一年级数学下册提优思维训练
一年级下册数学思维训练题集
第一周1.请你动手把这面墙补好，补了（）块砖。
2、分一分。
（1）分成2个正方形（2）分成2个三角形（3）分成4个正方形3、数一数。
4、按照这个规律摆下去，“？”处改摆什么图形。
5、我会连。
上午10：00 上午11：00 早上7：00 上午 9：006、左图有（）个正方形和（）个长方形。
右图有（）个长方形。
7、8、实验小学举行运动会。
女运动员比男运动有9个男员少多少个？运动员， 3个女运动员。
=（人）第二周1、把一个纸剪成大小相等的两块，你能想出（）种剪法。
2、至少要（）根同样长的小棒可以拼成一个三角形，至少（）根可以拼成一个正方形，至少（）根可以拼成长方形，至少（）根可以拼成平行四边形。
3、我们组有12个女生，班长让相邻的两个女生之间站一个男生，我们组一共可以站（）个男生。
4、连一连。
后面的面左边的面下面的面5、下图有（）个长方形。
6、两个同样的长方形，可以拼成一个大的（），也可以拼成一个（）7、用同样大小的正方形可以拼成（）形，也可以拼成（）形。
8、我会数。
1、（）个（）个（）个9、看图列式。
（）○（）=（）（只）（）○（）=（）（只）10、圈一圈，算一算。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○12－9＝（） 15－9＝（）、=第三周1、下面每组算式的答案相同，你能填出（）里的数吗？⑴ 5+8 （）+9 6+（）⑵ 11-2 7+（）（）-5⑶ 15-7 12-（）（）+42、用1~9这9个数填一填，你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）①⑤-⑥=①⑦-⑧○○-○=○○-○○○-○=○○-○3、不计算，在得数大的算式后面画√。
（1）14-8（） 15-8（） 16-8（）（2）14-7（） 14-8（） 14-9（）（3）15+3（） 15-3（） 15+4（）4、我们班有40人，选出13人拍球比赛。
选手中的男生一共拍了15下，女生一共拍了9下，男生比女生多拍了多少下？5、把条件与适当的问题连一连，再计算。
一年级下册_数学思维训练_教案
一年级下册数学思维训练教案课题：发现图形的变化规律教学目标：通过对图形的仔细观察、反复比较、大胆猜测、严格检验和不断修正等思考程序,就能发现下列图形的变化规律，得出正确的答案。
教学过程：例1 下图是按一定规律排列的.找出它的变化规律后,试填出所缺少的图形。
解：通过观察、比较可以发现，第一行和第二行的三个小图形是相同的,所不同的只是它们的排列顺序.还可以发现，从第一行变到第二行，每个小图形都往右移动了一个图形的位置，而且第一行最左边的图形占了第二行最右边的位置。
所以第三行“?”处应填:例3 下图的一组图形的“？"应填什么样的图形？解：每行的第一和第二个平移重叠后变成第三个图形。
可见第三行“？”处为：教学反思：教学目标:1、改变运算方法提高运算速度 2、拓展学生的思维。
教学过程：课题：综合练习教学目标：1、能按单双数的规律填数。
2、能找不同.3、能数出图形的个数.教学过程：1、按规律在(）里填数.(1)3,5，7，( ），11(2)2，4，6，8，（），( ）.（3)1，2,4，7，11,（），（）。
4、一根绳子有2个头，三根半绳子有()个头。
5、强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了()小时.6、8个人排成一排，从左边数起,小明排第7，从右边数起，小明排第（).7、红花、黄花一共有9朵，猜一猜，红花最多有(）朵。
8、华华家上面有3层,下面有2层,这幢楼共有(）层.9、把4本本子分给小方和小兰,小方最多可以分()本，最少分（)本。
课题：按规律画图教学目标:会根据规律画图教学过程：1、找规律画 .2、每个杯子放进两块糖后，哪杯最甜？请在（）里打“√”。
（） ( ）（） ( ）3、找规律，画一画.4、按照事情的顺序，排列图的次序,把编号写在（ )里.( ） ( ）（）（ )5、数一数。
（）个正方形（）个长方形6、单人椅只坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友，当这些椅子坐满时，还有（ )个小朋友没有座位。
一年级下册数学应用题思维训练
一年级下册数学应用题思维训练一、比较多少类应用题。
1. 学校有12个篮球，足球比篮球多5个，足球有多少个？- 解析：已知篮球有12个，足球比篮球多5个，那么足球的个数就是篮球的个数加上多的个数，即12 + 5 = 17（个）。
2. 树上有15只鸟，飞走了一些后还剩7只，飞走了多少只鸟？- 解析：树上原来鸟的总数是15只，剩下7只，飞走的鸟的数量就是总数减去剩下的数量，15 - 7 = 8（只）。
二、数的组成类应用题。
3. 18里面有（）个十和（）个一。
- 解析：18的十位是1，表示1个十，个位是8，表示8个一。
4. 一个数个位上是5，十位上是1，这个数是多少？- 解析：根据数位顺序，从右往左依次是个位、十位等，十位上是1表示1个十，个位上是5表示5个一，这个数就是15。
三、加减法类应用题。
5. 小明有9颗糖，小红又给了他3颗，小明现在有多少颗糖？- 解析：小明原来有9颗糖，小红又给了他3颗，现在有的糖数就是原来的糖数加上小红给的糖数，9+3 = 12（颗）。
6. 妈妈买了16个苹果，吃了5个，还剩多少个？- 解析：苹果总数是16个，吃了5个，剩下的个数就是总数减去吃了的个数，16 - 5 = 11（个）。
四、排队问题类应用题。
7. 同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有5个人，这一队一共有多少人？- 解析：小明前面有4个人，后面有5个人，但是要算上小明自己，所以这一队的人数是4+5 + 1=10（人）。
8. 从前往后数，小红排在第7位，从后往前数，小红排在第5位，这一排一共有多少人？- 解析：从前往后数小红是第7位，从后往前数小红是第5位，小红被数了两次，所以这一排的人数是7+5 - 1 = 11（人）。
五、年龄问题类应用题（简单）9. 小明今年6岁，他的姐姐比他大3岁，姐姐今年多少岁？- 解析：小明6岁，姐姐比他大3岁，姐姐的年龄就是6+3 = 9（岁）。
10. 小红去年5岁，今年多少岁？- 解析：去年5岁，今年就长了一岁，所以今年是5 + 1=6（岁）。
一年级下册数学思维训练：教案
一年级下册数学思维训练：教案YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020一年级下册数学思维训练教案课题：发现图形的变化规律教学目标：通过对图形的仔细观察、反复比较、大胆猜测、严格检验和不断修正等思考程序，就能发现下列图形的变化规律，得出正确的答案。
教学过程：例1 下图是按一定规律排列的。
找出它的变化规律后，试填出所缺少的图形。
解：通过观察、比较可以发现，第一行和第二行的三个小图形是相同的，所不同的只是它们的排列顺序。
还可以发现，从第一行变到第二行，每个小图形都往右移动了一个图形的位置，而且第一行最左边的图形占了第二行最右边的位置。
所以第三行“”处应填：例3 下图的一组图形的“”应填什么样的图形解：每行的第一和第二个平移重叠后变成第三个图形。
可见第三行“”处为：教学反思：课题：改变运算顺序教学目标：在只有加减运算的算式中，有时改变加、减的运算顺序可使计算显得十分巧妙1、找规律画。
2、每个杯子放进两块糖后，哪杯最甜？请在（）里打“√”。
（）（）（）（）3、找规律，画一画。
4、按照事情的顺序，排列图的次序，把编号写在（）里。
（）（）（）（）5、数一数。
（）个正方形（）个长方形6、单人椅只坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友，当这些椅子坐满时，还有（）个小朋友没有座位。
7、请你数一数，图中玩绳的小孩有（）个。
8、有8个人，每人坐一把椅子，少了3把，有（）把椅子。
9、使横排、竖排的3个数相加都等于9。
10、华华走向公园的时候，迎面来了三个大人三个小孩，那么到公园去第学前班下册数学思维训练教案第学前班下册数学思维训练教案第学前班下册数学思维训练教案第学前班下册数学思维训练教案第学前班下册数学思维训练教案教学时间：教学过程：找不同此主题相关图片如下：找不同教学反思：第学前班下册数学思维训练教案课题：找不同（二）周课时：总课时：14教学目标：教学重、难点：教学准备：教学时间：教学过程：此主题相关图片如下：找不同此主题相关图片如下：找不同教学反思：第学前班下册数学思维训练教案课题：排队人数问题周课时：总课时：15教学目标：教学重、难点：第学前班下册数学思维训练教案第学前班下册数学思维训练教案第学前班下册数学思维训练教案2.在长方形里的数字有______________________.3.既在正方形又在长方形里的数字有___________________.4.既在正方形又在圆形里的数字有__________________.5.既在长方形又在圆形里的数字有______________________.6.既在正方形又在长方形，又在圆形里的数字有______________________.7.正方形里比6大的数是________.8.在正方形和长方形外的数字有_________________.9.在长方形和圆形外的数字有_________________.10.如果把正方形拿掉，剩下的是什么图形请画出来？11.如果把长方形拿掉，剩下的是什么图形请画出来？三、数一数下图中有几条线段？教学反思：。
一年级的数学思维训练题
一年级的数学思维训练题
以下是五道适合一年级学生的数学思维训练题：
数字规律：
观察以下数字序列：1, 3, 5, 7, 9。
下一个数字是什么？
图形分类：
给出几个不同的图形（如圆形、正方形、三角形等），让孩子按照形状将它们分类。
简单计算：
如果小B有3个苹果，妈妈又给了他2个，小B现在一共有多少个苹果？
空间感知：
桌子上有一个盒子，盒子里面有一个球。
如果盒子被移动了，球会怎么样？
逻辑推理：
小A、小B和小C三个人中，有一个人吃了糖果，但只有小A和小B说了话。
小A说：“我没有吃糖果。
”小B说：“小C吃了糖果。
”如果
其中只有一个人说了真话，那么谁吃了糖果？
这些题目旨在训练孩子的观察力、分类能力、计算能力、空间感知和逻辑推理能力。
在解答这些题目时，鼓励孩子用具体的语言描述他们的思考过程，这有助于培养他们的数学思维和表达能力。
人教版一年级数学下册思维训练题及解析
人教版一年级数学下册思维训练题及解析第一单元认识图形（二）【例1】数一数，缺了（）块砖。
解析：本题考查的知识点是利用补全和有序计数的方法来数出缺了几块砖。
解答时，可以从上往下数，也可以从下往上数，这样第一层缺了2块、第二层缺了3块、第三层缺了3块、最下面一层缺了2块，这样一共缺了2+3+3+2=10（块）。
解答：10【例2】数一数，（1）下图有（）个三角形。
（2）（）个正方形。
解析:本题考查的知识点是利用有序思考和分类计数的方法来判断图形的个数。
（1）图中，基本的三角形有2个，有两个三角形组成的复合三角形有1个，这样一共有2+1=3（个）三角形。
（2）图中四个角各有一个正方形，中间有1个正方形，这样一共有5个正方形。
解答：（1）3（2）5【例3】下图一共有几个长方形？解析：本题考查的知识点是计数长方形的个数，解答时可以用分类有序计数的方法来计数。
基本长方形有4个：；两个长方形组成的长方形有4个：2个+2个；4个长方形组成的大长方形有1个：；这样一共有4+4+1=9（个）长方形。
解答：9个长方形【例4】填一填。
（1）至少（）根同样长的小棒可以拼成一个正方形；至少（）个同样的正方形可以拼成一个大正方形。
（2）用两个完全相同的三角形可以拼成（），还可以拼成（）。
解析：本题考查的知识点是用尝试法、分析法和排除法来解答图形的拼组问题。
解答此类问题的关键是能根据图形的特点，进行拼组，发现图形间的变化和规律。
（1）正方形有4条边，所以至少用4根同样长的小棒就可以拼成一个正方形；用2个或3个小正方形只能拼成长方形，只有至少4个小正方形时，才能拼成大正方形。
（2）两个完全相同的三角形可以拼成一个大三角形，还可以拼成一个长方形或者是正方形或者是平行四边形（如下图）。
解答：（1）4 4（2）三角形长方形（正方形、平行四边形）第二单元20以内的退位减法【例1】一排队伍一共有13人,聪聪左边有9人，聪聪右边有几人？解析：本题考查的知识点是利用20以内的退位减法解答排队人数问题。
小学一年级数学下册思维训练习题(6套)
小学一年级数学下册思维训练习题(6套) 一年级下册思维训练（一）1.写出三个十位上的数比个位上的数大的两位数。
2.姐姐和哥哥各有12支铅笔，用掉同样多的铅笔后，哥哥剩下1支，姐姐剩下11支。
3.填入下一个数字：46、64、57、75、68、86、79、97、89、98.4.鸭妈妈一共有12个孩子。
5.每一行的规律是增加一个圆圈。
6.第一行有0把伞，第二行有1把伞，第二行比第一行多1把，从第二行移1把到第一行，两行的伞就同样多。
7.XXX给XXX4本书，两人的书就一样多。
8.有4个三角形和3个长方形。
9.5朵花表示的数大。
10.原来有15颗糖。
一年级下册思维训练（二）1.1) 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20.2) 19、17、15、13、11、9、7.3) 0、1、1、2、3、5、8、13.2.1) 2+1=3+0，1+2=3+0.2) 10-4=6+0，10-7=6+3.3) 10=4+6=5+5=7+3=9+1，20=11+9=12+8=14+6=19+1.3.1+4=5，2+9=11，3+8=11.4.再过3年，XXX比XXX大5岁。
5.XXX和小军各打了1.5小时。
6.图形代表6.1) 上面一共有10个数，最大的数是20，最小的数是3.2) 第6个数是15，第8个数是17.3) 0是第1个数，你是从左往右数的。
4) 20、17、15、11、10、9、8、6、3、2.1) 错误，17里面只有1个十和7个一。
2) 正确。
3) 错误，时针应该指着8，分针指着4.4) 错误，长方形的两组对边长度可以不相等，正方形的四条边长度相等。
5) 正确。
24，3+9+12=24.3+13=16，13-3=10.9+13=22，13+3=16.12+13=25，13+1=14.1.飞机场上原本停着10架飞机，起飞了3架后，现在还停着7架飞机。
2.XXX已经做了10个沙包，还需要做2个沙包。
3.XXX美术兴趣小组有9名学生，书法兴趣小组的人数也是9人，这两个兴趣小组共有18名学生。
一年级数学思维训练教案范文5篇
一年级数学思维训练教案范文5篇一年级数学思维训练教案篇一教学目标：1用生活中有关“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣，使学生在学习生活中获得乐观的情感体验。
2生疏“左右”的位置关系，理解其相对性。
3通过探究活动，培育学生的实际观看力气、空间想像力气、语言表达力气、动手操作力气和初步运用数学学问解决实际问题的力气。
教学预备：数学书、铅笔盒、练习本、多媒体课件。
教学过程：一、谈话激趣，导入课师：同学们，今日有那么多的教师来听课，就让我们用吵闹的掌声来欢送他们。
师：刚刚我们欢送教师是用什么鼓掌的？生：我鼓掌用的是左手和右手。
〔评析用鼓掌来引入左、右手，自然、不着痕迹。
〕师：对了，我们都有两只手，左手和右手。
二、探究知，感知左右1、说一说教师：请大家把双手伸出来，看看自己的两只手，想一想，哪只是左手？哪只是右手？教师：听教师的口令。
教师：左手在哪里？右手在哪里？〔学生依据口令做出动作〕教师：请举起你的右手〔教师和学生站在同一方向举起右手〕。
提问：说一说，你会用右手做些什么事？生1：我会用右手拿筷子吃饭。
生2：我会用右手写字。
教师：再举起你的左手，提问：你会用左手做什么事？生1：吃饭时我用左手端碗。
生2：写字时用左手压本子。
……〔评析把“左右”的生疏与生活阅历严密结合在一起，有助于学生的理解，也有利于今后的记忆。
〕2、找一找〔嘴巴〕师：左右手是一对好朋友。
请找一找自己身上还有这样的好朋友吗？生：左眼、右眼，左耳朵、右耳朵，左腿、右腿。
师：刚刚大家举了那么多有关左右的例子，这节课我们就来学习：“左右”〔板书课题：左右〕。
3、做一做摸鼻子玩耍鼻子鼻子，上面；鼻子鼻子，下面；鼻子鼻子，左面，鼻子鼻子，右面。
鼻子鼻子，左耳；鼻子鼻子，右耳；鼻子鼻子，左肩，鼻子鼻子，右肩。
4、摆一摆〔课件出示正确摆放图片〕教师：做完了玩耍，我们再来活动一下双手。
请把数学书放在桌上，把数学本放在数学书的右边，把铅笔盒放在数学书的左边。
一年级下册数学思维培优训练及答案【最新】
号码中共出现了（ ）个“1”。 6、把 10、20、30、40、50、填在圈里，使每条直线上三个数的和
相等。
7、数一数。
有（ ）个长方形
8、第一次游走 6 只小鸭，第二次游走 8 只小鸭，两次游走（ ） 只小鸭。
第
课题：综合训练
下册 数学思维训练 教案
周课时：10
总课时：10
目标：1、排队人数问题。 2、数图形。
教学重、难点：排队问题，数图形 教学准备：练习 教学时间：新授 20 分钟，练习 20 分钟，写作业 20 分钟
过程：
1、天平板上有 8 个同样的乒乓球，左边 4 个，右边 4 个。（如下图） 如果拿掉 1 个球，板上还有（ ）个球。
2+8=10
3+7=10
4+6=10
5+5=10
巧用这些结果，可以使计算又快又准。
例 1 计算
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
解：对于这道题，当然可以从左往右逐步相加：
1+2=3 3+3=6
6+4=10 10+5=15
15+6=21 21+7=28
28+8=36 36+9=45
45+10=55
（ ） （） 3、找规律，画一画。
（） （ ）
4、按照事情的顺序，排列图的次序，把编号写在（ ）里。
（）
（）
（）
（）
（ ）个正方形
（ ）个长方形
一年级下数学思维训练题100道可打印
一年级下数学思维训练题100道可打印1、哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2、河里有一行鸭子，2只的前面有2只，2只的后面有2只，2只的中间还有2只，共有几只鸭子？3、哥哥给弟弟4支铅笔后，哥哥与弟弟的铅笔就一样多了，原来哥哥比弟弟多几支铅笔？4、在一排10名男同学的队伍中，每两名男同学之间插进1名女同学，请你想一想，可以插进多少名女同学？5、一杯牛奶，小明喝了半杯，又倒满了水，又喝了半杯后，再倒满水后，一饮而进，他喝了几杯水？几杯奶？6、有9棵树，种成3行，每行4棵，应该怎样种？画出来。
7、有3只猫同时吃3只老鼠共用3分钟，那么100只猫同时吃100只老鼠，需要多少分钟？8、把一根5米长的木头锯成5段，要锯多少次？9、小朋友们排成一排，小华前面有4人，后面有10人，小华排在第几名？这一排一共有多少人？10、甲、乙两个相邻的数的和是19，那么，甲数是多少？乙数是多少？11、小明有10本书，小红有6本书，小明给小红多少本书后，两人的书一样多？12、小朋友们吃饭，每人一只饭碗，2人一只菜碗，3人一只汤碗，一共用了11个碗，算一算，一共有几人吃饭？13、游乐场中，小红坐在环形的跑道上的一架游车上，他发现他前面有5架车，后面也有5架车，你认为包括小红坐的车，跑道上一共有多少架车？14、爸爸买来两箱梨，第二箱比第一箱轻8千克，爸爸要从第几箱中搬出几千克到第几箱，两箱的梨就一样重了？15、有一排花共13盆，再每两盆花之间摆1棵小树，一共摆了多少棵小树？16、一根绳子对折、再对折后，从中间剪开，这根绳子被分成了几段？17、科学家在实验室喂养一条虫子，这种虫子生长的速度很快，每天都长长1倍，20天就长到20厘米，问：当它长到5厘米时用了几天？18、池塘里的睡莲的面积每天增长一倍，6天可长满整个池塘，需要几天睡莲长满半个池塘？19、教室里有10台风扇全开着，关掉4台，教室里还有多少台风扇？20、如果A+3=B+5，那么，A和B两个数谁大？大多少？21、小朋友们站一排，从前往后数小红排第4名，从后往前数，小红也排第4名，这一排一共有多少人？22、小朋友们站一排，小红前面有4个人，小红后面也有4个人，这一排一共有多少人？23、小朋友们站一排，从前面数小红是第4名，她后面还有4个人，这一排一共有多少人？24、有12棵树，种成4行，每行4棵，该怎样种？25、如果A-3=B-4，那么，A和B两个数谁大？大多少？26、把16只兔子分别装在5只笼子里，怎样才能使每只笼子里的兔子的只数都不相等？27、天空中飞来了两排大雁，前排有6只，后排有10只，怎样才能使两排大雁相等？28、奶奶从一楼走到二楼需要1分钟，照这样计算，她从一楼走到六楼一共需要几分钟？29、10个小朋友排队，小华左边有7人，小华右边有( )人。
一年级下册数学思维训练50题(含答案)
一年级下册数学思维训练50题（含答案）1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多答：姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4－1＝3（个）苹果，弟弟有8＋1－3＝6（个）苹果，这时弟弟的苹果最多。
2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁答：年龄差不变，小明一直比小强大6－4＝2（岁）3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人答：小明前后各4人，再算上小明共有4＋4＋1＝9（人）4、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页答：第二天看了2＋2＝4（页），第三天看了4＋2＝6（页），第四天看了6＋2＝8（页）5、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人答：两次数的时候都数了小明，小明被重复数了，需要减去，所以这一队共有4＋5－1＝8（人）6、有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人答：男生有8－2＝6（人），女生有8＋2＝10（人）7、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花答：9＋1＝10（朵）8、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包答：2＋2＋2＋2＋2－1＝9（个）9、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书答：9＋5－2＝12（本）10、一队小学生，李平前面有8个学生比他高，5个学生比他矮，这队小学生共有多少人答：数的时候不要漏了李平哦，这队学生共有8＋5＋1＝14（人）11、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干答：8＋4＝12（块）12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔答：6＋5＝11（支）13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学答：8＋8＝16（人）14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张答：大华有10－2＝8（张），小刚有10＋2＝12（张），12－8＝4（张）15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条答：5＋4－6＝3（条）16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
一年级下册数学思维训练题100道
一年级下册数学思维训练题100道1、①3、5、9、15、( )、33。
②5、2、6、2、8、2、11、2、15、2、( )、2、26。
③13、31、24、42、35、53、( )、( )、57、75。
④1、3、5、7、( )、( )、( )都是( )数 2、4、6、8、( )、( )、( )都是( )数2、弟弟和妹妹各有12支水笔画。
写字画画用掉同样多的水笔画后弟弟剩下1支，妹妹剩下( )支。
3、幼儿小班学生出去拍照，老师怕学生掉队，从后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说一共有( )个孩子。
4、一本漫画书小丽第一天读1页，以后每天都比前一天多读1页，读到第4天，一共读了( )页。
5、一根木棍剪1次有2段，剪2次有( )段。
6、棋盒里有黑棋子和白棋子各6粒，杂乱地放在一起，要从棋盒里去摸，你至少必须摸出( )粒棋子才能保证配成一双颜色相同的袜子。
7、①小花和6个小朋友排队，小花站在第2位，小花的后面应该还有( )个小朋友。
②班长排队做操，从前面数他在第7个，从后面数他排在第6个，小青这队一共有( )人。
③班长排队做操，他前面有7个同学，他后面有6个同学，班长这队一共有( )人8、爸爸买了一些桃子，妈妈吃了2个，哥哥、爸爸和我各吃了1个，正好吃了一半。
问爸爸买了( )个苹果。
图片思维训练题2图片1、哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3、同学们排队做操，小明前面有 4 个人，后面有 4 个人，这一队一共有多少人？4、有一本书，小华第一天看了 2 页，以后每一天都比前一天多看 2 页，第 4 天看了多少页？5、同学们排队做操，从前面数，小明排第 4，从后面数，小明排第 5，这一队一共有多少人？6、有 8 个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7、老师给 9 个三好生每人发一朵花，还多出 1 朵红花，老师共有多少朵红花？8、有 5 个同学投沙包，老师如果发给每人 2 个沙包就差 1 个，老师共有多少个沙包？9、刚刚有 9 本书，爸爸又给他买了 5 本，小明借去 2 本，刚刚还有几本书？10、一队小学生，李平前面有 8 个学生比他高竺嬗？个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11、小林吃了8 块饼干后，小林现在有 4 块饼干，小林原来有多少块饼干？12、哥哥送给弟弟 5 支铅笔后，还剩 6 支，哥哥原来有几支铅笔？13、第二中队有 8 名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14、大华和小刚每人有 10 张画片，大华给小刚 2 张后，小刚比大华多几张？15、猫妈妈给小白 5 条鱼，给小花 4 条鱼，小白和小花共吃了 6 条，它们还有几条？16、同学们到体育馆借球，一班借了 9 只，二班借了 6 只。
一年级数学思维训练题50道【含答案】
一年级数学思维训练题50道【含答案】1、小明从一楼上到二楼用了1 分钟，他从一楼上到六楼，要几分钟？（）2、一本书，小红第一天读10页，以后每天都比前一天多读一页，到第四天，一共读了（）页。
3、小强家住4楼，每一层楼有7级楼梯，小强放学回家要爬（）级楼梯。
4、把一根木头锯成2段要2分钟，锯成6段要几分钟？（）5、小玉有32张卡片，小婷有24张卡片，小玉给小婷多少张卡片，两人的卡片就一样多了？（）6、小洁今年8岁，今年妈妈比她大25岁，十年后，妈妈比她大几岁？（）7、小雅今年7岁，去年她比妈妈小23岁，五年后，妈妈比她大几岁？（）8、一列队伍，从前数丹丹排第35位，从后数，丹丹排第21位，这一列队伍一共有多少人？（）9、一列队伍，丹丹前面有35名同学，丹丹后面有21位同学，这一列队伍一共有多少人？（）10、8块手帕夹在绳子上晾干，同一个夹子夹住相邻两个手帕的两边，这样一共要（）个夹子。
11、把图画相邻两张重叠钉在墙上，有五幅画，一共要（）个图钉12、张老师给一年级（1）班的同学们出了两道数学题，做对第一题的有23人，做对第二题的有28人，两道题都做对的有18人，这个班一共有多少人？（）13、3个孩子同时吃3个苹果要3分钟。
请问：10个孩子同时吃10个苹果要几分钟？（）14、一口深7米的枯井，一只在井底的蜗牛每天白天向上爬3米，晚上向下滑2米。
请问：蜗牛几天后能爬出枯井？（）15、爸爸买了3个皮球，两个红的，一个黄的。
哥哥和妹妹都想要。
爸爸叫他们背对着背坐着，爸爸给哥哥塞了个红的，给妹妹塞了个黄的，把剩下的一个球藏在自己背后。
爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的，谁猜对了，就把球给谁。
那么，谁一定能猜对呢？（）16、找规律填数：① 0，1，3，6，10，（），（）② 1、2、4、8、（）、（）③ 1、4、3、6、5、（）、（）④ 10、5、9、6、8、7、7、（）、（）、（）17、找规律画一画。
（1）（2）□▲○□□▲○○□□□▲○○○□□□□▲○○○○（）18、填一填：19、小菲、小南、小阳三个小朋友，分别戴着红、黄、蓝三顶帽子，排着队儿向前走，谁也不回头。
一年级下册数学思维训练题附答案提升
一年级下册数学思维训练题附答案，给孩子提升！一年级思维训练题（一）1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（12）只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票。
问和老师一起看电影的有（10）个小朋友。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插进3名男同学，共插进（9）名男同学。
画图法：用○代表女生，用□代表男生。
○○□□□○○□□□○○□□□○○4、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。
（3）+（ 4）-（ 2）=（5）5、小朋友排队。
小平的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有（13）个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有（11）个人。
7、按规律写数。
15、10、13、12、11、（14）、（9）1、4、3、6、5、（8）、（7）1、2、4、8、（16）、（32）8、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。
小明用了13秒，小林用了12秒，小红用了11秒。
那么，（小红）是第一，（小林）是第二。
9、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多4瓶，可乐比芬达多6瓶。
老师买的是（可乐）多。
一年级思维训练题（二）1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
（小猫）排在队伍的最左边。
2、举行跳绳比赛。
秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。
第一名：（丁丁）第二名：（秋秋）第三名：（小牛）第四名：（阿婷）3、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？6-4=2（岁） 2年后小明比小强大2岁4、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？第一天：2页第二天：2+2=4页第三天：4+2=6页第四天：6+2=8页一年级思维训练题（三）1、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？答案：1个人发一朵，9个人就是发了9朵，再加上多出的1朵，一共有9＋1＝10（朵）。
一年级下册数学试题-思维训练图解：分一分(无答案)全国通用
第三章分一分知识导航分一分是我们日常生活中经常遇到的情境，在解决问题时，我们可以联系生活实际进行思考，从而解决问题。
图解思维训练题例1 一年级老师做了12朵花，要分给4个班的学生，要求每班得到的朵数可以不一样多，但都要是单数，能分吗？图解思路用一个圆圈代表一个班，如下所示的分配方法，均可以分完12朵花。
思路一思路二思路三规范解答可以分，见思路一、思路二和思路三。
例2 把7支铅笔分给2名小朋友，一名小朋友得到的是双数，另一名小朋友得到的是单数，能分吗？图解思路一个圆圈代表一名小朋友，分配方法如下：思路一思路二思路三规范解答可以分，分为1支和6支、2支和5支、3支和4支都可以。
例3 9根跳绳分给2个班，要求每班分得的根数都是单数，能分吗？图解思路如下方法所示，有四种分法，但都是一个单数，一个双数。
思路一思路二思路三思路四规范解答不能分成都是单数的。
例4 体育课上，共有4人，每人分到2个球，还剩下1个球，一共有多少个球？图解思路用一个圆圈代表一名小朋友，分配方法如下：规范解答2+2+2+2+1=9（个）答：一共有9个球。
例5 把7块糖分给3名小朋友，不要求每名小朋友分得的糖的块数一样多，但分得的块数要是双数，想一想，应该怎么分？图解思路用一个圆圈代表一名小朋友，如果三名小朋友分得的都是双数，那么最后肯定要剩下1块糖，分配方法如下：规范解答没有办法使每人都分得双数的糖。
例6 有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个。
男生有多少人？女生有多少人？图解思路用一代表一个男生，一个代表一个女生。
根据题意画图如下：山图可知，男生的人数比8要少2人，女生的人数比8要多2人。
即男生的人数少于8人，女生的人数多于8人。
规范解答男生的人数是8—2=6（人）女生的人数是8+2=10（人）答：男生有6人，女生有10人。
小试身手1.老师给12名三好学生每人发一朵小红花，还多出1朵小红花，老师共有多少朵小红花？2.有5名同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包还差1个，老师共有多少个沙包？3.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。
人教版一年级数学下册思维训练题
人教版一年级数学下册思维训练题人教版一年级数学下册思维训练题一1、在（）里填上相同的数。
53 –（）= 33 +（）15 +（）= 27 –（）2、（）里最大能填几。
17+30＞( )( )+40＜65 32+6＞30+( )3、按规律填数（1） 2、3、5、6、8、9、（）、（）（2） 1、8、2、9 、3、10 、（）、（）（3） 1、3、4、7、11、（）、（）（4） 15、10、13、10、11、10、（）、（）（5） 88、77、（）、（）、44、（）、（）。
（6） 4、8、12、（）、（）、（）、（）。
4、在57这个数中，个位上的“7”表示（）个（），十位上的“5”表示（）个（）。
5、一个两位数，十位上是最大的一位数，个位上和十位上的数字之和是13，那么这个两位数是（）。
6、64里面有（）个十和（）个一，37里面有（）个一。
7、89前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
8、最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的数是（）。
9、84角=（）元（）角 5 . 30元=（）元（）角10元– 2元4角=（）元（）角5元– 2角=（）元（）角10、小明在计算一道加法题时，错把第二个加数30看成了3，得到的结果是24，那么正确的结果应该是（）。
11、张华有26块糖，李丽有20块糖，张华给李丽（）块糖后，两人的糖果就一样多。
12、小白兔采了18个蘑菇，送给小黑兔2个后，小黑兔和小白兔的蘑菇就一样多，小黑兔原来采了（）个蘑菇。
13、一（1）班43个同学去旅游，每10人坐一辆车，可以坐满（）辆车，还剩下（）人。
18、一个袋子可以装5个苹果，那么21个苹果需要（）袋子才能全部装完。
14、把一根绳子对折后，再对折长是5米，这跟绳子原来有（）米。
15、小芳今年9岁，姐姐今年12岁，5年后姐姐比小芳大（）岁。
16、一根木棍长20米，要锯成8小段，需要锯（）次。
17、小芳今年9岁，姐姐今年12岁，5年后姐姐比小芳大（）岁。
(完整版)一年级下册数学思维训练题集
第一周1.请你动手把这面墙补好，补了( ）块砖。
2、分一分。
（1）分成2个正方形（2）分成2个三角形 (3）分成4个正方形3、数一数。
4、按照这个规律摆下去,“?”处改摆什么图形.5、我会连。
上午10：00 上午11：00 早上7:00 上午 9：006、左图有（ )个正方形和（）个长方形。
右图有（）个长方形。
7、8、实验小学举行运动会。
女运动员比男运动有9个男员少多少个？运动员, 3个女运动员。
=（人）第二周1、把一个纸剪成大小相等的两块，你能想出（）种剪法.2、至少要（ )根同样长的小棒可以拼成一个三角形，至少（）根可以拼成一个正方形,至少（）根可以拼成长方形，至少（）根可以拼成平行四边形.3、我们组有12个女生，班长让相邻的两个女生之间站一个男生，我们组一共可以站（）个男生.4、连一连。
后面的面左边的面下面的面5、下图有（）个长方形。
6、两个同样的长方形，可以拼成一个大的（），也可以拼成一个( )7、用同样大小的正方形可以拼成( ）形，也可以拼成（ )形。
8、我会数。
1、（）个（）个（）个9、看图列式.( )○（）=（）（只）（ )○（）=( )（只）10、圈一圈，算一算。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○12－9＝（ ) 15－9＝（）、=第三周1、下面每组算式的答案相同，你能填出（）里的数吗?⑴ 5+8 （）+9 6+( )⑵ 11-2 7+（）（ )—5⑶ 15—7 12—（ ) （ )+42、用1～9这9个数填一填，你能组成多少组这样的算式(每个算式只有1可以重复使用)①⑤—⑥=①⑦-⑧○○-○=○○—○○○-○=○○-○3、不计算，在得数大的算式后面画√.（1）14—8（） 15-8（） 16—8( )（2）14—7（） 14-8（） 14-9（）(3)15+3（） 15-3（） 15+4（ )4、我们班有40人，选出13人拍球比赛。
选手中的男生一共拍了15下，女生一共拍了9下，男生比女生多拍了多少下？5、把条件与适当的问题连一连，再计算。
一年级-下册-数学思维训练提升测试卷
一年级-下册-思维训练提升测试卷（时间：60 分钟总分：120 分）题号一二三四五总分得分本测试卷侧重考查移多补少一、选择题。
（每题2 分，共20 分）k ētáng1.乐乐有8颗糖果，明明有4 颗糖果，乐乐给明明（）颗糖果，他们两个人的糖果一样多。
A.2B.1C.4bàng2.看图，青青给小玉（）根小棒，她们的小棒就一样多了。
小玉：青青：A.6B.4C.3sōng s h ǔ3.小松鼠有12 颗坚果，它送给小兔子3 颗坚果后，小兔子的坚果和小松鼠一样多。
小兔子原来有（）颗坚果。
A.3B.6C.94.两个小朋友踢球，第一次小新踢给了小芳，第二次小芳踢给了小新，第三次小新又踢给了小芳……他们这样踢了8 次后，球在（）脚下。
A.小新B.小芳h è5.小风折了14 只千纸鹤，妹妹比他少折4 只，小风给妹妹（）只千纸鹤后，小风和妹妹的千纸鹤一样多。
A.2B.5C.46.在一条10 米长的小道的一边种树，每隔2 米种一棵，小路的两端都不种，可以种（）棵树。
A.5B.6C.47.小明买了8 个苹果，哥哥买了2 个苹果，如果小明给哥哥（）个苹果，那么哥哥的苹果和小明一样多。
A.6B.3C.4táng8.沿着一个圆形池塘种树，每隔3 米种一棵树，一共种了10 棵，绕这个池塘一周是（）米。
A.30B.27C.339.国庆活动各班都购买了气球装扮教室。
一年级（1）班买了13 个气球，分给一年级（2）班1 个气球后，两个班的气球一样多。
一年级（1）班比一年级（2）班多买了（）个气球。
A.1B.2C.1110.婷婷和乐乐分别购买了一些桃子，如果婷婷给乐乐4 颗桃子，那么婷婷的桃子比乐乐多1颗。
婷婷比乐乐多（）颗桃子。
A.8B.5C.9二、填空题。
（每题2 分，共20 分）11.美美给了乐乐5 瓶牛奶后，乐乐的牛奶和美美一样多，美美原来比乐乐多瓶牛奶。
12.笑笑的玩具比当当少12 个，如果给 6 个玩具，她们两个人的玩具一样多。
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1、小明排队去做游戏，从前往后数排第3个，从后往前数排在第 5个，共有多少小朋友在做游戏？
2、林林前面有2人，后面有7人，这一排一共有（）人。
3、小红的左边有5人，右边有3人，这一行一共有（）人.
4、从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林第4个，一共有（）人。
5、11个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有（）个小朋友。
6、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有（）人。
7、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数小明排第5，
这一队一共有（）人。
8、16个小朋友排成一队，小东的前面有10人，小东后面有（）人
9、10只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有（）只鸡。
10、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第4个，从后数他是第（）个。
11、一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。
这队一共有（）只小白羊。
12、我后面有8个人，前面有6个人。
一共有多少人?
13、一群人排队上车，从前往后数，乐乐排第6；从后往前数，乐乐排第3，请你帮乐乐算一算，这一排共有多少人？
14、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
15、同学们排队做操，从前面数，小红排第4，从后面数，小红排第5，这一队一共有多少人？
16、18个同学排队做操，明明右边有10人，他的左边有（）人。
提示：在做题时不妨画画图，数一数。
17、小明家住在5楼，小明从一楼回到家共爬了（）层楼梯。
18、大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后大光有（）块。
19、小红有15本书，小东有5本书，小红给小东（）本书，两
个人的书就同样多？
20、妈妈给姐姐买了18枝铅笔，给弟弟买了10枝铅笔，姐姐分给弟弟几枝，姐弟俩的铅笔就一样多？
21、小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，小兔子摘了多少个桃？
22、一根木头锯成8小段，需要截（）次。
23、小明回家时看到爸爸正在锯一根木头，小明问爸爸要锯多少时间，爸爸对小明说：“锯一段要10分钟，要锯成3段。
”爸爸锯木头共需要多少时间？
24、按规律填数字
（1）3、5、7、（）9
（2） 6、9、12、15、（）
（3）（）、11、9、7、（）
（4） 1、8、1、10、1、12、（）、（）
（5） 0，1，3，6，10，（），（）。
25、小花买一支铅笔和一块橡皮用去3元，小力买同样的铅笔和一个卷笔刀用了5元，橡皮和卷笔刀比较，（）贵，贵（）元。
26、三个小朋友比大小，方方比扬扬大3岁，燕燕比方方小1岁，燕燕比扬扬大2岁。
（）最大，（）最小
27、今年妈妈比小力大26岁，10年后，妈妈比小力大（）岁
28、小芳今年8岁，姐姐今年12岁，5年后，姐姐比小芳大（）岁。
29、一只小猫5分钟吃完一条小鱼，5只小猫同时吃5条同样的小鱼要（）分钟。
31、小明今年6岁，再过（）年他就16岁。
提示：对于年龄问题，要想清楚每个人每年都要长一岁。
32、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后小明比小强大（）岁。
33、芳芳做了14朵花，晶晶做了10朵花，芳芳给晶晶（）朵花，两人的花就一样多。
提示：现阶段练习的最好方法是分别画一画，连一连。
如１１题可以这样画：
芳：△△△△△△△△△△△△△△
晶：○○○○○○○○○○
34、冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买（）支就和南南的一样多。
35、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有（）支铅笔。
36、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多（）张。
37、第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有（）个梨。
38、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？
39、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
40、第二小组有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二小组共有多少名同学？
提示：重点理解“女同学的人数跟男同学同样多”这一句
41、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？
42、妈妈买回一些鸭蛋和１０个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？
43、找规律接着画。
①●○●○○●○○○●○○○○●，，，，。
②▼▼△△△▼▼△△△▼▼△△△▼▼，，。
44、数数下面图形各有多少个小方块?
45、在○里填上数，使横、竖三个数相加的和是16。
46、想一想，算一算。
（1）△+□＝17 （2）□+○＝16
△-4＝3 ○-△＝7
△＝（）□＝（）△+5＝8
△＝( )□＝( )○＝( ) 47、
＝
＝
＝（）个
48、1头猪换2只羊，1只羊换4只兔，2只羊换（）只兔，1头猪换（）只兔
49、把１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０、１１分别填在□里，每个数只能用一次。
□＋□＝□＋□＝□＋□＝□＋□＝□＋□
50、□内最大填几？
⑴ 8＋□＜13 ⑵ 6＋□＜12
⑶ 19－□＞14 ⑷ 17－□＞11
想一想: 用17-4-10=3（支）编一道题。
（10分）。