安徽省泗县2017-2018学年八年级上学期期中考试语文试题

【全国市级联考】安徽省泗县2017-2018学年八年级上学期期中考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．(1) 柴门何萧条，_______(曹植《梁甫行》)(2) 庭中有奇树，_______(《庭中有奇树》)(3)_____芳草要萎鹦鹉洲。

(崔颢《黄鹤楼》(4) 相顾无相识,_______。

(王绩野望》)(5) 《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是:_______(6) 《赠从弟<其二>》中赞美松柏经严寒而不调的品性; 勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是;__________________(7) 《渡荆门送别》中发挥想象、运用比喻修辞描绘诗人路途所见奇幻瑰丽景象的诗句是__________________二、语言表达2．下面标有序号的句子各有一处语病，请选出句子的序号，并提出合理的修改意见。

一个民族应该有值得回顾的辉煌历史，它会稳定和提升现在的生活。

(1) 人们通过对先人所经历的磨难和所取得的辉煌的回忆，来升华和照亮现在的生活。

民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。

(2) 这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展; 相反，如果滥用或误用; 就会导致空想、迷感和失败。

选____句修改意见_______________________3．阅读下面一则新闻，在横线上给这则新闻加上一个恰当的标题。

新华网宜昌10 月23 日电23 日，目前世界上最大的水利枢纽工程一一三峡工程新一轮175米试验性蓄水进入最后一米冲刺期。

记者从中国长江三峡集团公司以及水利部长江水利委员会获悉，蓄水有望于10月底完成，目前，三峡枢纽的各项监测指标安全稳定。

三峡集团发布的实时水情数据显示，23 日2时，三峡水库入库流量为12100立方米每秒，出库流量为8110 立方米每秒，水库水位突破174 米，达174.08米，正式进入蓄水“最后一米”冲刺期。

23 日14时，冰库水位己攀升至174.16米。

“预计10月28 日前后，新一轮试验性蓄水将蓄至175米。

”长江水利委员会防汛抗旱办公室主任吴道喜介绍，届时，将是三峡工程连续五年成功实现175 米蓄水目标。

三、名著阅读4．名著。

《红星照耀中国》曾易名为________是作者________________根据自己在陕北革命根据地4 个月见闻感受写成的。

四、综合性学习5．学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。

请你根据要求，完成下列任务。

（1）班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。

（2）上图是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出2017年消费维权年主题的核心含义。

内容：核心含义：（3）阅读下面的故事，说说你的感想。

“曾子杀猪”的故事流传千古。

曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。

妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。

”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。

妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。

”曾子说：“孩子是不能欺骗的。

孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。

今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。

”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。

五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，‘遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人耳。

6．解释下列句子中加线的字词。

(1)欧然起行 (2) 月色入户(3)盖竹柏影也 (4) 但少闲人7．把下面的文言句子翻译成现代汉语。

(1) 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

(2) 何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。

8．“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情?9．文中“何夜无月?何处无竹柏?显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。

你又是如何理解这句话的?六、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。

①今年夏天，我所居住的这个城市气温达到37C，热得最凶那天，诊所里开着空调也抵御不了凶通而来的热浪。

小护士不停地向地上洒水，以获得一点清凉。

但我仍感觉透不过气来。

小护士指着窗外说: “看看那些进城来卖菜的农民吧，他们一直在烈日下晒着呢，你应该满足了。

”正说话间，几个人抬着一个病人进来了。

②病床上躺着的是一个农民模样的人，双目紧闭，面色潮红，完全处于昏迷状态。

床边站着一个八九岁的小男孩，边哭边对病人喊着: “爸，你怎么了? 你怎么了?”国我为他量了体温，看了看他的舌苔，发现没有什么大碍，只是中暑了，就给他打了一针。

看着还在一旁哭泣的小男孩，我说; “别哭别哭，你爸没事，一会儿就好了。

”③男孩听我这么说，才放心了。

边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包，然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。

孩子数着钱: 五毛、六毛、一块、两块...他把那些毛票递给我说:“医生叔叔，一共七块三，够不够我爸的药费?".孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的，看着他饱含真诚仰望我的眼睛，我忽然对他产生了好感，就问他:“你挺壮实的，你爸中暑了你居然没事儿。

”孩子说: “天太热了，街上没有树，我们也没有伞，我爸怕我晒着，就让我蹲在他背后的影子里。

后来他就晕倒了.....目听着孩子的诉说，我的心被震撼了。

就在这时，小护士进来了。

她告诉我，我父亲刚才来过诊所，见我忙,把东西留下就离开了。

我从她手里接过父亲送来的东西:一把遮阳伞，还有一小瓶仁丹。

手里握着这些东西，想着父亲，我烦躁的内心幕地清凉无比。

回那天，我想的都是“父亲”这个字眼。

想着每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。

生活条件好一些的父亲，会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞，一瓶提神的仁丹，而像那位中暑的父亲，尽管他贫穷得只剩下自己的影子，也会把影子作为庇护孩子的一片阴凉。

10．本文一共写了几件事? 请用简洁的语言概括。

11．文中第一段的画线句是描写，其作用是。

12．请分析第(5) 段“我烦躁的内心蓦地清凉无比”句子的表达作用。

13．选文中说“每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。

”你是否也有这样的体会? 请你写一句赞美父亲的话，表达出你的真情。

(要求用上一种修辞手法)阅读《爱，从来不卑微》，完成小题(1) 很长一段时间，我一直为生命的某些命题所困扰。

关于人生终极，关于真情的困惑。

心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。

(2)一个午后，校园里播放着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天。

面前的桌子上，摆着为贫困区失学的孩子们募捐的纸箱。

为了引起过往路人的注意，我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上。

相片上的那些孩子们坐在用木棍撑着墙壁的教室里，哀哀的目光在秋风中抖瑟着。

(3) 我没有在意这个拾垃圾的老头的到来。

学校西面食堂前的路旁放着几只超负荷的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头正专注地用铲子或者手翻腾着什么。

久而久之，我们便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

(4) 他正佝偻着身子很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们面前走过，忽然停下来，在那幅红布前站定，眯着眼很仔细地瞧着照片，很久才移向另一张。

我不禁哑然失笑。

一旁的伟子拽拽我: “小心点，别不留神让他把捐赠的几件衣服当做垃圾收跑了!"(5) 我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。

突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来十元钱。

(6) 我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放在了桌上，摆摆手，像完成了一伟大的使命似的微昂着头离开了....(7) 我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。

这曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。

8) 在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

(9) 心中种种命题忽然有了答案一一在我们只用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。

老人弓腰拾到的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗?14．“我”与老人接触的过程中，心理发生了多次变化。

根据提示，从文中找出相关的词语填入下面的横线上。

15．(4 分) 文中第三段的记叙顺序是 _其作用是。

16．请说说第(5) 段画线句中加点字的表达作用。

我笑笑，低头清理那叠少得让人脸红的捐款。

17．请谈谈本文给你的启示。

七、作文18．题目: “我终于理解了_ ”要求:(1) 把题目补充完整，如: 爸爸、妈妈、;老师、题目等等。

(2)不少于600字的记叙文。

参考答案1．（1）狐兔翔我宇(2)绿叶发华滋（3）晴川历历汉阳树（4）长歌怀采薇（5）老骥伏枥志在千里（6）岂不罹凝寒松柏有本性（7）月下飞天镜云生结海楼【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

“翔”“晴”“骥”“罹”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

2．（1）照亮和升华调换位置【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

第（1）句语序不当，应该把“升华”和“照亮”互换位置；第（2）句第一个“导致”用词不当，应该改为“推动”。

点睛：病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

3．三峡工程新一轮175米蓄水冲刺“最后一米”【解析】本题考查学生新闻内容的概括能力，概括新闻的主要内容一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：时间+人物（事物）+地点+事件。

具体方法是：1．抓关键词语；2．关注重要句子；3．如果有导语就要抓住导语进行归纳，因为导语是新闻内容的高度概括。