美术(心得)之浅谈美术教育的目的与作用
美术教育的作用与目的是什么
美术教育的作用与目的是什么美术教育同中国其他教育一样，其目的是培养人们的批判力、创造力、自身修养等，从而提升社会的整体素质。
以下是店铺整理的美术教育的作用与目的是什么，希望能够帮到大家。
美术教育的作用第一，选择价值的作用。
根据不同的发展方向，美术教育价值有小、有大、有潜在、有显化，人们可以去取舍、应用、选择。
通常是把与自身最合适、最需要、最好的和显化值作为目的去实现。
第二，指导和支配美术教育活动的作用。
美术教育的一切活动是是以先前确定的目的为前提的，实践是为了向目的更准确的靠近，目的在活动的过程中得以实现。
第三，控制性作用。
只有在美术教育的目的明确了并加以确定之后，教育活动才能有系统、有计划、有组织的向着我们所期望的方向发展。
教育目的为教育对象提供了预定结果与发展方向，所以，他具有控制教育对象发展的作用。
第四，验收效果的作用。
做任何事情都讲究效率，而目的是效率最好的催化剂，如果目的是对的，那么效率必定又好又快。
反之，如果目的是错的，那么效率必然低下，甚至是在做无用功。
美术教育与其他因素的关系只有把人的发展、社会需要等多方面的因素结合在一起，才能确定一个正确可行的教育目的。
教育目的反映出人的主观愿望，因此在不同时期、不同的画家所主张的教育目的也有所不同。
比如(1)社会本位论说的是美术教育是一种社会文化现象，其教育目的由社会的需求来确定。
美术教育要在社会这个大环境下实践才有意义，受教育者与教育者都要在这个框架中进行学习和创作。
其目的是促进个人社会化，同时也使人们更加的适应社会生活，成为能够推动社会发展进步的高素质公民，个人行为并不能左右教育目的的价值。
(2)实用目的论强调教育必须与生产和技术的发展相结合，强调课堂教学与实践相结合，它把美术教育比喻成一种手段，用来满足社会生活的需求。
具体包括治疗作用、娱乐作用、培养创造性思维作用及培养人们对各类学科的了解。
(3)个体本位论讲究以人为中心，其根本目的在于对人的培养，充实、丰富人的内在因素，从而使人性得以完善。
美术教育的意义和作用论文
美术教育的意义和作用论文美术教育的意义和作用引言：美术教育在传统教育中经常被忽视，许多人认为它只是一项娱乐活动，或者只适用于那些有艺术天赋的人。
然而，美术教育实际上是一种综合的教育形式，它对孩子的发展和成长具有重要的意义和作用。
本文将详细探讨美术教育的意义和作用。
一、提高审美能力美术教育可以帮助学生培养对美的敏感和欣赏能力。
通过学习不同的艺术形式和风格，学生可以扩展自己的审美观点，并培养对艺术作品的独特欣赏能力。
这种培养对美的感知能力不仅能够提高学生的审美水平，还能够影响他们对其他领域的审美观点，如服装、建筑和设计等。
二、培养创造力美术教育可以激发学生的创造力。
在创作艺术作品的过程中，学生需要思考问题、提炼观点、选择材料和表达意念。
这些活动都需要学生开动想象力和创造力。
通过美术教育，学生可以培养灵活的思维方式和独立解决问题的能力，这对他们的未来发展具有重要的影响。
三、发展表达能力美术教育可以帮助学生提高自己的表达能力。
艺术是一种非语言的表达形式，它可以通过色彩、形状、线条和纹理等来传递情感和思想。
通过美术教育，学生可以学习运用这些元素来表达自己的想法和情感。
艺术作品是学生自我表达的重要媒介，它可以帮助他们更好地理解自己和与他人交流。
四、培养团队合作精神美术教育可以促进学生的团队合作意识和能力。
在绘画或雕塑等艺术项目中，学生需要与他人共同合作，共同完成作品。
在这个过程中，学生需要相互沟通、相互协作、相互支持。
通过美术教育，学生可以培养团队合作的精神，学会与他人合作并取得共同的成就。
五、促进个人成长美术教育可以帮助学生实现个人成长。
通过艺术创作，学生可以不断尝试新的想法和方法，克服困难和挑战自己。
他们可以通过艺术作品记录自己的成长过程，并反思自己的进步和不足。
艺术作品的创作需要学生持之以恒，这有助于培养学生坚持不懈的品质和自律的能力。
结论：美术教育在学生的发展和成长中具有重要的意义和作用。
它可以提高学生的审美能力，培养创造力，发展表达能力和团队合作精神，促进个人成长。
浅谈儿童美术教育的意义和作用
浅谈儿童美术教育的意义和作用儿童美术教育作为培养孩子综合素质的重要组成部分，具有非常重要的意义和作用。
美术教育可以促进儿童的心理发展，提高他们的审美能力和创造力，培养他们的情感和思维能力。
美术教育还可以帮助儿童建立自信、培养耐心和毅力，促进他们全面发展。
加强儿童美术教育，对于培养健康、积极、快乐的下一代具有十分重要的意义和作用。
儿童美术教育可以促进儿童的心理发展。
在绘画、雕塑等美术活动中，儿童需要运用自己的想象力、观察力、思维能力和记忆力等多种心理功能，这些都对儿童的心理素质发展具有重要的促进作用。
在美术创作中，儿童可以表达自己的情感和想法，释放内心的压力，帮助他们更好地认识自己，建立自信心，增强心理健康。
儿童美术教育可以提高孩子的审美能力和创造力。
美术作品是艺术家在对客观世界的认识和表达中形成的，而艺术本身具有审美特征，对人们的审美情感产生特殊的激发作用。
在美术教育中，孩子们通过模仿和创作可以提高自己的审美能力，激发自己的创造力。
这有助于培养孩子对美的感知和理解，激发他们的创作热情，使他们成为对美有敏锐感知能力和创造能力的人。
美术教育可以培养儿童的情感和思维能力。
在美术教育中，孩子们不仅可以通过观察、模仿和创作对客观世界进行认识和体验，还可以在此过程中产生和发展情感，学习理解、表达和表现自己的情感。
美术教育也可以激发孩子的思维能力，培养他们的逻辑思维和想象力，促进他们的智力发展和人文素养的培养。
美术教育还可以帮助儿童建立自信、培养耐心和毅力。
在美术活动中，孩子们需要不断地尝试、实践和改进，这需要他们在艺术创作中保持耐心和毅力。
在美术创作过程中，孩子们要面对各种问题和困难，只有具备坚强的意志，才能克服困难，完成作品，这有助于培养孩子的毅力和自信心。
美术教育可以促进儿童全面发展。
美术活动是一种全面的艺术活动，不仅可以促进儿童的个体的各种能力的提高，还有利于培养他们的协作精神和创造力，促进他们的全面发展。
浅谈儿童美术教育的意义和作用
浅谈儿童美术教育的意义和作用儿童美术教育是指通过艺术教育的方式，培养儿童的美术素养和创造力。
它的意义和作用是多方面的。
儿童美术教育有助于开发儿童的艺术潜力和审美能力。
美术是一门表现形式丰富的艺术，通过绘画、雕塑、手工等形式，儿童能够体验到独创和创造的乐趣，培养对艺术的热爱和兴趣。
在绘画的过程中，儿童能够锻炼观察和想象力，发现美的感知和表达能力，从而培养审美情趣和审美能力。
儿童美术教育有助于提升儿童的综合素质和能力。
在美术创作的过程中，儿童需要进行思路的整合、构图的设计、色彩的搭配等多种能力的协调。
这种综合能力的培养有助于儿童在认知、创造、想象、表达等方面的全面发展，提高他们的观察力、思维能力、想象力、创造力和表达能力。
儿童美术教育有助于培养儿童的自信心和自主性。
美术教育注重的是儿童的个性发展和创造力的发挥，鼓励儿童表达自己的想法和情感，让他们以自己的方式展现自己的创造，培养自信心和自主性。
儿童在美术活动中，可以通过自己的努力和创造，获得成功和满足感，从而增强自我价值感和信心，提高自主学习的能力。
儿童美术教育还有助于培养儿童的观察力和专注力。
美术教育强调对细节的观察和把握，要求儿童在绘画过程中仔细观察事物的形状、色彩、纹理等特点，提高他们的观察力。
在美术活动中，儿童还需要保持专注和耐心，不断去探索和发现。
这种观察力和专注力的培养对于儿童的学习和生活都有积极的影响。
儿童美术教育还有助于培养儿童的国民素质和人文关怀。
通过美术作品，儿童可以了解和感受到不同的时代、文化、地域等的艺术表达方式，从而培养他们的人文关怀和国际视野。
美术教育还可以引导儿童欣赏和发掘艺术的优秀作品，培养对艺术的批判性思维和鉴赏能力。
儿童美术教育在培养儿童的艺术潜力和审美能力、提升综合素质和能力、培养自信心和自主性、发展观察力和专注力以及促进人文关怀和国际视野方面都具有重要的意义和作用。
我们应该高度重视儿童美术教育，为儿童提供更多的机会和条件，让他们在美术创作中充分发展自己的潜能和才华。
浅谈儿童美术教育的意义和作用
浅谈儿童美术教育的意义和作用
随着社会的发展和进步，儿童美术教育逐渐受到人们的重视。
儿童美术教育的意义和作用不仅仅是让孩子们学会画画，更重要的是培养孩子们的创造力、审美能力和情感表达能力。
儿童美术教育有助于培养孩子们的创造力。
通过美术教育，孩子们可以学习绘画的基本技巧和方法，培养他们的观察力、想象力和表达能力。
绘画是一种艺术创作形式，需要孩子们自己思考和发挥，培养出孩子们独立思考和创造的能力。
儿童美术教育有助于培养孩子们的审美能力。
美术作品是一种艺术形式，通过观察和欣赏美术作品，可以培养孩子们对美的感知能力和鉴别能力，提高他们的美学水平。
美术作品中的色彩、构图、线条等元素都可以培养孩子们的审美意识，让他们对世界充满美的感知。
儿童美术教育还有助于培养孩子们的情感表达能力。
绘画是一种非语言的表达方式，通过绘画，孩子们可以表达自己的情感、思想和内心世界。
绘画可以让孩子们通过色彩和形状的表现来表达自己的情感，让他们学会用画笔和画画来传达自己的感受。
这对于孩子们的情感表达能力和沟通能力的培养都有着重要的意义。
儿童美术教育的意义和作用是多方面的。
它不仅能培养孩子们的创造力，还可以提高他们的审美能力和情感表达能力，促进孩子们的综合发展。
我们应该重视儿童美术教育，并给予孩子们更多的机会去接触和参与美术教育。
只有这样，我们才能培养出更多有创造力、有审美能力和有情感表达能力的新一代。
浅析小学美术教育的作用和意义
浅析小学美术教育的作用和意义小学美术学科有着其他学科所不具备的重要的教育意义。
在学生感受美和欣赏美的过程中，让学生的创造力得到很大的发挥，有利于丰富学生的想象力、表现力和创造力。
美术教学能够完美地传达感情，使学生感受艺术的魅力。
学生可以从美术作品中以及美术的学习过程中得到巨大的愉悦感，在提高学生情趣的同时使学生的精神境界得到提升。
一、美术教育能够更好地体现素质教育素质教育是指在教学过程中培养学生的德、智、体、美、劳全面素养，使学生的整体素质得到全面发展。
因此素质教育的落实离不开美术教育。
美术教育在培养二十一世纪的高素质人才中起到不可低估的作用。
美术教育不仅是自身的教学，更能通过艺术美、自然美和创造美的综合教育，将美术教育渗透到学生思想品德的教育当中，能够做到“以美辅德,以美辅智，以美健体”的良好效果。
从而通过美术教育能够培养出理想的、高尚的、完美的、全面和谐发展的新世纪的人才。
小学美术课《纸风铃》的学习，先让学生通过观察风铃的实物、照片和录像，选择自己喜欢的风铃。
引导学生找出风铃的共同特点，然后给学生出示教师做的纸风铃让学生找出纸风铃与刚才看到的风铃的异同点。
然后教师组织学生讨论和探索，一起来制作纸风铃。
最后教师让学生将自己制作的纸风铃串起来挂在自己喜欢的地方。
并引导学生将自己在制作过程中产生的垃圾清理干净，爱护我们的学习环境。
在制作的过程中教师要一一指导，使学生在制作的时候少出错误，少走弯路。
这样既完成了单纯的美术学科的教育任务,又在教学过程中培养了学生的动手能力，提高了美化生活的意思，提升了学生的审美观和增强了学生的环保意识。
这样的美术教学能够很好地体现素质教育，既促进了学生的认识教育和鉴赏教育，也促进了学生的道德教育和审美教育。
二、美术教学有助于学生身心健康的发展人类努力追求的教育理想是人的全面发展。
美术教育课中包含了情感教育、脑力教育、体力教育和理性教育等因素,不仅在促进美育教育的理想上有很大的作用，而且对实现人的全面发展这一教育理想起到至关重要的作用。
浅谈儿童美术教育的意义和作用
浅谈儿童美术教育的意义和作用儿童美术教育是培养儿童艺术修养和审美能力的一种教育方式。
它通过绘画、雕塑、手工制作等活动，引导儿童发展创造力、想象力和艺术表现力，进而提高儿童的艺术修养和审美能力。
儿童美术教育在培养儿童个性发展、增强审美情趣、促进身心健康等方面发挥着重要的作用。
儿童美术教育有助于培养儿童创造力和想象力。
绘画、雕塑和手工制作等活动，为儿童提供了展示自己独特想法和创造力的平台。
在这个过程中，儿童需要观察、思考和表达，培养了他们的想象力和创造力。
通过创作，儿童可以学会从一个新角度看世界，培养独立思考和解决问题的能力。
儿童美术教育对培养儿童审美情趣和艺术修养有着积极的影响。
艺术作品和艺术表演都含有丰富的情感和意境，能够引起儿童的兴趣和共鸣。
艺术是一种特殊的语言，通过欣赏和创作艺术作品，儿童能够体验美的情感和审美的愉悦，培养对美的感知和鉴赏能力。
艺术作品也能够开拓儿童的视野，为他们提供多元文化的认知和欣赏。
儿童美术教育对儿童个性发展和身心健康具有促进作用。
通过艺术活动，儿童能够表达自己的情感和思考，展现自己的个性和特长。
绘画、雕塑和手工制作等活动能够培养儿童的专注力、耐心和动手能力，提高儿童的自信心和自我认同感。
艺术活动还能够缓解儿童的压力和紧张情绪，促进身心健康的发展。
儿童美术教育也存在一些问题。
过于强调技巧和结果的教育方式容易压抑儿童的创造力和想象力。
现行的美术课程和教材可能缺乏与儿童现实生活相关的内容，导致儿童对美术教育失去兴趣。
教师对儿童个体差异和发展规律的了解不足，也影响了儿童美术教育的效果。
针对这些问题，可以采取以下措施来改善儿童美术教育。
注重培养儿童的创造力和想象力，鼓励他们在艺术活动中展示个性和独特的观点。
设计与儿童生活和兴趣相关的美术课程和教材，增加情趣性和趣味性，激发儿童的学习兴趣。
加强教师的专业培训，提高他们对儿童个体差异和发展规律的了解，改善教学效果。
儿童美术教育在培养儿童创造力、想象力和审美能力方面起到了重要的作用。
浅谈美术教育的目的与作用
通过审 美 的方 式来 教育人 ，它借 造美 的能力 的培养 以及 自我 完善 自然 之间 的和谐 。由于美 育不带
助于 自然美 、社 会美 和艺 术美 ，培 的追求等更加 重要的问题 。
有功利 色彩 ，通过 审美教育 ，不仅
养人具 有正确 的审美 观念 、高 尚
二 、美 育的目的
能 培 养 和提 高 学 生 对 美 的 感 受
的道德 情操 和感受美 、鉴 赏美 、创
马 克 思说 ：“人 和 动 物 不 同 ， 力 、鉴赏 力 和创 造力 ，而且 能美 化
造 美的能力 的教育 。
人 的 活 动 都 是 有 意 识 的 生 命 活 人 自身 ，即帮 助学生树立 美 的理
青 年 教 师 ６３
素 质 －特长教育
自由性 、新颖独特性等基本特征 。 与 富有 实践 能力 的人 。它有 主体 活 的情 感态度 ，他们 能在爱 的体
美术教育 ，通 常称 为审美教 审美感 受能 力 、审美认识 能 力的 验 中获得 审 美 的共 鸣 和喜 悦 ，建
育 ，是审美和教育 的融合。美育是 培养 问题 ，也 有 主体在 实践 中创 立起 一种人 与人 、人与社会 、人与
特长教育 ·素质
浅谈美术教育 的 目的与作用
◎ 周 品
爱美是人 类 的天性 。人 类 自从 在 劳动 中诞 生美之后 ，就 寻找 着美 ，追求 着美 ，创造 着 美— — 既孜 孜 不倦地 用美的 规律 塑造客 观世 界 ，也孜 孜 不倦 地 用 美的规律 塑造 着 自身 。马 克思说 ：“社 会 的进 步 ，是 人 类追 求美 的结 晶。”美 术教 育对人 的综合 素质 的提 高具有 重要作 用 ，它是 素 质教 育 的重要 组成部 分 ，美育 的 目的是培 养健 全 高 尚的人 格 ，塑造 完美理想的人性，创造美好的人生，事实上每一种教 育的最终 目的都是如此， 只是 美 育是 最直接 的途 径 和最 有效 的 办法 。
美术教育的意义和作用
美术教育的意义和作用
美术教育在今天的教育体系中发挥着重要作用，它不仅扩大了学生的视野，拓宽了他们的角度来欣赏美，认识社会，而且培养了他们审美能力、创造能力、表现能力及思维能力。
第一，美术教育有助于培养学生的审美能力，给他们提供了通过丰富多彩的色彩、纹理、表现形式等等来欣赏、分析、审视事物的机会。
美术教育能够激发他们所具有的美学情操，以及藉由锤炼感官和头脑一起努力去达到美学体验的能力，这助于建立起健全、丰富的审美理解和判断能力，使学生能够在任何境遇下表现得出色而自信。
其次，美术教育有助于学生拓展创造性思维和表现能力，它能够让学生在自主学习中摸索发现，逐步的精进自己的创造能力、表现能力，以及专业技术，从而提高自我理解水平，实现自我意识的觉醒。
美术教育也是冥想的一个重要的步骤，它有助于学生用心去感受、分析和理解天地万物，大量的练习能够让学生建立起更严密的逻辑意识，有助于拓展视野，强化思维，从而提高创造力。
浅谈儿童美术教育的意义和作用
浅谈儿童美术教育的意义和作用儿童美术教育是培养儿童审美素养、艺术表达能力和创造力的重要途径之一，对儿童全面发展具有重要意义和作用。
下面我将从培养审美情趣、提高艺术素养、提升创造力、促进个性发展等几个方面进行浅谈。
儿童美术教育有助于培养儿童的审美情趣。
审美情趣是人们对美的感知、认识和欣赏能力，也是人类文化的重要组成部分。
通过美术教育，儿童可以接触各种艺术形式，观察和感受美的氛围，培养对美的敏感性和认知能力，提升审美情趣。
这对儿童的艺术欣赏、文化素养以及人际交往等方面都具有积极的影响。
儿童美术教育有助于提高儿童的艺术素养。
艺术素养是人们在艺术领域的学识和修养，是人们对艺术创作和艺术表现方式的了解和掌握。
通过学习美术知识和技巧，儿童可以丰富自己的艺术涵养，了解不同艺术流派和风格，掌握艺术创作的基本要素和技巧，提高对艺术作品的理解和欣赏能力，从而提升艺术素养。
儿童美术教育有助于培养儿童的创造力。
创造力是人们在面对新问题和新情境时的灵活、独特和富有想象力的表现能力。
美术教育注重培养儿童的观察力、想象力和表现力，通过绘画、手工制作等活动，培养儿童的创造性思维和创造性表达能力。
这对儿童的思维发展、问题解决能力以及将来的创造性工作等方面有着积极的影响。
儿童美术教育有助于促进个性发展。
每个儿童都有自己独特的个性和特长，美术教育提供了一个发展个性的平台。
通过艺术创作，儿童可以表达自己的情感和思想，展示自己的个性特点，提升自信心和自我意识。
美术教育也能培养儿童的耐心、细致和毅力等品质，提高他们的学习能力和生活自理能力，有助于全面发展个性。
儿童美术教育具有培养审美情趣、提高艺术素养、提升创造力和促进个性发展等重要意义和作用。
通过儿童美术教育，可以在儿童的成长过程中为他们提供一个良好的文化氛围，培养他们对美的感知和创造力，促进他们的全面发展。
家庭、学校和社会应共同努力，为儿童提供更多的艺术教育资源，推动儿童美术教育的发展和普及。
美术教育在当代社会中的作用与发展方向
美术教育在当代社会中的作用与发展方向一、美术教育的作用随着现代社会的不断发展，美术教育在教育体系中的地位也越来越重要。
在这个信息爆炸的时代中，美术教育为人们提供一种独特的表现方式，具有如下作用。
1.激发创造性思维美术教育是一种培养学生创造性思维的教育方式。
通过绘画、设计等艺术形式的创作，学生可以创造出属于自己的独特作品，培养自己的创造性思维能力。
2.促进情感交流美术教育有助于促进人际之间的情感交流。
在创作过程中，学生可以通过作品表达自己内心的情感和思想，与他人进行交流，增进彼此之间的情感联系。
3.提高审美素养美术教育有助于提高学生的审美素养。
通过学习艺术史和艺术形式，学生可以了解不同的艺术流派和风格，培养自己的艺术鉴赏能力，对美的感受和理解也会更加深入。
4.拓展个人兴趣爱好美术教育可以帮助学生发现自己的兴趣爱好。
通过学习和实践，学生可以更好地发现自己喜欢的艺术形式和风格，进而拓展自己的个人兴趣爱好，并为未来发展方向提供参考。
二、美术教育的发展方向在当代社会中，美术教育的发展和创新已成为教育体系中的一项重要工作。
以下是美术教育未来的发展方向。
1.强化多样性学校应当充分发挥教育资源的优势，鼓励学生体验不同类型和样式的美术表观，包括绘画、雕塑、国画等等，免费提供学生积极参与此类活动的机会，并充分利用学校内部和社区当中的艺术家或美术家的资源，对学生进行有益的指导和学习。
这将使学生在尝试多元化的表现形式时获益匪浅，并且能够充分发挥他们的创造性。
2.增加与科技的联动随着科技的日益发展，美术教育的发展也需要与之协调。
一方面，学生能够更快速地了解和运用新时代所需要的具有较高创新性或颠覆力的方法，能够更好地塑造自己的形象；另一方面，艺术也需要与科技的结合，创造出更丰富多彩的艺术形式，使学习和创作更加切合多元化的社会需求。
3.提升教学科研能力在美术教育中，教师是不可或缺的教育资源。
学校应当注重提升教师的教学能力和科研水平，培养具备教学和教育科研能力的教师，以提高教学和教育质量，更好地满足社会需求，推动美术教育的发展。
浅谈儿童美术教育的意义和作用
浅谈儿童美术教育的意义和作用儿童美术教育是指对儿童进行有计划、有组织、有目的、有系统的美术教育。
儿童美术教育不仅涉及到儿童的审美、艺术能力的培养，更关乎儿童全面而多元的人格发展。
本文将从以下几个层面探讨儿童美术教育的意义和作用。
1.促进儿童个性特点的发掘每个孩子都有自己的个性特点，美术教育可以让孩子通过多种方式表现自己的独特性格。
美术教育是一种开放型的艺术表现方式，它可以让儿童更容易地抒发自己的情感和思想。
美术教育可以帮助孩子更好地认识自己，发现自己的特点，从而更好地改善自己的缺点和提升自己的优点。
2.培养儿童的审美能力艺术是人们表述情感、思想的一种方式，儿童美术教育可以引导儿童主动参与艺术创作，促进儿童的艺术鉴赏和审美能力的提高。
在审美教育的引导下，儿童可以更好的鉴别美和丑、好和坏等涉及审美的概念，培养儿童对美的感知和理解能力，从而使儿童在日常生活中不仅能欣赏不同形式的艺术，还可以从中获取美的感受，达到艺术情感交流的目的。
3.促进儿童整体人格的发展美术教育和儿童的整体人格发展息息相关。
美术教育涉及到儿童的情感、思维、语言、动作等多个方面，这些方面都是儿童人格形成的主要标志。
美术教育可以帮助孩子通过创意艺术表达自我、发掘自我，从而使其逐步形成健全的人格。
美术教育能够让儿童探索、创造和表达自己的世界观，使儿童有一个更加全面的人格形成。
4.提升儿童综合素质综上所述，儿童美术教育可以帮助儿童进行多种能力培养，如审美能力、创造力、沟通能力等等。
通过这些能力的培养，可以更好地激发孩子的自信心，塑造孩子自立、自强、自信的品质，从而让他们在未来的人生道路上更加成功和自信。
美术教育的功能与作用论文：浅谈美术教育的功能与作用
美术教育的功能与作用论文：浅谈美术教育的功能与作用[摘要] 通过美术教育的学习，可以全面地培养学生的艺术情操，提升一个国家与民族的精神文明状况。
[关键词] 德育智慧想象力视野健身中国的美术教育已有向千年的历史，随着社会的发展和科学技术的进步，美术教育日益受到人们的重视，现行的《全日制初级中学美术教育大纲》中规定：“美术教育是进行美育教育的重要手段之一，是培养学生德、知、体全面发展的有机组成部分，它对于建设社会主义精神文明，造就一代新人具有重要作用。
”这段话阐明了美术教育的目的和意义，但美术教育究竟具有哪些功能呢？我认为有以下六个方面：一、美术教育在德育中的作用美术教育的道德教育中起着重要作用，道德教育简称德育，是学校教育的重要课题之一，美是发自内心的，人常说：“爱美之一，人皆有之”。
人们追求真、善、美在美术方面的表现尤为突出，因为它与伦理道德是相通的，同时美术也是最擅长于表达感情的艺术，它可以深刻、强烈地发挥道德的教育作用，美术还能激发对祖国的爱，能启迪对大自然及生活的爱，如人类对人体美的欣赏在雕塑和绘画上就充分地展现出来；古希腊大量的裸体雕塑，以高超的技术表现了人体和谐之美；《米洛岛的维纳斯》、《掷铁饼者》至今仍被人们奉为艺术上的珍品。
它们都以美丽、丰满、健康的形象，歌颂人生的幸福，肯定人的生命价值，赞美了人的创造力，表现人类的崇高理想。
这些艺术作品不仅具有很高的美学价值，而且在陶冶情操，培养美德，净化心灵方面起着很大的作用。
从中我们懂得了美与德是由爱互相贯通互相融合的，古人云：“德者，性之端也，美者，德之华也。
”说明德是人性的根本，美术是道德的花朵，道德的升华，同时也是爱的花朵，爱的升华，通过美术教育，唤起学生的爱心，爱祖国、爱人民、爱父母、爱科学、爱生活，促使他们良好道德的形成，成为国家有用的人材。
二、美术教育能启迪人的智慧雨果说过：“开启人类智慧宝库有三把钥匙：一把是数学，一把是文字，一把是艺术”。
浅谈美术教育的作用与意义
浅谈美术教育的作用与意义摘要：理念的转变，是深化教学改革的前提，更是关键。
要改变目前美术教育尴尬的现状，首要的任务就是要让大家明白美术教育的重要作用和意义，从而转变观念，重视美术教育。
关键词：美术教育作用教学理念本人从事美术教学数年，在教学过程遇到过各种各样的问题，但是遇到的最常见最令人烦恼的问题是：学生、家长、其他学科的老师乃至个别班主任及学校领导对美术课的不理解不重视。
而这个问题相信很多奋斗在一线的美术老师都会遇到。
虽然课改和素质教育的理念提了很久，可是很多人依然改变不了根深蒂固的观念，一说到美术课，立马流露出轻视甚至不屑的神情和语气：“你们美术课嘛，轻松的很，上不上无所谓，把学生守着别让他们闹腾就行了。
”学生们有的虽然喜欢美术但是因为学习压力大，时间紧；有的认为美术课是“没用的副科”，就觉得不如把美术学习的时间用来做文化课作业来的实在。
很多家长也不会重视和尊重美术老师。
甚至当遇到好的美术老师，认真负责，学生很喜欢，家长和班主任还不乐意，觉得你占用了学生的精力和时间。
而造成这种局面的原因如下：一是社会风气及文化环境中消极因素的干扰。
二是由于目前的教育体制所存在的问题，使得分数和升学率成了各个学校教育的出发点和最终目标，从而导致美术教育在学校中受到语数外等文化科目的排挤，变得可有可无，其重要性不仅在思想上得不到认可，甚至在教学内容和课程安排上都不能得到基本保证。
三是目前学校美术教育的目的和内容不明确，人文导向的目标感不够强。
形式偏于陈旧落后和单调，也严重影响到美育实施的水平和效果。
所以，目前学校美育的现状不容乐观，这一切既与我们周围的社会文化环境有关，又与整体的教育体制、教育思想密不可分，同时也由人们对美育本质的模糊认识所致。
因此，理念的转变，是深化教学改革的前提，更是关键。
要改变目前美术教育尴尬的现状，首要的任务就是要让大家明白美术教育的重要作用和意义，从而转变观念，重视美术教育。
那下面我们就来谈谈美术教育的作用与意义。
浅谈美术教育对学生的重要性
浅谈美术教育对学生的重要性【摘要】美术教育在学生的教育中扮演着重要的角色。
美术教育可以培养学生的审美情趣，让他们学会欣赏和感受艺术之美。
通过美术教育可以激发学生的创造力，让他们有机会表现自己的想法和想象力。
美术教育还可以提升学生的综合素质，帮助他们发展自己的审美能力和艺术技能。
美术教育还能帮助学生发展艺术潜能，让他们在艺术领域取得更好的成就。
美术教育对学生的重要性不可替代，它是学生全面发展的重要组成部分。
通过美术教育，学生可以得到更多的启发和培养，为他们的终身发展奠定良好的基础。
【关键词】美术教育、学生、重要性、审美情趣、创造力、综合素质、艺术潜能、终身发展、全面发展1. 引言1.1 美术教育的定义美术教育是一种以美术为主要内容的教育形式，旨在引导学生通过艺术创作、审美欣赏和艺术理论的学习，培养其审美情趣、创造力和综合素质。
美术教育涵盖了绘画、雕塑、设计等多种形式的艺术表现，旨在帮助学生全面发展，发掘和培养其艺术潜能，促进其终身发展。
美术教育不仅是一种学科教育，更是一种生活方式和思维方式，可以使学生在审美、创造和表达方面得到全面的提升，从而更好地适应现代社会的需求和挑战。
美术教育的定义不仅仅是一种课程内容，更是一种对学生全面发展的关注和呵护，是学校教育中不可或缺的重要组成部分。
通过美术教育的学习和实践，学生可以更好地理解艺术的魅力，感受到艺术给生活带来的美好，从而在人格、情感和智力等方面得到更加全面的提升和发展。
1.2 美术教育的价值美术教育的价值在于其对学生的综合素质和个人发展的影响。
通过美术教育，学生可以培养自己的审美情趣，欣赏和理解不同形式的艺术作品，提高对美的敏感度和欣赏能力。
美术教育还能激发学生的创造力，培养他们独立思考和创新能力，帮助他们更好地解决生活和学习中的问题。
美术教育还可以提升学生的综合素质，包括美术技能、观察力、表达能力等方面，使他们在各个领域都具备竞争力。
美术教育还有助于学生发展自己的艺术潜能，启发他们对艺术的兴趣和热爱，培养他们未来从事艺术相关职业的可能性。
浅谈儿童美术教育的意义和作用
浅谈儿童美术教育的意义和作用
儿童美术教育的意义和作用是多方面的。
美术教育可以培养儿童的艺术兴趣和审美能力。
美术是一门能够激发儿童创造力和想象力的艺术形式，通过学习和创作美术作品，儿童可以培养对美的敏感性和欣赏能力，从而让他们对艺术产生兴趣和热爱。
儿童美术教育可以促进儿童的身心发展。
美术是一种以视觉为主的艺术形式，通过观察、思考和表达的过程，儿童可以锻炼自己的观察能力、思维能力和表达能力。
通过创作美术作品，儿童可以提升自己的动手能力和协调能力，在绘画过程中培养耐心和专注力。
这些能力的培养对于儿童全面发展具有重要的意义。
儿童美术教育还可以培养儿童的审美情趣和情感表达能力。
美术作品是艺术家对世界的观察和感受的表达，通过欣赏和感受优秀的艺术作品，儿童可以培养对美的敏感和欣赏能力，培养对艺术的感受和热爱。
通过绘画和表达自己的内心世界，儿童可以更好地理解和表达自己的情感和情绪，培养自信和自尊。
儿童美术教育还可以促进儿童的文化认知和价值观培养。
美术作品是一种文化传承和表达方式，通过学习和欣赏优秀的美术作品，儿童可以了解不同的文化背景和艺术风格，培养跨文化交流的能力。
美术作品中蕴含着丰富的审美观念和价值观，通过学习和创作美术作品，儿童可以接触、理解和运用这些价值观，培养自己的道德和美德。
儿童美术教育在培养儿童的艺术兴趣和审美能力，促进儿童的身心发展，培养儿童的想象力和创造力，培养儿童的审美情趣和情感表达能力，促进儿童的文化认知和价值观培养等方面都具有重要的意义和作用。
在儿童教育过程中，应该重视和注重儿童美术教育，为儿童全面发展提供更好的条件和机会。
浅谈儿童美术教育的意义和作用
浅谈儿童美术教育的意义和作用儿童美术教育是儿童教育的重要组成部分，它对于培养儿童的审美能力、想象力和创造力起着重要的作用。
下面将从儿童美术教育的意义和作用两个方面进行探讨。
儿童美术教育对于培养儿童的审美能力十分重要。
儿童从小接触美术作品、学习绘画，有助于培养他们对美的感知能力和鉴赏能力。
美术作品包括绘画、雕塑、摄影等形式，可以通过对作品的观察和分析，引导儿童理解和欣赏艺术的美。
学习绘画也可以培养儿童对色彩、形状、空间等美学要素的敏感性，提高他们对美的感知的能力。
儿童美术教育有助于培养儿童的想象力和创造力。
绘画是一种表达个人想法和情感的方式，通过绘画，儿童可以展示自己的创造力和想象力。
绘画还可以激发儿童的思维发展，培养他们的观察力、思维能力和创造性思维。
儿童通过自由绘画或绘制自己的想象中的事物，可以培养他们丰富的想象力，激发他们对事物的独特见解和创造力。
儿童美术教育还有助于培养儿童的情感和性格。
绘画是一种情感的宣泄方式，可以帮助儿童表达和释放自己的情感。
绘画过程中，儿童可以通过色彩的运用、线条的表达等方式表达自己的情感和体验。
这不仅有助于培养儿童的情感智力，还可以促进儿童的情感交流和沟通能力。
绘画还可以培养儿童的耐心、细心和专注力，提高他们的自我管理能力和自信心。
儿童美术教育对于儿童的成长发展和综合素质的培养起着重要的作用。
它不仅可以培养儿童的审美能力和鉴赏能力，还可以培养儿童的想象力和创造力。
通过绘画的过程，儿童可以提高自己的手眼协调能力、观察力和思维能力，培养自己的情感智力和性格品质。
儿童美术教育应该得到重视，为儿童提供更加丰富多样的创造性的教育内容和学习机会，培养他们的审美能力和创造力，促进他们的全面发展。
美术教育的意义和作用
美术教育的意义和作用美术教育的意义和作用美术教育是指通过对绘画、雕塑、摄影等艺术形式的学习和培养，使学生们具备欣赏和创作艺术的能力。
美术教育在培养学生全面发展、增强审美能力、培养创造力以及促进文化交流等方面具有重要的意义和作用，以下将详细介绍。
首先，美术教育有助于培养学生全面发展。
通过美术教育，学生们不仅能够培养自己的观察力、想象力和表达能力，还能够提升自己的审美情趣和艺术素养。
艺术作品中的色彩、线条、形状等元素可以激发学生的感官和情感，使他们更好地理解和感受世界。
此外，美术教育还能够培养学生的观察能力和思考能力，锻炼他们的细致观察、分析和推理能力。
这些能力的培养对于学生的全面发展和终身学习至关重要。
其次，美术教育有助于增强学生的审美能力。
艺术作为一种表达方式，具有独特的审美价值。
通过学习欣赏绘画、雕塑、摄影作品，学生们可以培养自己对美的感知和鉴赏能力，提高对艺术作品的品味。
艺术作品中的色彩搭配、构图和表现手法等因素能够唤起学生的情感共鸣，激发他们的想象力和创造力。
通过对艺术作品的深度理解和欣赏，学生们能够在审美上得到丰富的滋养，提高自己的审美能力和艺术鉴赏水平。
此外，美术教育还有助于培养学生的创造力。
艺术作品的创作需要学生的创造力、想象力和表达能力。
通过美术教育，学生们可以逐渐培养和提升自己的创造能力。
绘画、雕塑、摄影等艺术形式可以给予学生无限的创作空间，使他们能够通过自己的想象力和表达方式去创作出独特的艺术作品。
艺术作品的创作过程需要学生进行反思和探索，培养他们的创新和解决问题的能力。
这种创造性的思维方式在学术研究、商业创新等领域都具有重要意义。
最后，美术教育有助于促进文化交流。
艺术作为一种跨越国界和文化的语言，能够促进不同文化之间的交流和对话。
通过欣赏和创作艺术作品，学生们可以更好地了解和尊重其他文化的艺术传统和艺术观念。
此外，美术教育也能够为国际间的文化交流和友谊奠定基础。
学生们通过自己创作的艺术作品可以在国际舞台上展示自己的才华和创意，与其他国家的学生分享艺术的美和情感，增进世界各国的相互了解和友谊。
浅谈儿童美术教育的意义和作用
浅谈儿童美术教育的意义和作用1. 引言1.1 引言儿童美术教育是指在儿童成长过程中，通过专业的美术教育活动，培养儿童的审美能力和创造力，促进其全面发展的教育形式。
随着社会的发展和进步，越来越多的家长意识到美术教育对儿童发展的重要性，因此儿童美术教育已成为现代教育中不可或缺的一部分。
通过学习美术，儿童可以培养自己的审美情趣，学会用不同的视角看待世界，欣赏美的东西。
美术作品也是儿童表达情感的良好途径，可以促进他们情商的发展。
美术教育还可以提升儿童的认知能力，锻炼他们的观察力、联想力和表现力，对思维的发展起到积极的促进作用。
儿童美术教育的意义和作用不仅在于培养儿童的审美能力和创造力，更在于促进儿童的全面发展，提升其情商和认知能力。
结合儿童的兴趣和特点，有针对性地进行美术教育，将有助于培养出更多具有艺术天赋和创造力的未来人才。
【引言结束】2. 正文2.1 儿童美术教育的定义儿童美术教育的定义主要是指通过各种形式的美术活动，引导儿童探索、表现和感知美感，培养其对艺术的理解和欣赏能力，提高其审美情趣和创造力。
美术教育不仅包括传统的绘画、手工和造型等技能训练，更重要的是要引导儿童从艺术作品中感受美的力量，激发他们对生活、自然和人文的独特感悟，促进其身心健康的全面发展。
儿童美术教育的定义与其它教育形式有一些区别，主要体现在注重个性化培养、情感体验和审美情趣的培养。
在美术教育中，培养儿童的独立思考能力和创造性思维是非常重要的，不仅仅是传授技巧和知识，更要引导他们通过艺术作品的创作和欣赏，感悟美的内涵，培养自信和自我表达能力。
儿童美术教育的定义是一个综合性的概念，既包括技巧性的训练，也强调情感体验和审美素养的培养，旨在通过艺术教育实现儿童健康成长和全面发展的目标。
2.2 儿童美术教育的意义儿童美术教育是指通过专门的教学方法和手段，帮助儿童在美术方面得到良好的教育培养。
那么，儿童美术教育究竟有怎样重要的意义呢？儿童美术教育能够培养孩子们独特的审美情趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
美术论文之浅谈美术教育的目的与作用
爱美是人类的天性。
人类自从在劳动中诞生美之后，就寻找着美，追求着美，创造着美———既孜孜不倦地用美的规律塑造客观世界，也孜孜不倦地用美的规律塑造着自身。
马克思说：“社会的进步，是人类追求美的结晶。
”美术教育对人的综合素质的提高具有重要作用，它是素质教育的重要组成部分，美育的目的是培养健全高尚的人格，塑造完美理想的人性，创造美好的人生，事实上每一种教育的最终目的都是如此，只是美育是最直接的途径和最有效的办法。
一、美的本质及美育的含义
生活中到处都是美，可又有多少人真正清楚什么是美呢？笔者认为美是一种有规律的社会实践活动，它蕴涵着客观规律与长远目的高度融合的和谐自由关系的理想存在。
罗丹说：“美对于我们的眼睛来说，不是缺少存在，而是缺少发现。
”
美的本质是天人合一的和谐自由的理想关系，它包含着认识关系和功利关系，又不同于认识关系和功利关系，体现出真善统一的特色，它具有人类社会性、客观实现性、形象直觉性、精神功利性、和谐自由性、新颖独特性等基本特征。
美术教育，通常称为审美教育，是审美和教育的融合。
美育是通过审美的方式来教育人，它借助于自然美、社会美和艺术美，培养人具有正确的审美观念、高尚的道德情操和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。
所谓美育的本质，是指美育这种教育的本体存在及其特殊的质的规定性。
也就是说，美育，这一概念它体现的应是其本体存在的内部联系。
因此，要全面、准确地把握美育的本质，就必须以全面、准确地把握美育本体这一整体存在及其内部联系为前提。
美术教育不同于德、智、体等教育，它只是通过艺术等美感活动和审美方式，来提高人的素质和修养，来转移人的心理气质，改变人的精神面貌，从而达到全面培养人的目的，也就是使人的身心得到和谐的发展，成为具有崇高情操与富有实践能力的人。
它有主体审美感受能力、审美认识能力的培养问题，也有主体在实践中创造美的能力的培养以及
自我完善的追求等更加重要的问题。
二、美育的目的
马克思说：“人和动物不同，人的活动都是有意识的生命活动。
”因为人的活动是有意识的，所以都自觉或不自觉地具有一定的目的。
所谓完美的人，是既有物质生活又有精神生活，既有理智又有情感，既有工作能力而又善于生活和娱乐。
作为一种社会关系，标志着人与人之间关系的和谐与协调，也充分体现了中国传统文化和审美特有的功能与性质。
美育的任务在于鼓舞人们去爱美、欣赏美、追求美，使人充满对生活的信心和希望。
美育作为一种爱的教育，能自觉培养学生自爱与爱他，以及爱学校、爱社会、爱祖国、爱人类、爱和平、爱生活的情感态度，他们能在爱的体验中获得审美的共鸣和喜悦，建立起一种人与人、人与社会、人与自然之间的和谐。
由于美育不带有功利色彩，通过审美教育，不仅能培养和提高学生对美的感受力、鉴赏力和创造力，而且能美化人自身，即帮助学生树立美的理想，发展美的品格，培育美的情操，形成美的人格。
因而，美育的根本宗旨是培育学生的人格和心灵。
有了好的人格和美的心灵，他们就能用正确的观点看待任何事物，遵循理解人、关心人、尊重人、信任人的原则处理人际关系，用一种让对方乐于接受的方式交流沟通。
同时，也能用正确的审美标准约束自己的言行。
此外，由于有了正确的审美观，人们会不断发现生活的美好，从而热爱生活并不断去创造美好的生活。
他们也必将把与人的和谐交往作为美好生活的一个重要组成部分。
三、美育在素质教育中的作用
素质教育是做人的基本的教育。
素质教育不是单独进行的，它潜在于智育、德育、美育、体育等以及各种日常的活动。
美育由于它自身的特点，在培养人的优良素质方面有着特殊重要的作用。
要想在教育实践中切实地把素质教育摆在首位，美育，是一个极好的切入口；重视审美教育的独特功能，可以把目前正在实施的素质教育改革向更深更广的层面推进。
美育在素质教育中的作用与地位，可归纳为以下几个方面：
1.有利于陶冶人的情操。
情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而
持久的体验。
情感既反映人对人的态度，也反映人对事物的态度，因此是反映现实的特殊形式。
列宁就曾经指出：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。
”美术中的形、色、质是人类情感的载体，是作用于人的感官的直观形象与符号，容易唤起人的情感体验。
情感性同样是美术课程的重要性质，是激发学生学习美术的动力，不仅如此，美术课程本身就直接影响学生的情感、态度。
美术课程不仅使学生的不良情绪得以释放和宣泄，恢复他们心理的平衡，而且有益于学生情感的不断升华。
美育就是运用人类社会创造的一切美，对人进行美化自身的教育，使人具有一颗丰富而充实的灵魂，并渗透到整个内心世界与生活中去，形成一种自觉的理性力量。
这是其他教育无法做到的。
2.有利于促进心理结构的“内化”。
实施素质教育的关键，就是要将道德、知识等教育转化为人的一种精神素质，使之成为真善美相统一的人格。
美育由于冲破了狭隘的功利主义，并且是一种自由形态的教育，所以比较容易与其他教育相结合，并渗透到其他教育中去。
一个人仅知道什么是不够的，只有从情感上产生爱好，才能心悦诚服，才会在行动中发挥出最大的积极性与创造性。
可见，美育具有全方位的作用。
3.有利于提高思维能力。
人类认识事物的思维形式分为形象思维与逻辑思维。
形象思维是艺术活动，尤其是美术活动中的一种基本思维方式，所以美术课程不仅能帮助学生有效地丰富形象储存，而且能训练学生形象思维的能力，两种思维密切相关，从思维的发生学来说，形象思维是基础，没有形象思维也就没有逻辑思维。
所以，要提高人的思维能力，尤其对于广大青少年来说，更要注意形象思维教育。
从上面论述中可以看出，美育的社会功能在于全面培养人，它是从塑造美的心灵着手，使个体成为一种立体。
因此，美育着眼的是整个的人，是人身心的健全发展，所以，美育能从更高的角度体现人的本质要求和理想。
四、美术教育的时代呼唤
社会健康、完善的发展就需要健康、完善的新型人才。
美育是社会主义教育不可缺少的组成部分，对人的全面发展起着重要的作用。
年青一代的理想、道德才智和情操的树立、培养，都不能离开美育的影响和熏陶。
培养爱心，当然不只是美育的任务，各种教育都应将它纳进去，但美术教育有它特殊的作用。
审美是人类爱心培养的主要方式之一。
爱人类，爱自然，爱自己，爱生活，健全的人格理应如此。
充满爱心的人必然是美的人，一个充满爱的社会必然是美的社会。
审美想象、直觉与创造力的培养是人类最可贵的素质之一。
审美的创造力主要表现为想象。
可以说，创造新事物是想象最本质的特点。
正是因为审美心理特点是想象，所以审美对于创造力的培养具有特殊重要的作用。
同时，美育作为完美人格的最基本的建构手段，能够培养人的道德情操，陶冶人的美好心灵，促使人的道德素质获得全面而充分的提高。
中华民族有着几千年的悠久历史，有着相当深厚的文化底蕴。
美术教育是全面发展教育的有机组成部分，它可以给学生以积极的思想影响。
美好的艺术形象，可以给学生展示出社会生活的画卷，展现出美好的心灵和高尚的情操，形象深刻地揭示社会生活的本质并提供区别善恶、美丑、荣辱、正义与邪恶的标准。
“艺术来源于生活”，在美术教学中，首先应启发学生认识生活，启发他们去发现美、创造美，提高学生观察、记忆、想象、创造以及鉴赏艺术的能力，初步树立良好、正确的审美观点。