中班美术教案好朋友

中班美术教案好朋友

【篇一：幼儿园小班美术教案：画我的好朋友】

幼儿园小班美术教案：画我的好朋友

有益的学习经验：1、学习画人物画的技巧。2、学习用发型和服装

的不同，区别人物。3、会为画面添画背景。准备：图画纸、彩色笔。活动与指导：1、请幼儿找自己的好朋友，手拉手站在前面(可全班分几个组，手拉手站互相观察)。指导幼儿观察手拉手站立的小朋友的

姿态及人物的发式，服装的不同。2、示范画人的方法，由头到躯干

到四肢，任意用三角形、长方形组合人物的服装。3、幼儿进行绘画，先画自己最好的朋友，是男孩、女孩，穿的衣服是裙子还是上衣和

裤子，启发幼儿在认真观察后再动笔画，并画出自己和朋友手拉手

的友好关系。指导中注意幼儿画画姿势及握笔方法，并引导幼儿从

好朋友的主要特征上来画出人物，及时表扬和鼓励幼儿的创新思维，并鼓励幼儿添画与画面相关的背景。4、展出幼儿作品，大家欣赏评价，特别是观察细致、反映好朋友特点突出的幼儿，给予鼓励。建议：1、配合班上幼儿之间友好关系教育进行绘画。2、教育幼儿关

心伙伴，并会有条理的观察。

【篇二：幼儿园大班美术活动：好朋友画像】

活动要求：

1、培养敏锐细致的观察力。

2、根据观察的细节画出同伴。

活动准备：

海报纸、彩色笔。

观察与指导：

1、集体合作为教师画像。

孩子们能有机会在黑板上用粉笔为老师画像，十分高兴。为了调动

更多的孩子，我让他们一人画一个小部分，这样既为更多的孩子创

设了机会，又适当降低了难度。我发现连平时很内向的孩子也乐意

地举起手，为我作画。

集体创作的结果是在黑板上的我大脑袋、小圆眼、长披发、小胳膊

小腿，全然一副卡通小老师的模样，实在谈不上一点相似。呵呵，

小家伙们可不顾这许多，美滋滋地欣赏着自己的作品——写真画。

我也忍俊不禁地笑了：“谢谢大家，我很喜欢。”

点评：这个环节是提醒幼儿重视观察，细心捕捉被画人身上的显著

特征，然后再进行创作。当然，孩子的写生能力

是有限的，我们不能注重创作的结果，而在于过程，是否具有写生

的兴趣与发展潜能。

2、两人一组仔细观察对方画下彼此模样。

接下来是小朋友为同伴创作了。有了刚才的经验，大家大胆多了

（老师都说我们画得很好）。他们三三两两地聚在一起，商量着谁

为谁画。余晏跑来说：“我和她都画黄馨蝶”。三个人如何互相合作呢？孩子还没有这个概念，我告诉他们a—b—c，每个人都能画别人，也都能被别人画到，孩子们很乐意接受这个方法。希望遇到类似的

问题时，他们能够有相应的经验。

郑凯腾和王叶辉两人互相绘画，他们仔细地观察对方，敏锐捕捉对

方的特征，凯腾的画面上叶辉正坐在椅子上，胸前挂着胸卡，上面

还很认真地写“组长”两个字。他解释说：“我是按照叶辉身上组长牌

的样子学写下来的。”真是个聪明的孩子。他们俩的画没有色彩，全

是线条勾勒，已十分接近写生作品了。

昕宜、乐乐等几个对色彩感兴趣的孩子作品绚丽多彩；几个能力弱

些的孩子也作出了令他们自己满意的作品；有的小朋友有好几个好

朋友为他写生，真是人缘好也……

最后，他们要求我在画面上帮着写下“我的好朋友xxx”。看见他们快乐的样子，我祝福他们永远快乐成长。

【篇三：幼儿园大班美术我的好朋友教案】

篇一：大班美术优秀教案《找找好朋友》

大班美术优秀教案《找找好朋友》

一、活动名称：《找找好朋友》

二、活动目标：

1、激发幼儿学习相邻数的兴趣。

2、进一步培养幼儿分析问题的能力。

3、帮助幼儿理解相邻数之间少1和多1的关系，能说出2和3的

相邻数。

三、活动准备：

1、鱼的活动教具：红鲤鱼1条、白鲤鱼2条、金鲤鱼3条、黑鲤鱼4条。

2、1~4的数字卡若干。

3、《找朋友》的背景音乐。

四、活动过程：

（一）开始部分：

教师组织幼儿进行谈话，引导幼儿欣赏图片，提问幼儿图片里面都

有什么？（小鱼）

（二）基本部分：

1、教师边演示教具，边设计小鱼找朋友的情节，请幼儿数一数，都有什么颜色的小鱼，各种颜色的小鱼都有几条？教师用数字卡表示。

2、设疑讨论：（1）白鲤鱼今天要找两个好朋友，一个是比它少1的，一个是比它多1的，请小朋友快速说出是哪两种鱼，它们各有

几条？幼儿回答后，教师摆出卡片。

3、请幼儿仔细观察教师老师摆好的卡片，分析比较红鲤鱼、白鲤鱼和金鲤鱼之间多1少1的数量关系，知道2的好朋友是1和3。

4、帮助金鲤鱼，用金鲤鱼也要找两个好朋友的情节，引导幼儿找出

3的好朋友是2和4。

5、请幼儿用数字卡快速摆出2的好朋友、3的好朋友。

6、游戏：找朋友，播放《找朋友》的背景音乐，幼儿胸戴1-4的数

字卡，请挂数字2或3的小朋友说：“我的朋友在哪里？”与他们相

邻数的幼儿迅速站到他的两边，交换卡片，反复游戏。

（三）结束部分：教师讲评这节课的授课情况。

五、活动延伸：

屈老师

篇二：幼儿园大班水粉画教案--我的好朋友头像

幼儿园大班水粉画教案：

我的好朋友头像

活动目标：

1、能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。

2、学习正确的运用毛笔进行彩绘写生。

活动准备：

1、请幼儿互相观察好朋友的长相、发型等主要的外形特征。

2、颜料、毛笔、漱笔筒、调色盘、饭衣等作画工具。

活动过程：

1、谈话导入。

今天活动之前我们先唱首歌吧！（师生共同唱《拉拉勾》）

“你的好朋友是谁？他长什么样子？”