《边塞征战诗整理》PPT课件
合集下载
2023届高考语文复习-边塞征战诗 课件29张
发临洮将赴北庭留别
岑参
闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。
白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。
临洮：在今甘肃临潭西。 白草：干枯的草
北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ疆吉木萨尔北。 轮台：在今乌鲁木齐。
疏勒：疏勒国，为西域古国。
武威：位于甘肃省中部，河西走廊的东端，曾经是著名的“丝绸之路”要冲，唐朝时 河西四郡之一。 勤王：此处指尽力于王事。
前六句用各种色彩和形象的描绘，渲染出紧张严峻的战争氛围，情
调低沉；后两句描写战士们奋勇作战的精神境界，情调高昂。
教材回归
燕歌行 高适
写作背景
开元十五年（727），高适曾北上蓟门。二十年， 信安王李禕征讨奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安 王幕府效力，未能如愿。开元二十一年后，幽州节度使 张守珪经略边事，初有战功。 但二十四年，张守珪让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹， 为虏所败。二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪 之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。 高适见到两次战败，感慨很深，因写此篇。
【注】①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古 题要解》：“关山月，伤离别也。”②白登，山名， 在今山西大同县东，匈奴曾围困刘邦于此。
关山月 李白 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ D） A诗人将云月苍茫的景象，与雄浑磅礴的天山组合到一起，“明月出天山”， 从戍边将士的角度再现了边塞奇特的景色。 B“长风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望故园 时，只觉长风浩荡，似掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。 C“汉下白登道，胡窥青海湾”两句诗，化用白登山的典故，写历史上连绵 不断的战争，表现战争带来的巨大的牺牲和苦难。 D诗歌最后四句，写征人在高高的城头眺望边关景色，不停感叹疲于征战， 又因为边关月色勾起思乡情怀，所以显现出愁苦的神色。
边塞征战诗鉴赏-完整PPT课件
《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还，月 明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一 夜满关山。”描写了边塞和平宁静开朗壮 阔的景象 。
• 5、对和平安宁的边疆生活、和睦友好的 民族往来的喜悦和赞颂之情。
总体归纳如下：
➢边塞风光——奇丽壮阔 ➢统治者——穷兵黩武 ➢家乡——思乡念亲 ➢将士——艰苦私生活、报国豪情 ➢友人——惜别感伤、壮别感奋
• 三、边塞诗的主要标志：
（一）、标题：
标题有“行”“军”“征 人”“塞”“戍”等与军旅有关的 字词。
（二）、常见意象（常用词语） ➢ 从用品看：金鼓、旌旗、烽火、刁斗、 羌笛、胡笳、琵琶、战马、羽书、戈、矛、 剑、戟、斧、钺、弓、箭、刀、铩等 ➢ 从地名和民族名看：碛、西、轮台、龟 兹、夜郎；胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、 单于等 ➢ 从自然景物看：大漠、烽烟、长城、黄 沙、长云、白云、秋月、雪山、冰川、孤城、 边关、雨雪、风沙、雁飞、鹰扬、箭飞、马 走等
六、常用手法 比喻、夸张、用典、对比、渲染、
虚实结合、侧面烘托、细节描写、动作 肖像描写等
阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分) 送李副使赴碛西官军
岑参
火山六月应更热,赤亭道口行人绝。 知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。 功名只向马上取,真是英雄一丈夫。 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )。(3分) A.诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,暗含一路珍重 的送别之意。
答案▶ ①李副使出塞旅程艰苦。以李副使行程中必经的火山、
赤亭写旅程的艰苦,以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈 气概。②李副使经历非凡。他经常出入边地,长期驰骋沙场,早已 置乡愁于脑后。③李副使志向远大。他远赴万里击胡,希望在边 塞立功扬名。
《边塞征战诗》ppt课件
在白日梦中了&在梦中与思念的人儿相会;也是一种苦涩
的幸福啊;难怪女主人要赶走可爱的黄莺鸟&这种无理而
有情的动作正揭示了战争破坏了人民安宁的生活;看起来
它是一首抒写儿女之情的小诗;实则有深刻的时代内容;
反映了当时兵役制下广大人民所承受的痛苦&
5
三、从旁观者的角度;控诉战争的罪恶& 杜甫在《兵车行》中沉痛地写到：“信
呼唤、游子的叹息
塞下11曲
烽火城西百尺楼; 黄昏独坐海风秋&
此句点明了环境：荒寂的原野;四顾苍茫;只有这百 尺楼;易引起人的寂寞之感& 时令：秋季;凉气侵人;正是游子思亲、思妇念远的 季节& 时间：黄昏;常常触发人们思念于役在外的亲人& 戍卒：久不归;独坐在孤零零的戍楼上&
天地悠悠;孤独一人;思念之情正随着青海 湖方向吹来的阵阵秋风任意翻腾&这是一幅悲 凉而又伤感的画面&
边塞秋末景色衰败、萧瑟、凄凉 — —唐军兵力枯竭;衬托出战事的惨烈;唐军 伤亡惨重&
对比;将领受恩轻敌；士卒竭力奋战&愤
慨诗歌转折的关键&上一层写将领;下一
8
边塞诗的鉴赏应注意以下几点：
1把握诗歌创作的社会背景& 2注意区别各自的思想感情&参考“633”P267
有对建功立业的渴望；有报效祖国的激情； 有 抒写征人的乡愁和家中妻子的离恨；有表现塞外生 活的艰辛和连年征战的残酷；有惊异于塞外绝域那 种迥异于中原的风光；有对拓土开边、穷兵黩武的 统治者予以辛辣的讽刺与委婉的劝谏 ……
男儿本自重横行; 战士军前半死生; 少妇城南欲断北空回首&
摐金伐鼓下榆关; 大漠穷秋塞草腓; 边庭飘飖那可度;
边塞征战诗课件 ppt课件
[李益·夜上受降城闻笛]回乐烽前沙似雪，受降城外月 如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓糜， 诗坛和词苑交织着救亡的悲怆呼号！
[陆游·秋夜将晓出篱门迎凉有感]三万里河东入海，五 千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
[陆游·书愤]塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
孤城、雁飞、鹰扬、剑飞、马走。 用品及乐器：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、
斧、鉞、刀、铩、胡笳、琵琶，羌笛等， 地名和民族：碛、西、轮台、夜郎、胡、羌、羯、夷、楼兰、
安西等。 语言风格：雄壮豪迈，崇高壮美，委婉清丽。
常用的技巧：
融情于景、直抒胸臆、场景描写、细节描写、 渲染、衬托、对比、虚实相生等。
[李益·夜上受降城闻笛]回乐烽前沙似 雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦 管，一夜征人尽望乡。
[沈佺期·杂诗]闻道黄龙戍，频年不解兵。 可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意， 良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。
3、有表现塞外生活的艰辛和连年征 战的残酷
[杜甫·兵车行]况复秦兵耐苦战，被驱不异
犬与鸡。
[王昌龄·从军行]青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
中晚唐国势衰微，虽然诗人们也仍保持着昂扬 向上的基调，但不免夹杂了几许悲壮和凄怆。
[卢纶·逢病军人]行多有病住无粮，万里还乡未到乡。 蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。
[李益·从军北征]天山雪后海风寒，横笛吹遍《行路 难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。
边塞诗鉴赏
边塞诗的概念：
边塞诗词指唐朝开元、天宝年间开始形 成的一个以反映唐、宋年间边界战争生活 为主要内容的诗词流派。具体内容涉及： 边塞的战争、戍边军旅生活、异域风光和 习俗等。
南宋沦亡半壁江山，外临强敌内政颓糜， 诗坛和词苑交织着救亡的悲怆呼号！
[陆游·秋夜将晓出篱门迎凉有感]三万里河东入海，五 千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
[陆游·书愤]塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
孤城、雁飞、鹰扬、剑飞、马走。 用品及乐器：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、
斧、鉞、刀、铩、胡笳、琵琶，羌笛等， 地名和民族：碛、西、轮台、夜郎、胡、羌、羯、夷、楼兰、
安西等。 语言风格：雄壮豪迈，崇高壮美，委婉清丽。
常用的技巧：
融情于景、直抒胸臆、场景描写、细节描写、 渲染、衬托、对比、虚实相生等。
[李益·夜上受降城闻笛]回乐烽前沙似 雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦 管，一夜征人尽望乡。
[沈佺期·杂诗]闻道黄龙戍，频年不解兵。 可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意， 良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。
3、有表现塞外生活的艰辛和连年征 战的残酷
[杜甫·兵车行]况复秦兵耐苦战，被驱不异
犬与鸡。
[王昌龄·从军行]青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
中晚唐国势衰微，虽然诗人们也仍保持着昂扬 向上的基调，但不免夹杂了几许悲壮和凄怆。
[卢纶·逢病军人]行多有病住无粮，万里还乡未到乡。 蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。
[李益·从军北征]天山雪后海风寒，横笛吹遍《行路 难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。
边塞诗鉴赏
边塞诗的概念：
边塞诗词指唐朝开元、天宝年间开始形 成的一个以反映唐、宋年间边界战争生活 为主要内容的诗词流派。具体内容涉及： 边塞的战争、戍边军旅生活、异域风光和 习俗等。
中考语文一轮专题复习：正解《边塞征战诗赏析》课件(27张PPT)
总结-边塞诗
一、边塞诗的产生和不同时期的特点 二、边塞诗的主要内容
（一）景—边塞 （二）人—统治者、将士、友人
三、边塞诗的常见意象
战争意象、环境意象、地名意象、乐器意象
四、边塞诗表现的思想感情分类
1.描绘边塞雄奇壮丽的景观。 2.描写艰苦激烈的戍边生活 3.对家乡亲人的思念 4.愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。 5.厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。
赏析边塞诗的一般方法
1．关注作者，了解创作背景； 2．关注意象，弄清景情关系； 3．抓住边塞风貌（景和人）。 4．抓住直接抒情议论的句子。
巩固精练
军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注释】严武（726～765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、 剑 南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
1．诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ 意象：夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山；（分析用，非答题内容） 诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景； 寓意边地局势的紧张。
巩固精练
军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注释】严武（726～765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、 剑 南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
桂州腊夜 ［唐］戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊①。雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。二年随骠骑②，辛苦向天涯。
【注释】①赊：长、远。②骠（piào）骑：飞骑，也用作古代将军的名号。这里指诗人的主帅桂管 防御观察使李昌巙。
1．下列的理解和赏析，正确的两项是（ B ）( C )
边塞诗鉴赏边塞征战边塞战争诗课堂PPT
之涣、王翰等。主张：
1.以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情； 2.讴歌边塞将士从军边塞、杀敌报国、保卫边陲 的意志和战斗精神；(奋勇杀敌、忠勇敢战、) 3.抒发将士渴望建功立业愿望和安边定远的思想； 4.描写将士和亲人相互思念的深沉情感； 5.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。/对 苟且偷安的南宋朝廷的不满、无奈、愤慨。
把立功塞外也视为求取功名的新途径。而塞外
的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、
边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激
了写诗的灵感。于是奇情壮丽的边塞诗便大大
发展起来了，形成一个新的诗歌流派。
1
边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐
朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高 适、岑参,还有王昌龄、李颀（qí）、崔颢（hào）、王
11
四、边塞诗常见意境特点
残破荒凉，沧桑 悲怆， 肃杀凄凉、苍凉
塞上风光二
塞上风光一
雄浑寥廓，雄奇壮丽，
寂寥落寞、奇丽、奇
寒、辽阔、壮阔、广
阔、辽阔、壮阔
12
五、边塞的内容与情感
(一)戍边将士生活作战的艰辛：环境的恶劣、塞外生活的 艰辛、连年征战的痛苦 ，对和平生活的向往。
边塞环境恶劣、生活艰苦。以此反 衬将士们英勇无畏的爱国主义精神。
➢慷慨从戎和久戍思乡的矛盾 ➢卫国激情和艰苦生活的矛盾 ➢痛恨庸将和献身精神的矛盾 ……
主旋律：爱国主义。
22
Hale Waihona Puke 六、边塞诗常见的语言风格豪迈旷达， 王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征 战几人回；
雄奇壮美，王维“大漠孤烟直，长河落日圆”；
雄浑苍凉，李颀“白日登山望烽火,黄昏饮马 傍交河” 。
豪壮悲慨，落日照大旗，马鸣风萧萧。
1.以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情； 2.讴歌边塞将士从军边塞、杀敌报国、保卫边陲 的意志和战斗精神；(奋勇杀敌、忠勇敢战、) 3.抒发将士渴望建功立业愿望和安边定远的思想； 4.描写将士和亲人相互思念的深沉情感； 5.讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。/对 苟且偷安的南宋朝廷的不满、无奈、愤慨。
把立功塞外也视为求取功名的新途径。而塞外
的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、
边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激
了写诗的灵感。于是奇情壮丽的边塞诗便大大
发展起来了，形成一个新的诗歌流派。
1
边塞诗派指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映唐
朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派。代表作家有高 适、岑参,还有王昌龄、李颀（qí）、崔颢（hào）、王
11
四、边塞诗常见意境特点
残破荒凉，沧桑 悲怆， 肃杀凄凉、苍凉
塞上风光二
塞上风光一
雄浑寥廓，雄奇壮丽，
寂寥落寞、奇丽、奇
寒、辽阔、壮阔、广
阔、辽阔、壮阔
12
五、边塞的内容与情感
(一)戍边将士生活作战的艰辛：环境的恶劣、塞外生活的 艰辛、连年征战的痛苦 ，对和平生活的向往。
边塞环境恶劣、生活艰苦。以此反 衬将士们英勇无畏的爱国主义精神。
➢慷慨从戎和久戍思乡的矛盾 ➢卫国激情和艰苦生活的矛盾 ➢痛恨庸将和献身精神的矛盾 ……
主旋律：爱国主义。
22
Hale Waihona Puke 六、边塞诗常见的语言风格豪迈旷达， 王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征 战几人回；
雄奇壮美，王维“大漠孤烟直，长河落日圆”；
雄浑苍凉，李颀“白日登山望烽火,黄昏饮马 傍交河” 。
豪壮悲慨，落日照大旗，马鸣风萧萧。
边塞战争诗歌四首43页PPT
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪Байду номын сангаас
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
43
边塞战争诗歌四首
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
▪
部编人教版语文中考古诗词《边塞征战诗》专题鉴赏ppt课件
边塞军旅诗
对比衬托 怀古伤今
建功立业 从军报国 穷兵黩武 思乡念亲 视死如归 苦闷彷徨
昔盛今衰 物是人非 盛衰无常 国运衰微 孤独惆怅
怀古咏史诗
借古讽今 借古抒怀
昏庸腐朽 奢侈淫逸 缅怀英雄 功业无成 失意绝望
怀才不遇 报国无门 壮志未酬 志不得伸 壮士暮年
托物言志诗 送别怀人诗
托物言志
借景抒情 虚实结合
9
真题 再现
凉州词(其一) 张籍
边城暮雨雁飞低， 芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛， 应驮白练到安西。
注：碛(qì)沙漠。练，白绢，丝织品的 一 种。(06天津卷 )
(1) “无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边 塞景象？
长长的驼队行进在广袤的沙漠上。
10
真题
再现
雨雪曲 江总①
雨雪隔榆溪② ，从军度陇西③
14
15
答案： 总领全词，点明主旨；议论开篇；奠定感情基
调。
答案： ①以情相问，以景作答。 ②化抽象之情为具体 之景，增强了全词的抒情效果。 ③“深山”“夕照 ”“秋雨”三个意象连用，委婉地表达出词人心中的 孤寂、惆怅之情。
16
古诗题材类别总结一览表
题材类别
主要手法
情感术语
山水田园诗
借景抒情
热爱自然 向往自由 闲适淡泊 悠然自得 超然物外 厌恶官场
这是一首抒发边关将士豪情壮志 的边塞诗。前两句抒写驻守边关 的将士们思念家乡的愁苦，后两 句是直接抒情。
情景交融， 直抒胸臆
回 出塞二首 ·其一
王昌龄
忆 秦时明月汉时关，
万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达 的主旨，气势流畅，一气呵成。诗 人以雄劲的笔触，对当时的边塞战 争生活作了高度的艺术概括，把写 景、叙事、抒情与议论紧密结合
边塞征战诗鉴赏+++课件(共21张ppt)++2024年中考语文一轮复习
诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
军城早秋 严武
昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏， 莫遣沙场匹马还。
景
初秋边关阴沉凝重的夜景， 寓意边境局势的紧张。
情
表现了作者作为镇守边疆的将领， 斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。
诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志 昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志； 第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
四、巩固训练
胡无人行 陈陶
十万羽林儿，临洮破郅支①。 杀添胡地骨，降足汉营旗。 塞阔牛羊散，兵休帐幕移。 空流陇头水，呜咽向人悲。
[注] 郅支：原为匈奴的一支，此处借指吐蕃。
2.本诗既有盛唐余韵，又兼晚唐风味。前人论曰：“晚唐之诗，其音 衰飒（衰落萧索）。”本诗后四句如何表现“衰飒”之感？请简要分 析。
五、课后作业
.熟记“边塞征战诗”的各类特征。
再见
统治者
穷兵黔武 艰苦生活
人
将 士 报国豪情
思乡念亲
友人
惜别伤感 壮别感奋
三、掌握方法
燕歌行（并序） 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
军城早秋 严武
昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏， 莫遣沙场匹马还。
景
初秋边关阴沉凝重的夜景， 寓意边境局势的紧张。
情
表现了作者作为镇守边疆的将领， 斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。
诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志 昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志； 第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。
四、巩固训练
胡无人行 陈陶
十万羽林儿，临洮破郅支①。 杀添胡地骨，降足汉营旗。 塞阔牛羊散，兵休帐幕移。 空流陇头水，呜咽向人悲。
[注] 郅支：原为匈奴的一支，此处借指吐蕃。
2.本诗既有盛唐余韵，又兼晚唐风味。前人论曰：“晚唐之诗，其音 衰飒（衰落萧索）。”本诗后四句如何表现“衰飒”之感？请简要分 析。
五、课后作业
.熟记“边塞征战诗”的各类特征。
再见
统治者
穷兵黔武 艰苦生活
人
将 士 报国豪情
思乡念亲
友人
惜别伤感 壮别感奋
三、掌握方法
燕歌行（并序） 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有！ 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！ 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、诗的前两句描绘了什么样的诗景的象后？两有句什表么现寓了意作？者
作为镇守边疆的将领，
斗志昂扬，坚信必胜的
2、诗的后两句表现了作者的什豪署么迈奋情情力怀怀出？。击请第 ，简三显要句示分写昂析部扬。
的斗志；第四句写全歼
精选课敌件 军的决心，现实必胜
9
的信心
考虑：景物描写的作用
• 衬托（情感和战事）、渲染（氛围） • 暗示……；奠定基调；为……抒情做铺垫
在家，僵卧在床，但梦里依然牵挂着收复失地。展现
了诗人强烈的报国情怀。精选课件
8
军城早秋
严武（注） （2009年全国二）
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
(注剑）夜冷 是南严晚月一节武、，幅度秋（诗边风使7的关、2，前阴6汉—两沉广关凝句—德、描重7二寒绘的6云5年的夜）、（：7字64季）鹰秋，率华兵阴西人征。，曾击任败成吐都蕃尹军、 队景七。万寓人意边。境局势的紧张。
精选课件
7
示例3
十一月四日风雨大作（其二） 陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
注：诗人写此诗时68岁。两年以前以“嘲弄风月”罪名 被弹劾罢官，归隐山阴（今绍兴）故居。
这首诗刻画了诗人自己的形象，诗人是什 么样的形象？
答：诗人是一个年近古稀、僵卧在床但仍满怀雄
心要收复北方失地的英雄形象。诗人年岁已高，被贬
②燕然未勒：燕然，山名（在今蒙古人民共和国境内）；《后汉书。 窦宪传》载，窦宪出击匈奴，追北单于，“登燕然山，去塞三千里，刻 石勒功”而还。
精选课件
2
边塞征战诗
鉴赏技巧与答题思路
精选课件
3
唐代边塞诗鉴赏方法
1、关注与边塞有关的地名
2、抓住与战事有关的描写（战争用品、人名、乐 器、乐曲等）
3、 把握景物描写的衬托作用（情感、战事）
4、 注意关键词（叠词、虚词、动词）的表达效果
5、关注不同的时代，不同的内容、风格
6、 注意其他常用技巧（夸张、比喻、对比）
报痛1国以.分乌作景抒酒的及析江者色发浇孤一“（在，感愁忠心今任明慨，万。安知丽，迎里徽荆壮万风中和南阔里洒原兴府，中泪烽乌兼但原。火江湖写已镇北景在北）路中烽”人安隐火句，抚含北的词使着，火 现 则 亦 间含风时作禁在 中 不” 该中 原 忍是 有义豪，者不原 的 言边 多放上的住。已 一 。塞 少旷阕 感悲在切只报难逸描情痛烽自此警以。写色伤火不一的诉北待提设说本途彩感了言，施的词中。，，，其。悲作要下故于塞阕借
精选课件
10
浣溪沙 荆州约马举先登城楼观塞① 南宋·张孝祥
霜日明宵水蘸空②，鸣鞘声里绣旗红，澹烟衰草有无中。 万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风③。
[注释]
表对①[现中解荆阑说了原州：]作 失：行者 地今酒湖将北近江陵。②水蘸空：形这 已容句 经天话 沦的 陷空意 敌明思手净是。似万因水里为中荆。原州③酒 的怀念张和孝伤祥（1132—1169），字安是国作，者号驻守于的湖边居塞士，，“烽历阳
惨伤痛。）
2.全词表现了作者怎样的精选思课件想感情。
11
塞下秋来风景异①，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落 日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计②。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白 发征夫泪！
[注释]①衡阳雁去：衡阳，地名（今属湖南）；传说，雁南飞到衡阳即止， 衡阳的回雁峰即因此而得名。
4、对君王穷兵黩武的不满和将军贪功的 怨恨
精选课件
5
练习:
从军行
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。 突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 • 问题：
（1）本诗塑造了一个怎样的将军形象？
塑造了一个久经沙场、英勇无比的将军形象。 在一次突围战中，一位久经沙场的将军率领士兵英勇杀敌， 奋力拼搏，最后突出重围。表现出诗人渴望英勇杀敌建功 立功的情怀。
阅读下面这首乐府诗，完成8~9题。(全国) 雨雪曲 江总①
雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见 马蹄。
天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。 【• ③济②8是注了境这.这陇阳榆什】边，种9.首西这考溪么塞 也 环①诗样：“真境城： 意江写天实中描在（指 思总的寒生产写今今边 ？（好”动生了甘河塞处5、 地 的什肃1南。是“透“8么东~兰，地露旗5样不部暗出彩考90仅”戍坏的。））点的卒”环人：明雨的意环在、8境。.南这雪环思到？历首交境是朝边末诗仕加。戍陈关描句、“卒梁文的写荒别离中、路学了凉路别的陈。家边苦”家“、，地寒的乡别隋字路三总”朝持。， • 9“.诗鼓人声把低”“的旗心彩理坏感”受、。这“首鼓诗声低”分别接在“天
寒表”现、了戍“卒地身暗处”辽之远后而艰，苦这的样边写有什么好处？这首诗 表现了戍塞卒的什思乡么之样情的。情清诗，回答问题（8分）
• 出关① 更喜欢本诗。本• 诗徐前兰两 • 凭山势俯句，点海① 茫景出两将古物居个关边描庸场内写州关景桃鲜，的聚花明雄旆集烂生壮到漫②动气“与影，征关风马外翻”白见这雪戍一茫楼。 • 马后桃为后花关面节马抒点前情上雪作，，了描铺出写垫生关。动争，得对不比回鲜头明?。 • [注]①关②，“指桃居花”庸与关“。雪②”旆分（别p代i）指家，旌旗。 • （1）诗乡 诗的的中前温具两馨有句与象塞征，外意有的义版清，本冷蕴作生含“活了将．思在乡军此去必 封侯，士的情卒感何。心肯逗留”，与本诗相比你 更喜欢哪一种？请简要说明理由。（2） “马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有 什么特点？请作简要分析。
精选课件
6
思考：形象题的答题思路
①什么样的形象（总说） ②形象的基本特征（分析） ③形象的意义（诗人寄托的思想感情和蕴涵的哲理）
• 物的形象
• 1、从物人一体的角度来把握物象的特点。（表）
• 2、分析通过哪些词语体现物象的特点。（分析）
• 3、找出人物之间的“契合点”，归纳物象（即人） 内在的品格、精神。（里）
7、结构上的作用（开篇：奠定基调，铺垫；末尾
卒章显志、深化主题、升华中心；中间大多照应
前后、承上启下。术语：首句表目，开门见山、
曲笔入题、卒章显志、层层深入、过渡照应、伏
笔铺垫、渲染等） 精选课件
4
边塞诗蕴含的情感
1、为国英勇杀敌、渴望建功立业的豪情 壮志
2、对家乡、亲人的思念之情或离愁别绪
3、塞外生活的艰辛和连年征战的残酷、 牺牲之巨。