校园文化之家长教育篇
家长教育的文案走心
在这个喧嚣的世界里，每个孩子都是一颗独一无二的星星，他们的成长之路，需要我们用心去照亮。
家长，作为孩子生命中的第一任导师，肩负着塑造他们未来的重任。
今天，让我们一起走进家长教育的世界，探寻那份深藏在心底的温暖与责任。
一、陪伴，是最好的教育“陪伴是最长情的告白”，这句话在家庭教育中显得尤为珍贵。
在孩子成长的道路上，家长的陪伴是孩子心灵成长的滋养。
那种陪伴，不在于时间的长短，而在于心灵的相通。
当孩子遇到困难时，一个温暖的拥抱，一句鼓励的话语，都能让他们感受到来自家人的支持与力量。
作为家长，我们要学会放下手中的工作，多花一些时间陪伴孩子。
可以是共度晚餐的时光，可以是周末的户外活动，也可以是睡前的一个故事。
在这些平凡的陪伴中，孩子学会了关爱、学会了责任，也学会了面对生活的勇气。
二、以身作则，树立榜样孩子的好奇心犹如一张白纸，他们通过观察和模仿来学习世界。
因此，家长的一言一行都对孩子有着深远的影响。
一个诚实守信的家长，会培养出诚实守信的孩子；一个勤奋努力的家长，会培养出勤奋努力的孩子。
以身作则，是家长教育中最有力的方式。
在日常生活中，我们要注重自己的言行举止，为孩子树立一个良好的榜样。
当孩子看到家长对待工作的认真态度，他们会学会敬业；当孩子看到家长对待生活的积极态度，他们会学会乐观。
这样的榜样，将伴随孩子一生，成为他们前进的动力。
三、尊重个性，培养兴趣每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣和特长。
作为家长，我们要尊重孩子的个性，鼓励他们发展自己的兴趣。
那种一味追求分数、忽视孩子个性的教育方式，只会让孩子在成长的道路上迷失自我。
我们要学会发现孩子的闪光点，鼓励他们尝试不同的领域。
当孩子对某个领域表现出浓厚的兴趣时，我们要给予他们支持和鼓励，让他们在兴趣的海洋中自由翱翔。
在这个过程中，孩子不仅能够找到自己的价值，还能够培养出独立思考和解决问题的能力。
四、沟通，搭建心灵的桥梁沟通是家庭教育中不可或缺的一环。
家长学校讲话稿《初中生家庭教育的方法》模板（三篇）
家长学校讲话稿《初中生家庭教育的方法》模板尊敬的家长们、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表家长学校欢迎各位家长莅临参加本次讲座。
今天，我将和大家分享一些关于初中生家庭教育的方法。
初中阶段是孩子人生道路上的一个重要阶段，也是他们面临各种挑战的时期。
在这个阶段，良好的家庭教育起到至关重要的作用。
那么，作为家长，我们应该如何进行初中生家庭教育呢？下面我将结合实际情况为大家提供一些有效的方法。
首先，我们需要与孩子建立良好的沟通渠道。
初中生正处于个性发展的关键期，你们会发现，孩子们逐渐变得喜欢独立思考、采取自己的行动，对于家长的建议和规定也会产生抵触情绪。
因此，我们需要尊重孩子的独立性和自主性，与他们建立起平等、开放、信任的沟通渠道。
我们可以利用各种机会，与孩子进行心灵交流，分享彼此的快乐和烦恼，倾听孩子的想法和意见，鼓励他们表达自己的观点。
同时，我们也要学会倾听孩子的内心世界，理解他们的需求和挑战，以便能更好地帮助他们成长。
其次，我们需要给予孩子足够的关爱和支持。
初中生阶段，孩子们对于自己的身份和自尊心有着很强的需求。
因此，我们要在学习、生活和情感上给予他们足够的关注和支持。
在学习方面，我们可以帮助他们制定合理的学习计划，指导他们培养良好的学习方法和习惯，帮助他们克服学习中的困难。
在生活方面，我们可以帮助他们规划自己的课余时间，培养健康的兴趣爱好，提供良好的生活环境和生活习惯。
在情感方面，我们要给孩子提供安全和稳定的家庭环境，给予他们无条件的爱和支持，鼓励他们积极面对困难和挫折，增强他们的自信心和抗压能力。
再次，我们需要培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
初中阶段是培养孩子思维能力和创新精神的关键时期。
我们可以通过培养孩子的好奇心和求知欲，鼓励他们主动思考问题，独立解决问题。
在家庭教育中，我们可以鼓励孩子参与家庭决策，让他们学会权衡利弊、做出正确的判断。
我们还可以通过阅读、实践等方式提升孩子的综合能力，在实际问题中锻炼他们的动手能力、合作能力和创新精神。
家长学校(家庭教育)活动记录3篇
家长学校（家庭教育）活动记录3篇一、理解尊重孩子被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。
因此，“理解、尊重孩子”能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩小“代沟”。
但在每天的日常生活中，不少家长往往缺乏认知、认同子女的态度。
而青春期的孩子又就是非常脆弱的，这就很难产生矛盾。
比如说，存有一位母亲，她自身利益害怕和爱惜，常常唠叨女儿总的来说与男生往来。
存有一次，母亲竟一顿了几个去邀请女儿去过朋友生日的同学。
这并使女儿受很大的危害：她在同学面前不好没面子，同学不再跟她往来。
她因此愤恨父母：“你们不想我好过，我也必须使你们疼。
”她向父母呼喊“我就是必须气你们!就是不好好读书!就是必须把你们的钱拎回去花光!”但她内心又很寂寞，很迷茫。
做为父母，本来惟恐危害了子女，但却在不经意中危害了子女。
结果，即为关上了子女，也被子女所关上。
父母与孩子虽天天相处一屋，心理却相距很离。
搞子女的视父母如同“冤家”，有的动辄跟父母顶嘴发牢骚，有的闭合琐自己疏远家庭，有的甚至离家出走;搞父母的欲恨不能，欲快乐难以抓起，看著自己亲手养育、一点一点长大出来的孩子，竟是如此陌生!无论父母也好，子女也好，其实彼此心里都渴求被对方认知。
但很多父母却无人知晓怎样回去认知这个既熟识又陌生的孩子，而蜕变中的孩子更不懂如何回去认知自己的双亲。
理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。
这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。
作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。
当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。
认知孩子也并不是初生之犊不畏虎孩子。
例如前面这个例子中，父母如果能东站在女儿的角度思索(毕竟我们搞父母的也年崐太少过)，至少不能作出“一顿前来应邀女儿的同学”这样过分危害女儿自尊心的犯罪行为去!父母必须晓得：对于青春期的孩子，可以说道，他们比任何人都更“倚重”同龄朋友而“忽略”成年人。
学校实施家长教育方案
学校实施家长教育方案近年来，随着教育观念的不断更新和社会的变革，学校家委会在教育工作中的作用日益凸显。
为促进家校合作，培养家长的教育意识和育儿能力，越来越多的学校开始实施家长教育方案。
本文将从多个角度探讨学校实施家长教育方案的必要性、意义和策略。
第一，家庭教育的重要性家庭是孩子成长的温床，家庭教育对孩子的发展起着至关重要的作用。
家庭教育涉及到孩子的个性培养、道德修养和全面发展等方面。
然而，由于家长的教育经验和方法存在差异，有些家长面临教育问题时会感到困惑和无措。
因此，学校实施家长教育方案就显得非常必要和迫切。
第二，学校实施家长教育的意义学校实施家长教育方案的意义在于提升家长的教育意识和育儿能力，使他们能够更好地履行家庭教育的责任。
通过开展家长教育活动，学校可以为家长提供专业的教育知识和教育资源，帮助他们了解孩子的成长规律并掌握科学的教育方法。
这样，家长就能够更加有效地引导孩子的学习和发展，促进孩子的全面成长。
第三，家长教育方案的设计与落实为了实施有效的家长教育，学校需要制定合理的家长教育方案。
首先，学校可以通过家访和问卷调查了解家长的需求和关注点，针对性地开展教育活动。
其次，学校应邀请专家学者和资深教师进行讲座和培训，传授家长教育的理论知识和实践技巧。
同时，学校可以组织家长座谈会和家长学校，提供互动交流的平台，让家长们互相分享经验和教育心得。
第四，开展多样化的家长教育活动家长教育活动应该具有多样性和实用性，既要满足家长的需求，又要具有实际操作性。
学校可以组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工课等，既加强了亲子关系，又促进了孩子的身心发展。
此外，学校还可以开展家长读书会、亲子教育讲座等，提供更多的教育资源和知识，让家长们共同探讨育儿经验和教育理念。
第五，加强家长与学校的沟通与合作家长与学校的沟通与合作是实施家长教育方案的关键。
学校应该及时向家长传达学校的教育政策和教学动态，让家长了解学校的发展方向和孩子的学习情况。
家长对校园文化意见建议
家长对校园文化意见建议一、引言校园文化是指在学校中形成的各种文化现象，包括学生的思想观念、行为习惯、道德规范等方面。
家长作为学生的监护人，对校园文化具有重要的影响力和参与度。
因此，了解家长对校园文化的意见和建议，对于学校改进教育教学质量、提高学生综合素质具有重要意义。
二、家长对校园文化存在的问题1. 学生压力过大家长普遍认为，在当前竞争激烈的社会环境下，学生面临着巨大的压力。
在这种情况下，一些学校过分强调考试成绩，导致学生过度焦虑和压力过大。
这种情况下，家长希望学校能够更加注重培养学生的综合素质和创新能力。
2. 校园暴力现象严重近年来，一些媒体报道了一些涉及到校园暴力事件。
这些事件不仅给受害者带来了伤害和痛苦，也让家长感到担忧和恐慌。
因此，家长希望学校能够更加重视校园安全问题，加强安全教育和管理，确保学生的人身安全。
3. 学校管理不严格一些家长反映，在一些学校中，存在着管理不严格的现象。
例如，学生迟到早退、打架斗殴等行为得不到有效的制止和惩罚。
这种情况下，家长希望学校能够更加强化管理力度，确保学生遵守纪律和规章制度。
三、家长对改进校园文化的建议1. 建立健康的竞争机制家长认为，在当前社会环境下，竞争是无法避免的。
因此，学校应该建立健康的竞争机制，让每个学生都有机会发挥自己的才能和潜力，并且在比赛中得到公正评价。
这样可以减少不必要的压力和焦虑感。
2. 加强道德教育家长认为，在当前社会环境下，道德教育尤为重要。
因此，学校应该加强道德教育，并且在日常教育中注重培养学生的道德品质和价值观。
这样可以有效地预防校园暴力事件的发生。
3. 加强学校管理家长认为，学校管理是保障教育教学质量的重要保障。
因此，学校应该加强管理力度，建立完善的制度和规章制度，并且对违反规定的行为进行严格的惩罚和处理。
这样可以有效地提高学校管理水平。
4. 增加课外活动家长认为，在当前社会环境下，课外活动对于学生身心健康发展尤为重要。
因此，学校应该增加课外活动时间，并且注重培养学生的综合素质和创新能力。
小学阶段家长教育参考方案三篇
小学阶段家长教育参考方案三篇家长教育是小学阶段孩子成长过程中不可或缺的一部分。
为了帮助家长更好地参与到孩子的教育过程中，我们特制定了一份小学阶段家长教育参考方案。
本方案分为三个部分，涵盖了家长在不同方面的教育责任和策略。
第一篇：家长的教育责任家长是孩子的第一任教师，对孩子的教育有着不可替代的作用。
在这一篇中，我们将探讨家长在小学阶段的教育责任。
1. 关注孩子的学习情况家长应定期关注孩子的学习情况，了解孩子的学习进度和学业成绩。
通过与孩子的沟通，了解他们在学习中遇到的问题，并提供适当的帮助和指导。
2. 培养良好的学习习惯家长应教育孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、主动复习等。
通过制定合理的学习计划和目标，帮助孩子建立自律和自主学习的能力。
3. 培养孩子的社交能力家长应关注孩子的社交情况，教育孩子如何与他人相处、解决冲突和建立良好的人际关系。
鼓励孩子参加课外活动和社团，培养他们的团队合作和领导能力。
第二篇：家长的教育策略在这一篇中，我们将介绍家长在小学阶段应采取的教育策略。
1. 积极沟通与交流家长应与孩子保持良好的沟通与交流，倾听他们的想法和需求，给予积极的反馈和支持。
通过与孩子的互动，培养他们的表达能力和创造力。
2. 合理激励与奖励家长应合理运用激励和奖励机制，激发孩子的学习积极性和兴趣。
根据孩子的表现和进步，给予适当的表扬和奖励，帮助他们建立自信心。
3. 树立良好的榜样家长是孩子的榜样，家长的行为和态度对孩子产生深远的影响。
家长应树立良好的榜样，通过自身的言行举止，教育孩子如何做到诚实、勤奋和有责任心。
第三篇：家长的教育活动在这一篇中，我们将介绍家长可以参与的一些教育活动。
1. 家校互动活动家长应积极参与学校组织的教育活动，如家长会、家长开放日等。
通过与学校教师的交流，了解孩子在学校的表现，并与老师共同制定孩子的教育计划。
2. 亲子活动家长可以与孩子一起参加亲子活动，如阅读、绘画、运动等。
家长学校教育孩子的方法
家长学校教育孩子的方法随着社会的不断发展，家长在孩子的教育过程中扮演着至关重要的角色。
家庭是孩子最早、最主要的教育环境，家长的言传身教对孩子的成长影响巨大。
本文将探讨一些家长在学校教育孩子的方法，以期能够给予家长们一些启发和帮助。
一、树立正确的教育观念和价值观家长作为孩子的第一任教师，应该明确自己的教育目标和价值观。
重视孩子的全面发展，注重培养孩子的品德、智力和社交能力，树立正确的人生观、价值观，帮助孩子建立正确的人生态度，都是家长应该努力的方向。
二、与学校保持良好的沟通与合作家长与学校之间的紧密合作是孩子教育的重要保障。
家长要积极参与学校的家长会，与孩子的班主任和任课教师保持密切的沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况。
同时，家长要配合学校的教育方针和教学要求，与学校共同努力，为孩子的学习和成长提供良好的环境和支持。
三、培养良好的学习习惯和方法家长可以通过培养孩子良好的学习习惯和方法来帮助孩子提高学习效果。
例如，制定合理的学习计划，培养孩子的自律性；鼓励孩子认真完成作业，及时复习和总结；提供良好的学习环境，避免干扰因素等。
同时，家长还应当关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们积极参加各种活动，提高综合素质。
四、注重家庭教育家庭教育是孩子教育的基石。
家长在日常生活中要注重培养孩子的家庭责任感和良好的行为习惯。
例如，要尊重孩子的个人隐私，给予他们适当的自主权利；教育孩子要讲究卫生和公共秩序；关注孩子的情感需求，建立良好的亲子关系等。
五、鼓励孩子参与社会实践社会实践是孩子成长过程中重要的一部分，通过参与社会实践，孩子可以拓宽视野、增长见识，培养社会责任感和感恩心。
家长可以鼓励孩子参与公益活动、社区服务等，让他们亲身感受社会的多样性和复杂性。
总之，家长学校教育孩子的方法是多方面的，需要家长从小事做起，注重细节，用心去教育孩子。
希望本文的探讨能够给予家长们一些启示，帮助他们在教育孩子的过程中更加有效地发挥自己的作用。
家长教育小学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校XX年级XX班的XX，很荣幸能在这里代表全体家长，与大家共同探讨关于小学生教育的话题。
今天，我想从以下几个方面与大家分享我的心得和体会。
一、树立正确的教育观念首先，我们要树立正确的教育观念。
在这个信息爆炸的时代，家长和老师都面临着前所未有的教育压力。
但是，我们要明白，教育的根本目的是培养孩子成为德才兼备的人，而不是仅仅追求分数和成绩。
我们要关注孩子的全面发展，注重培养他们的兴趣、爱好和特长，让他们在快乐中成长。
1. 德育为先。
我们要注重培养孩子的道德品质，让他们懂得尊重他人、关爱他人，具备良好的道德修养。
在这个过程中，家长和老师要起到表率作用，以身作则，为孩子树立正确的价值观。
2. 智育为基。
我们要关注孩子的智力发展，培养他们的学习能力和创新精神。
在这个过程中，家长和老师要引导孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中学习。
3. 体育为重。
我们要关注孩子的身心健康，培养他们具备良好的身体素质和运动能力。
在这个过程中，家长和老师要鼓励孩子积极参加体育锻炼，让他们在运动中健康成长。
二、关注孩子的个性发展每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、爱好和特长。
作为家长，我们要关注孩子的个性发展，尊重他们的选择，帮助他们找到适合自己的发展方向。
1. 发现孩子的特长。
我们要善于发现孩子的特长，鼓励他们参加各种兴趣班和培训班，让他们在兴趣中学习，在学习中成长。
2. 培养孩子的独立性。
我们要培养孩子的独立性，让他们学会独立思考、独立解决问题。
在这个过程中，家长和老师要给予孩子适当的引导和帮助，让他们在挫折中成长。
3. 关注孩子的心理健康。
我们要关注孩子的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。
在这个过程中，家长和老师要给予孩子足够的关爱和支持，让他们在温馨的家庭环境中茁壮成长。
三、家校合作，共同育人家校合作是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
家长和老师要携手合作，共同为孩子的成长助力。
家长学校主题教育方案(7篇)
家长学校主题教育方案（7篇）家长学校主题教育方案（精选7篇）学校是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的机构。
学校教育的具体活动会受到社会需求影响，以下是小编准备的家长学校主题教育方案范文，欢迎借鉴参考。
家长学校主题教育方案（篇1）一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。
为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。
扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。
二、具体目标(一)健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。
(二)把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。
(三)认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。
(四)举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。
(五)加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。
(六)认真做好家长学校资料的整理和归档。
三、具体措施(一)提高认识，健全组织。
把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。
明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。
(二)加强管理，提高效果。
1.完善各项教育常规制度。
如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。
2.组织领导上，做到四个落实。
(1)落实组织。
健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。
充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。
家长课堂教育主题班会
家长课堂教育主题班会一、引言家长是孩子成长过程中最重要的陪伴者和教育者。
他们在孩子的教育中起着不可替代的作用，因此家长教育也被视为学校教育的重要组成部分。
在这个主题班会中，我们将重点探讨家长课堂教育的重要性及方法，以促进学校和家庭在教育中的紧密合作。
二、家长课堂教育的重要性1. 家长是孩子的第一任老师家庭是孩子成长的第一课堂，而父母则是孩子最早的老师。
他们的言行和行为习惯对孩子产生深远影响。
在家庭环境中，孩子从父母身上学会了如何与人相处、如何表达自己的情感、如何解决问题等。
因此，家长课堂教育成为了培养孩子良好品质和习惯的重要途径。
2. 家长课堂教育提高了家庭教育质量传统的家庭教育往往依赖于父母自身的经验和观念，容易出现片面或偏差的教育方式。
而家长课堂教育则可以通过学校的培训和指导，帮助家长清楚了解最新的教育理念和方法，使他们具备科学的教育观念和方法，提高了家庭教育的质量。
3. 家长课堂教育促进了学校和家庭的合作学校和家庭是孩子成长过程中两个重要的教育环境。
家长课堂教育提供了一个平台，让学校和家庭能够更好地协同合作，共同为孩子的教育贡献力量。
通过家长课堂教育，学校能够向家长传达学校的教育目标和教学要求，并获取家长的支持与配合；而家长也能够通过课堂教育了解学校的教学内容和教育方法，更好地与学校合作，共同推动孩子的成长。
三、家长课堂教育的方法和内容1. 主题讲座学校可以邀请各领域的专家学者来进行家长课堂主题讲座，介绍最新的教育理念和方法，帮助家长了解儿童心理发展的特点，教育目标的设定以及如何培养孩子的创造力和逻辑思维等。
这些讲座可以通过线上或线下的方式进行，以便更多的家长能够参与其中。
2. 亲子活动亲子活动是家长课堂教育的重要内容之一。
通过亲子活动，家长可以与孩子一起参与各种有益的游戏和体验活动，提高家庭教育的有效性。
例如，进行团队游戏可以培养孩子的合作意识和沟通能力；进行艺术创作可以培养孩子的想象力和创造力等。
家长作用：构建良好的校园文化氛围
家长作用：构建良好的校园文化氛围随着21世纪的到来，教育的核心价值朝着多元发展、个性化培养方向不断拓展，但校园文化建设的重要性从未减弱。
作为学生的第一任老师，家长的作用在这一方面尤为重要。
如何构建良好的校园文化氛围，实现学校和家长的双赢，为2023年的教育发展贡献力量呢？首先，家长应当在日常生活中注重家风的培养。
家风建设是家庭文化的核心，更是国家和社会范畴内的基础文化之一。
家长应当注重传承和弘扬中华民族优秀传统文化，教育孩子懂得仁爱、诚实、勇敢、正义等基本道德品质，用实际行动培养好孩子健全的人格，为其走向社会打下深厚的基础。
其次，家长应当以身作则，为孩子树立榜样。
家长的言行举止会影响孩子的成长路程，因此，家长应该注重自身的修养和道德素质，不断提升自身的知识水平和生活品质，以此来影响和改变孩子自身的思想、行为等方面的表现。
再次，家长应当积极参与学校活动。
学校的校园文化氛围需要依托家校合作来推进，让家长参与学校活动是实现这一目标的重要途径之一。
家长可以积极参与家长会、学校志愿活动、课程评估等各类活动，表达对学校的支持和关注，为学校提供反馈和建议，帮助学校更好地规范管理和提升教育质量。
此外，家长还应为孩子提供良好的家庭环境。
孩子们在家长的影响下会形成自己的生活习惯和消费观念，家庭的管理和建设对于孩子的成长起到至关重要的作用。
家长应该注重打造健康的家庭环境，合理规划家居空间，严格控制互联网使用时间，培养孩子良好的用网习惯和生活习惯。
最后，家长还应该注重检查自己的管教方式。
当家长出现过分怒气、过分宽容、过失溺爱等情况时，都会对孩子的成长产生不利影响。
因此，家长需要注意自己的态度和行为展示方式，合理运用奖励和惩罚措施，注重和孩子的交流沟通，及时发现和纠正孩子的问题。
在家长的积极参与和推动下，学校的校园文化氛围定会得到不断的优化和提升。
只有在家校共同努力的基础上，校园文化氛围才能更健康、更有效地发展，为学生的发展打下坚实的基础。
家长学校家庭教育培训内容【六篇】
家长学校家庭教育培训内容【六篇】家长学校家庭教育培训内容1“孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。
父母对孩子性格的形成起决定性作用。
家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。
”很多家长并没有真正认识到做父母的责任，没有认识到科学的家庭教育对孩子学业成功的重要性。
不少家长认为，孩子学习的好坏是学校教育的结果，所以千方百计地为孩子找好的学校，甚至不惜花费重金让孩子上重点学校。
很少有家长将孩子的学业失败归结为自己，将孩子不良习惯形成的渊源归结为自己。
中华妇女联合会的一份资料表明，我国有接近3/4的家长教育方法欠妥或有严重偏离，只有不过1/4的家庭教育比较科学。
很多专家呼吁家长们不要以为教育孩子可以无师自通，应该通过各种方式树立正确的观念，学习科学的教育方法。
孩子是父母的镜子，孩子是父母的“作品”。
父母对孩子性格的形成起决定性作用。
家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。
既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。
在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。
美国人泰曼约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。
实践证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。
教子成材是父母的职责和义务，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们需要了解教育的奥秘，找到适合自己孩子的教育方法，每时每刻把握教育的时机，挖掘教育的潜力。
家长学校家庭教育培训内容三篇
家长学校家庭教育培训内容三篇家长学校家庭教育培训内容一篇尊敬的老师，各位家长们：你们好!非常感谢滕老师给我提供了这个机会，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。
我是熊文俊的妈妈，首先请允许我代表各位家长向为培育我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢，正是有了你们的精心呵护，悉心教导，才会有孩子们的健康成长，我们家长才能安心的工作。
我是一名普通的教师，从事教育工作已有十几个年头了，也组织召开过很多家长会，今天当我以孩子家长的身份坐在这儿的时候，我才真正到了什么叫可怜天下父母心，其实教育孩子就是一个十分辛苦，却又弥漫着幸福和甜蜜的过程。
下面我就结合着我在工作中的和生活中的感受，来谈谈孩子的家庭教育问题。
比较肤浅，但愿能不负我们滕老师所望对大家有所帮助吧。
真正的教育是爱与智慧的结晶。
世间百业，父母这一职业是最需要训练却又最缺乏训练的。
获得父母的资格是自然而然的事，但成为称职的父母却需要努力学习。
当老师的这些年常常有家长这样给我说：郭老师，我们家的孩子在家很淘气，我们说什么都不起作用，老师说的话比我们管用，麻烦你多帮我教育教育他不错，教育孩子是我们教师的天职，我们责无旁贷，但是孩子的教育仅仅依赖于老师和学校，这是不行的，家长不能像踢皮球一样的把对孩子的教育全推到学校和老师那里去。
为人父母者，我们才是孩子的第一任老师，也是终身的老师。
老师是可以退休的，家长说我也准备退居二线，不当爸爸妈妈了，行吗?那恐怕不行吧?所以作为家长孩子不愿听你的，你首先得从自身找找原因呀。
忠言逆耳说教的话往往都很空洞，孩子都不爱听。
那我们就想办法把不好听的不爱听的话变成好听的爱听的想听的不就行了?在孩子八岁生日的时候，我送了孩子一份特殊的礼物，不是漂亮的球鞋，也不是他喜欢的玩具，但孩子收到礼物时却十分感动。
那是一篇我写给孩子的文章在这里我想和大家一起分享一下：(由于时间关系，我读一些重点的吧)送给儿子写给儿子八岁生日岁月如流，转瞬即逝，转眼又到了小荷初露，栀子飘香的时节。
幼儿园家长学校安全教育(3篇)
第1篇尊敬的家长：您好！为了确保幼儿在幼儿园期间的安全，提高家长的安全意识，我们特举办本次幼儿园家长学校安全教育讲座。
在此，我们将围绕幼儿安全教育的重要性、常见的安全隐患及应对措施、家园共育等方面进行讲解，希望家长们能够认真学习，共同为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
一、幼儿安全教育的重要性1. 儿童是祖国的未来，民族的希望。
他们的健康成长关系到国家的繁荣昌盛、民族的复兴。
2. 幼儿处于生理和心理发展的关键时期，安全意识相对薄弱，容易受到伤害。
3. 家长是幼儿的第一任老师，肩负着教育、保护幼儿的重要责任。
4. 幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，加强安全教育，有助于培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、常见的安全隐患及应对措施1. 食品安全（1）幼儿不宜食用生、冷、硬、辣等刺激性食物。
（2）家长要确保食品新鲜、卫生，避免给幼儿带来食物中毒。
（3）教育幼儿不捡食地上的食物，不喝生水。
2. 交通安全（1）教育幼儿遵守交通规则，不在马路上玩耍。
（2）家长接送幼儿时，要遵守交通信号，确保幼儿安全过马路。
（3）教育幼儿不乘坐无证、超载、非法营运的车辆。
3. 水安全（1）教育幼儿不靠近河边、水库等危险水域。
（2）家长要确保幼儿在游泳时佩戴救生圈，并有成人陪同。
（3）教育幼儿不私自下水游泳，不擅自下水救人。
4. 火安全（1）教育幼儿不玩火、不触摸电源插座。
（2）家长要确保家中电器设备安全，不让孩子接触易燃易爆物品。
（3）教育幼儿遇到火灾时，要保持冷静，迅速撤离现场，拨打火警电话119。
5. 活动安全（1）教育幼儿在活动时注意安全，不奔跑、不拥挤。
（2）家长要确保幼儿参加户外活动时穿着合适的服装，佩戴必要的防护用品。
（3）教育幼儿不攀爬高处，不触摸危险物品。
三、家园共育1. 家长要关注幼儿在园期间的安全，与幼儿园保持密切沟通。
2. 家长要关注幼儿的心理健康，及时发现并解决幼儿的困惑和问题。
3. 家长要培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的安全意识。
家长对校园文化意见建议
家长对校园文化意见建议一、引言随着教育的发展和变革，校园文化在学生的成长中起着重要的作用。
作为学校的参与者之一，家长对校园文化有着直接的感受和意见。
本文将从家长的角度出发，探讨他们对校园文化的意见和建议，并提出一些改善的方法。
二、家长对校园文化的意见和建议2.1 优化学校的价值观教育•学校应该更加注重培养学生正确的价值观，如尊重他人、团队合作、责任感等。
•学校可以通过组织讲座、活动和开设相关课程来加强学生的价值观教育。
•家长希望学校能够制定出一套完整的、与学科结合的教育方案，帮助孩子树立正确的人生观、世界观和价值观。
2.2 加强学校的社会实践教育•家长认为学校应该加强对学生的社会实践教育，让他们能够从小就接触社会、了解社会，并从中获得有价值的经验。
•学校可以组织社会实践活动，如参观工厂、实地考察等，让学生亲身感受社会的多样性。
•家长建议学校与社会资源对接，与企事业单位建立联系，为学生提供实习和实践机会。
2.3 丰富学校的课外活动内容•家长希望学校能够丰富课外活动的内容，开设多种多样的兴趣班和社团活动，满足学生的多元化需求。
•学校可以鼓励校外教育机构与学校合作，共同开展各类课外活动，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
•家长建议学校注重培养学生的艺术、体育和实践能力，为他们提供更广阔的发展平台。
2.4 加强家校沟通和合作•家长认为家校之间的沟通和合作至关重要。
学校应建立健全的家校联系机制，及时与家长进行沟通交流。
•学校可以定期举行家长会议、家访等活动，了解家长对校园文化的意见和建议，进一步改进和完善教育工作。
•家长希望学校开展家长教育活动，帮助他们更好地理解和支持孩子，在家庭与学校之间建立良好的互动关系。
三、总结与展望家长作为学校教育的重要参与者，对校园文化有着独特的视角和意见。
通过优化学校的价值观教育、加强学校的社会实践教育、丰富学校的课外活动内容以及加强家校沟通和合作，可以进一步改善校园文化，提升学生的综合素质和能力。
幼儿园校园文化建设家长建议
幼儿园校园文化建设家长建议幼儿园是儿童教育的第一站，校园文化建设对于孩子们的思想成长有着至关重要的作用。
由此，我们需要建立一个开放、多元的校园文化环境，为孩子们创造一个快乐、安全、健康的校园环境。
校园文化建设的重要性在孩子成长的过程中，良好的校园文化环境对他们的思想品质、身体健康、合理性格形成和正常学习都会产生积极的影响。
优秀的校园文化环境可以帮助孩子们拓展知识、增强体魄、培养协作精神、提高语言表达能力，让孩子们在全面发展中更快成长。
同时，优秀的校园文化也能够有效传递价值观念，并引导孩子发展良好的行为和价值观。
幼儿园校园文化建设家长建议1. 建设合适的教学环境。
建立干净整洁、安全宽敞的课室，让孩子们感受到一个温馨、优美的环境，为课堂带来更好的气氛。
同时，也可以充分利用幼儿园周边的社区资源，促进教育更全面的发展。
2. 加强活动的丰富性。
幼儿园可以通过设置体育课、音乐课、手工课等活动，让孩子们在充满乐趣的活动中感受学习的愉悦，提升学习兴趣，增加互动交流，促进孩子身心发展。
3. 加强家长参与。
家长应该积极参与孩子的教育工作，了解和关注孩子的学习情况，在孩子的学习成长中及时发现问题，提出合理的建议和方案，并与孩子的老师和其他家长保持密切合作，共同促进孩子的健康成长。
4. 注重高质量教育。
提升教师教学水平，教师应该注重掌握幼教教学技能，关心照顾孩子、陪伴孩子学习和生活。
同时，学校应该加强教学质量的监督和评估，促进教师专业化发展。
5. 必要的惩戒和奖励机制。
惩戒和奖励机制是一个相对完整的教育体系中非常重要的环节，对孩子的成长有积极的作用。
学校应该制定健全的奖惩制度，明确管理要求，规范教育和管理行为，实现常态化奖励和惩戒，并通过实际行动提醒孩子们做好自身。
6. 加强安全教育。
校园安全是孩子学习和成长必须保障的。
建议家长定期与孩子讨论校园安全知识，避免孩子们在校期间发生安全事件。
学校应该制定清晰的安全制度，落实安全措施，提高学校安全意识和预防意识。
幼儿园家长对校园文化的建设建议
幼儿园家长对校园文化的建设建议引言幼儿园是孩子们接触社会的第一所学校，校园文化对孩子们的成长和发展具有重要影响。
作为幼儿园的合作伙伴，家长对校园文化的建设起着重要作用。
本文将从家长的角度提出一些建议，以帮助幼儿园进一步提升校园文化，创造良好的教育环境。
家长参与校园文化建设的重要性家长是孩子们的第一任教师，他们的参与对孩子们的教育和成长有着直接的影响。
参与校园文化建设，家长可以更好地了解幼儿园的教育理念和教学方式，与教师共同为孩子们的成长创造更好的条件。
建议一：鼓励家长参与校园活动幼儿园可以定期组织校园活动，如开放日、亲子运动会等，邀请家长与孩子们一同参与。
这样可以增加家长与幼儿园之间的交流，促进家园合作。
建议二：建立家长志愿者团队幼儿园可以设立家长志愿者团队，鼓励有闲暇时间的家长参与到校园文化建设中来。
家长可以参与到课堂观摩、教学辅助、校园美化等各个方面，为幼儿园的发展做出贡献。
建议三：加强家长与教师的沟通与合作家长和教师是孩子教育的两个重要力量，他们之间的良好沟通与合作对孩子们的成长至关重要。
幼儿园可以定期组织家长会议或家长培训，提供家长与教师交流的机会，共同探讨孩子的教育问题，促进互相理解和信任。
建议四：培养家长对幼儿园价值观的认同感幼儿园应明确并传达自己的教育理念和核心价值观，让家长了解幼儿园的办学目标和理念。
同时，幼儿园也应倾听家长的意见和建议，确保家长在校园文化建设中的参与感和归属感。
建议五：鼓励家长参与文化活动策划幼儿园可以邀请家长参与文化活动的策划与组织工作。
家长可以提供宝贵的意见和建议，帮助幼儿园打造与家长期望相符合的文化活动，增强家长对校园文化的认同感。
建议六：提供家长教育支持幼儿园可以开设家长教育讲座或研讨会，为家长提供关于教育、心理健康等方面的培训和指导。
这样可以提高家长的教育水平，让他们更好地参与到孩子的教育中来。
总结幼儿园家长对校园文化的建设具有重要的作用。
通过鼓励家长参与校园活动、建立家长志愿者团队、加强家长与教师的沟通与合作、培养家长对幼儿园价值观的认同感、鼓励家长参与文化活动策划以及提供家长教育支持等措施，可以进一步提升校园文化，为孩子们创造更好的教育环境。
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校园文化之家长教育篇孩子是家长的一面镜子，孩子的成长中出现的问题，扎根在家庭中，成长在学校中，表现在社会上——教育家长是校园文化的一向十分重要的内容。
几个基本理念一、坚信孩子是会走路的——人人天生都是教育家二、攥在手的风筝飞不高——“爱”有时也是一种伤害三、不跌跤学不会走路——犯错误是成长的途径四、让孩子抬起头来——自信走向成功五、向孩子学习——道之所存，师之所存也六、责任重于泰山——一日为父，终生为师...... ......“爱”，其实是一种伤害去某大学带孩子考专业，听到店老板说：你们是来的第二波，前些日子听考生家长说，要想孩子专业过关，先到最豪华的宾馆请老师撮上一顿，给关键人物塞上5万元好处费，就可高枕无忧了。
老板娘用东北口音叹道:那得有多少优秀的人才被埋没呀！我附和道：是呀，能出得起这钱的毕竟是少数。
我转念一想：这都是爱孩子使然。
爱孩子，是本能，这是连母鸡也会的事情。
象前面家长这样的“爱”，我认为是一种伤害。
回家后一个学生兴冲冲地打电话告诉我：“老师，事情办妥了！”噢，原来出发前这位同学说过，要跟家长考察学校，只要交上15万元钱，就上某大学的预科班，一年后转正式生。
正巧，晚上休息时，夫人也为孩子的考学担心。
听人说鲁南某考点，枪手到处是。
正因为如此，一些重点大学的专业考试都不敢在这个学校设考点了。
人生的道路无数条。
一个人只能选一条也只有一条。
人生不可能同时踏入两条河流是也。
人生的意义，就在于在理想的照耀下，破解一个又一个难题，超越一个又一个障碍，满怀信心的注视着未来。
人生之路充满荆棘、激流和险滩、悬崖和峭壁，正是因为有“山重水复疑无路”的迷惑、焦灼与无助，才有“柳暗花明又一村”的惊喜、舒畅与兴奋。
人生路上有导师的指引是一种幸运，更多的时候还是自己在黑暗中思考、摸索和跋涉！但是，无论如何路还得自己走！正像徒步登山与空中索道。
吃核桃饮料核桃粉和自己亲自用锤子敲开坚壳，剥食其中的桃。
吃宾馆的大餐和亲自烹制的饭食。
去外国定居享受人家民族创建的文明和穷家难舍创业。
当过门女婿继承万贯家私与自己创业后的享受。
所以，有眼光的人总是非常明白这些道理。
世界微软公司创始人比尔.盖茨要把遗产的99%捐给社会；林则徐也说，孩子有能，何用我钱；孩子无能，要钱何用。
陶行知：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干；靠天靠地靠祖先，不算是好汉。
（《自立歌》）思考这些伟人、智者，难道他们不爱自己的孩子？非也，那可是真爱呀!可是看现在的家长,对家里的小太阳,当小祖宗奉着,含在嘴里怕化了,放在阳光下又怕风沙吹成了雀蛋脸。
阳光总在风雨后,不经历风雨怎么能见彩虹，这是自然对人类的昭示。
同理,挫折和磨难,同样也是强者的进身之阶,这是因为挫折和磨难是客观存在的,是任何一个人也无法躲避的,要想提高战胜磨难和挫折的能力,也只有在经受挫折和磨难的过程中。
正象要学会游泳必须要到水中,必须享受水的磨难，只有在战争中才能学会战争一样。
老农民都知道“拔苗”是不可能“助长”的。
动物世界中，狼为了驯练狼崽的生存能力，到一定的时段，就要无情的把幼崽赶出狼窝。
可是我们一些家长，总是用极度的溺爱，本意是在帮助孩子，实际上是用自己的帮助代替孩子的成长，剥夺孩子成长的权力。
路还得自己走，背着的孩子学不会走路。
记住：“爱”，也是一种伤害。
寻找最佳批评方式1999年10月，联合国教科文组织下属的一个工作机构在日本东京组织了一次国际中小学教师、学生联欢活动。
其中有一项活动是评选最受欢迎的教育方式。
主持者设计了一个问题，要求所有教师都做简单回答。
这个问题是：大杰克和小杰克是孪生兄弟，都是14岁，正在学校读书。
他们家离学校比较远，家长给他们配了一辆轻型汽车作为交通工具，让他们开车上学、回答。
这兄弟俩由于晚上贪玩，好睡懒觉，经常迟到，虽经常多次批评，还是我行我素。
有一天上午考试，尽管老师先警告他们不许迟到，但他们因路上玩耍，还是迟到了30分钟。
老师查问原因，他们谎称汽车在路上爆胎，到维修店补胎误了时间。
老师半信半疑，但没有发作，让他们进教室后就悄悄到车库检查他们的汽车，发现四个轮胎都是蒙着厚厚的灰尘，没有被拆卸的痕迹。
很明显，补胎是他们编出来的谎言。
208位教师认真思考，积极作答。
主持人从208份答卷中归纳出25种处理方式。
之后，活动主持者把25种处理方式翻译成几种语言文字，分送给参加活动的202名学生，请学生们评选出自己最喜欢的处理方式。
结果，91％的学生选择了以色列的处理方式。
以色列式的处理方式是：提出三个问题，让兄弟俩分别在两个地方同事作答。
三个问题是：A、你们的汽车爆的是哪个胎？B、你们在哪个维修店补胎？C、你们付了多少补胎费？（选自《中国青年报》）怎样对撒谎的孩子批评教育，以色列的处理方式给我们有益的启示。
很显然，简单的说教和体罚、辱骂都是孩子反感的。
家长就是要寻找最适合自己孩子的方法，针对孩子的个性和所犯错误的性质，设计适当的情景，把批评教育融入具体的活动中，让孩子在情景和活动中体验、反思、感悟，很显然，最好的方法，只有一个，这就是教的艺术。
优秀的孩子，就是在家长教育最优化的教育中生成的。
犯错误是成长的途径在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。
母亲拦住我：“那条路走不得。
”我不信。
“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信？”“既然你能从那条路走过来，我为什么不能？”“我不想让你走弯路。
”“但是我喜欢，而且我不怕。
”母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心！”上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。
坐下来喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站在我当年的路口，我忍不住喊：“那条路走不得。
”她不信。
“我母亲就是从那条路走过来的，我也是。
”“既然你能从那条路走过来，我为什么不能？”“我是不想让你走同样的弯路。
”“但是我喜欢。
”我看了看她，看了看自己，然后笑了：“一路小心。
”我很感激她，她让我发现自己不再年轻，已经开始扮演：“过来人的角色”，同时患有过来人常患的“拦路癖”。
(以上文字节选自《读者》)在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。
不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋?在我们抚育孩子成长的过程中，随着孩子年龄的增加，孩子会越来越不听话。
孩子出现了问题有的是必须马上解决的，有的是不必马上解决的，就象发高烧，有的是必须马上降温的，否则会引起大病；有的热是不必降温，就象出疹子。
这就需要家长理智分析，面对孩子必须面对的，只有自己亲自经历才能真正认同的人生经验，家长大可不必剥夺孩子心疼的权利。
只有这样，才能加速孩子的社会化进程。
否则，总是笼罩在我们的意识下，成不了他自己，永远长不大。
每一份磨难，在不屈的人们面前都会化成一种礼物，一种人格的成熟和伟岸，一种对人生和生活的深刻认识，一个人的尊严，就在于不被磨难压倒自己蓬勃向上的心灵。
可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程，惩罚失败可能会挫伤孩子创造的动力，要鼓励孩子在失败中成长、坚强。
一日为父，终生为师长期以来,人们深信"生不教,师之惰"，却忽略了“子不教，父之过。
”由于职业的特点，经常接触到一些学生家长，也经常听到家长对孩子的抱怨。
这孩子小的时候非常聪明、非常听话，越大越不听话！现在的孩子，这是怎么啦？有时也跟家长唠上几句，更多的时候，还是陷入深深的思考。
当我们家长在抱怨孩子的时候，是否审视过自己？为什么当初那么乖巧的孩子，忽然有一天就不听话了呢？想当初，家长在孩子面前，简直就是全知全能的上帝，不要忘了我们家长是用20多年的人生积淀和知识储备，面对这懵懂婴孩，当然孩子只有臣服。
随着孩子渐渐长大，知识越来越多，能力也渐渐提高，从小学到初中毕业，孩子读的书不小于一米。
可是我们家长呢？我们是否也像孩子那样孜孜不倦，好学上进？我想孩子难教育，固然有很多原因，家长的学习远远落后于孩子，即家长没有成为孩子学习的榜样，没有和孩子一块共同成长……既不认真攻读专业，也很少研究青少年成长的特点及规律。
这样，当孩子出现问题的时候，总是还想摆出权威，我是老子，就得听我的，孩子固然要听老子的，但并不是因为你是老子，就必须什么都听！家长的品行，家长的学识，是否是孩子的榜样，是否让能力见长具有一定判别能力的孩子学习。
当家长不能成为孩子学习榜样的时候，还硬要孩子听自己的，矛盾就产生了，再加上不能及时消除矛盾，采用打骂或训斥等简单粗暴的方法。
长此以往，孩子的心理问题就产生了，家长与孩子的隔阂就产生了，要让孩子健康学习与成长很难。
哪怕家长的愿望再强烈。
要想教育孩子，首先要了解孩子；其次，要具备教育孩子的能力；再就是要掌握教育孩子的方法。
所以我说，孩子成长已经出现问题的家长，赶快审视一下自己，检查一下自己的行为，是孩子出现问题了呢？还是家长出现了问题？若是自己出了问题，却将板子打在孩子身上，实在冤枉。
现在重要的问题不是“我不懂教育，没有办法”。
而是“不具备教育的实力和能力”，自己的才学和品行没有让孩子崇拜的地方。
随着学习化时代的带来，我们必须活到老，学到老，在人品和学品上做孩子的良师。
一日为父，终生为师。