实的写照。
蜡烛母亲作文借物喻人5篇
蜡烛母亲作文借物喻人5篇蜡烛母亲作文借物喻人1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
一直以来，这句诗都被用来赞颂老师的无私与伟大。
可是我觉得这句诗是专门为我母亲写的。
这句诗，因为我的妈妈而细致，温暖。
记得小时候，家里有一段时间停电。
闷热的夏天，没有了电，就没有了风，没有了光，没有了一切消遣。
我看着渐渐爬上枝头的月牙儿，抱怨没法写作业。
妈妈就执着一支蜡烛过来：”这下就行了。
“她一边给我扇着风，一边时不时地挑一挑蜡烛，免得烟迷了我的眼。
遇到什么事都不要急，不要气，更不要抱怨。
因为所有这些都是没用的，与其浪费这些感情与力气，不如去想如何解决。
烛光照进妈妈的眼里，是那么的智慧。
妈妈的生日是冬天。
那天我和爸爸给他买了一个蛋糕，大大的蛋糕插满了蜡烛。
我催着妈妈许愿。
妈妈许完愿后我便着急问”妈妈，你许的什么愿?“”我希望你这一生都平平安安，快快乐乐，幸幸福福的。
“”还有呢?“”没了，“”三个心愿的。
“”我都是这个心愿，多许几遍会更灵的。
“妈妈脸上挂着大大的笑容。
蜡炬成灰泪始干。
看着妈妈的笑容想起这句诗。
这句话是专门为妈妈写的难道不是么?一生为我操劳担忧，叫我道理，给我方向。
她就如这蜡烛一样，用她的爱燃烧着她的躯体，人生。
用她的爱给我光明，给我温暖。
此生不竭，此爱无尽。
蚕死丝尽，成灰泪干。
蜡烛母亲作文借物喻人2一根平凡的蜡烛似乎对于我们来说没有什么有用的价值，我们常常把它丢弃在一个黑暗的角落中。
但有一件事让我改变了对蜡烛的看法。
有一天，爸爸妈妈出去买东西了，只有我一个人在家看电视。
突然，吼的一声打起了雷，渐渐地下起了雨，整个小区立即停电了。
我连忙从一个柜子里找出一根蜡烛，它外表瘦弱，差不多用完，披着一件白色的衣服。
我把它点燃，放在桌子上，它似乎流下了白色温暖的蜡泪，好像不愿意把它点燃。
蜡烛这种燃烧了自己照亮了别人的精神值得我们学习。
而父母去像蜡烛一样有着默默奉献的精神，记得有一次放学，下起了狂风大雨，甚至还有闪电和雷声。
蜡烛作文借物喻人
蜡烛作文借物喻人蜡烛，一种再平常不过的物品。
它身材纤细，穿着或白或红或其他颜色的外衣，安静地待在角落里，毫不起眼。
然而，就是这样平凡的蜡烛，却在无数个黑暗的时刻，散发出温暖而柔和的光芒，给人们带来希望和勇气。
当夜幕降临，世界被黑暗笼罩，蜡烛便有了它的用武之地。
轻轻划一根火柴，将蜡烛点燃，那小小的火苗瞬间跳跃起来，宛如一个灵动的小精灵。
它努力地燃烧着自己，一点一点地融化，化作滴滴蜡油，却毫无怨言。
那微弱的光芒虽然无法与璀璨的电灯相比，但却有着一种独特的魅力。
它静静地照亮着周围的一小片空间，让人能够看清眼前的道路，感受到一份安心。
蜡烛的这种默默奉献、自我牺牲的精神，让我不禁想起了我们身边那些平凡而又伟大的人们。
教师，就如同蜡烛一般。
他们日复一日，年复一年地站在三尺讲台上，用自己的知识和智慧，照亮学生们前行的道路。
他们耐心地讲解每一个知识点，解答每一个疑问，就像蜡烛燃烧时散发出的光芒，驱散学生心中的迷茫。
他们花费大量的时间和精力备课、批改作业，为了学生的成长付出了无数的心血。
即使在疲惫的时候，他们也依然坚守在岗位上，从未有过丝毫的懈怠。
他们燃烧自己的青春和生命，只为了培养出一代又一代的栋梁之材。
还有那些在抗疫一线的医护人员，他们也是一支支燃烧的蜡烛。
在疫情肆虐的时候，他们毫不犹豫地披上白色的战袍，冲向了最危险的地方。
他们日夜奋战，不顾自己的安危，与时间赛跑，与病魔较量。
他们的脸上被口罩勒出了深深的印痕，他们的身体因为长时间的工作而疲惫不堪，但他们依然坚定地守护着每一个患者的生命。
他们就像蜡烛一样，燃烧自己，为他人带来生的希望。
我们的消防员战士也是如此。
当火灾发生时，他们总是第一时间冲进火海，冒着生命危险去拯救他人的生命和财产。
他们在熊熊大火中穿梭，毫不畏惧高温和浓烟。
他们用自己的勇敢和坚毅，为人们筑起了一道安全的防线。
他们就像那燃烧的蜡烛，在最危险的时刻，绽放出最耀眼的光芒。
蜡烛，它虽然平凡，却在黑暗中展现出了非凡的价值。
借物喻人的作文蜡烛
借物喻人的作文蜡烛《蜡烛》蜡烛，这看似平凡无奇的小东西，却总能在某些时刻，触动我们内心深处的柔软。
记得有一次，家里突然停电了。
那是一个夏日的夜晚，闷热的空气让人感到烦躁不安。
没有了电扇的转动，没有了空调的凉意，整个房间仿佛变成了一个巨大的蒸笼。
我在黑暗中摸索着，试图找到一点光亮。
就在这时，我想起了抽屉里的那几根蜡烛。
我点燃了一根，小小的火苗瞬间跳跃起来，照亮了房间的一角。
那微弱的光芒，在黑暗中显得如此珍贵。
我仔细地端详着这根蜡烛。
它的身躯纤细修长，外面包裹着一层薄薄的蜡质。
火焰在顶端欢快地舞动着，发出微黄的光，还时不时地发出“噼里啪啦”的声音，仿佛在诉说着它的努力和坚持。
蜡烛的火焰一点一点地融化着周围的蜡，那些蜡液顺着蜡烛流淌下来，像是它流下的汗水。
可即便如此，蜡烛的火焰依然坚定地燃烧着，没有丝毫的退缩和抱怨。
看着这根蜡烛，我不禁想到了我们身边那些像蜡烛一样默默奉献的人。
比如我们的老师，他们就如同这蜡烛，燃烧自己，照亮我们前行的道路。
每一天，他们早早地来到学校，为我们精心准备课程。
课堂上，他们耐心地讲解知识，解答我们的疑问，哪怕声音已经沙哑，也不曾停歇。
他们用自己的智慧和心血，点燃我们求知的欲望，让我们在知识的海洋中畅游。
还有那些辛勤的环卫工人，他们在黎明前的黑暗中就开始工作，无论严寒酷暑，始终坚守在自己的岗位上。
他们用手中的扫帚，扫去城市的污垢，为我们创造一个整洁、舒适的生活环境。
他们就像蜡烛一样，在平凡的岗位上默默付出，让我们的城市焕发出美丽的光彩。
再想想那些勇敢的消防员战士，当火灾发生时，他们总是毫不犹豫地冲进火海，冒着生命危险去拯救他人。
他们用自己的勇敢和无畏，保护着我们的生命和财产安全。
他们的身影，就像这燃烧的蜡烛，在最危险的时刻，绽放出最耀眼的光芒。
这根小小的蜡烛，虽然它的光芒无法与电灯相比，但它却在黑暗中给了我温暖和希望。
它让我明白，即使一个人的力量很渺小，但只要有坚定的信念和无私的奉献精神，就能在自己的岗位上发光发热，为这个世界带来一份光明和美好。
蜡烛借物喻人(6篇)
蜡烛借物喻人（6篇）【范例1】蜡烛，它给人们带来温暖，带来光明，带来希望。
一天，家里停电了，那时我正在做作业。
爸爸给我们买来几根蜡烛。
我点起一根，屋子里亮了起来，我仿佛来到远古时代，人们都用油灯、蜡烛照明白、看书。
然而今天，人们也用蜡烛照明;把蜡烛插在生日蛋糕上;用蜡烛取暖……可见，蜡烛的用处很大。
人们看到蜡烛的光，仿佛看到希望，仿佛所有疾病痛苦都消失的无影无踪，眼前一片光明。
有了蜡烛，就有了希望，有了希望就有了乐趣。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
”这句话说得真好。
蜡烛有着无私奉献的精神，把自己短暂的一生献给人们，自己却不要报酬，真可畏“燃烧自己，照亮别人。
”在我们生活中，不仅仅只有蜡烛有无私奉献的精神，老师、清洁工等都是例子。
【范例2】蜡烛——一件再普通不过的物品。
它在市场上的价格低廉，它被人们塞在屋子最凌乱的一格抽屉里，它在只剩短短的一截时常被人们随意地丢弃。
但是，我喜欢蜡烛。
|有一天晚上，家里停电，一片漆黑，我想到了蜡烛。
我摸索着找到一支蜡烛，将它点燃，在它那不亮但足以让人心安的光下继续写作业。
窗外，一阵风吹来，火苗蹿动了几下，蜡烛油像一串断了线的珠子滚落下来，一滴飞溅在我的手背上。
我停下手中的笔，静静地看着这支燃烧的`蜡烛……火苗闪闪，蜡烛为人们的工作和学习带来多少光亮啊，但它从不夸耀自己，当人们不需要时，它默默地躲在一角，从无怨言。
蜡油滴滴，它这一生从不知道索取，只知道付出，它把光明送给人们，直到生命的最后一刻。
李商隐写下：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这不正是对蜡烛这种献身精神的赞美吗?其实老师就是我们的蜡烛，没有谁更能像老师那样表现出蜡烛精神了。
老师毫无保留地把知识传授给我们，老师教会了我们做人的道理，老师明确了我们的人生航向。
他们每天早出晚归，他们备课直至深夜，他们的黑发变成了银丝!这不正如一根蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己吗?夜深了，那支蜡烛流尽了它的最后一滴蜡油，我却久久不能入睡。
借物喻人的作文蜡烛
借物喻人的作文蜡烛《蜡烛》在我的记忆深处，有那么一支蜡烛，它虽然平凡无奇，却在黑暗中散发出温暖而坚定的光芒，让我至今难以忘怀。
那是一个停电的夜晚，四周一片漆黑。
我正在房间里为即将到来的考试紧张复习，突如其来的黑暗让我陷入了慌乱。
我手忙脚乱地在抽屉里摸索着手电筒，却一无所获。
正当我感到无助的时候，妈妈拿着一支蜡烛走了进来。
她轻轻地把蜡烛放在桌上，用火柴点燃。
那微弱的火苗在黑暗中跳跃着，仿佛是一个舞动的精灵。
妈妈说：“先借着这点光复习吧，一会儿电就来了。
”我看着那小小的蜡烛，心里有些嫌弃，这么暗的光，怎么能看得清书上的字呢？然而，当我静下心来，在这昏黄的烛光下翻开书本时，我发现自己竟然能够看清那些文字。
烛光虽然微弱，但却异常稳定，没有一丝闪烁。
我不禁仔细端详起这支蜡烛来。
它的身躯是那么纤细，蜡油顺着它的身体缓缓流下，像是它在默默地流泪。
但它依然坚定地燃烧着，毫不退缩。
那火苗时而高，时而低，仿佛在跟黑暗做着顽强的斗争。
我突然想到，这蜡烛多像我们生活中的那些默默奉献的人啊！他们就像这蜡烛一样，平凡而渺小，却在关键时刻发挥着重要的作用。
比如我们的老师，他们每天站在讲台上，孜孜不倦地传授着知识，就像蜡烛燃烧自己，照亮我们前行的道路。
他们为了我们的成长，付出了无数的心血和时间，却从不求回报。
他们的教诲，就像这烛光一样，温暖着我们的心灵，让我们在知识的海洋中不断前行。
还有那些环卫工人，他们每天早早地起床，在城市的大街小巷中清扫垃圾。
无论严寒酷暑，他们都坚守在自己的岗位上，为我们创造一个整洁、舒适的环境。
他们就像蜡烛一样，虽然身处平凡的岗位，但却用自己的辛勤劳动，为我们的生活增添了一份美好。
再想想那些在抗疫一线的医护人员，他们不顾个人安危，日夜奋战，与病毒作斗争。
他们放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的风险，拯救着一个又一个生命。
他们就像这燃烧的蜡烛，用自己的生命之光，驱散了疫情的阴霾，给我们带来了希望和勇气。
看着眼前这支燃烧的蜡烛，我心中充满了敬佩和感动。
借蜡烛喻人作文400字10篇
借蜡烛喻人作文400字10篇有人喜欢娇艳的牡丹，有人喜欢挺拔的青松，而我却喜欢默默无闻的蜡烛。
其实，以前我并不喜欢蜡烛，可是经过一次事件后,我对他有了截然不同的看法。
一天晚上，窗外寒风呼啸，我正在书房做作业。
突然灯渐渐暗了下来，然后灯光一闪，停电了。
家里顿时漆黑一片。
这可怎么半呢？我的作业还没做完呢！明天可怎么交差呀!我的心里就像十个吊桶打水一一七上八下。
突然我想起了在桌子角上那半截不起眼的蜡烛，“妈妈，妈妈快把墙脚上的蜡烛拿过来。
”妈妈点燃蜡烛放在我书房里，刹时, 黑暗的书房亮了起来。
烛光照亮了笔，照亮了书，照亮了整个书房。
于是我在摇曳不定的烛光下又重新做起了作业来。
书房不时传来“沙沙”的声音和蜡烛燃烧时的“嚨啪” 声，时间一分一秒地过去了，蜡烛也渐渐变短了，我的作业也写完了，最后，火苗一闪，蜡烛熄灭了，过了一会，来电了，我的家又回到先前明亮的样子。
我望着那堆残留在桌子上的蜡油，使我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话有了更深刻的理解。
我们做人不正需要这种对人我所求，勇于奉献，舍己为人的精神吗？篇二：蜡烛我坐在书桌前，抬头望着微弱的火焰，桔黄色的火苗微微颤抖着，蓝色的焰心努力地往上窜，似乎要尽最大的能量带来光明。
蜡烛的脸上不停地淌着泪珠，顺着身子流到了烛台上，化成了一滩烛泥。
望着泪流满面的蜡烛，我心痛了，我知道蜡烛的精神是可贵的，为了照亮他人，它牺牲了自己，让火一点一点融化自己，直到蜡炬成灰。
人们赞美蜡烛，那是因为它有着伟大的牺牲精神。
其实，世界上就有许许多多像蜡烛一样高尚的人，比如老师，他们用毕生的精力投入到教书育人之中，老师们发出的光芒是知识，照亮学生求知的道路，他们就像烛光一样，陪伴学生走上成才之路。
建筑工人不也是"蜡烛”吗？为了让人们住上宽敞明亮的房子，他们日夜在工地上忙碌，不怕严寒酷暑，吃的是盒饭，住的是工棚。
望着美丽挺拔的高楼大厦，你不觉得他们也很伟大吗？医生也是“蜡烛”，他们救死扶伤，为病人奉献爱心。
借物喻人的作文蜡烛
借物喻人的作文——蜡烛夜幕降临，我独自坐在书桌前，眼前摇曳的烛光让我陷入了沉思。
这支普通的蜡烛，不禁让我想起了那些默默奉献的人，他们如同这蜡烛，燃烧自己，照亮他人。
那是一个寒冷的冬日，我正在备战高考，每天晚上都要熬夜复习。
那天晚上，突然停电了，屋内一片漆黑。
我摸索着找到一支蜡烛，点燃后，那微弱的光芒瞬间驱散了黑暗。
看着这支蜡烛，我想起了我的班主任张老师。
张老师就像这支蜡烛，默默无闻地为我们付出。
她每天早早地来到学校，一个离开。
在她的课堂上，我们总能感受到她对知识的热爱和对学生的关怀。
有一次，我因为家庭原因心情低落，成绩也一落千丈。
张老师发现后，主动找我谈心，鼓励我勇敢面对困难。
在她的帮助下，我重新振作，成绩也逐渐回升。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句诗恰好形容了张老师的奉献精神。
她将自己的青春和热血无私地奉献给了教育事业，为我们点燃了求知的火焰。
而她，却在岁月的流逝中，逐渐衰老。
蜡烛的光芒虽然微弱，但足以照亮人们前行的道路。
在我国，有许多像张老师一样的人，他们坚守在自己的岗位上，默默奉献。
正如鲁迅先生所说：“人生的路上，真正的幸福是追求真理，真正的英雄是追求真理的人。
”他们正是这样的人，为了追求真理，为了祖国的繁荣昌盛，无怨无悔地付出。
“滴水之恩，当涌泉相报。
”在这些默默奉献的人的影响下，我明白了感恩的重要性。
作为一名新时代的青年，我将以他们为榜样，努力学习，回报社会，将这份爱传递下去。
蜡烛的光芒越来越微弱，但它所代表的奉献精神却在我心中熠熠生辉。
让我们向这些无私奉献的人致敬，愿他们的精神永存于世，照亮更多人的前行之路。
以花喻人的作文——梅花寒风凛冽，白雪皑皑，我独自漫步在公园的小径上，一抹淡淡的清香吸引了我的注意。
定睛一看，原来是一树傲然开放的梅花。
这不禁让我想起了那些在逆境中坚韧不拔的人，她们如同这梅花，历经风霜，愈发美丽。
那是一个艰难的时期，我国正面临着严峻的疫情挑战。
在这个特殊时期，我认识了一位名叫李华的护士。
蜡烛作文借物喻人(4篇)
蜡烛作文借物喻人（4篇）夜幕降临，小区里到处是灯火通明。
突然，小区里一片漆黑，停电了，可不一会儿，几扇窗户透出了点点忽明忽暗的光，虽然不是很亮，却十分温馨，宛如美丽的童话世界。
原来是小小的蜡烛帮了人们的大忙。
蜡烛虽然平凡，可它却有着一种高贵的品格。
平时，它被人们孤独地抛弃在某个不起眼的角落里，可在某个漆黑的夜晚，它却点燃自己的身躯，为人们带来光明与温暖，而当光明重新来到时，桌子上却只剩下一小片凝固的蜡。
蜡烛没有美丽的外表，没有舒适的生活，可它却有一颗默默奉献的心。
它牺牲了自己的生命，为别人带来了益处，这种无私奉献的精神不正是我们所需要的吗？在生活中，在学习上，我们都应该学习蜡烛的精神，牺牲掉自己的利益，却为别人带来了许多好处，这样的人才称得上是有用的人，高贵的人。
有的人只为自己着想，甚至为了自己伤害了别人，他们的人生是枯黄的，是低贱的。
而有的人虽然贫穷，可他们帮助了许多人，给许多人带来了切身的利益，他们的人生是五彩的，是高贵的。
而你，愿意做什么样的人呢？借物喻人篇1柳树使人想起志士；芭蕉使人想起美人；高大的槐树使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。
竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。
竹不开花清淡高雅一尘不染她不图华丽不求虚名的自然天性为世人所倾倒。
清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节千校攒万叶；我自不开花免撩蜂与蝶。
”竹子心无杂念甘于孤寂她不求闻达于莽林不慕热闹于山岭千百年过去了却终成这瀚海般的大气候。
置身万倾碧波的竹海只见苍翠挺拔的老竹如同甲胄裹身的武士而弯弯新竹却又象柔情似水的少女；举目望去那成方成阵的竹林就象一队队一排排跨马飞戈的兵团而当漫步两旁茂竹夹道竹叶轻轻拂面又显得万般温柔宁静和幽雅。
刚柔相济能屈能伸这又是竹的另一品性。
“莫嫌雪压低头红日归时即冲霄汉；莫道土埋节短青尖露后立刺苍穹。
”这副对联道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。
借物喻人的蜡烛作文 (28篇)
借物喻人的蜡烛作文篇1我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。
在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。
蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。
它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。
蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。
假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。
在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。
在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己。
蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最终一刻。
蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感欢乐和欣慰。
它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。
蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。
并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的教师。
教师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每一天早起晚睡，虽然累，但依旧坚守在自己的岗位上。
他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一向默默地奉献着。
在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。
我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。
借物喻人的蜡烛作文篇2当我提到“教师”这个词是，许多人都会浮想连篇。
有人会想到“教师”的谐音“老实”；有人会想到仅仅是职业身份的教师，还有人会想到自己的启蒙教师。
而我的教师呢，却只是一根普普通通、喜欢蹲在墙角的蜡烛。
蜡烛呢，不管在什么时间，什么地方点。
它都身穿大红袄，它身材苗条、高大是个不可多得的“行走衣架子，”可上天给你开一扇窗户，就会给你关上一扇门；而它那头上的一根毛毁了整体形象。
蜡烛借物喻人作文400字13篇
蜡烛借物喻人作文400字13篇蜡烛借物喻人作文篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句话就是描述蜡烛的。
蜡烛，是多么平凡的事物，但它的心中却只有一个念头。
那就是无私的“为人民服务。
”一天下午，我放学回家做作业。
到6点时突然停电了。
我惊叫起来“啊！停电了，那我该怎样做作业啊！”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。
我是倒霉到了极点。
我就只好出去买蜡烛了。
买完蜡烛，我一看时刻。
“啊！已经6点半了。
”我吓得赶紧把蜡烛点燃，开始做作业。
时刻一分一秒的过去了，我的做作业越做越少，而它的身体和生命却是越来越短。
蜡烛在我们生活中虽然很平凡，但它却为我们付出了自身的生命。
此刻我们的科技发达了，人们都用上了电灯。
只有在停电时人们才会猛的想起它的存在。
当我们在用蜡烛的时候，可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢？其实很简单，它不是为了自身，也不是为了体现自身存在的价值，而是为了我，而是为了我们人类。
当你用打火机点燃它时，你只道它的痛苦吗？那是一种钻心的痛，不是平凡人能知道的。
但它为了我们人类能在黑暗中找到光明，就牺牲自身的生命，为我们服务。
蜡烛就是这样默默无闻，无私的为人民奉献。
我目不转睛的注视这蜡烛，陷入了深深的深思。
蜡烛借物喻人作文篇2蜡烛，在人们的心目中毫不起眼，生活中随处可见，是一种廉价的物品。
然而，我最喜爱的就是蜡烛，最欣赏的就是蜡烛那燃烧自身、照亮他人的精神。
蜡烛的样子并不惹人喜爱：一身白大衣，一顶尖尖的帽子，再配上僵硬的身躯。
它们总被人们藏进抽屉和角落里，似乎永远与黑暗相伴。
它们还经常被调皮的孩子折断、压扁，甚至被人们拿来做出气筒。
虽然它承受着这么多的折磨，但它却毫无怨言。
只有在停电时，人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。
这时，人们便会点燃它们，而它们却丝毫不怕被火烧。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”它们大滴大滴地流着蜡液，为的是能给人们带来更多的光明。
每当我看到蜡烛，我就会想起那可亲可敬的老师，她们为了我们的将来，付出了自身的青春和精力。
蜡烛作文借物喻人
蜡烛作文借物喻人蜡烛，在生活中是再寻常不过的东西了。
它没有华丽的外表，没有高科技的功能，却在无数个黑暗的时刻，给予我们光明和温暖。
记得小时候，家里经常停电。
每当夜幕降临，黑暗笼罩着整个房间，母亲就会从抽屉里拿出一根蜡烛，用火柴轻轻一划，“哧”的一声，蜡烛燃起了小小的火苗。
那微弱的光芒瞬间驱散了黑暗，让我不再害怕。
我会围在蜡烛旁边，看着它的火焰跳动，蜡油缓缓地流淌下来。
蜡烛的身躯是那样的纤细，它就那样静静地站立在那里，燃烧着自己。
它不像电灯那样明亮耀眼，也不像太阳那样光芒万丈，但它却有着自己独特的魅力。
它的光芒虽然微弱，却能照亮我们前行的道路；它的温暖虽然有限，却能让我们在寒冷的夜晚感受到一丝慰藉。
在我看来，蜡烛就像那些默默奉献的人们。
比如我们的老师，他们日复一日，年复一年地站在三尺讲台上，传授着知识，就像蜡烛燃烧自己，照亮学生们求知的道路。
他们不计较个人得失，只希望学生们能够茁壮成长，成为对社会有用的人。
还有那些清洁工们，他们每天清晨就开始工作，在大街小巷中清扫垃圾。
无论严寒酷暑，他们都坚守在自己的岗位上，用自己的辛勤劳动为我们创造一个干净整洁的环境。
他们就像蜡烛一样，虽然身处平凡的岗位，却发挥着重要的作用，默默地为社会做出贡献。
蜡烛也让我想起了那些在危难时刻挺身而出的英雄们。
比如在火灾现场，消防员们冒着生命危险，奋力扑灭火焰，拯救人民的生命和财产。
他们就像燃烧的蜡烛，毫不犹豫地冲向危险，用自己的勇敢和无畏，为人们带来生的希望。
蜡烛的一生是短暂的，但它却在这短暂的一生中，充分发挥了自己的价值。
它燃烧了自己，照亮了别人，直到生命的最后一刻。
这种无私奉献的精神，值得我们每一个人学习。
在如今这个快节奏的社会中，人们往往追求着功名利禄，追求着表面的繁华和虚荣。
而蜡烛却提醒着我们，真正的价值不在于拥有多少财富和荣誉，而在于能够为他人、为社会做出多少贡献。
当我们在黑暗中感到迷茫和无助的时候，不妨想想蜡烛。
它那微弱而坚定的光芒，会给我们带来勇气和力量，让我们勇敢地面对生活中的困难和挑战。
蜡烛作文借物喻人(10篇)
蜡烛作文借物喻人（10篇）一说到蜡烛，我就会想起一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”蜡烛难道不是这样吗?一天，我放学回家。
正准备写作业的时候，突然停电了。
我急着不知所措。
忽然，我想起了在桌子抽屉里的一根蜡烛。
我连忙点燃继续写作业。
等到已写完时，已经来电了。
我不经意的瞄了一下那根蜡烛，它已经所剩无己了。
我震撼了。
蜡烛它不仅样子不美观而且还便宜，它被人们冷漠、轻视，被人们藏在又深又黑的抽屉中;被人们毫不留情地折断，压碎，被孩子们当作出气筒。
可它丝毫不在意，丝毫不埋怨，而是在角落里默默地等待为人类牺牲。
等到停电了，人们才会想起在角落里的蜡烛。
这时，它也坚定地站了起来，心甘情愿地为人类奉献：燃烧自己，照亮他人。
而并没有因为人类不理它，而临阵脱逃。
蜡烛虽然愿意奉献，不怕火烧，但“眼泪”终究是忍不住的。
火在烧它的时候，它是愿意的，可终究疼痛难忍啊!为了照亮他人，它宁愿被火烧，流下了痛苦的“眼泪”。
“眼泪”一滴一滴地流，自己也一点一点地消失，直到永远消失在人间。
想到了蜡烛，我也会想到清洁工人。
他们不是一模一样的吗?不都是无私奉献，不计较名利的吗?清洁工人付出了宝贵的时间和辛勤的汗水，换来了城市的美观整洁。
蜡烛燃烧自己，让别人获取光明。
所以，我们每个人都要学会无私奉献，让世界变得越来越有爱。
傍晚，弟弟刚打开电视，我正做完作业，妈妈刚盛完饭。
突然，一片漆黑，整个村子都笼罩在黑暗之中，没有一丝灯光。
就在这时，妈妈找来了打火机和蜡烛，点燃了蜡烛，照亮了房间。
虽然那只是微弱的光，没有日光灯那么明亮，但这时却是带领我们脱离黑暗，远离恐惧的唯一光明这小小的蜡烛就像是夜里的小太阳，虽然它会被门缝里的小风吹得摇摆起来，但是它努力地使自己不被吹灭，尽自己的全力给了我们温暖与光明。
虽然只有微弱的光，但是它努力的很，在我们需要帮助的时候，给我们极大的帮助。
蜡烛燃尽了，火快要熄灭了，但那小小的火光却好像在对我们说：“我要走了，但是我做了对人类有益的事，值得了。
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蜡烛
一根又细又短的圆柱体，穿上红色的外衣，顶着一根短短的线，就是蜡烛了。
蜡烛是一个默默无闻的物品，它价格便宜，模样普通，平时根本用不着。
只有在停电的时候，它才会被点燃，散发出一点微弱的光线。
但就是这么一点光，才能使很多工作能够继续。
提起蜡烛，我就会想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。
蜡烛只要被点燃，就会一直燃烧，直到烧尽。
有人把老师比作指路灯，有人把老师比作指南针，我把老师比作蜡烛。
老师的品格就像蜡烛一样，默默无闻、无私奉献。
老师就像蜡烛，一旦被点燃，就会帮助我们，直到我们毕业。
老师就像蜡烛，可以为我们提供微弱但是是很重要的光线。
一个人如果获得了成功，那么这个人一定会感谢很多其他人。
比如父母、亲人，但是他可能会忘了曾经也是他引路人之一的老师。
老师默默无闻、无私奉献、不求回报的品格，值得我们大家学习。