马承英语国际过关1a

“元辅”结 构
Leading in
hat bed his not
hate be
“元辅e”结构 “辅元”结
us
use
hi
no
﹜
重读开音节词
在重读开音节词中，5元音读作：
a eiou
老师做动作示范5个长元音的发音，学生跟读。 之后老师可示范动作，学生抢读该动作对应 的元音发音。
Learn to read
b i bi, b o bo, b u bu ba be bi bo,
ba be bi bo bu.
找出重读开音节单词
be he
bed
hide mate
hi
tone
log
make
Let’s sum up
1. 能认读5个元音字母的长音音素。 2. 能正确拼读重开音节单词并知义。 3. 能识别重读开音节单词。
g
y h w
r
Let’s learn
字母组合记忆法：
ch sh ck qu
Game time
ch ck
sh
qu
f l mn s x b c d j k p t v z g h y w r ch sh ck qu
Let’s sum up
1. 能认读21个辅音字母的音素。 2. 能区别字母名称音和音素的概念。
Lesson 1
Names and phonemes
教学目标
1.能认读并正确书写26个英文字母。 2.能正确区分26个英文字母中的辅音 字母和元音字母。
3.会唱英文歌曲：The ABC Song.
Let’s sing a song
a e i o u b f j p v c g k q w d h l r x m s y n t z
Warmup
短元音歌
a e i o u. a e i o u. a e i, i o u. a e i o u. (Row your boat曲调)
Let’s review cat black bag pen desk red fish pig chick 复习采取抢答的形式，最快正确 dog frog box 读出的同学给该组加分。 bus cup duck
无“辫”无“尾”中间格 (a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z)， 惟有f, j, p占三格，i, t 中上一格半， 对照课本仔细看，养成书写好习惯，关键还要反复练。
Let’s sing
a e i o u b f j p v c g k q w d h l r x m s y n t z
剩下21，全都是辅音。
其中y为半元音，
有时作元音，有时作辅音，前辅后元。
Let’s write
Let’s 字母书写有规律，右倾五度正合适。 chant 大写一律上两格，上不顶线是原则。
小写字母怎么办？请你耐心往下看： 头上有“辫”上两格 (b, d, h, k, l)，
有“尾”下面两格拖 (g, q, y)，
a e i o u b f j p v c g k q w d h l r x
m s y
n t z
Let’s read
a e i o u b f j p v c g k q w d h l r x m s y n t z
Let’s learn
• 字母：英语单词是由字母组成的， 字母是组成单词的最小单位。
make
Let’s sum up
1. 能认读5个元音字母的短音音素。 2. 能正确拼读重闭音节单词并知义。 3. 能识别“元辅”结构单词。
教学目标
1. 能正确认读5个元音字母： a, e ,i , o, u的长音音素。 2. 能正确识别“辅元”和“元辅e”结构中 元音字母发长音的情况。 3. 能听懂、会说、会认读并能拼写单词： make, same, cake, he, like, kite等单词。
I like coffee. I like tea.
H ~ N Do you want to be my friends?
O ~ U Thank you! Thank you! I love you.
V, W, X, Y, Z Happy, happy. We all be.
英文字母26，元音和辅音。 元音字母有5个：a, e, i, o, u.
教学目标
1. 能正确认读5个元音字母： a, e ,i , o, u的短音音素。 2. 能正确识别“元辅”结构的单词。
3. 能听懂、会说、会认读并能拼写单词：
cat, cap, can, black, bag, yes等单词。
f l m n s x bcd j k p t v z g h y w r ch sh ck qu
yes bed desk red pen
Learn to read
Ii
f i sh in
chick
bi g pi g
fish chick in
big
pig
Learn to read Oo
dog
on
f ox
f rog
box
dog
fox
on box
frog
Learn to read
Uu
duck
老师可让学生抢读每个音素, 抢读最快且正 确 的学生给该组学生加分。(作为热身环节)
元音字母有5个
a, e, i, o, u
Learn to read Aa
cat
cap
b lack
c an 能 bag
能
cat cap can black bag
Learn to yes read
Ee
bed desk red pen
Drill
我
I like kite
bike
Learn to read Oo
R ose
罗斯
no
不，不是
go
去，走
h ome
Drill
罗斯
去，走
Rose no go
home
Learn to read
Uu
use m ule
使用
tube
管子
Drill
使用
use
mule
管子
tube
长元音歌 b a ba, b e be
Aa
Jane
简（女名）
K ate
凯特（女名）
make
制做
same c ake
相同的
Dril 简 l
Jane
凯特
做 相同的
Kate make same cake
Learn to read Ee
he
she
we
Drill
he
she
we
Learn to read
Ii
I
我
li ke b i ke
kite
Let’s sum up
1. 26个字母的名称音 (注意c, g, h, j, m, n等难点字母的读音) 2. 26个字母的书写(大写、小写) 3. 能区分辅音字母和元音字母 4. 会唱字母歌
教学目标
1.能认读21个辅音字母的音素。
2.能正确区分字母名称音
和字母在单词中的发音(即音素)。
Let’s sing a song
Let’s read
a e i o u b f j p v c g k q w d h l r x
m s y
n t z
Which letter is missing? c d a b
e i o u g h k l m n j p q r s t v w x y z f
Let’s chant
A~G
• 音素：字母在单词中的发音。 音素是语音的最小单位。
• 掐头法： • 去尾法：
f l m n s x b c d j k p t v z
Game tc d j k p t v z
Let’s learn
• 对比法：
g h y w r
Game time
cup
mum lunch
bus
duck bus
mum cup lunch
短元音歌 a e i o u. a e i o u.
b a bat, b e bet, b i bit,
b o bot, b u but. a e i o u.
“元辅”结构的单词
be he
bed
big fun
hi
pet
log