初中化学基础知识汇总(上册)

初中化学上册册基础知识汇总

基础训练1走进化学世界

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。道尔顿和阿伏加德罗提出了原子论和分子学说，提出元素周期率的是俄国科学家门捷列夫。

2、没有生成其它物质的变化叫做物理变化，常表现为物质的形状、状态等发生变化,我们日常看到的汽油挥发、铁水铸成铁锅、蜡烛熔化等者E 属于物理变化•有新物质生成的变化叫做化学变化,如：汽油燃烧、铁钉生锈、蜡烛燃烧等都属于化学变化.化学变化中一定（填“一定”或“不一定”下同）伴随有物理变化，但物理变化中不一定发生化学变化•

3、物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等都属于物质的化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质,颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等都属于物质的物理性质•

4、化学是一门以实验为基础的科学,观察实验一般采用眼看、用耳听、用鼻闻、用手摸等方法•

5、蜡烛浮在水上说明蜡烛的密度比水的密度小;点燃时熔化说明蜡烛的熔点低；用刀能切开说明蜡烛的硬度小；熄灭后的白烟可以点燃说明蜡烛燃烧是蜡烛蒸汽在燃烧.蜡烛火焰分三层,由外到内依次为外焰、内焰、焰心，其中外焰的温度最高；用干而冷的烧杯罩在火焰上方,看到烧杯内壁有液滴，可证明蜡烛燃烧有水生成；迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入澄清的石灰水振荡,也可用沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方,出现浑浊，则证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成•

6、对呼出的气体和吸入的空气成分进行比较发现：呼出气体中氧气的含量比

空气中氧气的含量少，方法是:用燃着的小木条分别伸入两个集气瓶内，现象是：在盛空气的瓶中燃烧时间较长：但呼出气体中二氧化碳和水的含量比空气中的含量高。证明方法是：到入澄清的石灰水比较浑浊程

度；对着干燥的玻璃片呼气，比较液滴的多少。

3、A B C三位同学一起探究蜡烛燃烧，他们将10厘米左右的玻璃导管插入焰心，发现另一端可以点燃。

［提出问题］焰心的气体是什么? __________

［猜想］A认为：可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳；

B认为可能是石蜡蒸汽；

C认为：可能既有一氧化碳又有石蜡蒸汽。

［设计实验方案］用湿冷的毛巾包在玻璃管外面______________________________ ［现象与结论］如果A的猜想正确，现象应该是另一端仍可被点燃（因为一氧化碳受冷无变化）______________________ ；

如果B的猜想正确，现象应该是另一端不能被点燃，玻璃管中出现白色固

体___________ ；

如果C的猜想正确，现象应该是另一端能被点燃，且玻璃管中出现白色固

体___________ 。

基础训练2药品的取用

1、固体药品为了便于取用而通常盛在广口瓶中，取用固体药品通常用到的

仪器是药匙，取用块状药品常用到的仪器是镊子；量取一定量体积的液体通

常用量筒，还常用到滴管；给物质加热通常用酒精灯，并且用其外焰给物质加热；

2、向试管内倒入液体,打开瓶塞,将塞子倒放在桌面上,右手持试剂瓶,标签朝向手心,防止药品腐蚀标签，左手持试管使试管倾斜一定角度,试管口与试剂瓶口紧挨,然后缓慢的倒入液体,即取用液体药品时要做到：“一倒、二向、三倾斜、四紧挨”，倒完液体后要立即盖好瓶塞，并使试剂瓶标签朝外放置.

3、用量筒量取液体时,量筒必须放平,读数时视线要与液体凹液面的最低处保持水平,仰视读数,会使读数偏丄，实际则偏丄如果俯视读数,会使读数偏大,实际则偏小.

4、用胶头滴管滴加液体,胶头滴管不要平放、不要倒放,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶帽；不要将胶头滴管伸入试管内,严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂.滴瓶上的滴管不要（填“要”或“不要”）用水冲洗。

5、给试管里的液体加热应注意：试管外壁不能有水,否则会破裂；试管内液体不能超过试管容积的1/3 ;试管倾斜约45。,试管不能对着丄；加热前应先预热,然后集中在有药品的部位加热；加热的试管,不能立即用冷水冲洗；用试管夹夹持试管,应该从试管底部套入或取出试管,夹在离试管口1/3的地方, 拇指不能按在短柄上,否则会造成试管脱落.

6、加热烧杯、烧瓶、锥形瓶等时要垫石棉网，目的是使仪器受热均匀.

7、洗涤玻璃仪器常用试管刷，玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明已经洗干净。

8托盘天平可以准确到0 .1g称量前先把游码放在标尺的零刻度处, 检查天平是否平衡；称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘。砝码要用镊子夹取，称量时先加大砝码再加小砝码。

9、当物体和砝码正确放置时，物体质量==砝码质量+游码质量：当物体和砝码错误放置时，物体质量==砝码质量-游码质量。

10、过滤时常用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒：蒸发时用玻璃棒不断搅拌是为了防止局部温度过高,造成固体飞溅，停止加热的时间是蒸发皿中出现大量固体时。

11、检查装置气密性的方法是：将导管的一端放入水中，两手紧贴容器壁，若导管口有气泡冒出,松开手以后，导管内有一段水柱形成,则证明装置不漏气。

基础训练3空气

1、二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过加热红色的氧化汞（HgO）粉末得到了汞和氧气，得出了空气由氮气和氧气组成,其中Q约占空气总体积的78% ,N2约占空气总体积的21% .

2、实验表明，空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%,氧气21%, 稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其它杂质和气体0.03%.

3、综合上述1、2题可得:空气的主要成分是氮气和氧气，它是由多种单质和化合物组成的混合物（填“纯净物”或“混合物”）.

4、混合物是由两种或两种以上物质物质混合而成的,这些物质只是简单的混合在一起,相互之间没有发生化学(填“物理”或“化学”)反应,所以各自保持着它们各自的化学性质•只由一种物质组成的物质叫纯净物•

5、Q的作用主要是供给呼吸，如医疗急救、登山、潜水、航空等；和支持燃烧，如炼钢、气焊、化工生产、宇宙航行等•这些用途利用Q2易与其它物质发生化学反应并放出热量的性质.动植物呼吸属于缓慢氧化, 燃烧属于剧烈的氧化反应.

6、N是一种没有颜色、没有气味的气体,一般N不支持燃烧,本身也不能燃烧,它的化学性质不不活泼.

7、N的用途广泛,它是制取硝酸和化肥的重要原料;由于N2的化学性质不活泼,因