美丽的树叶画(大班)

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幼儿园大班美术详案教案《叶子画》含反思

幼儿园大班美术详案教案《叶子画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为利用各种树叶进行创意绘画，通过观察树叶的形状、颜色，引导幼儿发挥想象，创作出独具特色的叶子画。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同种类的树叶，培养他们对大自然的热爱和好奇心。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高他们的审美情趣。

3. 培养幼儿的动手操作能力，学会运用树叶进行绘画创作。

三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察树叶的形状、颜色，进行创意绘画。

重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备教师准备：各种树叶、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。

幼儿准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用实物展示，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导幼儿讨论和分享他们对树叶的认识。

2. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿走出教室，在校园里捡拾不同种类的树叶，让幼儿亲身体验大自然的美丽。

3. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解如何利用树叶进行绘画，并进行示范。

（2）引导幼儿观察树叶的形状、颜色，激发他们的想象力。

（3）鼓励幼儿尝试利用树叶进行绘画创作。

4. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅叶子画作品，分析作品中所用到的树叶形状、颜色和创意，引导幼儿学习并模仿。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行叶子画创作。

教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价和鼓励。

六、板书设计1. 板书叶子画2. 板书内容：（1）树叶的形状、颜色（2）创意绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的知识，回家后为自己喜欢的树叶进行创意绘画。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察和实践，让幼儿了解了树叶的形状、颜色，激发了他们的想象力，创作出了丰富多彩的叶子画。

幼儿园大班美术教案《美丽的树叶》喷刷画活动反思

幼儿园大班美术教案《美丽的树叶》喷刷画活动反思教学目标1.能够鉴赏植物中的叶子，认识不同的树叶形状和颜色；2.能够使用喷刷技巧进行创作，提高儿童的动手能力；3.能够在创作中表达自己的想法和感受，培养儿童的审美情趣和想象力。

教学内容•知识点：树叶的形状、颜色；喷刷技法。

•教学内容：美术活动《美丽的树叶》喷刷画。

教学准备•教师：一份树叶图案模板、不同形状的树叶、画纸、颜料、喷刷工具、洗刷盆等。

•学生：画纸、颜料、喷刷工具等。

教学过程第一步：绘制树叶模板教师将树叶图案模板在黑板或白板上进行示范，并让儿童用笔在自己的草稿本上模仿绘制，直到掌握基本的树叶形状。

第二步：品鉴树叶形状教师引导儿童观察不同的树叶，并让他们描述和比较不同树叶间的形状和颜色等特点，激发儿童的视觉和思维能力。

第三步：喷刷画创作1.教师首先示范喷刷画技法，并让儿童熟悉喷刷画的基本技巧；2.接着，教师为儿童提供喷刷画的制作素材：树叶、水彩等，让他们开始进行自由创作；3.在创作过程中，教师可以根据学生的不同情况进行帮助和指导，例如：引导学生按照树叶形状进行构图、组合、变形等。

第四步：分享画作并展示儿童进行创作后，可以先在班内分享、交流画作。

同时，也可以在教室内或学校走廊等地方进行展示，让更多的人观赏学生们的绘画作品。

教学反思在本次教学中，我觉得活动的难度比较适中，学生们也十分喜欢这样的创作活动。

但是在实践的过程中，也发现了一些问题和不足之处。

问题及原因1.有些学生在绘制模板时存在困难，需要额外的指导。

2.有些学生在创作过程中缺乏想象力和创造性，画作缺乏个性和特色。

解决方法1.针对模板绘制的困难，可以提供更多的实物参考或示范培训，让学生更好地掌握形状的基本技巧。

2.针对学生在创作过程中缺乏想象力和创造性，教师可以引导学生自由发挥，在自由创作的同时，以树叶形状为灵感，尝试不同的构图、颜色、形态等，鼓励他们“敢想、敢做”。

总结美术教育是幼儿园教育的重要部分，喷刷画作为一种新颖有趣的创作方法，能够有效地激发幼儿的创造力和个性表达能力。

大班美术《树叶画》教案

大班美术《树叶画》教案教案标题：大班美术《树叶画》教案教案目标：1. 培养幼儿对自然界树叶的观察力和感知能力。

2. 提高幼儿的绘画技巧和创造力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

教案准备：1. 树叶样本：收集一些不同形状和大小的树叶样本，以供幼儿观察和参考。

2. 画纸、颜料和画笔：准备足够的画纸、颜料和画笔，以便每个幼儿都能参与绘画活动。

3. 教具：准备一些树叶模板、剪刀和胶水，以便幼儿可以选择性地使用。

教学步骤：1. 导入活动（5分钟）：- 引导幼儿回忆他们在户外所见到的树叶，并询问他们对树叶的形状、颜色和纹理有什么了解。

- 展示一些树叶样本，鼓励幼儿观察和描述不同树叶的特点。

2. 讲解任务（10分钟）：- 向幼儿介绍今天的任务：根据自己观察到的树叶特点，绘制一幅树叶画。

- 解释绘画的基本步骤：首先，幼儿可以选择使用树叶模板或自由绘制树叶形状；然后，用画笔蘸取适当的颜料，绘制树叶的轮廓和纹理。

3. 绘画活动（20分钟）：- 分发画纸、颜料和画笔给每个幼儿。

- 鼓励幼儿根据自己的观察和想象力，选择树叶形状并开始绘画。

- 在绘画过程中，提供必要的指导和帮助，帮助幼儿掌握绘画技巧。

4. 分享与展示（10分钟）：- 鼓励幼儿在绘画完成后，与同伴分享自己的作品。

- 组织小组展示，让每个小组选择一幅作品进行展示，并邀请其他幼儿提出鼓励和建议。

5. 总结与评价（5分钟）：- 回顾今天的绘画活动，询问幼儿对自己的作品有什么感受和体会。

- 对幼儿的表现给予肯定和评价，鼓励他们继续发展绘画技巧和创造力。

教案扩展：1. 可以邀请幼儿带来自己收集的树叶样本，分享并观察不同的树叶形状和纹理。

2. 引导幼儿观察树叶的颜色，并鼓励他们在绘画中运用多种颜色，创造出更加生动的作品。

3. 可以组织幼儿参观校园内的花园或公园，观察不同树种的树叶，并进行更深入的讨论和绘画活动。

教案评估：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度和专注度。

大班美术：美丽的树叶(改)

大班美术活动粘贴画《美丽的树叶》
活动目标
1.知道树叶粘贴画的步骤。

2.能运用多种材料和工具，尝试制作树叶贴画。

3.欣赏树叶粘贴画，感受树叶粘贴画的美。

活动准备
各种形状的树叶、白乳胶、双面胶、剪刀、铅笔、卡纸、PPT图片树叶粘贴画。

活动过程
一、出示树叶粘贴画导入。

师：今天老师带来了几幅作品，我们一起来欣赏一下这些作品和我们平时的作品有什么不一样。

二、播放PPT图片，引导幼儿欣赏树叶粘贴画。

逐一出示树叶粘贴画，引导幼儿欣赏。

提问：这些作品和我们平时制作的作品有什么不一样？
（请部分幼儿答）
小结：它都是用树叶组合做成的，这样的作品叫树叶粘贴画。

这些作品有人物的、动物的，还有风景的，今天老师也给小朋友们准备了很多的树叶，小朋友可以用这些树叶也来制作一副树叶粘贴画。

树叶粘贴画除了要用树叶，还需用到一些辅助的粘贴工具，这些工具都是桌上，小朋友可以根据自己的作品需要选择粘、剪、画的辅助工
具来完成作品。

三、幼儿尝试制作，教师巡回指导。

1.教师提出操作要求，注意使用剪刀的安全和桌面卫生。

2.幼儿操作，教师巡视个别指导。

四、作品展示分享。

制作完成的小朋友鼓励他与同伴分享自己的作品。

幼儿园大班美术教案《美丽的树叶》喷刷画活动反思

幼儿园大班美术教案《美丽的树叶》喷刷画活动反思活动简介本次美术教案旨在通过喷刷画活动，引导幼儿发现树叶的美丽，培养幼儿对自然界的观察力和创造力。

通过喷刷画的方式，让幼儿能够体验到自由的创作过程，并培养他们的美术观赏能力和审美意识。

活动准备在进行喷刷画活动之前，需要准备以下材料和环境：•喷墨画颜料和画笔•白色画纸和画画板•护垫纸和桌布•活动室或教室活动过程1. 引导观察首先，教师可以带领幼儿进行户外或室内的树叶观察活动。

指导幼儿仔细观察不同的树叶形状、颜色和纹理，引导幼儿发现树叶的美丽之处。

2. 学习喷刷画技巧在介绍喷刷画之前，教师可以先向幼儿介绍一些基本的喷刷画技巧，比如如何控制颜料的喷洒、手的移动方式等。

通过展示一些喷刷画作品的图片，引发幼儿的兴趣和想象力。

3. 创作美丽的树叶喷刷画教师在画纸上示范喷刷画的过程，引导幼儿按照自己的想象和观察到的树叶形状进行创作。

鼓励幼儿用不同颜色的喷墨画颜料在白纸上喷洒，使画作更加生动有趣。

4. 分享和欣赏完成喷刷画作后，教师可以邀请幼儿将自己的作品展示给大家。

同时，教师可以引导幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励他们表达对作品的感受和想法。

活动反思本次美术教案的喷刷画活动取得了一定的教学效果，但也存在一些不足之处。

首先，由于幼儿大班的年龄特点，他们的控制能力和细腻的动作能力有限。

在喷刷画活动中，有部分幼儿喷洒的过程中颜料会溅到其他地方，导致画作不够干净整洁。

针对这个问题，我在后续的教学中可以加强对幼儿的引导，教他们正确使用喷刷画工具并控制喷洒的力度和方向。

另外，有部分幼儿对喷刷画的技巧学习较为困难，需要更多的练习和指导。

在今后的教学中，我会更加关注这些幼儿，给予他们更多的帮助和指导，并鼓励他们通过自己的努力来提高画画技巧。

此外，虽然本次活动鼓励幼儿自由创作，但在未来的教学中，我可以提供更多的参考素材，比如树叶形状的模板或图示，帮助幼儿更好地进行创作。

这样既能满足幼儿的自由发挥，又能提供一定的指导和帮助。

幼儿园大班优秀美术教案《美丽的树叶》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《美丽的树叶》含反思一、教学目标1.让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对自然环境的感知和欣赏能力。

2.通过树叶印画活动，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

3.培养幼儿合作意识，学会分享和交流。

二、教学重点与难点1.教学重点：观察树叶的特点，学会用树叶进行印画。

2.教学难点：树叶印画技巧的掌握。

三、教学准备1.教具准备：各种树叶、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

2.环境准备：布置好活动场地，准备好画具。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们见过树叶吗？树叶是什么颜色的？什么形状的？让我们一起来看看这些美丽的树叶吧！2.观察树叶师：请小朋友们拿出自己喜欢的一片树叶，观察一下它的形状、颜色和纹理。

然后跟旁边的小伙伴分享一下你的发现。

3.讲解树叶印画技巧师：今天，我们要用树叶来印画。

我们要选择一片树叶，用剪刀沿着树叶的边缘剪下来。

然后，将树叶涂上颜料，涂的时候要注意均匀。

把涂好颜料的树叶放在画纸上，用手轻轻按平，再拿起来，就完成了树叶印画。

4.实践操作师：现在，请小朋友们分成小组，每组选择一种树叶，按照刚才的方法进行树叶印画。

在操作过程中，要注意颜料的使用和安全。

5.展示作品师：请各组把你们的作品展示给大家看看。

大家互相欣赏一下，说说你们最喜欢哪一幅作品，为什么？师：通过今天的活动，我们学会了观察树叶的特点，也掌握了树叶印画的技巧。

在活动中，大家互相合作，分享交流，表现得非常棒！下面，请小朋友们谈谈自己在活动中的收获和感受。

五、教学反思本次教学活动，孩子们对树叶的观察和印画表现出浓厚的兴趣。

在活动中，孩子们积极参与，动手操作能力强，创作出了许多美丽的作品。

同时，通过小组合作，孩子们学会了分享和交流，提高了合作意识。

但在活动中，也存在一些不足之处。

如：部分孩子在涂颜料时，掌握不好力度，导致颜料涂得太厚或太薄；在操作过程中，个别孩子容易分心，需要老师及时提醒。

针对这些问题，我将在今后的教学中加以改进，提高教学效果。

2024年大班美术《树叶画》教案

2024年大班美术《树叶画》教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《自然景观》，详细内容为“树叶画”。

通过观察和了解树叶的形态、颜色，运用创意和想象力，将树叶组合成一幅美丽的画作。

二、教学目标1. 让学生了解树叶的形态、颜色，培养他们对自然美的感知能力。

2. 培养学生的观察力、想象力，激发他们的创新意识。

3. 培养学生动手操作能力，提高他们的美术素养。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的形态、颜色，运用想象力进行创作。

教学重点：培养学生对自然美的感知能力，提高他们的美术素养。

四、教具与学具准备教师准备：树叶画样品、树叶、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。

学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生去校园里捡树叶，观察树叶的形态、颜色，让学生感受大自然的美丽。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶画样品，引导学生观察树叶的形状、颜色，讲解如何运用树叶进行创作。

3. 学生创作（10分钟）学生根据观察到的树叶形状、颜色，进行想象和创意，用树叶组合成一幅美丽的画作。

4. 随堂练习（5分钟）学生互相展示自己的作品，进行交流和评价。

5. 教师点评（5分钟）教师针对学生的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进意见。

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调观察、想象和创作的重要性。

六、板书设计1. 2024年大班美术《树叶画》2. 内容：a. 教学目标b. 教学难点与重点c. 教学过程七、作业设计1. 作业题目：运用树叶创作一幅画作，主题自定。

2. 答案：学生根据个人创意完成作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察树叶、创作树叶画，培养了学生的观察力、想象力和动手操作能力。

但在教学过程中，部分学生对树叶的形状、颜色把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续观察大自然，发现其他有趣的自然景观，用画笔记录下来。

大班美术喷画《叶子画》课件+教案

大班美术喷画《叶子画》课件+教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材第七章《奇妙的自然》，具体内容为喷画《叶子画》。

通过使用不同的叶子作为模板，搭配色彩丰富的喷漆，孩子们将探索叶子的形态和色彩搭配，创作出具有自然美感的画作。

二、教学目标1. 让幼儿能够通过观察，认识和了解不同叶子的形状特点。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发创造力和想象力。

3. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高审美情趣。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察叶子的形状特点，并将其运用到画作中。

重点：掌握喷画的基本技巧，学会利用叶子作为模板进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、叶子模板、喷漆、画纸、调色盘、画笔等。

学具：叶子模板、喷漆、画纸、调色盘、画笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT课件展示秋天的叶子图片，引导幼儿观察叶子的形状和颜色，讨论叶子的特点。

2. 示范讲解（10分钟）：教师现场示范如何使用叶子模板进行喷画创作，详细讲解喷漆的使用方法和注意事项。

3. 实践操作（15分钟）：幼儿根据教师提供的叶子模板和喷漆，自主选择颜色，进行喷画创作。

4. 随堂练习（10分钟）：教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 课程《叶子画》2. 主要内容：叶子的形状特点、喷画技巧、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：利用家中的树叶，进行喷画创作，作品主题不限。

2. 答案：请家长协助拍摄幼儿创作过程的照片，并将作品带回幼儿园。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让幼儿掌握了喷画的基本技巧，激发了他们的创造力和想象力。

在课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，鼓励他们在生活中发现更多的创作素材，将所学技能运用到实际创作中。

同时，教师可针对幼儿在课堂上的表现，进行个性化的指导，提高他们的美术素养。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察叶子的形状特点，并将其运用到画作中。

大班美术《树叶画》教案

大班美术《树叶画》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“树叶画”。

通过观察、收集、创作等环节，引导幼儿发现自然中的美，培养幼儿的审美情趣和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们对自然美的感知能力。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们的审美素养。

3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享、交流，共同完成作品。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察、发现树叶的形状、颜色和纹理特点，进行创意绘画。

重点：培养幼儿对自然美的感知能力，提高他们的创新能力。

四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件、实物投影仪。

学具：树叶、画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

（2）组织幼儿分享自己收集到的树叶，引导他们交流观察到的特点。

2. 新课导入（5分钟）（1）利用实物投影仪展示树叶，引导幼儿观察、讨论树叶的形状、颜色和纹理。

（2）讲解树叶画的基本步骤，激发幼儿的创作兴趣。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅树叶画作品，讲解创作过程。

（2）引导幼儿分析作品中树叶的形状、颜色和纹理，以及画面的构图和色彩搭配。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察到的树叶特点，选择自己喜欢的树叶进行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们大胆创作。

六、板书设计1. 树叶画的基本步骤：收集树叶→观察树叶特点→构思画面→创作2. 树叶的形状、颜色和纹理七、作业设计1. 作业题目：请用树叶创作一幅画，主题自定。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿充分观察、体验自然美，激发了他们的创作热情。

大班综合：美丽的树叶贴画-2019最新幼儿园大班教案

大班综合：美丽的树叶贴画大班综合美丽的树叶贴画设计意图《幼儿园教育指导纲要》中指出引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能。

落叶是幼儿身边常见的材料，从开春的新芽到萧瑟的落叶，在环卫工人看，也许落叶给他们带了无尽的麻烦，打扫落叶也的确给他们增加了很大的工作量，但在孩子们眼里，秋风吹，落叶在风中像蝴蝶一样翩翩起舞，飘向四面八方，它们形状不同、大小不一、色彩斑斓、多姿多彩，正是大自然赐给他们的天然玩具，而且，树叶造型独特，取材容易，安全环保，更能在不同的季节里展示出多变的风采。

于是，我想到选用落叶为游戏材料，开展活动《美丽的树叶贴画》。

【活动目标】1．引导幼儿认识常见的树叶的名称，了解其形状、色彩、用途等，知道有常绿树和落叶树之分，知道落叶树的树叶到了秋天会落下。

2．初步尝试用各种各样的树叶拼贴图画，并适当添画，发展幼儿的想象力与动手操作能力。

3．引导幼儿关心周围的植物，激发幼儿的环保意识，体验创造的乐趣。

【活动准备】1．知识经验方面在秋风中观察过多种落叶随风飘落的经验让幼儿感受秋风吹在身上的凉意2．物质方面带领幼儿去野外捡拾各种落叶篮子人手一只粘贴材料（双面胶、白纸、剪刀、油画棒等）多媒体（展示树叶由春天到夏天再到秋天飘落的生长过程）大KT板一块树叶拼贴画范例若干张【活动过程】一、音乐游戏《小树叶找妈妈》，导入活动。

幼儿扮演小树叶，在优美的音乐声中飘飘去。

二、播放多媒体，幼儿观看。

1．引导幼儿观察春天树叶发芽生长，夏天枝繁叶茂，秋天树叶飘落的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

2．提问这些树叶宝宝变成什么颜色了？它们在空中飞舞，像什么呀？它们飘飘去，会落到哪里呢？幼儿相互交流、表述。

生动形象的画面有助于帮助幼儿理解树木的生长过程，为后面的活动打下基础。

鼓励幼儿大胆想象树叶会落到一些什么地方呢？发展幼儿的口语表达能力。

三、出示几片颜色、形状、大小都不一样的树叶（如枫叶、樟树叶、梧桐叶、银杏叶、松树叶……）引导幼儿观察、比较。

大班美术公开课教案《树叶印画》含反思

大班美术公开课教案《树叶印画》含反思大班美术公开课教案《树叶印画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式，初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹，对陶艺活动产生喜爱之情，快来看看幼儿园大班美术公开课《树叶印画》含反思教案吧。

设计思路：散布回来，孩子们玩着活动目标：1、初步尝试用树叶在泥板上印画各种漂亮的花纹。

2、初步学会用木棒在泥板上滚压印画的方式。

3、对陶艺活动产生喜爱之情。

4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

活动准备：1、课件《各种各样的花纹》、音乐磁带。

2、泥板、木棒人手一份、树叶若干。

活动过程：一、欣赏课件，了解各种花纹。

二、树叶印画。

1、幼儿尝试用木棒在泥板上印画的方式。

2、讲解印画的三个关键点。

⑴、先将树叶品拼成花纹再进行印画。

⑵、树叶必须压平整。

⑶、将叶脉的一面贴着泥板。

三、制作花纹实物。

师："你们在什么地方见过花纹？现在我们来做各种有花纹的东西吧。

"四、欣赏幼儿作品。

活动反思：本节课源于幼儿生活，小朋友兴趣浓厚。

所有的幼儿都自己动手创作树叶印画作品。

在活动中，孩子们选择自己喜欢的树叶和颜色，认真涂色，细心贴印，画面整洁，叶印清晰完整。

给予了儿童足够的空间和环境让他们涂涂画画，培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力。

由于考虑到印画颜料是湿的容易擦花，所以没要求幼儿立即用水彩笔添画，只有少部分幼儿拼印出蝴蝶、花等形象。

小百科：树叶是树进行光合作用的部位。

叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。

叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。

幼儿园大班美术《走进秋天——树叶拼贴画》

幼儿园大班美术《走进秋天——树叶拼贴画》
大班美术《走进秋天——树叶拼贴画》PPT课件包含了PPT课件，参考教案，活动目标是学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征，学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。

走进秋天
树叶拼贴画
树叶拼贴画
活动目标：
1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力
3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

活动准备
1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树
的叶子。

2、、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。

几种不同
形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。

背景墙：美丽的秋天〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕
师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。

（幼儿欣赏）这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们
观察的真仔细。

是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树
叶拼贴画。

：
四、幼儿操作
1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。

五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。

师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。

大班优秀美术公开课教案《小树叶的画》

大班优秀美术公开课教案《小树叶的画》教案标题：《小树叶的画》大班优秀美术公开课教案教学目标：1. 培养孩子对自然界的观察力和绘画兴趣。

2. 提高孩子的绘画表达能力和创造力。

3. 增强孩子的合作意识和团队合作能力。

教学准备：1. 纸张、铅笔、彩色笔、水彩笔等绘画工具。

2. 展示板、讲解用的PPT等教学辅助材料。

3. 一盆水和毛巾或纸巾。

教学过程：步骤一：导入 (5分钟)1. 教师展示一幅美丽的树叶画作，让孩子们观察。

2. 引发讨论：“你们喜欢树叶吗？为什么？”3. 教师介绍今天的主题：“我们要学习绘制小树叶的画。

”步骤二：创作前准备 (10分钟)1. 教师向孩子们展示不同种类的树叶样本，并解释它们的特点和形态。

2. 让孩子们在纸上用铅笔或彩色笔画出他们观察到的树叶形状和纹理。

步骤三：绘画实践 (25分钟)1. 分组绘画：a. 将孩子们分成小组，每组3-4人。

b. 每组选择一个树叶样本，用彩色笔仔细描绘出树叶的形状和纹理。

c. 孩子们可以根据自己的想法选择颜色进行填充，也可以参考样本进行涂色。

2. 个人表达：a. 让每个孩子在纸上绘制一张属于自己的小树叶画。

b. 鼓励孩子们添加自己喜欢的元素，并用想象力发挥自己的创造力。

步骤四：成果展示 (10分钟)1. 让每个小组展示他们绘制的树叶画作，并向其他组展示自己的作品。

2. 孩子们可以互相欣赏和学习对方的创作方法和技巧。

步骤五：总结和反思 (5分钟)1. 教师引导孩子们回顾今天的课程内容和学习过程。

2. 鼓励孩子们分享自己的心得和感受，提出问题或建议。

教学延伸：1. 可以让孩子们将自己绘制的树叶画作制作成明信片或贺卡，送给家人或朋友。

2. 组织户外教学活动，带孩子们观察和收集真实的树叶，再回到教室进行绘画创作。

教学评价：教师可以通过观察孩子的绘画过程和成品，评价孩子的观察力、表达能力和创造力。

同时，教师还可以通过观察孩子在小组合作中的表现，评价团队合作能力和合作意识的培养情况。

《树叶贴画》大班教案通用

《树叶贴画》大班教案通用一、教学内容本节课选自大班美术活动教材，主要围绕“树叶贴画”进行教学。

教学内容包括教材第四章第二节“自然物的利用”，详细内容为运用树叶这一自然材料进行创意贴画的技巧和方法。

二、教学目标1. 让幼儿了解并认识不同种类的树叶，培养他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们参与美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意贴画。

教学重点：培养幼儿对树叶的认识、观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具：树叶、胶水、画纸、剪刀、范例作品等。

学具：树叶、胶水、画纸、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解示范（5分钟）教师展示树叶贴画范例，讲解创作技巧和方法，引导幼儿关注树叶的特点。

3. 创作指导（10分钟）教师发放树叶、胶水、画纸等材料，指导幼儿进行树叶贴画创作。

a. 引导幼儿将树叶进行分类，观察树叶的形状、颜色等。

b. 鼓励幼儿发挥想象力，用树叶拼贴出自己喜欢的图案。

c. 教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师的指导，独立完成树叶贴画作品。

5. 展示评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价，培养他们的审美能力。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：a. 树叶的种类和特点b. 树叶贴画的技巧和方法c. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：用树叶贴画表现自己喜欢的动物或植物。

2. 答案：根据幼儿的想象力和创造力，完成具有个人特色的树叶贴画作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿进行户外活动，观察大自然的美丽景色，激发他们对大自然的热爱。

b. 引导幼儿尝试用其他自然物（如石头、花瓣等）进行创意贴画，培养他们的环保意识和创作能力。

幼儿园大班美术教案《小树叶的画》含反思

活动目标：1.依照树叶原有的形状组合，拼贴图案。

2.进展剪、贴、添画的美工技术。

3.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

4.鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的酷爱之情。

活动预备：1.搜集多种形状颜色的树叶，并进行压制处置（叶子压平整不要完全脱水）剪子、胶水、双面胶、画纸。

2.粘贴画范例。

3.《小树叶》音乐、课件。

活动进程：一、游戏导入，观看树叶。

1.引导师："小朋友，秋季到了，秋风把树叶吹进了咱们的教室里，小朋友们捡起树叶放在手上的手上。

"（教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听《小树叶》音乐）"请小朋友拣起来一片树叶，和隔壁的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地址相同，有什么地址不同？"（新颖的导入让小孩们欣喜不已，气氛变得轻松活跃）2.观看树叶"谁能向大伙儿介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？"（教师及时给予确信和鼓舞）二、出示范画，请幼儿观看，并引导幼儿认真观看粘贴画制作进程。

小树叶真神奇，形状不同，能够像那么多东西！看看咱们把几个树叶拼摆在一路会变成什么？1.出示范画（金鱼）这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？请幼儿认真观看并回答。

2.教师现场做粘贴画一幅师：（拿银杏树叶）小朋友们看教师手里有一片什么叶子，它像什么？能够做什么？让小孩发挥自己的想象，自由的说。

（有小朋友说像孔雀，像花裙子，像扇子）"这么漂亮的树叶，教师想用它做一幅画，小朋友们帮教师一路做吧！"引导并示范小孩如何用剪子、胶水、双面胶等粘贴添画。

和小孩们一路做一幅秋季的图画。

（让小孩观看树叶画制作步骤，对进程有整体系统的印象）三、制作粘贴画1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。

师："小朋友，你最喜爱哪一种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？"请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。

树叶画大班艺术教案

树叶画大班艺术教案教案标题：树叶画大班艺术教案教案目标：1. 培养大班学生的观察力和创造力。

2. 提高学生对自然界的认知和理解。

3. 引导学生使用不同的艺术材料和技巧进行创作。

教学准备：1. 树叶样本（不同种类和形状的树叶）。

2. 白纸和画板。

3. 彩色铅笔、蜡笔或彩色粉笔。

4. 水彩颜料和画笔。

5. 胶水和剪刀。

6. 展示板或墙壁。

教学步骤：引入活动：1. 向学生展示不同种类和形状的树叶样本，并引导他们观察和描述树叶的特点。

2. 提问学生：“你们知道树叶是如何形成的吗？它们在我们生活中有什么作用？”主体活动：3. 让学生选择自己喜欢的树叶，并将其放在白纸或画板上。

4. 使用彩色铅笔、蜡笔或彩色粉笔，让学生绘制树叶的轮廓和纹理。

鼓励他们观察树叶的颜色和形状，并尽量还原在纸上。

5. 引导学生使用水彩颜料和画笔，给树叶上色。

他们可以选择真实的颜色，也可以进行创意性的涂色。

6. 鼓励学生用剪刀剪下树叶，并使用胶水将其粘贴在白纸上，制作成一个树叶画的拼贴作品。

7. 学生完成作品后，将其展示在展示板或墙壁上，并请每个学生分享他们的创作过程和想法。

总结：8. 回顾整个活动，与学生讨论他们通过这个活动学到了什么。

强调树叶的形状、颜色和纹理的重要性，并鼓励学生观察和欣赏自然界的美。

9. 鼓励学生将这个技巧应用到其他的艺术创作中，例如绘画、手工制作等。

扩展活动：- 邀请学生在户外进行树叶采集，然后回到教室进行树叶画创作。

- 引导学生观察不同季节的树叶变化，绘制并比较它们的不同。

- 鼓励学生使用树叶作为创作素材，制作贺卡、画册或装饰品等。

教案评估：- 观察学生在活动中的参与程度和创作表现。

- 与学生进行个别对话，了解他们对树叶和艺术创作的理解和体验。

- 收集学生的作品，评估他们对树叶形状、颜色和纹理的表现能力。

教案提示：- 确保提供足够的树叶样本，以便学生有多样性的选择。

- 鼓励学生尝试不同的艺术材料和技巧，发挥他们的创造力。