2017秋人教版数学八年级上册122《三角形全等的判定》随堂测试
八年级数学上册《第十二章 三角形全等的判定》单元测试题及答案(人教版)
八年级数学上册《第十二章三角形全等的判定》单元测试题及答案(人教版)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________知识点回顾1.三角形全等的判定:(1)边边边(SSS):三边分别相等的两个三角形全等。
(2)边角边(SAS):两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等。
(3)角边角(ASA):两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等。
(4)角角边(AAS):两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等。
(5)斜边、直角边(HL):斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。
一、选择题1.如图,已知AB=AD,∠BAD=∠CAE,则添加下列条件之一,仍不一定能判定△ABC≌△ADE的是()A.AC=AE B.∠C=∠E C.BC=DE D.∠B=∠D 2.用三角尺可按下面方法画角的平分线.如图,在∠AOB两边上,分别取OM=ON,再分别过点M,N作OA,OB的垂线,交点为P,画射线OP,可得△POM≌△PON则判定三角形全等的依据是()A.SSS B.SAS C.ASA D.HL3.下列命题中,真命题的是()A.有一直角边和一锐角对应相等的两个直角三角形全等B.周长相等的两个三角形全等C.两边及其中一边的对角分别相等的两个三角形全等D.全等三角形的面积相等,面积相等的两个三角形全等4.如图,若OP平分∠AOB,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C、D,则下列结论中错误的是()A.PC=PD B.OP、PC不一定相等C.∠CPO=∠DPO D.OC=OD5.如图,D是AB上一点,DF交AC于点E,DE=FE,FC∥AB,AB=5,BD=1,则CF的长度为()A.2 B.2.5 C.4 D.56.如图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的度数和为()A.60°B.75°C.90°D.120°7.如图所示,AB∥CD,AD∥BC,BE=DF,则图中全等三角形共有( )对.A.2 B.3 C.4 D.18.如图,在△ABC中∠B=∠C,BF=CD,BD=CE,∠A=50°,则∠FDE的度数为()A.75°B.70°C.65°D.60°二、填空题9.如图,已知BF=CE,AC=DF请添加一个条件,使得△ABC≌△DEF则添加的条件可以是:.(不添加其他字母及辅助线)10.已知,如图AD=AE,BD=CE那么图中△ADC≌.11.如图,在△ABC中AD⊥BC,CE⊥AB垂足分别是D,E.AD,CE交点H,已知EH=EB=3,AE=5则CH的长是.12.如图,△ABC的面积为6cm2,AP垂直∠ABC的平分线BP于点P,则△PBC的面积是cm2.13.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1=28°,∠2=30°,则∠3=.三、解答题14.如图,已知点C,F在直线AD上,且有BC= EF,AB=DE,CD=AF。
人教版数学八年级上册:12.2.3 三角形全等的判定(三)ASA、AAS 同步练习(附答案)
第十二章全等三角形12.2.3 三角形全等的判定(三)ASA、AAS1.如图,已知△ABC三条边、三个角,则甲、乙两个三角形中和△ABC全等的是( ) A.甲B.乙C.甲和乙都是D.都不是2.如图,∠ABC=∠DCB,BD,CA分别是∠ABC,∠DCB的平分线.求证:AB=DC.3.如图,BD⊥AC于点D,CE⊥AB于点E,AD=AE.求证:BE=CD.4.如图,在△ABC中,∠B=∠C,D为BC的中点,过点D分别向AB,AC作垂线段,则能够说明△BDE≌△CDF的理由是( )A.SSS B.SASB.C.ASA D.AAS5.如图,点C,E,F,B在同一直线上,点A,D在BC异侧,AB∥CD,CE=BF,∠A =∠D.求证:AB=CD.6.如图,∠B=∠DEF,AB=DE,要说明△ABC≌△DEF.(1)若以“SAS”为依据,还需添加的条件为;(2)若以“ASA”为依据,还需添加的条件为;(3)若以“AAS”为依据,还需添加的条件为.7.如图,AE∥DF,AE=DF,则添加下列条件还不能确定△EAC≌△FDB( ) A.AB=CD B.CE∥BF C.CE=BF D.∠E=∠F第7题图第8题图第9题图第10题图8.如图,已知D是△ABC的边AB上一点,DF交AC于点E,DE=EF,FC∥AB,若BD =2,CF=5,则AB的长为( )A.2 B.5C.7 D.39.如图,△ABC的两条高AD,BE相交于点F,请添加一个条件,使得△ADC≌△BEC(不添加其他字母及辅助线),你添加的条件是.10.如图,要测量河两岸相对的两点A,B的距离,在AB的垂线BF上取两点C,D,使BC=CD,过点D作BF的垂线DE,与AC的延长线交于点E,则∠ABC=∠CDE=90°,BC=DC,∠1=,△ABC≌.若测得DE的长为25米,则河宽AB的长为.11.如图,已知点A,F,E,C在同一直线上,AB∥CD,∠ABE=∠CDF,AF=CE.(1)从图中任找两组全等三角形;(2)从(1)中任选一组进行证明.12.已知△ABN和△ACM位置如图所示,AB=AC,AD=AE,∠1=∠2.求证:(1)BD=CE;(2)∠M=∠N.13.如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥MN 于点M,BN⊥MN于点N.(1)求证:MN=AM+BN;(2)如图2,若过点C作直线MN与线段AB相交,AM⊥MN于点M,BN⊥MN于点N(AM>BN),(1)中的结论是否仍然成立?说明理由.参考答案1.B2.证明:∵∠ABC =∠DCB ,BD ,CA 分别是∠ABC ,∠DCB 的平分线,∴∠DBC =∠ACB.在△ABC 和△DCB 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠ABC =∠DCB ,BC =CB ,∠ACB =∠DBC ,∴△ABC ≌△DCB(ASA ).∴AB =DC.3.证明:∵BD ⊥AC 于点D ,CE ⊥AB 于点E ,∴∠ADB =∠AEC =90°.在△ABD 和△ACE 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠ADB =∠AEC ,AD =AE ,∠A =∠A ,∴△ABD ≌△ACE(ASA ).∴AB =AC.又∵AD =AE ,∴AB -AE =AC -AD ,即BE =CD.4.D5.证明:∵AB ∥CD ,∴∠B =∠C.∵CE =BF ,∴CE +EF =BF +EF ,即CF =BE.在△ABE 和△DCF 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠A =∠D ,∠B =∠C ,BE =CF ,∴△ABE ≌△DCF(AAS ),∴AB =CD.6. (1) BC =EF 或BE =CF ;(2) ∠A =∠D ;(3) ∠ACB =∠F .7.C8.C9.AC =BC .10.25米.11.解:(1)△ABE ≌△CDF ,△AFD ≌△CEB.(2)选△ABE ≌△CDF ,证明:∵AB ∥CD ,∴∠BAE =∠DCF.∵AF =CE ,∴AF +EF =CE +EF ,即AE =CF.在△ABE 和△CDF 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠BAE =∠DCF ,∠ABE =∠CDF ,AE =CF ,∴△ABE ≌△CDF(AAS ).12.证明:(1)在△ABD 和△ACE 中,⎩⎪⎨⎪⎧AB =AC ,∠1=∠2,AD =AE ,∴△ABD ≌△ACE(SAS ).∴BD =CE.(2)∵∠1=∠2,∴∠1+∠DAE =∠2+∠DAE ,即∠BAN =∠CAM.由(1),得△ABD ≌△ACE ,∴∠B =∠C. 在△ACM 和△ABN 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠C =∠B ,AC =AB ,∠CAM =∠BAN ,∴△ACM ≌△ABN(ASA ).∴∠M =∠N.13.解:(1)证明:∵∠ACB =90°,∴∠ACM +∠BCN =90°.又∵AM ⊥MN ,BN ⊥MN ,∴∠AMC =∠CNB =90°.∴∠BCN +∠CBN =90°.∴∠ACM =∠CBN. 在△ACM 和△CBN 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠ACM =∠CBN ,∠AMC =∠CNB ,AC =CB ,∴△ACM ≌△CBN(AAS ).∴MC =NB ,MA =NC.∵MN =MC +CN ,∴MN =AM +BN.(2)(1)中的结论不成立,结论为MN =AM -BN. 理由如下:同(1)中证明可得△ACM ≌△CBN ,∴CM=BN,AM=CN.∵MN=CN-CM,∴MN=AM-BN.。
12.2 三角形全等的判定 人教版数学八年级上册堂堂练(含答案)
12.2三角形全等的判定—2023-2024学年人教版数学八年级上册堂堂练1.如图,用直尺和圆规作两个全等三角形,能得到的依据是( )A.SASB.SSSC.ASAD.AAS2.如图, 点E,F在BC上, ,, 请你添加一个条件 (不添加字母和辅助线), 使得, 你添加的条件是( )A. B. C. D.3.如图所示,某同学把一块三角形的模具不小心打碎成了三块,现在要去商店配一块与原来一样的三角形模具,那么最省事的是带哪一块去( )A.①B.②C.③D.①和②4.如图,,,,则能直接判断的理由是( )A. B. C. D.5.如图,E,B,F,C四点在一条直线上,,,再添一个条件仍不能证明的是( )A. B. C. D.6.如图,点A,D,B,E在同一条直线上,,,添加一个条件:______,使得.7.如图,已知,,添加一个条件___________,使.8.已知:如图,,.求证:.答案以及解析1.答案:B解析:由作法得,,所以可根据“SSS”证明.故选:B.2.答案:B解析:四个选项中, 只有添加条件, 可证得.3.答案:C解析:由图形可知,③有完整的两角与夹边,根据“角边角”可以作出与原三角形全等的三角形,所以,最省事的做法是带③去.故选C.4.答案:A解析:在和中,,故选A.5.答案:A解析:A、添加与原条件满足SSA,不能证明,故A选项正确.B、添加,可得,根据AAS能证明,故B选项错误.C、添加,根据AAS能证明,故C选项错误.D、添加,可得,根据AAS能证明,故D选项错误.故选A.6.答案:(答案不唯一)解析:证明:在和中,,,故答案为:.7.答案:或或或(答案不唯一)解析:在和中,,.故答案为:.8.解析:证明:,又,,,.。
人教版八年级上册数学三角形全等的判定同步训练(含答案)
人教版八年级上册数学12.2三角形全等的判定同步训练一、单选题1.如图,已知∠ABD =∠BAC ,添加下列条件还不能判定∠ABC ∠∠BAD 的依据是( )A .AC =BDB .∠DAB =∠CBAC .∠C =∠D D .BC =AD 2.如图,点E 、H 、G 、N 共线,∠E =∠N ,EF =NM ,添加一个条件,不能判断∠EFG ∠∠NMH 的是( )A .EH =NGB .∠F =∠MC .FG =MHD .FG HM ∥ 3.如图,90ACB ∠=︒,AC =BC ,BE ∠CE ,AD ∠CE 于D ,AD =2.5cm ,DE =1.7cm ,则BE =( )A .1cmB .0.8cmC .4.2cmD .1.5cm 4.如图,若BAD CAD ∠=∠,AB AC =,则ABD ACD △≌△的理由是( )A .SASB .AASC .ASAD .SSS 5.如图,要测池塘两端A ,B 的距离,小明先在地上取一个可以直接到达A 和B 的点C ,连接AC 并延长到D ,使CD =CA ;连接BC 并延长到E ,使CE =CB ,发现DE =AB .那么判定∠ABC 和∠DEC 全等的依据是( )A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS6.如图,AC与BD相交于点O,∠1=∠2,若用“SAS”说明∠ABC∠∠BAD,则还需添加的一个条件是()A.AD=BC B.∠C=∠D C.AO=BO D.AC=BD 7.如图,点B、E、C、F四点共线,∠B =∠DEF,BE =CF,添加一个条件,不能判定∠ABC ∠ ∠DEF的是()A.∠A=∠D B.AB=DE C.AC∠DF D.AC=DF 8.如图,AB∠CD,且AB=CD.E、F是AD上两点,CE∠AD,BF∠AD.若CE=a,BF=b,EF=c,则AD的长为()A.a+c B.b+cC.a-b+c D.a+b-c9.如图,Rt∠ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,D,F分别是BC,AC上的点,DE∠AB,垂足为E,CF=BE,DF=DB,则∠ADE的度数为()A .40°B .50°C .70°D .71°二、填空题 10.如图,AE =AF ,AB =AC ,EC 与BF 交于点O ,60A ∠=︒,25B ∠=︒,则EOB ∠的度数为______.11.如下图,已知AC AB =,要使ABE ACD △≌△.则需添加一个条件______.12.如图,在ABC 中,90ACB ∠=︒,BE CE ⊥于点E ,AD CE ⊥于点D ,请你添加一个条件__________,使BEC CDA ≌(填一个即可).13.如图,在四边形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,OA OC =,请你添加一个条件________,使AOB COD ≌.14.如图,已知B D ∠=∠,请再添上一个条件_________,使ABC ADC △△≌(写出一个即可).15.已知:如图,AC =DC ,∠1=∠2,请添加一个已知条件:_____,使ABC ≌△DEC .16.如图,四边形ABCD ,连接BD ,AB ∠AD ,CE ∠BD ,AB =CE ,BD =CD .若AD =5,CD =7,则BE =________.17.如图,已知CD ∠AB ,BE ∠AC ,垂足分别为D 、E ,BE 、CD 交于点O ,且AO 平分∠BAC ,那么图中全等三角形共有_____对.三、解答题18.如图,C ,F 是线段AB 上的两点,AF BC =,EB ∠CD ,D E ∠=∠. 求证:AD FE =.19.如图,AC BC ⊥,DC EC ⊥,AC BC =,DC EC =.(1)求证:BCD ACE ≌.(2)图中AE 、BD 有怎样的关系?试证明你的结论.20.如图,在AOB ∠的平分线上取点E ,连接AE 并延长与OB 交于点D ,连接BE 并延长与OA 交于点C ,使ACB BDA ∠=∠,连接OE .(1)求证:CE DE =.(2)若110CED ∠=︒,30A ∠=︒,求AOB ∠的度数.21.如图,点A 、D 、C 、F 在同一条直线上,AD =CF ,AB =DE ,∠A =∠EDF =60°.(1)求证:△ABC ∠∠DEF ;(2)若∠B =100°,求∠F 的度数.参考答案:1.D2.C3.B4.A5.B6.D7.D8.D9.C10.70°11.∠C=∠B(答案不唯一)=(答案不唯一)12.AC BC13.OB=OD(答案不唯一)∠=∠14.BAC DAC15.BC EC=16.217.419.(2)AE BD=,AE BD⊥,20.50︒21.∠F=20°.答案第1页,共1页。
人教版八年级数学上册《12.2三角形全等的判定》单元测试含答案解析
《12.2 三角形全等的判定》一、填空题1.如图,已知等边△ABC,AB=2,点D在AB上,点F在AC的延长线上,BD=CF,DE⊥BC于E,FG ⊥BC于G,DF交BC于点P,则下列结论:①BE=CG;②△EDP≌△GFP;③∠EDP=60°;④EP=1中,一定正确的是.2.如图,正方形ABCD的边长为3cm,E为CD边上一点,∠DAE=30°,M为AE的中点,过点M作直线分别与AD、BC相交于点P、Q.若PQ=AE,则AP等于cm.3.如图,矩形ABCD中,AB=8,点E是AD上的一点,有AE=4,BE的垂直平分线交BC的延长线于点F,连结EF交CD于点G.若G是CD的中点,则BC的长是.4.如图,正方形ABCD的边长为6,点O是对角线AC、BD的交点,点E在CD上,且DE=2CE,过点C作CF⊥BE,垂足为F,连接OF,则OF的长为.5.如图,已知△ABC三个内角的平分线交于点O,点D在CA的延长线上,且DC=BC,AD=AO,若∠BAC=80°,则∠BCA的度数为.6.已知在平面直角坐标系中放置了5个如图所示的正方形(用阴影表示),点B1在y轴上且坐标是(0,2),点C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3在x轴上,C1的坐标是(1,0).B1C1∥B2C2∥B3C3,以此继续下去,则点A到x轴的距离是.7.如图,点B、E、C、F在一条直线上,AB∥DE,AB=DE,BE=CF,AC=6,则DF= .8.如图,在边长为6的正方形ABCD中,E是AB边上一点,G是AD延长线上一点,BE=DG,连接EG,CF⊥EG交EG于点H,交AD于点F,连接CE,BH.若BH=8,则FG= .9.如图,在四边形ABCD 中,AD=4,CD=3,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,则BD 的长为 .10.如图,在△ABC 中,分别以AC ,BC 为边作等边△ACD 和等边△BCE .设△ACD 、△BCE 、△ABC 的面积分别是S 1、S 2、S 3,现有如下结论:①S 1:S 2=AC 2:BC 2;②连接AE ,BD ,则△BCD ≌△ECA ;③若AC ⊥BC ,则S 1•S 2=S 32.其中结论正确的序号是 .二、解答题11.如图,E 、F 分别是等边三角形ABC 的边AB ,AC 上的点,且BE=AF ,CE 、BF 交于点P .(1)求证:CE=BF ;(2)求∠BPC 的度数.12.如图,在四边形ABCD中,点H是BC的中点,作射线AH,在线段AH及其延长线上分别取点E,F,连结BE,CF.(1)请你添加一个条件,使得△BEH≌△CFH,你添加的条件是,并证明.(2)在问题(1)中,当BH与EH满足什么关系时,四边形BFCE是矩形,请说明理由.13.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A的平分线交BC于点E,EF⊥AB于点F,点F恰好是AB 的一个三等分点(AF>BF).(1)求证:△ACE≌△AFE;(2)求tan∠CAE的值.14.在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线MN过点A且MN∥BC,过点B为一锐角顶点作Rt△BDE,∠BDE=90°,且点D在直线MN上(不与点A重合),如图1,DE与AC交于点P,易证:BD=DP.(无需写证明过程)(1)在图2中,DE与CA延长线交于点P,BD=DP是否成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由;(2)在图3中,DE与AC延长线交于点P,BD与DP是否相等?请直接写出你的结论,无需证明.15.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别在边AD,BC上,且DE=CF,连接OE,OF.求证:OE=OF.16.如图,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,连接BP、DP,延长BC到E,使PB=PE.求证:∠PDC=∠PEC.17.如图,已知△ABC中AB=AC.(1)作图:在AC上有一点D,延长BD,并在BD的延长线上取点E,使AE=AB,连AE,作∠EAC的平分线AF,AF交DE于点F(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)的条件下,连接CF,求证:∠E=∠ACF.18.探究:如图①,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=60°,延长BA至点D,延长CB至点E,使BE=AD,连结CD,AE,求证:△ACE≌△CBD.应用:如图②,在菱形ABCF中,∠ABC=60°,延长BA至点D,延长CB至点E,使BE=AD,连结CD,EA,延长EA交CD于点G,求∠CGE的度数.19.(1)如图1,点E,F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C,求证:∠A=∠D.(2)如图2,在边长为1个单位长度的小正方形所组成的网格中,△ABC的顶点均在格点上.①sinB的值是;②画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1(A与A1,B与B1,C与C1相对应),连接AA1,BB1,并计算梯形AA1B1B的面积.20.在平面内正方形ABCD与正方形CEFH如图放置,连DE,BH,两线交于M.求证:(1)BH=DE.(2)BH⊥DE.21.如图,点D是线段BC的中点,分别以点B,C为圆心,BC长为半径画弧,两弧相交于点A,连接AB,AC,AD,点E为AD上一点,连接BE,CE.(1)求证:BE=CE;(2)以点E为圆心,ED长为半径画弧,分别交BE,CE于点F,G.若BC=4,∠EBD=30°,求图中阴影部分(扇形)的面积.22.如图所示,已知∠1=∠2,请你添加一个条件,证明:AB=AC.(1)你添加的条件是;(2)请写出证明过程.23.如图,在等边△ABC中,点D在直线BC上,连接AD,作∠ADN=60°,直线DN交射线AB于点E,过点C作CF∥AB交直线DN于点F.(1)当点D在线段BC上,∠NDB为锐角时,如图①,求证:CF+BE=CD;(提示:过点F作FM∥BC交射线AB于点M.)(2)当点D在线段BC的延长线上,∠NDB为锐角时,如图②;当点D在线段CB的延长线上,∠NDB为钝角时,如图③,请分别写出线段CF,BE,CD之间的数量关系,不需要证明;=4,则BE= ,CD= .(3)在(2)的条件下,若∠ADC=30°,S△ABC24.如图,正方形ABCD中,E、F分别为BC、CD上的点,且AE⊥BF,垂足为点G.求证:AE=BF.25.如图1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,在BC的同侧作任意Rt△DBC,∠BDC=90°.(1)若CD=2BD,M是CD中点(如图1),求证:△ADB≌△AMC;下面是小明的证明过程,请你将它补充完整:证明:设AB与CD相交于点O,∵∠BDC=90°,∠BAC=90°,∴∠DOB+∠DBO=∠AOC+∠ACO=90°.∵∠DOB=∠AOC,∴∠DBO=∠①.∵M是DC的中点,∴CM=CD=②.又∵AB=AC,∴△ADB≌△AMC.(2)若CD<BD(如图2),在BD上是否存在一点N,使得△ADN是以DN为斜边的等腰直角三角形?若存在,请在图2中确定点N的位置,并加以证明;若不存在,请说明理由;(3)当CD≠BD时,线段AD,BD与CD满足怎样的数量关系?请直接写出.26.如图,四边形ABCD是正方形,BE⊥BF,BE=BF,EF与BC交于点G.(1)求证:AE=CF;(2)若∠ABE=55°,求∠EGC的大小.27.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于点E.在△ABC外有一点F,使FA⊥AE,FC⊥BC.(1)求证:BE=CF;(2)在AB上取一点M,使BM=2DE,连接MC,交AD于点N,连接ME.求证:①ME⊥BC;②DE=DN.28.【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B 进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.【深入探究】第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.(1)如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.(2)如图②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)(4)∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?请直接写出结论:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若,则△ABC≌△DEF.29.问题背景:如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是;探索延伸:如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;实际应用:如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进.1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.30.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,AC与BD相交于O点,OC=OA,若E是CD上任意一点,连接BE交AC于点F,连接DF.(1)证明:△CBF≌△CDF;(2)若AC=2,BD=2,求四边形ABCD的周长;(3)请你添加一个条件,使得∠EFD=∠BAD,并予以证明.《12.2 三角形全等的判定》参考答案与试题解析一、填空题1.如图,已知等边△ABC,AB=2,点D在AB上,点F在AC的延长线上,BD=CF,DE⊥BC于E,FG ⊥BC于G,DF交BC于点P,则下列结论:①BE=CG;②△EDP≌△GFP;③∠EDP=60°;④EP=1中,一定正确的是①②④.【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.【分析】由等边三角形的性质可以得出△DEB≌△FGC,就可以得出BE=CG,DE=FG,就可以得出△DEP≌△FGP,得出∠EDP=∠GFP,EP=PG,得出PC+BE=PE,就可以得出PE=1,从而得出结论.【解答】解:∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC,∠A=∠B=∠ACB=60°.∵∠ACB=∠GCF,∵DE⊥BC,FG⊥BC,∴∠DEB=∠FGC=∠DEP=90°.在△DEB和△FGC中,,∴△DEB≌△FGC(AAS),∴BE=CG,DE=FG,故①正确;在△DEP和△FGP中,,∴△DEP≌△FGP(AAS),故②正确;∴PE=PG∠EDP=∠GFP≠60°,故③错误;∵PG=PC+CG,∴PE=PC+BE.∵PE+PC+BE=2,∴PE=1,故④正确.故答案为:①②④.【点评】本题考查了等边三角形的性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,解答时证明三角形全等是关键.2.如图,正方形ABCD的边长为3cm,E为CD边上一点,∠DAE=30°,M为AE的中点,过点M作直线分别与AD、BC相交于点P、Q.若PQ=AE,则AP等于1或2 cm.【考点】全等三角形的判定与性质;正方形的性质;解直角三角形.【专题】分类讨论.【分析】根据题意画出图形,过P作PN⊥BC,交BC于点N,由ABCD为正方形,得到AD=DC=PN,在直角三角形ADE中,利用锐角三角函数定义求出DE的长,进而利用勾股定理求出AE的长,根据M为AE中点求出AM的长,利用HL得到三角形ADE与三角形PQN全等,利用全等三角形对应边,对应角相等得到DE=NQ,∠DAE=∠NPQ=30°,再由PN与DC平行,得到∠PFA=∠DEA=60°,进而得到PM垂直于AE,在直角三角形APM中,根据AM的长,利用锐角三角函数定义求出AP的长,再利用对称性确定出AP′的长即可.【解答】解:根据题意画出图形,过P作PN⊥BC,交BC于点N,∵四边形ABCD为正方形,∴AD=DC=PN,在Rt△ADE中,∠DAE=30°,AD=3cm,∴tan30°=,即DE=cm,根据勾股定理得:AE==2cm,∵M为AE的中点,∴AM=AE=cm,在Rt△ADE和Rt△PNQ中,,∴Rt△ADE≌Rt△PNQ(HL),∴DE=NQ,∠DAE=∠NPQ=30°,∵PN∥DC,∴∠PFA=∠DEA=60°,∴∠PMF=90°,即PM⊥AF,在Rt△AMP中,∠MAP=30°,cos30°=,∴AP===2cm;由对称性得到AP′=DP=AD﹣AP=3﹣2=1cm,综上,AP等于1cm或2cm.故答案为:1或2.【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质,正方形的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.3.如图,矩形ABCD中,AB=8,点E是AD上的一点,有AE=4,BE的垂直平分线交BC的延长线于点F,连结EF交CD于点G.若G是CD的中点,则BC的长是7 .【考点】全等三角形的判定与性质;线段垂直平分线的性质;勾股定理;矩形的性质.【专题】几何图形问题.【分析】根据线段中点的定义可得CG=DG,然后利用“角边角”证明△DEG和△CFG全等,根据全等三角形对应边相等可得DE=CF,EG=FG,设DE=x,表示出BF,再利用勾股定理列式求EG,然后表示出EF,再根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等可得BF=EF,然后列出方程求出x的值,从而求出AD,再根据矩形的对边相等可得BC=AD.【解答】解:∵矩形ABCD中,G是CD的中点,AB=8,∴CG=DG=×8=4,在△DEG和△CFG中,,∴△DEG≌△CFG(ASA),∴DE=CF,EG=FG,设DE=x,则BF=BC+CF=AD+CF=4+x+x=4+2x,在Rt△DEG中,EG==,∴EF=2,∵FH垂直平分BE,∴BF=EF,∴4+2x=2,解得x=3,∴AD=AE+DE=4+3=7,∴BC=AD=7.故答案为:7.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,矩形的性质,线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等的性质,勾股定理,熟记各性质并利用勾股定理列出方程是解题的关键.4.如图,正方形ABCD的边长为6,点O是对角线AC、BD的交点,点E在CD上,且DE=2CE,过点C作CF⊥BE,垂足为F,连接OF,则OF的长为.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形;正方形的性质.【专题】计算题;几何图形问题.【分析】在BE上截取BG=CF,连接OG,证明△OBG≌△OCF,则OG=OF,∠BOG=∠COF,得出等腰直角三角形GOF,在RT△BCE中,根据射影定理求得GF的长,即可求得OF的长.【解答】解:如图,在BE上截取BG=CF,连接OG,∵RT△BCE中,CF⊥BE,∴∠EBC=∠ECF,∵∠OBC=∠OCD=45°,∴∠OBG=∠OCF,在△OBG与△OCF中∴△OBG≌△OCF(SAS)∴OG=OF,∠BOG=∠COF,∴OG⊥OF,在RT△BCE中,BC=DC=6,DE=2EC,∴EC=2,∴BE===2,∵BC2=BF•BE,则62=BF,解得:BF=,∴EF=BE﹣BF=,∵CF2=BF•EF,∴CF=,∴GF=BF﹣BG=BF﹣CF=,在等腰直角△OGF中OF2=GF2,∴OF=.故答案为:.【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质,直角三角形的判定以及射影定理、勾股定理的应用.5.如图,已知△ABC三个内角的平分线交于点O,点D在CA的延长线上,且DC=BC,AD=AO,若∠BAC=80°,则∠BCA的度数为60°.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.【专题】几何图形问题.【分析】可证明△COD≌△COB,得出∠D=∠CBO,再根据∠BAC=80°,得∠BAD=100°,由角平分线可得∠BAO=40°,从而得出∠DAO=140°,根据AD=AO,可得出∠D=20°,即可得出∠CBO=20°,则∠ABC=40°,最后算出∠BCA=60°【解答】解:∵△ABC三个内角的平分线交于点O,∴∠ACO=∠BCO,在△COD和△COB中,,∴△COD≌△COB,∴∠D=∠CBO,∵∠BAC=80°,∴∠BAD=100°,∴∠BAO=40°,∴∠DAO=140°,∵AD=AO,∴∠D=20°,∴∠CBO=20°,∴∠ABC=40°,∴∠BCA=60°,故答案为:60°.【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质以及等腰三角形的性质,证明三角形全等是解决此题的关键.6.已知在平面直角坐标系中放置了5个如图所示的正方形(用阴影表示),点B1在y轴上且坐标是(0,2),点C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3在x轴上,C1的坐标是(1,0).B1C1∥B2C2∥B3C3,以此继续下去,则点A2014到x轴的距离是.【考点】全等三角形的判定与性质;规律型:点的坐标;正方形的性质;相似三角形的判定与性质.【专题】规律型.【分析】根据勾股定理可得正方形A 1B 1C 1D 1的边长为=,根据相似三角形的性质可得后面正方形的边长依次是前面正方形边长的,依次得到第2014个正方形和第2014个正方形的边长,进一步得到点A 2014到x 轴的距离.【解答】解:如图,∵点C 1、E 1、E 2、C 2、E 3、E 4、C 3在x 轴上,B 1C 1∥B 2C 2∥B 3C 3,∴△B 1OC 1∽△B 2E 2C 2∽B 3E 4C 3…,△B 1OC 1≌△C 1E 1D 1,…,∴B 2E 2=1,B 3E 4=,B 4E 6=,B 5E 8=…,∴B 2014E 4016=,作A 1E ⊥x 轴,延长A 1D 1交x 轴于F ,则△C 1D 1F ∽△C 1D 1E 1,∴=,在Rt △OB 1C 1中,OB 1=2,OC 1=1,正方形A 1B 1C 1D 1的边长为为=,∴D1F=,∴A1F=,∵A1E∥D1E1,∴=,∴A1E=3,∴ =,∴点A2014到x轴的距离是×=故答案为:.【点评】此题主要考查了正方形的性质以及解直角三角形的知识,得出正方形各边长是解题关键.7.如图,点B、E、C、F在一条直线上,AB∥DE,AB=DE,BE=CF,AC=6,则DF= 6 .【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】几何图形问题.【分析】根据题中条件由SAS可得△ABC≌△DEF,根据全等三角形的性质可得AC=DF=6.【解答】证明:∵AB∥DE,∴∠B=∠DEF∵BE=CF,∴BC=EF,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(SAS),∴AC=DF=6.故答案是:6.【点评】本题主要考查了全等三角形的判定及性质问题,应熟练掌握.全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.8.如图,在边长为6的正方形ABCD中,E是AB边上一点,G是AD延长线上一点,BE=DG,连接EG,CF⊥EG交EG于点H,交AD于点F,连接CE,BH.若BH=8,则FG= 5.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形;正方形的性质;相似三角形的判定与性质.【专题】几何图形问题;压轴题.【分析】如解答图,连接CG,首先证明△CGD≌△CEB,得到△GCE是等腰直角三角形;过点H作AB、BC的垂线,垂足分别为点M、N,进而证明△HEM≌△HCN,得到四边形MBNH为正方形,由此求出CH、HN、CN的长度;最后利用相似三角形Rt△HCN∽Rt△GFH,求出FG的长度.【解答】解:如图所示,连接CG.在△CGD与△CEB中∴△CGD≌△CEB(SAS),∴CG=CE,∠GCD=∠ECB,∴∠GCE=90°,即△GCE是等腰直角三角形.又∵CH⊥GE,∴CH=EH=GH.过点H作AB、BC的垂线,垂足分别为点M、N,则∠MHN=90°,又∵∠EHC=90°,∴∠1=∠2,∴∠HEM=∠HCN.在△HEM与△HCN中,∴△HEM≌△HCN(ASA).∴HM=HN,∴四边形MBNH为正方形.∵BH=8,∴BN=HN=4,∴CN=BC﹣BN=6﹣4=2.在Rt△HCN中,由勾股定理得:CH=2.∴GH=CH=2.∵HM∥AG,∴∠1=∠3,∴∠2=∠3.又∵∠HNC=∠GHF=90°,∴Rt△HCN∽Rt△GFH.∴,即,∴FG=5.故答案为:5.【点评】本题是几何综合题,考查了全等三角形、相似三角形、正方形、等腰直角三角形、勾股定理等重要知识点,难度较大.作出辅助线构造全等三角形与相似三角形,是解决本题的关键.9.如图,在四边形ABCD中,AD=4,CD=3,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,则BD的长为.【考点】全等三角形的判定与性质;勾股定理;等腰直角三角形.【专题】计算题;压轴题.【分析】根据等式的性质,可得∠BAD与∠CAD′的关系,根据SAS,可得△BAD与△CAD′的关系,根据全等三角形的性质,可得BD与CD′的关系,根据勾股定理,可得答案.【解答】解:作AD′⊥AD,AD′=AD,连接CD′,DD′,如图:∵∠BAC+∠CAD=∠DAD′+∠CAD,即∠BAD=∠CAD′,在△BAD与△CAD′中,,∴△BAD≌△CAD′(SAS),∴BD=CD′.∠DAD′=90°由勾股定理得DD′=,∠D′DA+∠ADC=90°由勾股定理得CD′=,∴BD=CD′=,故答案为:.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,利用了全等三角形的判定与性质,勾股定理,作出全等图形是解题关键.10.如图,在△ABC 中,分别以AC ,BC 为边作等边△ACD 和等边△BCE .设△ACD 、△BCE 、△ABC 的面积分别是S 1、S 2、S 3,现有如下结论:①S 1:S 2=AC 2:BC 2;②连接AE ,BD ,则△BCD ≌△ECA ;③若AC ⊥BC ,则S 1•S 2=S 32. 其中结论正确的序号是 ①②③ .【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.【分析】①根据相似三角形面积的比等于相似比的平方判断;②根据SAS 即可求得全等;③根据面积公式即可判断.【解答】①S 1:S 2=AC 2:BC 2正确,解:∵△ADC 与△BCE 是等边三角形,∴△ADC ∽△BCE ,∴S 1:S 2=AC 2:BC 2.②△BCD≌△ECA正确,证明:∵△ADC与△BCE是等边三角形,∴∠ACD=∠BCE=60°∴∠ACD+∠ACB=∠BCE+∠ACD,即∠ACE=∠DCB,在△ACE与△DCB中,,∴△BCD≌△ECA(SAS).③若AC⊥BC,则S1•S2=S32正确,解:设等边三角形ADC的边长=a,等边三角形BCE边长=b,则△ADC的高=a,△BCE的高= b,∴S1=a a=a2,S2=b b=b2,∴S1•S2=a2b2=a2b2,∵S3=ab,∴S32=a2b2,∴S1•S2=S32.【点评】本题考查了三角形全等的判定,等边三角形的性质,面积公式以及相似三角形面积的比等于相似比的平方,熟知各性质是解题的关键.二、解答题11.如图,E、F分别是等边三角形ABC的边AB,AC上的点,且BE=AF,CE、BF交于点P.(1)求证:CE=BF;(2)求∠BPC的度数.【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质.【分析】(1)欲证明CE=BF,只需证得△BCE≌△ABF;(2)利用(1)中的全等三角形的性质得到∠BCE=∠ABF,则由图示知∠PBC+∠PCB=∠PBC+∠ABF=∠ABC=60°,即∠PBC+∠PCB=60°,所以根据三角形内角和定理求得∠BPC=120°.【解答】(1)证明:如图,∵△ABC是等边三角形,∴BC=AB,∠A=∠EBC=60°,∴在△BCE与△ABF中,,∴△BCE≌△ABF(SAS),∴CE=BF;(2)解:∵由(1)知△BCE≌△ABF,∴∠BCE=∠ABF,∴∠PBC+∠PCB=∠PBC+∠ABF=∠ABC=60°,即∠PBC+∠PCB=60°,∴∠BPC=180°﹣60°=120°.即:∠BPC=120°.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质.全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.12.如图,在四边形ABCD中,点H是BC的中点,作射线AH,在线段AH及其延长线上分别取点E,F,连结BE,CF.(1)请你添加一个条件,使得△BEH≌△CFH,你添加的条件是EH=FH ,并证明.(2)在问题(1)中,当BH与EH满足什么关系时,四边形BFCE是矩形,请说明理由.【考点】全等三角形的判定与性质;矩形的判定.【专题】几何综合题;分类讨论.【分析】(1)根据全等三角形的判定方法,可得出当EH=FH,BE∥CF,∠EBH=∠FCH时,都可以证明△BEH≌△CFH,(2)由(1)可得出四边形BFCE是平行四边形,再根据对角线相等的平行四边形为矩形可得出BH=EH时,四边形BFCE是矩形.【解答】(1)答:添加:EH=FH,证明:∵点H是BC的中点,∴BH=CH,在△BEH和△CFH中,,∴△BEH≌△CFH(SAS);(2)解:∵BH=CH,EH=FH,∴四边形BFCE是平行四边形(对角线互相平分的四边形为平行四边形),∵当BH=EH时,则BC=EF,∴平行四边形BFCE为矩形(对角线相等的平行四边形为矩形).【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质以及平行四边形的判定,是基础题,难度不大.13.(2014•株洲)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A的平分线交BC于点E,EF⊥AB于点F,点F恰好是AB的一个三等分点(AF>BF).(1)求证:△ACE≌△AFE;(2)求tan∠CAE的值.【考点】全等三角形的判定与性质;角平分线的性质;勾股定理;锐角三角函数的定义.【专题】证明题.【分析】(1)根据角的平分线的性质可求得CE=EF,然后根据直角三角形的判定定理求得三角形全等.(2)由△ACE≌△AFE,得出AC=AF,CE=EF,设BF=m,则AC=2m,AF=2m,AB=3m,根据勾股定理可求得,tan∠B==,CE=EF=,在RT△ACE中,tan∠CAE===;【解答】(1)证明:∵AE是∠BAC的平分线,EC⊥AC,EF⊥AF,∴CE=EF,在Rt△ACE与Rt△AFE中,,∴Rt△ACE≌Rt△AFE(HL);(2)解:由(1)可知△ACE≌△AFE,∴AC=AF,CE=EF,设BF=m,则AC=2m,AF=2m,AB=3m,∴BC===m,解法一:∵∠C=∠EFB=90°,∴△EFB∽△ACB,∴=,∵CE=EF,∴==;解法二:∴在RT△ABC中,tan∠B===,在RT△EFB中,EF=BF•tan∠B=,∴CE=EF=,在RT△ACE中,tan∠CAE===;∴tan∠CAE=.【点评】本题考查了直角三角形的判定、性质和利用三角函数解直角三角形,根据已知条件表示出线段的值是解本题的关键.14.在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线MN过点A且MN∥BC,过点B为一锐角顶点作Rt△BDE,∠BDE=90°,且点D在直线MN上(不与点A重合),如图1,DE与AC交于点P,易证:BD=DP.(无需写证明过程)(1)在图2中,DE与CA延长线交于点P,BD=DP是否成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由;(2)在图3中,DE与AC延长线交于点P,BD与DP是否相等?请直接写出你的结论,无需证明.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形;平行四边形的性质.【专题】几何综合题.【分析】(1)如答图2,作辅助线,构造全等三角形△BDF≌△PDA,可以证明BD=DP;(2)如答图3,作辅助线,构造全等三角形△BDF≌△PDA,可以证明BD=DP.【解答】题干引论:证明:如答图1,过点D作DF⊥MN,交AB于点F,则△ADF为等腰直角三角形,∴DA=DF.∵∠1+∠FDP=90°,∠FDP+∠2=90°,∴∠1=∠2.在△BDF与△PDA中,∴△BDF≌△PDA(ASA)∴BD=DP.(1)答:BD=DP成立.证明:如答图2,过点D作DF⊥MN,交AB的延长线于点F,则△ADF为等腰直角三角形,∴DA=DF.∵∠1+∠ADB=90°,∠ADB+∠2=90°,∴∠1=∠2.在△BDF与△PDA中,∴△BDF≌△PDA(ASA)∴BD=DP.(2)答:BD=DP.证明:如答图3,过点D作DF⊥MN,交AB的延长线于点F,则△ADF为等腰直角三角形,∴DA=DF.在△BDF与△PDA中,∴△BDF≌△PDA(ASA)∴BD=DP.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、平行线的性质等知识点,作辅助线构造全等三角形是解题的关键.15.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别在边AD,BC上,且DE=CF,连接OE,OF.求证:OE=OF.【考点】全等三角形的判定与性质;矩形的性质.【专题】证明题.【分析】欲证明OE=OF,只需证得△ODE≌△OCF即可.【解答】证明:如图,∵四边形ABCD是矩形,∴∠ADC=∠BCD=90°,AC=BD,OD=BD,OC=AC,∴OD=OC,∴∠ODC=∠OCD,∴∠ADC﹣∠ODC=∠BCD﹣∠OCD,即∠EDO=∠FCO,在△ODE与△OCF中,,∴△ODE≌△OCF(SAS),∴OE=OF.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,矩形的性质.全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.16.如图,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,连接BP、DP,延长BC到E,使PB=PE.求证:∠PDC=∠PEC.【考点】全等三角形的判定与性质;正方形的性质.【专题】证明题.【分析】根据正方形的四条边都相等可得BC=CD,对角线平分一组对角可得∠BCP=∠DCP,再利用“边角边”证明△BCP和△DCP全等,根据全等三角形对应角相等可得∠PDC=∠PBC,再根据等边对等角可得∠PBC=∠PEC,从而得证.【解答】证明:在正方形ABCD中,BC=CD,∠BCP=∠DCP,在△BCP和△DCP中,,∴△BCP≌△DCP(SAS),∴∠PDC=∠PBC,∵PB=PE,∴∠PBC=∠PEC,∴∠PDC=∠PEC.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,正方形的性质,等边对等角的性质,熟记各性质并判断出全等三角形是解题的关键.17.如图,已知△ABC中AB=AC.(1)作图:在AC上有一点D,延长BD,并在BD的延长线上取点E,使AE=AB,连AE,作∠EAC的平分线AF,AF交DE于点F(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)的条件下,连接CF,求证:∠E=∠ACF.【考点】全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质;作图—复杂作图.【专题】作图题;证明题.【分析】(1)以A为圆心,以AB长为半径画弧,与BD的延长线的交点即为点E,再以点A为圆心,以任意长为半径画弧,分别与AC、AE相交,然后以这两点为圆心,以大于它们长度为半径画弧,两弧相交于一点,过点A与这一点作出射线与BE的交点即为所求的点F;(2)求出AE=AC,根据角平分线的定义可得∠EAF=∠CAF,再利用“边角边”证明△AEF和△ACF 全等,根据全等三角形对应角相等可得∠E=∠ACF.【解答】(1)解:如图所示;(2)证明:∵AB=AC,AE=AB,∴AE=AC,∵AF是∠EAC的平分线,∴∠EAF=∠CAF,在△AEF和△ACF中,,∴△AEF≌△ACF(SAS),∴∠E=∠ACF.【点评】本题考查了全等三角形的判断与性质,等腰三角形的性质,作一条线段等于已知线段,角平分线的作法,确定出全等三角形的条件是解题的关键.18.探究:如图①,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=60°,延长BA至点D,延长CB至点E,使BE=AD,连结CD,AE,求证:△ACE≌△CBD.应用:如图②,在菱形ABCF中,∠ABC=60°,延长BA至点D,延长CB至点E,使BE=AD,连结CD,EA,延长EA交CD于点G,求∠CGE的度数.【考点】全等三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质;菱形的性质.【专题】几何图形问题.【分析】探究:先判断出△ABC是等边三角形,根据等边三角形的性质可得BC=AC,∠ACB=∠ABC,再求出CE=BD,然后利用“边角边”证明即可;应用:连接AC,易知△ABC是等边三角形,由探究可知△ACE和△CBD全等,根据全等三角形对应角相等可得∠E=∠D,然后根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠CGE=∠ABC 即可.【解答】解:探究:∵AB=AC,∠ABC=60°,∴△ABC是等边三角形,∴BC=AC,∠ACB=∠ABC,∵BE=AD,∴BE+BC=AD+AB,即CE=BD,在△ACE和△CBD中,,∴△ACE≌△CBD(SAS);应用:如图,连接AC,易知△ABC是等边三角形,由探究可知△ACE≌△CBD,∴∠E=∠D,∵∠BAE=∠DAG,∴∠E+∠BAE=∠D+∠DAG,∴∠CGE=∠ABC,∵∠ABC=60°,∴∠CGE=60°.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,菱形的性质,熟记性质并确定出三角形全等的条件是解题的关键,(2)作辅助线构造出探究的条件是解题的关键.19.(1)如图1,点E,F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C,求证:∠A=∠D.(2)如图2,在边长为1个单位长度的小正方形所组成的网格中,△ABC的顶点均在格点上.①sinB的值是;②画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1(A与A1,B与B1,C与C1相对应),连接AA1,BB1,并计算梯形AA1B1B的面积.【考点】全等三角形的判定与性质;作图-轴对称变换;锐角三角函数的定义.【专题】网格型.【分析】(1)根据全等三角形的判定与性质,可得答案;(2)根据正弦函数的定义,可得答案;根据轴对称性质,可作轴对称图形,根据梯形的面积公式,可得答案.【解答】(1)证明:BE=CF,∴BE+EF=CF+EF.即BF=CE.在△ABF和△DCE中,,∴△ABF≌△DCE(SAS).∴∠A=∠D;(2)解:①∵AC=3,BC=4,∴AB=5.sinB=;②如图所示:由轴对称性质得AA1=2,BB1=8,高是4,∴==20.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,利用了等式的性质,全等三角形的判定与性质.20.在平面内正方形ABCD与正方形CEFH如图放置,连DE,BH,两线交于M.求证:(1)BH=DE.(2)BH⊥DE.【考点】全等三角形的判定与性质;正方形的性质.【专题】证明题.【分析】(1)根据正方形的性质可得BC=CD,CE=CH,∠BCD=∠ECH=90°,然后求出∠BCH=∠DCE,再利用“边角边”证明△BCH和△DCE全等,根据全等三角形对应边相等证明即可;(2)根据全等三角形对应角相等可得∠CBH=∠CDE,然后根据三角形的内角和定理求出∠DMB=∠BCD=90°,再根据垂直的定义证明即可.【解答】证明:(1)在正方形ABCD与正方形CEFH中,BC=CD,CE=CH,∠BCD=∠ECH=90°,∴∠BCD+∠DCH=∠ECH+∠DCH,即∠BCH=∠DCE,在△BCH和△DCE中,。
初中数学人教版八年级上册第十二章《全等三角形》练习册(含答案12.2 三角形全等的判定
初中数学人教版八年级上册实用资料12.2三角形全等的判定基础巩固1.(题型三)如图12-2-1,某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是( )______A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去图12-2-12.(题型一)如图12-2-2,在∆ABC中,AB=AC,BE=CE,则由“SSS”可以判定( )图12-2-2A.∆ABD≌∆ACDB.∆BDE≌∆CDEC.∆ABE≌∆ACED.以上都不对3.(题型一、四)如图12-2-3,∆BDC′是将长方形纸片ABCD沿着BD折叠得到的,图中(包括实线、虚线在内)共有全等三角形( )图12-2-3A.1对B.2对C.3对D.4对4.(题型三)如图12-2-4,点B在射线AE上,∠CAE=∠DAE,∠CBE=∠DBE,AD=8,则AC= .图12-2-45.(题型二、三、四、五)如图12-2-5,已知AB⊥CF,DE⊥CF,垂足分别为B,E,AB=DE.请你添加一个适当的条件,使∆ABC≌∆DEF.添加的条件是.图12-2-56.(题型三)如图12-2-6,AB∥CD,AD,BC交于点O,EF过点O分别交AB,CD于点E,F,且AE=DF.求证:O是EF的中点.图12-2-67.(题型二)[福建泉州中考]如图12-2-7,∆ABC,∆CDE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点E在AB上.求证:∆CDA≌∆CEB.图12-2-7能力提升8.(题型一、二)下列说法中,正确的是()A.两边及一组角对应相等的两个三角形全等B.有两边分别相等,且有一角为30°的两个等腰三角形全等C.两边及其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等D.两边及其中一边上的高对应相等的两个三角形全等9.(题型四)如图12-2-8,在∆ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,交AC于点D,且AB=4,AD=3,则点D到BC的距离是( )图12-2-8A.3B.4C.5D.610.(题型二)如图12-2-9,在∆ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D为AB的延长线上一点,点E在BC边上,且BE=BD,连接AE,DE,DC.图12-2-9(1)求证:∆ABE≌∆CBD.(2)若∠CAE=30°,求∠BDC的度数.11.(题型三)[湖北宜昌中考]杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息汇集如下:如图12-2-10,AB∥OH∥CD,相邻两平行线间的距离相等,AC,BD相交于点O,OD⊥CD,垂足为D,已知AB=20米,请根据上述信息求标语CD的长度.图12-2-1012.(题型四、五)如图12-2-11,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,且BD=CE,BE交CD于点O.求证:AO平分∠BAC.图12-2-1113.(题型二、三)如图12-2-12,AB∥CD,OA=OD,AE=DF.求证:EB∥CF.图12-2-1214.(题型四)在数学习题课后,老师布置了一道课后练习题:如图12-2-13,在Rt∆ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,BO⊥AC于点O,点P,D分别在AO和BC上,PB=PD,DE⊥AC 于点E.求证:∆BPO≌∆PDE.图12-2-13(1)理清思路,完成解答,本题证明的思路可用下列框图表示:根据上述思路,请你完整地书写本题的证明过程.(2)特殊位置,证明结论:若PB平分∠ABO,其余条件不变.求证:AP=CD.答案基础巩固1. C 解析:③保留了原来三角形的两个角和它们的夹边,可以根据“ASA”来配一块与原来一样的玻璃,所以应带③去.故选C.2. C 解析:∵AB=AC,EB=EC,AE=AE,∴△ABE≌△ACE(SSS).故选C.3. D 解析:∵△BDC′是将长方形纸片ABCD沿对角线BD折叠得到的,∴△C′DB≌△CDB.∵AB=DC,AD=BC,BD=BD,∴△ABD≌△CDB(SSS),∴△ABD≌△C′DB.在△ABO和△C′DO中,易知AB=C′D,∠A=∠C′=90°.又∵∠AOB=∠C′OD,∴△ABO≌△C′DO(AAS).故选D.4. 8 解析:∵∠CBE=∠DBE,∴∠ABC=∠ABD.在△ABC和△ABD中,,,, ABC ABDAB ABCAB DAB∠=∠=∠=∠⎧⎪⎨⎪⎩∴△ABC≌△ABD(ASA),∴AC=AD=8.5. BC=EF(或BF=CE或AC=DF或∠A=∠D或∠C=∠F或AC∥DF,答案不唯一) 解析:∵AB⊥CF,DE⊥CF,∴△ABC和△DEF都是直角三角形.又∵AB=DE,∴可以添加的条件有:BC=EF(或BF=CE),△ABC≌△DEF(SAS);AC=DF,Rt△ABC≌Rt△DEF (HL);∠A=∠D,△ABC≌△DEF(ASA);∠C=∠F(或AC∥DF),△ABC≌△DEF(AAS).6. 证明:∵AB∥CD,∴∠EAO=∠FDO,∠AEO=∠DFO.在△AEO和△DFO中,,,, EAO FDOAE DFAEO DFO ∠=∠=∠=∠⎧⎪⎨⎪⎩∴△AEO≌△DFO(ASA),∴OE=OF. ∴O是EF的中点.7.证明:∵△ABC,△CDE均为等腰直角三角形,且∠ACB=∠DCE=90°,∴CE=CD,BC=AC,∠ACB-∠ACE=∠DCE-∠ACE, ∴∠ECB=∠DCA.在△CEB和△CDA中,,,,BC ACECB DCA EC DC=∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴△CEB≌△CDA(SAS).能力提升8. C 解析:选项A属于“SSA”,不是判定三角形全等的条件,错误;选项B,如图D12-2-1的两个等腰三角形的腰长相等,且有一角为30°,但这两个等腰三角形不全等,错误;选项C可利用“SSS”和“SAS”证明两个三角形全等,正确;选项D中的高有可能在三角形内部,也有可能在三角形外部,是不确定的,不符合全等的条件,D错误.故选C.图D12-2-1图D12-2-29. A 解析:如图D12-2-2,过点D作DE⊥BC,垂足为E,则DE的长即是点D到BC的距离.∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠EBD.在△ABD和△EBD中,90,,,A DEBABD EBDBD BD∠=∠=︒∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴△ABD≌△EBD(AAS),∴DE=AD=3,即点D到BC的距离是3.故选A.10.(1)证明:∵∠ABC=90°,D为AB的延长线上一点,∴∠ABE=∠CBD=90°.在△ABE和△CBD中,,,,AB CBABE CBD BE BD=∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴△ABE≌△CBD(SAS).(2)解:∵AB=CB,∠ABC=90°,∴∠CAB=45°.∵∠CAE=30°,∴∠BAE=∠CAB-∠CAE=45°-30°=15°.∵△ABE≌△CBD,∴∠BCD=∠BAE=15°.∴∠BDC=90°-∠BCD=90°-15°=75°.11. 解:∵AB∥CD,∴∠ABO=∠CDO.∵OD⊥CD,∴∠CDO=90°.∴∠ABO=90°,即OB⊥AB.∵相邻两平行线间的距离相等,∴OD=OB.在△ABO和△CDO中,,,,ABO CDOAOB COD OB OD∠=∠∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴△ABO≌△CDO(ASA),∴CD=AB=20米.12. 证明:∵OD⊥AB,OE⊥AC,∴∠BDO=∠CEO=90°.在△BOD和△COE中,90,,,BDO CEOBOD COEBD CE∠=∠=︒∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴△BOD≌△COE(AAS),∴OD=OE.在Rt△AOD和Rt△AOE中,OA=OA, OD=OE,∴Rt△AOD≌Rt△AOE(HL),∴∠DAO=∠EAO,即AO平分∠BAC.13. 证明:∵AB∥CD(已知),∴∠3=∠4(两直线平行,内错角相等).在△DCO和△ABO中,34(),,12, OD OA∠=∠=∠=∠⎧⎪⎨⎪⎩已证(已知)(对顶角相等)∴△DCO≌△ABO(ASA),∴OC=OB(全等三角形的对应边相等). ∵AE=DF,OA=OD,∴OD+DF=OA+AE,即OF=OE.在△COF和△BOE中,(),(),12, OC OBOF OE==∠=∠⎧⎪⎨⎪⎩已证已证(对顶角相等)∴△COF≌△BOE(SAS),∴∠F=∠E(全等三角形的对应角相等).∴EB∥CF(内错角相等,两直线平行).14. 证明:(1)∵PB=PD,∴∠2=∠PBD.∵AB=BC,∠ABC=90°,∴∠C=45°.∵BO⊥AC,∴∠1=45°.∴∠1=∠C=45°.∵∠3=∠PBC-∠1,∠4=∠2-∠C,∴∠3=∠4.∵BO⊥AC,DE⊥AC,∴∠BOP=∠PED=90°.在△BPO和△PDE中,34,,,BOP PED BP PD∠=∠∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴△BPO≌△PDE(AAS).(2)由(1)得,∠3=∠4.∵BP平分∠ABO,∴∠ABP=∠3.∴∠ABP=∠4.在△ABP和△CPD中,,4,,A CABPPB PD∠=∠∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴△ABP≌△CPD(AAS),∴AP=CD.。
秋八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定SAS(第2课时)同步练习2 (新版)新人教版-(新版)
12.2三角形全等的判定SAS(第2课时)一、选择题1. 如图,AB=AC,AD=AE,欲证△ABD≌△ACE,可补充条件( )A.∠1=∠2B.∠B=∠CC.∠D=∠ED.∠BAE=∠CAD2. 能判定△ABC≌△A′B′C′的条件是()A.AB=A′B′,AC=A′C′,∠C=∠C′B. AB=A′B′,∠A=∠A′,BC=B′C′C. AC=A′C′,∠A=∠A′,BC=B′CD. AC=A′C′,∠C=∠C′,BC=B′C3. 如图,AD=BC,要得到△ABD和△CDB全等,可以添加的条件是( )A. AB∥CDB. AD∥BCC. ∠A=∠C D.∠ABC=∠CDA4.(2013•某某)如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC ≌△DEC,不能添加的一组条件是()A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DCC.BC=DC,∠A=∠D D.AC=DC,∠A=∠D5.(2013•某某)如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有()A.1对 B.2对 C.3对 D.4对6.(2009·黄冈中考)在△ABC和CBA'''∆中,∠C=C'∠,b-a=ab'-',b+a=ab'+',则这两个三角形()A. 不一定全等B.不全等C. 全等,根据“ASA”D. 全等,根据“SAS”第1题第3题图第4题图7.(2012•某某)如图,已知AD是△ABC的BC边上的高,下列能使△ABD≌△ACD的条件是()A.AB=AC B.∠BAC=90°C.BD=AC D.∠B=45°8.(2012某某)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,点M是AD的中点,且MB=MC,若AD=4,AB=6,BC=8,则梯形ABCD的周长为()A.22 B.24 C.26 D.28二、填空题9. 如图,已知BD=CD,要根据“SAS”判定△ABD≌△ACD,则还需添加的条件是 .10.如图,AC与BD相交于点O,若AO=BO,AC=BD,∠DBA=30°,∠DAB=50°,则∠CBO=度.11.(2011某某鸡西)如图,点B、F、C、E在同一条直线上,点A、D在直线BE的两侧,AB∥DE,BF=CE,请添加一个适当的条件:,第9题图第7题图第8题图第10题图第11题图使得AC=DF.12.(2009·某某中考)如图,已知ADAB=,DACBAE∠=∠,要使ABC△≌ADE△,可补充的条件是(写出一个即可).13.(2005•某某)如图,OA=OB,OC=OD,∠O=60°,∠C=25°,则∠BED=度.14. 如图,若AO=DO,只需补充就可以根据SAS判定△AOB≌△DOC.15. 如图,已知△ABC,BA=BC,BD平分∠ABC,若∠C=40°,则∠ABE为度.16.(2012•某某)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2cm,CD⊥AB,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EF⊥AC交CD的延长线于点F,若EF=5cm,则AE=cm.ACEB第13题图第14题图第12题图D40 DCB AE17. 已知:如图,DC=EB ,EC=BA ,DC ⊥AC , BA ⊥AC ,垂足分别是C 、A ,则AE 与DE 的位置关系是 .18.△ABC 中,AB=6,AC=2,AD 是BC 边上的中线,则AD 的取值X 围是 .三、解答题19. 如图,点A 、F 、C 、D 在同一直线上,点B 和点E 分别在直线AD 的两侧,且AB =DE ,∠A =∠D ,AF =DC .求证:BC ∥EF .20. 已知:如图,点A 、B 、C 、D 在同一条直线上,EA ⊥AD ,FD ⊥AD ,AE =DF ,AB =DC .求证:∠ACE =∠DBF . C E D B A第15题图第16题图第17题图21.如图CE=CB,CD=CA,∠DCA=∠ECB,求证:DE=AB.22. 如图,AB=AC,点E、F分别是AB、AC的中点,求证:△AFB≌△AEC.23.(2010·黄冈中考)如图,一个含45°的三角板HBE的两条直角边与正方形ABCD的两邻边重合,过E点作EF⊥AE交∠DCE的角平分线于F点,试探究线段AE与EF的数量关系,并说明理由。
人教版数学八年级上册第十二章《全等三角形》测试题含答案
人教版数学八年级上册第十二章《全等三角形》测试题一、选择题1.如图,在△ABC中,∠ABC=45°,AC=8cm,F是高AD和BE的交点,则BF的长是()A.4cm B.6cm C.8cm D.9cm2.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,A的坐标为(1,),则点C的坐标为()A.(﹣,1) B.(﹣1,) C.(,1)D.(﹣,﹣1)3.在连接A地与B地的线段上有四个不同的点D、G、K、Q,下列四幅图中的实线分别表示某人从A 地到B地的不同行进路线(箭头表示行进的方向),则路程最长的行进路线图是()A.B.C.D.4.如图,坐标平面上,△ABC与△DEF全等,其中A、B、C的对应顶点分别为D、E、F,且AB=BC=5.若A点的坐标为(﹣3,1),B、C两点在方程式y=﹣3的图形上,D、E两点在y轴上,则F点到y轴的距离为何?()A.2 B.3 C.4 D.55.平面上有△ACD与△BCE,其中AD与BE相交于P点,如图.若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠ACE=55°,∠BCD=155°,则∠BPD的度数为()A.110°B.125°C.130°D.155°6.如图,在△ABC和△BDE中,点C在边BD上,边AC交边BE于点F.若AC=BD,AB=ED,BC=BE,则∠ACB等于()A.∠EDB B.∠BED C.∠AFB D.2∠ABF7.如图,AB=4,射线BM和AB互相垂直,点D是AB上的一个动点,点E在射线BM上,BE=DB,作EF⊥DE并截取EF=DE,连结AF并延长交射线BM于点C.设BE=x,BC=y,则y关于x的函数解析式是()A.y=﹣B.y=﹣C.y=﹣D.y=﹣8.如图,在四边形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,点M、N分别在AB、AD边上,若AM:MB=AN:ND=1:2,则tan∠MCN=()A.B.C.D.﹣29.如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N.若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为()A. a2B. a2C. a2D. a2二、解答题(共21小题)10.如图,已知AB∥DE,AB=DE,AF=CD,∠CEF=90°.(1)若∠ECF=30°,CF=8,求CE的长;(2)求证:△ABF≌△DEC;(3)求证:四边形BCEF是矩形.11.已知△ABC为等边三角形,D为AB边所在的直线上的动点,连接DC,以DC为边在DC两侧作等边△DCE和等边△DCF(点E在DC的右侧或上侧,点F在DC左侧或下侧),连接AE、BF(1)如图1,若点D在AB边上,请你通过观察,测量,猜想线段AE、BF和AB有怎样的数量关系?并证明你的结论;(2)如图2,若点D在AB的延长线上,其他条件不变,线段AE、BF和AB有怎样的数量关系?请直接写出结论(不需要证明);(3)若点D在AB的反向延长线上,其他条件不变,请在图3中画出图形,探究线段AE、BF和AB 有怎样的数量关系,并直接写出结论(不需要证明)12.如图,△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,且∠A=∠D,AB=DC.(1)求证:△ABE≌DCE;(2)当∠AEB=50°,求∠EBC的度数?13.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于点D,过点D作DE⊥AB于点E.(1)求证:△ACD≌△AED;(2)若∠B=30°,CD=1,求BD的长.14.如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,BD=CE.求证:AD=AE.15.已知:如图,AD,BC相交于点O,OA=OD,AB∥CD.求证:AB=CD.16.如图,把一个直角三角形ACB(∠ACB=90°)绕着顶点B顺时针旋转60°,使得点C旋转到AB 边上的一点D,点A旋转到点E的位置.F,G分别是BD,BE上的点,BF=BG,延长CF与DG交于点H.(1)求证:CF=DG;(2)求出∠FHG的度数.17.如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证:AC=DF.18.如图,△ABC和△ADE都是等腰三角形,且∠BAC=90°,∠DAE=90°,B,C,D在同一条直线上.求证:BD=CE.19.如图,已知点B、E、C、F在同一条直线上,BE=CF,AB∥DE,∠A=∠D.求证:AB=DE.20.已知△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,点P在BC边上(P不与B、C重合)或点P在△ABC 内部,连接CP、BP,将CP绕点C逆时针旋转90°,得到线段CE;将BP绕点B顺时针旋转90°,得到线段BD,连接ED交AB于点O.(1)如图a,当点P在BC边上时,求证:OA=OB;(2)如图b,当点P在△ABC内部时,①OA=OB是否成立?请说明理由;②直接写出∠BPC为多少度时,AB=DE.21.(1)如图1,在△ABC和△DCE中,AB∥DC,AB=DC,BC=CE,且点B,C,E在一条直线上.求证:∠A=∠D.(2)如图2,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=4,∠AOD=120°,求AC的长.22.(1)如图,AB平分∠CAD,AC=AD,求证:BC=BD;(2)列方程解应用题把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本,这个班有多少学生?23.已知:如图,D是AC上一点,AB=DA,DE∥AB,∠B=∠DAE.求证:BC=AE.24.【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.【深入探究】第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.(1)如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据______,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.(2)如图②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)(4)∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?请直接写出结论:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若______,则△ABC≌△DEF.25.问题背景:如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是______;探索延伸:如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;实际应用:如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进.1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.26.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,AC与BD相交于O点,OC=OA,若E是CD上任意一点,连接BE交AC于点F,连接DF.(1)证明:△CBF≌△CDF;(2)若AC=2,BD=2,求四边形ABCD的周长;(3)请你添加一个条件,使得∠EFD=∠BAD,并予以证明.27.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,点E、B、D、F在同一直线上,且BE=DF.求证:AE=CF.28.(1)如图1,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=45°,延长CD到点G,使DG=BE,连结EF,AG.求证:EF=FG.(2)如图,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点M,N在边BC上,且∠MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的长.29.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E为AC边的中点,过点A作AD⊥AB交BE的延长线于点D,CG平分∠ACB交BD于点G,F为AB边上一点,连接CF,且∠ACF=∠CBG.求证:(1)AF=CG;(2)CF=2DE.30.如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC+∠EAD=180°,△ABC不动,△ADE绕点A旋转,连接BE、CD,F为BE的中点,连接AF.(1)如图①,当∠BAE=90°时,求证:CD=2AF;(2)当∠BAE≠90°时,(1)的结论是否成立?请结合图②说明理由.参考答案及试题解析一、选择题(共9小题)1.如图,在△ABC中,∠ABC=45°,AC=8cm,F是高AD和BE的交点,则BF的长是()A.4cm B.6cm C.8cm D.9cm【解答】解:∵F是高AD和BE的交点,∴∠ADC=∠ADB=∠AEF=90°,∴∠CAD+∠AFE=90°,∠DBF+∠BFD=90°,∵∠AFE=∠BFD,∴∠CAD=∠FBD,∵∠ADB=90°,∠ABC=45°,∴∠BAD=45°=∠ABD,∴AD=BD,在△DBF和△DAC中∴△DBF≌△DAC(ASA),∴BF=AC=8cm,故选C.2.如图,将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,A的坐标为(1,),则点C的坐标为()A.(﹣,1) B.(﹣1,) C.(,1)D.(﹣,﹣1)【解答】解:如图,过点A作AD⊥x轴于D,过点C作CE⊥x轴于E,∵四边形OABC是正方形,∴OA=OC,∠AOC=90°,∴∠COE+∠AOD=90°,又∵∠OAD+∠AOD=90°,∴∠OAD=∠COE,在△AOD和△OCE中,,∴△AOD≌△OCE(AAS),∴OE=AD=,CE=OD=1,∵点C在第二象限,∴点C的坐标为(﹣,1).故选:A.3.(2014•湖州)在连接A地与B地的线段上有四个不同的点D、G、K、Q,下列四幅图中的实线分别表示某人从A地到B地的不同行进路线(箭头表示行进的方向),则路程最长的行进路线图是()A.B.C.D.【解答】解:A、延长AC、BE交于S,∵∠CAB=∠EDB=45°,∴AS∥ED,则SC∥DE.同理SE∥CD,∴四边形SCDE是平行四边形,∴SE=CD,DE=CS,即走的路线长是:AC+CD+DE+EB=AC+CS+SE+EB=AS+BS;B、延长AF、BH交于S1,作FK∥GH与BH的延长线交于点K,∵∠SAB=∠S1AB=45°,∠SBA=∠S1BA=70°,AB=AB,∴△SAB≌△S1AB,∴AS=AS1,BS=BS1,∵∠FGH=180°﹣70°﹣43°=67°=∠GHB,∴FG∥KH,∵FK∥GH,∴四边形FGHK是平行四边形,∴FK=GH,FG=KH,∴AF+FG+GH+HB=AF+FK+KH+HB,∵FS1+S1K>FK,∴AS+BS>AF+FK+KH+HB,即AC+CD+DE+EB>AF+FG+GH+HB,C、D、同理可证得AI+IK+KM+MB<AS2+BS2<AN+NQ+QP+PB.综上所述,D选项的所走的线路最长.故选:D.4.如图,坐标平面上,△ABC与△DEF全等,其中A、B、C的对应顶点分别为D、E、F,且AB=BC=5.若A点的坐标为(﹣3,1),B、C两点在方程式y=﹣3的图形上,D、E两点在y轴上,则F点到y轴的距离为何?()A.2 B.3 C.4 D.5【解答】解:如图,作AH、CK、FP分别垂直BC、AB、DE于H、K、P.∴∠DPF=∠AKC=∠CHA=90°.∵AB=BC,∴∠BAC=∠BCA.在△AKC和△CHA中,∴△AKC≌△CHA(ASA),∴KC=HA.∵B、C两点在方程式y=﹣3的图形上,且A点的坐标为(﹣3,1),∴AH=4.∴KC=4.∵△ABC≌△DEF,∴∠BAC=∠EDF,AC=DF.在△AKC和△DPF中,,∴△AKC≌△DPF(AAS),∴KC=PF=4.故选:C.5.平面上有△ACD与△BCE,其中AD与BE相交于P点,如图.若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠ACE=55°,∠BCD=155°,则∠BPD的度数为()A.110°B.125°C.130°D.155°【解答】解:在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SSS),∴∠A=∠B,∠BCE=∠ACD,∴∠BCA=∠ECD,∵∠ACE=55°,∠BCD=155°,∴∠BCA+∠ECD=100°,∴∠BCA=∠ECD=50°,∵∠ACE=55°,∴∠ACD=105°∴∠A+∠D=75°,∴∠B+∠D=75°,∵∠BCD=155°,∴∠BPD=360°﹣75°﹣155°=130°,故选:C.6.如图,在△ABC和△BDE中,点C在边BD上,边AC交边BE于点F.若AC=BD,AB=ED,BC=BE,则∠ACB等于()A.∠EDB B.∠BED C.∠AFB D.2∠ABF【解答】解:在△ABC和△DEB中,,∴△ABC≌△DEB (SSS),∴∠ACB=∠DBE.∵∠AFB是△BFC的外角,∴∠ACB+∠DBE=∠AFB,∠ACB=∠AFB,故选:C.7.如图,AB=4,射线BM和AB互相垂直,点D是AB上的一个动点,点E在射线BM上,BE=DB,作EF⊥DE并截取EF=DE,连结AF并延长交射线BM于点C.设BE=x,BC=y,则y关于x的函数解析式是()A.y=﹣B.y=﹣C.y=﹣D.y=﹣【解答】解:作FG⊥BC于G,∵∠DEB+∠FEC=90°,∠DEB+∠BDE=90°;∴∠BDE=∠FEG,在△DBE与△EGF中∴△DBE≌△EGF,∴EG=DB,FG=BE=x,∴EG=DB=2BE=2x,∴GC=y﹣3x,∵FG⊥BC,AB⊥BC,∴FG∥AB,CG:BC=FG:AB,即=,∴y=﹣.故选:A.8.如图,在四边形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,点M、N分别在AB、AD边上,若AM:MB=AN:ND=1:2,则tan∠MCN=()A.B.C.D.﹣2【解答】解:∵AB=AD=6,AM:MB=AN:ND=1:2,∴AM=AN=2,BM=DN=4,连接MN,连接AC,∵AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°在Rt△ABC与Rt△ADC中,,∴Rt△ABC≌Rt△ADC(HL)∴∠BAC=∠DAC=∠BAD=30°,MC=NC,∴BC=AC,∴AC2=BC2+AB2,即(2BC)2=BC2+AB2,3BC2=AB2,∴BC=2,在Rt△BMC中,CM===2.∵AN=AM,∠MAN=60°,∴△MAN是等边三角形,∴MN=AM=AN=2,过M点作ME⊥CN于E,设NE=x,则CE=2﹣x,∴MN2﹣NE2=MC2﹣EC2,即4﹣x2=(2)2﹣(2﹣x)2,解得:x=,∴EC=2﹣=,∴ME==,∴tan∠MCN==故选:A.9.如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC=2AE,直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N.若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为()A. a2B. a2C. a2D. a2【解答】解:过E作EP⊥BC于点P,EQ⊥CD于点Q,∵四边形ABCD 是正方形,∴∠BCD=90°,又∵∠EPM=∠EQN=90°,∴∠PEQ=90°,∴∠PEM+∠MEQ=90°,∵三角形FEG 是直角三角形,∴∠NEF=∠NEQ+∠MEQ=90°,∴∠PEM=∠NEQ ,∵AC 是∠BCD 的角平分线,∠EPC=∠EQC=90°, ∴EP=EQ ,四边形PCQE 是正方形,在△EPM 和△EQN 中,,∴△EPM ≌△EQN (ASA )∴S △EQN =S △EPM ,∴四边形EMCN 的面积等于正方形PCQE 的面积, ∵正方形ABCD 的边长为a ,∴AC=a ,∵EC=2AE ,∴EC=a ,∴EP=PC=a ,∴正方形PCQE 的面积=a ×a=a 2, ∴四边形EMCN 的面积=a 2,故选:D.二、解答题(共21小题)10.如图,已知AB∥DE,AB=DE,AF=CD,∠CEF=90°.(1)若∠ECF=30°,CF=8,求CE的长;(2)求证:△ABF≌△DEC;(3)求证:四边形BCEF是矩形.【解答】(1)解:∵∠CEF=90°.∴cos∠ECF=.∵∠ECF=30°,CF=8.∴CF=CF•cos30°=8×=4;(2)证明:∵AB∥DE,∴∠A=∠D,∵在△ABF和△DEC中∴△ABF≌△DEC (SAS);(3)证明:由(2)可知:△ABF≌△DEC,∴BF=CE,∠AFB=∠DCE,∵∠AFB+∠BFC=180°,∠DCE+∠ECF=180°,∴∠BFC=∠ECF,∴BF∥EC,∴四边形BCEF是平行四边形,∵∠CEF=90°,∴四边形BCEF是矩形.11.已知△ABC为等边三角形,D为AB边所在的直线上的动点,连接DC,以DC为边在DC两侧作等边△DCE和等边△DCF(点E在DC的右侧或上侧,点F在DC左侧或下侧),连接AE、BF(1)如图1,若点D在AB边上,请你通过观察,测量,猜想线段AE、BF和AB有怎样的数量关系?并证明你的结论;(2)如图2,若点D在AB的延长线上,其他条件不变,线段AE、BF和AB有怎样的数量关系?请直接写出结论(不需要证明);(3)若点D在AB的反向延长线上,其他条件不变,请在图3中画出图形,探究线段AE、BF和AB 有怎样的数量关系,并直接写出结论(不需要证明)【解答】解:(1)AE+BF=AB,如图1,∵△ABC和△DCF是等边三角形,∴CA=CB,CD=CF,∠ACB=∠DCF=60°.∴∠ACD=∠BCF,在△ACD和△BCF中∴△ACD≌△BCF(SAS)∴AD=BF同理:△CBD≌△CAE(SAS)∴BD=AE∴AE+BF=BD+AD=AB;(2)BF﹣AE=AB,如图2,易证△CBF≌△CAD和△CBD≌△CAE,∴AD=BF,BD=AE,∴BF﹣AE=AD﹣BD=AB;(3)AE﹣BF=AB,如图3,易证△CBF≌△CAD和△CBD≌△CAE,∴AD=BF,BD=AE,∴BF﹣AE=AD﹣BD=AB.12.(2013•舟山)如图,△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,且∠A=∠D,AB=DC.(1)求证:△ABE≌DCE;(2)当∠AEB=50°,求∠EBC的度数?【解答】(1)证明:∵在△ABE和△DCE中∴△ABE≌△DCE(AAS);(2)解:∵△ABE≌△DCE,∴BE=EC,∴∠EBC=∠ECB,∵∠EBC+∠ECB=∠AEB=50°,∴∠EB C=25°.13.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于点D,过点D作DE⊥AB于点E.(1)求证:△ACD≌△AED;(2)若∠B=30°,CD=1,求BD的长.【解答】(1)证明:∵AD平分∠CAB,DE⊥AB,∠C=90°,∴CD=ED,∠DEA=∠C=90°,∵在Rt△ACD和Rt△AED中∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL);(2)解:∵DC=DE=1,DE⊥AB,∴∠DEB=90°,∵∠B=30°,∴BD=2DE=2.14.如图,点D,E在△ABC的边BC上,AB=AC,BD=CE.求证:AD=AE.【解答】证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C,在△ABD与△ACE中,∵,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴AD=AE.15.已知:如图,AD,BC相交于点O,OA=OD,AB∥CD.求证:AB=CD.【解答】证明:∵AB∥CD,∴∠B=∠C,∠A=∠D,∵在△AOB和△DOC中,,∴△AOB≌△DOC(AAS),∴AB=CD.16.如图,把一个直角三角形ACB(∠ACB=90°)绕着顶点B顺时针旋转60°,使得点C旋转到AB 边上的一点D,点A旋转到点E的位置.F,G分别是BD,BE上的点,BF=BG,延长CF与DG交于点H.(1)求证:CF=DG;(2)求出∠FHG的度数.【解答】(1)证明:∵在△CBF和△DBG中,,∴△CBF≌△DBG(SAS),∴CF=DG;(2)解:∵△CBF≌△DBG,∴∠BCF=∠BDG,又∵∠CFB=∠DFH,又∵△BCF中,∠CBF=180°﹣∠BCF﹣∠CFB,△DHF中,∠DHF=180°﹣∠BDG﹣∠DFH,∴∠DHF=∠CBF=60°,∴∠FHG=180°﹣∠DHF=180°﹣60°=120°.17.如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证:AC=DF.【解答】证明:∵FB=CE,∴FB+FC=CE+FC,∴BC=EF,∵AB∥ED,AC∥FD,∴∠B=∠E,∠ACB=∠DFE,∵在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(ASA),∴AC=DF.18.如图,△ABC和△ADE都是等腰三角形,且∠BAC=90°,∠DAE=90°,B,C,D在同一条直线上.求证:BD=CE.【解答】证明:∵△ABC和△ADE都是等腰直角三角形∴AD=AE,AB=AC,又∵∠EAC=90°+∠CAD,∠DAB=90°+∠CAD,∴∠DAB=∠EAC,∵在△ADB和△AEC中∴△ADB≌△AEC(SAS),∴BD=CE.19.如图,已知点B、E、C、F在同一条直线上,BE=CF,AB∥DE,∠A=∠D.求证:AB=DE.【解答】证明:∵BE=CF,∴BC=EF.∵AB∥DE,∴∠B=∠DEF.在△ABC与△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(AAS),∴AB=DE.20.已知△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,点P在BC边上(P不与B、C重合)或点P在△ABC 内部,连接CP、BP,将CP绕点C逆时针旋转90°,得到线段CE;将BP绕点B顺时针旋转90°,得到线段BD,连接ED交AB于点O.(1)如图a,当点P在BC边上时,求证:OA=OB;(2)如图b,当点P在△ABC内部时,①OA=OB是否成立?请说明理由;②直接写出∠BPC为多少度时,AB=DE.【解答】(1)证明:∵△ABC为等腰直角三角形,∴CA=CB,∠A=∠ABC=45°,由旋转可知:CP=CE,BP=BD,∴CA﹣CE=CB﹣CP,即AE=BP,∴AE=BD.又∵∠CBD=90°,∴∠OBD=45°,在△AEO和△BDO中,,∴△AEO≌△BDO(AAS),∴OA=OB;(2)成立,理由如下:连接AE,则△AEC≌△BCP,∴AE=BP,∠CAE=∠BPC,∵BP=BD,∴BD=AE,∵∠OAE=45°+∠CAE,∠OBD=90°﹣∠OBP=90°﹣(45°﹣∠BPC)=45°+∠PBC,∴∠OAE=∠OBD,在△AEO和△BDO中,,∴△AEO≌△BDO(AAS),∴OA=OB,②当∠BPC=135°时,AB=DE.理由如下:解法一:当AB=DE时,由①知OA=OB,∴OA=OB=OE=OD.设∠PCB=α,由旋转可知,∠ACE=α.连接OC,则OC=OA=OB,∴OC=OE,∴∠DEC=∠OCE=45°+α.设∠PBC=β,则∠ABP=45°﹣β,∠OBD=90°﹣∠ABP=45°+β.∵OB=OD,∴∠D=∠OBD=45°+β.在四边形BCED中,∠DEC+∠D+∠DBC+∠BCE=360°,即:(45°+α)+(45°+β)+(90°+β)+(90°+α)=360°,解得:α+β=45°,∴∠BPC=180°﹣(α+β)=135°.解法二(本溪赵老师提供,更为简洁):当AB=DE时,四边形AEBD为矩形则∠DBE=90°=∠DBP,∴点P落在线段BE上.∵△ECP为等腰直角三角形,∴∠EPC=45°,∴∠BPC=180°﹣∠EPC=135°.21.(1)如图1,在△ABC和△DCE中,AB∥DC,AB=DC,BC=CE,且点B,C,E在一条直线上.求证:∠A=∠D.(2)如图2,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=4,∠AOD=120°,求AC的长.【解答】(1)证明:∵AB∥DC,∴∠B=∠DCE,在△ABC和△DCE中,∴△ABC≌△DCE(SAS),∴∠A=∠D;(2)解:∵四边形ABCD是矩形,∴AO=BO=CO=DO,∵∠AOD=120°,∴∠AOB=60°,∴△AOB是等边三角形,∴AO=AB=4,∴AC=2AO=8.22.(1)如图,AB平分∠CAD,AC=AD,求证:BC=BD;(2)列方程解应用题把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本,这个班有多少学生?【解答】(1)证明:∵AB平分∠CAD,∴∠CAB=∠DAB,在△ABC和△ABD中∴△ABC≌△ABD(SAS),∴BC=BD.(2)解:设这个班有x名学生,根据题意得:3x+20=4x﹣25,解得:x=45,答:这个班有45名学生.23.已知:如图,D是AC上一点,AB=DA,DE∥AB,∠B=∠DAE.求证:BC=AE.【解答】证明:∵DE∥AB,∴∠CAB=∠ADE,∵在△ABC和△DAE中,,∴△ABC≌△DAE(ASA),∴BC=AE.24.【问题提出】学习了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我们继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究.【初步思考】我们不妨将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,对∠B 进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、锐角”三种情况进行探究.【深入探究】第一种情况:当∠B是直角时,△ABC≌△DEF.(1)如图①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根据HL ,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.第二种情况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF.(2)如图②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.第三种情况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不一定全等.(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图痕迹)(4)∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?请直接写出结论:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若∠B≥∠A ,则△ABC≌△DEF.【解答】(1)解:HL;(2)证明:如图,过点C作CG⊥AB交AB的延长线于G,过点F作FH⊥DE交DE的延长线于H,∵∠ABC=∠DEF,且∠ABC、∠DEF都是钝角,∴180°﹣∠ABC=180°﹣∠DEF,即∠CBG=∠FEH,在△CBG和△FEH中,,∴△CBG≌△FEH(AAS),∴CG=FH,在Rt△ACG和Rt△DFH中,,∴Rt△ACG≌Rt△DFH(HL),∴∠A=∠D,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(AAS);(3)解:如图,△DEF和△ABC不全等;(4)解:若∠B≥∠A,则△ABC≌△DEF.故答案为:(1)HL;(4)∠B≥∠A.25.(2014•德州)问题背景:如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是EF=BE+DF ;探索延伸:如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;实际应用:如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进.1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.【解答】解:问题背景:EF=BE+DF;探索延伸:EF=BE+DF仍然成立.证明如下:如图,延长FD到G,使DG=BE,连接AG,∵∠B+∠ADC=180°,∠ADC+∠ADG=180°,∴∠B=∠ADG,在△ABE和△ADG中,,∴△ABE≌△ADG(SAS),∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,∵∠EAF=∠BAD,∴∠GAF=∠DAG+∠DAF=∠BAE+∠DAF=∠BAD﹣∠EAF=∠EAF,∴∠EAF=∠GAF,在△AEF和△GAF中,,∴△AEF≌△GAF(SAS),∴EF=FG,∵FG=DG+DF=BE+DF,∴EF=BE+DF;实际应用:如图,连接EF,延长AE、BF相交于点C,∵∠AOB=30°+90°+(90°﹣70°)=140°,∠EOF=70°,∴∠EOF=∠AOB,又∵OA=OB,∠OAC+∠OBC=(90°﹣30°)+(70°+50°)=180°,∴符合探索延伸中的条件,∴结论EF=AE+BF成立,即EF=1.5×(60+80)=210海里.答:此时两舰艇之间的距离是210海里.26.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,AC与BD相交于O点,OC=OA,若E是CD上任意一点,连接BE交AC于点F,连接DF.(1)证明:△CBF≌△CDF;(2)若AC=2,BD=2,求四边形ABCD的周长;(3)请你添加一个条件,使得∠EFD=∠BAD,并予以证明.【解答】(1)证明:在△ABC和△ADC中,,∴△ABC≌△ADC(SSS),∴∠BCA=∠DCA,在△CBF和△CDF中,,∴△CBF≌△CDF(SAS),(2)解:∵△ABC≌△ADC,∴△ABC和△ADC是轴对称图形,∴OB=OD,BD⊥AC,∵OA=OC,∴四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=DA,∵AC=2,BD=2,∴OA=,OB=1,∴AB===2,∴四边形ABCD的周长=4AB=4×2=8.(3)当EB⊥CD时,即E为过B且和CD垂直时垂线的垂足,∠EFD=∠BCD,理由:∵四边形ABCD为菱形,∴BC=CD,∠BCF=∠DCF,∠BCD=∠BAD,∵△BCF≌△DCF,∴∠CBF=∠CDF,∵BE⊥CD,∴∠BEC=∠DEF=90°,∴∠BCD+∠CBF=90°,∠EFD+∠CDF=90°,∴∠EFD=∠BAD.27.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,点E、B、D、F在同一直线上,且BE=DF.求证:AE=CF.【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AB∥CD,∴∠ABD=∠CDB,∴180°﹣∠ABD=180°﹣∠CDB,即∠ABE=∠CDF,在△ABE和△CDF中,,∴△ABE≌△CDF(SAS),∴AE=CF.28.(1)如图1,正方形ABCD中,点E,F分别在边BC,CD上,∠EAF=45°,延长CD到点G,使DG=BE,连结EF,AG.求证:EF=FG.(2)如图,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点M,N在边BC上,且∠MAN=45°,若BM=1,CN=3,求MN的长.【解答】(1)证明:在正方形ABCD中,∠ABE=∠ADG,AD=AB,在△ABE和△ADG中,∴△ABE≌△ADG(SAS),∴∠BAE=∠DAG,AE=AG,∴∠EAG=90°,在△FAE和△GAF中,,∴△FAE≌△GAF(SAS),∴EF=FG;(2)解:如图,过点C作CE⊥BC,垂足为点C,截取CE,使CE=BM.连接AE、EN.∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠B=∠ACB=45°.∵CE⊥BC,∴∠ACE=∠B=45°.在△ABM和△ACE中,∴△ABM≌△ACE(SAS).∴AM=AE,∠BAM=∠CAE.∵∠BAC=90°,∠MAN=45°,∴∠BAM+∠CAN=45°.于是,由∠BAM=∠CAE,得∠MAN=∠EAN=45°.在△MAN和△EAN中,∴△MAN≌△EAN(SAS).∴MN=EN.在Rt△ENC中,由勾股定理,得EN2=EC2+NC2.∴MN2=BM2+NC2.∵BM=1,CN=3,∴MN2=12+32,∴MN=29.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,E为AC边的中点,过点A作AD⊥AB交BE的延长线于点D,CG平分∠ACB交BD于点G,F为AB边上一点,连接CF,且∠ACF=∠CBG.求证:(1)AF=CG;(2)CF=2DE.【解答】证明:(1)∵∠ACB=90°,CG平分∠ACB,∴∠ACG=∠BCG=45°,又∵∠ACB=90°,AC=BC,∴∠CAF=∠CBF=45°,∴∠CAF=∠BCG,在△AFC与△CGB中,,∴△AFC≌△CBG(ASA),∴AF=CG;(2)延长CG交AB于H,∵CG平分∠ACB,AC=BC,∴CH⊥AB,CH平分AB,∵AD⊥AB,∴AD∥CG,∴∠D=∠EGC,在△ADE与△CGE中,,∴△ADE≌△CGE(AAS),∴DE=GE,即DG=2DE,∵AD∥CG,CH平分AB,∴DG=BG,∵△AFC≌△CBG,∴CF=BG,∴CF=2DE.30.如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC+∠EAD=180°,△ABC不动,△ADE绕点A旋转,连接BE、CD,F为BE的中点,连接AF.(1)如图①,当∠BAE=90°时,求证:CD=2AF;(2)当∠BAE≠90°时,(1)的结论是否成立?请结合图②说明理由.【解答】(1)证明:如图①,∵∠BAC+∠EAD=180°,∠BAE=90°,∴∠DAC=90°,在△ABE与△ACD中∴△ABE≌△ACD(SAS),∴CD=BE,∵在Rt△ABE中,F为BE的中点,∴BE=2AF,∴CD=2AF.(2)成立,证明:如图②,延长EA交BC于G,在AG上截取AH=AD,∵∠BAC+∠EAD=180°,∴∠EAB+∠DAC=180°,∵∠EAB+∠BAH=180°,∴∠DAC=∠BAH,在△ABH与△ACD中,∴△ABH≌△ACD(SAS)∴BH=DC,∵AD=AE,AH=AD,∴AE=AH,∵EF=FB,∴BH=2AF,∴CD=2AF.。
人教版八年级数学上册 12.2 全等三角形的判定 同步测试试题(无答案)
12.2三角形全等的判定1.如图所示,八年级某同学书上的图形(三角形)不小心被墨迹污染了一部分,但他很快就根据所学知识,画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形全等的依据是()A.SSSB.SASC.ASAD.AAS2.能确定△ABC≌△DEF的条件是()A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠EB.AB=DE,BC=EF,∠C=∠EC.∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠DD.∠A=∠D,AB=DE,∠B=∠E3.如图,已知:EA⊥AB,BC⊥AB,D为AB的中点,BD=BC,EA=AB,则下面结论错误的是()A.AC=ED B.AC⊥EDC.∠C+∠E=90°D.∠ADE+∠C=90°4.如图,学校操场上有一圆形喷水池.小红想知道圆形水池的直径以便计算它的面积和周长,但她的测量绳不够长.小刚利用数学课上所学的知识帮小红想了一个办法.你知道小刚是利用我们学过的什么方法量出了MN的长,就是圆形喷水池的直径吗?()A.SSS B.ASA C.SAS D.AAS5.如图4-3,已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中,和△ABC 全等的图形是()图4-3A.甲和乙B.乙和丙C.只有乙D.只有丙6.AD是△ABC的角平分线,作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,下列结论错误的是()A.DE=DF B.AE=AF C.BD=CD D.∠ADE=∠ADF7.下列说法中不正确的是()A.全等三角形的对应高相等B.全等三角形的面积相等C.全等三角形的周长相等D.周长相等的两个三角形全等8. 如图,,,添加下列一个条件后,不能判定的是()A. B.C. D.9.两个三角形的两条边及其中一条边的对角对应相等,下面说法正确的有()(1)这两个三角形一定全等;(2)这两个三角形不一定全等;(3)相等的角为锐角时,这两个三角形全等;(4)相等的角是钝角时,这两个三角形全等.A.1种B.2种C.3种D.4种10.已知,为的角平分线,、、…为的角平分线上的若干点.如图,连接、,图中有对全等三角形;如图,连接、、、,图中有对全等三角形;如图,连接、、、、,图中有对全等三角形;依此规律,第个图形中有全等三角形()A.对B.对C.对D.对11.如图,AB=ED,AC=EC,C是BD的中点,若∠A=36°,则∠E=度.12.如图,AB =AD ,AC =AE ,BC =DE ,点 E 在 B C 上. 求证:∠EAC =∠DEB .证明:∵在△ABC 与△ADE 中,AB AD AC AEBC DE =⎧⎪=⎨⎪=⎩ ∴△ABC ≌△ADE ( );∴∠D =∠ ,∠DAE =∠ .() ∴∠DAE ﹣∠BAE =∠BAC ﹣∠ ,即∠DAB =∠. 设 A B 和 D E 交于点 O ,∵∠DOA =∠BOE ,∠D =∠B ,∴180°﹣∠DOA ﹣∠D =180°﹣∠BOE ﹣∠B ,即∠DAB=∠.∵∠DAB=∠EAC.∴∠=∠.13.如图,有一个直角三角形,,,,一条线段,、两点分别在和过点且垂直于的射线上运动,问点运动到________位置时,才能使.14.如图,E、B、F、C在同一条直线上,若∠D=∠A=90°,EB=FC,AB=DF.则ΔABC≌_____,全等的根据是_____.15. 如图,在正方形中,点为上一点,与交于点.若,则等于________度.16.如图,已知AD、BE是△ABC的高,AD、BE相交于点F,并且AD=BD,你能找到图中的全等三角形吗?若能找到请说明理由.17.如图,已知A B=AD,BC=DC,BD 与A C 相交于点O.求证:OB=OD.18.已知:如图,AC=BD,AD⊥AC,BC⊥BD.求证:AD=BC;19.如图,AB=DE,AF=DC,BC⊥AD,EF⊥AD,垂足分别为C,F,AD与BE相交于点O.猜想:点O为哪些线段的中点?选择一种结论证明.20.已知:如图,AC与BD交于O点,AB∥DC,AB=DC.(1)求证:AC与BD互相平分;。
人教版八年级数学上册《三角形全等的判定》课堂同步练习题含答案(6课时)
11 题图
10.如图,已知 AC = FE ,BC = DE ,点 A、D、
B、F 在一条直线上,要使△ ABC ≌△ FDE ,还需添加一.个.条件,这个条件
7
12.2 三角形全等的判定
一、选择题
第 1 课时 边边边(SSS)
1. B 2. A 3.C 4.C 5.C 6.B 7.D 8.B
二、填空题
9. sss
10. AB = FD (答案不惟一,也可以是 AD = FB )
11. 76
12. sss 13 .20 14. AB=AC
16. ②①③ 17. EC, △ABF≌△DCE
[来源:Z+xx+]
21.(2010 浙江金华)如图,在△ABC 中,D 是 BC 边上的点(不与 B,C 重合),
F,E 分别是 AD 及其延长线上的点,CF∥BE. 请你添加一个条件,使△BDE
≌△CDF (不再添 加其它线段,不再标注或使用其他字母),并给出证明.
(1)你添加的条件是: (2)证明:
∴∠A=∠C(全等三角形的对应角相等)
21. 解:(1)
(或点 D 是线段 BC 的中点), FD = ED, CF = BE 中
任选一个即可﹒
(2)以 BD = DC 为例进行证明:
∵CF∥BE,
[来源:]
∴∠FCD﹦∠EBD.
又∵ BD = DC ,∠ FDC﹦∠EDB, ∴△BDE≌△CDF.
A.BC=EC,∠B=∠E
12.2.1 三角形全等的判定(一)(SSS) 人教版数学八年级上册同步练习(含答案)
12.2.1 三角形全等的判定(一)(SSS)一、选择题(共6小题)1. 如图,在△ACE和△BDF中,AE=BF,CE=DF,要利用“SSS”证明△ACE≌△BDF时,需增加的一个条件是 A. AB=BCB. DC=BCC. AB=CDD. 以上都不正确2. 如图,E为BC的中点,AB=DE,AE=CD,则下列结论中不正确的是 A. ∠A=∠DB. ∠B=∠DECC. ∠C=∠AEBD. ∠B=∠C3. 如图,AB=AD,CB=CD,∠B=30∘,∠BAD=46∘,则∠ACD的度数是 A. 120∘B. 125∘C. 127∘D. 104∘4. 如图,AB=AD,BE=DE,BC=DC,则图中全等三角形有 A. 1 对B. 2 对C. 3 对D. 4 对5. 如图,已知AE=AD,AB=AC,EC=DB,下列结论:①∠C=∠B;②∠D=∠E;③∠EAD=∠BAC;④∠B=∠E.其中错误的是 A. ①②B. ②③如图,已知△ABC中,AB=ACA. AD平分∠BACC. △ABD是直角三角形二、填空题(共4小题)三边的两个三角形全等,简写成如图,已知AB=CD,若根据“SSS”证得10. 如图,点B,E,C,F在一条直线上,≌△DEF.三、解答题(共6小题)11. 如图,AB=AC,BD=CD,求证:∠1=∠2.12. 如图,AC=EF,BC=DE,AD=BF,求证:AC∥EF.13. 如图,已知AB=DC,AC=DB,求证:∠AB O=∠DC O.14. 如图,AB=CD,AD=BC,E,F分别在AD,BC上,求证:∠1=∠2.15. 如图,已知AB=AC,AD=AE,BE=CD.(1)求证:∠BAC=∠EAD(2)写出∠1,∠2,∠如图,D是BC上一点,(1)在条件:①∠C=∠(2)在(1)的条件下,求证:∠参考答案1. C2. D3. C4. C5. D6. D7. 对应相等,“边边边”,“SSS”8. CE,△ABF,△CDE9. BC=DA10. AB=DE(答案不唯一)11. 略.12. 略.13. 证法一:连AD,证△ABD≌△DCA.【解析】证法二:连BC,证△ABC≌△DCB.14. 连BD,证△ABD≌△CDB,AD∥BC即可.15. (1)△ABE≌△ACD (SSS).(2)∠3=∠1+∠2.16. (1)②(2)∠CDE=∠CAE=∠BAD.。
人教版八年级数学上册《12.2 三角形全等的判定》同步练习题-带答案
人教版八年级数学上册《12.2 三角形全等的判定》同步练习题-带答案一、单选题1.在△ABC 和△DEF 中,下列各组条件,不能判定两个三角形全等的是( )A .AB DE = B E ∠=∠ A D ∠=∠B .A F ∠=∠ B E ∠=∠ AC FE = C .AC DF = BC DE = CD ∠=∠ D .AB EF = AE ∠= BF ∠=∠2.如图,甲、乙、丙三个三角形中和ABC ∆全等的图形有( )A .甲B .乙C .丙D .乙和丙3.如图,已知12∠=∠,若用“AAS ”证明ACB BDA △≌△,还需添加条件( )A .AD BC =B .BD AC = C .D C ∠=∠ D .OA OB =4.如图,在平面直角坐标系中,点A 的坐标为()32,,△AOB 为等腰直角三角形90AOB ∠=︒,则点B 的坐标为( )A .()2,3B .()2,3-C .()3,2-D .()1.5,3-5.如图,在△ABC 和△DEF 中,AB =DE ,AB //DE ,运用“SAS ”判定△ABC △△DEF ,需补充的条件是( )A .AC =DFB .△A =△DC .BE =CFD .△ACB =△DFE6.已知,如图,△ABC 中,AD 是角平分线,DE △AB ,DF △AC ,垂足分别是E 、F .下列说法:△DE =DF ,△AE =AF ,△AD 平分△EDF ;△AD △BC ,△图中共有3对全等三角形.其中正确的有( )A .2个B .3个C .4个D .5个7.如图,在ABC ∆中,AD BC ⊥于点D ,CE AB ⊥于点E 、AD 、CE 交于点F ,已知68EF EB AE ===,,则CF =( )A .4B .3C .2D .18.如图所示,嘉淇家装饰窗格中的一块三角形形状的玻璃坏了,需要重新配一块. 嘉淇通过电话给玻璃店老板提供相关数据,为了方便表述,将该三角形记为△ABC ,提供下列各组元素的数据,配出来的玻璃不一定符合要求的是( )A .AB,BC,CAB .AB,BC,∠BC .AB,BC,∠CD .AB,∠B,∠C9.如图,BP 是ABC ∠的平分线,AP BP ⊥于P ,连接PC ,若ABC ∆的面积为24cm ,则PBC △的面积为( )A .20.8cmB .21cmC .22cmD .不能确定10.如图,平面直角坐标系中,直线EA x ⊥轴于点A ,()100,0A ,B 、C 分别为线段OA 和射线AE 上的一点,若点B 从点A 出发向点O 运动,同时点C 从点A 出发沿射线AE 方向运动,点B 和点C 速度之比为2:3,运动到某时刻t 秒同时停止,且点D 在y 轴正半轴上,若OBD 与ABC 全等,则点D 的坐标为( )A .()0,20或()0,40B .()0,20或()0,75C .()0,40或()0,75D .()0,25或()0,40二、填空题11.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块)你认为将其中的哪一块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形?应该带 .依据 .12.在△ABC 和△A ′B ′C ′中,若△A =△A ′,AB =A ′B ′,请你补充一个条件 ,使得△ABC △△A ′B ′C ′. 13.在△ABC 中90,ACB AC BC ∠=︒=,点C 的坐标为()1,0-,点A 的坐标为()4,2-,则B 点的坐标为 . 14.在如图所示的5×5方格中,每个小方格都是边长为1的正方形,△ABC 是格点三角形(即顶点恰好是正方形的顶点),则与△ABC 有一条公共边且全等的所有格点三角形的个数是 .15.如图1234∠=∠∠=∠,,则图中全等的三角形有 对.16.两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”. 四边形ABCD 是一个筝形,其中AD CD =,AB=CB ,AC 、BD 交于点O ,探究筝形的性质时,得到如下结论:△AC BD ⊥; △12AO CO AC ==; △ABD CBD ≌△△;△四边形ABCD 的面积AC BD =⋅.其中正确的结论有 .三、解答题17.如图是一个沿河湿地公园局部设计图,在湿地公园的同一侧有两个小区 A 和B ,AD 、BC 分别是小区A ,B 直通河岸堤坝的路,其中E 是乘坐观景船的游船码头.已知AE BE = 90AEB ∠=︒ AD DC ⊥ BC DC ⊥点 D ,E ,C 在同一直线上150m AD =,350m BC =求C ,D 两个路口之间的距离DC 的长度.18.小红家阳台上放置了一个晒衣架,如图是晒衣架的侧面示意图,立杆AB CD ,相交于点O ,B ,D 两点置于地面上AC BD ∥.现将晒衣架完全张开稳固,扣链EF 成一条直线,过点O 作OG BD ⊥于点G ,经测量有OA OB =,48cm OG =若小红的连衣裙挂在衣架上后总长度达到100cm ,则挂在晒衣架上后是否会碰到地面?请通过计算说明.19.如图,已知两个滑梯BC 和EF 的倾斜角ABC ∠和DFE ∠互为余角(即90)ABC DFE ∠+∠=︒,且左边滑梯的高度AC 与右边滑梯水平方向的长度DF 相等,且AC BF ⊥,ED BF ⊥小明说:“只要量出左侧滑梯水平方向的长度AB 就可以知道右侧滑梯的高度DE 了”,他的说法正确吗?请你说明理由.20.如图1所示,A 、E 、F 、C 在同一直线上,AF =CE ,过E 、F 分别作DE △AC ,BF △AC ,连接BD 交AC 于点M ,若AB =CD .(1)试说明ME =MF .(2)若将E 、F 两点移至如图2中的位置,其余条件不变,上述结论是否仍然成立?请说明理由.参考答案1.B2.D3.C4.B5.C6.B7.C8.C9.C10.C11. 2 角边角12.△B =△B ′或△C =△C ′或AC =A ′C ′.13.()1,3或()3,3--14.415.C16.△△△17.C,D两个路口之间的距离DC的长度为500m 18.小红的连衣裙挂在衣架上后会碰到地面19.他的说法正确20.仍然成立。
人教版八年级上册数学三角形全等的判定(SAS)同步训练
6.如图, , , , , ,连接 ,点 恰好在 上,则 ()
A. B. C. D.无法计算
7.如图, ,则 等于()
A. B. C. D.
8.如图,已知 , , ,则 , 两点间的距离为()
A. B. C. D.
二、填空题
9.如图,在梯形ABCD中, ,点M是AD的中点,且MB=MC.若AD=4,AB=6,BC=8,则梯形ABCD的周长是_______.
10.如图所示, ,且 ,则 _______________.
11.如图,在 ABC中,∠B=∠C,BF=CD,BD=CE,若∠A=40°,则∠FDE=________.
12.如图, , , ,AC、BD相交于E,则 的度数为____________.
13.如图,在 和 中,点 、 、 、 在同一直线上, , ,请添加一个条件,利用 使 ,这个添加的条件可以是__________.
A. B. C. D.
3.如图,∠AOB=50°,OM平分∠AOB,MA⊥OA于点A,MB⊥OB于点B,则∠MAB等于()
A.50°B.40°C.25°D.20°
4.如图,AB⊥BC,BE⊥AC,∠1=∠2,AD=AB,则()
A.∠1=∠EFDB.BE=ECC.BF=CDD.FD BC
5.如图,已知方格纸中是4个相同的正方形,则 与 的和为()
(1)求证:∠CBF=∠DAC;
(2)连接CE并延长交AB于点G,若AC=5,BF=6,AB=8,求CG的长.
参考答案:
1.D
2.A
3.C
4.D
5.C
6.B
7.A
8.B
9.24
10.
11.70°
三角形全等的判定—数学人教版八年级上册随堂小练
三角形全等的判定—数学人教版八年级上册随堂小练1.如图为打碎的一块三角形玻璃,现在要去玻璃店配一块完全一样的玻璃,最省事的方法是只带第③块碎片.其理论依据是()A.ASAB.SASC.AASD.SSS 2.如图,点C 在AOB ∠的OB 边上,用尺规作出了//CN OA ,连接EN ,作图痕迹中,ODM CEN ≌△△根据的是()A.SASB.SSSC.ASAD.AAS3.生活中,我们在测量一个小口圆形容器内径时,常借用某些特制工具测量.如图所示,小青同学将钢条AD 和钢条BC 的中点O 焊接在一起,制作了一把“X 型卡钳”.小青同学测量出AB 的长度时,就知道内径CD 的长度.根据以上信息,你明白其中涉及的全等知识是()A.SSSB.AASC.SASD.ASA4.如图,点E ,F 在BC 上,BE CF =,BED AFC ∠=∠,添加一个条件,不能完全证明ABF DCE △△≌的是()A.B C ∠=∠B.A D ∠=∠C.AF DE =D.AB DC=5.如图,CD AD ⊥,CB AB ⊥,CD CB =,100BCD ∠=︒,则BAC ∠=()A.30°B.40°C.50°D.60°6.如图,在ABC △中,点D 、E 分别在AC 、BC 上,AD DE =,AB BE =,80A ∠=︒,则DEC ∠=_____________°.7.如图,ABC △中,90C ∠=︒,AC BC =,AD 平分CAB ∠交BC 于D ,DE AB ⊥,垂足为E ,12cm AB =,则DEB △的周长为_______cm.8.已知:如图,点C 、D 在AB 上,且AC BD =,CE DF =,//CE DF .求证:ADF BCE ≌△△.答案以及解析1.答案:A解析:根据全等三角形的判定,已知两角和夹边,就可以确定一个全等三角形.只有第③块玻璃包括了两角和它们的夹边()ASA ,所以只有带③去才能配一块完全一样的玻璃,是符合题意的.故选A.2.答案:B解析:根据题意得:OM CN =,OD CE =,DM EN =,∴ODM CEN ≌△△的依据是“SSS ”,故选:B.3.答案:C解析: 点O 是AD 和BC 的中点,∴AO DO =,BO CO =,在AOB △和DOC △中,AO DO AOB DOC BO CO =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴()SAS AOB DOC ≌△△,∴AB DC =,∴小青同学测量出AB 的长度时,就知道内径CD 的长度.故选:C.4.答案:D解析: BE CF =,BE EF CF EF ∴+=+,即BF CE =,BED AFC ∠=∠,∴180180BED AFC ︒-∠=︒-∠,即DEC AFB ∠=∠,A 、 BF CE =,DEC AFB ∠=∠,BC ∠=∠,∴()ASA ABF DCE ≌△△,不符合题意.B 、 BF CE =,DEC AFB ∠=∠,AD ∠=∠,∴()AAS ABF DCE ≌△△,不符合题意.C 、 BF CE =,DEC AFB ∠=∠,AF DE =,∴()SAS ABF DCE ≌△△,不符合题意.D 、 BF CE =,DEC AFB ∠=∠,AB DC =,“SSA ”得不到ABF DCE △△≌,符合题意.故选:D.5.答案:B解析:CD AD ⊥ ,CB AB ⊥,90ADC ABC ∴∠=∠=︒,在Rt ADC △和Rt ABC △中,CD CB AC AC =⎧⎨=⎩,()Rt Rt ADC ABC HL ∴≌△△,ACD ACB ∴∠=∠,100BCD ∠=︒ ,111005022ACB BCD ∴∠=∠=︒=︒,90905040BAC ACB ∴∠=︒-∠=︒-︒=︒.故选:B.6.答案:100解析:在EBD △和ABD △中,ED AD BE BA BD BD =⎧⎪=⎨⎪=⎩,()SSS EBD ABD ∴≌△△,80BED A ∴∠=∠=︒,180100DEC BED ∴∠=︒-∠=︒,故答案为:100.7.答案:12解析:∵AD 平分CAB ∠,90C ∠=︒,DE AB ⊥,∴CAD BAD ∠=∠,C AED ∠=∠.又∵AD AD =,在CAD △和EAD △中C DEA CAD EAD AD AD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴CAD EAD ≌△△,∴AC AE =,CD DE =.∵AC BC =,∴BC AE =.∴DEB △的周长为12cm DB DE EB DB CD EB CB BE AE BE ++=++=+=+=.8.答案:见解析解析:证明: AC BD =,∴AC CD BD CD +=+,∴AD BC =, //CE DF ,∴ADF BCE ∠=∠,在ADF △和BCE △中,AD BC ADF BCE CE DF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴()SAS ADF BCE ≌△△.。
初中数学人教版八年级上册第十二章 全等三角形12.2 三角形全等的判定-章节测试习题(9)
章节测试题1.【答题】下列结论正确的是()A. 有两个锐角相等的两个直角三角形全等;B. 一条斜边对应相等的两个直角三角形全等;C. 顶角和底边对应相等的两个等腰三角形全等;D. 两个等边三角形全等.【答案】C【分析】根据全等三角形的判定定理解答即可.【解答】解:A两个锐角相等的两个直角三角形不全等,故该选项错误;B中两角夹一边对应相等,能判定全等,故该选项正确;C一条斜边对应相等的两个直角三角形不全等,故该选项错误;D中两个等边三角形,虽然角相等,但边长不确定,所以不能确定其全等,所以D错误.选B.2.【答题】如图,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ADF≌△CBE的是()A. ∠A=∠CB. AD=CBC. BE=DFD. AD∥BC【答案】B【分析】根据全等三角形的判定定理解答即可.【解答】解:求出AF=CE,再根据全等三角形的判定定理判断即可.∵AE=CF,∴AE+EF=CF+EF,∴AF=CE,A、∵在△ADF和△CBE中,∠A=∠C,AF=CE,∠AFD=∠CEB,∴△ADF≌△CBE(ASA),正确,故本选项错误;B、根据AD=CB,AF=CE,∠AFD=∠CEB不能推出△ADF≌△CBE,错误,故本选项正确;C、∵在△ADF 和△CBE中,AF=CE,∠AFD=∠CEB,DF=BE,∴△ADF≌△CBE(SAS),正确,故本选项错误;D、∵AD∥BC,∴∠A=∠C,∵在△ADF和△CBE中,∠A=∠C,AF=CE,∠AFD=∠CEB,∴△ADF≌△CBE(ASA),正确,故本选项错误.选B.3.【答题】如图,已知∠CAB=∠DAB,则添加下列一个条件不能使△ABC≌△ABD的是()A.AC=ADB.BC=BDC.∠C=∠DD.∠ABC=∠ABD【答案】B【分析】根据全等三角形的判定定理解答即可.【解答】解:因为在△ABC和△ABD中,∠CAB=∠DAB,AB=AB,所以添加条件A.AC=AD可利用SAS判定△ABC≌△ABD;添加条件B.BC=BD,因为角不是两边的夹角,所以不能使△ABC≌△ABD;添加条件C.∠C=∠D可利用AAS判定△ABC≌△ABD;添加条件D.∠ABC=∠ABD可利用ASA判定△ABC≌△ABD;选B.4.【答题】下列判断中错误的是()A.有两角和一边对应相等的两个三角形全等B.有两边和一角对应相等的两个三角形全等C.有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等D.有一边对应相等的两个等边三角形全等【答案】B【分析】根据全等三角形的判定定理解答即可.【解答】解:∵两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、AAS、ASA,HL.∴A、是AAS或ASA;可以判定三角形全等,故A选项正确.B、是SSA;是不能判定三角形全等的.故B选项错误.C、利用SSS;可以判定三角形全等.故C选项正确.D、利用SSS.可以判定三角形全等.故D选项正确.选B.5.【答题】如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,若连接AC、BD相交于点O,则图中全等三角形共有()A. 1对B. 2对C. 3对D. 4对【答案】C【分析】根据全等三角形的判定定理解答即可.【解答】解:在△ABC和△ADC中,根据全等三角形的判定SSS可得△ABC≌△ADC(SSS),根据全等三角形的性质可得∠BAC=∠DAC,∠BCA=∠DCA,在△ABO和△ADO中,可得△ABO≌△ADO(SAS),然后在△BOC和△DOC中,可得△BOC≌△DOC (SAS),选C.6.【答题】如图,点P是AB上任一点,∠ABC=∠ABD,从下列各条件中补充一个条件,不一定能推出ΔAPC≌ΔAPD的是()A.BC=BDB.∠ACB=∠ADBC.AC=ADD.∠CAB=∠DAB【答案】C【分析】根据全等三角形的判定定理解答即可.【解答】解:选项A,补充BC=BD,利用SAS先证出△ABC≌△ABD,可得∠CAB=∠DAB,AC=AD,再利用SAS即可得△APC≌△APD,选项A正确;选项B,补充∠ACB=∠ADB,利用AAS先证出△ABC≌△ABD,可得∠CAB=∠DAB,AC=AD,再利用SAS即可得△APC≌△APD,选项B正确;选项C,补充AC=AD,不能推出△APC≌△APD,选项C错误;选项D,补充∠CAB=∠DAB,利用ASA先证出△ABC≌△ABD,可得AC=AD,再利用SAS 即可得△APC≌△APD,选项D正确.故答案选C.7.【题文】如图,点、在轴正半轴上,点、分别在轴上,平分,与轴交于点,.()求证:.()如图,点的坐标为,点为上一点,且,求的长.()如图,过作于点,点为上一动点,点为上一动点,当在上移动、点在上移动时,始终满足,试判断、、这三者之间的数量关系,写出你的结论并加以证明.【答案】见解析.【分析】(1)利用AAS证明ACD和BCD全等,可以得到AC=BC.(2) 过作于,利用(1)的结论证明EMD和BOD全等,MD和COD全等,利用等量代换可得的长.(3) 由()可知:,在轴负半轴上取,连接,证明和全等,≌,可以得到.【解答】()证明:∵,∴,∵,∴,∵平分,∴,∵,∴≌,∴.()解:过作于,由()得,∵,∴,∵,又∵平分,∴,,∴≌,∴,∴,,,,∵,∴≌,∴,∴.()解:由()可知:,在轴负半轴上取,连接,在和中,,∴≌,∴,,∴,∵,∴≌,∴,∴.8.【题文】如图,在△ABC和△DEF中,B、E、C、F在同一直线上,下面有四个条件:①AB=DE,②AC=DF,③∠ABC=∠DEF,④BE=CF.请你在其中选3个作为题设,余下的1个作为结论,写一个真命题,并加以证明.【答案】答案见解答.【分析】选择①、②、④作为题设,③作为结论,由BE=CF可得BC=EF,再结合已知条件不难证明△ABC≌△DEF,所以证明出∠ABC=∠DEF.【解答】解:题设:AB=DE,AC=DF,BE=CF,结论:∠ABC=∠DEF.证明:∵BE=CF,∴BC=EF,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(SSS),∴∠ABC=∠DEF.9.【题文】如图,已知AC平分∠BAD,∠1=∠2,求证:AB=AD.【答案】详见解答.【分析】要证明AB=AD,证明△ABC≌△ADC即可,根据已知条件不难证明.【解答】∵AC平分∠BAD,∴∠BAC=∠CAD,∵∠1=∠2,∴∠ABC=∠ADC,∵在△ABC和△ADC中,,∴△ABC≌△ADC(AAS),∴AB=AD.10.【题文】如图:已知D、E分别在AB、AC上,AB=AC,∠B=∠C, BE=3,求CD的长.【答案】3【分析】要求CD,需要证明BE=CD,把BE与CD分别放在两三角形中,证明两三角形全等即可得到,而证明两三角形全等需要三个条件,题中已知一对边和一对角对应相等,观察图形可得出一对公共角,进而利用ASA可得出三角形ABE与三角形ACD全等,利用全等三角形的对应边相等可得证.【解答】在△ABE和△ACD中,,∴△ABE≌△ACD(ASA),∴BE=CD(全等三角形的对应边相等).∴CD=311.【题文】如图,已知△ABF≌△DEC,且AC=DF,说明△ABC≌△DEF的理由.【答案】证明见解答。
人教版八年级上册12.2全等三角形判定同步练习(包含答案)
12.2全等三角形判定知识要点:三角形全等的判定(1)边边边(SSS):三边分别相等的两个三角形全等。
(2)边角边(SAS):两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等。
(3)角边角(ASA):两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等。
(4)角角边(AAS):两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等。
(5)斜边、直角边(HL):斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。
一、单选题1.如图,12∠=∠,下列条件中不能使...ABD ACD ∆≅∆的是( )A .AB AC = B .B C ∠=∠ C .ADB ADC ∠=∠D .DB DC = 2.如图所示,则下面图形中与图中△ABC 一定全等的三角形是( )A .B .C .D .3.如图,有两个长度相同的滑梯靠在一面墙上,已知左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,则这两个滑梯与地面夹角∠ABC与∠DFE的度数和是( )A.90°B.120°C.135°D.150°4.有一个小口瓶(如图所示),想知道它的内径是多少,但是尺子不能伸到里边直接测,于是拿两根长度相同的细木条,把两根细木条的中点固定在一起,木条可以绕中点转动,这样只要量出AB的长,就可以知道玻璃瓶的内径是多少,那么△OAB≌△OCD理由是()A.边角边B.角边角C.边边边D.角角边5.如图,用尺规作出∠OBF=∠AOB,作图痕迹MN是A.以点B为圆心,OD为半径的弧B.以点B为圆心,DC为半径的弧C.以点E为圆心,OD为半径的弧D.以点E为圆心,DC为半径的弧6.如图,已知,,,则图中全等三角形的总对数是A.3 B.4 C.5 D.67.如图,FE=BC,DE=AB,∠B=∠E=40°,∠F=70°,则∠A=( )A.40°B.50°C.60°D.70°8.如图,已知AB∥CF,E为DF的中点,若AB=9cm,CF=5cm,则BD等于()A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm9.如图,已知AC=DB,AO=DO,CD=100 m,则A,B两点间的距离( )A.大于100 m B.等于100 mC.小于100 m D.无法确定10.如图,AB⊥BC且AB=BC,DE⊥CD且DE=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S是()A.36 B.48 C.72 D.108二、填空题11.如图,若AB=AD,加上一个条件_____,则有△ABC≌△ADC.12.如图,已知BD⊥AE于点B,DC⊥AF于点C,且DB=DC,∠BAC=40°,∠ADG=130°,则∠DGF=__________.13.如图,已知∠1=∠2=90°,AD=AE,那么图中有____对全等三角形.14.如图,Rt∆ABC 中,∠BAC = 90°,AB =AC ,分别过点B、C 作过点A 的直线的垂线BD、CE ,垂足分别为D、E ,若BD = 4,CE=2,则DE= (_________)15.如图,∠ACB =90°,AC =BC ,BE ⊥CE ,AD ⊥CE ,垂足分别为E ,D ,AD =25,DE =17,则BE =______.三、解答题16.如图,点E ,F 在CD 上,AD CB ,DE CF =,A B ∠=∠,试判断AF 与BE 有怎样的数量和位置关系,并说明理由.17.已知:如图,AB=AC ,PB=PC ,PD ⊥AB ,PE ⊥AC ,垂足分别为D 、E .证明:(1)PD=PE .(2)AD=AE .18.已知:如图,AE ∥CF ,AB=CD ,点B 、E 、F 、D 在同一直线上,∠A=∠C .求证:(1)AB∥CD;(2)BF=DE.19.如图,点M.N在线段AC上,AM=CN,AB∥CD,AB=CD.请说明△ABN≌△CDM的理由;答案1.D 2.B3.A4.A5.D6.D7.D8.C9.B10.C11.BC =DC12.150°13.314.615.816.解:AF 与BE 平行且相等,因为AD CB ,所以C D ∠=∠.因为DE CF =,所以CE DF =.又因为A B ∠=∠,所以AFD BEC ∆≅∆.所以AF BE =,AFD BEC ∠=∠.所以AF BE .17.解:证明:(1)连接AP .在△ABP 和△ACP 中,AB=AC PB=PC AP=AP ⎧⎪⎨⎪⎩,∴△ABP ≌△ACP (SSS ).∴∠BAP=∠CAP ,又∵PD ⊥AB ,PE ⊥AC ,垂足分别为D 、E ,∴PD=PE (角平分线上点到角的两边距离相等).(2)在△APD 和△APE 中,∵90PAD PAE ADP AEP AP AP ∠=∠⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩,∴△APD ≌△APE (AAS ),∴AD=AE ;18.解:(1)∵AB ∥CD ,∴∠B=∠D .在△ABE 和△CDF 中,A CAB CD B D∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴△ABE ≌△CDF (ASA ),∴∠B=∠D ,∴AB ∥CD ;(2)∵△ABE ≌△CDF ,∴BE=DF .∴BE+EF=DF+EF ,∴BF=DE .19.∵AM=CN∴AM+MN=CN+MN即AN=CM∵AB ∥CD∴∠A=∠C在△ABN 和△CDM 中=AN CMA C AB CD=⎧⎪∠∠⎨⎪=⎩∴△ABN ≌△CDM (SAS )人教版八年级上册12.2全等三角形判定同步练习(包含答案)11 / 11。
人教版八年级数学上册三角形全等的判定同步练习及答案
三角形全等的判定同步练习题一. 选择题1. 下列条件不能判定两个三角形全等的是()A. 有两边和夹角对应相等B. 有三边分别对应相等C. 有两边和一角对应相等D. 有两角和一边对应相等2. 下列条件能判定两个三角形全等的是()A. 有三个角相等B. 有一条边和一个角相等C. 有一条边和一个角相等D. 有一条边和两个角相等3. 如图所示,已知AB∥CD,AD∥BC,那么图中共有全等三角形()AB C DO第3题A. 1对B. 2对C. 4对D. 8对4. 如图所示,已知∠A=∠D,∠1=∠2,那么要得到△ABC≌△DEF,还应给出的条件是()AB CDE12第4题FA. ∠E =∠BB. ED =BCC. AB =EFD. AF =CD5. 如图所示,点E 在△ABC 外部,点D 在BC 边上,DE 交AC 于F ,若∠1=∠2,∠E =∠C ,AE =AC ,则 ( )A B CD E123第5题FA. △ABC ≌△AFEB. △AFE≌△ADC C. △AFE ≌△DFC D. △ABC ≌△ADE6. 我们学过的判定两个直角三角形全等的条件,有 ( )A. 5种B. 4种C. 3种D. 2种7. 如图所示,AB ∥EF ∥CD ,∠ABC =90°,AB =DC ,那么图中的全等三角形有 ( )A B C DEF 第7题A. 1对B. 2对C. 3对D. 4对8. 如图,在△ABC 中,AB =AC ,AD ⊥BC ,垂足为D ,且BC =6cm ,则BD =__________.()AB C D 第8题A. 1cmB. 2cmC. 3cmD. 4cm9. 如图所示,DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,AE =AF ,则下列结论成立的是 ( )AB C DEF 第9题 A. BD =CD B. DE =DF C. ∠B =∠C D. AB =AC二. 填空题10. 如图所示,AC ∥BD ,AC =BD ,那么__________,理由是__________.B CD O第10题11. 已知△ABC ≌△A'B'C',AB =6cm ,BC =7cm ,AC =9cm ,∠A'=70°,∠B'=80°,则A'B'=__________,B'C'=__________,A'C'=__________,∠C'=__________,∠C =__________.12. 如图所示,已知AB =AC ,在△ABD 与△ACD 中,要使△ABD ≌△ACD ,还需要再添加一个条件是____________________.AB CD13. 如图所示,已知△ABC≌△DEF,AB=4cm,BC=6cm,AC=5cm,CF=2cm,∠A=70°,∠B=65°,则第12题∠D=__________,∠F=__________,DE=__________,BE=__________.14. (2007年福州)如图,点D、E分别在线段AB、AC上,BE、CD相交于点O,AE=AD,要使△ABE≌△ACD,需添加一个条件是__________(只要求写一个条件).15. (2007年沈阳)如图,AC、BD相交于点O,∠A=∠D,请你再补充一个条件,使得△AOB≌△DOC,你补充的条件是__________.三. 解答题16. (2007年浙江温州)已知:如图,∠1=∠2,∠C =∠D ,求证:AC =AD.A BCD1217. (2007年浙江金华)如图,A 、E 、B 、D 在同一直线上,在△ABC 和△DEF 中,AB =DE ,AC =DF ,AC ∥DF. (1)求证:△ABC ≌△DEF ;(2)你还可以得到的结论是__________(写出一个即可,不再添加其他线段,不再标注或使用其它字母)A B CDEF18. (2007年武汉)你一定玩过跷跷板吧!如图是小明和小刚玩跷跷板的示意图,横板绕它的中点O 上下转动,立柱OC 与地面垂直. 当一方着地时,另一方上升到最高点. 问:在上下转动横板的过程中,两人上升的最大高度AA'、BB'有何数量关系?为什么?C O A'AB'B19. MN 、PQ 是校园里的两条互相垂直的小路,小强和小明分别站在距交叉口C 等距离的B 、E 两处,这时他们分别从B 、E 两点按同一速度沿直线行走,如图所示,经过一段时间后,同时到达A 、D 两点,他们的行走路线AB 、DE 平行吗?请说明你的理由.MNP20. 有一块不规则的鱼池,下面是两位同学分别设计的能够粗略地测量出鱼池两端A 、B 的距离的方案,请你分析一下两种方案的理由.方案一:小明想出了这样一个方法,如图①所示,先在AB 的垂线BF 上取两点C 、D ,使CD =BC ,再定出BF 的垂线DE ,使A 、C 、E 在同一条直线上,测得DE 的长就是AB 的长. 你能说明一下这是为什么吗?方案二:小军想出了这样一个方法,如图②所示,先在平地上取一个可以直接到达鱼池两端A 、B 的点C ,连结AC 并延长到点D ,使CD =CA ,连结BC 并延长到E ,使CE =CB ,连结DE ,量出DE 的长,这个长就是A、B之间的距离. 你能说明一下这是为什么吗?A BCD EF①A B②CE D21. 我们知道,两边及其中一边的对角分别对应相等的两个三角形不一定全等. 那么在什么情况下,它们会全等?(1)阅读与证明:对于这两个三角形均为直角三角形,显然它们全等.对于这两个三角形均为钝角三角形,可证它们全等(证明略).对于这两个三角形均为锐角三角形,它们也全等,可证明如下:已知:△ABC、△A1B1C1均为锐角三角形,AB=A1B1,BC=B1C1,∠C=∠C1.求证:△ABC≌△A1B1C1. (请你将下列证明过程补充完整)证明:分别过点B,B1作BD⊥CA于D,B1D1⊥C1A1于D1.则∠BDC=∠B1D1C1=90°,∵BC=B1C1,∠C=∠C1,∴△BCD≌△B1C1D1,∴BD=B1D1.______________________________。
12.2 第4课时 直角三角形全等的判定(“HL”)练习题 人教版八年级数学上册
第4课时直角三角形全等的判定(“HL”)知识点 1 用“HL”判定直角三角形全等1.如图1,可直接用“HL”判定Rt△ABC和Rt△DEF全等的条件是 ()图1A.AC=DF,BC=EFB.∠A=∠D,AB=DEC.AC=DF,AB=DED.∠B=∠E,BC=EF2.如图2所示,P是∠BAC内一点,且点P到AB,AC的距离PE,PF相等,则直接得到Rt△PEA≌Rt△PFA的依据是 ()图2A.AASB.ASAC.HLD.SSS3.如图3,若要用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△ABD,则需要添加的一个条件是.图34.如图4,BD,CE均是△ABC的高,且BE=CD.求证:△BEC≌△CDB.图4 知识点 2 直角三角形全等的灵活运用5.如图5,在Rt△ABC和Rt△A'B'C'中,∠C=∠C'=90°,那么下列各组条件中,不能判定Rt△ABC≌Rt△A'B'C'的是 ()图5A.AB=A'B'=5,BC=B'C'=3B.AB=B'C'=5,∠A=∠B'=40°C.AC=A'C'=5,BC=B'C'=3D.AC=A'C'=5,∠A=∠A'=40°6.如图6,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,分别过点B,C作过点A的直线的垂线BD,CE,垂足分别为D,E.若BD=4 cm,CE=3 cm,则DE= cm.图67.如图7,点E,F在BC上,AE⊥BC,DF⊥BC,AC=DB,BE=CF.求证:AC∥DB.图7 8.如图8所示,为了固定电线杆AD,将两根长均为10 m的钢丝一端同系在电线杆上的点A处,另一端固定在地面上的两个锚上,那么两个锚(B,C)离电线杆底部(D)的距离相等吗?为什么?图8【能力提升】9.如图9所示,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,则图中全等三角形共有 ()图9A.2对B.3对C.4对D.5对10.如图10,D为Rt△ABC中斜边BC上的一点,且BD=AB,过点D作BC的垂线,交AC于点E.若AE=12 cm,则DE的长为 cm.图1011.如图11,∠C=90°,AC=10,BC=5,AX⊥AC,点P和点Q从点A同时出发,分别在线段AC和射线AX上运动,且AB=PQ,当点P运动到AP= 时,△ABC与△APQ全等.图1112.如图12,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,D是AC上一点,点E在BC的延长线上,且AE=BD,BD的延长线与AE交于点F.试通过观察、测量、猜想等方法来探索BF与AE有何特殊的位置关系,并证明.图1213.如图13①,AB=4 cm,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=3 cm.点P在线段AB上以1 cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动,它们运动的时间为t(s).(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t=1时,△ACP与△BPQ是否全等?判断此时线段PC和线段PQ的位置关系,请分别说明理由.(2)如图②,将图①中的“AC⊥AB,BD⊥AB”改为“∠CAB=∠DBA=60°”,其他条件不变.设点Q的运动速度为x cm/s,是否存在实数x,使得△ACP与△BPQ全等?若存在,求出相应的x,t 的值;若不存在,请说明理由.图13第4课时 直角三角形全等的判定(“HL ”)1.C [解析] “HL ”是斜边、直角边分别相等,则必须有AB=DE ,故排除A,D 两个选项,而选项B 中另一个条件为∠A=∠D ,不是直角边对应相等,故排除选项B .故选C .2.C3.答案不唯一,如AC=AD 或BC=BD4.证明:∵BD ,CE 均是△ABC 的高,∴∠BEC=∠CDB=90°.在Rt △BEC 和Rt △CDB 中,{BC =CB,BE =CD,∴Rt △BEC ≌Rt △CDB (HL).5.B [解析] 在Rt △ABC 和Rt △A'B'C'中,∠C=∠C'=90°,选项A 符合直角三角形全等的判定方法“HL ”;选项B 不符合三角形全等的判定方法;选项C 符合三角形全等的判定方法“SAS ”;选项D 符合三角形全等的判定方法“ASA ”.6.7 [解析] ∵∠BAC=90°,∠ADB=∠AEC=90°,∴∠BAD+∠EAC=90°,∠BAD+∠DBA=90°. ∴∠EAC=∠DBA.又∵AB=AC ,∴△ABD ≌△CAE (AAS). ∴AD=CE ,BD=AE. ∴DE=AD+AE=CE+BD=7 cm .故答案为7. 7.证明:∵BE=CF ,∴BE+EF=CF+EF ,即BF=CE.∵AE ⊥BC ,DF ⊥BC , ∴∠AEC=∠DFB=90°.在Rt △AEC 和Rt △DFB 中,{AC =DB,CE =BF,∴Rt △AEC ≌Rt △DFB (HL). ∴∠ACE=∠DBF.∴AC ∥DB.8.解:相等.理由如下:∵AD ⊥BC ,∴∠ADB=∠ADC=90°.在Rt △ADB 和Rt △ADC 中,{AB =AC,AD =AD,∴Rt △ADB ≌Rt △ADC (HL). ∴BD=CD ,即两个锚(B ,C )离电线杆底部(D )的距离相等. 9.B [解析] ∵AB=AC ,BD=CD ,AD=AD ,∴△ABD ≌△ACD (SSS).∴∠B=∠C.又∵∠DEB=∠DFC=90°,BD=CD ,∴△BED ≌△CFD (AAS).∴DE=DF.在Rt △AED 和Rt △AFD 中,∵AD=AD ,DE=DF ,∴Rt △AED ≌Rt △AFD (HL).故图中共有3对全等三角形. 10. 12 [解析] 如图,连接BE. 在Rt △DBE 和Rt △ABE 中,{DB =AB(已知),BE =BE(公共边),∴Rt △DBE ≌Rt △ABE (HL).∴AE=DE.又AE=12 cm,∴DE=12 cm .11.5或10 [解析] ∵AX ⊥AC ,∴∠PAQ=90°.∴∠C=∠PAQ=90°.分两种情况:①当AP=BC=5时, 在Rt △ABC 和Rt △QPA 中,{AB =QP,BC =PA,∴Rt △ABC ≌Rt △QPA (HL);②当AP=CA=10时, 在Rt △ABC 和Rt △PQA 中,{AB =PQ,CA =AP,∴Rt △ABC ≌Rt △PQA (HL).综上所述,当点P 运动到AP=5或10时,△ABC 与△APQ 全等. 故答案为5或10. 12.解:BF ⊥AE. 证明:∵∠ACB=90°,∴∠ACE=∠BCD=90°.在Rt △BDC 和Rt △AEC 中,{CB =CA,BD =AE,∴Rt △BDC ≌Rt △AEC (HL). ∴∠CBD=∠CAE. ∵∠CAE+∠E=90°, ∴∠CBD+∠E=90°. ∴∠BFE=90°,即BF ⊥AE.13.解:(1)当t=1时,△ACP ≌△BPQ ,此时PC ⊥PQ. 理由:当t=1时,AP=BQ=1 cm,∴BP=AC=3 cm .在△ACP 和△BPQ 中,{AP =BQ,∠A =∠B =90°,AC =BP,∴△ACP ≌△BPQ (SAS). ∴∠ACP=∠BPQ.∴∠APC+∠BPQ=∠APC+∠ACP=90°. ∴∠CPQ=90°,即PC ⊥PQ.(2)存在.由题意得AP=t cm,BP=(4-t )cm,AC=3 cm,BQ=xt cm .分两种情况讨论: ①若△ACP ≌△BPQ , 则AC=BP ,AP=BQ ,即{3=4−t,t =xt,解得{t =1,x =1; ②若△ACP ≌△BQP , 则AC=BQ ,AP=BP , 即{3=xt,t =4−t,解得{t =2,x =32. 综上所述,当x=1,t=1或x=32,t=2时,△ACP 与△BPQ 全等.。
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12、2 三角形全等的判定
基础巩固
1.如图,在△ABC中,AB=AC,BE=CE,则直接利用“SSS”可判定()
A.△ABD≌△ACD
B。
△BDE≌△CDE
C.△ABE≌△ACE
D.以上都不对
2.如图,在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠B=∠DEF,请你再补充一个条件,能直接运用“SAS”判定△ABC≌△DEF,则这个条件是()
A.∠ACB=∠DEF
B.BE=CF
C.AC=DF
D.∠A=∠F
3。
如图,请看以下两个推理过程:
①∵∠D=∠B,∠E=∠C,DE=BC,∴△ADE≌△ABC(AAS);②∵∠DAE=∠BAC,∠E=∠C,DE =BC,∴△ADE≌△ABC(AAS).则以下判断正确的(包括判定三角形全等的依据)是( )
A。
①对②错 B.①错②对
C。
①②都对 D。
①②都错
4.如图是跷跷板的示意图,支柱OC与地面垂直,点O是横板AB的中点,AB可以绕着点O上下转动,当A端落地时,∠OAC=20°,横板上下可转动的最大角(即∠A′OA)是()
A.80° B。
60°
C.40°
D.20°
5。
如图,在△ABC中,D是BC边上的中点,∠BDE=∠CDF,请你添加一个条件,使DE=DF 成立.你添加的条件是__________。
(不再添加辅助线和字母)
6.如图是一个三角形测平架,已知AB=AC,在BC的中点D挂一个重锤DE,让其自然下垂,调整架身,使点A恰好在重锤线上,这时AD和BC的位置关系为__________.
7.如图,AC⊥BD,垂足为点B,点E为BD上一点,BC=BE,∠C=∠AEB,AB=6 cm,则图中长度为6 cm的线段还有__________.
8。
如图,为了固定门框,木匠师傅把两根同样长的木条BE,CF两端分别固定在门框上,且AB=CD,则木条与门框围成的两个三角形(图中阴影部分)__________全等(填“一定"、“不一定”或“一定不”)。
9.如图,A,B,C三点在同一条直线上,∠A=∠C=90°,AB=CD,请添加一个适当的条件__________,使得△EAB≌△BCD、
10.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2 cm,CD⊥AB,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EF⊥AC交CD的延长线于点F,若EF=5 cm,则AE=__________ cm、
能力提升
11.如图,D是△ABC的边AB上一点,E是AC的中点,过点C作CF∥AB,交DE的延长线于点
F、求证:AD=CF、
12。
如图,点F,B,E,C在同一直线上,并且BF=CE,∠ABC=∠DEF、能否由上面的已知条件证明△ABC≌△DEF?如果能,请给出证明;如果不能,请从下列三个条件中选择一个合适的条件,添加到已知条件中,使△ABC≌△DEF,并给出证明.
提供的三个条件是:①AB=DE;②AC=DF;③AC∥DF、
13.如图是一块三角形模具,阴影部分已破损。
(1)只要从残留的模具片中度量出哪些边、角,就可以不带残留的模具片到店铺就能加工一块与原来的模具ABC的形状和大小完全相同的模具A′B′C′?请简要说明理由。
(2)作出模具△A′B′C′的图形(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明)。
14.如图,在△ABC中,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于点D,CE⊥DE于点E,AD=CE、
(1)若BC在DE的同侧(如图①).求证:AB⊥AC、
(2)若BC在DE的两侧(如图②),其他条件不变,(1)中的结论还成立吗?若成立,请予证明;若不成立请说明理由。
参考答案
1.C 点拨:因为AB=AC,BE=CE,由图形知AE=AE,则直接利用“SSS”可判定△ABE≌△ACE,故选C、
2。
B 点拨:若添加BE=CF,可得BE+EC=CF+EC,即BC=EF,
又因为AB=DE,∠B=∠DEF,能直接运用“SAS"判定△ABC≌△DEF,故选B、
3。
B 点拨:因为①中的判定根据为ASA,不是AAS;②是正确的,故选B、
4.C 点拨:因为点O是横板AB的中点,AB可以绕着点O上下转动,所以OB′=OA,OC=OC,由HL得R t△OAC≌Rt△OB′C,得∠OB′C=∠OAC=20°,所以∠A′OA=40°,故选C、
5。
答案不唯一,如AB=AC或∠B=∠C或∠BED=∠CFD或∠AED=∠AFD、
点拨:答案不唯一.根据AB=AC,推出∠B=∠C,根据ASA证出△BED和△CFD全等即可;添加∠BED=∠CDF,根据AAS即可推出△BED和△CFD全等;根据∠AED=∠AFD推出∠B=∠C,根据A SA证△BED≌△CFD即可.
6.垂直点拨:由“边边边"可得△ADB≌△ADC,得∠ADB=∠ADC,又因为∠ADB+∠ADC=180°,∠ADB=∠ADC=90°,所以AD垂直于BC、
7。
BD点拨:由AC⊥BD,垂足为点B,BC=BE,∠C=∠AEB,得△ABE≌△DBC,所以BD=AB=6 cm、
8.一定点拨:由HL可证得△ABE≌△DCF、
9。
AE=CB(或EB=BD或∠EBD=90°或∠E=∠DBC等)点拨:按SAS判定,需添加AE=CB;按ASA判定,需添加∠ABE=∠D;按AAS判定,需添加∠E=∠DBC(或BD⊥BE或∠DBE =90°);
按HL判定,需添加EB=BD、
10。
3 点拨:根据直角三角形的两锐角互余的性质求出∠ECF=∠B,然后利用“角边角”证明△ABC和△FCE全等,根据全等三角形对应边相等可得AC=EF,再根据AE=AC-CE,代入数据计算即可得解.
11。
证明:∵E是AC的中点,∴AE=CE、
∵CF∥AB,∴∠A=∠ECF,∠ADE=∠F、
在△ADE与△CFE中,
ADE F
A ECF AE CE
∠=∠
⎧
⎪
∠=∠
⎨
⎪=
⎩
,
,
,
∴△ADE≌△CFE(AAS)。
∴AD=CF、
12.解:由前面的已知条件不能证明△ABC≌△DEF、需要再添加条件①时:证明:∵BF=CE,∴EF=BC,∵∠ABC=∠DEF,AB=DE,∴△ABC≌△DEF(SAS)。
添加条件③时,∵AC∥DF,∴∠ACB=∠DFE,∴△ABC≌△DEF(ASA).
13。
解:(1)只要度量残留的三角形模具片的∠B,∠C的度数和边BC的长即可. 根据“ASA”可证明△ABC≌△A′B′C′、
(2)图略。
14.(1)证明:∵BD⊥DE,CE⊥DE,
∴∠ADB=∠CEA=90°,∠BAD+∠ABD=90°、
在Rt△ADB和Rt△CEA中,
AB AC AD EC
=
⎧
⎨
=
⎩
,
,
∴Rt△ADB≌Rt△CEA(HL).
∴∠ABD =∠CAE 、∴∠BAD +∠CAE =90°,
∴∠BAC =180°-(∠BAD +∠CAE )=90°,∴AB ⊥AC 、
(2)解:仍有AB ⊥AC 、
证明:∵BD ⊥DE ,CE ⊥DE ,
∴∠ADB =∠CEA =90°,∠BAD +∠ABD =90°、
在Rt△ADB 和Rt△CEA 中,
AB CA AD CE =⎧⎨=⎩
,,∴Rt△ADB ≌Rt△CEA (HL). ∴∠ABD =∠CAE 、∴∠BAD +∠CAE =90°,
∴∠BAC =90°,∴AB ⊥AC 、。