教师职业道德的标准和作用

第二讲☆教师职业道德的标准和作用

立德树人是根本

成为一个让学生喜欢的老师有四个基本条件

☞教师要有爱心（爱学校，爱事业，爱学生，尊重，赏识，激励并发现学生身上的闪光点，真心为学生着想）

分析：人类的情绪是可以相互感染的，一位好的教师是学生学习生涯中的一盏明灯，教师要用自己的知识给与学生学术上的支持，用自己的关爱展现对学生的关心，真心实意为学生着想

☞教师要有个人魅力（用自己的个性孕育学生的个性，用自己的魅力感染和影响学生）

分析：每个人都是独立的个体，都有着自己的个人魅力，而教师正是靠着自己在教书生涯中的魅力指引着学生积极进取的态度，教师也可以靠着自己独特的魅力来影响学生，给他们一个正面的指导。

☞教师要博学多才（不一定要在某个领域特别精通，但是一定要懂得多，教师需要经常充电学习）

分析：随着网络化时代的不断发展，学生获取知识的来源并不仅仅局限于老师和各种资料中，在当今的社会，学生和教师拥有着同等的教育资源。亦或是，一个真正想学习的学生，获取教育资源的方式也可能比老师多，因此，当代教师必须博学多才，才能满足现代学生对于知识的渴求，并且打个比方，假如说老师拥有一桶水，那么他教给学生的很可能只有一杯水，所以教师要不断的学习进取才能满足现代社会对老师这方面人才的需要。

☞教师要有积极阳光的心态（从某种意义上来说，心态是能决定一起的东西，心态要积极阳光）

分析：心态通过情绪来体现，一个好的心态能够影响一个人的情绪，而情绪具有传递性，教师在教学过程中情绪的变化也会间接影响到学生的情绪，而学生的情绪又能直接的影响到他们的听课效率以及他们的学习态度。

学习教师职业道德的理由

☞立身保障（1、学生和家长的维权意识越来越强，不当的言行会给教师自身的工作和生活带来麻烦）

分析：教师的职业道德是教师的立身保障，人与人在日常生活的沟通相处中都要时刻注意着自己的言行规范，教师更要注意自己的言行规范，因为教师是学生人生路上的引路人，恰当的言行不仅能引起别人的重视，还能避免不必要的麻烦。

2、学术和生活待遇，甚至人身安全需要完整规范的制度体系保障

3、作为教师，我们需要通过自我价值的实现赢得社会对教师职业的尊重和信任）☞立业要求（教学是一个情理交融的的过程，教学与修身并重才是好的教师）分析：教师是祖国花朵的园丁，强调雨露均沾，一个好的教师必然在教授学生专业知识的同时将合适的三观传递给学生，促进学生德智体美共同发展。

2、（注重能力培养，关注学生的品质培养）

分析：每个学生都有自己优势，那么优势就要被发掘，被培养，很多的学生在求学阶段也许意识不到自己的优势，从而没有有意识的去培养自己的优势，那么作为教师的我们就要善于发现学生的长处，并帮助他们培养自己的优势。

☞立命根本（1、立德树人是教师的社会责任，教师是学生求学路上的引路人，他们要帮助学生树立正确的道德观和人生价值观，帮助学生用辩证的思维去思考

并解决问题）

2、把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程

分析：社会主义核心价值观是符合我国国情的一项体系，有利于我国经济社会的发展，因此把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，让学生更加清楚深刻的了解并继承社会主义核心价值观是很有必要的。

课堂教学是教师进行教育实践活动的主要场所，实习生在课堂教学中通过和学生的交流互动能表现也能检查自己的职业道德修养现状。课堂教学既是实习生教育和影响学生思想品德的阵地，也是检查提高自我职业道德水平的实验室。

师德随处学：

☞在课堂教学中学习教师职业道德

☞在课研中学习教师职业道德

☞在人际交往中学习教师职业道德

☞在生活管理中学习教师职业道德

见习实习中的教师职业道德学习不是漫无目的的学习，要经过科学规范的设计和管理才能发挥其良好的教育成效

见习实习中的职业道德设计包括（1、学校职业道德教育设计2、个人职业道德教育设计）学习学校设计的要素

☞活动目的:加强对顶岗实习支教学生的职业理想和职业道德教育，强化顶岗实习支教过程中的德育实践功能，引导学生在了解所在省份教育的基础上，通过“思”“研”等形式的理性思考完成分析提高，内化提升，使之成为有责任感，有正义感，有奉献精神的人

☞活动要求（驻县管理教师要加强对学生的管理，督促学生保质保量的完成各项工作）

☞活动规划（突出主题，制定规划）

重要的是:自我职业道德修养设计要尽量和学校的教师职业道德教育保持目标和时间上的高度一致，个人设计要有一定的自选动作

学习心得：教师工作是与人打交道的社会工作，教师的职业道德形成于人际交往中，也影响着人际交往的效果，教师日常生活中的一言一行，在学校发挥着最好的有声的和无言的教育作用，影响着正在发育成长中青少年学生，教师必须要有自己的一套教学方法和教师职业道德，教师在日常的教学生涯中也要不断的学习，提高自己的阅历，努力当一个博学多才的老师才能够更好为学生提供学习上的教育，同时，教师要在平时的教学活动将教学内容和社会主义核心价值观融会贯通起来，给予学生正确的领导。

做好学习规划，并在平时的日常生活中不断的学习，提升自己的能力，同时，教师也要在教学活动中加强自己职业道德的修养，把社会主义核心价值观融入到国民教育中，同时教师要有积极阳光的心态，并把这种乐观的情绪带动给学生。

做好学习规划，一堂好课离不开教学设计，教学实践和教学总结，总的来说，教师肩负着教书和育人两大历史任务，一定要不忘初心，砥砺前行。