一轮复习知识点：宇宙中的地球
2023届高考地理一轮专题复习：宇宙中的地球
2023届高考地理一轮专题复习：宇宙中的地球一、单选题（2022·黑龙江齐齐哈尔·高三期中）太阳辐射为我们生活和生产提供能量，不同地区地表接受的太阳辐射能不同。
下图左为北半球大气上界太阳辐射的分布示意图，图右为太阳辐射中各种波长的光所占比例示意图。
据此完成下面小题。
1．大气上界的太阳辐射的总体分布规律是（）A．从低纬向高纬递增B．从中纬度地区向两侧递减C．从低纬向高纬递减D．从中纬度地区向两侧递增2．到达地面的太阳辐射主要是（）A．紫外线B．可见光C．红外线D．X射线3．太阳能电池板能将太阳能转化为电能，下列因素对长江中下游地区太阳能电池板的电能转化率影响较大的是（）A．地形地势B．矿产资源C．植被分布D．天气状况（2022·内蒙古·呼市二中高三阶段练习）据中国天文科普网报道：2018年，太阳活动迎来了低峰年，随着太阳黑子数目的减少，地球接受的太阳辐射将会减少，地球可能进入温度较低的“小冰期”。
读“太阳结构示意图”，完成下列小题。
4．下列关于材料中提到的太阳活动所发生的圈层对应正确的是（）A．日珥——②层B．黑子——③层C．日冕物质抛射——②层D．耀斑——①层5．太阳辐射的主要作用是（）①促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力②产生“磁暴”现象的原动力③人类生产、生活的主要能量来源④太阳内部核反应的能量来源A．①②B．③④C．②③D．①③6．（2022·内蒙古·呼市二中高三阶段练习）“鱼光互补”式光伏电站是在水面上架设太阳能电池板发电，水域用于水产养殖，实现“一地两用”提高单位面积土地的经济价值。
读图完成下面小题。
我国下列地区中，最适合大范围建“鱼光互补”式光伏电站的是（）A．塔里木盆地B．长江中下游平原C．华北平原D．东北平原7．（2020·辽宁·新民市第一高级中学高三阶段练习）2019年1月3日8时48分，四川宜宾市珙县发生5.3级地震，宜宾地震局提前了14秒发布预警。
2024届高考地理一轮复习课件 地球的圈层结构
2.3 地球的圈层结构
运用示意图，说明地球的圈层结构。
1 了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。 2 掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。 3 了解地球外部圈层的组成及意义。
俗话说得好
上天有路
入地无门
下海有法
上天
旅 行 者 1 号 于 1977 年 9 月 5 日 发 射 ， 至今仍然正常运作。它曾到访过木 星及土星，是提供了其卫星高解像 清晰照片的第一艘航天器。截至 2019 年 10 月 23 日 止 ， 旅 行 者 1 号 正 处于离太阳211亿公里的距离。
一、地球的内部圈层
『思考』：当地震发生时，陆地上的人们有什么感觉？在海 洋中航行的人的感觉呢？判断理由是什么？
❖地震发生时，陆地上首先感到上下颠簸,后感到前后、左右摇晃。 ❖理由：纵波传播速度较快,横波传播速度较慢。
❖在海洋中航行的人只能感觉到上下颠簸。 ❖理由：横波不能通过液体传播。
夯基 基础知识梳理
2900 6370
组成：含铁、镁的硅酸盐类，上 地幔上部存在一个软流层,这里可 能为岩浆的主要源地之一
科学家推测，组成地核的物质可 能是极高温和高压下的铁和镍。
夯基 基础知识梳理
二、地球的外部圈层结构
• 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等
• 岩石圈的表面高低不平，被大气圈、水圈和生物圈覆盖
夯基 基础知识梳理
如何入地
一、地球的内部圈层
1、划分依据：地震波 传播速度 的变化， 图中A为 横波 ，B为纵波。
地震波
质点移动
传播速度 传播介质 共同点
纵波 波动方向与传播 方向一致
横波
波动方向与传 播方向垂直
1003 2005-2005高三地理一轮复习-宇宙中的地球和太阳对地球的影响
3宇宙中的地球和太阳对地球的影响【学习目标】 1.能说出地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的原因。
2.能说出太阳的外部结构，以及太阳活动对地球的影响。
【基础回顾】1、天体系统：总星系--__________--__________--__________2、地球的普通性：(1)八颗行星：A______、B______、C______、D______、E______、F______、G______、H______类地行星：____________、巨行星：____________、远日行星：____________(2)运动特征：____________、____________、____________、3、地球的特殊性（存在生命）(1)外部条件：①______________（原因：_________________________________________）②___________________________(2)自身条件：①_______________________（原因：____________________________） ②_______________________（原因：____________________________）③_______________________4、太阳辐射对地球的影响（提供能量）(1)太阳辐射：太阳源源不断的以______的形式向四周放射能量（来自太阳内部的________反应）(2)影响：①直接提供_________来源：直接提供_______资源、为生活、生产提供_______。
②_________来源，促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。
5、太阳活动对地球的影响(1)重点图:(2)太阳活动影响地球①扰动地球________，影响无线电________通信。
②扰乱地球________，产生“________”现象。
高考地理第一轮复习--知识点总结大全汇总
高一地理会考总复习资料第一单元宇宙中的地球一：地球运动的基本形式：公转和自转地球自转和公转的关系：（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。
目前是23º26＇（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动二：地球自转的地理意义（1）昼夜更替（2）地方时（3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三：地球公转的地理意义（1）昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长①太阳直射点在那个半球，北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②赤道全年冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球：与北半球相反②正午太阳高度的变化春秋分日：由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北夏至日：由23º26＇N向南北降低方向降低冬至日：由23º26＇S向南北降低23º26＇N以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度随季节的变化23º26＇S以南在冬至日达到最大值越大南北回归线之间每年有两次直射四：光照图的判读（1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.（2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23º26＇，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23º26＇（3）确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15º，时间相差1小时，每1º相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时（4）判断昼夜长短求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算（5）判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五：晨昏线与经线和纬线（1）根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季（2）根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长七：区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.第二单元大气一：大气的组成和垂直分层1）低层大气的组成：干洁空气（氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”）、水汽和固体杂质（成云致雨的必要条件）2）：大气的垂直分层（课本29页图2.1）二：大气热力作用（1）对太阳辐射的削弱作用吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色（2）对地面的保温效应①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐射吸收作用强，所以地面辐射大部分都是被大气吸收②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿，起保温作用 二：大气的热力状况 大气的热力作用1）热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。
2023届高考地理一轮复习课件 2
B.一个太阳日
C.23时、B、C、D
四点中，处于黄昏的是（ B ）
A.A B.B C.C D.D
4、从地转偏向力考虑，理想状态下，下列示意图中，空 心箭头表示水流初始运动方向，虚线箭头表示水流实际运
动方向，能正确表示北半球水流流向的是（ A ）
A.A B.B C.C D.D
故不用地转偏向力判断侵蚀岸
(2019·山东实验中学高三月考题)读下图(阴影部分表示黑夜)，完成下列问题。
(1)此图以________为中心，日期为________月________日前后。 (2)此时太阳直射点的地理坐标是________________。 (3)图中晨线是____________，昏线是____________。 (4)A、D、E三点的自转线速度从大到小的排列顺 序为____________，有一发炮弹从D点射向乙点方 向，炮弹将落在D、乙所在经线的________(东 或西)侧。 (5)此时E点的地方时为________时，C点 的地方时为________时，乙点的日出时 间是________时，日落时间是________时。
岸淤积，故港口、防洪堤坝一般建于右岸，聚落、挖沙场宜选在左岸。
4、地转偏向力的应用：河流侵蚀岸的判断
(1)平直河道：受地转偏向力影响，北半球河流右岸侵蚀、左岸堆积，南半球河流左 岸侵蚀、右岸堆积。如下图所示(北半球)：
(2)弯曲河道：河流凹岸侵蚀，凸岸堆积。如下图所示： 曲流处水流惯性离心力大于地转偏向力
④确定日期
晨线经过该点的时刻即为日出时间，
⑤确定昼夜长短 昏线经过该点的时刻即为日落时间。 ⑥确定日出、日落时间 某地日出地方时为(12－昼长/2)时
日落地方时为(12＋昼长/2)时
高考地理一轮复习课件第1讲地球与地图(PPT版)共54张
考点二 地图三要素与等高线地形图
1.地图三要素 (1)比例尺 ①概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。 ②公式:比例尺=图实上地距距离离
③表示形式
形式
举例
文字式 数字式
图上1厘米代表实地距离5千米
1∶500 000或
1 500 000
线段式
④大小比较
a.图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
图示
划分 从本初子午线向东、向西各分180°
从赤道向南、向北各分90°
判定 度数的数值向东增加是东经,向西增加是西经
度数的数值向北增加是北纬,向南增加是南纬
特殊经 0°和180°经线为东西经度的分界线,180°经线大致与国际日界线 30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线;23.5°是热带、温带界
(3)等高线地形图的基本部位和基本特征 在等高线地形图上,可以根据等高线的特征,识别山峰、山脊、山谷和陡崖等 常见的地形部位。 a.等高线地形图的基本部位
地形 山顶 洼地 陡崖 山脊 山谷 鞍部
示例 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
等高线特点 闭合,数值由外向内变大 闭合,数值由外向内变小 等高线重合 凸向低处,一般成为分水岭 凸向高处,一般成为集水区 两个山峰和山谷之间的区域
③有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (3)图例和注记 在地图中,用来表示各种地理事物和现象的符号和颜色,叫图例;用来说明地 理事物和现象的文字、数字,叫注记。如 1 000 m中“ ”为图例,“1 000m” 为注记。
2.等高线地形图 (1)绝对高度(海拔)和相对高度
(2)等高线和等深线 地图上海拔相等的各点连接而成的线,叫等高线;海洋中深度相同的各点连接 而成的线,叫等深线。
2025年高考地理一轮复习课件08第一章第六节地球的公转及其地理意义
示：
夏至日
3月21日
9月23日
冬至日
第六节 地球的公转及其地理意义
必备知识 落实基础性
三、地球公转的地理意义
1.昼夜长短的变化 (1)赤道上：终年昼夜等长，均为12小时。 (2)北半球为例(南半球相反)。
关键能力 提升综合性
课时质量评价
第六节 地球的公转及其地理意义
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
微方法 判断昼夜长短变化需注意的“三点”
(1)从春分日到秋分日，北半球昼长均大于12小时；从秋分日到次年春分日，北 半球昼长均小于12小时。 (2)除春、秋分日外，同一日期，昼长或夜长越接近12小时的地点，越靠近赤 道，纬度越低。 (3)同一地点，距春分日或秋分日越近的日期，昼夜差值越小。
1.B 2.A 解析：第1题，11月22日太阳直射南半球，东莞日出东南，日落西 南，根据图示太阳和桥的走向可以判断该桥的走向为东北—西南走向，B正 确。第2题，根据所学知识可知，和冬至日相差同样天数的两天日出、日落方 位相同，昼夜长短相同，所以可以在同一时间、同一地点看到同样的日落景 观，材料中日期为11月22日，与冬至日相差1个月，冬至日后1个月大约为1月 21日，A正确。
除外)位置的高度、物影最短时的太阳高度等。
第六节 地球的公转及其地理意义
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
3.四季和五带 (1)四季更替。 ①成因：一年中昼夜长短和正午太阳高度随_季__节__的变化而变化。 ②划分：根据有无极昼、极夜和有无阳光直射，可分为：
夏季 一年中白昼最长、正午太阳高度最高的季节
高，昼__越__短__，夜__越__长__
达到一年中的_最__小__值___，北极圈
2025届高考地理总复习一轮复习配套PPT课件(人教版)第1篇 自然地理 第2章 宇宙中的地球 第1
三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射 (1)太阳能量来源:太阳内部的 核聚变 。 (2)对地球的影响
光和热
2.太阳活动 (1)太阳大气层及太阳活动
太阳大气层的结构:A 光球层 ,B 色球层 ,C日冕层。
(2)四大影响
电离层 极光
磁暴
实践应用
1.我国航天事业的骄傲——“天宫”空间站 2023年5月30日,神舟十六号航天员乘组开启为期5个月的在轨驻留,其间他 们将在“天宫”空间站开展平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱 段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。 (1)在太空中沿预定轨道运行的“天宫”空间站属于哪类天体? 提示 卫星。 (2)对宇航员出舱活动影响最明显的因素是什么? 提示 太阳活动。
考向二 太阳活动对地球的影响 下图为1964—2015年我国江淮地区太阳黑子数与梅雨强度的相关系数分 布图。读图,完成3~4题。
3.太阳黑子数与梅雨强度( D ) A.在湖北省的东南部呈正相关 B.在安徽省的大部分地区呈负相关 C.在图中西北部的相关性最小 D.正相关最大值出现在图中东北部 4.太阳黑子数达最大值时( B ) A.江淮地区梅雨强度增大 B.通信卫星信号易受干扰 C.漠河地区出现极昼现象 D.耀斑爆发强度减弱
(2)自身条件——三个“适中”
自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的
存在。
地球原始大气并不适宜生命生存
思维拓展·再提升 地球大气对生命存在和发展有何作用? 提示 ①厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。②大气对太阳辐射 的削弱作用和对地面的保温作用使地表昼夜温差不大。③氧气可供生物 呼吸,臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。
本课结束
图1 图2
与浙江省相比,当地布局光热发电场的优势区位因素有( ) ①土地 ②太阳辐射 ③劳动力 ④电网分布 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
专题02宇宙中的地球(4个知识点4个易错点3个考点)-2024年高考地理一轮复习知识清单
专题02宇宙中的地球内容概览第一部分高考考情速递第二部分思维导图第三部分知识清单（4个知识点）第四部分易错易混（4个易错点）第五部分知能拓展（3个考点）第六部分好题训练营（模拟+真题）第七部分答案解析知识点近3年高考考情地球的宇宙环境2021年湖北、2022年上海、2023年浙江太阳对地球的影响2022年福建、2023年广东、2022年上海地球的圈层结构/地球的形成和演化2023年湖南、2022年北京、天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”，半径约140亿光年。
1、天体（基础）1）宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。
2）天体类型：①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。
最基本的天体是恒星和星云。
太阳是距离地球最近的一颗恒星。
恒星是由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，质量很大。
星云是由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。
①人造天体：航天飞机、人造卫星、空间站、太空垃圾等。
判断依据：看是否脱离了地球的大气层。
2、天体系统（基础）宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转（形成天体系统的条件），形成天体系统。
中心天体：地月系中心天体是地球，太阳系中心天体是太阳，银河系中心天体是银心。
3、地球在太阳系中的地位（重点）1）地球是一颗普通的行星在太阳系中的地球的质量、体积、公转和自转运动都没有特殊之处。
①八大行星的位置和划分：①八大行星的运动特征：运动特征含义特殊的行星共面性公转轨道面几乎在一个平面上水星公转轨道倾斜较大，但也仅有7°同向性公转方向都是自西向东/近圆性公转轨道形状接近圆形水星的轨道偏心率较大，但也仅有0.20562）地球是一颗特殊的行星地球上产生了目前目前所知道的唯一的高级智慧生命——人类。
分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析。
地理 一轮复习 宇宙中的地球
二、太阳系
组成：由太阳、八大行星、小行星、彗星、流星及星际物质组成。 组成：由太阳、八大行星、小行星、彗星、流星及星际物质组成。 星际物质组成
八大行星顺口溜： 木土天海星。 八大行星顺口溜：水金地火水金地火
类地行星
木土 巨行星
天海 远日行星
三、地球
1、普通性：在八大行星中就大小和质量而言，其并不显眼。 、普通性：在八大行星中就大小和质量而言，其并不显眼。 大小和质量而言 同向性、共面性、 同向性、共面性、近圆性 2、特殊性 、 （1）表现：地球是目前宇宙中目前已知的唯一有生物， 生物， ）表现：地球是目前宇宙中目前已知的唯一有生物 特别是存在高级智慧生物的天体。 高级智慧生物的天体 特别是存在高级智慧生物的天体。 ( 2 )生命存在的环境条件。 生命存在的环境条件。 生命存在的环境条件
一、宇宙
1、天体 、
体积、 等物理和化学性质。 （1）划分依据：天体的体积、质量、温度、成分、形态等物理和化学性质。 ）划分依据：天体的体积 质量、温度、成分、形态等物理和化学性质 （2）分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星和星际物质等 ）分类：星云、恒星、行星、卫星、彗星、 （3）基本天体：恒星和星云 ）基本天体： 2、天体系统 、
＊对应训练＊ 对应训练＊
名师伴你行
1.中国新闻网2008年8月6日报道了美国探测到火星土壤中存在某种 1.中国新闻网 中国新闻网2008年 有毒物质， 有毒物质，这一发现可能意味着火星存在生命的可能性比以前的 推测低。结合太阳系局部图1.1黑点表示小行星）， ），回答 推测低。结合太阳系局部图1.1-2-6（黑点表示小行星），回答 （ 1 ） —（ 3 ） 题 。 （1）图中有生命存在的星球是 ( A ) A.① A.① B.② B.② C.③ C.③ D.④ D.④ （2）美国探测的星球是图中的 ( B ) A.① A.① B.② B.② C.③ C.③ D.④ D.④ ( D ) （3）与地球生命形成无关的是 A.有液态水存在 A.有液态水存在 B.大气中含有氧气 B.大气中含有氧气 C.稳定的太阳光照条件 D.磁暴现象 C.稳定的太阳光照条件 D.磁暴现象
(新课标)2023版高考地理一轮总复习 第二章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境与太阳对地球的影
第二章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境与太阳对地球的影响一、地球所处的宇宙环境 (一)天体和天体系统阅读下列两幅照片，回答以下问题。
1．照片中的三个地理事物是否都属于天体？在分类上有什么不同？ 提示：都属于天体。
地球、月球是自然天体，神舟十三号是人造天体。
2．神舟十三号与地球、月球与地球是否都构成天体系统？依据是什么？ 提示：都构成天体系统。
彼此相互吸引，相互绕转，形成天体系统。
3．地球所处天体系统。
可观测宇宙⎩⎪⎨⎪⎧银河系⎩⎪⎨⎪⎧太阳系⎩⎨⎧ 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系(二)太阳系阅读太阳系示意图，回答下列问题。
1．填写图中八大行星类型。
2．除太阳和八大行星外，太阳系中还有哪些组成物质？提示：卫星、小行星和星际物质等。
3．图示反映了太阳系八大行星具有哪些共同的运动特征？提示：共面性、同向性、近圆性。
(三)地球存在生命的条件1．外部条件——“安全”和“稳定”2．自身条件——三个“适中”二、太阳对地球的影响(一)太阳辐射(判断正误)(1)太阳辐射为地球直接提供光热资源。
(√)(2)太阳辐射维持地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的唯一动力。
(×)(3)人类只能直接利用太阳能，而不能通过其他途径利用太阳能。
(×)(二)太阳活动阅读太阳大气结构示意图，回答下列问题。
1．从里向外，太阳大气依次分为哪三个层次？提示：光球层、色球层、日冕层。
2．从差异性角度，说出太阳大气各层所发生的太阳活动类型及实质。
提示：光球层—太阳黑子—黑斑点，气体漩涡；色球层—太阳耀斑—亮斑点，能量；日冕层—日冕物质抛射—带电粒子流，能量。
命题视角(一) 航天发射基地与天文观测演绎法学习一、航天发射基地与回收基地的选址问题1．航天发射基地的选址条件气象条件晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪纬度因素纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本地势因素地势越高，地球自转线速度越大地形因素地形平坦开阔，有利于跟踪观测海陆位置大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强交通条件内外交通便利，有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处时间一般选择在晴朗无云的夜晚，便于定位和跟踪观测我国发射时间主要选择在北半球冬季，一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收；二是我国有多艘海上测量船分布在南半球纬度较高的海域，选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度，节约能源(1)地形平坦，视野开阔，便于搜救。
高三地理一轮复习宇宙中的地球太阳对地球的影响和地球的圈层结构解析.pptx
【答案】(1)C (2)B
第16页/共24页
7.有关地震波的正确叙述是： A．地震波是一种无线电波 B．纵波传到古登堡界面时完全消失 C．纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减小 D．从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
动可能造成
的不利影响
自然灾 地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、 降到最低程
害 水旱灾害等
度
第11页/共24页
例题.读图回答 下列问题。
(1)太阳黑子出现在太阳大气层中的
层，它的多少和大小
，可以作为
强弱的标志。
(2)不同地区年平均降水量与太阳黑子相对数的相关性不同，其中
两者变化完全呈正相关关系的是
第22页/共24页
第23页/共24页
感谢您的观看。
第24页/共24页
⑤总星系 ⑥可见宇宙
A.①③⑤⑥
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①②③⑤
第5页/共24页
2.下列物体可称为天体的是： A．返回地面的“神舟”号宇宙飞船 B．卫星 C．吉林1号陨石 D．按航线飞行的飞机
【解析】天体是位于太空中的各种星体、气 体和尘埃。地球是一个普通的天体，但地球 内部的物质则不属于天体。原来在宇宙空间 ，后来成为地球上的陨星，则也不属于天体 范畴。
第8页/共24页
考点三 太阳对地球的影响
1 太阳辐射对地球的影响 (1)太阳辐射的概念 (2)、能量来源 (3)、对地球的影响
第9页/共24页
2.太阳活动的表现形式
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一地理会考总复习资料第一单元宇宙中的地球
一：地球运动的基本形式：公转和自转
绕转中心太阳地轴
方向自西向东（北天极上空
看逆时针）
自西向东（北极上空看逆时针，
南极上空相反）
周期恒星年（365天6时9分
10秒）
恒星日（23时56分4秒）
角速度平均1º/日近日点（1
月初）快
远日点（7
月初）快
各地相等，每小时15º（两极除
外）
线速度平均30千
米/小时
从赤道向两极递减,赤道
1670KM\小时,两极为0.
地球自转和公转的关系：
（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。
目前是23º26＇
（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动
二：地球自转的地理意义
（1）昼夜更替（2）地方时（3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏. 三：地球公转的地理意义
（公转示意图）
（1）昼夜长短和正午太阳高度的变化
①昼夜长短的变化
北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长①太阳直射点在那个半球，
北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②赤道全年
冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分日全球
北极圈以北出现极夜现象昼夜平分
南半球：与北半球相反
②正午太阳高度的变化
春秋分日：由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北
随纬度的变化夏至日：由23º26＇N向南北降低方向降低
冬至日：由23º26＇S向南北降低
23º26＇N以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度
随季节的变化23º26＇S以南在冬至日达到最大值越大
南北回归线之间每年有两次直射
四：光照图的判读
（1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.
（2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23º26＇，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23º26＇
（3）确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15º，时间相差1小时，每1º相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时
（4）判断昼夜长短求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算
（5）判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度
五：晨昏线与经线和纬线
（1）根据晨昏线与纬线相交判断问题
①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后
②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季
③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季
（2）根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长
推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长
七：区时,地方时的计算
第一步:先求两地的经度差.
第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.
第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.。