小学英语期末复习要点及重点句子
2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结
2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结小学一至六年级英语期末复习知识点总结一、词汇：1、动词及时态：（1）常见动词的过去式，包括：run-ran, swin-swam, go-went, take-took, come-came, put-put, make-made, find-found, eat-ate, give-gave, have-had, write-wrote, read-read, draw-drew, tell-told, understand-understood等。
2、形容词：（1）有“最”的形容词，比如：the tallest, the most beautiful, the nicest, the most patient等。
（2）有“发音不同”的形容词，比如：big/small, tall/short,thin/thick等。
3、名词：（1）指物的名词，比如：apple, orange, banana, car, bike, book, pencil等；（2）抽象名词，比如：time, people, music, art, education等；（3）地理名词，比如：China, America, United States, Japan, Sydney等；（4）职业名词，比如：teacher, doctor, artist, driver等。
4、代词：（1）人称代词，比如：I, you, we, they等；（2）物主代词，比如：my, your, our, their等；（3）指示代词，比如：this, that, these, those等。
5、冠词：（1）不定冠词a/an；（2）定冠词the，在某些情况下可以省略，如：At weekend.6、介词：（1）时间介词，比如：in, on, at；（2）地点介词，比如：to, from；（3）方式介词，比如：by, with；（4）其他介词，比如：of, for, like, under, behind等。
小学EEC英语五年级上册期末复习要点
小学英语五年级上册期末复习要点一、重点单词：1.brother兄弟2.twins双胞胎3.China中国4.the U.S.A.美国5.American美国人6.Australia澳大利亚7.live居住、生活8.near 在附近9.far远的10.take乘坐、花费11.subway地铁1 2.walk走、步行13.ride骑14.sometimes有时15.minute分钟te 迟到17.brush刷18.teeth牙19.soccer足球20.win赢、获胜21.library图书馆22.borrow借23.homework作业24.dinn er晚餐25.present礼物26.date日期27.downstairs楼下28.belt腰带29.button扣子30.collar衣领31.expensi ve 32.cheaper较便宜的33.find找到、发现34.pants裤子35.glasses眼镜36.hairpin发卡37.beautiful漂亮的38.jeans牛仔裤39.sweater 毛衣40.boot s靴子二、词组或短语1. first name名字2. last name姓3. be from来自4. how long多久5. a little一点6.get dressed穿衣服7.make the bed整理床铺8. hur ry up赶快9. wash up洗漱10.after school放学后11.before dinner晚饭前12. come home回家、到家13. Mother’s Day母亲节14. shopping mall购物中心15. look great看起来漂亮16. long sleeves长袖17. fountain pen钢笔18. t ennis game 网球比赛19. play soccer 踢足球20. see a movie 看电影三、重点句子1.Where are you from? I’m from + 国籍2.What’s your first/ last name? My first / last name is + 名/ 姓3.How do you go to school? I go to school by +交通工具4.Why don’t you ride a bus? That’s a good idea.5.What time do you go to school/get up/ have breakfast/ go t o bed?6.I get up at------.7.What are you doing?8.I’m getting dressed now.9.How was your day? –It was OK.10.Go wash your hands before dinner.11.What’s the date today? It’s + 月日12.What do your want to buy?13.I want to buy her a belt/ them shoes/ him suit.14.What color do you want?15.I want a blue shirt with/ without buttons.16.How do you like this one?17.What’s he wearing? He’s wearing a ------and------.18.What a beautiful hairpin!。
PEP小学英语五年级下册期末总复习知识重点及练习
PEP五年级下册期末总复习Unit 1 This Is My Daydo morning exercises晨练eat breakfast吃早饭have english class上英语课play sports进行体育运动eat dinner吃晚饭when什么时候get up起床climb mountains爬山go shopping购物；买东西play the piano弹钢琴visit grandparents看望祖父母go hiking去远足on the weekend 在周末in the morning 在早上in the afternoon 在下午in the evening 在晚上at noon (noon ) 在中午often经常usually 通常；一般sometimes有时候at在……点钟话题：日常生活时态：一般现在时1．When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？I usually do morning exercises at 8:00. 我经常八点钟做早操。
I usually get up at 12:00 at noon . 我经常在中午十二点起床。
) 2．When do you eat dinner ? 你什么时候吃晚餐？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上七点种吃晚餐。
3．When is the best time to go to Beijing? Fall. 最好在什么时候去北京？秋天。
语法考点：1．When（什么时候）引导的特殊疑问句，就作息时间进行问答：--- When do you + 行为活动？--- I + 行为活动+ 具体时间。
例：A: When do you eat dinner? B: I eat dinner at 7: 00. .2．What（什么）引导的特殊疑问句，就活动内容进行问答：--- What do you do + 时间？（教材主要是周末）--- I + sometimes / often / usually + 行为活动+ 时间。
闽教版小学英语六年级上册期末复习材料
六年级上册期末总复习材料Unit 1 The Olympic Games（奥运会）1.重点单词game(游戏；比赛) ring（环）hold（举办）began（开始）world（世界）dream（梦想）strong（强壮的）Australia(澳大利亚）2.重点词组the USA（美国）the UK（英国）the 29th Olympic Games(第29届奥运会）Olympic Games(奥林匹克运动会) take place(举行) Olympic Flag(会旗) Summer Olympics(夏季奥运会) Winter Olympics(冬季奥运会)3.重点句型1.They take place every four years.它们每四年举行一次。
2.There are Summer Olympics and Winter Olympics.奥运会分为夏季奥运会和冬季奥运会。
3.There are five rings on the Olympic Flag.会旗上面有五环。
4.They are blue,black,red,yellow and green.他们分别是蓝色，黑色，红色，黄色和绿色。
5.China held the 29th Olympic Games in Beijing.第29届奥运会在中国北京举办。
6.The Games began on August 8,___奥运会开幕时间是___8月8日。
7.The Olympic Flag is white.会旗是白色的。
4.重点问答1.Did you watch the Olympic Games on TV? Yes,we did.你们有观看了奥运会的相关电视节目吗？是的，我们有看过。
2.Do you know the slogans?Yes.One world,one dream.Faster,higher and stronger. 你知道口号是什么吗？知道。
PEP最新小学英语四年级上册期末复习学霸笔记
Are they under the desk?Yes, they are./ No, they aren't.
问句中出现的名词，答句再出现的时候，可以用 he/ she/ it / they来代替：
4.I lost my schoolbag.我的书包丢了。
5.—Good night, mum.晚安， 妈妈。
—Good night.晚安。
6.—Put away your books.把你的书放起来。
—OK.好的。
7.—Some more?再吃点吗？
No, thanks./ YI see it?我能看看吗？
Sure. Here you are.当然。给你。
三、重点知识
1.What's in your schoolbag?
An English book, a Chinese book and a notebook.
2.What colour is it? It's black and white.
—It's under the teacher's desk.在讲桌下面。
8.—Where is the kite? 风筝在哪里？
—It's near the window. 在窗户旁边。
三、重点知识
1.let's=let us 让我们let me让我
2.What's in the classroom? A blackboard. a TV, many desks and chairs.
clean打扫
help帮助
小学五年级上册英语期末重点知识复习资料
小学五年级上册英语期末重点知识复习资料学习英语,利用多媒体渠道—单词、母语朗诵录音和图片—使你可以在路上与母语使用者打交道时、日常生活或家庭生活中以及工作中掌握有用的单词和短语。
下面是为大家精心整理的有关小学五年级上册英语期末重点知识复习资料汇总，希望对你们有帮助!小学五年级上册英语期末重点知识复习资料汇总1Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型(1)---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher? (谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师?)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士(2)---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
(3)---Is he/she strict? 他/她严厉么?肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一(Mon.) Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三(wed.) Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
小学英语四年级上册期末复习知识点归纳
四年级上册知识点总汇classroom 教室 window 窗户black board 黑板light 电灯 picture图画 door 门floor 地板 computer 计算机teacher’s desk 讲台wall 墙fan 扇子 near 距离近really 真的TV 电视 clean 打扫help 帮助1、a-e ecake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作特殊：have 有2、acat 猫 dad 爸爸 hat帽子 map地图1、We have a new classroom.我们有一个新教室;2、Let’s go and see. 让我们一起去看看吧;3、A: What’s in theclassroom 教室里面有什么B: One blackboard, one TV,many desks and chairs.4、A: Where is it 它在哪儿B: It’s near the window.它在窗户旁边;5、It’s so big. 它很大;6、Let’s clean theclassroom. 让我们一起打扫教室;7、Let me clean the windows. .让我来擦窗户;8、The door is orange.门是橙色的;Open the door.打开门;Turn on the light.打开灯;Close the window.关窗;Putup the picture.张贴图片Clean the blackboard. 擦黑板1、where 引导的是特殊疑问句, “哪里”,看到where 就要想到地点,2、方位词 ,例如on, in ,under, near 等3、let ’s = let us 让我们let me 让我4、文化知识：.想问别人问题,要先说“excuse me 对不起,打扰一下;”schoolbag 书包 Chinese book 语文书 English book 英语书 math book 数学书 story-book 故事书 candy 糖果notebook 笔记本 toy 玩具key 钥匙lost 丢失 so much 非常的 cute 可爱的1、i-e alike 喜欢 kite 风筝 five 五nine 九 rice 米饭 ice 冰 2、ibig 大的 six 六pig 猪1、A: What ’s in yourschoolbag 你书包里有什么B: An English book, a mathsbook, three storybooks and …一本英语书,一本数学书,三本故事书和 …… 2、I have a new schoolbag. 我有一个新书包;3、 A: What colour is it它是什么颜色的;B: It ’s black and white.它是黑色和白色的;Put your Chinese book in your desk.把你的语文书放进你的课桌里;Put your pencil box on your English book.把你的铅笔盒放在你的英语书上;Put your maths book under your schoolbag.把你的数学书放在你的书包下;Put your eraser near your pencil box.把你的橡皮放在你的铅笔盒旁边;what colour引导的也是特殊疑问句, 问的是颜色,回答中肯定有例如blue, red 等等;strong 强壮的 friendly友好的 hair 头发quiet 安静的 shoe鞋glasses眼镜his 他的 or 或者right正确的,对的hat 帽子 her 她的1、o-enose鼻子 note 注意,便条Coke可乐 Mr Jones琼斯先生2、onot 不 lot 许多hot 热box 盒子 dog 狗mom妈妈1、I have a new friend. 我有一个新朋友;2、A Chinese friend 一个中国朋友3、A: What’s his name 他的名字叫什么B: His name is Zhang Peng. 他的名字叫张朋;4、A: What’s her name 她的名字叫什么B: Her name is Amy. 她的名字叫Amy.5、He’s tall and strong.6、A: Who is heB: His name is Wu Yi fan. 7、He has short hair. 他有短头发;8、My friend has glasses and his shoes are blue.9、You’re right 你说对了;1、is、am、are 的用法：I 用am; you跟are;is用于他她它；单数用is ;复数全用are .2、 has/have的用法：has 用于第三人称she、he、 ithave 用于第一二 I、you和复数3、 he 他, his 他的； she 她, her 她的bedroom 卧室 living room 客厅,起居室study 书房 kitchen 厨房 bathroom 卫生间phone 电话 table 桌子bed 床sofa长沙发 fridge 冰箱find找到 them 他们1、u-e U:use 使用 cute 可爱的excuse 原谅,道歉2、uduck 鸭子 truck 卡车puppy小狗 study学习1、A: Is she in the living room 她在起居室里吗B: Yes, she is.是的,她是; B: No, she isn’t. 不, 她不是;2、She’s in the kitchen. 她在厨房里;3、Open the door, please. 请打开门;4、A: Where are the keys 钥匙在哪里B: They’re in the door. 他们在门里;5、A: Are they on the table 它们在桌子上吗B: No , they aren’t. 不,它们不是;6、 A: Are they farmers 他们是农民吗B: Yes, they are.是的,他们是;B: No, they aren’t.不,他们不是;7、Yes, you’re right.是的,你说对了;8、Let’doGo to the living TV. 去客厅;看电视;Go to the a book. 去书房;读书;Go to the a snack. 去厨房;吃零食;Go to the bedroom. Have a nap. 去卧室;睡觉;Go to the bathroom. Take a shower. 去浴室;洗澡;开头的句子属于一般疑问句,回答是yes或者no,然后根据句子的开头进行颠倒变化;2、is 开头的句子属于一般疑问句,回答是yes或者no,然后根据句子的开头进行颠倒变化;3. is 用于单数的时候,而are 用于复数的时候;beef 牛肉 chicken 鸡肉乎noodles 面条复数soup 汤 vegetable 蔬菜chopsticks 筷子复数bowl 碗 fork叉子knife 刀spoon 勺子 dinner正餐ready准备好help yourself 请自便pass 给,递 try 尝试1、eme 我 he 他 she 她we我们2、i-e u-e –e–o-e1、What’s for dinner 晚饭吃什么2、A: What would you like 你喜欢吃什么B:I’d like some soup and bread, please我想汤和面包;;3、I’m hungry. 我饿了;4、Wait and see. 等等看吧;5、Dinner’s ready. 晚饭准备好了;6、Help yourself. 请随便吃;7、A: Would you like a knife and fork你想要刀叉吗B: No, thanks.不了,谢谢8、I can use chopsticks. 我会用筷子;9、A: Would you like some soup 你想要一些汤吗B: Yes, please. 是的,请;Make a salad 制作一份沙拉Pass me the bowl.传个碗给我;Pass me the knife.传把刀给我;Cut the vegetables.切蔬菜;Use the spoon.使用勺子;Use the fork.使用叉;Now let’s try it现在让我们试试它f amily 家庭 parents 父母uncle 叔叔；舅舅cousin表兄弟姐妹,堂兄弟姐妹 aunt 姑姑；婶；姨baby 婴儿 doctor医生cook厨师driver 司机 farmer 农民 nurse 护士people人们 but但是little 小的puppy小狗 football player足球运动员job工作 basketball 篮球1、Meet my family.见见我的家人;2、A: How many people arethere in your family,Chen Jie 你家里有多少人B: Three.三口人;3、My family has six people. 我家有六口人;4、How many apple are there on the tree树上有多少个苹果以How many引导的是特殊文句,问的是多少,要用数字回答;5、A: Is this your uncle这是你叔叔吗B: Yes, it is. He’s a football player.是的,他是位足球运动员;6、A: Is this your bedroom 这是你的卧室吗B: Yes, it is. 是的,它是;/ No, it isn’t.Is this your father Yes, he is. / No, he isn’t.Is this your mother Yes, she is./ No, she isn’t.是一般疑问句,回答是yes或者no. 但注意的是后面的词;下面就看三个例子;7、A: What’s your aunt’s job你婶婶做什么工作的B: She’s a nurse.她是一位护士;8、A: What’s your motherjob 你妈妈是做什么的B:She’s a teacher.她是一名教师;9、A: What’s your father 你爸爸是做什么的B: He’s a doctor. 他是一名医生;’s your…也是特殊疑问句,问的是职业,后面回答会出现有关职业的词,例如teacher, farmer等;Pep小学英语四年级上知识点归纳总复习资料学校:_______________班级: _______________姓名: _______________。
辽师大版小学英语五年级上册期末复习要点
一，书后的重点词组：1.be good at . be是动词原形，通常不会出现在句子中，而是以它的各种形态出现如：is/am/are2.an art class . 一节美术课3.put on . 表示穿上的动作，和wear类似，注意put 和on 中间有时候会加进一些表示衣服的单词，如：I put my T-shirt on.4. a little . 一点儿.用来修饰形容词，如：It’s a little cold/hot.(有点热/冷)5.go hiking/camping/swimming/boating . go 加上带ing的词表示去干什么什么，为固定的搭配，其中“go”是动词原形，在剧中有时候会做出变化，比如接在其他动词后面的时候：I like going hiking. go在这里接在like后面需要加ing.二，每单元的重点句子：1.Do you like … … ? 一般疑问句，里面的do叫做“助动词”，是用来帮助“实意动词”——“like”提问用的，不翻译成“做…”.回答时用一般疑问句的标准回答Yes/No 来回答，如：——Do you like English? ——Yes, I do. / ——No, I don’t.2. What …… do you like? 特殊疑问句，省略号处可以替换成其它单词如：subject/color 等.特殊疑问句不用yes/no来回答，这里like翻译成“喜欢”，回答的内容根据what 和do 之间的单词来确定，如：——What subject do you like? ——I like Math very much.——What color do you like? ——I like pink an purple.3. What day is today/tomorrow? 特殊疑问句，what要和day结合到一起，单词打乱顺序组句子时注意.回答时用Today/Tomorrow ➕ is ➕星期几.如：——What day is today? ——Today is Sunday./ It’s Saturday4. What’s your favorite day? 特殊疑问句，what’s your name?的变化体，意为“你的...是什么？”“favorite”意为“最喜欢的”.回答的句子里肯定有表示星期几的单词.如：——What ’s your favorite day? ——My favorite day is Sunday.5. Pass me a hamburger, please. 祈使句，表示对另一个人的命令，为了使语气不生硬，加入了“please”，意为“请…”.“pass”是动词，动词后面表示人称的词要换成相应的“宾格”形式，宾格的变化有：I———meyou———youit———itthey———themwe———ushe———himshe———her格式为“动词原形➕人称的宾格➕物品名”，如：——Give me a little water,please. (请给我一点水)——Pass me a hot dog. (给我一个热狗)——Make her a kite, please. (给她做一个风筝吧)6. Can I have some chicken? 带有情态动词的一般疑问句，情态动词为助动词的一种，主要有can/ shall/ may等等，当一句话中存在情态动词做助动词时，句子中的实意动词必须使用原形.在试题中做回答时，通常会省略yes和no，而直接用口语语气的回答如：sure/ here you are等等来回答.例句:——Can I have some bread? ——Sure.——Shall we go to school? ——Ok, let’s go.——May we play flying kites outside? ——Great!7. What would you like? 特殊疑问句，委婉礼貌的询问对方的选择性意见.翻译成“你想要什么…?”也可以具体的询问对方想要什么，把what去掉，变成一般疑问句，如：Would you like a cup of tea?(你想要喝杯茶么？).“would”是情态动词“will”的过去式，比“will”更加客气礼貌，没有实际意义.句子中因为有了情态动词，所以表示喜欢的单词“like”用动词原形.回答时用“I’d like ➕物品名”来表示，如：——What would you like? ——I’d like a sandwich,please.——Would you like a cup of coffee? ——Yes, please. / No, thanks, I’d li ke some water.8. What’s the weather like today? 特殊疑问句，用来询问天气状况，today可以用其他日期替换.句中的“like”不是“喜欢”的意思，不是动词，所以才会在句中出现“ ’s ”.“like”在这里是“像…的样子”的意思.回答的时候肯定有表示天气状况的单词如：sunny/ rainy/ snowy/ windy/ cloudy或hot/ cold/ warm/ cool等等.英语里“ It ”固定表示天气或者时间，如：——What’s the weather like today? ——It’s cold.——What’s the weather like in Shanghai? ——It’s cloudy.三、书中的介词1.onon是个表示方位的介词，翻译成“在…之上” 如：——The book is on the table.(书在桌子上) 2. inin是个表示方位的介词，翻译成“在…之中” 如：——There’s a hamburger in the box.(盒子里有汉堡包) ——We have 50 students in our class (我们班级中有50名同学)***特殊例子：——Where are the birds? ——They are in the tree. (小鸟在哪里？在树上) 我们中国人所说的“在树上”应用到英语国家人习惯是说不是树上长的东西，而是暂时在树上的.3. atat是表示方位或方面的介词，翻译成“在…” 如：——I’m good at English.4. forfor是表示用途的介词，翻译成“当做…，为了…” 如：——It’s time for school.——I’d like some eggs for dinner.四、不定式也是介词toto，用来连接两个动词，叫做“不定式”，试题中常见的有：1.like to ➕动词原形——I’d like to eat outside.2.want to ➕动词原形—— She wants to go to school （第一个to是不定式，第二个是介词）五、现在进行时和将来时动词的ing形式和be going to ➕动词原形1.动词➕ing：表示正在发生的事.如：——We are having dinner. (我们正在吃晚饭)2.be going to ➕动词原形：表示将来将要发生的动作.如：——We are going to have dinneroutside. (我们打算在外面吃晚饭)be动词的变化形式有：is / am / are*** 特殊例子，go本身也是动词，如：——They are going to school. (他们正去上学)六、现在分词动词➕动词ing形式某些动词后面可直接接动词的ing形式，如：——I like watching TV. ——She goes swimming.。
小学英语期末知识点总结7篇
小学英语期末知识点总结7篇篇1一、英语音标英语音标是英语发音的基础，掌握好英语音标对于提高英语口语和听力水平至关重要。
小学阶段需要掌握的英语音标包括48个国际音标和部分常见的美式发音。
通过学习和模仿，学生可以逐渐掌握正确的发音方法和技巧。
二、单词与短语1. 常用单词：小学阶段需要掌握的常用单词包括动物、水果、蔬菜、数字、颜色、形状等基本概念，以及一些日常用语和短语。
2. 短语与搭配：掌握一些常用的短语和搭配，如“how are you？”“what is your name？”“please open the door”等，对于提高口语流利度和准确性非常有帮助。
三、语法与句型1. 时态与语态：小学阶段需要掌握的语法包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等基本时态，以及主动语态和被动语态的概念。
2. 非谓语动词：了解非谓语动词的概念和用法，对于提高英语水平和应对更复杂的英语句子结构非常有帮助。
3. 从句与虚拟语气：掌握从句和虚拟语气的用法，可以更好地理解和表达复杂的思想和概念。
4. 强调与省略：了解强调句型和省略句型的用法，可以使语言表达更加丰富多样。
四、阅读与理解1. 阅读技巧：学习一些阅读技巧，如预测、推断、总结等，可以提高阅读效率和准确性。
2. 理解深度：通过阅读一些简单的英文文章，培养学生的理解能力和思考能力，为将来的英语学习打下坚实的基础。
五、听力与口语1. 听力训练：通过听录音、对话和故事等材料，提高学生的听力理解能力和口语表达能力。
2. 口语实践：多进行口语练习，如模仿发音、朗读课文、回答问题等，可以帮助学生提高口语流利度和准确性。
六、写作与翻译1. 写作技巧：学习一些基本的写作技巧，如段落写作、文章结构等，可以帮助学生写出一篇结构清晰、语言流畅的英文作文。
2. 翻译能力：培养学生的翻译能力，能够将中文句子翻译成英文，也能将英文句子翻译成中文，这对于提高英语水平和应对考试非常有帮助。
小学三年级英语期末复习重点句子
小学三年级英语期末复习重点句子【篇一】1. What do you do in the afternoon?下午你做什么?I watch TV in the afternoon. 下午我看电视。
2. What do you do at school? 在学校你做什么? I have classes. 我上课。
3. What do you have at school today? 今日你上什么课?I have Music. 我上音乐课。
4. What does Lingling have at school today?今日在学校玲玲上什么课?In the morning, she has Chinese, English and Maths.上午，她上语文、英语和数学。
In the afternoon, she has PE, Art, and science.下午，她上体育、美术和科学。
5. On Sundays, Lili plays basketball. She goes swimming.星期天，丽丽打篮球。
她去游泳。
6. I like summer. It’s my favorite season.我喜爱夏天。
它是我喜爱的季节。
I go swimming in this nice season.在这个美妙的季节，我去游泳。
7. It’s spring! It’s warm in spring. We fly kites in spring.春天，春天很温和。
春天我们放风筝。
8. It’s summer. It’s hot in summer. We go swimming in summer.夏天，夏天很热，夏天我们去游泳。
9. It’s autumn. It’s cool in autumn. We play football in autumn.秋天，秋天很凉快，秋天我们踢足球。
六年级英语知识点期末
六年级英语知识点期末在六年级英语学习的最后阶段，我们需要总结和回顾所学的各种知识点。
本文将为大家整理一份六年级英语知识点的期末复习内容，帮助同学们温故而知新，为期末考试做好准备。
下面将按照语法、词汇和阅读理解三个方面来进行复习。
语法1. 一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或者客观事实。
句子结构为主语+动词原形。
例句：- I go to school every day.（我每天去学校。
）- She likes to read books.（她喜欢读书。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或者状态。
句子结构为主语+动词过去式。
例句：- They played basketball yesterday.（他们昨天打篮球。
）- He visited his grandparents last week.（上周他去拜访了他的祖父母。
）3. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
句子结构为主语+be动词（am/is/are）+动词现在分词。
例句：- We are watching a movie now.（我们正在看电影。
）- She is studying for the exam.（她正在为考试学习。
）4. 祈使句祈使句用于表达请求、命令、建议等。
句子结构为动词原形，通常省略主语。
例句：- Be quiet.（安静。
）- Open the window, please.（请打开窗户。
）词汇1. 基本数字复习基本数字的拼写和用法。
例句：- One apple, two oranges.（一个苹果，两个橙子。
）- We have three pets.（我们有三只宠物。
）2. 家庭成员复习家庭成员的称呼。
例句：- This is my father.（这是我的爸爸。
）- Her sister is a doctor.（她的姐姐是一名医生。
）3. 动物名称复习各种动物的英文词汇。
例句：- I like dogs.（我喜欢狗。
新标准外研社三起点小学英语三年级下册M1-M10知识点 期末复习
新标准外研社三起点小学英语三年级下册知识点Module1- Module2 一、重点单词1. 动物：monkey 猴子 tiger 老虎 lion 狮子 elephant 大象 panda 熊猫2. 形容词：big 大的 small 小的 fat 胖的 thin 瘦的 tall 高的 short 矮的 favourite 最喜爱的二、重点句子1. -What’s your favourite song 你最喜欢什么歌-It’s the ABC song. 是字母歌。
2. -What’s your favourite colour 你最喜欢什么颜色-It’s yellow. 是黄色。
3. -What’s your favourite colour 你最喜欢什么颜色-My favourite colour is yellow。
我最喜欢的颜色是黄色。
4、-What’s your favourite letter 你最喜欢什么字母- My favourite letter is Jj.我最喜欢字母Jj.5、-What’s your favourite animal 你最喜欢什么动物- My favourite animal is the cats.我最喜欢动物是猫.6. Here you are 给你。
Thank you. 谢谢。
7. ①-What’s this 这是什么- It’s an elephant. 它是一头大象。
②-What's that那是什么 -It's a lion.它是一头狮子。
8、①-What are they 它们是什么-They’re monkeys. 它们是猴子。
②-What are they 它们是什么-They’re boys.. 它们是男孩。
9. This monkey is small and thin. 这只猴子又小又瘦。
10. That monkey is big and fat. 那只猴子又大又胖。
外研版小学英语(一起)四年级下册期末复习知识汇总
外研版小学英语（一起）四年级下册期末复习知识汇总外研一起四年级下册Module 1知识汇总一、词汇machine 机器welcome 欢迎crisp炸薯片sir先生potato马铃薯，土豆dangerous危险的put放，安放，放置wait等；等待each各自，每个二、句子These machines make crisps.这些机器做薯条。
1.— What does this machine do, sir?这个机器是做什么的，先生？—It washes the potatoes.它是洗土豆的。
2.Don't touch the machines, please!请不要触摸这些机器!3.They are dangerous.它们很危险。
4.You can each have a bag of crisps.你们每人可以得到一包薯条。
5.Don't feed the baby.不要给那个婴儿喂食。
6.Play with the baby!和婴儿一起玩。
7.Don't write on the books.不要在书上写字。
8.Don't walk on the grass!不要踩草坪。
9.Be quiet, please!请安静！三、句型结构.DoMt+动词原形+其他.用于提醒某人不要做某事。
eg: Don't make noise in class.不能在课堂上喧闹。
1.动词原形+其他.祈使句，表示让（请）某人做某事。
eg: Hold on, please.请稍等。
Be careful!小心！外研一起四年级下册Module 2知识汇总一、词汇cheap便宜的expensive昂贵的send发送；寄email电子邮件cost花费；价钱为hundred 一百二、句子1.I've got a new hat.我有一顶新帽子。
2.— What colour is it?它是什么颜色的?—It's pink.它是粉色的。
PEP小学英语三年级下册期末总复习知识重点
PEP三年级下册期末总复习知识重点【四会单词】Unit 1boy男孩/girl女孩/teacher教师/ student学生/ this这/my我的/friend朋友/I’m=I am我是/nice好的；愉快的/ good morning早上好/ good afternoon下午好/ meet遇见；碰见/ goodbye再见/ too也；太Unit 2father父亲；爸爸/ dad爸爸（口语）/ mother母亲；妈妈/mom妈妈(口语)/ man男人/ woman女人grandmother 外/祖母/grandma （口语）外/祖母/grandfather（外）祖父/grandpa （口语（外）祖父/sister姐妹brother兄妹/let’s=let us让我们/great太好了/really真地；确切地/and和；并且/how多么；怎么样Unit 3eleven十一/ twelve十二/ thirteen十三/fourteen十四/ fifteen十五/sixteen十六/seventeen十七eighteen十八/nineteen十九/ twenty二十/how many多少 / can能够；可以/ look at看；瞧Unit 4peach桃/pear梨/orange橙子/watermelon西瓜/apple苹果/banana香蕉/strawberry草莓/grape葡萄/like喜欢some一些；某些/thanks多谢Unit 5bus公共汽车/bike自行车/taxi出租车/jeep吉普车/desk课桌/chair椅子/Walkman随身听/lamp台灯your你的；你们的/ zoo动物园Unit 6small小的/big大的/long长的/short短的；矮的/tall高的/giraffe长颈鹿/deer鹿PRC 中国CAN加拿大UK英国USA美国 A.M.(a.m.) 上午P.M.(p.m.)下午【三会句型】Unit 11、Hi! /Hello! 你好！——用于比较熟悉的人打招呼2、I’m Amy. 我叫埃米。
最新外研版小学四年级英语下册期末复习资料(全册)
最新外研版小学四年级英语下册期末复习资料(全册)小学四年级英语下册第一模块重点句型和短语：短语：1.My friends - 我的朋友们2.A bit - 一点儿3.A nice teacher - 一位友善的老师4.A clever pupil - 一个聪明的小学生5.A very naughty bird - 一只非常淘气的鸟儿6.My big brother - 我的大兄弟（哥哥）7.My little sister - 我的小妹妹句型：2.This is Maomao。
- 这是毛毛。
3.She is a bit shy。
- 她有点害羞。
4.She is a nice teacher。
- 她是一位友善的老师。
5.He's cool。
- 他（很）酷。
小学四年级英语下册第二模块重点句型和短语：短语：1.A book about London - 一本关于伦敦的书2.Close to - 接近3.A big city - 一个大城市4.Buckingham Palace - 白金汉宫5.The Queen's house - 皇后(女王)的房子6.Big Ben - 大本钟9.Hyde Park - 海德公园10.Tower Bridge - 塔桥11.London Bridge - 伦敦桥句型：1.What's this。
- 这是什么？2.It's a book about London。
- 它是一本关于伦敦的书。
5.It's very big and very beautiful。
- 它非常大非常美丽。
10.It's very famous。
- 它非常著名。
小学四年级英语下册第三模块重点句型和短语：短语：1.Be (am/is/are) going to + 动词原形 - 表示“打算、准备、将要做某事”2.On Saturday - 在星期六3.Have a ic - 举行、进行野餐4.Will + 动词原形 - 表示将要做某事5.Take your kite - 带上你的风筝（take one's sth.带上某人的东西）6.Go swimming - 去游泳7.Next week - 下周8.A holiday - 一个假期9.Play with my friends - 和我的朋友玩。
小学英语五年级下册期末复习资料
小学英语五年级下册期末复习资料期末的时候就是复习的时间，复习需要有一定的目标和一定的手段才能提高复习的效率，不然只会做无用功。
小编在这里为大家整理了小学英语五年级下册期末复习资料，希望能帮助到各位。
第一单元一、重点词汇。
eat breakfast吃早餐 play sports 进行体育运动have···class 上···课have an English class 上英语课have a maths class 上数学课exercise活动，运动do morning exercises早锻炼eat dinner 吃晚饭clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物take学习，上(课) dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课a.m上午 p.m.下午 usually 通常地二、其他日常活动。
eat breakfast吃早饭 eat lunch吃午饭 eat dinner 吃晚饭get up起床 go to bed 上床睡觉 wash my clothes 洗我的衣服watchTV看电视 go swimming 去游泳 gorunning去跑步dohomework 做作业 do kungfu练武术 play ping-pong打乒乓球play football踢足球 play basketball打篮球 play the pipa弹琵琶play music 演奏音乐 finish class 结束上课 start class 开始上课in the water/sea 在水里/在海里 is good at 擅长 getoff 逃脱 lots of 许多三、频度副词。
always总是，一直(100%) usually通常(80%) often经常(60%)sometimes(30%)有时四、疑问词。
六年级期末必考知识点英语
六年级期末必考知识点英语六年级期末考试是学生们学习的一个重要节点，英语作为一门重要的学科，对于学生来说更是必考知识点。
在这篇文章中，我将为大家总结六年级期末必考的英语知识点，并给出相应的示例和练习，以帮助同学们更好地备考。
一、单词拼写和用法在六年级英语的期末考试中，单词拼写和用法是一个重要的环节。
下面列举了一些常见的必考单词及其用法：1. bicycle 自行车示例句：I ride my bicycle to school every day.2. delicious 美味的示例句：The cake tastes delicious.3. festival 节日示例句：We celebrate the Spring Festival every year.4. library 图书馆示例句：I borrow books from the library every week.5. hospital 医院示例句：My grandma is in the hospital.练习：选择恰当的词汇填空。
1. I often ride my __________(bicycle, library) to the park.2. The cake is very __________(delicious, hospital).3. We celebrate the Mid-Autumn __________(festival, library) with our family.4. Jack is in the __________(hospital, bicycle) because he is sick.二、语法知识除了词汇的掌握，语法知识也是六年级英语期末考试的重点。
以下是一些必考的语法知识点：1. 一般现在时示例句：She eats fruit every day.2. 祈使句示例句：Please clean your room.3. there be结构示例句：There is a book on the desk.4. 一般过去时示例句：I watched a movie last night.练习：填入适当的词汇或动词形式。
闽教版小学英语5年级上期末复习要点
闽教版小学英语五年级上册期末复习要点第一单元掌握词汇behind beside tall hair short long pupil掌握句型1 .Who's that girl/boy? 那个女孩/男孩是谁?Which girl/boy?哪个女孩/男孩?The girl with long hair./The boy with a basketball.那个长头发女孩。
/那个拿篮球的男孩。
That's Sally. /That's Yang Ming.那是莎莉/杨明。
2 .He is from Australia.他来自澳大利亚。
3. The girl with short hair.那个短头发女孩。
4.Nice to meet you.很高兴见到你。
5.Nice to meet you too.我也很高兴见到你。
第二单元掌握词汇paper panda sitting room tomorrow Teachers' Day near paper picture photo smile掌握句型1.This is a story book.这是一本故事书。
2.These are pencils.这些是铅笔。
3.What are they doing? 他们正在做什么?They are playing football.他们正在踢足球。
They are making flowers.他们正在做花。
4. What is he doing?He’s drawing a picture.第三单元掌握词汇National Day dance tell hot uncle won't=will not tell July August October掌握句型1.It's hot in September.九月很热。
2.Ma Li will go with me.马丽会和我一起去。
新标准外研社三起点小学英语三年级下册M1M知识点期末复习
新标准外研社三起点小学英语三年级下册M1M10知识点期末复习新标准外研社三起点小学英语三年级下册知识点Module1- Module2 一、重点单词1. 动物：monkey 猴子tiger 老虎lion 狮子elephant 大象panda 熊猫2. 形容词：big 大的small 小的fat 胖的thin 瘦的tall 高的short 矮的favourite 最喜爱的二、重点句子1. -What's your favourite song? 你最喜欢什么歌？-It's the ABC song. 是字母歌。
2. -What's your favourite colour? 你最喜欢什么颜色？-It's yellow. 是黄色。
3. -What's your favourite colour? 你最喜欢什么颜色？-My favourite colour is yellow。
我最喜欢的颜色是黄色。
4、-What's your favourite letter？你最喜欢什么字母？- My favourite letter is Jj.我最喜欢字母Jj.5、-What's your favourite animal？你最喜欢什么动物？- My favourite animal is the cats.我最喜欢动物是猫.6. Here you are? 给你。
Thank you. 谢谢。
7. ①-What's this? 这是什么？- It's an elephant. 它是一头大象。
②-What's that？那是什么？-It's a lion.它是一头狮子。
8、①-What are they? 它们是什么？-They're monkeys. 它们是猴子。
②-What are they? 它们是什么？-They're boys.. 它们是男孩。
小学英语期末复习要点及重点句子
【导语】学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡⽚，会让你的⼤脑、思维条理清醒，⽅便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
以下是整理的《⼩学英语期末复习要点及重点句⼦》，希望帮助到您。
【复习要点】 ⼀、全⾯复习抓基础，帮助学⽣全⾯地系统地复习所学过的知识。
(⼀)过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对⽬前学⽣中存在的基础差，习惯差的现状，根据⼩学⽣的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学⽣在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆⾥，不易遗忘。
因此我准备从不同⾓度，⽤不同⽅法帮助学⽣复习单词。
1、按词性归类及按种类归类复习单词。
2、按“⾃然拼⾳法”记忆，背诵单词。
加强单词的朗读与书写，给学⽣明确的任务，并采⽤短频快的⽅式，这样学⽣⼀⽅⾯可以做好充分准备，⼀⽅⾯容易获得成功。
当然对于极个别学困⽣来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽努⼒过好单词关。
(⼆)过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时⼜是学习句⼦的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时⼀起复习词组让学⽣在复习的同时掌握词组构成的规律。
(三)、过好句⼦关。
句⼦是学习英语的重点。
通过两年的学习，学⽣已经掌握了⼀定数量的句型及⽇常交际⽤语，⼤多数学⽣现在已经能⽐较⾃如地运⽤这些句⼦，但对⼀部分学⽣来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下⼏⽅⾯来帮助学⽣梳理所学过的句⼦。
1、指导学⽣在语境中复习句⼦，让学⽣分清⽇常交际⽤语的运⽤场合。
2、根据句⼦类型指导学⽣在⽐较中复习句⼦，教给学⽣适当的语法知识。
3、指导学⽣在表演中运⽤句⼦，使复习课同样⽣动有趣。
(四)过好阅读关。
阅读短⽂能让学⽣全⾯运⽤所学知识，因此指导学⽣认真阅读也是英语复习的重要环节。
通过适当、合理的练习，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较⾼的效率。
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小学英语期末复习要点及重点句子【复习要点】一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。
(一)过好单词关。
单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。
因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。
1、按词性归类及按种类归类复习单词。
2、按“自然拼音法”记忆，背诵单词。
加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。
当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽努力过好单词关。
(二)过好词组关。
词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
(三)、过好句子关。
句子是学习英语的重点。
通过两年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
(四)过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节。
通过适当、合理的练习，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。
并且要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。
三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。
一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
四、注意因材施教，采用分层分类教育帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
在复习过程中，对不同层次的学生提不同的要求。
对基础较差的同学重点放在基础知识(保底知识)的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
五、注意做好学生的心理调试工作耐心地疏导的心理压力，从思想上为他“减负”，使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力，还没进入复习状态的同学要给予一定的压力，使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要不断地鼓励赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中，并能尽努力取得效果。
【重点句子】句型1：There＋be ＋主语＋地点状语/ 时间状语There’s a boat in the river. 河里有条船。
句型2：What’s wrong with＋sb. / sth. ？What’s wrong with your watch？你的手表有什么毛病？句型3：How do you like...？How do you like China？你觉得中国怎么样？句型4：What do you like about...？What do you like about China？你喜欢中国的什么？句型5：had better（not）＋动词原形You’d better ask that policeman over there. 你去问问那边的那个警察。
句型6：How＋adj. / adv. ＋主语＋谓语！What a/ an＋adj. ＋n. ＋主语＋谓语！How cold it is today ！今天多冷啊！What a fine picture it is！多美的一幅图画呀！句型7：Thank＋sb. ＋for（doing）sth.Thank you for coming to see me. 感谢你来看我。
句型8：So＋be/ 情态动词/ 助动词＋主语He is a student. So am I. 他是一个学生，我也是。
句型9：... not ... until ...He didn’t have supper until his parents came back. 直到他的父母回来他才吃饭。
句型10：比较级＋and＋比较级The baby cried harder and harder. 那孩子哭得越来越厉害。
句型11：the ＋比较级，the ＋比较级The more one has，the more one wants. 越有越贪。
句型12：... as ＋adj./ adv.＋as ...…not as(so) ＋adj. / adv. ＋as ...Do you think that art is as important as music？你认为艺术和音乐一样重要吗？Last Sunday the weather was not so wet as it is today. 上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。
句型13：more/ less ＋adj.＋than...I think art is less important than music. 我认为艺术不如音乐重要。
句型14：stop…from doing sth.The Great Green Wall will stop the wind from blowing the earth away. 绿色长城将阻挡风吹走土壤。
句型15：both ... and ...Both you and I are students. 我和你都是学生。
句型16：either ... or...Either you or he is wrong . 不是你错就是他错。
句型17：neither ... nor ...Neither he nor I am a student. 我和他都不是学生。
句型18：... as soon as ...As soon as I see him，I’ll give him the message. 我一见到他，我就把你的消息告诉他。
句型19：... so＋adj. / adv.＋that ...I was so tired that I didn’t want to speak. 我累得连话也不想说了。
句型20：Though...＋主句Though I like writing to my pen-friend，it takes a lot of time. 虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间。
句型21：be going toThis afternoon I’m going to buy a Qisu English book. 今天下午我要去买本奇速英语书。
句型22：be different fromI think this is different from Chinese names. 我认为这与汉语名字不同。
句型23：Welcome（back）to...Welcome back to school！欢迎回到学校！句型24：have fun doingWe’re going to have fun learning and speaking English this term. 这学期我们将兴味盎然地学习和讲英语。
句型25：... because ... / ...，so ...I don’t know all your names because this is our first lesson. 因为这是我们的第一节课，所以我并不知道你们所有人的名字。
句型26：Why don’t you ... / Why not ...Why don’t you come to school a little earlier?为什么不早点到校呢？句型27：make itLet’s make it half past nine. 让我们定在九点半吧！句型28：have nothing to doThey have nothing to do every day. 他们每天无所事事。
句型29：be sure/ be sure of/ about sth. / be sure to do sb.I think so, but I’m not sure. 我想是这样，但不敢确定。
I was not sure of / about the way，so I asked someone. 我对于怎么走没有把握，所以我问别人了。
句型30：between ... and ...There is a shop between the hospital and the school. 在那家医院和那所学校之间有一家商店。
句型31：keep sb. / sth. ＋adj./ V-ing/ 介词补语/ adv.You must keep your classroom clean. 你们必须保持教室干净。
Sorry to have kept you waiting. 对不起，让你久等。
Can you keep him in the room ？你能让他在这个房里吗？Keep them here. 让他们在这儿呆着。
句型32：find ＋宾语＋宾补He finds it very hard to travel around the big city . 他发现要环游这个大城市是很难的。
句型33：... not ... anymore/ longerThe old man doesn’t travel any more. 这位老人不再旅行了。
He isn’t a thief any longer. 他不再是个贼。
句型34：What’s the weather like...？What’s the weather like in spring in your hometown ？在你们家乡春天天气怎么样？句型35：There is no time to do/ have no time to doThere was no time to think. 没有时间思考。