人教A版高中数学必修2第四章 圆与方程4.1 圆的方程课件(7)
高一数学人教版A版必修二课件:第四章 圆与方程
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设点P(x0,y0)及圆的方程(x-a)2+(y-b)2=r2. (1)(x0-a)2+(y0-b)2>r2⇔点P_在__圆__外__. (2)(x0-a)2+(y0-b)2<r2⇔点P_在__圆__内__. (3)(x0-a)2+(y0-b)2=r2⇔点P_在__圆__上__.
合题意.
②当直线l的斜率存在时,设其方程为y+3=k(x+4),即kx-y+4k-3=0.
由题意可知(|-k+21++4k2k-3|)2+(82)2=52,解得 k=-34.
即所求直线方程为4x+3y+25=0,
综上所述,满足题设的直线l方程为x=-4或4x+3y+25=0.
解析答案
跟踪训练4 过点A(4,-3)作圆C:(x-3)2+(y-1)2=1的切线,求此 练3 已知圆x2+y2=4上一定点A(2,0),B(1,1)为圆内一点,P,Q 为圆上的动点. (1)求线段AP中点的轨迹方程; 解 设AP的中点为M(x,y),由中点坐标公式可知,P点坐标为(2x-2,2y). 因为P点在圆x2+y2=4上, 所以(2x-2)2+(2y)2=4, 故线段AP中点的轨迹方程为(x-1)2+y2=1.
返回
a-12+b2=r+1,
|a+ 由题意得 2
3b| =r,
a=4, 解得b=0,
ba+-33= 3,
r=2,
a=0, 或b=-4 3,
r=6,
∴所求圆的方程为(x-4)2+y2=4 或 x2+(y+4 3)2=36.
解析答案
类型三 与圆有关的轨迹问题 例3 设定点M(-3,4),动点N在圆x2+y2=4上运动,以OM、ON为两 边作平行四边形MONP,求点P的轨迹.
高中数学:4.《圆的标准方程》【新人教A版必修2】PPT完美课件

解:当M不在坐标上时,设切线的斜率为k,则k= - 1 .
kOM
=
y0 , x0
k = - x0 . y
0
kOM y
经过点M 的切线方程是
y
-
y0
=
-
x0 y
(x-
x0 ),
0
M(x0, y0)
整理得 x0x+y0y=x0 2+y0 2.
O
x
因为点M在圆上,所以
所求的切线方程是 x0
x2 + y2 = r
(x-a)2+(y-b)2=r2
三个独立条件a、b、r确定一个圆的方程.
练习 1 (口答) 、求圆的圆心及半径
(1)、x2+y2=4 (2)、(x+1)2+y2=1
y
Y
-2
0 +2 X
-1 0
X
C(0、0) r=2
C(-1、0) r=1
练习 2、写出下列圆的方程
(1)、圆心在原点,半径为3;
(2)、圆心在(-3、4),半径为 5
高中数学:4.《圆的标准方程》【新 人教A版 必修2 】PPT完 美课件
把点P2的横坐标x= -2 代入圆的方程,得 (-2)2+(y+10.5)2=14.52 因为y>0,所以y= 14.52-(-2)2 -10.5≈14.36-10.5=3.86(m
答:支柱A2P2的长度约为3.86m.
高中数学:4.《圆的标准方程》【新 人教A版 必修2 】PPT完 美课件
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2对教育来说,阅读是最基础的教学手 段,教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
人教A版高中数学必修2第四章 圆与方程4.1 圆的方程课件(7)
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.
(-1,0)O
.
A(3,0)
x
所以所求的曲线是以C(-1,0)为圆心,2为半径的圆(如图)
精品PPT
2.已知P(2,0),Q(8,0),点M到点P的距离是它到点Q的距离 的1/5,求M的轨迹方程,并求轨迹上的点到直线l:8x-y-1=0 的最小距离 3.已知P(x,y)为圆x2+y2-6x-4y+12=0上的点 (1)求 y 的最小值
因为A(5,1),B (7,-3),C(2,8)都在圆上
(5 - a)2 + (1- b)2 = r2 a = 2 (7 - a)2 + (-3 - b)2 = r2 b = -3 (2 - a)2 + (-8 - b)2 = r2 r = 5
所求圆的方程为
(x - 2)2 + ( y + 3)2 = 25精品PPT
相关点法
精品PPT
例2:已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端
点A在圆( x + 1)2 + y2 = 4上运动,求线段
AB的中点M的轨迹方程.
解:设M的坐标为(x, y),点A的坐标是( x0 , y0 ) .
由于点B的坐标是(4,3),且M是线段AB的中点,
所以 x = x0 + 4 2
y=
2.圆的标准方程: (x-a)2+(y-b)2=r2
圆的一般方程与标准方程的关系:
(1)a=
-
D 2
,b= -
E 2
,r=
1 2
D2 + E2 -4F
(2)标准方程易于看出圆心与半径
一般方程突出形式上的特点:
x2与y2系数相同并且不等于0; 没有xy这样的二次精项品PPT
高一数学人教版A版必修二课件:4.1.1 圆的标准方程
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第四章 § 4.1 圆的方程4.1.1 圆的标准方程学习目标1.掌握圆的定义及标准方程;2.能根据圆心、半径写出圆的标准方程,会用待定系数法求圆的标准方程.问题导学题型探究达标检测问题导学 新知探究 点点落实知识点一 圆的标准方程思考1 确定一个圆的基本要素是什么?答案 圆心和半径.思考2 在平面直角坐标系中,如图所示,以(1,2)为圆心,以2为半径的圆能否用方程(x-1)2+(y-2)2=4来表示?答案 能.1.以点(a,b)为圆心,r(r>0)为半径的圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2.2.以原点为圆心,r为半径的圆的标准方程为x2+y2=r2.知识点二 点与圆的位置关系思考 点A(1,1),B(4,0),同圆x2+y2=4的关系如图所示,则|OA|,|OB|,|OC|同圆的半径r=2是什么关系?答案 |OA|<2,|OB|>2,|OC|=2.点M(x0,y0)与圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系及判断方法位置关系利用距离判断利用方程判断点M在圆上|CM|=r(x0-a)2+(y0-b)2=r2点M在圆外|CM|>r(x0-a)2+(y0-b)2>r2点M在圆内|CM|<r(x0-a)2+(y0-b)2<r2题型探究 重点难点 个个击破类型一 求圆的标准方程例1 (1)以两点A(-3,-1)和B(5,5)为直径端点的圆的方程是( )DA.(x+1)2+(y+2)2=10B.(x-1)2+(y-2)2=100C.(x+1)2+(y+2)2=25D.(x-1)2+(y-2)2=25解析 ∵AB为直径,∴AB的中点(1,2)为圆心,∴该圆的标准方程为(x-1)2+(y-2)2=25.(2)与y轴相切,且圆心坐标为(-5,-3)的圆的标准方程为(x+5)2+(y+3)2=25___________________.解析 ∵圆心坐标为(-5,-3),又与y轴相切,∴该圆的半径为5,∴该圆的标准方程为(x+5)2+(y+3)2=25.(3)过点A(1,-1),B(-1,1)且圆心在直线x+y-2=0上的圆的标准方程是________________.跟踪训练1 求下列圆的标准方程:(1)圆心在y轴上,半径长为5,且过点(3,-4);解 设圆心(0,b),得b=0或-8,所以圆的标准方程为x2+y2=25或x2+(y+8)2=25.(2)已知圆和直线x-6y-10=0相切于点(4,-1),且经过点(9,6);解 因为圆C和直线x-6y-10=0相切于点(4,-1),其方程为y+1=-6(x-4),即y=-6x+23.即5x+7y-50=0上,解得圆心坐标为(3,5),故所求圆的标准方程为(x-3)2+(y-5)2=37.(3)圆过A(5,1),B(1,3)两点,圆心在x轴上.解 线段AB的垂直平分线为y-2=2(x-3),令y=0,则x=2,∴圆心坐标为(2,0),∴圆的标准方程为(x-2)2+y2=10.类型二 点与圆的位置关系例2 (1)点P (m 2 , 5)与圆x 2+y 2=24的位置关系是( )A.在圆内B.在圆外C.在圆上D.不确定解析 由(m 2)2+52=m 4+25>24,∴点P 在圆外.(2)已知点M (5 +1, )在圆(x -1)2+y 2=26的内部,则a 的取值范围是____.解得0≤a <1.B [0,1)跟踪训练2 已知点(1,1)在圆(x-a)2+(y+a)2=4的外部,则a的取值范围(-∞,-1)∪(1,+∞)是________________________.解析 由题意知,(1-a)2+(1+a)2>4,2a2-2>0,即a<-1或a>1,类型三 与圆有关的最值问题例3 已知实数x,y满足方程(x-2)2+y2=3.当直线y=kx与圆相切时,斜率k取最大值和最小值,(2)求y-x的最大值和最小值;解设y-x=b,即y=x+b,当y=x+b与圆相切时,纵截距b取得最大值和最小值,(3)求x2+y2的最大值和最小值.解x2+y2表示圆上的点与原点距离的平方,由平面几何知识知,它在原点与圆心所在直线与圆的两个交点处取得最大值和最小值,又圆心到原点的距离为2,(1)x2+y2的最值;解 由题意知x2+y2表示圆上的点到坐标原点距离的平方,显然当圆上的点与坐标原点的距离取最大值和最小值时,其平方也相应取得最大值和最小值.原点(0,0)到圆心(-1,0)的距离为d=1,(2)x+y的最值.解 令y+x=z并将其变形为y=-x+z,问题转化为斜率为-1的直线在经过圆上的点时在y轴上的截距的最值.当直线和圆相切时在y轴上的截距取得最大值和最小值,达标检测 41231.圆心为(1,1)且过原点的圆的标准方程是( )DA.(x-1)2+(y-1)2=1B.(x+1)2+(y+1)2=1C.(x+1)2+(y+1)2=2D.(x-1)2+(y-1)2=2圆心坐标为(1,1),所以圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=2.A2.若点(1,1)在圆(x-a)2+(y+a)2=4的内部,则实数a的取值范围是( )A.-1<a<1B.0<a<1C.a>1或a<-1D.a=±1解析 ∵点(1,1)在圆的内部,∴(1-a)2+(1+a)2<4,∴-1<a<1.1 3.若实数x,y满足(x+5)2+(y-12)2=142,则x2+y2的最小值是____.解析 x2+y2表示圆上的点(x,y)与(0,0)间距离的平方,由几何意义可知,1234解析答案4.圆心在直线x =2上的圆C 与y 轴交于两点A (0,-4),B (0,-2),则圆C 的方程为__________________.解析 由题意知圆心坐标为(2,-3),∴圆C 的方程为(x -2)2+(y +3)2=5.(x -2)2+(y +3)2=5规律与方法1.判断点与圆位置关系的两种方法(1)几何法:主要利用点到圆心的距离与半径比较大小.(2)代数法:主要是把点的坐标代入圆的标准方程来判断:点P(x0,y0)在圆C上⇔(x0-a)2+(y0-b)2=r2;点P(x0,y0)在圆C内⇔(x0-a)2+(y0-b)2<r2;点P(x0,y0)在圆C外⇔(x0-a)2+(y0-b)2>r2.2.求圆的标准方程时常用的几何性质求圆的标准方程,关键是确定圆心坐标和半径,为此常用到圆的以下几何性质:(1)弦的垂直平分线必过圆心.(2)圆内的任意两条弦的垂直平分线的交点一定是圆心.(3)圆心与切点的连线长是半径长.(4)圆心与切点的连线必与切线垂直.3.求圆的标准方程常用方法:(1)利用待定系数法确定a,b,r.(2)利用几何条件确定圆心坐标与半径.返回。
人教A版高中数学必修二 4-1-1 圆的标准方程 课件 (共24张PPT)

B.x2+(y+3)2=4
D.(x-3)2+y2=2
【解析】选B.圆的圆心是(0,-3),半径是r=
1 2
|-5-(-1)|=2.故圆的方程为x2+(y+3)2=4.
3. 已知圆M过两点A(1,-1),B(-1,1)且圆心M在x+y2=0上,求圆M的方程. 【解】设圆M的方程为:(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),
M(x,y)是圆上动点, C是圆心, r是半径.
如图,在直角坐标系中,圆心C的位置用坐标 (a,b) 表示,半径r的大小等于圆上任意点M(x, y) 与圆心C(a,b) 的距离. 则 |MC|=r. 圆上所有点的集合 P = {M||MC|=r}.
O x y r C
M
由两点间的距离公式,点M适合的条件可表示为:
所以圆心C的坐标是 (3, 2), 圆心为C的圆的半径长r | AC | (1 3) 2 (1 2) 2 5. 所以,圆心为C的圆的标准方程是
( x 3)2 ( y 2)2 25.
比较例2和例3,你能归纳求任意△ABC外接圆的
方程的两种方法吗?
两种方法:待定系数法;
1- a 2 + -1- b 2 = r2 , 2 2 2 根据题意得: -1a + 1b = r , a + b - 2 = 0,
解得:a=b=1,r=2, 故所求圆M的方程为:(x-1)2+(y-1)2=4.
数形结合法.
1.若点(1,1)在圆(x-a)2+(y+a)2=4的内部, 则实数a的取值范围是 A.-1<a<1 ( A ) B.0<a<1
C.a>1或a<-1
D.a=±1
《圆的标准方程教学》人教版高中数学必修二PPT课件(第4.411课时)

✓ 圆上每个点到圆心的距离为半径
✓ 到圆心的距离为半径的点在圆上
新知探究
解析几何的基本思想
圆在坐标系下有什么样的方程?
新知探究
已知圆的圆心c(a,b)及圆的半径R,在直角坐标系下如何确定圆的方程?
y
M
R
P={M||MC|=R}
C(a,b)
O
x
新知探究
圆的标准方程
设C(a,b)、半径r,且设圆上任一点M坐标为(x,y).
若圆心在X轴上,则方程为:( − )2 + 2 = 2
若圆心在Y轴上,则方程为: 2 + ( − )2 = 2
可见,圆心用来定位
若半径r=1,就成了单位圆。可见半径用来定形。
C
O
x
新知探究
圆的方程情势有什么特点?
特点:
这是二元二次方程,括号内变数x,y的系数都是1.点(a,b)、r分别表示圆心的坐标和圆的半径.
讲授人:XXX 时间:202X.6.1
P P T
新知探究
例1:根据下列条件,求圆的方程:
⑴圆心在点C(-2,1),并过点(2,-2)的圆。
⑵圆心在点C(1,3),并与直线3 − 4 − 6 = 0 相切的圆的方程。
⑶过点(0,1)和点(2,1),半径为 5 。
新知探究
⑴圆心在点C(-2,1),并过点(2,-2)的圆。
解:(1)∵点(2,-2)在圆上,∴所求圆的半径为
(5 −
于是൞(7 − )2 +(−3 − )2 = 2 ⇒
(2 − )2 +(−8 − )2 = 2
=2
ቐ = −3
=5
所求圆的方程为:( − 2)2 +( + 3)2 = 25
人教A版高中数学必修二课件:第四章 4.1 4.1.2圆的方程(共44张PPT)

Байду номын сангаас
2019-2020人教A版数学必修2第4章 4.1 4.1.1 圆的标准方程课件PPT

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所以 AB 的垂直平分线的方程为 y-0=1·(x-0), 即 y=x.则圆心是直线 y=x 与 x+y-2=0 的交点, 由yx=+xy,-2=0,得xy==11,, 即圆心为(1,1),圆的半径为 (1-1)2+[1-(-1)]2=2, 故所求圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=4.
(2)设圆心为 C(0,b),则(3-0)2+(-4-b)2=52,
∴b=0 或 b=-8,∴圆心为(0,0)或(0,-8),又 r=5,
∴圆的标准方程为 x2+y2=25 或 x2+(y+8)2=25. (3)∵圆心在 y=-2x 上,设圆心为(a,-2a),
设圆心到直线 x-y-1=0 的距离为 r.
法二:设点 C 为圆心,∵点 C 在直线 x+y-2=0 上, ∴可设点 C 的坐标为(a,2-a). 又∵该圆经过 A,B 两点, ∴|CA|=|CB|. ∴ (a-1)2+(2-a+1)2= (a+1)2+(2-a-1)2, 解得 a=1.
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∴圆心坐标为 C(1,1),半径长 r=|CA|=2. 故所求圆的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=4. 法三:由已知可得线段 AB 的中点坐标为(0,0), kAB=1--(1--11)=-1, 所以弦 AB 的垂直平分线的斜率为 k=1,
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2.以原点为圆心,2 为半径的圆的标准方程是( )
A.x2+y2=2
B.x2+y2=4
C.(x-2)2+(y-2)2=8 D.x2+y2= 2
B [以原点为圆心,2 为半径的圆,其标准方程为 x2+y2=4.]
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3.点 P(m,5)与圆 x2+y2=24 的位置关系是( )
A.在圆外
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高一数学人教版A版必修二课件:4.1.2 圆的一般方程

围,并写出圆心坐标和半径.
解 由表示圆的条件,
得(2m)2+(-2)2-4(m2+5m)>0,
解得
1 m<5.
圆心坐标为(-m,1),半径为 1-5m.
反思与感悟
解析答案
跟踪训练1 (1)若方程2x2+2y2+2ax-2ay=0(a≠0)表示圆,则圆心坐 标和半径分别为_(_-__a2_,__a2_),____22_|a_|__;
A.x+y-1=0
B.x+y+3=0
C.x-y+1=0
D.x-y+3=0
解析 因为圆心是(1,2),所以将圆心坐标代入各选项验证知选C.
解析答案
1 23 45
3.方程x2+y2-x+y+m=0表示一个圆,则m的取值范围是( B )
A.m≤2
B.m<12
C.m<2
D.m≤21
解析 由D2+E2-4F>0,
解析答案
规律与方法
1.判断二元二次方程表示圆要“两看”: 一看方程是否具备圆的一般方程的特征;二看它能否表示圆.此时判 D2+E2-4F是否大于0;或直接配方变形,判断等号右边是否为大于 零的常数. 2.待定系数法求圆的方程 如果已知条件与圆心和半径都无直接关系,一般采用圆的一般方程, 再用待定系数法分别求出常数D、E、F.
反思与感悟
解析答案
跟踪训练2 求经过点A(-2,-4)且与直线x+3y-26=0相切于点B(8,6) 的圆的方程.
解 设圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,
由题意得 -2-a2+-4-b2=r2,
8-a2+6-b2=r2,
a=121, 解得b=-32,
得(-1)2+12-4m>0,
即 m<12.
高中数学 4.14.1.2圆的一般方程课件 新人教A版必修2

种形式的方程中的一种;②根据所给条件,列出关于 D, 栏
目
E,F 或 a,b,r 的方程组;③解方程组.求出 D,E,
链 接
F 或 a,b,r 的值,并把它们代入所设的方程中,得到
所求的圆的方程.
第二十七页,共39页。
跟踪 训练
2.(1)已知圆经过 A(2,-3)和 B(-2,-5),若圆心 在直线 x-2y-3=0 上,求圆的方程.
第十九页,共39页。
跟踪 训练
1.求出下列各圆的圆心坐标和半径:
(1)x2+y2-6x=0;
(2)x2+y2+2by=0(b≠0);
栏
目
(3)x2+y2-2ax-2
3y+3a2=0-
6 2 <a<
26.
链 接
解析:(1)原方程化为(x-3)2+y2=32,因此该圆的圆 心为(3,0),半径为 3.
第十四页,共39页。
栏 目 链 接
第十五页,共39页。
题型一 圆的一般方程的概念(gàiniàn)
例1 下列方程能否表示圆?若能表示圆,求出圆心(yuánxīn)和
半径.
栏
(1)2x2+y2-7y+5=0;
目 链
接
(2)x2-xy+y2+6x+7y=0;
(3)x2+y2-2x-4y+10=0;
(4)2x2+2y2-5x=0.
第二十页,共39页。
跟踪 训练
(2)原方程化为 x2+(y+b)2=b2(b≠0),因此该
圆的圆心为(0,-b),半径为|b|.
栏
目
(3)原方程化为(x-a)2+(y- 3)2=3-2a2.因为
链 接
表示圆,所以 3-2a2>0,从而该圆的圆心为(a, 3),
高中数学必修二 第四章 圆的方程 全套PPT

O
轮船
这样,受台风影响的圆区域 所对应的圆心为O 的圆的方程为
港口
x2 y 2 9
轮船航线所在直线 l 的方程为
O
轮船
4 x 7 y 28 0
问题归结为圆心为O 的圆与直线 l 有无公共点.
想一想,平面几何中,直线与圆有哪几种位置关系?
平面几何中,直线与圆有三种位置关系: (1)直线与圆相交,有两个公共点; (2)直线与圆相切,只有一个公共点; (3)直线与圆相离,没有公共点.
2 2
2
标准方程
特别地,若圆心为O(0,0),则圆的方程为:
x y r
2 2
2
圆的标准方程
已知圆的圆心为C(a,b),半径为r,求圆的方程. 解:设点M (x,y)为圆C上任一点, 圆上所有点的集合
y
M(x,y)
P = { M | |MC| = r }
( x a ) ( y b) r
3.求圆的一般方程的方法: ①待定系数法;②代入法.
小结:求圆的方程
几何方法
求圆心坐标 (两条直线的交点) (常用弦的中垂线)
待定系数法
设方程为 ( x a ) 2 ( y b) 2 r 2 (或x 2 y 2 Dx Ey F 0)
列关于a,b,r(或D,E,F) 的方程组
(5 a ) 2 (1 b) 2 r 2 a2 2 2 2 (7 a ) (3 b) r b 3 (2 a) 2 (8 b) 2 r 2 r 5
所求圆的方程为
( x 2) ( y 3) 25
2 2
待定系数法
例2 已知线段AB的端点B的坐标是(4,3), 端点A在圆(x+1)2+y2=4 上运动,求线段AB的中点M 的轨迹方程.
人教A版高中数学必修二4.1.1 圆的标准方程 课件(共16张PPT)
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六.小结
1.圆心是 A(a,b),半径为r的圆A的标准方程是(x–a)2+(y–b )2=r2 2.点M(x0,y0)与圆(x-a)2+(y-b)2=r2的位置关系
几何法 先求出点M与圆心A的距离d
(1)若点M在圆A上,则d=r; (2)若点M在圆A内,则 d<r; (3)若点M在圆A外,则 d>r.
数与形,本是相倚依 焉能分作两边飞 数无形时少直觉 形少数时难入微 数形结合百般好 隔离分家万事休 切莫忘,几何代数统一体 永远联系莫分离
—— 华罗庚
O
平面直角坐标系
数
直线方程 1.点斜式方程 ������ − ������������ = ������(������ − ������������)
r2
③
展开平方后,
(x–2)2+(y+3)2=y25.
① ②得:a 2b 8 0
A(5,1)
③-②得:a b 1 0
几
解得a=2,b=-3,r=5.
代
何
O M
(6,-1) x B(7,-3)
∴ △ABC的外接圆方程为
数
(x–2)2+(y+3)2=25.
法
C(2,-8)
kAB 2
(1 a)2 (1 b)2 r 2
(2 a)2 (2 b)2 r 2
ab1 0
a 3 解得 b 2
r 5
∴圆C方程是(x-3)2+(y-2)2=25.
代
何
O
x
数
法
C
高中数学第四章圆与方程4.1.1圆的标准方程课件新人教A版必修2

二、内容标准 1.圆与方程 (1)掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程. (2)能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系;能根据给定 两个圆的方程,判断两圆的位置关系. (3)能用直线和圆的方程解决一些简单的问题. (4)初步了解用代数方法处理几何问题的思想. 2.空间直角坐标系 (1)了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标表示点的位置. (2)会推导空间两点间的距离公式. 本章的重点是直线的点斜式方程、一般式方程和圆的方程.难点是坐标 法的应用.坐标法是研究解析几何的基本方法,由曲线求方程和由方程研 究曲线是解析几何的基本问题,应注意展现过程,揭示思想方法,强调学 生的感受和体验.在活动中逐步提高认识和加深理解.
直线 AB 的斜率 kAB= 2 5 =-7,……………………………………………………………………4 分 1 0
因此线段 AB 的垂直平分线的方程是 y- 3 = 1 (x- 1 ),…………………………………………6 分 27 2
即 x-7y+10=0.同理可得线段 BC 的垂直平分线的方程是 2x+y+5=0.……………………………8 分
规范解答:法一 设所求圆的标准方程为 (x-a)2+(y-b)2=r2.…………………………………………………………4 分 因为 A(0,5),B(1,-2,),C(-3,-4)都在圆上, 所以它们的坐标都满足圆的标准方程,于是有
(0 a)2 (5 b)2 r2,
a 3,
(1
a)2
(2
3.(圆的标准方程)圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是( D )
(A)(x-1)2+(y-1)2=1 (B)(x+1)2+(y+1)2=1
人教A版高中数学必修二课件4.1圆的方程课件

作业:
P120练习:1,3. P124习题4.1A组:2,3,4.
4.1.2圆的一般方程
问题提出
1.圆心为A(a,b),半径为r的圆的标 准方程是什么?
(x a)2 ( y b)2 r2
2.直线方程有多种形式,圆的方程是 否还可以表示成其他形式?这是一个 需要探讨的问题.
知识探究一:圆的一般方程 思考1:圆的标准方程 (x a)2 ( y b)2 r2 展开可得到一个什么式子?
3.求轨迹方程的基本思想: 求出动点坐标x,y所满足的关系.
作业:
P123练习:1,2,3. P124习题4.1B组:1,2,3.
知识探究一:圆的标准方程
思考1:圆可以看成是平面上的一条曲线,
在平面几何中,圆是怎样定义的?如何
用集合语言描述以点A为圆心,r为半径
的圆?
rM
P={M||MA|=r}.
A
平面上到一个定点的距离等于定长的 点的轨迹叫做圆.
思考2:确定一个圆最基本的要素是什么?
思考3:设圆心坐标为A(a,b),圆半径 为r,M(x,y)为圆上任意一点,根据圆 的定义x,y应满足什么关系?
思考6:以原点为圆心,1为半径的圆 称为单位圆,那么单位圆的方程是什 么?
x2+y2=1
思考7:方程,(x a)2 ( y b)2 r2 ,(x a)2 ( y b)2 r2 (x a)2 ( y b)2 m 是圆方程吗?
思考8:方程与y 4 (x 1)2 y 4 (x 1)2 表示的曲线分别是什么?
例3已知线段AB的端点B的坐标是(4, 3),端点A在圆(x+1)2+y2=4上运动,求 线段AB的中点M的轨迹方程.
人教高中数学必修二4.1.1圆的标准方程PPT全文课件
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y
OA
x
r
一、学习目标:
1、掌握圆的标准方程,能根据圆心、半径写出 圆的标准方程。 2、能准确判断点与圆的位置关系。 3、用待定系数法及几何法求圆的标准方程。
二、学习重难点:
1、重点:掌握圆的标准方程,能准确判断点与圆的 位置关系。 2、难点:用待定系数法及几何法求圆的标准方程。
标是方程组 的解
x -14
y
1
0
解得:
x -16 2
y
3
即 O(2,-3)
圆O的半径长:
r OA 2 52 3 12 5
所以,圆心为C的圆的标准方程是:
x 22 y 32 25
人教高中数学必修二4.1.1圆的标准方 程PPT 名师课 件
小结
1.圆的标准方程
(x a)2 (y b)2 r2 (圆心A(a,b),半径r)
例2、ABC 的三个顶点的坐标分别是A(5,1), B(7,-3),C(2,-8),求它的外接圆的方程。
解:设所求圆的方程为:
(x a)2 (y b)2 r2
待定系数 法
因为A(5,1),B (7,-3),C(2,8)都在圆上
a2 (510aa)225(1b2b)22br12 r2
aa22 ((72144aaaa14))0a422a498b((1b20b83b21362bb6b1))b02206940rr22rr
2.点与圆的位置关系
3.求三角形外接圆的方法: ①待定系数法 ②几何法
人教高中数学必修二4.1.1圆的标准方 程PPT 名师课 件
人教高中数学必修二4.1.1圆的标准方 程PPT 名师课 件
随堂检测: 1.说出下列圆的方程:
人教A版高中数学必修二4.1.1 圆的标准方程 课件

径为2的圆的方程.
Y
解: 依题意得所求圆的方程为
2
-2
Y=X
C(2,2)
(x-2)2+(y-2)2=4
C(-2,-2)
02 -2
X
(x+2)2+(y+2)2=4
解:因为圆心在X轴上,设圆心 P(a , 0),
半径 r。所以圆的方程(x-a)2+y2= r2。
{ (5-a)2+42=r2
点M,N在圆上所以: (-2-a)2+32=r2 ,
所以 a=2, r2 =25
圆的方程为 (x-2)2+y2=25
知识形成
1、圆的标准方程为(x-a)2+(y- b)2=r2 圆心为(a,b)半径为r
的切线方程为x0 x y0 y r 2
(2)求圆x2 y2 1, 斜率为1的切线方程 .
解: 设所求切线方程为 y x b.
则|b| 1 2
b 2
y x 2.
(3)求圆x2 y2 1, 在y轴上的斜距为 2的切线方程 .
解:设所求切线方程为 y kx 2.
则 2 1 k2 1
引申:过圆(x-a)2+(y-b)2=r2上一点M(x0,y0)的 切线方程为:(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2
练习: (1)写出过圆 x2 y2 10上一点M (2, 6)的切线方程 .
解: 所求切线方程为 2x 6 y 10.
过圆x2 y2 r 2上点M (x0 , y0 )
⑶过点M(5,4)和点N(-2,3)且圆心 在x轴上。
⑴已知点A(-2,-3)和点B (6,3),以AB为直径。
解:由题可知 AB的中点P(2,0)即为圆心 ∣AB∣的一半等于半径 所以 r=5, 圆心P(2,0)
高中数学人教A版必修2第四章4.1.1圆的标准方程课件

求曲线方程的步骤:
1、选系; 2、取动点; 3、列方程; 4、化简.
我们知道,在平面直角坐标系中, 两点确定一条直线,一点和倾斜角也能 确定一条直线.
思考?在平面直角坐标系中,如何确
定一个圆呢?
三、圆的定义:
平面内与定点距离等于定长的点
的集合(轨迹)是圆.
定点就是圆心,
y
定长就是半径.
怎样求出圆心是 A(a,b),半径是r的 圆的方程?
(3)方法:①待定系数法; ②数形结合法.
练习:
6、圆心在直线y=x上,与两轴同时相切, 半径为2.
Y
Y=X
-2 C(-2,-2)
C(2,2)
02
X
-2
(x-2)2+(y-2)2=4 或 (x+2)2+(y+2)2=4
例4、求以C1,3为圆心,并且和直线
3x 4 y 7 0相切的圆的方程.
课堂小结:
1. 圆的方程的推导步骤:
建系设点→写条件→列方程→化简→说明
2. 圆的方程的特点:点(a, b)、r分别 表示圆心坐标和圆的半径;
3. 求圆的方程的两种方法: (1)定义法; (2)待定系数法:确定a,b,r.
课外作业: P124 习题 A组 1、2、3、4、5、6
练习
1. P.120第1题、P.121第4题;
2. 求下列条件所决定的圆的方程: (1) 圆心为 C(3, -5),并且与直线
x-7y+2=0相切; (2) 过点A(3, 2),圆心在直线y=2x上,
且与直线y=2x+5相切.
3. 已知:一个圆的直径端点是A(x1, y1)、 B(x2, y2),证明:圆的方程是 (x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0.
人教A版必修二高一数学4.1圆的标准方程课件理(18张幻灯片)新人教A版必修2

∵圆心在直线l:x-y+1=0上
待定系数法
圆经过A(1,1),B(2,-2)
a b 1 0
a 3
(1 a)2 (1 b)2 r2 b 2
(2 a)2 (2 b)2 r2 r 5
y
P={M||MC|=R}
M
R
C(a,b)
O
x
一.圆的标准方程
如图,在直角坐标系中,圆心C的位置用坐标
(a,b) 表示,半径 r的大小等于圆上任意点M(x, y)与
圆心C (a,b) 的距离. 则 |MC|= R
y
M(x,y)
圆上所有点的集合 P = { M | |MC| = R }
OC x
(x a)2 (y b)2 R
分析:已知道确定一个圆只需要确定圆心的位置与半径大小.圆
心为C 的圆经过点A(1, 1)和B(2, -2),由于圆心C 与A, B 两 点的距离相等,所以圆心C 在线段AB 的垂直平分线上.又圆心C
在直线l 上,因此圆心C是直线l与直线 的l '交点,半径长等于
|CA|或|CB|.
讨论:一共有几种方法?
例3 已知圆心为C的圆经过点A(1, 1)和B(2, -2),
且圆心C在直线 l:x -y +1=0上,求圆心为C的圆的标
准方程.
y A(1,1)
弦AB的垂 直平分线
O
x
D
C
B(2,-2)
l : x y 1 0
圆心:两条直线的交点
半径:圆心到圆上一点
例3 己知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且
高考数学第四章圆与方程4.1.1圆的标准方程课件新人教A版必修2ppt版本

解析答案
谢谢
2019/11/13
答案
(2)代数法:可利用圆C的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2来确定: 点M(m,n)在 圆C上 ⇔(m-a)2+(n-b)2=r2; 点M(m,n)在 圆C外 ⇔(m-a)2+(n-b)2>r2; 点M(m,n)在 圆C内 ⇔(m-a)2+(n-b)2<r2. 思考 确定点与圆的位置关系的关键是什么?
自主学习
(x-a)2+(y-b)2=r2 x2+y2=r2
答案
思考 方程(x-a)2+(y-b)2=m2一定表示圆吗? 答 不一定.当m=0时表示点(a,b),当m≠0时,表示圆.
答案
知识点二 点与圆的位置关系 点与圆有三种位置关系,即点在圆外、点在圆上、点在圆内,判断点与 圆的位置关系有两种方法: (1)几何法:将所给的点M与圆心C的距离跟半径r比较: 若|CM|=r,则点M在 圆上; 若|CM|>r,则点M在 圆外; 若|CM|<r,则点M在 圆内.
反思与感悟
解析答案
跟踪训练2 若点(1,1)在圆(x-a)2+(y+a)2=4的内部,则a的取值范围 是( A ) A.-1<a<1 B.0<a<1 C.a<-1或a>1 D.-1<a<0 解析 直接利用点与圆的位置关系来判断. ∵点(1,1)在圆的内部, ∴(1-a)2+(1+a)2<4. 解得-1<a<1.
解析答案
题型二 点与圆的位置关系的判断 例2 已知点A(1,2)不在圆C:(x-a)2+(y+a)2=2a2的内部,求实数a的 取值范围. 解 由题意,得点A在圆C上或圆C的外部, ∴(1-a)2+(2+a)2≥2a2, ∴2a+5≥0, ∴a 的取值范围是-52,0∪(0,+∞). 解 由已知,得 C(3,0),r=|A2B|=2,
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人 教 A 版 高中 数学必 修2第 四章 圆 与 方程 4.1 圆 的 方程 课件( 7)【精 品】
例1:求过三点A(5,1),B (7,-3),C(2,-8)的圆的方程
方法三: 几何方法
y
A(5,1)
O
x
E
B(7,-3)
C(2,-8)
圆心:两条弦的中垂线的交点
人 教 A 版 高中 数学必 修2第 四章 圆 与 方程 4.1 圆 的 方程 课件( 7)【精 品】
x (2)求x2+y2的最大值与最小值
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1.若实数x,y满足等式(x-2) +y =3,那么 y 人教A版高中数学必修2第四章圆与方程4.1圆的方程课件(7)【精品】
22
x
的最大值
2.已知P(2,0),Q(8,0),点M到点P的距离是它到点Q的距离 的1/5,求M的轨迹方程,并求轨迹上的点到直线l:8x-y-1=0 的最小距离
(B)a 1 2
(C)a=
1 2
(D)a 1 2
D
3. 圆x2+y2+8x-10y+F=0 与x轴相切,则这个圆截y
轴所得的弦长是
A
( A)6
( B )5
(C )4
( D)3
例1:求过三点A(5,1),B (7,-3),C(2,-8)的圆的方程
方法一:待定系数法 解:设所求圆的方程为:
x 2 + y 2 + D x + E y + F = 0 ( D 2 + E 2 - 4 F 0 )
(1)a= -
D 2
,b= -
E 2
,r= 1 D2+E2-4F
2
(2)标准方程易于看出圆心与半径
一般方程突出形式上的特点:
x2与y2系数相同并且不等于0;
没有xy这样的二次项
应用 1 判断下列二元二次方程是否表示圆的方程?如果是, 请求出圆的圆心及半径。
(2) 4 x2+ 4 y2- 4 x+ 1 2 y+ 1 1= 0
半径:圆心到圆上一点
人 教 A 版 高中 数学必 修2第 四章 圆 与 方程 4.1 圆 的 方程 课件( 7)【精 品】
例2、已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点A在 圆(x+1)2+y2=4上运动,求线段AB的中点M的轨迹 方程,
相关点法
人 教 A 版 高中 数学必 修2第 四章 圆 与 方程 4.1 圆 的 方程 课件( 7)【精 品】
2
2
4
(3) 当D2+E2-4F<0时,方程无实数解,所 以不表示任何图形.
所以形如x2 +y 2+Dx+Ey+F=0 (D2+E2-4F>0)可表示圆的方程
1.圆的一般方程: x2 +y 2+Dx+Ey+F=0 (D2+E2-4F>0)
2.圆的标准方程: (x-a)2+(y-b)2=r2
圆的一般方程与标准方程的关系:
圆的一般方程
x2+y2+Dx+Ey+F=0
M(x,y) OC
复习 圆的标准方程: (x-a)2+(y-b)2=r2
特征:直接看出圆心与半径
指出下面圆的圆心和半径:
(x-1)2+(y+2)2=2 (x+2)2+(y-2)2=5 (x+a)2+(y-2)2=a2 (a≠0)
把圆的 标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2 展开,得
人 教 A 版 高中 数学必 修2第 四章 圆 与 方程 4.1 圆 的 方程 课件( 7)【精 品】
例1:求过三点A(5,1),B (7,-3),C(2,-8)的圆的方程 方法二:待定系数法
解:设所求圆的方程为:
(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)
因为A(5,1),B (7,-3),C(2,8)都在圆上
因为A(5,1),B (7,-3),C(2,8)都在圆上
52 +12 +5D+ E+ F = 0
D = -4
72 +(-1)2 +7D-E+ F = 0
E
=
6
22 +82 +2D+8E+ F = 0
F = 1 2
所求圆的方程为
x2+y2-4x+6y+12=0待定系数法 即 (x-2)2+(y+3)2=25
(5 - a)2 + (1- b)2 = r2 (7 - a)2 + (-3 - b)2 = r2 (2 - a)2 + (-8 - b)2 = r2
所求圆的方程为
a=2
b
=
-3
r = 5
人 教 A 版 高中 数学必 修2第 四章 圆 与 方程 4.1 圆 的 方程 课件( 7)【精 品】
(x-2)2+(y+3)2=25
课堂小结 人教A版高中数学必修2第四章 圆与方程4.1 圆的方程课件(7)【精品】
1.任何一个圆的方程可以写成x2 +y2+Dx+Ey+F=0
(1)的形式,但方程(1)表示的不一定是圆,只
有D2+E2-4F>0时,方程表示圆心
r=1 D2+E2-4F
-
D 2
,-
E 2
为半径为
2
配方
2.一般方程
解:设M(x,y)是曲线上的任意一点,
则点M所属集合为:
y
P= MOM=1 AM 2
M. (x,y)
x2 + y2
即:
(x -3)2 + y2
=1 2
整理化简得: x2+y2+2x-3=0 配方得: (x+1)2+y2=4
.
(-1以所求的曲线是以C(-1,0)为圆心,2为半径的圆(如图)
作业 A组1、6,B组1、2、3
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下课!
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配方可得:
(x+D )2+(y+E)2=D 2+E 2-4F
2
2
4
(1)
当D2+E2-4F>0时,表示以(
-
D 2
,-
E 2
)
为圆心,以( 1 D2+E2-4F ) 为半径的圆.
2
(2) 当D2+E2-4F=0时,方程只有一组解x=-D/2
y=-E/2,表示一个点( -
D 2
,-
E 2
).
(x+D )2+(y+E)2=D 2+E 2-4F
3.已知P(x,y)为圆x2+y2-6x-4y+12=0上的点 (1)求 y 的最小值
x (2)求x2+y2的最大值与最小值
4.已知圆C:x2+y2-2x+4y-4=0,问:是否存在斜率为1的直线 使l被圆C截得得弦AB为直径的圆过原点,若存在,写出 直线方程
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2.已知P(2,0),Q(8,0),点M到点P的距离是它到点Q的距离 的1/5,求M的轨迹方程,并求轨迹上的点到直线l:8x-y-1=0 的最小距离 3.已知P(x,y)为圆x2+y2-6x-4y+12=0上的点 (1)求 y 的最小值
x2 + y2 - 2ax - 2by + a2 + b2 - r2 = 0
由于a,b,r均为常数
令 - 2 a = D ,- 2 b = E ,a 2 + b 2 - r 2= F
结论:任何一个圆方程可以写成下面形式:
x2 +y 2+Dx+Ey+F=0
探究
是不是任何一个形如 x2 +y2+Dx+Ey+F=0
方程表示的曲线是圆呢?
尝试1: 判断下列方程分别表示什么图形
(1)x2+y2-2x+4y-4=0 (2)x2+y2-2x+4y+5=0
方程(1)并不一 定表示圆
(3)x2+y2-2x+4y+6=0
(1)圆 圆心为(1,-2),半径为3 (2)点(1,-2) (3)不表示任何图形
动动脑
把方程:x2 +y 2+Dx+Ey+F=0
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例2:已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端
点A在圆(x+1)2+y2 =4上运动,求线段
AB的中点M的轨迹方程.
解:设M的坐标为(x, y),点A的坐标是( x0 , y0 ) .
由于点B的坐标是(4,3),且M是线段AB的中点,
(3) x2+y2-2ax-b2=0
练习
1. 已知圆 x2+y2+Dx+Ey+F=0的圆心坐标为(-2,3),