太原理工大学web实验报告
太原理工大学软件开发环境与工具实验报告
本科实验报告课程名称：软件开发环境与工具实验项目：实验一CASE工具PowerDesigner的使用实验二利用Axure制作网页原型实验三搭建Visual Studio开发环境，设计Windows控制台应用程序实验四掌握在Visual Studio 2010中进行Windows Form应用程序的设计方法实验五掌握在Visual Studio 2010中进行Web应用程序的设计方法实验地点：明向校区软件实验楼208专业班级：软件1333班学号：2013006142学生姓名：赵建伟指导教师：秦智2015年12 月17 日遇到的问题和解决方法（2）在axure元件库中选择相应的部件（4）置入框选择窗体中的文本框（单行）和提交按钮（5）整体修改后的效果（2）设计完成教务处登陆界面（2）Default.apsx文件<%@Page Title="主页"Language="C#"MasterPageFile="~/Site.master"AutoEventWireup="true"CodeBehind="Default.aspx.cs"Inherits="WebApplication3._Default" %><asp:Content ID="HeaderContent"runat="server"ContentPlaceHolderID="HeadContent"> <style type="text/css">.style1{width: 100%;。
web前端实习报告范文三篇
【导语】web前端实习即将结束了，我⾮常怀念⼤学这段实习时光，在实习的这短短两周的时间⾥，我每⼀天过的都是踏实的，充实的；我相信，只要我秉持艰苦奋⽃，为理想拼搏的精神，尽管在未来的前端路上荆棘丛丛，我⼀定可以披荆斩刺，度过重重难关。
为⼤家整理的《web前端实习报告范⽂三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ ⼀、实训项⽬ 简易记事本 ⼆、实训⽬的和要求 本次实训是对前⾯学过的所有⾯向对象的编程思想以及JAVAWEB编程⽅法的⼀个总结、回顾和实践，因此，开始设计前学⽣⼀定要先回顾以前所学的内容，明确本次作业设计所要⽤到的技术点并到上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。
通过编写采⽤JSP+Servlet+JavaBean技术框架的应⽤系统综合实例，以掌握JavaWEB开发技术。
具体要求有以下⼏点： 1.问题的描述与程序将要实现的具体功能。
2.程序功能实现的具体设计思路或框架，并检查流程设计。
3.代码实现。
4.设计⼩结。
三、实训项⽬的开发环境和所使⽤的技术 基于J2SE基础，利⽤MyEclipse8.5以上版本的集成开发环境完成实训项⽬，界⾯友好，代码的可维护性好，有必要的注释和相应的⽂档。
四、实训地点、⽇程、分组情况： 实训地点：4栋303机房⽇程： 第⼀阶段：1.班级分组，选定课题，查阅相关资料半天2.划分模块、⼩组成员分⼯半天3.利⽤CASE⼯具进⾏系统设计和分析，并编制源程序5天 第⼆阶段：上机调试，修改、调试、完善系统2天 第三阶段：撰写、上交课程设计报告，上交课程设计作品源程序(每⼈1份)2天 五、程序分析 功能模块说明弹出菜单 for(intf=0;f 创建保存⽂件对话框 publicvoidsaveFile(){ 创建打开⽂件对话框 privatevoidopenFile(){JFileChooserfilechoose=newJFileChooser();intresult=filechoose.showOpenDialog(null);if(result==JFileChooser.APPROVE_OPTION)} {try{ Filefile=filechoose.getSelectedFile();FileReaderfr=newFileReader(file);intlen=(int)file.length();char[]context=newchar[len];fr.read(context,0,len);fr.close(); jta.setText(newString(context));JFileChooserfilechoose=newJFileChooser();intresult=filechoose.showSaveDialog(null);if(result==JFileChooser.APPROVE_OPTION)} {try{ Filefile=filechoose.getSelectedFile();FileWriterfw=newFileWriter(file);fw.write(jta.getText());fw.close(); }catch(Exceptione){System.out.println("保存⽂件失败!");}}elsereturn; }catch(Exceptione){System.out.println("打开⽂件失败!");}}elsereturn; 六、程序设计及实现1、实现弹出菜单(JpopupMenu)2、设置字型，字体⼤⼩，字体颜⾊3、实现⾃动换⾏ 七、实训总结 通过3天的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获是很⼤的，我们的java课程学到的只是java和⽪⽑，[javaweb实习报告]⼀开始我还没有信⼼完成。
web系统与技术实验报告
<body>
<%!String UserName="";%>
<%!String LikeFood="";%>
<%
UserName=request.getParameter("Name");
LikeFood=request.getParameter("food");
session.setAttribute("sname",UserName);
if(str==null) str="";
if(str.equals("")) response.sendRedirect("test1-3");
else
{
out.println(str+":欢迎您！<br>");
out.println("当前时间是：<br>"+newDate());
}
%>
</body>
<DIValign="center">
您在login.jsp页面的SessionID是：<br>
<%=SID%>
<formmethod="post"action="session.jsp">
<table>
<tr><td>请输入您的姓名：</td><td><inputtype="test"name="Name"></td></tr>
web实训报告
web实训报告web实训报告集合9篇随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，不同种类的报告具有不同的用途。
那么什么样的报告才是有效的呢？以下是店铺整理的web实训报告，希望能够帮助到大家。
web实训报告1从那里，我学会了下面几点找工作的心态：一、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。
走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行主角转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。
务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。
三、提高工作用心性和主动性实习，是开端也是结束。
展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你简单找到工作，否则就难逃市场选取的厄运。
我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。
1、宜主动出击：找实习岗位和找工作一样，要讲究方法。
公司一般不会对外公布实习机会，能够主动和其人力资源部门联系，主动争取实习机会。
可个性留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到适宜的员工的状况下，很有可能会暂时选取实习生替代。
2、宜知己知彼：求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自己的竞争力，自信自己就是对方要找的人;同时很诚恳地表现出低姿态，表示实习的热望和决心。
太原理工大学计算机网络实验报告1
本科实验报告课程名称：计算机网络B实验地点：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：2016年12月2日实验1Packet Trace基本使用一．实验目的掌握Cisco Packet Tracer软件的基本使用方法。
二．实验任务在Cisco Packet Tracer中使用HUB组建局域网，利用PING命令检测机器的互通性。
三．实验设备集线器（HUB）一台，工作站PC三台，直连电缆三条。
四．实验环境实验环境如图所示：五．实验步骤1.运行Cisco Packet Tracer软件，在逻辑工作区放入一台集线器（HUB）和三台终端设备PC，用直连线按实验环境图所示将HUB和PC工作站连接起来，HUB端接Port口，PC端分别接以太网（Fastethernet）口。
2.分别点击各工作站PC，进入其配置窗口，选择桌面（Desktop）项，选择运行IP地址配置（IP Configuration），设置IP地址和子网掩码分别为PC0：1.1.1.1，255.255.255.0；PC1：1.1.1.2，255.255.255.0；PC2：1.1.1.3，255.255.255.0。
3.点击Cisco Packet Tracer软件右下方的仿真模式（Simulation Mode）按钮，将Cisco Packet Tracer的工作状态由实时模式（Realtime）转换为仿真模式（Simulation）。
4.点击PC0进入配置窗口，选择桌面（Desktop）项，选择运行命令提示符。
在上述DOS 命令行窗口中输入Ping1.1.1.2命令，运行回车。
然后在仿真面板（Simulation Panel）点击自动捕获/播放（Auto Capture/Play）按钮。
5.观察数据包发送的演示过程，对应地在仿真面板的时件列表（Event List）中观察数据包的类型。
六．实验心得本次实验掌握了PackTracer模拟器基本使用，掌握在Cisco Packet Tracer中使用HUB组建局域网，利用PING命令检测机器的互通性，PC的IP地址配置和Ping命令检测机器连通性。
太原理工大学Web系统和技术实验报告
三、数据库设计
勤工助学系统数据库由3张表构成,分别是岗位表(jobs),勤工
图例:FirstPage.jsp
1.登录功能.
登录界面主要实现用户的登录操作,采用一个check.jsp来实现,有一些简单的逻辑校验,当用户点击登录按键的时候系统会弹出一个登录框,如下所示.填写完用户密码之后就会跳转到check.jsp,通过对数据库进行交互后登录成功,则跳转至登录成功页面Success.jsp页面.
图例:Register.jsp
图例:RegisterAction.jsp部分代码
图例:动态显示1. 图例:动态显示2.
图例:分类现实新闻
图例:详细岗位查看
图例:具体实现代码
图例:教师登录通道
图例:管理员管理页面2.岗位,新闻发布
图例:勤工新闻与岗位发布显示
图例:AddnewsAction.java部分代码图例:AddjobsAction.java部分代码。
太原理工软件工程实习报告
太原理工软件工程实习报告一、实习背景与目的随着信息技术的快速发展，软件工程成为现代科技领域中的重要研究方向。
为了提高自身的实践能力和专业素养，我选择了太原理工大学的软件工程实习项目。
本次实习旨在通过实际操作，深入了解软件开发流程，掌握软件工程的核心技术，并培养团队合作和解决问题的能力。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了太原理工大学软件实验室的一个实际项目开发。
以下是实习的主要内容与过程：1. 项目启动：在实习的开始阶段，导师为我们介绍了项目的背景和需求。
我们通过讨论和分析，明确了项目的目标、功能要求和性能要求。
2. 需求分析：我们小组成员共同参与需求分析工作，通过与导师和客户的沟通，明确了用户需求和系统功能。
我们使用UML图和用例图工具，对系统的功能进行详细的描述和文档化。
3. 设计阶段：在需求分析的基础上，我们开始进行系统设计。
我负责设计和实现系统的数据库部分，包括数据库表的创建、关系的建立和SQL语句的编写。
4. 编码阶段：根据设计文档，我开始编写代码。
我使用了Java语言和MySQL数据库，实现了系统的核心功能。
在编码过程中，我注重代码的可读性和可维护性，遵循了软件工程的最佳实践。
5. 测试阶段：在编码完成后，我们进行了系统的测试。
我负责编写测试用例，并与其他成员一起进行测试。
我们发现了一些问题，并通过调试和优化，解决了这些问题。
6. 项目总结与汇报：在项目完成后，我们进行了项目总结和汇报。
我向导师和同学们展示了自己的工作成果，并分享了在实习过程中的收获和体会。
三、实习收获与反思通过本次实习，我对软件工程的核心技术和开发流程有了更深入的了解。
我掌握了UML图和用例图的使用，熟悉了Java语言和MySQL数据库的操作。
同时，我也学会了团队合作和解决问题的能力。
在实习过程中，我也意识到了自己在一些方面的不足之处。
例如，我在需求分析阶段的沟通能力和表达能力有待提高。
此外，我在代码编写和调试过程中，还需要更加注重细节和规范，以提高代码的质量和稳定性。
太原理工大学计算机网络实验报告
本科实验报告课程名称：计算机网络B 实验地点：行勉楼专业班级：学号学生姓名：指导教师：实验成绩：2016年 6 月 14 日实验3 VLAN基本配置一、实验目的掌握交换机上创建VLAN、分配静态VLAN成员的方法。
二、实验任务1、配置两个VLAN：VLAN 2和VLAN 3并为其分配静态成员。
2、测试VLAN分配结果。
三、实验设备Cisco交换机一台，工作站PC四台，直连网线四条，控制台电缆一条。
四、拓扑结构五、实验结果PC0到PC1 想通PC0到PC2 不通，不在相同VLANPC2到PC3 不通，网段不同。
Switch#sh runBuilding configuration...Current configuration : 1127 bytes!versionno service timestamps log datetime msecno service timestamps debug datetime msecno service password-encryption!hostname Switch!!spanning-tree mode pvst!interface FastEthernet0/1!interface FastEthernet0/2switchport access vlan 2!interface FastEthernet0/3switchport access vlan 2!interface FastEthernet0/4switchport access vlan 2!interface FastEthernet0/5switchport access vlan 3!interface FastEthernet0/6switchport access vlan 3!interface FastEthernet0/7switchport access vlan 3!六、实验心得输入容易出现错误。
web前端实习报告心得(通用3篇)
web前端实习报告心得（通用3篇）web前端实习报告心得篇一进入__web班近一个月了，从一无所知的小白到现在也完成了京东详情页的一个小项目。
学习过程中除了偶尔遇到困难，总体还算顺利。
在这里主要想分享自己以一个文科生——零基础学员的角度来学习web前端开发的感受。
由于之前在大学里是学的旅游专业，和计算机毫无关系，来到__时对自己有些半信半疑。
不少人甚至怀疑__是行骗机构。
在做了全面的了解之后，我劝服家人同意我来这里学习。
另一方面，我向老师咨询了自己学习的方向，考虑到自己从文科到计算机专业跨度较大的转变，我在Java与web之间选择了web。
相对于Java，web的学习更基础，容易入手，就业的机会也非常多。
Web开班第一天，老师即从网页基础、HTML入手，攫取重点，给我们介绍了它的相关知识。
我们主要学习了HTML5，里面有很多的新特性且时下较为流行。
它相当于一个网页界面的宏观架构。
如果把一个网页的实现比作是一座建筑的建造过程，那么HTML即是这座建筑里的钢筋混泥土，搭建起整个建筑的框架、承重。
之后，我们又学习了CSS基础样式，仍然借用上面的比喻，CSS则相当于建筑里各个房间的不同结构，它们使得这座建筑更加的多样化。
且相对于HTML，它更加的复杂、多样化，呈现的效果也具有更多的可能性。
老师向我们推荐了《CSS禅意花园》这本书，里面列举了丰富且多种多样的CSS样式。
作为今后可能成为的优秀前端工程师，仅仅学习自己内部的知识是远远不够的。
因此，第一个月中我们也学习了UI中PS绘图制作基础，这对于一个前端来说也是非常重要的，在今后的工作中，我们可能会面对各种各样的问题，如果掌握部分PS尤其是切图技术，在和UI的接触中可以减少很多不必要的繁琐工作。
总之，作为一个前端工程师，我们所要掌握的知识是全面的，当我们写代码时的思维是缜密的。
HTML和CSS是基础中的基础。
之后我们会学习更多的JavaScript相关知识和其他，希望自己在这过程中仍能保持谦逊的的心态，去学习前人留下的珍贵宝藏。
Web前端实习报告范文（8篇）
Web前端实习报告范文（8篇）转眼间充满意义的实习生活就已结束了，想必你学习了很多新技巧，那就在实习报告中记录下这来之不易的成果吧。
那么你知道一篇优秀的实习报告怎么写吗？下面是由编辑为大家整理的“Web前端实习报告范文（8篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：Web前端实习报告范文本周是实习的第一周，很幸运碰到了产品部很有耐心的leader詹老师。
实习第二天他让我做一个H5的游戏类应用，主要用于微信中分享。
之前对于自己的水平是否能完成完全没底，但感觉第一次实操确实也有点让人兴奋，之前关于产品开发的印象只停留在书本上。
詹老师让我模仿“过家家gogaga”所开发的“打电话认师姐”微信小游戏写一个类似的应用。
我把原始应用找出来便开始抠代码，第一步是将套在微信接口中的原始应用抠出来（套在微信接口的原始应用只能在微信浏览器中运行，无法在电脑上测试），周二开始做，一开始我的效率非常低，因为我很多测试方法并不熟悉，在参阅了微信JS-SDK后总算把原始代码抠出来，厘清该应用的基本逻辑后开始重写，在詹老师的耐心地指导和对基础知识的讲解下，我们将原始代码中120行的CSS代码优化到60行，将五百多行的JS代码优化到只有60行，这事实上是在原有的逻辑上完全重写了，这让我开始有点成就感了。
也第一次感受到产品开发中的大局观，这种大局观更多的是体现在细节上，比如代码变量名的设置需要与文件存放联合考虑，以便日后修改和维护。
詹老师在讲代码逻辑的时候亲自写了一个例子让我体会，虽然消化这些用了快一天，但感觉真的收获很大，有拔云见日之感。
实习一周后所遇到的种种困难也让我意识到自己很多问题，归纳如下：1.尽管之前对于书本的学习有一定积累，但还是暴露出代码的不熟练，细节方面处理能力差，在细节上耗费时间太多。
2.缺乏基本的软件开发测试思路，比如之前不知道chrome具有相当强大的错误测试功能，它对于没有触发的函数也有错误提示。
3. 缺乏专注的习惯，比如詹老师让我先完成功能方面，但我却习惯于去找找界面的素材，这就导致两边都没有做好。
web开发实习报告范本（精选5篇）
web开发实习报告范本（精选5篇）第一篇：web开发实习报告范本web开发实习报告范本一、实习目的·让学生了解网站的制作流程和基本技法。
.Dreamweaver的使用·掌握利用IIS完成站点创建，学会站点的规划与创建，能自己创建个人网站和简单的企业网站。
·掌握利用SQL Server的企业管理器建立数据库和数据库表，巩固数据库基本命令的使用。
·掌握利用ASP访问与操作数据库的各种常用的功能及实现方法。
·了解动态网页的制作技术，掌握与数据库的链接及简单的数据处理。
·培训学生的动手能力、综合应用能力和团队合作能力。
二、实习要求·按时、按地参加实习，遵守实习纪律，遵守实习场地的制度；·爱护实习场地的所有实习设备，讲究公共卫生；·做好实习笔记和实习记载，实掌握实习的每项内容；·认真填写好实习报告、实习总结，实习完成统一交实习老师。
三、实习形式·前一周完成ASP、SQL Server(或Access)以及DeramweacerMXXX的学习，要及时完成学习任务。
·后一两周进行网站综合开发实训，可分组进行。
四、实验内容1.网站结构示意图打开我的首页，然后点击zhufu按钮进入按钮界面，所示newyears/进入页面后有一首欢快的背景音乐，在祝福页面里，你可以向你的好友发表你的祝福，你可以对祝福查看和修改，并且还可以看到历史记录，页面右上角可以返回首页。
liuyan1/回到主页再点击留言按钮，进入下一页面，你可以发表留言，不需要审核也能发表。
由于时间仓促，网站暂时到此，网站还在积极开设建设中，敬请期待你的到来五、实训结果实验基本成功实训是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,通过上机练习来培养我们自身实践能力，这次网页布局训练就是其中之一。
这次的网页设计与制作让我收获颇丰。
太原理工,web实验报告
实验报告学院：软件学院系：软件工程专业：软件工程班级：软件1111班学号：20110000姓名：史珍香指导教师：田玉玲时间：2013年12月24日学院名称软件学院专业班级1111 学号20110000 实验成绩学生姓名史珍香同组人姓名实验日期12.13 课程名称Web程序设计基础实验题目HTML语言一、实验目的1.掌握常用的HTML语言标记。
2.利用文本编辑器建立HTML文档，制作简单网页。
二、实验要求1．独立完成实验。
2．书写实验报告书。
三、实验内容1.在文本编辑器“记事本”中输入如下的HTML代码程序，以文件名sy1.html保存，并在浏览器中运行。
（请仔细阅读下列程序语句，理解每条语句的作用）源程序清单如下：<html><head><title>Example</title></head><body bgcolor="#00DDFF"><h1><B><I><FONT COLOR="#FF00FF"><MARQUEE BGCOLOR="#FFFF00" direction=left behavior=alternate>welcome to you</MARQUEE></FONT></I></B></h1><hr><h2 align=center><FONT COLOR="#0000FF">A simple HTML document</FONT></h2><EM>Welcome to the world of HTML</EM><p>This is a simple HTML document.It is to give you an outline of how to write HTML fileand how the <b>markup tags</b>work in the<I>HTML</I>file</p><p>Following is a three chapters<ul><li>This is the chapter one</li><li><A HREF="#item">This is the chapter two</A></li><li>This is the chapter three</li></ul><hr><p><A NAME="item">Following is items of the chapter two</A></p><table border=2 bgcolor=gray width="40%"><tr><th>item</th><th>content</th></tr><tr><td>item 1</td><td>font</td></tr><tr><td>item 2</td><td>table</td></tr><tr><td>item 3</td><td>form</td></tr></table><hr><p>1<p>2<p>3<p>4<p>5<p>6<p>7<p><B><I><FONT COLOR=BLUE SIZE=4>End of the example document</FONT></I></B></p></body></html>2.编写一个能输出如图所示界面的HTML文件。
实验报告3
廖丽娟
运用多媒体素材编辑软件、多媒体网页制作工具、多媒体数据库技术及动态网页编 程技术设计《图书馆管理》网站。该网站的主要功能有： 1.图书名称及相关信息的查询。 2.图书及相关信息的添加、修改和保存。 3.用户注册及相关操作。 设计的基本要求如下： 1、在网站的主页中包含文字、图形、图像、声音、视频和动画等多媒体元素，各 元素排列、摆放整洁、有序，网站界面颜色搭配合理。 2、在网站主页中，各媒体元素根据需要应具有超级链接功能，可以是页内链接也 可以是页间链接。 3、网页具有动态交互能力，能够和后台数据库动态交互数据。 4、充分利用多媒体技术使网页或单个媒体下载时间尽量短。
说明 读者编号 读者姓名 读者性别 读者种类 登记日期
可否为空 Not null Not null Not null Not null
null null null Not null
说明 书籍编号 书籍名称 书籍类型 书籍作者 出版社名称 出版日期 登记日期 是否被借出
Not nul Not nul Not nul
二. 设计的作用、目的
多媒体网站设计是在学习了计算机网络，数据结构，数据库原理等课程之后 进行的一个重要的实践环节，目的在于将多媒体技术和计算机网络这两门课程的 理论和实践联系起来，在老师的指导下完成多媒体网站的规划、设计和管理。它 对巩固所学课程的理论知识、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力有着十 分重要的作用，有利于启发学生的创新思维和提高学生的工程设计能力和实践动 手能力。
datetime
Book in date
datetime
Isb orrowed
varcher
Reader_fee 罚款记录信息表
Reader id
varcher
太原理工大学网络实验报告6
软件学院
专业班级
软件1227
实验成绩
学生姓名
王晓春
学号
2012005774
实验日期
2014.11.04
课程名称
计算机网络
实验题目
实验六静态路由配置
掌握静态路由配置方法。
设置3台路由器上的静态路由，实现模拟远程网络互联。
Cisco路由器3台，工作站PC两台，交叉线、V35线各两根。
实验环境如下图所示：
（二）静态路由实验
1、点击路由器R1，进入其配置窗口，点击命令行窗口（CLI）项，输入命令对路由器配置如下：
点击路由器R2，进入其配置窗口，点击命令行窗口（CLI）项，输入命令对路由器配置如下：
点击路由器R3，进入其配置窗口，点击命令行窗口（CLI）项，输入命令对路由器配置如下：
2、测试工作站PC间的连通性。
然后用交叉线coppercrossover按图71其中静态路由区域所示分别连接路由器和各工作站pcdte或dce串口线缆连接各路由器router0router1注意按图中所示接口连接s00为dces01分别点击工作站pc1pc3进入其配置窗口选择桌面desktop项选择运ip设置ipconfiguration设置ip地址子网掩码和网关分别为pc1
（一）环境设置
1、运行Cisco Packet Tracer软件，在逻辑工作区放入3台路由器、两台工作站PC，分别点击各路由器，打开其配置窗口，关闭电源，分别加入一个2口同异步串口网络模块（WIC-2T），重新打开电源，如图7－2所示。然后，用交叉线（Copper Cross-Over）按图7-1（其中静态路由区域）所示分别连接路由器和各工作站PC，用DTE或DCE串口线缆连接各路由器（router0 router1），注意按图中所示接口连接（S0/0为DCE，S0/1为DTE）。
太原理工大学实验报告
太原理工大学实验报告太原理工大学实验报告太原理工大学，作为一所重点高校，一直以来致力于培养高素质的工科人才。
实验教学是培养学生创新能力和实践能力的重要环节之一。
本文将以太原理工大学实验报告为主题，探讨实验报告在学生学习中的重要性以及实验报告的写作要点。
实验报告是实验课程的重要组成部分，通过实验报告的撰写，学生能够对实验过程进行总结和归纳，进一步加深对实验原理和方法的理解。
同时，实验报告也是学生表达自己观点和思考的重要途径，培养学生的科学思维和逻辑思维能力。
那么，如何写好一份实验报告呢？首先，实验报告应该包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验结论等内容。
在实验目的部分，要明确实验的目标和意义，指导读者对实验有一个整体的了解。
实验原理部分要简明扼要地介绍实验所涉及的理论知识，让读者对实验原理有一个初步的认识。
实验步骤部分要详细描述实验的步骤和操作过程，以便读者能够复现实验。
实验结果部分要准确地记录实验数据和观察结果，可以采用表格、图表等形式进行展示。
实验结论部分要对实验结果进行分析和总结，得出科学的结论，并提出对实验的改进意见。
另外，实验报告的写作还需要注意一些细节。
首先，语言要准确、简洁，避免使用口语化的表达方式。
其次，要注意实验数据的精确性和可靠性，避免出现错误的数据和结论。
此外，实验报告还要注意排版和格式的规范性，包括页眉、页脚、标题、字体、行间距等。
最后，还要注意实验报告的内容和结构的合理性，避免出现冗长和重复的内容。
实验报告的写作不仅是一种技巧，更是一种思维方式的培养。
通过实验报告的写作，学生可以培养自己的科学思维和逻辑思维能力，提高自己的实践动手能力和创新能力。
同时，实验报告的写作也是对学生实验过程的一个回顾和总结，有助于加深对实验原理和方法的理解。
太原理工大学一直注重实验教学的质量和效果。
学校为学生提供了先进的实验设备和优质的实验环境，为学生的实验学习提供了良好的条件。
同时，学校也鼓励学生积极参与科研实践和创新活动，提供了一系列的科研实验项目和竞赛机会。
太原理工大学-Web系统和技术-实验报告
三、数据库设计
勤工助学系统数据库由3张表构成,分别是岗位表(jobs),勤工
图例:FirstPage.jsp
1.登录功能.
登录界面主要实现用户的登录操作,采用一个check.jsp来实现,有一些简单的逻辑校验,当用户点击登录按键的时候系统会弹出一个登录框,如下所示.填写完用户密码之后就会跳转到check.jsp,通过对数据库进行交互后登录成功,则跳转至登录成功页面Success.jsp页面.
图例:Register.jsp
图例:RegisterAction.jsp部分代码
图例:动态显示1. 图例:动态显示2.
图例:分类现实新闻
图例:详细岗位查看
图例:具体实现代码
图例:教师登录通道
图例:管理员管理页面2.岗位,新闻发布
图例:勤工新闻与岗位发布显示
图例:AddnewsAction.java部分代码图例:AddjobsAction.java部分代码。
太原理工大学WEB系统与技术JSP实验
《Web系统与技术》实验指导书太原理工大学计算机科学与技术学院软件学院二〇一五年十二月实验1 JSP常用内置对象一、实验目的1．掌握JSP常用内置对象2．掌握JSP数据库编程技术。
二、实验要求1．独立完成实验2．书写实验报告书三、实验内容1、做一下application对象应用举例。
（P158网页计数器）2、做一下P165 5.8，5.93、做一下P152下面的session对象应用举例。
实验2 使用JDBC连接数据库一、实验目的1．掌握JSP与数据库的连接技术——JDBC2．掌握JSP数据库编程技术。
二、实验要求1．独立完成实验2．书写实验报告书三、实验内容利用数据库建立一个职工数据表，然后通过JDBC编写一系列基于Web方式的JSP程序，来对职工数据表的数据库进行添加、查询等功能，要求在网页上显示出来。
四、实验步骤1．建立数据库使用MySQL建立名为employDB的数据库,在库中建立employinfo表，字段包括：对数据表employinfo，输入5条记录，如课本P216习题7.7所示。
2. 加载MySQL驱动jar包右击项目文件夹，从快捷菜单中选properties，打开对话框，如下图。
从打开的对话框中选左侧的Java Build Path，然后单击右侧的Libraries标签，再单击Add External JARs按钮，从打开的对话框中选MySQL的驱动jar包：mysql-connector-java-5.1.18-bin.jar，再单击“打开”按钮，把它添加进来，如下图所示。
3、编写JSP程序，共有3个程序。
程序1：课本P216习题7.8。
程序2：课本P216习题7.10。
（把课本习题7.10改为：编写JSP程序读取习题7.8的职工表，在该表最后插入一条新记录（由自己设计），并显示插入后的表的内容。
程序3：课本P216习题7.11。
4．运行所编写的应用程序启动MyEclipse，建立项目exp1，将编写的程序放入该项目的WebRoot下。
【免费下载】太原理工大学web实验报告1
学院名称 学生姓名 课程名称
软件学院
王晓春
Web 开发实用技术基 础
2014 年 10 月 30
学号
2012005பைடு நூலகம்74
专业班级 软件 1227
实验题目
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
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本科实验报告课程名称：Web开发实用技术基础实验项目：HTML语言网页程序设计JavascriptRequest与Response对象的应用Application与Session对象的应用实验地点：实验室211专业班级：学号：学生姓名：指导教师：2015年11月5日<tr><td>item 1</td><td>font</td></tr><tr><td>item 2</td><td>table</td></tr><tr><td>item 3</td><td>form</td></tr></table><hr><p>1<p>2<p>3<p>4<p>5<p>6<p>7<p><B><I><FONT COLOR=BLUE SIZE=4>End of the example document </FONT></I></B> </p></body></html>2．编写一个能输出如图所示界面的HTML文件。
三、主要仪器设备笔记本电脑四、实验结果实验内容1：页面中包含的元素有滚动条welcome to you，标题A simple HTML docunment，文字部分Welcome to the world of HTML.This is a simple HTML document.It is to give you an outline of how to write HTML file and how the markup tags work in the HTML（格式不同），列表，表格，段落。
实验内容2：代码：<html><head><title>表单范例</title></head><body><h2 align="center"><b><SPAN style="TEXT-DECORATION: underline">请留下个人资料</SPAN></b></h2><table align="center"><form name="form"><tr><td align="right">姓名：</td><td><input type="text" name="姓名"></td></tr><tr><td align="right">E-mail：</td><td><input type="text" name="邮箱"></td></tr> <tr><td align="right">电话：</td><td><input type="text" name="电话"></td></tr><tr><td align="right">性别：</td><td><input type="radio" name="性别" checked>女<input type="radio" name="性别">男</td></tr><tr><td align="right">年龄：</td><td><select><option selected>20以下<option>40以下<option>60以下<option>60以上</select></td></tr><tr><td align="right">留言板：</td><td><textarea name="留言板" rows="5" cols="40"></textarea><br></td></tr><tr><td align="right">您的爱好：</td><td><input type="checkbox" name="运动">运动<br><input type="checkbox" name="阅读">阅读<br><input type="checkbox" name="听音乐">听音乐<br><input type="checkbox" name="旅游">旅游</td></tr><tr><td align="center" colspan="2"><input type="submit" name="提交" value="提交"> <input type="reset" name="重写" value="全部重写"></td></tr></form></table></body></html>结果截图：五、讨论、心得程序开始编写的时候虽然有了要求的form，但是格式却不如例图中的整齐，后来查阅资料发现用表格可以使form里的元素格式变的整齐，看起来和例图中的一样了。
2．事件驱动和事件处理在文本编辑器“记事本”中输入如下代码程序，请仔细阅读下列程序语句，理解每条语句的作用。
源程序清单如下：分析上述代码的作用,然后用浏览器运行文件,验证自己的判断是否正确。
3．JavaScript 表单校验编写程序register.htm ，做一个如下图所示的用户注册界面，要求对用户填写的部分进行合法性检验。
<html> <head> <script language="javascript"> function myfunction(){ alert("HELLO") } </script> </head> <body> <form> <input type="button" onClick="myfunction()" value="Call function"> </form> <p>By pressing the button, a function will be called. The function will alert a message.</p> </body> </html>三、主要仪器设备笔记本电脑。
四、实验结果实验内容1：页面上有一行文字“现在是北京时间：”，其后是一个文本框，内容为现在的时间。
事件为body，onLoad驱动调用start()获取本机时间并保存在名为display的文本框中。
关闭页面时，onUnload驱动调用Stop用来清零计时器。
实验内容2：点击按钮Call Function后显示页面时有一个按钮，按钮的值为Call Function，还有一行文字。
点击按钮Call Function后，onclick驱动函数myfunction()，显示提示框，提示框内容为HELLO。
实验内容3：代码：<html><head><title>用户登录</title><script language="javascript">function on_submit(){if(.value==""){alert("用户名不能为空，请输入用户名!");.focus();return false;}elsealert("登陆成功");}</script></head><body><table><form name="input" action="html_form_action.asp"method="get" onsubmit="return on_submit()"><tr><td>用户登录</td></tr><tr><td>请输入用户名：</td><td><input type="text" name="name"></td></tr><tr><td>请输入密码：</td><td><input type="password" name="Password"></td></tr></table><input type="submit" value="提交"><input type="reset" value="全部重写"></form></body></html>实验结果：五、讨论、心得这次实验时吸取了上次的教训，在编写时就加上了表格，这样看起来形式就更加的规范可靠。