最新领导科学历年考试真题简答和论述汇总

领导科学

简答题

1.领导的协调职能。答：（1）协调就是领导者运用各种措施和手段，使领导系统内外部环境之间协调一致，高效率地实现领导目标的行为。（2）领导协调的内容包括：领导系统与外部环境的协调，各部门、各单位的协调，各项职能活动之间的协调，领导系统内外人际关系的协调。（3）领导协调的两种形式：一是通过积极的促进发展来达到新的平衡；二是通过严肃的纠正偏差来维护正常的秩序。

2.科学决策的含义和特点。答：（1）含义：科学决策是同社会化大生产相联系的现代领导决策方式，是遵循科学的原则与程序，依靠科学的方法与技术进行的决策活动。（2）科学决策的特点，一是强调建立科学的决策体系，注重集体共同决策。二是强调决策建立在科学分析的基础上，广泛运用科学的技术和方法。

3.人才考核制度中主要考核的内容。答：（1）考德，主要是考核人才的政治立场和思想品质；（2）考能，主要是考核人才的业务能力或管理经验和领导水平；（3）考勤，主要是考核人才的工作态度和出勤情况；（4）考绩，主要是考核人才的工作成绩和工作效率；（5）考廉，考核人才的廉洁情况和自律情况。

4.领导者应该具备哪些方面的能力素质？答：①科学决策能力；②知人善任能力；③激励能力；④沟通能力；⑤创新能力；⑥危机管理能力

5.知人善任能力的主要表现。答：领导者知人善任能力的主要表现：第一，善于识别人才；第二，善于团结人才；第三，善于使用人才；第四，善于培养人才；第五，善于激发人才；第六，善于协调人才；第七，善于举荐人才。

5.领导者节约时间的艺术。答：领导者驾驭时间的艺术不仅包括对时间的有效利用，还应包括节约时间的艺术。（1）制定工作计划，精心安排时间，做到有条不紊；（2）精简会议，坚持严格控制会议数量，提高会议质量；（3）善于授权，充分调动下属主动性和积极性，避免领导者事必躬亲；（4）善于利用现代办公自动化技术，提高时间利用率。

6.被领导者的地位与作用。答：被领导者在领导活动中处于重要地位，并发挥者基础作用。（1）被领导者是领导者的的对应面,（2）被领导起着产生与选择领导者的根本作用,（3）被领导者对领导者效能起决定作用。

7.领导者法律素质的基本要求。答：（1）熟练掌握相关法律知识（2）具有强烈的法制意识（3）依法领导，注重职务守法

8.领导者坚持密切联系群众的基本要求。答：要坚持密切联系群众，就要努力做到：（1）树立马克思主义的群众的观点，（2）保持对人民群众的深厚感情，（3）端正对人民群众的态度，（4）倾听人民群众的呼声，（5）为群众办实事，办好事，（6）自觉接受人民群众的监督。

9.领导者树立正确的权力观念的基本要求。答：领导者树立正确的权力观应注重以下几点：（1）对权力内容的正确认识（2）对权力来源和性质的正确认识（3）对权力行驶原则的正确认识（4）对权责关系的正确认识（5）对用权监督的正确认识

10．我国现行领导体制的本质特征。答：我国社会主义领导体制是在中国共产党领导下，在新民主主义革命和社会主义建设的过程中逐步建立起来的，其基本特征主要有：（1）人民群众的主体地位；(2)共产党的核心领导；(3)中央集权式的统一领导和管理。

11简述领导认识的特征: (1)原则性； (2)超前性；(3)综合性；(4)创造性；(5)系统性

12.简述领导者树立科学政绩观的基本要求。（1）明确什么是政绩；（2）明确为了谁创造政绩；（3）明确看待政绩的标准；（4）明确怎样创造政绩；

13简述人才的基本特性:包括：（1）创造性（2）历史进步性（3）社会性（4）专业性（5）相对性

14简述我国领导体制改革的原则。（1）法治原则（2）公正原则（3）系统原则(4)效率性(5)民主性

15.简述我国领导体制的基本特征。①根本性；②系统性；③规范性；④稳定性

16.简述领导绩效的作用。(1)领导绩效是领导活动的出发点和归宿(2)领导绩效是衡量领导工作成效的重要尺度(3)领导绩效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据(4)领导绩效是领导发展的驱动力

17．领导的一般职能。答：（1）引导；（2）指挥；（3）组织；（4）协调；（5）监督，（6）教育。

18．人才选拔的制度。答：我国目前实行的选拨制度主要有：（1）选举制。选举制是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度。（2）考选制。考选制是指通过公开考试，根据成绩选拔人才的一种制度。（3）荐选制。荐选制也称推荐制，是通过推荐的办法来选拔人才的已终止度。

19．领导体制的作用。答:领导体制作为上层建筑中政治制度的核心内容，在社会政治经济文化活动中具有重要的甚至是决定性的影响和作用，其作用这主要体现在以下几方面：（1）领导体制是领导活动有序开展的制度保障。（2）

领导体制是实现领导目标的重呀手段。（3）领导体制从根本上制约着领导主体。（4）领导体制从根本上决定着领导绩效。（5）领导体制关系到组织的前途命运。

20.简述人才使用的主要制度。答：(一)任免制度与培养制度；(二)考核制度与奖惩制度；(三)交流制度与回避制度；(四)职务升降制度与辞职制度；(五)任期制度与退休制度；

21.简述领导体制改革的主要内容。答：(一)领导体制改革的内容；(二)党政关系的规范化；（三）领导组织机构设置合理化；（四）领导制度建设分法制化。

22．领导者战略性思维方法的特征及改善途径。答:（1）战略性思维方法的特征：①预见性；②长远性；③综合性；

④全局性；（2）改善战略性思维的途径：①要正确认识过去，现在与未来之间的辩证关系和本质关系，找出三者之间的发展规律。②要正确处理预见中“出乎意料”的情况，完善预见能力。

23．正副职领导者合作的艺术。答：正职与副职是领导班子中的基本角色，二者关系的协调时领导活动中非常重要的问题。（1）正副职关系的定位。从组织上说两者是领导与被领导的关系；从工作上说两者是分工与合作，协助与被协助的关系；从程序上说而这时集中和民主的关系。（2）当好正职的艺术。当好正职的角色规范应该是：统揽不包揽，善谈不空谈，敢断不武断，大度不失度。（3）当好副职的艺术。副职是领导班子中正职领导者的助手，做好副职的角色规范应该是：会揽事不揽权，会谋事不不谋虚，会干事不误事，敢为不乱为。

总之正职与副职要相互理解，相互支持，相互协调。

24简述领导者与被领导者的关系。答：(一)相互信任的关系；(二)相互促进的关系；(三)相互支持的关系；(四)相互转化的关系；(五)相互监督的关系

25.简述领导者树立改革创新观念的必要性。答：第一，树立改革创新观念是践行科学发展观的必然要求；第二，树立改革创新观念是应对时代变革的客理多求；第三，树立改革创新观念是社会主义现代化建设的迫切要求；

第四，树立改革创新观念是保证领导事业发展的不懈动力；

26.简述突发事件的特征。答：第一，突发性。突发性是突发性事件的首要特征，尽管突发性事件可能有较长的潜伏期，但其发生则往往具有一定的偶然性和突发性。第二，不确定性。突发性事件的发生时间、实际规模、影响深度、发展趋向都是难以预测的，呈现出多样性和变换性。第三，危害性。突发性事件往往都具有较大的社会危害性，对社会正常秩序和核心价值造成破坏或威胁，危及社会的公共利益和社会成员的生命财产。第四，扩散性。突发性事件常常成为引发大的广泛的社会危机的第一张“多米诺骨牌”。第五，聚焦性。突然性事件由于其发生的突然性、破坏的巨大性、发展的不确定性，常常备受社会各界的高度关注，成为人们关注的焦点。

27.当代领导的基本职能。答:①科学决策。就是在正确的理论指导下,根据相关信息和实际情况,确立组织目标并选择实现目标方案的过程;②选才用人。就是根据工作性质和岗位特点的需要,对人才资源进行合理配置,实现能级、能质对应,发挥人才个体优势并注重人才群体的机、引导、教育和激励人的工作。③思想政治工作。政治思想工作也是贯穿领导活动始终的一项基本职能。政治思想工作就是以人为对象，解决人的思想观念，思想认识和政治立场问题。从而提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前的和长远的革命目标而奋斗的工作。

28.领导者树立人本观念的基本要求。答:①强化为人民服务的理念;②坚定先人后事的立场;③依靠关键人才的原则;

④树立人尽其才的观念;⑤鼓励人才竞争的意识;⑥倡导人文关怀。

29.领导者保持心理健康的基本要求。答:心理素质是领导者做好领导工作所必须的心理条件。领导者良好的心理素质表现为:平和稳定的情绪,坚强的意志,高雅的性格气质以及清醒的认知能力,较高的心理调控能力和心理承受能力。其基本要求是:①正确认识和评价自我,学会尊重和宽容他人;②正确看待权力和财富,保持从容、平和的情绪状态;③正确对待工作和生活,远离奢华和浮躁,锤炼良好的意志品质;④注意气质性格的修养,保持对外部环境的适应性。

30.领导艺术的特征。答:领导艺术是领导者凭借自身的影响力,在履行领导职责,完成领导任务的过程中,灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技能技巧。主要特点包括:①经验性与科学性的统一;②原则性与灵活性的统一;③共性与个性的统一;④规范性与创造性的统一;⑤明晰性与模糊性的统一。

31.领导作风建设的意义。答:领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行,是领导者世界观、人生观、价值观的反应,也是领导者综合素质的外在显现。一般包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风等内容。加强领导作风建设具有十分重要的意义:①是实现领导性质的根本保证;②是领导影响力的重要体现;

③是影响人民群众积极性和创造性的重要因素;④是优化党风和社会风气的关键环节。

32.简述领导作风的重要作用。答：①良好的领导作风可以保证领导活动的性质和事业的方向；②良好的领导作风