蜡烛燃烧探究实验报告
塑料瓶蜡烛燃烧实验报告
1. 探究蜡烛在塑料瓶中燃烧的现象及原因。
2. 分析蜡烛燃烧过程中氧气消耗对火焰的影响。
3. 培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。
二、实验原理蜡烛燃烧需要氧气，当蜡烛在塑料瓶中燃烧时，瓶内的氧气逐渐被消耗，导致氧气浓度降低，进而影响火焰的燃烧。
本实验通过观察蜡烛在塑料瓶中燃烧的现象，分析氧气消耗对火焰的影响。
三、实验材料1. 塑料瓶（无底）2. 蜡烛3. 点火器4. 秒表5. 记录纸四、实验步骤1. 准备实验材料，将蜡烛放置在塑料瓶底部。
2. 用点火器点燃蜡烛，同时开始计时。
3. 观察蜡烛在塑料瓶中燃烧的现象，记录火焰颜色、大小、燃烧速度等。
4. 观察蜡烛燃烧一段时间后，火焰逐渐变小，直至熄灭。
5. 记录火焰熄灭的时间，并分析原因。
五、实验现象1. 蜡烛在塑料瓶中燃烧时，火焰颜色为黄色，火焰较大，燃烧速度较快。
2. 随着时间的推移，火焰逐渐变小，直至熄灭。
3. 火焰熄灭的时间约为1-2分钟。
1. 蜡烛燃烧需要氧气，塑料瓶内氧气逐渐被消耗，导致氧气浓度降低，影响火焰的燃烧。
2. 蜡烛在塑料瓶中燃烧时，火焰与瓶壁接触面积较小，热量不易散失，使得火焰温度较高，燃烧速度较快。
3. 随着时间的推移，氧气逐渐被消耗，火焰逐渐变小，直至熄灭。
七、实验结论1. 蜡烛在塑料瓶中燃烧时，火焰颜色为黄色，火焰较大，燃烧速度较快。
2. 随着时间的推移，氧气逐渐被消耗，火焰逐渐变小，直至熄灭。
3. 蜡烛燃烧过程中，氧气消耗对火焰的影响较大，氧气浓度降低导致火焰变小，直至熄灭。
八、实验讨论1. 实验过程中，如何确保塑料瓶内氧气浓度降低？2. 如何提高实验的准确性？3. 如何将本实验应用于实际生活？九、实验改进1. 在实验过程中，可以采用多种方法来降低塑料瓶内氧气浓度，如使用不同大小的塑料瓶、调整蜡烛与瓶壁的距离等。
2. 提高实验准确性，可以多次重复实验，记录实验数据，分析实验结果。
3. 将本实验应用于实际生活，如制作简易蜡烛，观察蜡烛在不同环境下燃烧的现象，提高环保意识。
蜡烛加热燃烧实验报告
蜡烛加热燃烧实验报告实验目的1. 探究蜡烛燃烧时的化学反应；2. 观察蜡烛的燃烧过程及产物形态变化；3. 研究蜡烛利用燃烧产生的热量。
实验器材1. 蜡烛2. 镊子3. 试管4. 测温器5. 显微镜6. 支架实验步骤1. 使用镊子轻轻夹住蜡烛底部，将蜡烛固定在支架上，确保其稳定；2. 点燃蜡烛顶端，使其燃烧；3. 将试管倒置在蜡烛顶部，盖住火焰部分，并使试管的开口部分浸入水中；4. 观察试管内的现象，并记录温度的变化；5. 将试管取出水中，使用显微镜观察试管内壁的变化；6. 关掉蜡烛，等待室温下试管内壁干燥后观察变化。
实验结果- 温度变化：初始时温度稳定在室温水平，随着蜡烛燃烧，水温逐渐上升，并达到一个稳定的高温；- 试管内现象：蜡烛燃烧产生的烟雾在试管内沉积，形成黑色沉淀，并在水面上浮现出明显的油膜；- 试管内壁变化：试管内壁上有黑色沉淀，粒径较小，且分布均匀；- 实验结束后试管内壁的变化：试管内壁上的黑色沉淀逐渐干燥，形成结晶状物质。
实验分析与讨论蜡烛燃烧的化学反应可以用以下方程式表示：C_{25}H_{52} + 38O_2 \rightarrow 25CO_2 + 26H_2O蜡烛主要由碳和氢组成，通过与氧气反应生成二氧化碳和水。
在燃烧过程中，蜡烛释放出大量的热能。
实验中，我们通过试管浸泡在水中来测量这种热能的变化。
在蜡烛燃烧过程中，燃烧产生的烟雾和水蒸气在试管内冷却凝结，形成黑色沉淀。
黑色沉淀中含有未完全燃烧的碳颗粒，这是因为碳的燃烧需要一定的氧气供应，而蜡烛的火焰并不能充分提供氧气，导致部分碳未燃烧完全。
试管内壁上的黑色沉淀分布均匀且粒径较小，这是由于烟雾颗粒在试管内的浮力作用下向上升动，与周围水分子碰撞后渐渐下沉。
同时，燃烧过程中产生的烟雾中含有大量细小的碳颗粒，这些颗粒在水中形成悬浮物，从而导致试管内均匀分布。
实验结束后，试管内壁的黑色沉淀干燥后产生结晶状物质。
这些结晶可能是经过水分子的溶解和脱水反应后形成的，进一步的化学分析可以确定这些结晶的化学组成。
蜡烛木条燃烧实验报告
一、实验目的1. 了解蜡烛和木条燃烧的基本原理。
2. 观察蜡烛和木条燃烧过程中的现象。
3. 探究燃烧过程中氧气的作用。
二、实验原理燃烧是指可燃物质与氧气发生化学反应，产生光和热的过程。
蜡烛和木条都是可燃物质，在氧气的作用下可以燃烧。
三、实验材料与工具1. 实验材料：蜡烛、木条、火柴、酒精灯、集气瓶、澄清石灰水、玻璃片、滴管。
2. 实验工具：铁架台、铁夹、酒精灯、烧杯、试管、量筒。
四、实验步骤1. 点燃蜡烛，观察蜡烛火焰的颜色、形状和温度。
2. 将木条的一端点燃，观察木条燃烧的过程和现象。
3. 将点燃的蜡烛放入集气瓶中，观察蜡烛在集气瓶中的燃烧现象。
4. 将点燃的木条放入集气瓶中，观察木条在集气瓶中的燃烧现象。
5. 在集气瓶中收集蜡烛和木条燃烧产生的气体，用澄清石灰水检验气体成分。
6. 将玻璃片放在蜡烛和木条燃烧后的灰烬上，观察灰烬的成分。
五、实验现象1. 蜡烛燃烧时，火焰分为外焰、内焰和焰心三层。
外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。
2. 蜡烛燃烧时，火焰明亮，发出黄色光，并伴有热量。
3. 木条燃烧时，火焰明亮，发出黄色光，并伴有热量。
4. 蜡烛和木条在集气瓶中燃烧时，火焰逐渐变小，最终熄灭。
5. 澄清石灰水与蜡烛和木条燃烧产生的气体反应，使石灰水变浑浊。
6. 玻璃片上的灰烬为白色，说明蜡烛和木条燃烧后产生了灰烬。
六、实验结论1. 蜡烛和木条都是可燃物质，在氧气的作用下可以燃烧。
2. 蜡烛和木条燃烧时，火焰分为外焰、内焰和焰心三层，外焰温度最高。
3. 蜡烛和木条燃烧产生的气体中含有二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊。
4. 蜡烛和木条燃烧后产生了灰烬。
七、实验讨论1. 实验中，蜡烛和木条燃烧产生的热量如何利用？2. 如何提高蜡烛和木条燃烧的效率？3. 如何减少蜡烛和木条燃烧对环境的影响？八、实验总结通过本次实验，我们了解了蜡烛和木条燃烧的基本原理，观察了燃烧过程中的现象，并探究了氧气在燃烧过程中的作用。
燃烧的原理实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解燃烧的基本原理，包括燃烧的必要条件、燃烧过程中的能量变化等。
2. 掌握燃烧实验的基本操作方法，提高实验技能。
3. 通过实验观察燃烧现象，加深对燃烧原理的理解。
二、实验原理燃烧是指可燃物质与氧气（或其他氧化剂）在一定的条件下发生放热反应的过程。
燃烧的必要条件包括：1. 可燃物质：具有可燃性的物质，如木材、纸张、汽油等。
2. 氧气：助燃剂，通常指空气中的氧气。
3. 热量：点燃可燃物质，使其达到着火点。
燃烧过程中，可燃物质与氧气发生化学反应，生成新的物质，并释放出大量的热量。
燃烧反应的化学方程式如下：可燃物 + 氧气→ 燃烧产物 + 热量三、实验用品1. 可燃物质：木材、纸张、汽油等。
2. 氧气：空气。
3. 热源：酒精灯、打火机等。
4. 实验仪器：烧杯、试管、温度计、天平等。
四、实验步骤1. 取一定量的可燃物质，放入烧杯中。
2. 用酒精灯或打火机点燃可燃物质，观察燃烧现象。
3. 记录燃烧过程中的温度变化，并观察燃烧产物的颜色、状态等。
4. 对燃烧过程进行定量分析，如测定燃烧产物的质量、热量等。
5. 分析实验数据，验证燃烧原理。
五、实验现象1. 燃烧时，可燃物质发出火焰，并伴有热量释放。
2. 燃烧产物有气体、液体和固体，其颜色、状态等因可燃物质不同而异。
3. 燃烧过程中，温度逐渐升高，直至可燃物质完全燃烧。
六、实验结果与分析1. 燃烧过程中，可燃物质与氧气发生化学反应，生成新的物质，并释放出大量的热量。
2. 燃烧产物的颜色、状态等因可燃物质不同而异。
例如，木材燃烧产生烟雾和灰烬，汽油燃烧产生蓝色火焰和少量水。
3. 通过实验数据，验证了燃烧过程中温度逐渐升高，直至可燃物质完全燃烧。
七、实验结论1. 燃烧是可燃物质与氧气（或其他氧化剂）在一定的条件下发生放热反应的过程。
2. 燃烧的必要条件包括可燃物质、氧气和热量。
3. 燃烧过程中，可燃物质与氧气发生化学反应，生成新的物质，并释放出大量的热量。
蜡烛燃烧简易实验报告
蜡烛燃烧简易实验报告简介蜡烛是一种古老的照明工具，其主要成分是蜡质，通过在蜡烛的顶端点燃火焰，使其燃烧产生的热能和光能来达到照明的目的。
本实验通过观察和记录蜡烛在燃烧过程中的现象，来探究蜡烛燃烧的原理以及与环境的关系。
实验过程1. 实验材料：蜡烛、打火机、医用镊子、计时器、标尺。
2. 准备工作：在实验室地面上铺一层防火材料，确保实验安全。
3. 实验步骤：- 使用打火机点燃蜡烛的顶端，确保火焰燃烧稳定。
- 观察蜡烛燃烧时的火焰形状、颜色和高度，并记录下来。
- 使用标尺测量蜡烛与地面的距离，以确定蜡烛的燃烧高度。
- 使用计时器记录蜡烛燃烧的时间，持续观察蜡烛的烧尽时间。
实验结果1. 火焰形状：点燃蜡烛后，火焰呈现出亮丽的锥形状，上部较细，下部较粗。
2. 火焰颜色：火焰的颜色为黄色橘红色。
3. 火焰高度：实验中蜡烛的燃烧高度约为5.6厘米。
4. 燃烧时间：蜡烛完全燃烧的时间约为2小时30分钟。
5. 烧尽时间：蜡烛从点燃到完全烧尽的时间约为3小时10分钟。
实验讨论通过本实验观察和记录的结果，可以得出以下结论和讨论：1. 蜡烛的燃烧过程是一个氧化反应，其中蜡烛的主要成分蜡质在与空气中的氧气反应生成二氧化碳和水蒸气。
2. 火焰形状的锥形结构是由于火焰周围的空气在受到高温影响后快速上升，形成一个较稳定的气流环境。
3. 火焰的颜色由燃烧过程中生成的物质的种类和温度所决定，蜡烛燃烧产生的黄色橘红色火焰是由碳颗粒的发光所致。
4. 火焰高度与蜡烛的燃烧速率和瓶口的大小有关，火焰的高度随着燃烧时间的增加而逐渐减小。
5. 蜡烛的燃烧时间和烧尽时间受到蜡烛的大小、蜡质成分和环境条件等因素的影响，如燃烧时间会因房间温度和空气流通程度的不同而有所差异。
实验结论通过本实验的观察和记录，我们了解了蜡烛燃烧过程中的火焰形状、颜色和高度等现象。
我们得出了蜡烛的燃烧是一个氧化反应，燃烧产生的物质有二氧化碳和水蒸气等。
同时，蜡烛的燃烧时间和烧尽时间受到多种因素的影响。
蜡烛熔化燃烧实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解蜡烛的物理性质和化学性质。
2. 探究蜡烛熔化、燃烧的过程及产生的现象。
3. 分析蜡烛燃烧产物，并验证其成分。
二、实验原理蜡烛主要由石蜡、棉线等材料制成。
石蜡是一种碳氢化合物，具有较低的熔点和沸点。
当蜡烛受热时，石蜡熔化并气化，形成石蜡蒸气。
石蜡蒸气在火焰中燃烧，产生光和热，同时生成水和二氧化碳等物质。
三、实验材料1. 蜡烛一支2. 火柴一盒3. 干燥的烧杯一个4. 澄清石灰水适量5. 水槽一个6. 小刀一把四、实验步骤1. 观察蜡烛的物理性质- 观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度等。
- 用小刀切下一块蜡烛，放入水槽中，观察其在水中的现象。
2. 点燃蜡烛- 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛熔化、燃烧的现象。
- 观察火焰的颜色、形状、大小等。
- 观察蜡烛燃烧时产生的声音、气味等。
3. 探究火焰各层的温度- 将一根火柴横在火焰上方片刻，观察火柴梗的碳化位置，确定火焰各层的温度。
4. 观察燃烧产物- 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象。
- 取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振荡，观察其现象。
5. 熄灭蜡烛- 观察熄灭蜡烛后的现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察其现象。
五、实验现象1. 蜡烛的物理性质- 蜡烛为白色、圆柱状固体，硬度较小，稍有气味。
- 石蜡密度比水小，不溶于水。
2. 蜡烛燃烧现象- 蜡烛燃烧时，火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。
- 外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。
- 蜡烛燃烧时发光、放热、产生烟雾。
3. 火焰各层温度- 火焰外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。
4. 燃烧产物- 蜡烛燃烧时，烧杯壁上出现水雾，说明产生了水。
- 澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳。
5. 熄灭蜡烛后的现象- 熄灭蜡烛后，蜡烛逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎。
- 用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧。
1. 蜡烛主要由石蜡、棉线等材料制成。
2. 蜡烛燃烧时，石蜡熔化、气化，形成石蜡蒸气。
蜡烛及其燃烧的探究实验报告
石蜡遇冷凝固，燃烧时产生炭黑，棉线炭化，白烟由细小的石蜡颗粒构成，有可燃性。
实验结论：
蜡烛在空气中能够燃烧，在燃烧过程中和过程后能产生许多新的物质。样的条件下才能燃烧？像这样物质燃烧后产生新物质的变化是化学变化还是物理变化？
石蜡受热会熔化，燃烧时形成炭黑。
4．干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水。振荡，观察其现象。
干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变得浑浊。
蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。
5．熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察有什么现象发生。
蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石蜡组成。
2．用小刀切下一块石蜡，放入水槽，观察其在水中的现象。
石蜡漂浮在水面上，不溶于水。
石蜡是一种密度比水小，不溶于水的固体。
3．点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。
石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。
烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。
蜡烛及其燃烧的探究实验报告
实验名称：蜡烛及其燃烧的探究
实验目的：
对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。
实验用品：
一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。
实验步骤和方法
对现象的观察和描述
解释和结论
1．观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。
蜡烛燃烧白烟实验报告
一、实验目的1. 了解蜡烛燃烧过程中产生的白烟成分；2. 探究白烟的燃烧性质；3. 通过实验验证白烟是石蜡蒸汽遇冷凝固所产生的固体微小颗粒。
二、实验原理蜡烛在燃烧过程中，石蜡固体受热熔化，形成液态石蜡，液态石蜡在高温下汽化，生成石蜡蒸汽。
当蜡烛熄灭时，热量停止产生，温度降低，上升中的液态蜡凝固，形成石蜡蒸气（固体小颗粒）扩散到空中，这就是我们所看到的白烟。
白烟具有可燃性，当用火柴点燃白烟时，可以使蜡烛复燃。
三、实验材料1. 蜡烛；2. 火柴；3. 澄清石灰水；4. 干燥烧杯；5. 实验记录表。
四、实验步骤1. 点燃蜡烛，观察火焰形态，记录火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）的现象；2. 在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察烧杯内壁是否有水雾出现，记录实验现象；3. 在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯，观察烧杯内壁是否有沉淀物出现，记录实验现象；4. 吹灭蜡烛，立即用燃烧的火柴去点白烟，观察蜡烛是否复燃，记录实验现象；5. 将吹灭蜡烛后的白烟收集到干燥烧杯中，观察白烟的形态，记录实验现象；6. 将收集到的白烟用燃烧的火柴点燃，观察蜡烛是否复燃，记录实验现象。
五、实验结果与分析1. 在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧产生了水蒸气；2. 在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯，烧杯内壁出现沉淀物，说明蜡烛燃烧产生了二氧化碳；3. 吹灭蜡烛后，用燃烧的火柴去点白烟，蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性；4. 收集到的白烟呈白色，用燃烧的火柴点燃，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡蒸气遇冷凝固所产生的固体微小颗粒。
六、实验结论1. 蜡烛燃烧过程中，产生的白烟是石蜡蒸气遇冷凝固所产生的固体微小颗粒；2. 白烟具有可燃性，可以用火柴点燃，使蜡烛复燃。
七、实验反思1. 本实验通过观察蜡烛燃烧过程中的现象，验证了白烟是石蜡蒸气遇冷凝固所产生的固体微小颗粒；2. 实验过程中，要注意安全，避免火灾发生；3. 实验结果与理论相符，说明实验设计合理，操作规范。
蜡烛燃烧探究实验报告
实验陈说之勘阻及广创作
姓名__________合作者_____________________________班级______日期______
实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究
实验目的：研究蜡烛在扑灭前、燃着时、熄灭后三个阶段中所暗示出的物理性
质和化学性质.
实验用品：蜡烛、烧杯、火柴、适量的水、适量的廓清石灰水
观察颜色、状态、形
状和硬度, 嗅气味；
切一块放入水中看是
否溶于水, 并比力与水
的密度年夜小.
扑灭蜡烛观察蜡烛燃
烧时发生了哪些变动？
结论：蜡烛呈白色固体, 硬度较软, 无气味, 不溶于水, 密度比水小, 可浮于水面上, 扑灭能够燃烧, 年夜量放热, 热量使火焰下方蜡烛熔化, 蜡烛火焰分为三层, 外层最亮, 内层最暗, 外层温度最高, 内层温度最低, 燃烧有水和二氧化碳生成, 熄灭时有白烟呈现, 扑灭白烟可使蜡烛复燃.
问题和建议：_______________________________________________________
_________________________________________________。
实验报告：探究蜡烛燃烧的奥秘
实验名称
探究蜡烛燃烧的奥秘
小组成员
实验目的：
1、通过实验知道科学探究是化学学习的重要方式和内容
2、初步学习提出问题、解决问题、活动反思的方法
3、体验化学科学探究的乐趣
实验用品：
蜡烛，尖嘴玻璃管，坩埚钳，火柴，蒸发皿
实验步骤：
1、从蜡烛上切下一小块固体石蜡，放在蒸发皿里，尝试用火点燃
2、点燃一支蜡烛，待烛芯周围有较多石蜡油产生时，熄灭蜡烛，立即尝试用火柴点燃蜡烛油
3、用坩埚钳夹持一根尖嘴玻璃管，将其末端插入燃着的蜡烛烛芯附近，一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴处点燃
现象及数据记录
实验论
评价等级：
教师：
蜡烛燃烧实验报告创新
一、实验背景蜡烛作为一种传统的照明工具，其燃烧过程蕴含着丰富的物理和化学现象。
在传统实验基础上，我们尝试从创新角度出发，设计了一系列实验，旨在深入探究蜡烛燃烧的原理及其变化过程，并通过实验验证得出科学结论。
二、实验目的1. 通过创新实验设计，探究蜡烛燃烧过程中的物理和化学变化。
2. 观察并分析蜡烛燃烧时火焰的不同层次及其温度分布。
3. 探究蜡烛燃烧生成的产物，验证化学反应的生成物。
4. 培养学生的实验操作能力、观察能力和分析能力。
三、实验材料1. 新蜡烛一支2. 火柴一盒3. 干净烧杯一个4. 水槽一个5. 澄清石灰水一瓶6. 小刀一把7. 干燥玻璃棒一根8. 火柴梗数根9. 镜子一面10. 红外线测温仪一台四、实验步骤1. 观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。
- 将蜡烛放在桌面上，观察其颜色、形状、状态和硬度。
- 用小刀切下一小块石蜡，放入水中，观察其在水中的现象。
2. 点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。
- 用火柴点燃蜡烛，观察火焰的变化。
- 用红外线测温仪测量火焰各层的温度，记录数据。
3. 干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水振荡，观察其现象。
- 将干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象。
- 取下烧杯，倒入少量石灰水振荡，观察石灰水的变化。
4. 熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察有什么现象发生。
- 熄灭蜡烛，观察烛心、烛芯周围和蜡烛本身的变化。
- 用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察火焰的变化。
5. 利用镜子观察火焰内部，分析火焰的结构和颜色变化。
- 将镜子放置在蜡烛火焰附近，观察火焰内部的结构和颜色变化。
6. 创新实验：将蜡烛放入不同的容器中燃烧，观察火焰的变化。
- 将蜡烛放入透明塑料杯、玻璃杯和金属杯中，观察火焰的变化。
五、实验现象1. 蜡烛燃烧时，火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。
2. 火焰的外焰温度最高，焰心温度最低。
对蜡烛及其燃烧的探究实验报告
对蜡烛及其燃烧的探究实验报告
《对蜡烛及其燃烧的探究实验报告》
蜡烛是我们日常生活中常见的物品，它不仅可以点亮我们的房间，还可以在特殊场合使用。
然而，你是否知道蜡烛是如何燃烧的呢？为了深入了解蜡烛的燃烧原理，我们进行了一系列的实验探究。
首先，我们准备了几根相同大小的蜡烛和一些实验器材，如火柴、尺子、计时器等。
接着，我们点燃蜡烛并记录下燃烧的时间。
我们发现，蜡烛燃烧时产生了明亮的火焰，并且烛心逐渐变短，蜡烛也会慢慢融化。
为了更深入地了解蜡烛的燃烧过程，我们进行了一些进一步的实验。
我们测量了燃烧过程中火焰的高度，并观察了燃烧产生的气体。
我们还在不同的环境条件下进行了实验，比如在风中和无风的情况下，燃烧的情况有何不同。
通过这些实验，我们得出了一些结论。
首先，蜡烛的燃烧是一种化学反应，它需要氧气来维持火焰的燃烧。
其次，蜡烛燃烧时会产生一些气体，如二氧化碳和水蒸气，这些气体对人体健康有一定影响。
最后，环境条件对蜡烛的燃烧有一定影响，比如在风中燃烧会更快。
通过这次实验，我们对蜡烛的燃烧原理有了更深入的了解。
我们相信，通过不断地探究和实验，我们可以更好地理解周围的世界，并且为我们的生活带来更多的乐趣和启发。
探究燃烧的实验报告
实验名称：探究燃烧的实验实验目的：1. 了解燃烧的基本条件。
2. 探究不同物质在不同条件下的燃烧特性。
3. 学习使用实验方法观察和分析燃烧现象。
实验时间：2023年X月X日实验地点：实验室实验用品：1. 纯净石蜡2. 酒精3. 水槽4. 火柴5. 烧杯6. 澄清石灰水7. 小刀8. 干净的玻璃棒9. 秒表10. 记录本实验步骤：1. 观察蜡烛及其燃烧：- 观察蜡烛的颜色、形状、状态和硬度。
- 嗅其气味。
- 用小刀切下一小块石蜡，投入水中，观察其在水中的现象。
2. 点燃蜡烛：- 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰的颜色、形状和变化。
- 观察蜡烛火焰的分层现象，记录各层火焰的温度。
3. 探究燃烧条件：- 将分别蘸有酒精、水的小棉球放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象并记录。
- 点燃两支小蜡烛，其中一支用烧杯罩住，观察现象并记录。
4. 观察蜡烛燃烧产物：- 干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水振荡，观察现象并记录。
- 熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察现象并记录。
5. 分析实验数据：- 比较不同物质在不同条件下的燃烧特性。
- 分析燃烧过程中产生的物质及其性质。
实验现象：1. 蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石蜡组成。
石蜡在水中漂浮，不溶于水。
2. 蜡烛火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰温度最高，焰心温度最低。
3. 蘸有酒精的小棉球能被点燃，而蘸有水的小棉球不能。
4. 未罩烧杯的小蜡烛能继续燃烧，罩烧杯的小蜡烛熄灭。
5. 干燥的烧杯壁上出现许多小水珠，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。
6. 熄灭蜡烛后，白色棉线烛心变黑，易碎。
用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧。
实验结论：1. 燃烧需要满足三个条件：可燃物、氧气和足够高的温度。
2. 不同物质具有不同的燃烧特性，如酒精易燃，水不易燃。
3. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，水可以使澄清石灰水变浑浊。
蜡烛燃烧探究实验报告
石蜡具有可燃性，温度升高软化直至熔化
观察火焰分层和明亮程度，用火柴梗放在火焰中，约1s后取出观察被烧焦的情况
火焰分为三层，最外层最亮，最内层最暗；平放入火焰中的火柴两端变黑，中间无明显变化
火焰的外焰温度最高，加热效果最好，焰心温度最低。
步骤和方法
现象
结论
点燃前
观察颜色、状态、形状和硬度，嗅气味；
蜡烛呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。
蜡烛呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。
切一块放入水中看是否溶于水，并比较与水的密度大小。
放入水中水中的部分蜡烛漂浮起来，且没有溶于水。
蜡烛的密度比水小，且不溶于水
点燃时
点燃蜡烛观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化？
问题和建议：_______________________________________________________
_________________________________________________
产生黑烟原因可能是燃烧不充分生成了炭黑
熄灭后
熄灭蜡烛观察有什么现象发生，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛能否重新燃烧？
有白烟产生，
用燃着的火柴迅速靠近白烟，蜡烛重新被点燃
熄灭时产生石蜡蒸汽，点燃后燃烧。
结论：蜡烛呈白色固体，硬度较软，无气味，不溶于水，密度比水小，可浮于水面上，点燃能够燃烧，大量放热，热量使火焰下方蜡烛熔化，蜡烛火焰分为三层，外层最亮，内层最暗，外层温度最高，内层温度最低，燃烧有水和二氧化碳生成，熄灭时有白烟出现，点燃白烟可使蜡烛复燃。
分别在火焰上罩上一只干燥的小玻璃杯和一只用澄清石灰水润湿内壁小玻璃杯，仔细观察玻璃杯的内壁上分别有什么现象发生，推测出蜡烛燃烧生成什么物质？
化学探究实验报告之蜡烛燃烧的奥秘
化学探究实验报告之蜡烛燃烧的奥秘
实验名称：探究蜡烛燃烧的奥秘
实验目的：探究固体石蜡是否需要变成蒸气才能被点燃
实验步骤：
1.从蜡烛上切下一块固体石蜡，放在蒸发皿里，尝试用火柴点燃。
2.点燃一支蜡烛，待烛心周围有较多的石蜡油产生时，熄灭蜡烛，
立即尝试用火柴点燃石蜡油。
3.用坩埚钳夹持一根漏斗，将首端照在燃着的蜡烛烛心附近，将火
柴放在漏斗末端处，观察是否点燃。
实验现象：
步骤1中，火柴未能
点燃石蜡。
步骤2中，火柴未能
点燃石蜡油。
步骤3中，当漏斗较远时，火柴不能点燃；贴近烛心时，过了两分钟，
火柴点燃。
实验结论：石蜡是先融化成液态再变成气态才燃
烧的，因为气态的石
蜡比液态或固态的
石蜡更容易被点燃。
化学有关蜡烛实验报告
化学有关蜡烛实验报告实验目的通过研究蜡烛燃烧的过程，了解燃烧的化学反应机理和相关的热学现象。
实验原理蜡烛主要由蜡质（主要成分为石蜡）和一根续燃芯组成。
当蜡烛点燃后，蜡质首先燃烧，并释放出大量热量，同时产生的水蒸气和其他气体也会随着热空气上升。
续燃芯起到导火线的作用，将火焰保持在蜡烛的顶部。
蜡烛的主要燃烧反应是蜡质和空气中含氧气的燃烧反应，其中蜡质主要是由碳和氢组成的有机化合物。
碳和氢在空气中燃烧时，会生成二氧化碳和水：蜡质+ 氧气→二氧化碳+ 水这个反应是一个放热反应，产生大量的热能。
实验步骤1. 准备一个蜡烛和一个点火器材。
2. 将蜡烛放在一个平坦的表面上，并点燃续燃芯。
3. 观察蜡烛燃烧的过程，包括火焰的形状、颜色和燃烧时间等。
4. 在蜡烛的周围点燃一根木棍或纸张，将火焰的尖端接近蜡烛顶部，观察是否能够点燃蜡烛。
5. 用一个玻璃杯等容器将蜡烛罩住，观察蜡烛燃烧时产生的烟雾。
实验结果在实验中，我们观察到蜡烛点燃后产生了一个明亮的黄色火焰。
火焰由下至上可分为蜡烛芯、蜡质燃烧区和烟雾区。
蜡质燃烧时，产生了大量的热量，导致火焰升高，同时放出的烟雾也被热空气上升带走。
蜡烛芯的主要作用是保持火焰的形状，并使其稳定地延续下去。
当将火焰的尖端接近蜡烛顶部时，我们发现火焰并不会将蜡烛点燃。
这是因为火焰只能燃烧蜡质，而无法点燃续燃芯。
蜡质通过续燃芯的传导，源源不断地提供可燃物质给火焰维持燃烧。
同时，我们还观察到在蜡烛燃烧时产生了大量的烟雾。
这些烟雾主要由未完全燃烧的蜡质和其他有机物构成。
当烟雾上升到足够高的地方，与空气中的氧气发生反应后，会进一步燃烧产生二氧化碳和水蒸气，释放出更多的热量。
结论与讨论通过对蜡烛燃烧的观察搭配实验结果，我们可以得出以下结论：1. 蜡烛的主要燃烧反应是蜡质和空气中氧气的反应，生成二氧化碳和水。
2. 燃烧过程中产生的热量导致火焰升高，并保持稳定的燃烧状态。
3. 蜡烛的续燃芯起到导火线的作用，将火焰保持在蜡烛顶部，维持火焰的燃烧。
蜡烛燃烧的现象和产物实验报告
蜡烛燃烧的现象和产物实验报告英文回答：Candle burning is a fascinating phenomenon thatinvolves the combustion of wax, which is the primary fuel source for the flame. When a candle is lit, the heat from the flame melts the wax near the wick. This liquid wax is then drawn up the wick, where it is vaporized by the heatof the flame. The vaporized wax combines with oxygen from the air and undergoes a chemical reaction known as combustion. This reaction produces heat, light, water vapor, and carbon dioxide gas.The heat generated by the combustion reaction is what sustains the flame. It provides the energy needed to continue melting the wax and drawing it up the wick. The heat also causes the surrounding air to rise, creating a convection current that supplies fresh oxygen to the flame. This continuous supply of oxygen ensures that the combustion reaction can proceed, allowing the candle toburn.As the wax is burned, it undergoes a chemical change. The hydrocarbon molecules in the wax break apart, releasing energy and forming new molecules. The primary products of this combustion reaction are carbon dioxide and water vapor. These gases are released into the air, along with any impurities or additives present in the wax.In addition to carbon dioxide and water vapor, candle combustion can also produce small amounts of other byproducts, such as soot and carbon monoxide. Soot is a black, powdery substance that forms when the combustion process is incomplete. It consists of tiny carbon particles that are released into the air and can accumulate on surfaces near the burning candle. Carbon monoxide is a colorless, odorless gas that can be produced when there is insufficient oxygen for complete combustion. It is a toxic gas that can be harmful if inhaled in high concentrations.Overall, the burning of a candle is a complex chemical process that involves the combustion of wax to produce heat,light, water vapor, and carbon dioxide. It is a fascinating phenomenon that has been used for centuries for lighting, decoration, and even relaxation purposes.中文回答：蜡烛燃烧是一个引人入胜的现象，涉及到蜡燃烧的化学反应和产物。
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实验报告
姓名__________合作者____________________________班_级______日期______
实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究
实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性
质和化学性质。
实验用品：蜡烛、烧杯、火柴、适量的水、适量的澄清石灰水
步骤和方法现象结论
观察颜色、状态、形蜡烛呈白色，状态为固蜡烛呈白色，状态为固状和硬度，嗅气味；体，圆柱状，硬度较软，体，圆柱状，硬度较软，点无气味。
无气味。
燃
前切一块放入水中看是放入水中水中的部分蜡蜡烛的密度比水小，且否溶于水，并比较与水烛漂浮起来，且没有溶于不溶于水
的密度大小。
水。
点燃蜡烛观察蜡烛燃蜡烛燃烧有黄色火焰，不石蜡具有可燃性，温度烧时发生了哪些变化？时有黑烟，大量放热，火升高软化直至熔化
焰下面有部分蜡烛熔化
观察火焰分层和明亮火焰分为三层，最外层最火焰的外焰温度最高，程度，用火柴梗放在火亮，最内层最暗；平放入加热效果最好，焰心温焰中，约1s 后取出观察
火焰中的火柴两端变黑，度最低。
被烧焦的情况中间无明显变化
点燃时
分别在火焰上罩上一
只干燥的小玻璃杯和一
只用澄清石灰水润湿内
壁小玻璃杯，仔细观察
罩在火焰上的玻璃杯内
壁有水雾生成；
火焰使得玻璃杯壁上的
澄清石灰水变混浊，产生
蜡烛的燃烧生成了水和
二氧化碳
玻璃杯的内壁上分别有了白色沉淀。
什么现象发生，推测出
蜡烛燃烧生成什么物
质？
在火焰上压一个玻璃有黑烟生成，玻璃片上出产生黑烟原因可能是燃片，观察现象，探究原现大量黑色粉末。
烧不充分生成了炭黑因。
熄灭后熄灭蜡烛观察有什么现
象发生，用火柴点燃刚
熄灭时的白烟，蜡烛能
否重新燃烧？
有白烟产生，
用燃着的火柴迅速靠近
白烟，蜡烛重新被点燃
熄灭时产生石蜡蒸汽，
点燃后燃烧。
结论：蜡烛呈白色固体，硬度较软，无气味，不溶于水，密度比水小，可浮于水
面上，点燃能够燃烧，大量放热，热量使火焰下方蜡烛熔化，蜡烛火焰分为三层，外层最亮，内层最暗，外层温度最高，内层温度最低，燃烧有水和二氧化碳生成，熄灭时有白烟出现，点燃白烟可使蜡烛复燃。
问题和建议：_______________________________________________________
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