彭向刚——学习领导科学与艺术提升公共领导力与执行力

的
途
径
11
领 导
制度规范 班子和谐
思
伊斯兰：以德报德，以怨报怨。
路
来自百度文库
基督教：以德报德，以德报怨。 中 华：以德报德，以直报怨。
5
▲领导用人策略要点
第 三 讲
注重培养 储备力量 合理搭配 优化组合 鼓励竞争 激发活力
学 用管结合 动态调整 会 恩威并用 攻心为上 选 重用精英 建设团队 材 扬长避短 人尽其才 用 科学考核 公平奖惩 人
学习领导科学与领导艺术 提升公共领导力与执行力
主讲人：彭向刚 法学博士 吉林大学 教授、 博士导师 清华大学 客座教授 中山大学 兼职教授
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1
第 领导力的高度取决于——
一
单
元
科学的领导定位
提
正确的领导思路
升
有效的领导用人
领 导
高超的领导协调
力
的
高
度
2
●领导的专业定位
第 发挥影响力让别人办成事 一 ●领导的层次定位 讲 领导体现影响力
升 领
习惯化的修养路径
导
素
质
的
厚
度
9
第 ▲现代领导素质结构 五 政治头脑 讲 思维方式
修 职业道德
炼 现 代
知识结构 沟通能力
领 心理健康
导 学习习惯
素
质
10
第 ▲提高领导素质的修养途径
六 讲
在生涯规划中定向
提 升
在读书学习中提高 在社会实践中锻炼
领 在总结经验中升华
导 素
在自我反省中净化
质 在组织培训中成长
理 管理追求执行力
解 领
●领导的角色定位
导 引航员 指挥员 教练员 裁判员
定 服务员
位
3
第 ▲领导思路的价值 二 战略决定未来 讲 目标引领方向
谋 想法影响做法
划 领
思路改变出路
导
思
路
4
▲领导思路的内容要点
第 二
问题分析 行业分析
讲 目标定位 主要任务
谋 战略规划 组织设置
划 队伍建设 文化培育
6
第 二
执行力的效度取决于——
单
领导决策
元
战略动员
提 升
管理体制
行
工作流程
政
规章制度
执 行
执行文化
力
教育培训
的
监督检查
效
度
7
第 抓决策
四 抓动员
讲 抓体制
提 升 行
抓用人 抓计划 抓流程
政 抓制度
执 抓文化
行 抓培训
力 抓监督
8
第 三
领导素质的厚度取决于——
单
元
职业化的素质结构
提
个性化的生涯设计