中考专题汇编——测电功率实验
中考物理总复习——33 内容综合专题：测量电功率
(7)另一组同学由于疏忽，把电压表和电流表的位置颠倒了 ，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是 ( C) A．电流表将被烧坏 B．电压表将被烧坏 C．电压表有示数、电流表的示数几乎为0 D．电流表有示数、电压表的示数几乎为0
中考物理总复习
33 内容综合专题：测量电功率 科学探究电流的热效应
01 试题凝聚
·1 实验：测量小灯泡的电功率 ·2 实验：电能表法测量电功率 ·3 伏安法测量电功率 ·4 安阻法测量电功率 ·5 实验：探究电流产生的热量与哪些因
素有关
类型1 实验：测量小灯泡的电功率 【实验剖析】 1．实验原理：____P_＝__U__I___。 2．实验电路图和实物图
(3)实验步骤及电视机电功率的表达式。
①关闭家中所有用电器，记录电能表示数W1；
②打开电视机一段时间后关闭，测量时间t1，记录电能表
示数W2；
W2－W1
③电视机电功率P＝______t_1___。
(4)如果测得电能表转盘转25 r所用时间是6 min，则这台电
视机在6 min内消耗电能_3_.6_×___1_0_4J，电功率为_1_0_0__W。
小明认为这样测量煤油的比热容会有较大的误差，原因 主要有： _水__与__煤__油__的__散__热__程__度__不__同__(_合__理__即__可__)_。(只要 写出一条即可)
02 中考聚焦
1
2
专题16测量电功率测量电阻实验题-5年(2018-2022)中考1年模拟物理分项汇编(原卷版)
专题16 测量电功率测量电阻实验题一、实验题1．（2022·上海·中考真题）某同学做“测小灯泡电功率”的实验，他将电源（电源电压为2伏的整数倍）、待测小灯（额定电压为6伏，如果实际电压超过7.5伏时小灯会损毁）、电流表、开关串联。
并将电压表并联入电路。
实验时，他将电压表的示数U V，电流表的示数I A，以及两者的乘积U（1）电压表并联在_________________两端（选填“小灯泡”或“滑动变阻器”）；（2）求出电源电压U___________________（需写出主要计算过程）；（3）求出小灯的额定电功率P额_______________（需写出主要计算过程）。
2．（2020·上海·中考真题）小华做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为1.5伏的整数倍保持不变）、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，以及导线若干。
他正确串联电路后，将电压表并联在电路中。
闭合开关，移动滑动变阻器滑片，将测得的两组数据记录在表一中。
小华观察数据思考后重新连接了电压表，将新测得的两组数据记录在表二中。
小华通过数据处理求出了待测电阻的阻值，完成实验。
表一表二①获得表一实验数据的过程中，小华将电压表并联在______的两端；①实验中小华所用的电源电压为______伏；①根据表一中实验序号1的数据，计算此次待测电阻的阻值为______欧；（精确到0.1欧）①根据实验数据，计算并判断所用滑动变阻器的规格能否为“10欧2安”。
______（需写出计算过程）二、综合题3．（2021·上海·中考真题）测小灯泡电功率实验，一个是2.2V和0.3A，一个是3.8V和0.3A，电源电压为2V整数倍。
滑片P从最大阻值开始，移动到一个位置小灯正常发光，电压表向左偏转六格。
一开始指的是11V或2.8V。
（1）判断小灯正常发光？（2）电压表在滑动变阻器两端还是小灯？（3）电压表读数应该是多少？（4）小灯额定功率?三、计算题4．（2019·上海·中考真题）小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为3伏且保持不变）、待测电阻R x、电流表、电压表、电键各一个，滑动变阻器有A、B、C三个（分别标有“5Ω 2A”字样、“10Ω 2A”字样、“50Ω 1A”字样），以及导线若干．小华实验时选取其中一个滑动变阻器，正确连接电路，且使滑动变阻器的滑片在中点附近，闭合电键时各电表示数如图10（a）、（b）所示，并记录第一组数据．继续移动滑片，当电压表示数在如图（a）的基础上偏转两格后，记录第二组数据，此时小华发现电压表、电流表偏转角度相同．求：①电压表的量程．①计算说明实验中电流表的量程．①根据记录的第二组数据，计算出此时待测电阻R x的阻值．一、实验题1．（2022·上海长宁·二模）小明做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材有：由若干节干电池组成的电源、电压表、电流表、开关各一个，标有“5Ω2A”和“20Ω2A”字样的滑动变阻器、标有“3.8V0.3A”和“4.5V0.3A”字样的小灯泡各一个，以及导线若干。
九年级物理电功率实验探究专题
电功率实验探究专题1.伏安法和特殊方法测量小灯泡电功率例1．在测定小灯泡额定功率的实验中 （所用灯泡的额定电压U=3.8V）．（1）小明实验小组采用图甲的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是 灯泡断路 ；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，观察到电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.14 W．（2）小红实验小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）．①电路如图丙所示，小红按电路图连接好电路；②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；③开关S拔到位置2，滑片位置 不动 （选填“向右移”、“向左移”或“不动”），读出电流表示数I 2．先算出灯泡的电阻：RL= （请你用所测的物理量表示），再根据P0=U2/RL，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是 灯泡电阻随温度的变化而变化，题中所求电阻值RL 与灯泡正常发光时的阻值不相等，所以根据P=求出的功率与额定功率的真实值相差较大；仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为：开关S拔到位置1，移动滑片P直到电流表示数为I1==为止，读出电流表示数I1；例2.某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、关、滑动变阻器、电阻箱（符号），电压表、电流表及导线．他们通过实验完成了探究．（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系．请你在虚线框内画出他们探究的实验电路图．（2）该电路中滑动变阻器的作用除保护电路外，另一个重要作用是 调节电路中的电流，使每次流过R的电流相等．（3）要完成该实验，需要记录的物理量 电阻箱两端的电压U、电流I及本身的阻值R； ．（4）完成上述实验后，小明又借了一个标为“3.8V”字样的小灯泡，一个单刀双掷开关，设计了如图1所示实验电路图来测小灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：（a）闭合开关S1，将开关S2拨到触点 2 ，把电阻箱调到R，使电压表的示数为3.8 V．（b）再将开关S2拨到触点 1 ，读出电压表的示数为U．（c）灯泡额定功率的表达式P=．例3.小明利用满足实验要求的电源（电压保持不变）、阻值已知的定值电阻R 1和电阻箱R 2（电路图符号）、已调零的电压表、滑动变阻器、开关、导线，证明“当电流保持不变时，R 2消耗的电功率P 2与电阻R 2阻值成正比．”他设计了如图所示实验电路和实验，步骤但不完整，请你根据要求补充实验步骤，画出实验数据记录表． 实验步骤：（1）按照电路图连接电路，在开关闭合前滑动变阻器滑片调到阻值最大位置．（2）调节电阻箱R 2的阻值，闭合开关S 1和S 2，调节滑动变阻器至合适位置， 用电压表测出R 1两端电压U 1；断开S 2闭合S 3用电压表测出R 1和R 2两端总电压U； ，将实验数据记录在表格中．（3）断开开关，改变电阻箱R 2的阻值，闭合开关S 1和S 2，调节滑动变阻器 使电压表示数仍为U 1；断开S 2闭合S 3用电压表测出R 1和R 2两端总电压U； ，将实验数据记录在表格中．（4）仿照步骤（3），再做4次实验，记录相关数据．（5）利用公式P 2= （U-U 1）； 计算6次R 2消耗的功率，将数值记录表中． 实验数据记录表：例4.为粗略测算电热器的功率，甲乙两小组的同学提出了一个实验的原理设想：利用如图所示的电热器对水进行加热，测量相关的数据，计算出水吸收的热量，如果忽略掉热损失，就可以粗略地认为电热器消耗的电能等于水吸收的热量，然后再计算电功率．根据这个思路，他们将电热器放入一塑料杯里（杯外还包装有泡沫塑料），杯内装有水．甲、乙两组同学分别使用两个不同的电热器，以及质量不同的水进行实验．表1、表2分别是甲、乙两个小组的实验数据．（已知水的比热容C）表1 水的质量m=400g （甲组数据）时间（ t ）/min12345678温度（ T ）/℃70 76 82 89 94 100 100 100 100表2 水的质量m=350g （乙组数据） 时间（ t ）/s 0 30 60 90 120 150 180 210 240温度（ T ）/℃22 26 30 33 3740434648（1）实验前，同学们对两加热器的发热丝进行了观察比较，发现它们的材料和长度相同，于是他们马上判断出两电热丝的阻值不相同，其判断的依据应该是 电热丝粗细不同； ．（2）这个实验方案的计算原理是P= ；（物理量符号参照数据表所示）（3）要计算电功率，甲小组处理数据时，只选择了前六个数据，其原因是若计算加热时间取“8min”，则其测量值比真实值偏 小；（大/小），而造成这个偏差的原因是 数据处理错误；（实验误差/数据处理错误）．（4）合理处理数据后，他们对比了老师给的电热器铭牌数据，发现误差比较小的是 乙；组，原因是 乙组中水的温度与周围环境温差小，热量散失少．练习1倩倩同学在做“探究小灯泡的亮度与电功率的关系”实验时，观察到小灯泡上标有“2.5V”的字样，灯的额定功率小于1W，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样，而电源上却看不到电压值．（1）连接电路之前，开关应断开，如图甲所示．但电路连接中有一处存在错误，请将连接错误的导线用“×”标出，用笔画线代替导线将正确导线连入电路（要求：滑动变阻器左滑时灯泡变亮）；（2）正确连接电路后，按要求操作，闭合开关时电压表和电流表示数如图乙所示，她很快就计算出电源电压为4.5V（3）向右；（“左”或“右”）移动滑片，电压表示数达 2.5； V时灯正常发光，图丙是灯泡电流与加在灯两端电压的关系图，则小灯泡灯的额定功率为0.8 W； （4）继续调节滑动变阻器滑片，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，他会观察到电压表指针 C （选填字母：A、回到0刻度 B、达到满刻度 C、超过满刻度）；（5）该探究实验中，滑动变阻器除了能保护电路元件外，主要作用还有：改变灯泡两端的电压 ．（6）完成实验后，同组的旦旦同学只改变了电压表的位置也测出了灯泡的额定功率，如图丁所示（电源电压不变），只需改变滑动变阻器电阻，使电压表示数为 2 V，即可测出灯泡的额定功率．在不损坏用电器的前提下，滑动变阻可调节的范围是 6.25～20Ω ．练习2实验小组同学探究“电功率跟电压、电流的关系”．所选器材：电源、标有“2.5V0.3A”、“3.8V 0.3A”的灯泡L1和L2、电流表、电压表、开关、导线若干．（1）为了探究“电功率跟电压的关系”，设计如图甲所示电路．①当开关闭合时，发现只有一只灯泡发光，且电压表示数为零．根据现象可以判断电路的故障是 灯L1短路； ． ②将两灯连接成串联电路的目的是 控制电流相等（使通过两灯的电流相等）； ．③实验中收集的信息如下表，由表中数据可知电源电压是6 V，可以得到的结论是 电流一定时，电压越大，灯泡越亮，电功率越大；．灯L1和L2串联发光情况电压/V灯L1暗 2.4灯L2亮 3.6（2）小组同学利用原有器材设计如乙图所示电路，继续探究“电功率跟电流的关系”．如果按照图乙的电路图进行实验，存在的安全隐患是 电源电压大于两灯各自的额定电压，易烧坏小灯泡；可以采取的措施是 干路上串联一个滑动变阻器（或串联电阻）；减小电源电压 ．练习3用图所示的电路来测量额定电压为2.5V 的小灯泡L 的额定 功率，其中R 0是阻值已知的定值电阻，R 是滑动变阻器．请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤：（1）闭合开关S 和S 1，断开S 2， 调节滑动变阻器使R 0和电流表示数的乘积为2.5V； ，并记录电流表的示数为I 1；（2） 断开开关S 1，闭合开关S 2，并记录电流表的示数I 2；（3）则灯泡L 的额定功率P= 2.5（I 2-I 1） ．（用已知量和实验中所测物理量的字母表示）2.探究焦耳定律例5.在探究“影响电流热效应的因素”实验中：（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较 温度计示数变化 ，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是C ． A．探究电流与电压、电阻的关系B．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻C．在探究影响动能大小因素的实验中，小车动能的大小通过木块移动的距离来比较．实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是 煤油的比热小，吸收相同的热量，温度变化比较大 ．（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s 再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小．重复上述操作，获得第二组数据（见表）． 实验次数 电流/A通电时间/s 电阻/Ω温度升高量/℃ 1 0.3 30 10 1.5 20.6 3010 6.0由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流 越大 ，其产生的热量 越多 ．（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中 B （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 串联 （选填“串联”或“并联”）．（本题中，三个烧瓶中的液体质量相等）（4）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中 A （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成 相同质量的水 ．水和煤油吸热的多少是通过 加热时间 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的．例6.如图是初四物理中两个重要的实验，甲图是用来探究电流产生的热量与电阻的关系天平； ，该实验是用 相同 （相同或不同）的烧瓶盛有 相同； （相同或不同）的液体，烧瓶中盛的液体是 煤油 （煤油或水）原因是 煤油的比热容较小，温度变化得更明显 ．本实验通过 温度计示数 来比较热量多少的．根据这个实验我们学习了一个重要的规律是 在电流和通电时间都相等的条件下，阻值大的电阻产生的热量多 ．乙图是用来探究 不同物质的吸热能力 ，该实验是用 相同 （相同或不同）的烧杯盛有不同 （相同或不同）的液体，用 相同 （相同或不同）的电加热器加热．本实验通过 加热时间 来比较热量多少的．根据这个实验我们引入了 比热容 的概念． 两个实验的共同点是：探究问题的方法都是 控制变量法 ，比较热量的方法都是转换法 ，都需要三个测量工具天平 、 温度计 、 停表 ．练习4为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R 1＜R 2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变． （1）实验中通过 气球膨胀的程度大小 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．（2）甲装置可探究电流产生的热量与 电阻 的关系．（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B 与D 的变化情况，可探究电流产生的热量与 电流 的关系．（4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与 C 气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多．练习5.圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置．请仔细观察甲、乙两图．（1）实验是通过观察两个U 形管中 液面高度 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 电阻 的关系．（3）乙图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 电流 的关系，由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流 越大 ，电阻产生的热量 越大 （选填“越大”“越小”或“不变”）．（4）该实验采取的探究方法是 控制变量法和转换法 ．（5）通电一段时间，发现其中一个U 形管液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是 装置漏气（或气密性不好）．练习6小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到橡胶的焦糊味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作，你认为引起电源线过热的原因可能是 BA．电路的电压过高 B．新买的电源线过细 C．新买的电源线过粗 D．新买的电源线过短选择理由： 电源线过细时，电阻较大，因为电源线与电饭锅串联，所以电流相等，由Q=I 2Rt 可知，电流一定时，电阻越大，产生热量越多 ．练习7如图所示，是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R 和2R．（1）将R 甲和R 乙串联的目的是 使两个电阻通过的电流相等 ；若两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体，经过相同时间后 右 （选填“左”或“右”）瓶里液体的温度更高．（2）实验中根据温度计的示数，来判断导体放出热的多少，这种方法叫 转换法 ．（3）如果用这个装置，来探究两种不同的液体的吸热能力．两烧瓶中所装液体应满足 质量相等，初温相同 条件，R 甲和R 乙应选择 阻值相同 ．。
2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—电功率实验综合
2024年中考物理复习重难点突破及题型归类—电功率实验综合题型1.伏安法测小灯泡电功率1.实验原理：P=UI2.电路图：3.实验步骤：①断开开关，根据正确的电路图连接实物图，闭合开关前，滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。
（滑片离接入电路的接线柱最远）②小心调节滑动变阻器接入电路的阻值，观察小灯泡亮度的变化，观察小灯泡什么情况下发光比较暗，什么情况下正常发光，什么情况下比正常发光要亮。
③记录实验数据。
4.数据分析：一闪P 实>>P 额（回光返照，烧坏了）5.实验结论：①小灯泡的实际功率不一定等于额定功率。
②小灯泡的亮度随实际功率的增大而提升。
6.滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变小灯泡两端电压。
7.易错点：①在滑动变阻器阻值由大到小的过程中，小灯泡会有一段时间不发光，是因为小灯泡的实际功率太小了。
②该实验多次测量的目的是：探究小灯泡亮度与实际功率的关系，寻找普遍规律。
③若要测量小灯泡的额定功率，则不需要多次测量求平均值，因为额定功率只有一个!求平均值没有意义。
题型2.特殊方法测小灯泡额定功率（U 额已知）1.双伏法利用R 0求电流，L 与R 0串联，02L R U I I R ==。
①调节滑动变阻器，使电压表V 1的示数为小灯泡额定电压U 额。
解题关键：原理：P 额=U 额I 额思路：①确保小灯泡在额定电压下发光，即U L 实=U 额。
②想办法测出此时流经小灯泡的电流。
③利用公式P 额=U 额I 额写出额定功率的表达式。
②读出此时电压表V 2的示数为U 2。
2.单伏法利用R 0求电流，L 与R 0串联，0020RL R U U U I I R R -===额。
①闭合S 、S 1，调节滑动变阻器，使电压表V 1的示数为小灯泡额定电压U 额。
（L 、R 0和R P 串联，V 测U L ）②断开S 1，闭合S 2，读出此时电压表的示数为U 2。
（L 、R 0和R P 串联，V 测U L +U R0）3.双安法利用R 0和A 1组合确定电压，当U R0=U L =I 1R 0=U 额时，开始读数。
2020年河北中考电学实验复习——电功率实验专题
电学实验——测量电功率1．如图11所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路，小灯泡额定电压为2.5V ，所用电源电压恒为3V 。
(1)连接电路时开关应 ，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到 端(选填“A ” 或“B ”)。
(2)电路中， 表连接不当，为减小读数误差必须改接到量程为 。
(3)该同学重新正确连接电路后，实验得到的数据见下表。
根据表中记录可得小灯泡的额定功率为 W ，其亮度随实际功率增加而 。
【拓展】 小明选择了下面两种方法测量小灯泡的额定功率，若考虑电流表和电压表的内阻,甲图方案测量的结果 ，乙图方案测量的结果 (选“偏大”或“偏小”）。
2．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V 的电源、额定电压为2．5V 的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W ）、滑动变阻器（50Ω1A ）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。
如图13（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。
（1）本实验的实验原理是（2）请你用笔画线代替导线，将图I3（甲）所示的电路连接完整。
（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P ，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 （写出一种即可）。
（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P ，同时，眼睛应注视 。
A ．小灯泡亮度B ．电压表示数C ．电流表示数D ．滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P 到某处时，电压表的示数为2．2V ，要测量小灯泡的额定功率是，应将滑片P 向 端移动（选填“A ”或“B" ）。
当小灯泡正常发光时，电流表示数如图13（乙）所示，则小灯泡的额定功率是 W ，此时小灯泡的电阻是 Ω。
该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用。
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R ，保持电压表示数始终为如图13（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R ，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω。
专项04 测量电功率—2022年中考物理真题分项汇编2试题及答案
电压U/V
电流I/A
电功率P/ W
1
2.5
0 26
2
0.24
3
2.8
0.28
（5）分析实验数据可以发现，小灯泡两端的电压越高，它的实际功率___________ ；
（6）完成上述实验后，某小组设计了图所示的电路，用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率。方案如下：
①把定值电阻R0接入电路，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光；
（1）在连接电路时，开关S应处于________状态；
（2）连接完电路后，闭合开关S，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数始终为零，电压表示数始终为3V。假定电路中只有一处故障，则产生这一现象的原因可能是（ ）；
A.灯泡短路 B.灯泡断路
C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
（3）排除故障后，继续实验，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则此时流过灯泡的电流是________A，小灯泡的额定功率为________W；
（4）该小组的同学根据所测数据计算出小灯泡的电阻不是一个定值，通过查阅资料得知，灯丝的电阻随温度的升高而增大，随温度的降低而减小。试判断当灯丝的温度为0℃时，灯丝的电阻________0（选填“等于”或“不等于”）。
3.（2022·河南）在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率实验中，电源是三节新干电池。
若电压表的示数为4.1V，则此时灯泡的电阻为
又因为灯泡的电阻随灯泡两端电压的增大而增大，所以电压为3.9V、4.0V和4.1V时，灯泡的电阻应该要大于R正，但是很明显，只有 ，符合条件，所以电压表的示数不可能是3.9V和4.0V。故选AB。
2.（2022·湖北随州）某实验小组测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。
压轴题测量电功率实验题-中考物理压轴题专项训练(全国通用)(含答案解析)
压轴题04 测量电功率实验题（含测电阻）综合近几年中考对于电功和电功率的考察形式，电功与电功率是电学主要内容，也是学生初学电学重点和难点。
在中考试题中，本部分内容是难题的主要考察点，也是拉开卷面分值的考察内容。
本部分主要内容有：电能及单位、电能表及使用、电功、电功率、电功率的计算、测量小灯泡的电功率、焦耳定律及应用等知识。
预测2023年中考试题中，题型主要以选择题、实验题、计算题和综合题出现。
选择题主要考查考试对电功和电功率知识的理解程度，属于基础知识类题目；实验探究题主要考察学生科学的实验方法以及对本部分实验基础的实践能力；计算题主要考察学生的计算能力和利用所学知识解决生活中的实际问题的能力。
所以，对本部分内容的考查题型灵活，题目有简单，也有较难和难度较大的，且分值也较大。
测定小灯泡的电功率1.实验原理：2.实验器材：电源、电灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
3.电路图：4.实验步骤（1）按电路图连接好电路，断开开关，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡在额定电压下发光，观察电流表和电压表的示数，记录为I e、U e，记录小灯泡的亮度；（3）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察电流表和电压表的示数，记录为I1，U1，记录小灯泡的亮度；（4）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压低于额定电压，观察电流表和电压表的示数，记录为I2，U2，记录小灯泡的亮度；（5）重复步骤4两次，观察电流表和电压表的示数，记录为I3、U3，I4、U4，记录小灯泡的亮度；（6）根据P=UI，算出小灯泡的额定功率P e和实际功率的电功率P1 (4)（7）分析数据，整理器材。
5.实验结论：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮；当小灯泡的两端的电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光；当小灯泡的两端的电压大于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光比正常情况下亮；当小灯泡的两端的电压小于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率，小灯泡发光比正常情况下暗。
初中物理中考实验专题 ：测小灯泡的功率
1. 正在搞“测定小灯泡的电功率”真验时，采用的器材有电压为6V 的电源，额定电压为2．5V 的小灯泡，以及滑动变阻器，电流表，电压表，启关战导线等.下图是不对接完的真物电路.之阳早格格创做（1）请您用笔划线代替导线，将真物电路对接完备.（2）连佳电路关合启关，创制电压表指针偏偏转很小，其本果大概是 （写出一种即可）.（3）经适合安排后，关合启关，移动滑片P 到某处，创制电压表的示数为2.2V ，要丈量小灯泡的额定功率，应将滑片P 背 端滑动.（4）通过移动滑片P ，测得多组数据，画制成U - I ，图像如上图.据此可估计出小灯泡仄常收光时，滑动变阻器消耗的功率是 W （设电源电压脆持稳定）.2. 正在“测定小灯泡的电功率”真验中，电源电压6V ，小灯泡L 的额定电压是2.5V ，电阻约莫l0Ω安排，可供采用的滑动变阻器R 1战R 2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，真验电路如图所示.（1）该当采用的滑动变阻器是 （选挖“R 1”或者“R 2”）；（2）电路精确对接后．关合启关，创制小灯泡不明，然而电流表有示数，接下去应举止的支配是 （挖序号）；A ．调换小灯泡B 查看电路是可断路C ．背左移动滑动变阻器滑片D ．背左移动滑动变阻器滑片（3）如图是根据真验数据画成的U-I 图象.根据图象提供的疑息，可估计出小灯泡的额定功率是 W ．当滑动变阻器的滑片背左移动时，小灯泡的电阻将变 ；（4）继承移动滑片，小灯泡突然燃烧，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么爆收的障碍是 ，此时电压表的示数是 V.3. 正在测定“小灯泡电功率”的真验中,电源由2节新搞电池组成.小灯泡的额定电压为2.5V.I /AU /A1 23图乙图丙（1）请用笔划线代替导线,将如图甲所示的真验电路对接完备.（2）小芳共教关合启关,移动滑片P到某一位子时,电压表示数如图乙所示.若她念要测定小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片P背_______（选挖“A”或者“B”）端移动.（3）小芳共教移动滑片P,记下了多组对于应的电压表战电流表的示数,并画制成图丙所示的I－U图像,根据图像疑息,可算出小灯泡的额定功率是_______W.（4）由图像知,小灯泡的电阻随电压的删大而渐渐_________（选挖“删大”或者“减小”）4.正在“测定小灯泡的额定功率”考查中，小雨共教用一个电压表、一个电流表、一个启关，电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡战一个标有“20Ω、”的滑动变阻器.（1）如果小灯泡的额定功率小于1W,电流表的量程应选＿＿＿＿＿A为宜.（2）请用笔划线代替导线，将图甲的真物电路对接完备（连线不得接叉）.央供当滑动变阻器的滑片背左移动时，电流表示数删大.（3）改变滑动变阻器的阻值，多次丈量通过小灯泡的电流战他二端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其二端电压变更的关系图像（如图乙），根据图像提供的疑息，估计出小灯泡的额定功率为＿＿W ，小灯泡灯丝电阻随电压的删大而＿＿＿（挖“删大”、“减小”或者“稳定”）.（4）另一组的共教按共一电路对接佳末尾一根导线，灯泡坐时收出明明耀眼的光，并很快燃烧，查看后创制连线精确，请您找出真验中支配不当之处＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写出一种即可）.问案：4. 0～0.6 0.625 删大 对接电路时启关已断启且滑动变阻器的阻值调至最小（或者对接电路时启关已断启且滑动变阻器的接线接正在了金属杆二端5．小李搞“测定小灯泡电功率”的真验.真验时所用的电源电压恒定稳定，小灯泡上标有3.8伏字样，滑动变阻器上标有“20Ω 1A ”字样.（1）小李对接电路如图14所示，图中尚有一根导线已对接，请用笔线代替导线正在图14中精确对接.央供：滑片P 背左移动时，小灯泡变暗. （用2B 铅笔正在问题纸上相映位子连线）（2）小李精确对接电路，并按精确的步调支配，关合电键S ，电压表战电流表示数分别为20.2安，然而是小灯险些不明，引导那一局里出现的本果是 . （3）而后他继承移动滑片P ，当电压表示数为3.8伏时小灯仄常收光，对于应的电流表示数如图15所示，则小灯的额定功率为 瓦，此时滑动变阻器连进电路的阻值为 欧. （4）正在第（3）小题中滑动变阻器的效率是：6．小海共教正在“测定小灯泡功率”的真验中，电源电压图14 图15 S L 3 15 V A 0.6 36伏且脆持稳定，滑动变阻器上标有“20Ω 2A ”的字样，所用小灯泡的额定电压为3.8伏，额定功率正在1.5瓦以内.他电路对接精确，真验步调精确. （1）请正在图13（A ）中的圆圈内挖上适合的电表标记. （2）当滑动变阻器的滑片P 移正在b 端时，他关合电键S ，创制电流表示数为0.18安，然而电压表无示数，把电压表换一个量程，仍无示数，出现那种局里的本果大概是 .该共教通过思索、分解后，沉新举止真验，移动滑片P ，当小灯泡仄常收光时，电流表示数如图13（B ）所示，则小灯的额定功率为 瓦.此时滑动变阻器连正在电路中的电阻为 欧.（死存一位小数）A7、正在测2.5V 小灯泡（电阻约莫为10Ω安排）额定功率的真验时，刘星对接了如图甲所示的电路.其中电源电压为6V.(1)请用笔划线将甲图中的电路对接完备；(2)正在对接电路时，有甲“10Ω 1A ”战乙“20Ω 1A ”二个滑动变阻器可供采用，则该当采用变阻器________连进电路，才搞包管真验的成功举止；(3)正在对接电路时，启关应_________（选挖“断启”或者“关合”），滑片应移到_______（选挖“A ”或者“B ”）处，关合上启关之后，小明创制电压表、电流表均有示数，然而小灯泡不明，经查看，电路对接无误，各元件完（B图13佳，那么大概的本果是_________ ，为了能使小灯泡收光，下一步应举止的支配是_________；(4)刘星安排滑片P的位子，使电压表的示数为2.5V，那时电流表的示数如图乙所示，为__________A，则该灯泡的额定功率是___________W.8、下图⑴所示是“测定小灯泡的电功率”真验的电路图，图⑵是将要对接完毕的真验电路，其中电源为三节新搞电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω1A”字样.⑴对于照电路图，用笔划线代替导线，将图⑵所示的真验电路中已对接部分对接佳.⑵当关合电路的启关时，若出现以下不仄常局里（睹下表）：程序电路中出现的不仄常局里大概的本果电灯的明暗电流表示I/A电压表示数U/V甲不明0乙很明，以致烧坏丙不明0请您从下列选项中采用大概的本果挖进上表中（只消挖选项代号）A．电路中a、b间断路B．电路中a、b间短路C．滑动变阻器连进电路中的电阻太小⑶为了测出小灯泡的额定功率，应安排滑动变阻器，使电压表示数为_____V，若此时电流表的示数如图（3）所示，则通过灯泡的电流为_________A，该灯泡的额定功率是________W.9、某真验小组利用图19甲所示电路举止如下的真验钻研.（1）断启S3，关合S1、S2，安排滑动变阻器，由伏特表战安培表的丈量数据画制成如图乙的U-I关系图像.根据图像分解，可估计出电阻R= Ω；（2）断启S2，关合S1、S3，安排滑动变阻器，丈量灯泡L二端的电压战通过的电流，根据丈量数据画制成如图丙的U-I关系图像.由图像分解，当伏特表示数为2V时，灯泡L的电阻R L=＿＿＿Ω；若灯泡L的额定电压为2.5V，小灯的额定电功率为 W；（3）关合S1、S2战S3，安排滑动变阻器，当伏特表示数为2V时，电流表的示数是＿A；（4）兴趣小组对于真验截止举止接流、计划后，得出以下二个论断：论断一：电阻R 中通过的电流与其二端电压成正比；论断二：电灯L中通过的电流与其二端电压不可正比.您认为那二个论断是可精确？论断一；论断二（挖“精确”或者“不精确”）；若不精确，请证明缘由 .10、某真验小组利用图19甲所示电路举止如下的真验钻研.（1）断启S3，关合S1、S2，安排滑动变阻器，由伏特表战安培表的丈量数据画制成如图乙的U-I关系图像.根据图像分解，可估计出电阻R= Ω；（2）断启S2，关合S1、S3，安排滑动变阻器，丈量灯泡L二端的电压战通过的电流，根据丈量数据画制成如图丙的U-I关系图像.由图像分解，当伏特表示数为2V时，灯泡L的电阻R L=＿＿＿Ω；若灯泡L的额定电压为2.5V，小灯的额定电功率为 W；（3）关合S1、S2战S3，安排滑动变阻器，当伏特表示数为2V时，电流表的示数是＿A；（4）兴趣小组对于真验截止举止接流、计划后，得出以下二个论断：论断一：电阻R 中通过的电流与其二端电压成正比；论断二：电灯L中通过的电流与其二端电压不可正比.您认为那二个论断是可精确？论断一；论断二（挖“精确”或者“不精确”）；若不精确，请证明缘由 .11、正在“丈量小灯泡电功率”的真验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，真验电路如图甲所示.（1）、根据电路图，用笔划代替导线将图乙中的电路对接完备.（2）、对接电路时，启关应处于______状态（选挖“关合”或者“断启”），为了呵护电路，滑动变阻器P 应移到______端（挖“A ”或者“B ”）.（3）、关合启关后，安排滑动变阻器滑片P 至某一位子时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流为______A.（4）、某共教正在真验中通过安排滑动变阻器，测得三组数据，供出小灯泡的额定功率如下表所示，您认为他对于额定功率的供解要领合理吗？为什么？ 真验序号电压表示数 /V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W 1P 额=23 12.某共教搞“测定一个小灯泡的功率”的真验，所用灯泡的额定电压是.（1）如图是他真验的电路，然而对接不完备，请您帮他完毕电路的对接.（2）电路图对接完毕后，当背左移动变阻器的滑片P 时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 .（挖变更情况）（3）本质真验的有关记录与估计如下表：考查次数 1 2 3电压/V电流/A功率/W该共教注意到灯的明度变更是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更明.您认为，根据他瞅察的局里战真验数据分解，可得出一些什么论断？请道出二面（那二面的意义应分歧）：①② .(4)他还注意到，那个真验记录也不妨用去估计灯丝的电阻，并完毕了有关估计如下表格：考查次数 1 2 3电压/V电流/A灯丝电阻/Ω那位共教有些纳闷：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次估计的电阻纷歧样呢？请您对于此做出二种大概性的阐明：①②13、正在测 2.5V小灯泡（电阻约莫为10Ω安排）额定功率的真验时，刘星对接了如图甲所示的电路.其中电源电压为6V.(1)请用笔划线将甲图中的电路对接完备；(2)正在对接电路时，有甲“10Ω1A”战乙“20Ω1A”二个滑动变阻器可供采用，则该当采用变阻器________连进电路，才搞包管真验的成功举止；(3)正在对接电路时，启关应_________（选挖“断启”或者“关合”），滑片应移到_______（选挖“A”或者“B”）处，关合上启关之后，小明创制电压表、电流表均有示数，然而小灯泡不明，经查看，电路对接无误，各元件完佳，那么大概的本果是_________ ，为了能使小灯泡收光，下一步应举止的支配是_________；(4)刘星安排滑片P的位子，使电压表的示数为2.5V，那时电流表的示数如图乙所示，为__________A，则该灯泡的额定功率是___________W.14、真验桌上备有电流表一只(量程为0.6A战3A)，电压表一只(量程为3V战15V)，电源(6V)，额定电压为灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10ΩA"战"20Ω1A"的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则：（1）真验中，电流表应使用______A的量程；电压表应使用_____V的量程.（2）根据真验央供，他应采用规格为____________的滑动变阻器. （2）用笔划线代替导线将电路中已对接的部分对接佳，使它成为完备的真验电路.(3) 上表是四位共教正在真验中逢到的局里，请您分别写出制成那些局里的简曲本果.(4) 当关合启关时,电路中大概出现的不仄常的局里(下表)请您参照下列选项,把表中空黑部分补充完备(只消挖采用的选项代号)A.大概是灯丝断了B.大概是小灯泡短路C（5）真验时，小梅改变滑动变阻器滑片位子，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的仄衡值动做小灯泡的额定功率.请您指出小梅搞法的过失之处：（6）假若电压表0—15V 量程已益坏，小刚刚仍念测出小灯泡的额定功率，请您将小刚刚安排的电路图画正在左里的圆框内.按小刚刚新安排的电路图安排变阻器，使电压表示数达到 V,小灯炮仄常收光，此时电流表示数如图19所示，则小灯炮的额定功率是 W.（7）正在“伏安法测电阻”战“测小灯泡功率” 二个真验中皆需要测出三组电压值战电流值，前者手段是__ ;后者的手段是___________15.小明共教正在“测定小灯泡的功率”的真验中，所用小灯泡的额定电压是2．5V ，电路本理图战真物图如图13-7所示.按真验央供，他测出了一组真验数据，并记录了小灯泡明度的变更情况，截止如下表所示：（1）请您用笔划线代替导线，将真物图对接完备，则小灯泡额定功率是 W.（2）关合启关，接通电路后，电流表、电压表处事仄常，示数均不为整.移动滑动变阻器滑片，创制电流表战电压表指针不随着爆收变更，则大概的本果是 .（3）改正电路后举止真验，测得某次真验截止如图13-8所示，此时电流表的示数为 A，电压表的示数为 V. （4）正在真验（3）中，您认为该共教的真验支配不当之处是，矫正的办法是 .还不妨创制小灯泡的电阻随温度的降下而 .（5）小明完毕真验整治佳器材离启后，他的伙陪小刚刚接着搞共样的真验，小刚刚合理天对接佳电路，并按精确的程序支配，然而关合启关后灯不明，智慧的小刚刚预测有底下几种大概：A．大概是灯丝断了；B．大概是变阻器断路；C．大概是小灯泡短路电流表断路.根据小刚刚的预测，借帮图中电流表战电压表考证小刚刚的预测，将电压表、电流表示数情况挖进下表.16.图14—甲所示的是“测定小灯泡的功率”的电路图.图乙是真验所需的电教元件，其中电源为二节新的搞电池，灯泡的额定电压为2．5V，灯丝的电阻约为10Ω.①用笔划出导线，按电路图将元件对接成真验电路.②王明共教连佳电路后，关合启关时创制灯不明，电流表无示数，然而电压表有示数，电路的障碍大概是 .③李宁共教按电路图接佳电路后，关合启关时创制灯泡特天明，那标明他正在关合启关前不 .④为了测定灯泡的额定功率，应安排，使电压表的示数为 V，如果此时电流表的示数如图10—21（丙）所示，则该灯泡的额定功率为 W.⑤真验时，小梅改变滑动变阻器滑片位子，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的仄衡值动做小灯泡的额定功率.请您指出小梅搞法的过失处： .⑥某共教正在对接电路后，关合启关，移动滑动变阻器滑片P历程中创制，灯泡变明时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而删大.经查看所用器材均完佳.您认为 .⑦启关关合后，瞅察到小灯泡二端电压小于它的额定电压，要使小灯泡仄常收光，则滑片P应背圆移动（挖“左”或者“左”）曲到电压表示数为 V为止.问案1.2.问案：（1）R2（2）C （3）0.5 大（4）小灯泡断路 63.问案：（1）图略（2）A（3）0.5（4）删大4. 0～0.6 0.625 删大对接电路时启关已断启且滑动变阻器的阻值调至最小（或者对接电路时启关已断启且滑动变阻器的接线接正在了金属杆二端7.（1）略（2）乙（3）断启，B，电流太小，滑片背左移动（4）0.3，0.75.8.（1）其余精确对接共样得分.（2）甲——B 乙——C 丙——9.（1）10Ω（1分）（2）10ΩW（W W之间均可）（1分）（3）0.4A（1分）（4）论断一：精确（1分）论断二：不精确（1分）缘由：正在钻研电流与电压的关系时，要脆持电阻稳定，然而电灯的电阻由于灯丝温度的变更而爆收了变更.（2分）10.（1）10Ω（1分）（2）10Ω W（ W W之间均可）（1分）（3）0.4A（1分）（4）论断一：精确（1分）论断二：不精确（1分）缘由：正在钻研电流与电压的关系时，要脆持电阻稳定，然而电灯的电阻由于灯丝温度的变更而爆收了变更.（2分）11（1）、如左图（2）、断启；B（3）、0.2（3）、分歧理；小灯泡的电功率会随电压的变更而变更，而额定电功率是额定电压下的功率，所以不克不迭利用仄衡的要领供电功率.。
初中物理中考实验专题 ：测小灯泡的功率
1. 在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V 的电源，额定电压为2．5V 的小灯泡，以及滑动变阻器，电流表，电压表，开关和导线等.下图是没有连接完的实物电路.（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整.（2）连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是 （写出一种即可）.（3）经适当调整后，闭合开关，移动滑片P 到某处，发现电压表的示数为2.2V ，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P 向 端滑动.（4）通过移动滑片P ，测得多组数据，绘制成U - I ，图像如上图.据此可计算出小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率是 W （设电源电压保持不变）.2. 在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压6V ，小灯泡L 的额定电压是2.5V ，电阻大约l0Ω左右，可供选用的滑动变阻器R 1和R 2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图所示。
（1）应该选用的滑动变阻器是 （选填“R 1”或“R 2”）；（2）电路正确连接后．闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是 （填序号）；A ．更换小灯泡B 检查电路是否断路C ．向左移动滑动变阻器滑片D ．向右移动滑动变阻器滑片（3）如图是根据实验数据绘成的U-I 图象。
根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W ．当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变 ；（4）继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是 ，此时电压表的示数是 V 。
3. 在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源由2节新干电池组成.小灯泡的额定电压为2.5V.0.1 0.2 0.3图乙 图丙（1）请用笔画线代替导线,将如图甲所示的实验电路连接完整.（2）小芳同学闭合开关,移动滑片P 到某一位置时,电压表示数如图乙所示.若她想要测定小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片P 向_______（选填“A”或“B”）端移动.（3）小芳同学移动滑片P,记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I －U 图像,根据图像信息,可算出小灯泡的额定功率是_______W.（4）由图像知,小灯泡的电阻随电压的增大而逐渐_________（选填“增大”或“减小”）4. 在“测定小灯泡的额定功率”试验中，小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V 的电源，额定电压为2.5V 的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器.（1）如果小灯泡的额定功率小于1W,电流表的量程应选＿＿＿＿＿A 为宜.（2）请用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）.要求当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数增大.（3）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图乙），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为＿＿W ，小灯泡灯丝电阻随电压的增大而＿＿＿（填“增大”、“减小”或“不变”）.（4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写出一种即可）.答案：0.1 0.2 0.34. 0～0.6 0.625 增大 连接电路时开关未断开且滑动变阻器的阻值调至最小（或连接电路时开关未断开且滑动变阻器的接线接在了金属杆两端5．小李做“测定小灯泡电功率”的实验。
2023年全国中考物理真题分项汇编专项六 测量电功率含详解
专项六测量电功率1．（2023甘肃金昌）小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电压恒为3V的电源一个、小灯泡（额定电压为2.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。
（1）如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线；（2）连接电路过程中，开关应该（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片应该移动到（选填“最左”或“最右”）端；（3）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是；（填选项符号）A．灯泡短路B．灯泡断路C．滑动变阻器短路D．滑动变阻器断路（4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是A；（5）电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电压表的示数为2.0V，为了测量小灯泡的额定电功率，这时应该向（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片；（6）小丽根据记录的多组I-U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙所示），则小灯泡的额定功率为W；（7）小丽根据小灯泡的I-U图像（如图丙所示），分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而（选填“增大”、“不变”或“减小”），你认为原因是。
2．（2023湖北荆州）课后服务社团活动中，“创新”兴趣小组在“测定小灯泡的电功率”的实验中先用如图甲所示的器材进行实验，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（正常发光时电阻约为12Ω）。
（1）为能顺利完成该实验，下列不同规格的滑动变阻器应选用（选填字母）；A．“10Ω 0.5A”的滑动变阻器B．“20Ω 2A”的滑动变阻器C．“5Ω 1A”的滑动变阻器（2）电路连接完成后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表无示数，小灯泡不亮。
那么出现该故障的原因是；（3）故障排除后重新连接电路，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向端移动（选填“左”或“右”）；（4）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W；（5）实验结束后，某同学设计了如图丁所示的电路来测量额定电压为6V的小灯泡的额定功率。
2024年中考物理专题训练：电功率实验题
（1）将甲图装置接入电路中，一段时间后，发现右侧U形管内液面高度变化较大。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的越大，产生的热量越多；
（2）为了探究电阻丝产生的热量与电流的关系，图乙中电阻丝R1的阻值应该是Ω。要使实验现象更明显，应该将R2换成阻值更的电阻；
（3）如果用甲图虚线框内装置进行两次实验，使第一次的电流是第二次电流的2倍，忽略热量损失，要使两次实验中U形管液面高度变化相同，第一次实验和第二次实验的通电时间之比是。
15．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。
（1）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用；
（3）将此装置改装后使RARB电阻相等测量煤油比热容，测量时分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达C煤油=（已知水的比热容为C水，不计热量损失）．
6．在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验室提供的实验器材如下：
(3)当乙瓶中的温度计示数变化了10℃时，其中电热丝消耗了 的电能，则乙瓶中煤油的质量kg。[已知 ，不计热损失]
10．在“测量电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。
（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整；( )
4．如下图所示； C、D D 0.7实际电功率越大，灯泡越亮
5．相等B与烧瓶A（或B）内的金属丝阻值相等的电热丝
6． D
中考物理实验精练精解专题实验题4测量小灯泡的电功率含解析
(2)正确连接电路后,闭合开关进行实验,记录的数据如下表所示。当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为_____W。
实验次数物理量
1
2
3
4
5
(1)为保护电路元件安全,连接电路时开关应______； 闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至________(选填“A”或“B”)端；
(2)按图连接好电路后,闭合开关,将滑动变阻器 滑片P移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数。经检查,导线连接完好,则电路故障是∶__________；
(3). 1.14
【解析】
【详解】(1)①[1]当电压表示数为3.8V时,灯泡才正常发光,由题目可知此时电压表示数为2V,所以滑动变阻器的阻值要变小,即向A端移动,使电压表示数为额定电压值3.8V。
②[2][3]根据电流表指针位置和所接量程可知 ,则额定功率
3.(2020年贵州省黔南州中考真题)测量小灯泡额定功率的实验电路如图所示,实验器材有∶标有“2.5 V”字样的待测小灯泡、电压恒为4.5V的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、电压表(量程为0~3 V、0~15 V)、 开关及导线若干：
(3)根据表中数据分析灯泡功率与电压的关系；
(4)要测量小灯泡的额定功率,需使小灯泡两端的电压等于其额定电压,根据串联电路电压规律可得出电压表的示数；滑片不动,再将开关S1拨至“2”,求出此时电路中的电流即为小灯泡的额定电流,根据P额=U额I额求出小灯泡的额定功率；由串联电路特点和欧姆定律分析解答测量的中的差异。
2023年中考物理复习《测定小灯泡的电功率》
中考物理核心实验：测定小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率是中考重要的实验之一。
理解透彻这个实验，学会举一反三，同类型的电学实验就不是问题了。
考点目标1.会设计电路，用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。
2.通过对小灯泡不同亮暗时测得的数据进行分析，认识比较、分析、综合等思维方法。
实验概述1.实验目的：用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。
2.实验原理：P=UI。
3.实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器和导线若干。
4.实验电路图：5.实验步骤：①根据电路图正确连接电路，连接电路时要断开开关。
②闭合开关前，为保护电路，需移动变阻器滑片P，使变阻器接入电路的电阻最大。
③检查电路无误后，闭合开关S，要进行三次实验：使小灯泡两端的电压稍高于额定电压、等于额定电压和稍低于额定电压，分别记录电压、电流值，注意观察三种情况下灯的发光情况。
④将每次测得的电压和电流填在实验表格内，并求出其电功率的大小，填入表中。
6.数据表格设计：实验序号电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯的发光情况1237.分析讨论：①当U实＜U额时，P实＜P额，小灯泡发光偏暗；②当U实＞U额时，P实＞P额，小灯泡发光偏亮；③当U实＝U额时，P实＝P额，小灯泡发光正常。
解题技巧一：理解正确连接、操作规范的含义题目中常常出现“正确连接电路”、“操作规范”（或“实验步骤正确”）等文字，要正确理解。
1.“正确连接电路”的含义：是指待测小灯泡与滑动变阻器串联，电流表串联在电路中，电压表与待测小灯泡并联。
判断的方法是：移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表的示数同时变大（或变小），当滑动变阻器连入电路的阻值为0时，电压表的示数电源电压。
2.“操作规范”或“实验步骤正确”是指：闭合开关时滑动变阻器接入电路的阻值最大，连接电路时开关断开，电表接线柱电流“+”入“”出。
解题技巧二：电压表与变阻器并联电压表与滑动变阻器并联的题目是最常见的，判断方法如下：电压表并联在滑动变阻器两端（见图），判断的方法是：在移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表示数的变化是相反的，即“一大一小”，且当滑动变阻器连入电路的电阻为0时，电压表的示数也为0。
小灯泡电功率中考实验专题及答案
小灯泡电功率中考实验专题及答案小灯泡电功率中考实验专题一．实验探究题1．在测量小灯泡的电功率时，小明组正确连接如图甲所示的电路；闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于如图乙所示位置，排除故障后，闭合开关，从变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I 图象如图丙所示。
请你解答：1）请用笔画线代替导线将小明组的电路连接完整，要求向右移动滑片时灯泡变亮；（2）小明组发生的故障可能是：接线柱间（选填图甲中的数字编号）出现了（选填“短路”或“断路”）；3）此实验的原理是，XXX组所测小灯泡的额定功率是W。
2．XXX同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”，所用电源电压为4.5V。
第1页（共8页）小灯泡额定电压为 2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω0.5A”。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
2）XXX检查电路无误后，闭合开关。
发现灯胆不亮，电流表几乎无示数，电压表有示数，接近电源电压，移动滑片。
实验征象没有产生变化，则招致这种征象大概的原因是。
3）排除故障后，XXX移动滑片P到某一点时，电压表示数（XXX所示）为V，若他想丈量小灯胆的额定功率，应将图甲中滑片P向端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。
4）XXX移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
5）在不改变甲图连接方式情况下，XXX又用定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。
实验中，XXX控制电阻两端的电压为2V不变，为了多次完成实验，定值电阻阻值必须在范围内。
3．XXX同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，小灯第2页（共8页）泡标有“2.5V”的字样。
1）图甲是XXX连接的实验电路，同组的XXX同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中矫正。
专题30测量小灯泡的电功率(综合练习)-上海市2024年中考复习资料汇编(培优专用)2
专题30 测量小灯泡的电功率（综合练习）一、题目类型“测量小灯泡的电功率”有一部分题目综合性比较强，例如需要判断电源电压、小灯的额定电压，会正确选择滑动变阻器规格；有些题目与“伏安法测电阻”一起考。
二、例题分析【例题1】（2018上海中考）现有器材：电源（电压有2、4、6、8、10和12伏六档）、电流表、电压表和电键各两个，滑动变阻器（标有“20欧2安”字样）、待测小灯泡（标有“2.2伏”字样）和待测电阻R X各一个，以及导线若干。
小华要做“用电流表、电压表测电阻”实验，小红同时要做“测定小灯泡的电功率”实验，但由于变阻器只有一个，两位同学讨论后，设计实验方案并分配器材，然后使用各自分得的器材进行实验。
实验中，小华发现电路中电流表的最小示数为0.2安；小红观察到当小灯泡正常发光时电流表的示数为0.3安。
（1）根据小华的实验的相关信息，（a）画出小华实验的电路图；（在答题纸的相应位置作图）（b）电流表示数最小时测得的电阻R x= 欧。
（2）根据小红的实验的相关信息，（a）计算出小灯泡的额定功率P额；。
（b）计算说明实验中小红选择的电源电压档位。
【例题2】（2020闵行二模）某学习小组成员小兰进行测定小灯电功率实验，小明进行伏安法测电阻实验。
实验室提供了以下器材：电流表、电压表和开关各2个、滑动变阻器3个（分别标有“5欧2安”、“10欧1安”、“20欧1安”字样）、新干电池5节、标有“3.5伏”字样的小灯、待测电阻Rx以及导线若干。
他俩合理分配器材后同时开展实验，实验中电路连接均正确、操作步骤规范。
实验时，小兰先读出了开关刚闭合时的数据，其中电流表示数为0.2安；接着，移动变阻器的滑片至小灯正常发光，读出此时的电流为0.24安。
小明也读出了开关刚闭合时的数据，其中电压表示数为2.1伏；接着移动滑片至中点位置，读出了第二组数据。
他们相互交流数据后发现恰好有一组数据完全相同。
最后，他们再次移动滑片，分别测出第三组数据，完成了各自的实验。
专题17 电功和电功率-(原卷版)三年(2022-2024)中考物理真题分类汇编(全国通用)
三年（2022-2024）中考物理真题分项汇编（全国通用）专题17电功和电功率1．【生活中的物理情景】（2024·江苏苏州·中考真题）电热水器是利用电流的效应工作的。
小明利用电能表测量电热水器实际功率来判断家里的电压是否正常。
他观察家中的电能表示数如图甲所示为kW·h，现仅接通一台如图乙所示的电热水器，观察到电能表指示灯1min内闪烁80次，则1min内消耗电能为J，其两端电压（高于/等于/低于）220V。
2．【创新实验·活动实践】（2024·上海·中考真题）物理王兴趣小组的同学小徐和小王做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电源电压未知且不变）、滑动变阻器两个分别标有A“5Ω3A”B“20Ω2A”字样，待测小灯（标有“2.5V”字样）、电流表、电压表、开关及导线若干。
小徐选取其中一个变阻器进行实验，将电流表串联在电路中，将电压表并联在待测小灯泡两端，将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处；闭合开关S后，此时电压表如图所示，他发现无法继续实验。
小王选取另一个变阻器进行实验，并将电压表并联在电路中某处；移动滑片，进行实验，记录数据如下表，并用其中一组数据成功计算出小灯泡的额定电功率。
物理量实验序号电压U （伏）电流I （安）13.00.2222.00.283 1.50.30①测定小灯泡电功率的实验原理是；②请通过以上信息判断，小王同学所选滑动变阻器规格为，电压表并联在两端（选填“电源”或“待测小灯泡”或“滑动变阻器”）；③请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率P 额。
（需写出主要推理和计算过程）()3．【跨学科实践】（2024·云南·中考真题）我国制造的新型材料PTC 、NTC 可制成热敏电阻，现已打破国外技术垄断，被广泛应用于新能源汽车、电热器等多种电子产品。
如图甲所示为PTC 、NTC 热敏电阻阻值随温度变化关系的图像。
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中考专题汇编——测电功率实验实验一：伏安法测量小灯泡的电功率（1）原理：P＝UI；（2）方法：伏安法；（3）测量器材：电压表电流表等；（4）电路图（5）数据处理：多次测量，但不能取平均值，原因是灯泡的电阻随温度的变化而变化，取平均值无意义。
本实验主要的考查点有：（1）实验原理；（2）实物图的连接；（3）连接电路的注意事项；（4）电流表、电压表的使用与读数；（5）滑动变阻器的作用；（6）滑动变阻器的选择；（7）电路故障分析；（8）设计实验数据表格，判断表格数据是否正确；（9）I－U图像分析；（10）小灯泡额定功率、实际功率的计算；（11）多次测量的目的.例1在“测量小灯泡额定功率”的实验中，电源电压恒为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时灯丝电阻约为10 Ω.（1）用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接.（2）小明进行试触时发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是.A.小灯泡短路B.小灯泡断路C.滑动变阻器处断路（3）实验中，小明看到电压表示数为1.5 V，要使小灯泡正常发光，应向（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片，同时视线应注意观察（选填“电流表”或“电压表”）示数变化情况，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W。
实验二：特殊法测电功率本实验主要的考查点有：（1）实物图的连接；（2）滑动变阻器的使用；（3）缺少电流表测电功率；（4）缺少电压表测电功率；（5）电流表、电压表的使用与读数；（6）实验步骤的设计；（7）电功率的计算；（8）电路故障分析.例2两只铭牌模糊的小灯泡L1、L2，仅能看清分别标有“0.3 A”和“0.5 A”字样.（1）图甲是小明测量小灯泡L1额定功率时连接的实物图.①图中有一根线连接错误，请在这根线上打“”，并在图中改正.②闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端.③闭合开关，电流表示数为0.1 A，移动滑片P，通过观察表的示数来判断小灯泡是否正常发光.小灯泡正常发光时，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡L1的额定功率为______W.（2）小华利用图丙所示的电路测出了小灯泡L2的额定功率.请在虚线框内补上小灯泡、电压表和定值电阻R（阻值已知）这三个元件的符号，使电路完整，实验操作方便.习题练习1.在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V.（1）如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）.请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整.（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端.（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表的示数为零.进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡灯丝断了；③滑动变阻器断路.根据故障现象，猜想（选填序号，下同）是错误的.如果观察到电流表有示数，则猜想是正确的.（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率.（5）小华打算增加一个阻值为10 Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是（选填字母）.A.两种方案都能B.两种方案都不能C.丙方案能，丁方案不能D.丙方案不能，丁方案能2.在“测量小灯泡额定功率”实验中，小灯泡的额定电压U额=2.5V．（1）图甲是测量小灯泡额定功率的实物电路图，图中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中改正．（2）闭合开关前，滑片P应位于（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关，移动滑片P直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W．（4）小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0）．①只闭合开关，调节R2，使电压表的示数为2.5V；②只闭合开关，调节，使电压表的示数仍为2.5V；③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额= （用U额、R0、U1、U2表示）。
3.某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率，电源电压为6 V，小灯泡标有“2.5 V”字样（灯丝电阻约为10 Ω），有以下两种规格的滑动变阻器可选用：A.50 Ω 2 A B.10 Ω 1 A.（1）应选用滑动变阻器（选填“A”或“B”）；（2）连接好电路，闭合开关后发现小灯泡比正常工作时亮，他想到自己在开关闭合前遗漏了一个步骤，立即断开开关.遗漏的步骤是.（3）改正错误后，闭合开关小灯泡不亮，电流表和电压表指针都有较小的偏转，则小灯泡不亮的原因是.A.小灯泡烧坏B.小灯泡短路C.小灯泡的实际功率太小（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是______V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端移动.（5）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数为0.25 A，小灯泡的额定功率是W.4.小明用两节干电池测小灯泡的功率，电路如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5 V，滑动变阻器规格为“20 Ω 2 A”.（1）在图甲中，用笔画线代替导线将电路连接完整.（2）连接电路时，开关必须，滑动变阻器的滑片应移到最（选填“左”或“右”）端.（3）当电压表的示数达到2 V时，电流表的示数如图乙所示，其读数为A，此时，灯泡的功率为W，为使灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左”或“右”）移动.（4）当电压表示数达到2.5 V时，无论怎么调节变阻器滑片都无法使电压表示数变大.为了用该灯泡继续完成实验，你的做法是.（5）解决了（4）中问题后，测出电压略大于2.5 V时的灯泡功率.为比较灯泡在不同电压下的功率关系，（选填“需要”或“不需要”）重新测量前两次实验数据.5.在“测量小灯泡的功率”的实验中.（1）小明设计了如图甲所示的电路图.按照电路图，已完成部分实物电路连接（如图乙所示）.根据图乙中的信息，电压表量程应选0～V；若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P，能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的（选填“A”“B”“C”或“D”）接线柱相连.（2）正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压.经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是.排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需.（3）观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出电压表、电流表示数，实验记录见下表：①由表格可知：该小灯泡额定电压为V②当小灯泡两端电压为3 V时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未读取电流表示数.同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示.则通过小灯泡的电流为A，小灯泡的实际功率为W.（4）本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系.你认为同学的观点是错误的，理由是：___ ________________________________________________________________________.6.在“测量小灯泡功率”的实验中，提供的器材有：铭牌上仅能看清标有“0.3 A”字样的小灯泡、电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干.（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整.（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（选填“左”或“右”）端.闭合开关，小灯泡不亮，两电表均无示数.现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是.（3）排除故障后，移动变阻器的滑片，使电流表示数为0.3 A，此时电压表示数如图乙所示，其值为V，小灯泡的额定功率为W.（4）在实验过程中，电压表发生故障，现增加电阻箱和单刀双掷开关，设计了如图丙、丁两种方案.则能测出灯泡额定功率的方案是.7.一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为8Ω．小明想测量它的额定功率．实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器2个，导线若干．（1）小明设计了图甲所示电路，他应选用规格为的滑动变阻器．（2）图乙是小明根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．（3）小明正确连线后，继续试验．当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示为A，小灯泡的额定功率是W．（4）实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热，这是因为．8.在“测量小电灯功率”的实验中，小电灯的测定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．（2）连接好电源，闭合开关，小电灯发光，但电压表示数为0，经检查，图中a，b，c，d四根导线有一根断了，则该导线是_______（填写字母）．（3）排除故障后，闭合开关，测量小电灯额定功率，移动变阻滑的滑片P，眼睛应先注视_______表的示数，然后读出另一电表示数，当小电灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小电灯的额定功率为_______W。
（4）在小电灯正常发光时，再将滑片P向B端移动到另一位置，则小电灯的实际功率_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率．9.现有两只小灯泡L1、L：，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V.(1)如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）．①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整．②正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到端(选填“A"或“B").闭合开关后，移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡L1．的额定功率为 W。
(2)小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单。
10．在测定额定电压为“2.5 V”小灯泡电功率的分组实验中：（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整.（2）小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是.排除故障后，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为W.（3）小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功率（如下表），你认为这样处理数据是（选填“合理”或“不合理”）的，理由：____________________ ________________________________________________________________________.（4）下列描述小灯泡功率P随滑动变阻器阻值R变化情况的图像中，正确的是.11.（2019秦淮区二模•28）小明同学利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并接了如图1所示的实物电路。