早读古诗词
统编版语文七年级上册 早读精选1：古诗词诵读课件
• 3．次北固山下 王湾 • 客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆 悬 。 海日生 残 夜，江春入旧年。 乡书何处达？归 雁 洛阳边。
• 【赏析】首联以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀；颔联写 “潮平”“风正”的江上行船，情景恢宏阔大；颈联写拂晓行船的情景，
对仗工整，隐含哲理，“形容景物，妙绝千古”，给人积极向上的艺术魅
力；尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，
情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。
• 4．天净沙·秋思 马致远
• 古道枯西藤风瘦老马树。昏夕鸦阳，西小下桥，流断水肠人人在家天，涯。
• 【赏析】此曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，描绘了一个 天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的环境里，透出凄婉哀愁的情调，抒 发了飘零天涯的游子于秋日残照之际思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
• 7．行军九日思长安故园 岑参
• 强欲登高去，无人送酒来。
•
• 【赏析】这首绝句以遥重怜阳故登园高菊为，题应，傍表战达的场不开是。一般的节日思乡，而是
对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。全诗语言朴实，构思精巧， 情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。
• 8．夜上受降城闻笛 李益
回• 不乐知烽何前处沙吹似芦雪管，，一受夜降征城人外尽月望如乡霜。。
• 5．峨眉山月歌 李白
• 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
•
• 【赏析】这是夜李发白清初溪次向出三四川峡时，创思作君的不一见首下诗渝，州表。达了对家乡的山水
依恋和不舍之情。全诗连用五个地名，通过描绘山月和江水，展现了一幅 千里蜀江行旅图，语言自然流畅，构思新颖精巧，意境清朗秀美，充分显 示了青年李白的艺术天赋。
新人教部编版七下语文早读：材料二 诗词背诵(共28张PPT)
思想感情 作者通过对自己亲 身登临千寻塔远望， 一览无余的视角直 接描写，抒发了兴奋 愉悦的心情和远大 的政治抱负。
4.游山西村 陆 游 文本背诵 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。
名句赏析 山重水复疑无路柳暗花明又一 村。 这两句写出了路疑无而实有，景 似绝而复出的境界，反映了诗人 对前途所抱的希望，也道出了世 间事物消长变化的哲理。
9.晚春 韩 愈 文本背诵 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。
名句赏析 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪 飞。 榆荚杨花虽缺乏草木的“才 思”，但不因此藏拙，而为晚春 增添一景，虽然不美，但尽了努 力，这种精神值得赞扬。
思想感情 这首诗以拟人化的手 法，轻灵的语言，从 花草树木的角度写对 春天的留恋，读起来 饶有趣味。
8.逢入京使 岑 参 文本背诵 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
名句赏析 思想感情 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 这首诗是写诗人 这两句描绘的两个画面一远一近，一 在西行途中， 偶遇 全景一局部。诗人由长安而西域行进 前往长安的东行 多日，想到与亲人渐行渐远，离愁别 使者， 勾起了诗人 绪自是越来越多。“双袖龙钟泪不 无限的思乡情绪， 干”，这个略显夸张的特写镜头，在 也表达了诗人欲 极力渲染对亲人思念之深的同时，也 建功立业而开阔 为其后写“报平安”做了一个很好 豪迈、 乐观放达的 的铺垫。 胸襟。
这两句诗借“落花”自喻， 掉落 花写出一片浩荡的离 的花瓣并不是冷酷无情、 自哀自 愁，以落花自况，抒发 怜的， 而是消融在泥土中以更好 了变革现实的热情和 地保护盛开的鲜花， 表现了诗人 不甘寂寞消沉的意志。 依然关心国家，不忘报国之志。
一年级早读古诗背诵
一年级早读古诗背诵
哎呀，说起一年级的早读古诗背诵，那可真是一段有趣又有点小挑战的经历！
还记得那时候，每天清晨，阳光刚刚洒进教室，我们就开始了古诗之旅。
就像小蜜蜂要早早出门采集花蜜一样，我们也要趁着大脑最清醒的时候，把那些优美的古诗装进脑袋里。
老师会在讲台上，用温柔又响亮的声音，带着我们一句一句地读。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
” 那感觉，就像是老师在给我们打开一扇通往古代的神秘大门。
我看看身边的小伙伴们，有的皱着眉头，嘴里念念有词，仿佛在和古诗进行一场小小的战斗；有的眼睛发亮，读得摇头晃脑，好像已经陶醉在古诗的美妙世界里。
我自己呢，一开始也是读得磕磕绊绊，心里着急得不行，想着：“这古诗怎么这么难背呀！” 可当我多读几遍，突然发现，那些诗句就像熟悉的小伙伴，一下子就和我亲近起来了。
你说，这是不是很神奇？就像我们刚开始学走路，摇摇晃晃的，但走着走着，就越来越稳当了。
背古诗也是这样，只要我们坚持，不怕困难，就一定能把一首首古诗都拿下！
我的观点是：一年级早读古诗背诵虽然有难度，但只要用心去感受古诗的美，坚持多读多背，就能为以后的学习打下坚实的基础，让我们在传统文化的海洋里畅游！。
三年级上早读晨诵古诗词
1.幼仪杂箴(节选)[明]方孝孺诵其言，思其义。
存诸心，见乎事。
以敬畜德，以静养志。
日化岁加，山立川驶。
圣道卓然，焉敢不至。
2.金缕衣[唐]杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
3.奉赠韦左丞丈二十二韵(节选）[唐]杜甫甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
4.秋词(其一)[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
5.天净沙·秋[元]白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
6.题菊花[唐]黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
7.题秋江独钓图[清]王士祯一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
8.赏花[宋]苏轼赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。
9.答鄱阳客·药名诗[唐]张籍江皋岁暮相逢地，黄叶霜前半夏枝。
子夜吟诗向松桂，心中万事喜君知。
10.山中问答[唐]李白问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
桃花流水杳然去，别有天地非人间。
11.杂兴[宋]陆游古寺高楼暮倚阑，野云不散白漫漫。
好山遮尽君无恨，且作沧溟万里看。
12.山中留客[唐]张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
13.题破山寺后禅院[唐]常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
14.桃花溪[唐]张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边?15.南园十三首(其一)[唐]李贺花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。
可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。
16.望洞庭湖上张丞相(节选)[唐]孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
17.渡荆门送别[唐]李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
早读古诗词(三上)
22. 春日 （宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
23. 惠崇《春江晚景》 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
24. 观书有感 （宋）朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘(pái)徊(huái)。 问渠(qú )那得清如许？ 为有源头活水来。
28. 春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
游山西村 (宋)陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
6. 芙蓉楼送辛渐 （唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
7. 咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆(zhuāng)成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁(cái)出， 二月春风似剪刀。
8. 别董大 （唐）高适 千里黄云白日曛(xūn)， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知已， 天下谁人不识君。
16. 乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。
17. 绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
18. 逢雪宿芙蓉山主人 （唐）刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠(fèi)， 风雪夜归人。
19. 山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
早读古诗词
早读古诗词
1、七步诗
曹植(三国·魏)
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
2、鸟鸣涧
王维(唐)
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
3、长歌行（汉乐府民歌）
[北宋]郭茂倩
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
4、诫子书
诸葛亮(三国.汉)
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
5、短歌行
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
语文早读内容
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
50.春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
野径云俱黑，
江船火独明。
晓看红湿处,
花重锦官城。
51.诗经·采薇（节选）
昔我往矣,
杨柳依依。
今我来思,
雨雪霏霏。
【六年级下册】（第12册）
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
41.长相思
清 纳兰性德
山一程，水一程，
身向榆关那畔行，
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，
聒碎乡心梦不成，故园无此声
42.卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
【五年级下册】（第10册）
43.牧童
唐.刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
【六年级上册】（第11册）
47.天净沙·秋
元 白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
48.马诗
唐 李贺
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
何当金络脑，
快走踏清秋。
49.西江月·夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
62.卜算子·送鲍浩然之浙东
九年级语文领跑中考早读材料诗词
九年级语文领跑中考早读材料诗词
《竹里馆》
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
《春夜洛城闻笛》
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《逢入京使》
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
《晚春》
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
《登幽州台歌》
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下
《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾（层）云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
《登飞来峰》
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
《游山西村》
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
《己亥杂诗》（其五）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
幼儿园早读唐诗十首
幼儿园早读唐诗十首1.幼儿园早读唐诗篇一相思王维〔唐代〕红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
译文红豆生长在阳光明媚的南方，每逢春天不知长多少新枝。
希望思念的人儿多多采摘，因为它最能寄托相思之情。
注释相思：题一作“相思子”，又作“江上赠李龟年”。
红豆：又名相思子，一种生在江南地区的植物，结出的籽像豌豆而稍扁，呈鲜红色。
“春来”句：一作“秋来发故枝”。
“愿君”句：一作“劝君休采撷”。
采撷（xié）：采摘。
相思：想念。
2.幼儿园早读唐诗篇二回乡偶书贺知章〔唐代〕少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
译文年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。
他们笑着询问我：你是从哪里来的呀？注释偶书：随便写的诗。
偶：说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写下来的。
少小离家：贺知章三十七岁中进士，在此以前就离开家乡。
老大：年纪大了。
贺知章回乡时已年逾八十。
乡音：家乡的口音。
无改：没什么变化。
一作“难改”。
鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
一作“面毛”。
衰（cui）：现一些教材版本读“shuāi”。
减少，疏落。
鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。
相见：即看见我；相：带有指代性的副词。
不相识：即不认识我。
笑问：一本作“却问”，一本作“借问”。
3.幼儿园早读唐诗篇三静夜思李白〔唐代〕床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。
我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
注释静夜思：静静的夜里，产生的思绪。
床：今传五种说法。
一指井台。
已经有学者撰文考证过。
中国教育家协会理事程实将考证结果写成论文发表在刊物上，还和好友创作了《诗意图》。
二指井栏。
从考古发现来看，中国最早的水井是木结构水井。
古代井栏有数米高，成方框形围住井口，防止人跌入井内，这方框形既像四堵墙，又像古代的床。
早读材料七年级上册语文
早读材料七年级上册语文一、古诗词赏析《次北固山下》唐·王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
早读建议：此诗语言质朴，意境优美，反复吟咏，增强对祖国大好河山的热爱。
《观沧海》东汉·曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
早读建议：此诗意境开阔，气势雄浑，通过描写沧海的景色，抒发壮志豪情。
二、文言文阅读《论语》节选子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”早读建议：每天选取一段进行阅读，通过反复诵读加深对《论语》的理解。
三、现代文阅读《秋天的怀念》史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。
诗词72首-早读必备.
易学通小学生必备古诗词70首1、江南【汉乐府民歌】jiānɡnán kě cǎi lián江南可采莲，liányè hé tián tián莲叶何田田。
yú xì lián yè jiān鱼戏莲叶间：yú xì lián yè dōnɡ鱼戏莲叶东，yú xì lián yè xī鱼戏莲叶西，yú xì lián yè nán鱼戏莲叶南，yúxì lián yè běi鱼戏莲叶北。
2、敕勒歌【北朝民歌】chì lè chuān yīn shān xià敕勒川，阴山下。
tiān sì qiónɡ lú lǒnɡ ɡài sì yě天似穹庐，笼盖四野。
tiān cānɡ cānɡ yě mánɡ mánɡ天苍苍，野茫茫，fēnɡ chuī cǎo dī xiàn niú yánɡ风吹草低见牛羊。
3、咏鹅【唐骆宾王】é é é鹅鹅，鹅，qūxiànɡxiànɡtiānɡē曲项向天歌。
bái máo fú lǜ shuǐ白毛浮绿水，hónɡzhǎnɡbō qīnɡbō。
红掌拨清波。
4、风【唐李峤】xiè luò sān qiū yè解落三秋叶，nénɡ kāi èr yuè huā能开二月花。
ɡuòjiānɡ qiān chǐlànɡ 过江千尺浪，rù zhú wàn ɡān xié 入竹万竿斜。
2022年六年级下册早读晨诵
2022年六年级下册早读晨诵六年级下学期古诗背诵普篇目第一单元文中悟道1、上堂开示颂（唐）黄蘖（niè）禅师尘劳迥（jiǒng）脱事非常，紧把绳头做一场。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
2、观书有感（其二）（宋）朱熹昨夜江边春水生，艨（méng）艟（chōng）巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
3、浣溪沙（宋）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
4、酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
5、无题（唐）李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
第二单元抚今怀昔6、题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人（唐）杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。
7、山坡羊·潼关怀古（元）张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦！8、山坡羊·骊山怀古（元）张养浩骊山四顾，阿（ē）房（páng）一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦（yíng）纡（yū）。
至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚。
赢，都变做了土；输，都变做了土。
9、登金陵凤凰台（唐）李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
10、蟾宫曲•怀古（元）查德卿问从来谁是英雄？一个农夫，一个渔翁。
晦迹南阳，栖身东海，一举成功。
八阵图名成卧龙，六韬书功在飞熊。
霸业成空，遗恨无穷。
蜀道寒云，渭水秋风。
四年级上册语文古诗文日积月累(早读必备)
③瑟瑟：原意为碧色珍宝，此处指碧绿 山。
色。
译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、
④可怜：可爱。九月初三：农历九月初三 山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看
的时候。
庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所
⑤真珠：即珍珠。月似弓：农历九月初三， 以认不清庐山真正的面目，是因为我自身
上弦月，其弯如弓。
处在庐山之中。
北流向，古人习惯上称自此以下的长江南 友，凭着你的琴声、你的音乐修养世上有
岸地区为江东。。
谁不知道你、不敬重你呢？
译文：生时应当做人中豪杰，死后也要做
鬼中英雄。
边的山石，又被撞击回来，发出震耳欲聋 之。——《礼记》
的巨响。似乎在片刻之间，潮水便退向江 智能之士，不学不成，不问不知。——【汉】
海汇合之处回归大海，但它所卷起的座座 王充
沙堆却留了下来，在阳光照耀下像雪堆一 人非生而知之者，孰能无惑？——【唐】
样堆积在江岸。
韩愈
鹿柴
第三单元
【唐王维
暮江吟
空山不见人，但闻人语响。
分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
③各不同：各不相同。
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第三单元
译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，
立了秋，把扇丢。
女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回
二八月，乱穿衣。
来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的
夏雨少，秋霜早。
树枝和石块，用来填塞东海。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
嫦娥
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
四年级上册语文古诗文日积月累
①鹿柴（zhài）："柴"同"寨"，栅栏。此
第一单元
高考语文早读任务古诗词积累
1、《鱼我所欲也》(孟子)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
2、饮酒(陶渊明)结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
3、送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
4、观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
鱼我所欲也1.《鱼我所欲也》中，孟子认为人们能做到舍生取义的原因是“________________，________________”这两句。
2.孟子《鱼我所欲也》中，强调做人要有自己的原则的句子是：“________________，________________！”3.为人处世很难做到两全其美。
《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时，我们应当做到“________________，________________”。
早读课材料一
七年级早读课一一、古诗词（1）金陵酒肆留别唐·李白风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？（2）滕王阁唐·王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
（3）南乡子·登京口北固亭有怀宋·辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（4）定风波宋·苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
（5）一剪梅·舟过吴江宋·蒋捷一片春愁待酒浇。
江上舟摇，楼上帘招。
秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
二、文言文（1）劝学（节选）荀子君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。
靖共尔位，好是正直。
神之听之，介尔景福。
”神莫大于化道，福莫长于无祸。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
三年级早读晨诵
三年级早读晨诵一、古诗词部分。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
- 赏析：- 首句“碧玉妆成一树高”将柳树比作一位经过精心打扮的亭亭玉立的美女。
“碧玉”二字让人联想到年轻貌美的女子，“妆成”则写出了柳树如同被精心装扮过一样。
- “万条垂下绿丝绦”描绘出柳树枝条的繁茂，像千万条绿色的丝带垂下来，“丝绦”一词形象地写出了柳枝的柔软和细长。
- 后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”是千古名句。
诗人把春风比作剪刀，说这细细的柳叶是由春风裁剪出来的，充满了想象力，生动地表现了春天的创造力。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
- 赏析：- “胜日寻芳泗水滨”点明了时间（胜日）、地点（泗水滨）和事件（寻芳）。
“胜日”指天气晴朗的好日子，“寻芳”即寻觅美好的春景。
- “无边光景一时新”描写了诗人看到的景色，一眼望去，无边无际的风光焕然一新，“一时新”写出了春天万物更新、充满生机的特点。
- “等闲识得东风面，万紫千红总是春”是说很容易就感受到了东风的吹拂，看到百花盛开、万紫千红的景象，就知道春天来了。
这两句诗从视觉的角度描绘了春天的绚丽多彩。
二、现代诗歌部分。
向着明亮那方。
向着明亮那方。
哪怕一片叶子。
也要向着日光洒下的方向。
- 赏析：- 这首诗简洁而富有力量。
诗中的“明亮那方”可以理解为希望、美好、积极向上的地方。
一片叶子都有着向着阳光生长的本能，这象征着生命对美好的追求是与生俱来的。
- 它可以激励三年级的学生要有积极乐观的生活态度，像叶子一样，无论身处何种环境，都要向着美好的方向努力。
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。
花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
- 赏析：- 这首诗充满了童趣。
诗人通过描写花牛在草地上的各种活动，如坐、眠、走、做梦，勾勒出一幅生动有趣的画面。
- “压扁了一穗剪秋萝”“白云霸占了半个天”“小尾巴甩得滴溜溜”“太阳偷渡了西山的青峰”等语句，用词独特而富有想象力，让读者感受到大自然的美好和小动物的可爱。
适合早读的诗词
适合早读的诗词标题：早读佳品：古代诗词之美引言：早晨是新的一天开始的时刻，迎接新的挑战，迎来新的希望。
在这个美好的时刻，一首优美的诗词可以陶冶心灵，激发内心的感悟和力量。
本文将为您推荐一些适合早读的诗词，带您领略古代诗词之美。
第一部分：清晨之怡情在清晨，大自然醒来，朝阳的第一缕阳光洒落在世界的每一个角落。
这个时候，我们可以读一首朗朗上口、蕴含着清新气息的诗词，比如王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗表达了对美好未来的向往，激励我们积极追求卓越。
第二部分：日出之壮丽日出的瞬间，大地上万象焕然一新。
杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》描绘了日出的壮丽景象：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
”这样的诗句让我们陶醉在壮丽、宁静的景色中，感受大自然的魅力。
第三部分：人生之哲理早晨是一个人静下心来思考人生的好时机。
在这个时刻，读一首富含哲理的诗词可以让我们沉思，思考内心的价值观和人生的意义。
比如王勃的《滕王阁序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”这样的诗词引发我们对人生追求美好和完整的思考。
第四部分：自然之恬然早晨，自然万物从安详的沉睡中苏醒，散发出令人陶醉的芬芳。
作家黄庭坚的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》展现了自然清新的一面：“雨后共青峰，人间四月芳菲尽。
”读完这样的诗句，我们仿佛看见了花儿绽放、鸟儿唱歌的美好景象，让我们感受到大自然的宁静与和谐。
总结与回顾：通过早读诗词，我们能够在清晨时刻沐浴在美妙的文字中，放松身心，提升我们的情感和智慧。
每一首诗词都可以带给我们不同的感悟和思考，让我们更加热爱生活，追求内心的美好。
观点与理解：古代诗词作为中国文化瑰宝之一，通过其独特的艺术表达方式，向我们展示了不同的情感与思考。
早读适合选择一些清新、朗朗上口的诗词，引导我们在美好的早晨开始一天的生活。
读诗词舒缓我们的心情，激发我们对生活的热爱和对美好事物的追求。
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早读古诗词
1、白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
2、千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
3、墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
4、牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
5、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新，等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
6、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
7、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
8、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
9、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
10、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
11、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
12、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
13、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌篙满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
14、江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。